導(dǎo)語：如何才能寫好一篇幼兒保健小知識，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我們先看下哪些環(huán)節(jié)需要監(jiān)督：

--蓄水期動(dòng)員大會(huì)

--門店的準(zhǔn)備工作

--各項(xiàng)目組的日常工作

--每日例會(huì)

--活動(dòng)現(xiàn)場（下篇講述）

--后期跟蹤（下篇講述）

接下來，我們和大家一起討論下怎么做好每一步的監(jiān)督工作：

動(dòng)員大會(huì)。這是任何一場落地活動(dòng)開始前必做的之事，它的意義確實(shí)非常重要。有朋友要問了，動(dòng)員大會(huì)的目的不就是最大限度的調(diào)動(dòng)人員的積極性么，主動(dòng)權(quán)都在主講人手里，何來監(jiān)督一說？這里要向大家糾正的一點(diǎn)是，動(dòng)員大會(huì)不光是打雞血立毒誓，它還承載了更多的功能：員工能力觀察與評估、品牌經(jīng)營特性獲取。具體怎么做呢？先制定一張EXCEL表格，每個(gè)人都有10個(gè)評估參數(shù)（客戶接待流程、客戶接待技巧、產(chǎn)品知識、競品情況、電話溝通能力、掃樓常識、家訪能力、本地家居市場熟悉度、本地樓盤熟悉度、創(chuàng)新思維），在主講人召開的3小時(shí)甚至是全天的動(dòng)員大會(huì)過程中，一定要過遍所有與會(huì)者，根據(jù)員工的每次談話內(nèi)容，判定和記錄員工各參數(shù)的分?jǐn)?shù)。這些記錄的數(shù)字用來干嘛呢？聯(lián)盟執(zhí)行人員篩選、聯(lián)盟人員分組、各品牌門店銷售分析與優(yōu)化、員工特訓(xùn)課程制定等等。在動(dòng)員大會(huì)階段，監(jiān)督更可以說是觀察和判斷。

門店的準(zhǔn)備工作。動(dòng)員大會(huì)結(jié)束的第二天我們的蓄水就全面展開了，這個(gè)時(shí)候，很多組織者直接把幾大組分派到各個(gè)現(xiàn)場了，我們建議每天一定要在門店前集中下，做什么事情呢？讓每個(gè)組員回顧下昨天的話題內(nèi)容，以及今天要做的幾件事，沒有回答上的小組組長現(xiàn)場罰50元。這個(gè)機(jī)制是貫穿在為期2周蓄水階段的，我們做過30多個(gè)類比實(shí)驗(yàn)，沒有15-30分鐘早會(huì)最后的來客量比有早會(huì)的來客量整整少了20%！門店準(zhǔn)備工作還包括品牌終端的活動(dòng)氣氛營造、門店員工對蓄水話術(shù)的熟悉、蓄水期客戶的接待流程。每一項(xiàng)都很重要，一個(gè)建議是：門店老板當(dāng)客戶，讓每個(gè)銷售PK演練，頻率是2天1次，安排在周一到周五的9-10點(diǎn)或下午1-2點(diǎn)，不過關(guān)的店長現(xiàn)場罰50元。另外，還需要把其他行業(yè)里推行的神秘客用起來：以陌生人身份拜訪所有門店，記錄看到的（宣傳物料、助銷工具、產(chǎn)品陳列位置、裸位、殘缺品等）、聽到的（客戶問候語、接待流程、活動(dòng)講解、銷售轉(zhuǎn)移等），把記錄結(jié)果在晚會(huì)的時(shí)候公布，讓每個(gè)品牌的負(fù)責(zé)人第二天整改到位，否則停止執(zhí)行其他活動(dòng)。

各項(xiàng)目組的日常工作。這是最費(fèi)力也是最耗時(shí)間的監(jiān)督事項(xiàng)，貫穿蓄水始終。舉電話邀約小組的日常監(jiān)督為例，和大家分享下筆者的心得。

第一步檢查邀約準(zhǔn)備：9點(diǎn)前就要確認(rèn)完以下內(nèi)容，電話費(fèi)用是否足夠，短信話術(shù)、電話話術(shù)是否準(zhǔn)確（短信內(nèi)容需包含品牌、時(shí)間、活動(dòng)力度、禮品、地點(diǎn)、聯(lián)系人），電話名單是否足夠及公平分配，確認(rèn)每組員了解邀約順序（前置短信、電話、回復(fù)短信、專屬進(jìn)場短信號、電話回訪、跟進(jìn)到場）

第二步模擬演練：9點(diǎn)開始每小組組長（一般4-5小組）出列當(dāng)電話邀約人，監(jiān)督人當(dāng)客戶，模擬電話邀約。每一個(gè)小組長演練完后，其他小組長和組員點(diǎn)評，監(jiān)督人把電話邀約中會(huì)遇到的問題和解答方式歸納到小黑板。小組長完后組織組內(nèi)兩兩演練。

第三步試打電話和總結(jié)：10點(diǎn)鐘開始每人打一個(gè)電話實(shí)戰(zhàn)，第一個(gè)收到客戶回復(fù)短信的邀約人獎(jiǎng)勵(lì)100元。所有人打完一個(gè)電話后集中反饋和總結(jié)，反饋遇到的客戶拒絕點(diǎn)，總結(jié)這些拒絕點(diǎn)怎么臨場回應(yīng)，并加到小黑板上做共享。這個(gè)總結(jié)的動(dòng)作，筆者建議每2小時(shí)重復(fù)一遍，看小組的回復(fù)效果而定，因?yàn)橛械男〗M狀態(tài)非常好，那么千萬不要經(jīng)常打斷，一鼓作氣獲取更多的客戶短信回復(fù)。

第四步提供連續(xù)不間斷刺激：電話邀約人員都是18-25歲的年輕人，大部分會(huì)對高強(qiáng)度的重復(fù)工作厭煩。我們建議建立組間、組內(nèi)競爭機(jī)制不斷刺激成員讓他們保持積極性，具體做法如下，公共區(qū)域內(nèi)安放白板，每個(gè)小組及組員姓名提前寫好，每個(gè)組員獲得客戶短信回復(fù)后，第一時(shí)間在白板上畫正字，大聲告訴其他人，也同時(shí)在動(dòng)員大會(huì)時(shí)建立好的微信群里公示（每個(gè)年輕人都會(huì)時(shí)不時(shí)刷微信），要點(diǎn)是必須第一時(shí)間把成績更新。這個(gè)工作可以是監(jiān)督人做，也可以是小組長做，小組長做有個(gè)好處是他可以實(shí)時(shí)知道其他組的戰(zhàn)況，并及時(shí)鼓勵(lì)隊(duì)員跟緊。

第五步快速消除消極因素：電話邀約是非常容易引發(fā)消極情緒的，監(jiān)督人不定期巡場（不要讓組員知道情況下），看每組成員的動(dòng)作表情，聽他們的語氣口吻，如果他們重復(fù)幾次出現(xiàn)消極情節(jié)（嘆氣、摔東西、聲音變蠻橫、狠抽煙等），監(jiān)督人應(yīng)該及時(shí)過去停止他們電話，問詢困難，給予應(yīng)對答案，并做安撫。

第六步當(dāng)日電話結(jié)果公布：晚上下班前發(fā)到微信、QQ平臺，讓其他工作組和老板們了解電話組的進(jìn)度，再錄入電子表格，做效率統(tǒng)計(jì)分析。

篇2

一、一日活動(dòng)中的安全工作

①堅(jiān)持每天晨午檢，檢查幼兒是否隨身攜帶不安全物品，并及時(shí)做出相應(yīng)處理。來園向老師問好，離園時(shí)說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。幼兒離園時(shí)，不熟悉的人接幼兒時(shí)仔細(xì)了解相關(guān)情況，在家長允許的情況下方可讓其接走。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理。

②幼兒有服藥的，詳細(xì)登記所服藥品，注明姓名、藥品名、劑量、服法、服藥時(shí)間，已服用的及時(shí)打鉤，避免錯(cuò)服、漏服。

③幼兒小便、洗手、喝水時(shí)不推不擠，不讓幼兒離開老師的視線，以免上廁所滑倒摔傷，不讓幼兒洗手時(shí)玩水，喝水時(shí)注意開水的溫度，避免幼兒燙傷或喝涼的水。

④告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源。不用的插頭、插座放到幼兒觸摸不到的地方，較低的閑置插座做封口處理。

⑤進(jìn)餐時(shí)的安全，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，開飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。提醒幼兒在吃有骨頭的食物時(shí)，細(xì)嚼慢咽防止細(xì)碎骨頭卡在喉嚨受傷。

⑥午睡時(shí)不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理。午睡過程中至少兩次檢查：幼兒的睡姿；被子是否蓋好；有無蒙頭睡覺；有無不良的睡眠習(xí)慣。

⑦戶外活動(dòng)時(shí)，不推、不擠，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

⑧嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品

⑨、夏天來臨，在活動(dòng)中加強(qiáng)防溺水和防中暑的教育。

⑩、在離園時(shí)做好離園安全交代工作，時(shí)時(shí)提醒，常常交代，提高幼兒的安全意識。

二、家長工作

①通過校訊通向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

②遇到節(jié)假日及時(shí)通過校訊通向家長宣傳安全小知識，提醒適時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育。

三、引起注意

1、我班的雷華慶小朋友，一旦自己的愿望不被滿足，就會(huì)一個(gè)人跑出教室。

2、周雅思小朋友，喜歡什么東西都往嘴里塞，午睡時(shí)把海綿墊的邊齒摘下來，塞在嘴里，還好及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

篇3

一、健康檢查工作：

開學(xué)初，保健室嚴(yán)抓新生的體檢工作，本學(xué)期新入園幼兒全部經(jīng)過市婦幼保健院全面的健康檢查，入園體檢率達(dá)100％。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，保育員做好全日觀察。5月份市婦幼保健對全園幼兒進(jìn)行體檢，在園體檢率達(dá)99%，全園教職員工在婦幼保健院進(jìn)行全面體檢，體檢率和體檢合格率均達(dá)100%，

二、防病措施：

本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測、報(bào)告與管理制度，對缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動(dòng)向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，這一系列的措施確保了全園98%以上的高出勤率，保證了幼兒園的傳染病的零發(fā)病率。配合防疫部門做好國家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動(dòng)工作，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到98%以上。

認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的干預(yù)，并及時(shí)與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時(shí)與家長進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治，疾病矯治率達(dá)100%。

三、營養(yǎng)與膳食工作：

每周制定并公布食譜，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時(shí)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開膳食小組會(huì)議，廣泛聽取各部門意見，改進(jìn)幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。督促伙食費(fèi)?？顚Ｓ?，伙食費(fèi)盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。每月用計(jì)算軟件對幼兒食譜進(jìn)行營養(yǎng)計(jì)算，提出分析及改進(jìn)措施。在本學(xué)期的幾次計(jì)算都得到了95以上的高分。但還存在的缺點(diǎn)是鈣的攝入量不足，在今后的膳食安排中盡量增加奶制品海產(chǎn)品的攝入，增加鈣的來源與攝入，做到膳食平衡。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生五四制，廚房衛(wèi)生整潔、布局合理。本學(xué)期重點(diǎn)抓炊事人員實(shí)際操作技能，開展了食堂人員操作比賽“廚藝大比拼”，旨在提高烹飪技術(shù)，增添花色品種；嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，實(shí)行所有食品進(jìn)貨索證，并詳細(xì)備案。準(zhǔn)確、詳細(xì)地做好幼兒每日食物出入庫紀(jì)錄，確保保健員、炊事員、會(huì)計(jì)三把關(guān)。餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進(jìn)，熟食品前門出，確?；锓繜o外人進(jìn)出。嚴(yán)格按人定量，力求做到不剩飯。教師伙食與幼兒嚴(yán)格分開。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生；進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等；進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平時(shí)為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日**安全衛(wèi)生飲水。

四、衛(wèi)生消毒工作

抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各班保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，保健室定期檢查，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出、督促改正。

消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點(diǎn)時(shí)能著工作裝戴工作帽，做到規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。

食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流動(dòng)水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

五、安全健康教育和檢查

園部對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)登記匯報(bào)，并督促相關(guān)人員進(jìn)行整修，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時(shí)時(shí)繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機(jī)會(huì)對幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識，本學(xué)期進(jìn)行了“緊急疏散演練”，各班還結(jié)合班級特點(diǎn)和幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了安全教育。嚴(yán)格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品委托記錄”，寫明藥名、服藥時(shí)間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，并由家長親自交到教師手中，服用時(shí)做到兩人在場，藥品和孩子核對無誤后方可服用。

六、衛(wèi)生宣傳與家長聯(lián)系工作

根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教，我們以一日活動(dòng)為陣地、以《家長園地》、家長學(xué)校為窗口，從不同角度，適時(shí)宣傳安全衛(wèi)生保健知識，本學(xué)期針對流感高況，有針對性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防流感的講座，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識。

七、其它工作：

篇4

>> 中國互聯(lián)網(wǎng)治理的機(jī)制 當(dāng)家園共育遇上互聯(lián)網(wǎng) 微軟應(yīng)首先創(chuàng)建互聯(lián)網(wǎng)文化 上海創(chuàng)建工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)示范城市 創(chuàng)建互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新型管理模式 互聯(lián)網(wǎng)+背景下中式快餐品牌創(chuàng)建策略 互聯(lián)網(wǎng)渠道類型與管理機(jī)制研究 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)輿論危機(jī)公關(guān)處理機(jī)制 中外互聯(lián)網(wǎng)對話的機(jī)制與立場 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的民意表達(dá)機(jī)制 中國互聯(lián)網(wǎng)治理模式與機(jī)制探析 互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)：信任機(jī)制的轉(zhuǎn)型 論互聯(lián)網(wǎng)侵權(quán)中的公證機(jī)制 互聯(lián)網(wǎng)增值業(yè)務(wù)認(rèn)證機(jī)制的模式分析 從“互聯(lián)網(wǎng)+”透視科技體制機(jī)制障礙 互聯(lián)網(wǎng)眾籌的風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制研究 互聯(lián)網(wǎng)背景下價(jià)格制定的影響機(jī)制 我國互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展機(jī)制研究 淺析互聯(lián)網(wǎng)金融的風(fēng)險(xiǎn)及其防范機(jī)制 “互聯(lián)網(wǎng)+旅游”驅(qū)動(dòng)機(jī)制研究 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：）。我園門戶網(wǎng)站首頁包括園所概況、園所動(dòng)態(tài)、教育科研、德育之窗、師幼風(fēng)采、安全保健、在線咨詢、院長信箱欄目，在主頁面還增設(shè)了通知公告、校園之星、報(bào)名指南、每周食譜、園所園貌、新聞快遞菜單。家長登錄網(wǎng)站查詢，可以初步了解幼兒園的基本情況，看到幼兒園的動(dòng)態(tài)公布，及時(shí)了解幼兒在幼兒園接受的教育，看到幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和生活情況。如，點(diǎn)擊“每周食譜”菜單，可以看到導(dǎo)航有一周食譜、營養(yǎng)分析、衛(wèi)生保健、安全護(hù)航，在一周食譜中可以看到幼兒在我園每周的食譜，最新周的幼兒食譜可以看到早點(diǎn)、午餐和午點(diǎn)；點(diǎn)擊“德育科研”欄目中的“家園共育”菜單，家長可以學(xué)習(xí)簡答的育兒小知識，有預(yù)防幼兒感冒、讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也可以看到幼兒園舉辦的家園共育活動(dòng)，有舉辦秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、舉辦“元旦”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、舉行家長半日開放活動(dòng)等，有利于家長及時(shí)關(guān)注幼兒園的新動(dòng)態(tài)，了解幼兒在園的情況，關(guān)心幼兒、愛護(hù)幼兒。

二、幼兒園微信公眾號

家長使用手機(jī)的群體越來越廣，我園結(jié)合家長使用手機(jī)的特點(diǎn)，開通了濱?？h人民政府機(jī)關(guān)幼兒園微信公眾號（bhxjgy842236

61），我園正式從2016年4月1日起，每天更新微信文章，公布育兒知識、幼兒在校表現(xiàn)等園所動(dòng)態(tài)。在我園微信公眾號平臺，設(shè)立有愛機(jī)關(guān)、閱機(jī)關(guān)、樂機(jī)關(guān)三個(gè)欄目，愛機(jī)關(guān)有機(jī)關(guān)文化和機(jī)關(guān)特色導(dǎo)航，閱機(jī)關(guān)有每周資訊和校園動(dòng)態(tài)導(dǎo)航，樂機(jī)關(guān)有樂音樂、樂美術(shù)、樂運(yùn)動(dòng)、快樂園長和走進(jìn)機(jī)關(guān)導(dǎo)航。如，點(diǎn)擊“樂運(yùn)動(dòng)”，可以看到幼兒園以“繩”文化為抓手，讓幼兒在動(dòng)中學(xué)，在學(xué)中動(dòng)，讓幼兒動(dòng)起來、活起來、亮起來、樂起來，打造“運(yùn)動(dòng)健康”教育特色；點(diǎn)擊“樂美術(shù)”，可以看到幼兒園整合園區(qū)資源，扎根美術(shù)特色教育，讓幼兒沉浸在色彩斑斕美術(shù)世界；點(diǎn)擊“樂音樂”，可以看到幼兒園將音樂教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)，用音樂感染幼兒，開展活動(dòng)，巧建班規(guī)，給幼兒營造音樂愉悅氛圍，享受每一天。此外，家長關(guān)注我園微信公眾號后，還可以和客服及時(shí)溝通，咨詢感興趣的事，了解園所信息。

三、幼兒園官方微博

微博和幼兒教育的結(jié)合，出現(xiàn)了幼兒園官方微博，具有共享性和開放性的特點(diǎn)。我園官方微博和關(guān)聯(lián)于“濱海教育”微博，家長可以關(guān)注“濱海教育”微博，第一時(shí)間看到我園相關(guān)活動(dòng)信息，教師可以將自己的活動(dòng)上傳至微博，家長也可以關(guān)注后，發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)聯(lián)系。“濱海教育”微博有粉絲數(shù)200人，是江蘇省鹽城市濱?？h教育局官方微博，在5月25日，公布了我園“班主任經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，和廣大家長交流分享，共同提升；在5月30日，主題“濱?？h人民政府機(jī)關(guān)幼兒園開展六一系列活動(dòng)”，展示幼兒風(fēng)采，體驗(yàn)節(jié)日快樂，讓幼兒在活動(dòng)中快樂成長發(fā)展；在6月1日，微博公布了0～12歲分齡書單，推薦幼兒閱讀的24本書，《Honey，聽，最美胎教音樂》《寶寶視覺激發(fā)》《動(dòng)物Animals》等，有很多家長轉(zhuǎn)發(fā)了該條微博。

四、班級QQ、微信群

我園各班級幼兒教師以班級為單位，設(shè)立了班級QQ群、微信群，邀請家長加入，和家長建立日常聯(lián)系機(jī)制。我園教師在空余時(shí)間，會(huì)在QQ群和微信群，以圖片和視頻形式上傳幼兒在園的表現(xiàn)，家長可以看到幼兒在班級的日常表現(xiàn)。家長還可以在群里和教師交流溝通，分享借鑒育兒知識和經(jīng)驗(yàn)，建立良好的家園共育關(guān)系。此外，家長也積極參與幼兒園主題活動(dòng)的策劃，如我園大二班舉辦的“廣場放風(fēng)箏”活動(dòng)，就是教師和家長在群內(nèi)積極討論交流后的策劃活動(dòng)，時(shí)間定于周末，家長在上班之余和幼兒開展親子活動(dòng)，和幼兒教師一起協(xié)助開展活動(dòng)，讓幼兒有一個(gè)豐富多彩的課外體驗(yàn)。

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，幼兒園管理發(fā)生了很大的變化，幼兒教育也逐漸開放化，更加具有共享性。濱?？h人民政府機(jī)關(guān)幼兒園緊抓“互聯(lián)網(wǎng)+”機(jī)遇，在幼兒教育中積極轉(zhuǎn)型升級，通過設(shè)立門戶網(wǎng)站、微信公眾號、微博號、班級QQ群和微信群，和家長積極溝通交流，加強(qiáng)家園共育聯(lián)系，為幼兒健康成長營造家園共育環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

篇5

【幼兒園基本情況】

山東銀座·英才幼兒園（集團(tuán)）新東方園是一所現(xiàn)代化高檔次的新體制雙語藝術(shù)幼兒園。在園所文化創(chuàng)建、管理理念方面都在同行業(yè)中處于領(lǐng)先地位，是萊蕪地區(qū)最高配置的幼兒園。

幼兒園建筑面積3500平米，運(yùn)動(dòng)場地XX多平米，分為大班，中班，小班，小小班四個(gè)級部，共計(jì)140余名入園小朋友，幼兒園現(xiàn)有教師50余名，所有教師隊(duì)伍均由幼教集團(tuán)統(tǒng)一配備，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，綜合素質(zhì)強(qiáng)，專業(yè)水平高，除每班配有幼教、英教、生教三名教師外，另配備了美術(shù)、體育、音樂、舞蹈、計(jì)算機(jī)等專業(yè)教師。

【衛(wèi)生規(guī)范管理工作開展情況】

一、思想認(rèn)識到位

幼兒園衛(wèi)生工作是幼兒園工作的重要組織部分。衛(wèi)生工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶ο笫钦诎l(fā)育和成長中的幼兒。為孩子創(chuàng)設(shè)安全潔凈的成長環(huán)境關(guān)心和注重每個(gè)孩子的健康成長，是我們的首要職責(zé)。一直以來，我園十分重視衛(wèi)生工作，在上級衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，根據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結(jié)合我園實(shí)際，認(rèn)真制定和完善各類職責(zé)制度，認(rèn)真落實(shí)好《幼兒園工作規(guī)程》相關(guān)要求，把重視保護(hù)幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展放在工作首位，樹立正確的健康意識，更新觀念，抓好師生身心健康教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)健康、潔凈、安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)全園孩子健康活潑地成長。

二、制度健全，管理規(guī)范

1、為了較好的開展衛(wèi)生工作，我園成立了衛(wèi)生規(guī)范管理領(lǐng)導(dǎo)小組。園長為組長，保教主任、保健醫(yī)、辦公室主任、各年級組長為組員。領(lǐng)導(dǎo)成員分工合作，職責(zé)明確。全體教職工共同參與幼兒園衛(wèi)生管理工作，各部門相互協(xié)作。工作做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。全園上下形成了齊抓共管的良好局面。

2、為了使工作落到實(shí)處，我們建立健全了各項(xiàng)衛(wèi)生工作管理制度，并在實(shí)踐中不斷修改完善。制度涉及食堂衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、班級衛(wèi)生以環(huán)境衛(wèi)生、公共衛(wèi)生以及幼兒體格鍛煉等。各塊制度全面細(xì)致，并有嚴(yán)格的考核辦法和檢查記錄。

隨著幼兒園科學(xué)化管理的推進(jìn)，我園的衛(wèi)生工作管理也逐步邁向規(guī)范化、制度化，各項(xiàng)衛(wèi)生工作的落實(shí)均有評比制度，評比標(biāo)準(zhǔn)明確具體，衛(wèi)生工作考核與每月的月考核以及期末的綜合考核獎(jiǎng)懲掛鉤。真正對各項(xiàng)衛(wèi)生規(guī)范工作起到了推動(dòng)和促進(jìn)作用。

4、開園以來，我園認(rèn)真落實(shí)各類省市區(qū)相關(guān)衛(wèi)生管理制度。把園內(nèi)的清潔衛(wèi)生工作放在首位，每天都有衛(wèi)生工作重點(diǎn)，每周一次大掃，每月一次評比，每學(xué)期一次表彰。加重了衛(wèi)生工作在幼兒園工作中的份量，在老師、教職工心目中有了更重要的位置。各班級教師也以衛(wèi)生健康教育為載體，開展班級主題活動(dòng)，教師帶領(lǐng)幼兒參與力所能及的衛(wèi)生工作，讓孩子們從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。衛(wèi)生工作早已成為幼兒園每天必不可少的重要工作，并配有專業(yè)專職的衛(wèi)生保潔員兩名。只要是工作日，幼兒園的每一個(gè)角落都潔凈清爽。在我園，天天都是衛(wèi)生日，月月都是衛(wèi)生月，全園沒有衛(wèi)生死角

三、資料完備、整理規(guī)范

我園在開展衛(wèi)生管理工作的過程中，重視文書檔案管理工作，要求各部門在開展工作的同時(shí)，注重保留原始工作痕跡，建立健全衛(wèi)生工作文書檔案管理（包括年度計(jì)劃、總結(jié)、工作安排、檢查記錄、集體及個(gè)人經(jīng)驗(yàn)推廣材料，上級文件通知及有關(guān)文字材料等），各部門按要求每年整理歸檔。做到了資料齊全，分類清楚，裝訂整齊、規(guī)范。建立幼兒晨午檢制度，因病缺勤追查與登記制度。

四、重視師生健康教育

幼兒園是幼兒啟蒙教育的地方，幼兒年齡小，健康教育在幼兒園更顯得尤為重要，作為實(shí)施集體教育的幼兒園又是進(jìn)行健康教育的有利場所。因此，我們事無巨細(xì)地把健康教育提至到我園工作的重要位置上來，全園職工目標(biāo)一致，群策群力，通過以下各種措施全力保障幼兒的健康成長。

1、成立了新東方幼兒園健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，把健康教育納入到幼兒園的工作發(fā)展目標(biāo)之中，責(zé)任層層落實(shí)，由園長親自擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，深入扎實(shí)的開展好健康教育。健康教育分成幼兒身體保健與健康知識教育兩大部分，根據(jù)具體任務(wù)分工，幼兒園保健醫(yī)生積極作好幼兒身體保健及對家長、教師進(jìn)行衛(wèi)生防病、衛(wèi)生保健等知識的培訓(xùn)和宣傳；教育教學(xué)部門認(rèn)真制定工作計(jì)劃，各班級根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和《綱要》中健康領(lǐng)域的相關(guān)要求和目標(biāo)制定出班級健康領(lǐng)域教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真將健康教育滲透課堂內(nèi)外，把健康教育納入幼兒園日常教學(xué)管理日程，使健康教育活動(dòng)滲透于課堂、融匯于教研、推廣于校園、延伸于家庭及社區(qū)，取得了健康教育與教學(xué)的雙豐收。

2、健康教育形成常規(guī)、衛(wèi)生宣傳活動(dòng)形式多樣。定期對全體教職工進(jìn)行健康教育，提高全體員工健康教育能力。積極開展衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng)，通過全園大會(huì)、家長會(huì)、櫥窗、板報(bào)、幼兒主題活動(dòng)等多種形式開展宣傳教育活動(dòng)，使全體師生及家長員工了解健康教育在幼兒園的重要性。保研室定期對廣大家長宣傳相關(guān)衛(wèi)生知識：《春季防病保健小知識》、《營養(yǎng)健康》、《關(guān)愛生命保護(hù)健康》、《預(yù)防艾滋病》、《手足口病的預(yù)防》等等，廣泛進(jìn)行健康教育。同時(shí)，還以專題講座、教研活動(dòng)、健康教學(xué)活動(dòng)觀摩，視頻培訓(xùn)等不同的形式對全園教職工進(jìn)行培訓(xùn)。

3、重視幼兒養(yǎng)成教育，開展了健康教育活動(dòng)，讓幼兒懂得初淺的衛(wèi)生保健常識，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好文明的生活衛(wèi)生習(xí)慣。建立體弱兒管理制度并認(rèn)真落實(shí)，使全園孩子健康成長。保證每天孩子的飲水量達(dá)到1600毫升，每天的戶外活動(dòng)時(shí)間不低于2.5小時(shí)。

4、幼兒園建立幼兒健康檔案，每年進(jìn)行一次常規(guī)健康體檢。

五、認(rèn)真做好除“四害”工作

在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，積極做好除“四害”工作。按照市愛衛(wèi)辦統(tǒng)一部署，加強(qiáng)室外環(huán)境的改造，堵塞鼠洞，加強(qiáng)食堂重要場所防鼠防蟑工作，放置擋鼠板。加強(qiáng)垃圾清運(yùn)，并做好美化工作，對蚊蟲孳生地進(jìn)行有效治理，抓好各類存水容器的綜合治理，幼兒使用的保溫桶天天消毒，消除蚊蟲孳生條件，做好綜合防治。廁所配備專人清潔，做到無蠅、無蛆、無臭，定期用過氧乙酸和84消毒液，以及廁寶進(jìn)行消毒。對幼兒園供水、排污系統(tǒng)進(jìn)行了改造，保證排水、排污管道通暢，嚴(yán)格保證幼兒園整體衛(wèi)生合格、標(biāo)準(zhǔn)。

六、幼兒園衛(wèi)生

1、環(huán)境整潔、無污染、無噪音的影響，園內(nèi)綠化面積達(dá)50%，周邊綠草如蔭，櫻花盛開，環(huán)境優(yōu)美；班級每天按照幼兒園衛(wèi)生保健制度做好衛(wèi)生消毒工作，為幼兒提供健康舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、校舍用房設(shè)施符合國家規(guī)范，每一個(gè)班級都配有幼兒專用盥洗室、衛(wèi)生間、教師通風(fēng)、明亮。配有設(shè)施配套的保健室、隔離室。房舍遠(yuǎn)離各種污染源，達(dá)到了有關(guān)衛(wèi)生防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的要求。建筑功能分區(qū)合理，方便管理，朝向適宜，幼兒活動(dòng)場地日照充足、干燥、排水通暢、接近城市綠化地帶、環(huán)境優(yōu)美，是一個(gè)符合幼兒生理、心理特點(diǎn)的環(huán)境空間。

3、合理使用資金，逐步改善辦園條件，每個(gè)班級均配置了適合幼兒使用的桌椅、床、玩具等，配備了幼兒餐具、衛(wèi)生用具，做到一人兩塊毛巾、一個(gè)水杯、一張床，一塊餐巾，一個(gè)衣帽櫥，專人專用。

4、保健室、隔離室設(shè)施設(shè)備的配置符合相關(guān)衛(wèi)生部門的要求。廚房配有消毒柜、防蠅、防塵燈，紫外線消毒燈等設(shè)備。

5、食堂工作流程嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生主管部門的各項(xiàng)衛(wèi)生工作制度。每一位工作人員都有從業(yè)資格證，堅(jiān)持食品48小時(shí)留樣制度。

篇6

本學(xué)期，韓老師負(fù)責(zé)班級工作的制定和協(xié)調(diào)及運(yùn)作，李慧老師擔(dān)任教學(xué)副班工作，張玲老師擔(dān)當(dāng)保育教師的職責(zé)。我們班組三位老師本著讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活的原則，幫助孩子全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，特制定出以下的甜橙班班級工作計(jì)劃。

一：常規(guī)方面：

1、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外的大型玩具;

2、學(xué)會(huì)和同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行日常交流;

3、知道愛好學(xué)具、玩具及圖書，不亂丟爭搶玩具、圖書;

4、加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)秩序的建立和習(xí)慣養(yǎng)成;

二：自理能力方面：

1、熟悉幼兒園的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)的意識和能力;

2、獨(dú)立、文明進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子;

3、不怕生，愿意與教師、同伴接觸，能清楚的表達(dá)自己的意思;

4、能夠自己洗手、如廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂;

三：學(xué)習(xí)認(rèn)知方面：

1、知道自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是那所幼兒園的小朋友，會(huì)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律;

2、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)規(guī)律，搬椅子輕拿輕放，能安靜的傾聽故事;

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子、毛巾等物品的標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的物品;

4、學(xué)習(xí)、掌握有關(guān)音樂、美術(shù)的相關(guān)技能，加強(qiáng)五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí);

5、開展用音樂說話活動(dòng)，訓(xùn)練孩子聽音樂來完成一日常規(guī)中的各個(gè)環(huán)節(jié)(如：洗手、休息、整隊(duì)出發(fā)等)

四：安全、保育保健及教學(xué)工作：

1、清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場所的衛(wèi)生環(huán)境，為孩子創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境;

2、教育幼兒不害怕健康檢查和各種健康接種、知道自我保護(hù)小知識;

3、認(rèn)真制定開展每個(gè)月的主題活動(dòng);

五：社會(huì)性發(fā)展及禮儀教育方面：

了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。開展“制作圖書”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，親自參與圖書的設(shè)計(jì)制作。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時(shí)溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛甜橙班，愿意親近老師，有什么事能主動(dòng)地和老師講，喜歡和小伙伴一起活動(dòng)、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起、沒關(guān)系、不客氣等

六：身體發(fā)展方面：

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法

2、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng)，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法，初步感受活動(dòng)的樂趣

具體措施：

1、班級教師三位一體，共同管理好班級工作。在日常生活中，注意觀察、適時(shí)引導(dǎo)，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;

2、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語;

3、開展區(qū)域活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

4、將安全教育融入主題活動(dòng)中，使孩子們在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識。如“怎樣玩才安全”的主題中，我們通過讓孩子了解手和腳的用途，懂得如何保護(hù)自己的身體，在分組教學(xué)中還可以進(jìn)行對個(gè)別幼兒的教育;

5、保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具(飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。

6、注重對幼兒的個(gè)別教育，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒要加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助并及時(shí)與家長聯(lián)系，達(dá)成共識;

七：家長工作

1、開好家長會(huì)、辦好家長園地及班級QQ群，班主任博客，定期召開家長會(huì)，主動(dòng)聯(lián)系、彼此溝通;

2、邀請家長參加班級活動(dòng)并及時(shí)做好反饋工作;

篇7

關(guān)鍵詞：幼兒園；家園合作；有效策略

2001年教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，搞好幼小銜接，綜合利用各種有效的教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造有利條件，努力實(shí)現(xiàn)幼兒園教育與家庭教育一體化”?？梢?，幼兒園與家庭在教育上相互融合，實(shí)現(xiàn)家園合作，形成教育合力，才能追求二者效用的最大化，促使幼兒朝著家園共同期望的方向和諧發(fā)展。下面結(jié)合自己的教育實(shí)踐，談?wù)劗?dāng)前農(nóng)村幼兒園促進(jìn)家園有效合作的策略。

一、科學(xué)的教育觀念是做好家園合作的前提

家園合作的目的在于充分利用家長資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)共育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，這是家園合作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。首當(dāng)其沖，家園雙方都應(yīng)有一個(gè)科學(xué)的教育觀念，用科學(xué)的教育觀念指導(dǎo)工作，這樣，才能真正做到家園合作。

1.轉(zhuǎn)變教師的傳統(tǒng)觀念

教師是家園合作、家庭教育資源開發(fā)利用的具體操作者和實(shí)踐者，教師的觀念直接決定在家長工作中的具體行為。教師應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解新《綱要》中提出的“合作伙伴”“尊重、平等、合作”“理解、支持和參與”的理念，擯棄以前自己高高在上，把家長當(dāng)成受教育對象的觀念，而應(yīng)正確認(rèn)識家長的作用，尊重、理解、平等地對待家長，把家長當(dāng)作朋友、伙伴，服務(wù)與家長。

2.轉(zhuǎn)變家長的陳舊觀念

家長是家庭教育的實(shí)施者，只有充分認(rèn)識到家園一致?lián)?fù)起促進(jìn)孩子發(fā)展重任的重要意義后，才能真正實(shí)施家園共育。對此，我們采用了各種途徑轉(zhuǎn)變家長的傳統(tǒng)觀念。

（1）發(fā)放宣傳單：針對不主動(dòng)了解早教信息的家長，發(fā)放人手一份的保教知識宣傳單，使之接受、豐富早教知識、更新早教觀念。

（2）早教咨詢：對本園家長提供早期教育問題咨詢服務(wù)，豐富家長的早教知識。

（3）召開家長交流會(huì)：通過雙方思想交流，老師理解了家長的困難和困惑，家長們也認(rèn)識到家庭教育的重要性。

二、信任與溝通是促進(jìn)家園合作的基礎(chǔ)

家園攜手合作，實(shí)現(xiàn)共育，必須爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，有句廣告說得好：“溝通從心開始”。如何架設(shè)與家長溝通的橋梁呢？

1.關(guān)注幼兒

我們認(rèn)為關(guān)注幼兒是溝通的核心，因?yàn)榧覉@雙方都共同愛著、關(guān)心著孩子，為著孩子而交流。教師對孩子的態(tài)度可以說是雙方良好關(guān)系形成的決定因素，也是家園合作是否順利進(jìn)行的感情基礎(chǔ)。因此教師必須是充滿愛心、誠心、責(zé)任心。只有這樣，教師才能得到家長的充分信任和支持，家園合作才能得到廣大家長的真誠配合。

2.網(wǎng)上溝通

隨著時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入千家萬戶，我們運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這一種新型的溝通方式，及時(shí)把新的信息傳遞給家長，

三、優(yōu)勢互補(bǔ)是實(shí)現(xiàn)家園合作的必然趨勢

家園合作對教師和家長都是一個(gè)共同受教育的過程。對家長來說，家園合作為家長提高教育水平提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；對教師而言，家園合作可幫助自己不斷豐富教育內(nèi)容和改進(jìn)教育方法。因此，我們積極創(chuàng)設(shè)條件，充分利用家長資源介入幼兒的學(xué)習(xí)，讓家長深入教育過程，并將其與改善家庭教育有機(jī)的結(jié)合起來，使家園合作顯示出連續(xù)性、整體性，從而提高家園共育的整體效應(yīng)。

1.家訪

教育家馬卡連柯認(rèn)為：“每個(gè)家庭都有他自己的生活特點(diǎn)與環(huán)境，每個(gè)家庭必須獨(dú)立的解決為數(shù)極多的教育問題。”為了教育好每個(gè)學(xué)生，教師就必須了解每個(gè)學(xué)生的教育問題，最好的途徑就是家訪。在幼兒入園之前，老師應(yīng)該先家訪，以便了解幼兒的性格、愛好、能力、健康狀況以及家庭環(huán)境對幼兒的影響，認(rèn)真分析每位幼兒的具體情況，給家長一份詳細(xì)的幫助幼兒適應(yīng)入園的建議，讓家長和教師共同幫助幼兒入園。而在幼兒入園之后，教師要從各個(gè)方面促使幼兒適應(yīng)幼兒園的生活，接受幼兒園的教育。在做這些事情時(shí)，教師要與家長密切的聯(lián)系，及時(shí)溝通、交流。通過家訪，與家長共同尋找原因，商討解決措施。

2.家園聯(lián)系冊

家園聯(lián)系冊是實(shí)現(xiàn)家園經(jīng)常聯(lián)系的一種有效形式，它可以彌補(bǔ)家長因工作繁忙不能與教師經(jīng)常交談的不足。家園聯(lián)系冊靈活方便，傳遞信息及時(shí)，家長可從聯(lián)系冊中經(jīng)常得知孩子取得的進(jìn)步或存在的問題以及幼兒園對家庭教育提出的具體要求等。教師可從家園聯(lián)系冊中獲得幼兒園教育效果的反饋信息，了解幼兒在家中的表現(xiàn)，了解家長的意見和要求等。

3.家長開放日活動(dòng)

幼兒園家長開放日活動(dòng)是指幼兒園在每學(xué)期特定的一天向家長開放所有的教育活動(dòng)。家長開放日活動(dòng)是體現(xiàn)家園共育思想的重要形式，是在促進(jìn)幼兒發(fā)展，增強(qiáng)親子感情，加強(qiáng)家長與教師深入互動(dòng)交流的基礎(chǔ)上，家長自我學(xué)習(xí)與進(jìn)步、提升的有效途徑。同時(shí)對幼兒園來說，通過開放日，工作中的一些問題會(huì)暴露在家長們面前，幼兒園可廣泛向家求意見，共同尋找解決的辦法，把幼兒園辦得更好！

4.親子互動(dòng)

親子互動(dòng)是家園合作中十分重要和必要的途徑，發(fā)揮了重要的功能。在親子互動(dòng)中幼兒、家長、老師之間增進(jìn)了了解與情感，特別是家長親眼目睹了孩子的學(xué)習(xí)，生活情況，目睹了老師辛勤的教導(dǎo)，更加愿意參與到幼兒園的活動(dòng)中，它體現(xiàn)了教育的合力和一致性，其教育價(jià)值的發(fā)揮是其它活動(dòng)所無法代替的。

親子互動(dòng)可以采取以下的活動(dòng)途徑：（1）活動(dòng)展示類：向家長開放半日活動(dòng)；匯報(bào)演出等。（2）活動(dòng)互動(dòng)類：親子趣味美術(shù)活動(dòng)，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，親子春游，秋游活動(dòng)等。

5.家園聯(lián)系欄

家園聯(lián)系欄可以是全園性的，也可以是班級主辦，或二者兼有。內(nèi)容主要是介紹本月或本周或班級活動(dòng)計(jì)劃及教養(yǎng)內(nèi)容以及近期孩子的成長與進(jìn)步情況，還可介紹幼教新觀念、新理論，家教好經(jīng)驗(yàn)，保健小知識等。文章一般應(yīng)短小精悍，可由教師編寫，也可從報(bào)刊摘錄剪貼。家園聯(lián)系欄還可張貼家長的意見和要求。家園聯(lián)系欄一般設(shè)在家長接送孩子必經(jīng)的地方，內(nèi)容要經(jīng)常更換。

在新教育理念的指導(dǎo)下，家園合作必將越來越受到教育工作者的重視。家園合作應(yīng)是雙向的，教師與家長是相互適應(yīng)的主體，共同分享教育成果。只有這樣，家園合作教育才會(huì)實(shí)現(xiàn)家庭教育與幼兒園教育的和諧統(tǒng)一，才能使幼兒園和家庭的教育資源發(fā)揮其最大功能，才能使孩子得到更全面的教育，進(jìn)而促進(jìn)幼兒富有個(gè)性地成長，促進(jìn)幼兒教育健康地發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張帆.幼兒教師與家長相互作用的研究[D].華東師范大學(xué).2005：8-9.

篇8

幼兒園大班學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃【1】

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個(gè)月的暑假時(shí)光，孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。

一、班況分析

本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)，幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。/轉(zhuǎn)載請保留

二、保教工作

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全、保健工作;

不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。

杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強(qiáng)對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學(xué)工作

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，積極邀請家長參與我們的活動(dòng)。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理

1、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點(diǎn)，總結(jié)上一周中的不足之處，并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對問題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正，保證教學(xué)質(zhì)量。

2、管理好班級財(cái)物，每天檢查后門是否鎖好;不讓班級財(cái)物丟失;堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒，保持教室整潔干凈。平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

3、對于做錯(cuò)事情的幼兒，用鼓勵(lì)代替責(zé)罰，不對幼兒進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子。

五、家長工作

1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。通過網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機(jī)聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長了解，保證信息通暢。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。每個(gè)月通過上門家訪并及時(shí)填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)開展園務(wù)會(huì)討論。

3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長共同配合，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

六、本學(xué)期月份工作計(jì)劃安排

九月份：

1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。

2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。

3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月計(jì)劃、每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。

4、舉行中秋活動(dòng)——“快樂的中秋節(jié)”。

5、加強(qiáng)“國慶”長假的安全教育。

十月份：

1、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計(jì)劃，要求目標(biāo)明確，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展。

2、對幼兒進(jìn)行愛國主義教育、國防知識教育。

3、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人。

4、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(避火演習(xí)、避震演習(xí))。

5、重陽節(jié)活動(dòng)——“來歷等小知識”。

十一月份：

1、加強(qiáng)衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。

2、積極準(zhǔn)備參加消防日(119)活動(dòng)——“安全在我心中”

十二月份：

1、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動(dòng)。

2、積極參加外園的觀摩活動(dòng)。

一月份：

1、做好期末的教育評價(jià)。

2、做好期末工作安排，寫好工作總結(jié)。

3、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管、財(cái)物清點(diǎn)。

4、做好寒假幼兒安全教育。

幼兒園大班學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃【2】

一．情況分析

本學(xué)期大一班共有31名幼兒，其中男孩18個(gè)，女孩13個(gè)，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì)性發(fā)展方面，集體觀念較弱。認(rèn)知方面：經(jīng)過方案教學(xué)“各種各樣的球”幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)的任務(wù)，本學(xué)期的班級計(jì)劃將從以下方面進(jìn)行工作：

二．培養(yǎng)方向

身體發(fā)展方面

1．組織體育集體活動(dòng)，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。

2．養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，懂得簡單的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。能有正確的作息習(xí)慣，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

認(rèn)知發(fā)展方面

1．認(rèn)識常見的安全標(biāo)志，遇到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護(hù)方法。了解簡單的防疫知識，知道通過衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)來增強(qiáng)體質(zhì)。能做一些力所能及的事情，會(huì)收拾自己的書包、物品。

2．極主動(dòng)地觀察周圍事物，知道春天、夏天的變化。愛思考、愛提問，從不同的角度進(jìn)行物體分類，區(qū)分左右，比較事物的細(xì)微差別與相同，形成數(shù)概念，學(xué)習(xí)1---10的加減，初步運(yùn)用不同測量方法測量物體，學(xué)習(xí)看圖列式，編簡單的應(yīng)用題。認(rèn)識貨幣、時(shí)鐘。

社會(huì)性發(fā)展方面

1．認(rèn)識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境，。幫助有需要的人。熱愛美麗的環(huán)境。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動(dòng)地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅(jiān)持性、責(zé)任心和控制力。作好準(zhǔn)備為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三. 主要活動(dòng)

1. 參加年級活動(dòng)，環(huán)保方案和小小辯論會(huì)，以提高幼兒的主體意識。

2. 為幼兒慶祝生日，舉行生日會(huì)，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。

3. 積極參加春游，開啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強(qiáng)幼兒集體觀念、參與意識的教育。參觀小學(xué)，準(zhǔn)備畢業(yè)匯演。讓每個(gè)幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心。為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

四. 家長工作

1. 結(jié)合家長幼兒的意愿，開展各種活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動(dòng)家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

篇9

人性化護(hù)理是護(hù)理事業(yè)發(fā)展的里程碑．是時(shí)展的寫照．是對“人、健康、環(huán)境、護(hù)理”的獨(dú)特見解，是愛的體現(xiàn)。它以尊重患者的生命價(jià)值、人格以及尊重個(gè)人隱私為核心，是一種創(chuàng)造性的、個(gè)性化的、整體的、有效的護(hù)理模式。人性化護(hù)理的目的是為患者營造一個(gè)舒適的就醫(yī)環(huán)境，使患者在生理、心理、社會(huì)、精神上處于滿足而舒適的狀態(tài)，減少或降低不適的程度。在住院治療中，護(hù)士與患者接觸頻繁，最了解他們的需求，筆者結(jié)合我院情況談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

1 轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念促進(jìn)人性化護(hù)理的實(shí)施

隨著現(xiàn)代護(hù)理模式的變化，護(hù)士已從原來被動(dòng)服務(wù)提升為主動(dòng)服務(wù)，已從單純打針輸液轉(zhuǎn)變?yōu)榕R床護(hù)理、心理護(hù)理、人文護(hù)理于一體的現(xiàn)代模式，同時(shí)隨著全民文化素養(yǎng)的提高，患者醫(yī)療需求也不斷提升，患者不滿足疾病的治療，更加關(guān)注自己的服務(wù)需求的滿足情況，希望自己在獲得治療的同時(shí)，能夠得到舒適的人性化服務(wù)?；颊叩纳瞽h(huán)境、個(gè)性特征、年齡、性別、受教育程度等決定了患者對服務(wù)需求的不一樣，因此我們首先轉(zhuǎn)變觀念，秉著以人為本的服務(wù)理念，對病人施以人性化的護(hù)理來滿足越來越個(gè)性的、豐富的、多樣化的需求。

2 護(hù)理人員的合理配置是實(shí)施人性化護(hù)理的基礎(chǔ)

目前臨床一線護(hù)理人員嚴(yán)重不足，導(dǎo)致護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的下降、護(hù)理安全隱患增加、患者滿意度降低。因此合理的人員配置是有效開展工作的基本保證，是確保護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵，也提高了現(xiàn)有護(hù)理人力資源利用率。故醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)本院的特點(diǎn)，充實(shí)了護(hù)理人員數(shù)量和質(zhì)量，統(tǒng)籌部署，合理調(diào)配護(hù)理人力資源，同時(shí)重視護(hù)理人員的使用，完善激勵(lì)機(jī)制，尊重理解護(hù)理人員，關(guān)心護(hù)理人員的生活及各種需求，為護(hù)理人員提供公平競爭的機(jī)會(huì)。開展向榜樣學(xué)習(xí)，樹立真正白衣天使形象，充分認(rèn)識護(hù)理人員的價(jià)值，從而充分調(diào)動(dòng)護(hù)理人員的積極性激發(fā)她們的最大潛能，做到人盡其才，才盡其用，讓人性化護(hù)理落在實(shí)處。

3 加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)提高人員素質(zhì)是實(shí)施人性化護(hù)理的基本前提

護(hù)理工作已進(jìn)入理論化、信息化和程序化階段。而醫(yī)院對醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)能促進(jìn)其觀念更新，構(gòu)筑提高質(zhì)量的內(nèi)在素質(zhì)。實(shí)踐證明，高質(zhì)量的人才擁有才能增加醫(yī)院競爭力，能滿足患者多方面的需求，提高患者滿意度，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益雙贏，護(hù)理人員必須廣泛獵取護(hù)理專業(yè)信息與邊緣科學(xué)知識如心理學(xué)、法學(xué)、倫理學(xué)及預(yù)防保健知識，才能更好、更快、更全面的為病人健康服務(wù)。因此我院營造了一個(gè)積極向上，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的文化氛圍。采取了聘請外院教授專題講座，鼓勵(lì)護(hù)士參加函授、脫產(chǎn)、自修護(hù)理班學(xué)習(xí)，送理解能力強(qiáng)、有上進(jìn)心的護(hù)士到上一級醫(yī)院進(jìn)修考察等，多種渠道提升不同層次護(hù)理人員的素質(zhì)．同時(shí)加強(qiáng)溝通能力的訓(xùn)練，加強(qiáng)禮儀、修飾、行為的訓(xùn)練，樹立服務(wù)形象，轉(zhuǎn)變其服務(wù)觀念，只有真正領(lǐng)會(huì)人性化護(hù)理的內(nèi)涵．才能因人而異，因病而異的為患者提供人性化護(hù)理，才能及時(shí)有效的與病人交流溝通，從而充分體現(xiàn)對病人的關(guān)懷照顧，真正做到以人為本，以病患為中心。

4 護(hù)理對策

4．1營造舒適的人性化護(hù)理服務(wù)環(huán)境 現(xiàn)代化的醫(yī)院必須具備良好的就醫(yī)環(huán)境．就醫(yī)環(huán)境對提高醫(yī)院競爭力的重要性日益突出．我院為市級婦幼保健院．為孕產(chǎn)婦及患兒提供充滿人性化的就醫(yī)環(huán)境，方便、快捷、溫情的醫(yī)療服務(wù)，尊重患者，愛護(hù)患者．以患者的需求為中心。我院在候診大廳擺放整潔舒適的候診靠椅，設(shè)置各種有關(guān)婦幼保健、婦兒疾病等宣傳欄，病區(qū)設(shè)有家庭式病房，病房明亮寬敞，病床單位整潔，配有空調(diào)、電視、兒童玩具、廁所、沐浴、飲水等設(shè)施供病人使用，擺放相關(guān)醫(yī)學(xué)書籍，有兒童保健手冊、兒科疾病的預(yù)防與治療、孕期保健、產(chǎn)褥期注意事項(xiàng)及母乳喂養(yǎng)、新生兒護(hù)理等方面的健康手冊，以滿足病人對健康的需求及對疾病的了解和認(rèn)識。護(hù)理人員體態(tài)端莊，優(yōu)雅得體，著裝整潔，文明用語，微笑服務(wù)。同時(shí)為患者準(zhǔn)備便民箱如針線眼鏡、做檢查時(shí)的溫馨提示卡等。

4．2 注重細(xì)節(jié)服務(wù)做好細(xì)致護(hù)理提高護(hù)理質(zhì)量 現(xiàn)代競爭就是細(xì)節(jié)的競爭。細(xì)節(jié)可以反映護(hù)理服務(wù)質(zhì)量．注意細(xì)節(jié)服務(wù)，就是注重護(hù)理質(zhì)量。我院從孕產(chǎn)婦幼兒人院到出院制訂了人性化護(hù)理流程，從點(diǎn)滴做起，真誠的為病人服務(wù)，適應(yīng)患者的需求。對危重病人、貧困的病人，實(shí)行先救治后繳費(fèi)，保證患者得到有效及時(shí)的治療；嚴(yán)格為病人保守秘密；對特殊的護(hù)理注意適當(dāng)遮擋，減少身體暴露．入院行首問負(fù)責(zé)制，介紹主管醫(yī)生、護(hù)士，病情護(hù)理中注重解釋，提供(特需)服務(wù)．出院送專制的“溫馨卡”，卡上有醫(yī)生電話，節(jié)日問候，健康小知識，醫(yī)院還設(shè)有意見箱，從不同的角度為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，精益求精。

4．3 加強(qiáng)護(hù)患溝通傾聽患者心聲 溝通是護(hù)理中富有生命的對話，護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣在很大程度上取決于護(hù)患關(guān)系的好壞，而良好的護(hù)患溝通不僅是建立新型護(hù)患關(guān)系的基礎(chǔ)，也是滿足患者被尊重、被關(guān)愛心理需求的重要方面，是體現(xiàn)護(hù)士素質(zhì)修養(yǎng)水平高低的標(biāo)準(zhǔn)，良好的護(hù)患溝通能促進(jìn)護(hù)患關(guān)系協(xié)調(diào)，對提高患者滿意度、防止護(hù)患糾發(fā)生具有重大意義。在實(shí)際工作中，因我們面對的主要是婦女兒童，故此根據(jù)不同的人群及心里及時(shí)了解患者需求，利用有效溝通獲得患者有關(guān)的全面的有用的信息，進(jìn)而為患者制定適合個(gè)人特點(diǎn)的護(hù)理和需求。同時(shí)在進(jìn)行人性化護(hù)理時(shí)要掌握患者的心態(tài)，了解患者的就診要求，定期進(jìn)行患者滿意度調(diào)查，填寫“征求意見卡”，傾聽患者心聲，在護(hù)理過程中充分體現(xiàn)病人第一、質(zhì)量第一、服務(wù)第一的觀念，使人性化護(hù)理得以有效進(jìn)行，病人滿意度明顯提高。

篇10

當(dāng)我們的工作進(jìn)行到一段時(shí)間后，要進(jìn)行一次總結(jié)，這樣才能歸納問題，得出經(jīng)驗(yàn)，下面小編為大家收集整理了“2020幼兒園保育員個(gè)人年度總結(jié)5篇范文”，歡迎閱讀與借鑒!

幼兒園保育員個(gè)人年度總結(jié)范文1新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對于小班的孩子來說，這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無策，但我們面對孩子們的?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植皇視?，晤U巧璺ㄗ撲塹淖⒁飭Π哺Я四切┣樾韃晃榷ǖ撓錐?，一各|潞螅錐徑祭鐘誒叢傲?，情绪覅⑷定琳b磯?，大部风婂F鼓茉誒鮮Φ囊枷孿蚶鮮ξ屎?，犁娭兣F橄啻?，柬摛们也稊D判牡陌押⒆臃旁謨錐?在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的幫助和鼓勵(lì)下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步:他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會(huì)自己用餐用，用餐時(shí)還能做到不講話，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等.在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，所以我們也在這方面加強(qiáng)對幼兒的要求.教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強(qiáng)。

幼兒園保育員個(gè)人年度總結(jié)范文2中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)游戲生活過去了，在過去的一學(xué)年里，我們班級幾位老師以的熱情和干勁投入到各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契，安全、有效地完成了保教任務(wù)。整頓班級常規(guī)、按照《綱要》要求，完善幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，豐富幼兒的活動(dòng)環(huán)境。度過了愉快的“六一”兒童節(jié)。我們中班的孩子們即將進(jìn)入大班年級。在此，我們對學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高。

一、堅(jiān)持抓班級常規(guī)。

加上自中班上學(xué)期以來，我班不斷有新朋友進(jìn)入，目前總?cè)藬?shù)24此刻我班有男孩10人，女孩14人，相對來說，大部分孩子活潑好動(dòng)，坐不定，例如，王家妮、王有祥、等。多數(shù)家長對學(xué)前教育的重視呼聲高，對孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況也越來越重視，但是有三分之一的孩子長期由祖父母養(yǎng)育，過分寵愛，要求不嚴(yán)，各方面潛力較弱。

要搞好這個(gè)班的班級管理，整頓班級常規(guī)十分不容易。我們把班級的常規(guī)教育作為這個(gè)學(xué)期的重頭戲，始終做到常教常管、常抓不懈。根據(jù)我們班的實(shí)際狀況，我們幾位老師對孩子統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從每一件小事抓起，堅(jiān)持教育原則，對每一個(gè)孩子平等、一致。

我們從幼兒的進(jìn)園禮貌言行，游戲規(guī)則事項(xiàng)，學(xué)習(xí)要求做法，生活習(xí)慣培養(yǎng)等各個(gè)方面，事無具細(xì)，透過各種形式、方法，耐心地一一教給幼兒。除了言傳身教，我們還為幼兒創(chuàng)設(shè)了一些會(huì)說話的環(huán)境，隱性地暗示幼兒遵守規(guī)則。如，我們在各個(gè)區(qū)角游戲的入口，設(shè)置了進(jìn)入游戲合理人數(shù)的名片袋，想進(jìn)入這個(gè)區(qū)角，要將自己的名片插入袋中，如名片袋已經(jīng)插滿，說明參加這個(gè)區(qū)角的小朋友已夠多，不能再進(jìn)人了。以前孩子們會(huì)一窩蜂地進(jìn)入共同喜歡的某個(gè)區(qū)角，人多雜亂，游戲效果差，此刻有了名片袋，孩子們也學(xué)會(huì)了控制，認(rèn)真地執(zhí)行共同制定的規(guī)則，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

二、按照示范園的要求，創(chuàng)造的游戲環(huán)境。

班級環(huán)境是幼兒生活學(xué)習(xí)游戲的主要場所。我們也深知環(huán)境的作用對幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用。因此，我們多方學(xué)習(xí)其他示范園的經(jīng)驗(yàn)，精讀理論專著。為了創(chuàng)設(shè)開放性的游戲環(huán)境，我們注重兩個(gè)方面的建設(shè)：一是開放性的物理環(huán)境，既游戲空間、時(shí)間及玩具材料對幼兒來說是開放的。二是開放的心理環(huán)境，既游戲中的同伴關(guān)系、師生關(guān)系是平等的、互動(dòng)的、和諧的，人際關(guān)系是開放的。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我強(qiáng)調(diào)班級環(huán)境的兒童化、活動(dòng)性和創(chuàng)造性。注意以幼兒為主，把幼兒的興趣、需要和發(fā)展放在第一位，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

我班幼兒繪畫、做手工的興趣大，并且十分愿意把自己的作品展示給同伴。我把教室墻壁劃分為若干區(qū)域，每個(gè)區(qū)域每個(gè)階段出現(xiàn)不同的主題，根據(jù)教學(xué)資料或由幼兒群眾討論商量定出如：“火辣辣的夏天”、“小醫(yī)院”、“小巧手”“我的城堡”等豐富的資料，每一個(gè)主題都是由師生共同布置經(jīng)過一段時(shí)間來豐富、完善畫面。這樣的環(huán)境布置，發(fā)自幼兒、創(chuàng)自幼兒、欣賞自幼兒，幼兒更能全身心投入各項(xiàng)活動(dòng)，從中體驗(yàn)成功的喜悅。

三、認(rèn)真開展教育教學(xué)活動(dòng)。

1、對不同幼兒因材施教。

在一日活動(dòng)中，我們尤其注意尋找我班幼兒的興趣點(diǎn)，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)的資料。其中，我鼓勵(lì)幼兒發(fā)表不同意見，引導(dǎo)他們主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題自己去尋找答案，啟發(fā)他們多動(dòng)腦筋，充分挖掘他們的創(chuàng)造力，并且開始關(guān)注和個(gè)別幼兒的交流。王寬小朋友給我看他在家里畫的一幅畫，他告訴我是風(fēng)車，我當(dāng)時(shí)沒看明白，因?yàn)槠鋵?shí)一點(diǎn)都不像。我很肯定地鼓勵(lì)他：“真棒!你能夠教我畫嗎”在我們平等地交流中，我理解了這幅畫，更理解了王寬小朋友。我利用業(yè)余時(shí)間在市場上買來一個(gè)小風(fēng)車，有意地放在教室顯著的位置，立刻引起了王寬的注意，他當(dāng)即就照著實(shí)物風(fēng)車畫了一幅十分逼真的風(fēng)車畫，我很驚訝他的模仿潛力，在全班夸獎(jiǎng)了他，此后，他的用心性、主動(dòng)性更高了。

2、組織體鍛多動(dòng)腦筋。

由于幼兒的年齡特征和認(rèn)識水平所限，在體鍛活動(dòng)中如果讓幼兒枯燥地練習(xí)基本動(dòng)作，我班幼兒不可能做到自覺和堅(jiān)持，我們認(rèn)識到孩子們參加活動(dòng)就是為了好玩、刺激，因此就盡量選取資料豐富、形式多樣的鍛煉項(xiàng)目，尤其是游戲和競賽或者是自由的形式。所以每一天的體鍛時(shí)間成為了孩子們最開心的時(shí)間。例如他們能夠玩到各種軍體游戲。我們把走、跑、跳、踢、轉(zhuǎn)、拋、鉆、爬、滾、投擲、平衡等等基本動(dòng)作，擬化成“鉆地道、爬山坡、練瞄準(zhǔn)、投降落傘、背炸藥包、挖地雷、過小橋”等軍事游戲任務(wù)，幫忙幼兒想象成“小”的主角，深入游戲情境。其中不用老師費(fèi)很多的口舌來督促幼兒，孩子們各個(gè)都十分投入地完成每一個(gè)規(guī)定動(dòng)作，努力做秀的“小軍人”，因?yàn)檫@是我班很多孩子的理想。

球是幼兒喜愛的一種玩具，它能夠有許多種玩法，而拍球是最基本的一種玩法，也是中班幼兒要求達(dá)標(biāo)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。在訓(xùn)練排球的過程中，我們先鼓勵(lì)幼兒和球交朋友，自己尋找多種玩法，讓幼兒漸漸掌握球性，再采用幼兒自由練習(xí)和群眾比賽相結(jié)合的形式練習(xí)拍球。

3、保育工作仔細(xì)到位。

在生活上，我們細(xì)心關(guān)照每一個(gè)幼兒，給幼兒介紹許多生活小知識，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)，培養(yǎng)自我服務(wù)的潛力。改變了以前手把手幫忙幼兒穿衣服、扣紐扣，看到幼兒做不好的事情，親自代勞，使幼兒行成了不敢自主的依靠習(xí)慣。此刻我們中班幼兒在冬令時(shí)節(jié)穿衣、褲都能自己做好，有時(shí)他們會(huì)主動(dòng)地互相幫忙，總之，個(gè)個(gè)都成了小能人。

我們班有幾位小朋友個(gè)性會(huì)出汗，如林佳慧、王家妮、黃勤宇每次體鍛回教室，內(nèi)衣都濕透了，了解狀況后，我始終記著每一天體鍛時(shí)先在他的后背塞一塊毛巾，運(yùn)動(dòng)完了就取下來。夏天我們就常給孩子換衣服，提醒孩子擦汗喝水。家長明白后，個(gè)性感激地說：“這樣我們孩子就不會(huì)著涼生病了。”

四、家長工作多種方法。

幼兒在校園的進(jìn)步和發(fā)展不光是我們老師的心血，也有家長支持配合我們工作的辛苦。我們在工作中盡量減輕家長的負(fù)擔(dān)，不給家長添麻煩，多為家長思考。平時(shí)我們不僅僅透過《家園聯(lián)系欄》進(jìn)行交流，早、晚間的簡短談話，我們也十分珍惜，有時(shí)會(huì)在前一天就計(jì)劃好，第二天要和哪位家長聊一聊孩子的什么問題。有些家長因工作忙，不能與我們見面，我主動(dòng)在晚上給家長打電話做到家園互通;或者寫好便簽讓孩子帶給父母的方式進(jìn)行交流;有的家長有上網(wǎng)的習(xí)慣，于是我們互留了微信，晚上下班回家就跟在線的家長溝通交流孩子的問題及在園的表現(xiàn)?！都议L共育》是我向家長宣傳教育思想、公布教育資料的重地，我們一向不懈地堅(jiān)持每一天都有新資料，家長對這項(xiàng)工作也十分滿意。

五、今后努力方向。

1、繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)培養(yǎng)，要經(jīng)常分析學(xué)生個(gè)性是調(diào)皮的孩子，潛力弱的孩子，多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如書寫閱讀，以為小學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做好準(zhǔn)備。

3、繼續(xù)加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)鍛煉，發(fā)展幼兒的動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

大膽參與課程改革，多研究、多思考，虛心學(xué)習(xí)，用心參加教科研活動(dòng)，密切配合園部，與同事共同努力，使我園在下一階段成功達(dá)成新的目標(biāo)。

幼兒園保育員個(gè)人年度總結(jié)范文3時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了，回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團(tuán)結(jié)努力協(xié)作下取得了較好的成績，以下是我對本學(xué)期保育方面的工作總結(jié)：

一、建立健全制度：

為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員崗位職責(zé)》、《保育員工作計(jì)劃》、《保育操作規(guī)范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等，以保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

二、重視安全

1、要求教師、保育要有高度的職責(zé)心，隨時(shí)注意糼兒情景，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)解決。

2、每月開展安全教育課，教育糼兒安全常識。

3、做好家長工作，讓家長配合糼兒園搞好安全工作。

4、重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，如不能處理要及時(shí)上報(bào)。

三、抓好保育工作的日常管理

1、糼兒園的教育離不開保育，糼兒園保育工作離不開保育員，所以保育工作貫穿于糼兒一日活動(dòng)之中，如果麻痹大意一時(shí)疏忽，后果將不堪設(shè)想，所以在日常工作中，我會(huì)每日至少2次到各巡查并做好登記，沒能按制度執(zhí)行的人員給予必須的處罰。

2、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)。

定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識，衛(wèi)生保健常識，反饋工作情景，指出存在問題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)糼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、存在問題

保育員不能從單一型轉(zhuǎn)向多向型，對“保中有教”存在必須問題，也許是年齡偏大的原因，在下學(xué)期中，我會(huì)加強(qiáng)對保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭取更上一層樓。

幼兒園保育員個(gè)人年度總結(jié)范文4時(shí)光飛逝，本學(xué)期的各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫忙下，盡職盡則地完成了自我的本職工作，下頭，我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下：

一、思想方面

教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今日，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。所以，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團(tuán)結(jié)，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

二、衛(wèi)生方面

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。經(jīng)過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。

三、保育方面

1、在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他教師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。

活動(dòng)時(shí)我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

2、進(jìn)取協(xié)助教師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。

能做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，堅(jiān)持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

3、能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

4、在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。

能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。

工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動(dòng)期間，我能夠克服家中的困難，加班加點(diǎn)趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。

幼兒園保育員個(gè)人年度總結(jié)范文5一、思想工作方面：

在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛團(tuán)體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意理解各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的教師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，進(jìn)取認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自我的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。堅(jiān)持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每一天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每一天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每一天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所堅(jiān)持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每一天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每一天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每一天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自我創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。

三、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能進(jìn)取搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情景，及時(shí)與家長溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)明白玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在協(xié)助教師工作方面：

本人能夠進(jìn)取配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為教師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。進(jìn)取的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

五、保育員學(xué)習(xí)方面：

能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護(hù)理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強(qiáng)幼兒健康教育》及《梨園部進(jìn)餐后的反饋》等做為這學(xué)期的重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高;并把所學(xué)的知識運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。