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中國電化教育
收藏雜志
  • 創(chuàng)刊時間1980
  • 影響因子5.68
  • 發(fā)行周期月刊
  • 審稿周期1-3個月

中國電化教育雜志 CSSCI南大期刊 北大期刊

主管單位:中華人民共和國教育部 主辦單位:中央電化教育館

《中國電化教育》是一本由中央電化教育館主辦的一本教育類雜志,該刊是CSSCI南大期刊、北大期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1980年,出版周期月刊,影響因子為5.68。該期刊已被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、JST 日本科學(xué)技術(shù)振興機構(gòu)數(shù)據(jù)庫(日)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):北京
出版語言:中文
紙張開本:B5
基本信息:
國內(nèi)刊號:11-3792/G4
國際刊號:1006-9860
郵發(fā)代號:2-107
全年訂價:¥340.00
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

中國電化教育雜志介紹

中國電化教育雜志社編輯出版《中國電化教育》等專業(yè)雜志,交流教育技術(shù)信息,推動科研工作,宣傳、普及教育技術(shù)及科學(xué)知識,歸口管理《網(wǎng)絡(luò)科技時代》和《家電維修》等雜志及對外報刊合作事宜。中國電化教育》由中國電化教育雜志社主辦,是一本面向教育工作研究人員和實際工作者的綜合性雜志,屬于中國教育類核心期刊

《中國電化教育》為月刊,大16開本,128頁,每月10日出版,每期定價8元整,全國各地郵局均可訂閱,雜志社也辦理零售。

本刊主要資助項目有:國家社會科學(xué)基金、教育部人文社會科學(xué)研究基金、國家自然科學(xué)基金、中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金、全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題、全國教育科學(xué)規(guī)劃課題、教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題、全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點課題、國家科技支撐計劃。

本刊主要資助課題有:全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DCA080138)、國家社會科學(xué)基金(BCA120025)、教育部人文社會科學(xué)研究基金(11YJA880011)、教育部人文社會科學(xué)研究基金(11YJC880159)、教育部人文社會科學(xué)研究基金(07JA880056)、全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DCA080147)、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點課題(ACA050002)、國家社會科學(xué)基金(12CTQ014)、國家社會科學(xué)基金(BCA080041)、國家教育部博士點基金(20110043110013)。

中國電化教育雜志征稿要求

1.內(nèi)容:立意新穎,觀點明確,內(nèi)容充實,論證嚴密,語言精煉,資料可靠,能及時反映所研究領(lǐng)域的最新成果。本刊尤為歡迎有新觀點、新方法、新視角的稿件和專家稿件。

2.來稿為沒有公開刊載的作品,作者嚴禁抄襲,文責(zé)自負。根據(jù)著作權(quán)法的有關(guān)規(guī)定,編輯部對來稿有權(quán)做文字性和技術(shù)性的修改、刪節(jié)。若有特殊情況請在稿件附言中注明。

3.請在來稿末尾附上作者詳細通訊地址。包括:收件人所在地的省、市、區(qū)、街道名稱、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,務(wù)必準(zhǔn)確。論文有圖表的,請保證圖片和表格的清晰,能和文字對應(yīng)。

4.本刊實行無紙化辦公,來稿一律通過電子郵件(WORD文檔附件)或QQ發(fā)送,嚴禁抄襲,文責(zé)自負,來稿必復(fù),來稿不退,10日未見通知可自行處理。

5.本刊來稿直接由編輯人員審閱,疑難重點稿件送交相關(guān)專家審閱,本刊堅持“公平、公正、公開、客觀”的審稿原則,實行“三審三校”制度。

6.來稿一經(jīng)采用,雜志社將發(fā)出《用稿通知單》,出刊迅速,刊物精美。

中國電化教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機構(gòu)發(fā)文分析

機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
北京師范大學(xué) 820 教育;教學(xué);教師;教育技術(shù);課程
華南師范大學(xué) 484 教育;教學(xué);課程;遠程教育;教師
華東師范大學(xué) 400 教育;教學(xué);教師;課程;信息技術(shù)
東北師范大學(xué) 367 教育;教學(xué);課程;教師;信息技術(shù)
華中師范大學(xué) 323 教育;教學(xué);教師;教育信息;課堂
中央電化教育館 188 教育;教學(xué);教師;遠程教育;教育信息
西北師范大學(xué) 176 教育;教學(xué);教師;遠程教育;教育技術(shù)
《中國電化教育》編輯部 173 教育;索尼;電化教育;電化教育館;教學(xué)
首都師范大學(xué) 156 教學(xué);教育;教師;課堂;網(wǎng)絡(luò)
西南大學(xué) 138 教育;教師;邏輯;教學(xué);人工智能

中國電化教育雜志文章選集

  • 面向2035的中國教育信息化發(fā)展圖景——基于《中國教育現(xiàn)代化2035》的描繪 孫立會; 劉思遠; 李芒
  • 提升一流人才培養(yǎng)與創(chuàng)新能力——基于《中國教育現(xiàn)代化2035》的解讀 周海濤; 喬剛; 廖苑伶; 景安磊; 李健; 胡萬山; 劉永林; 王新鳳; 鄭淑超
  • 一極兩儀:教育大數(shù)據(jù)與厚數(shù)據(jù)關(guān)系辨析 涂濤; 胡柯銘
  • 首都綠色學(xué)校建設(shè)成效分析與發(fā)展路徑探究 沈欣憶; 王巧玲; 吳健偉
  • 數(shù)據(jù)驅(qū)動的區(qū)域教育質(zhì)量分析模型與實現(xiàn)路徑 黃濤; 王一巖; 張浩; 劉三
  • 優(yōu)質(zhì)均衡視角下縣域基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展策略 饒愛京; 萬昆; 任友群
  • 大數(shù)據(jù)視域下高校思想政治教育創(chuàng)新路徑研究 陶好飛; 莫勇
  • 教育治理視角下的學(xué)校信息化建設(shè)研究 吳筱萌; 魏戈; 徐月; 李樹玲; 盧立濤
  • 大數(shù)據(jù)驅(qū)動下的高校平安校園建設(shè)研究 易連云; 鄒太龍
  • 高校教育大數(shù)據(jù)治理的框架設(shè)計與實施 董曉輝; 鄭小斌; 彭義平
  • 大數(shù)據(jù)視角下的基礎(chǔ)教育裝備管理信息平臺建設(shè)與應(yīng)用研究 陳京
  • 基于項目學(xué)習(xí)的STEM整合課程內(nèi)涵與實施路徑研究 董澤華; 卓澤林
  • 基于設(shè)計思維的STEM教育創(chuàng)新課程研究及啟示——以斯坦福大學(xué)d.loft STEM課程為例 陳鵬; 田陽; 黃榮懷
  • 信息化課堂教學(xué)中教師行為對學(xué)生活動的影響 穆肅; 董經(jīng); 唐冬梅; 周艷潔
  • 技術(shù)支持的教學(xué)交互策略促進交互深度研究 陳蓓蕾; 張屹; 楊兵; 范福蘭; 郭強; 周平紅

中國電化教育雜志社聯(lián)系方式

地址:北京復(fù)興門內(nèi)大街160號013信箱

郵編:100031

主編:許林

常見問題

中國電化教育
中國電化教育雜志

價格:¥340.00元/1年 月刊 郵發(fā)代號:2-107

主辦單位:中央電化教育館

免責(zé)聲明

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