導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇嘉年華活動(dòng)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

本次主題活動(dòng)取得圓滿和巨大的勝利，與我學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)、學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、全學(xué)院師生的共同努力及全校師生的大力支持是分不開的。我就我文藝部此次工作做以下總結(jié)。

一、關(guān)于前期的策劃

文藝部于10月中旬得到學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的通知以后，立即熱心熱情地加入到“文化嘉年華”的策劃、籌備工作中來(lái)。大力支持并為其出謀劃策。作為我院學(xué)生會(huì)的文藝力量的中流砥柱，我部有熱情，有信心，有能力與學(xué)院其他部門攜手并進(jìn)，辦好這次大型文藝活動(dòng)。

二、緊鑼密鼓的籌備

文藝部參加了學(xué)生會(huì)幾乎每一次關(guān)于“文化嘉年華”主題活動(dòng)的籌備、策劃會(huì)議，并積極出力。期間，接受了多次重大事務(wù)，包括“主持人的選拔與培訓(xùn)”，“開幕（閉幕）式文藝節(jié)目的選拔與培訓(xùn)”，“協(xié)助其他部門順利開展工作”，“協(xié)助各個(gè)展區(qū)工作并進(jìn)行宣傳及人員動(dòng)員和召集工作”，“負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天全部舞臺(tái)工作”，“負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天所有游戲，抽獎(jiǎng)及舞臺(tái)音樂”等等。每一個(gè)活動(dòng)，我部都盡心盡力，為“文化嘉年華”做出無(wú)私奉獻(xiàn)。

三、活動(dòng)期間及活動(dòng)結(jié)束后的工作

活動(dòng)期間，文藝部負(fù)責(zé)了舞臺(tái)——這個(gè)各個(gè)展區(qū)的樞紐的全部工作，為“文化嘉年華”活動(dòng)的順利開展起到了支撐、銜接與的重要作用。為“文化嘉年華”活動(dòng)當(dāng)日的全場(chǎng)音樂、活動(dòng)氣氛祈禱了烘托、鼓舞的重要作用。在我文藝部的努力下，讓活動(dòng)舞臺(tái)起到了“不是中心，勝似中心”的作用。

四、工作中的不足

雖然，在個(gè)部門大力協(xié)作下，我院的“文化嘉年華”取得了巨大成功，但我部工作仍然存在一些不足之處：舞臺(tái)前期音響設(shè)備調(diào)試不到位，導(dǎo)致開幕式出現(xiàn)了小小的瑕疵；主持人、文藝節(jié)目的選拔中，宣傳粒度稍有欠缺。

總的來(lái)說(shuō)，此次我院主辦的“文化嘉年華”校園主題活動(dòng)取得了重大的勝利和成功。這是全學(xué)院、學(xué)生會(huì)上下協(xié)作配合取得的成果。我文藝部愿意在學(xué)院、學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，為我院、我長(zhǎng)安大學(xué)做出自己不懈的努力。

篇2

每年的12月5日是西方的圣誕節(jié)，隨著文化的交流，也為了讓人們了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日，各地也會(huì)開展慶祝圣誕節(jié)的活動(dòng)。今天小編整理了2020圣誕節(jié)活動(dòng)主題總結(jié)五篇供大家參考，共同閱讀吧!

2020圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)112月24日，在班委的精心策劃和組織下，我們蒙A班全體孩子和家長(zhǎng)們舉行了一場(chǎng)盛況空前的圣誕嘉年華活動(dòng)。華麗的圣誕飾品、令人期待的圣誕老爺爺、有趣的圣誕禮物、精彩的文藝表演、豐富的自助晚餐，家長(zhǎng)和孩子們欣喜的表情告訴我們，他們是多么的快樂。此次活動(dòng)有三個(gè)亮點(diǎn)很值得一提：

首先，活動(dòng)當(dāng)天，四位老師的出現(xiàn)，讓孩子驚喜異常，老師們?yōu)榱撕⒆赢?dāng)天出色的表演準(zhǔn)備的三個(gè)集體舞，可以說(shuō)是本次活動(dòng)的部份，非常有效的烘托出晚會(huì)的氣氛。

其次，節(jié)目征集過(guò)程中，家長(zhǎng)們報(bào)名很踴躍，以至于由于時(shí)間關(guān)系不得不進(jìn)行篩選，在此，也感謝家長(zhǎng)們的理解。

最后，爸爸、媽媽們交際舞環(huán)節(jié)的熱情參與，以及積極大方的表演，給孩子們留下了深刻的印象，因?yàn)槲覀兪呛⒆拥陌駱印?/p>

活動(dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)們都按要求的那樣，盛裝出席，孩子們熱鬧中更是配合有序，活動(dòng)結(jié)束時(shí)孩子們?nèi)圆辉鸽x去。我們?yōu)橄嗑墼谶@樣一個(gè)溫暖而又融洽的集體中感到無(wú)比的幸福。

班級(jí)活動(dòng)一直以來(lái)都得到了很多熱心義工家長(zhǎng)們的大力支持和幫助，在此表示由衷的感謝!

2020圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)2一年當(dāng)中總是會(huì)有一些特別的日子，時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節(jié)日"不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。"圣誕老公公"可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節(jié)"總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待。我們透過(guò)"快樂圣誕節(jié)"主題，為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。

孩子們通過(guò)了解圣誕節(jié)的吉祥物，學(xué)習(xí)分類方法，增進(jìn)創(chuàng)造思考能力。并嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。能積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。通過(guò)開展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。

激發(fā)幼兒喜歡參與團(tuán)體游戲，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神。

其中，根據(jù)大班幼兒的特點(diǎn)，預(yù)設(shè)了親子制作活動(dòng)“制作圣誕卡”，通過(guò)孩子們和家長(zhǎng)共同去收集材料，去超市商場(chǎng)尋找制作的靈感，感受了圣誕卡的形狀、色彩的美，從而能創(chuàng)造性的制作圣誕卡。并通過(guò)制作活動(dòng)感受親子制作的樂趣，通過(guò)用看、講、送圣誕卡活動(dòng)與周圍人們進(jìn)行感情交流。

本主題中我們安排了親子圣誕晚會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)和孩子共同策劃、布置，教師和孩子共同主持，家長(zhǎng)參與節(jié)目表演等，教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動(dòng)中，每一次的契機(jī)都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會(huì)。提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì)到快樂在自己身邊。圣誕晚會(huì)以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過(guò)圣誕節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)，家長(zhǎng)也很喜歡這樣的集體聯(lián)歡活動(dòng)，贊賞有佳。

我們創(chuàng)設(shè)了五個(gè)主題環(huán)境：“心愿樹”“成長(zhǎng)的足跡”，“快樂圣誕卡”“圣誕襪子大集合”“美麗的圣誕樹”，主題環(huán)境通過(guò)家長(zhǎng)參與布置，利用孩子的`作品展示，讓班級(jí)的環(huán)境氛圍充滿了圣誕的節(jié)日氣息。

2020圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)3總體來(lái)說(shuō)整場(chǎng)圣誕晚會(huì)節(jié)目?jī)?nèi)容、效果氣氛、創(chuàng)新程度等方面都比較好，基本上達(dá)到了我們預(yù)期的目的，但我們必須明確優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，以便在以后的活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。

一、好的方面

第一、節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩。本班不乏多才多藝、搞笑幽默、表演能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神的同學(xué)，充分保證了節(jié)目的質(zhì)量。

第二、班委相互配合、任勞任怨、團(tuán)結(jié)一致、積極努力，力求將晚會(huì)做到。安排節(jié)目、布置教室、準(zhǔn)備電腦音響等設(shè)施、物品采買發(fā)放等一系列工作都做到了精心準(zhǔn)備。

第三、晚會(huì)具有很高的創(chuàng)新程度。晚會(huì)的游戲獎(jiǎng)品拼圖最終拼成了正面為圣誕老人圖案背面為“我愛五班”字樣的圖畫以及許愿、過(guò)生日、送賀卡等環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了晚會(huì)的創(chuàng)新程度。

二、存在的問(wèn)題

第一、對(duì)于突發(fā)事件的處理不佳，對(duì)時(shí)間把握不好。由于突發(fā)事件，節(jié)目與游戲沒有很好的銜接，最后時(shí)間不夠有幾個(gè)準(zhǔn)備好的游戲沒有玩，整場(chǎng)晚會(huì)不太流暢。

第二、沒有充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。有些同學(xué)在晚會(huì)中表現(xiàn)得不積極，沒有參與到游戲中，有些同學(xué)甚至沒有參加晚會(huì)。

第三、各個(gè)班委對(duì)晚會(huì)的分工不明確，未明確寫出一份責(zé)任名單，并未做到專人專管。

這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都將成為我們五班辦以后的活動(dòng)的參考，我們一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，努力辦好以后五班的其它活動(dòng)，為我們的“舞傳奇”之路增光添彩。

2020圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)412月25日幼兒園開展了“圣誕嘉年華親子活動(dòng)”，老師和孩子、家長(zhǎng)們度過(guò)了一段美好而又幸福的時(shí)光。

為了讓孩子們感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛，營(yíng)造一個(gè)歡快的節(jié)日氛圍，老師和家長(zhǎng)們一起裝扮校園、走廊、教室，幼兒園的角角落落充滿節(jié)日氣息和熱鬧的景象，幼兒園還為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了圣誕帽，戴上紅紅的帽子感覺孩子們特別興奮。活動(dòng)中，孩子們首先展示了本學(xué)期學(xué)習(xí)的兒歌和小律動(dòng)，每個(gè)孩子大膽的展示、盡情的表演贏得了一陣陣熱烈的掌聲。

當(dāng)圣誕老人出現(xiàn)時(shí)，將活動(dòng)推向了，圣誕老人給每位孩子都帶來(lái)了節(jié)日禮物，并與大家拍照留念。接下來(lái)是親子表演，家長(zhǎng)朋友們真是臥虎藏龍，有的是全家總動(dòng)員爸爸彈吉他、媽媽鋼琴伴奏、寶寶獨(dú)唱，有的是寶寶、媽媽繪本故事表演、還有《小兔乖乖》情景劇表演等等，讓大家看得眼花繚亂;還有繪本故事欣賞《你會(huì)陪著我嗎》，故事告訴每個(gè)孩子都期盼爸爸媽媽更多的陪伴，因?yàn)榕惆槭堑膼?，在講述故事的過(guò)程中家長(zhǎng)們眼中含淚。

最后伴隨《相親相愛一家人》的主題曲，師生與家長(zhǎng)們齊心協(xié)力共同完成了圣誕巨幅的創(chuàng)作，在家長(zhǎng)的陪伴下孩子們大膽地想象，肆意的揮筆，畫出了自己在圣誕節(jié)最最美好的愿望。

美好的時(shí)光總是短暫的，整個(gè)活動(dòng)中有歡笑、有喜悅、有感動(dòng)，有收獲，用相機(jī)真實(shí)的記錄了每一個(gè)幸福的瞬間，愿孩子在老師、家長(zhǎng)的陪伴下幸?？鞓方】档某砷L(zhǎng)。

2020圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)5經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的討論，圣誕節(jié)終于舉行了，之前還以為會(huì)在活動(dòng)中產(chǎn)生各種各樣的混亂事情，但是現(xiàn)在看來(lái)，并沒有發(fā)生。因此，這就給此次舉辦的活動(dòng)能真正意義上的圓滿結(jié)束劃上一個(gè)句號(hào)。

一個(gè)活動(dòng)的成功舉行，靠的不僅僅是一個(gè)人的力量，更重要的是全體工作人員的積極配合。從各個(gè)游戲環(huán)節(jié)的人員分配，到各班主任、英語(yǔ)老師對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的情況落實(shí)，中間經(jīng)歷了一些摩擦和延誤，也少不了大部分工作人員的認(rèn)真投入。

在活動(dòng)過(guò)程中，我主要進(jìn)行游戲負(fù)責(zé)人員的分配和部分物資的購(gòu)買。最初的策劃方案并沒有人員的具體安排，導(dǎo)致實(shí)超額的工作量和其他人員的無(wú)事可干。當(dāng)把各游戲負(fù)責(zé)人確定下來(lái)后，大家各司其職，組長(zhǎng)只需進(jìn)行提醒和統(tǒng)籌，工作過(guò)程顯得更加有序。物資購(gòu)買方面，由于預(yù)算比較遲批下來(lái)，購(gòu)買時(shí)顯得很倉(cāng)促。不過(guò)賣家和快遞都很盡力幫忙，沒有對(duì)活動(dòng)的進(jìn)行造成很大影響。不過(guò)，如果時(shí)間能提前些會(huì)更好。

活動(dòng)中遇到比較大的摩擦是初二年級(jí)的圣誕節(jié)活動(dòng)舉行，也是我們需要進(jìn)行反思、改進(jìn)的問(wèn)題。作為寶一外的實(shí)習(xí)老師，我們有義務(wù)和初一的實(shí)習(xí)老師合作策劃圣誕節(jié)活動(dòng)。但作為初二年級(jí)的實(shí)習(xí)老師，我們沒有提前和指導(dǎo)老師溝通，知會(huì)她們初一舉辦圣誕節(jié)活動(dòng)這件事。結(jié)果是活動(dòng)舉辦前兩天，指導(dǎo)老師偶然和我提起圣誕節(jié)打算在班里舉辦活動(dòng)，我才和她說(shuō)起初一即將舉辦圣誕節(jié)活動(dòng)的事。

出乎我意料的是，初二的英語(yǔ)老師不僅不擔(dān)心課時(shí)緊的問(wèn)題，還很樂意舉辦活動(dòng)。她們認(rèn)為，初二學(xué)生整天學(xué)習(xí)，比較少活動(dòng)，難得有這個(gè)機(jī)會(huì)放松一下。另外，看到初一的學(xué)生有游戲玩，他們什么活動(dòng)也沒有，加上之前網(wǎng)上的傳言，很可能對(duì)學(xué)校造成不良影響。

總之，老師們很希望學(xué)生能參加這次圣誕節(jié)的活動(dòng)。但由于場(chǎng)地和時(shí)間準(zhǔn)備等問(wèn)題，和初一學(xué)生一起到體育館舉行活動(dòng)不大現(xiàn)實(shí)。于是，我們商討能不能在各個(gè)班級(jí)舉行，在第七八節(jié)課之前由實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)游戲的組織，指導(dǎo)老師協(xié)助維持秩序。另外，老師們利用中午英語(yǔ)練字的時(shí)間，教會(huì)學(xué)生唱一首有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲;下午最后一節(jié)社團(tuán)活動(dòng)課，為留在教室的學(xué)生播放影片;周六日回去做有關(guān)圣誕節(jié)的手抄報(bào)。雖然初二的學(xué)生不能到體育館玩游戲，不過(guò)各班進(jìn)行游戲的情況也不錯(cuò)，特別是發(fā)糖和南瓜燈的環(huán)節(jié)，學(xué)生都很興奮。從早上第一節(jié)到下午第六節(jié)，各班的圣誕節(jié)活動(dòng)有序進(jìn)行著。雖然初二這次順利舉行了活動(dòng)，但個(gè)人覺得以后兩個(gè)年級(jí)舉辦活動(dòng)時(shí)還是互相知會(huì)比較好。

由于初二的年級(jí)組長(zhǎng)和實(shí)習(xí)老師開過(guò)會(huì)，強(qiáng)調(diào)以后有什么活動(dòng)要及時(shí)知會(huì)她們，因此我們說(shuō)了這次初一即將進(jìn)行的配音大賽。她們依然很樂意讓初二的學(xué)生也參加這次比賽。

篇3

在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，各班主任老師認(rèn)真組織學(xué)生參賽、觀看比賽、投稿、喝彩，秩序井然，氣氛相當(dāng)熱烈。賽場(chǎng)上，全體運(yùn)動(dòng)員繼承了“友誼第一、比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)了“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，使運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了可喜的成績(jī)。特別值得一提的是：整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)沒有出現(xiàn)一件安全事故。每一次大會(huì)結(jié)束后，班級(jí)所處的場(chǎng)地沒有一片垃圾，這全得力于各班主任的組織和管理工作做得相當(dāng)?shù)轿?。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)，請(qǐng)笑納!

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)1為了豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中尋歡樂的運(yùn)動(dòng)，展現(xiàn)個(gè)人的特長(zhǎng)，激發(fā)我系學(xué)同對(duì)體育活動(dòng)的熱情，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，為了促進(jìn)同學(xué)之間友誼的發(fā)展，提高自身素質(zhì)及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，我系學(xué)生會(huì)特此開展首屆“機(jī)械系趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是以“團(tuán)結(jié)、合作、拼搏、競(jìng)爭(zhēng)”為主題，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)共有16個(gè)班級(jí)，參賽項(xiàng)目分為集體賽和個(gè)人賽，是一次規(guī)模較大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在廣大師生的共同努力下，經(jīng)過(guò)一周緊張的激烈角逐，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)取得圓滿成功,這些都得力于全體師生的大力支持。

首先是系部領(lǐng)導(dǎo)從運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備到召開一直都非常的關(guān)注，特別是李枝海主任和系部輔導(dǎo)員為本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)提出了許多合理化的建議，為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功召開提供了有力的保障。

體育組精心設(shè)計(jì)比賽形式與項(xiàng)目，做好各項(xiàng)賽前準(zhǔn)備;在4月上旬就將秩序冊(cè)發(fā)放到各班，并利用體育課和課余時(shí)間協(xié)助各班訓(xùn)練，精心準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)所需器材;裁判長(zhǎng)組織裁判員認(rèn)真學(xué)習(xí)裁判規(guī)則。各裁判員忠于職守、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上堅(jiān)持公平、公正的原則做好裁判工作，保證了運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行。

系學(xué)生會(huì)團(tuán)總支組織部成員抱著照相機(jī)在整個(gè)校園里忙個(gè)不停，拍攝運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩場(chǎng)面，讓這歡樂的一刻成為永恒。并及時(shí)在校園網(wǎng)上進(jìn)行了宣傳報(bào)道。

所有后勤崗的兩會(huì)干部們服務(wù)態(tài)度熱情、周到，能讓學(xué)生高興而去，滿意而歸，既給學(xué)生提供了方便，又確保了安全。

尤其是全體班主任對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)非常重視。賽前積極組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，做到耐心指導(dǎo)，訓(xùn)練到位，準(zhǔn)備充分。

在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，各班主任老師認(rèn)真組織學(xué)生參賽、觀看比賽、投稿、喝彩，秩序井然，氣氛相當(dāng)熱烈。賽場(chǎng)上，全體運(yùn)動(dòng)員繼承了“友誼第一、比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)了“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，使運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了可喜的成績(jī)。特別值得一提的是：整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)沒有出現(xiàn)一件安全事故。每一次大會(huì)結(jié)束后，班級(jí)所處的場(chǎng)地沒有一片垃圾，這全得力于各班主任的組織和管理工作做得相當(dāng)?shù)轿弧?/p>

(一)開展情況

此次活動(dòng)在相應(yīng)的時(shí)間段順利開展，各系積極參與。在活動(dòng)開展過(guò)程中出現(xiàn)小意外，但未能影響整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行。

(二)成績(jī)經(jīng)驗(yàn)

1、此次活動(dòng)前期準(zhǔn)備做了充足的準(zhǔn)備工作，包括活動(dòng)項(xiàng)目、場(chǎng)地規(guī)劃、活動(dòng)前期宣傳、以及活動(dòng)中應(yīng)急措施等。

學(xué)生會(huì)各部門成員加上社聯(lián)合會(huì)部分成員的協(xié)作使活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有足夠的人員調(diào)度;

2、此次活動(dòng)以各系組隊(duì)的形式參與，系與系之間加強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)的力度，相應(yīng)提高了現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)參與的熱情度;

3、此次活動(dòng)意在活躍校園氣氛，彌補(bǔ)取消校運(yùn)動(dòng)會(huì)的缺憾，達(dá)到了一定的成果.

(三)存在的問(wèn)題和教訓(xùn)

1、此次活動(dòng)在計(jì)分過(guò)程中出現(xiàn)的意外事故，原因是為能精確時(shí)間，導(dǎo)致比賽兩方出現(xiàn)小的爭(zhēng)端。

但通過(guò)合理的調(diào)節(jié)，在比賽過(guò)程中沒有較大的影響。

2、參賽人員比較多，統(tǒng)籌分?jǐn)?shù)時(shí)，出現(xiàn)工作人員不夠，另一個(gè)原因出在對(duì)小組負(fù)責(zé)任人的工作交待的泄露不完整。

3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)顯得冷清，除了參賽人員的熱情參與外，現(xiàn)場(chǎng)觀眾稀疏，熱情不高漲，從而導(dǎo)致趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二個(gè)自由組隊(duì)環(huán)節(jié)無(wú)法進(jìn)行，直接結(jié)束活動(dòng)。

最后是在現(xiàn)場(chǎng)上未能積極的 調(diào)動(dòng)氣氛，導(dǎo)致活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍不足。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)2本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在行政、競(jìng)賽委員會(huì)大力支持與全校師生的共同努力下，～地降下了帷幕。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛熱烈、秩序井然，體現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是，運(yùn)動(dòng)會(huì)自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅～完成了比賽任務(wù)，而且將有力地推動(dòng)我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功。綜觀本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，歸結(jié)起來(lái)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、學(xué)校行政重視、組織健全

在運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備階段，全校行政就給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，并且成立了運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)，形成了一個(gè)強(qiáng)而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會(huì)議，落實(shí)、布置、檢查籌備情況。大會(huì)還根據(jù)工作內(nèi)容，進(jìn)行了明確而合理的分工，確立了仲裁委員會(huì)、競(jìng)賽組、后勤服務(wù)組、場(chǎng)地器材組、管理組等小組，正因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)工作機(jī)構(gòu)體系，使各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)、有人落實(shí)，從而成為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)成功的首要條件。

二、準(zhǔn)備充分、分工落實(shí)

運(yùn)動(dòng)會(huì)前期準(zhǔn)備工作事項(xiàng)繁多、內(nèi)容繁雜，運(yùn)動(dòng)會(huì)組織委會(huì)貫徹“早安排、早布置、早落實(shí)”的精神，對(duì)籌備工作有充分的估計(jì)和計(jì)劃，制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案，特別是為每個(gè)工作組規(guī)定了詳細(xì)的工作任務(wù)、職責(zé)，并一一規(guī)定完成期限，同時(shí)隨時(shí)對(duì)新出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，從而使各項(xiàng)籌備工作有一個(gè)較系統(tǒng)與嚴(yán)密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實(shí)，根據(jù)工作要求開展了大量工作，如競(jìng)賽組從10月初就開始著手編寫運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程發(fā)，幾次召開裁判員會(huì)議;事務(wù)處提前落實(shí)大會(huì)所需物資等工作。各項(xiàng)細(xì)致的準(zhǔn)備工作成為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)成功的前奏。

三、組織嚴(yán)密、協(xié)調(diào)配合

比賽中的組織工作是賽前工作的一個(gè)檢驗(yàn)，更是運(yùn)動(dòng)會(huì)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，所有工作相互聯(lián)系、互相協(xié)調(diào)、缺一不可。組委會(huì)各工作組互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)系，既分工又協(xié)作，每位組長(zhǎng)與成員及時(shí)溝通。裁判員工作時(shí)認(rèn)真執(zhí)法，場(chǎng)地器材及時(shí)準(zhǔn)確到位，學(xué)生糾察員維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，廣播宣傳及時(shí)播送信息、后勤服務(wù)及時(shí)提供后勤保障，從而保證了各項(xiàng)比賽的順利進(jìn)行。

四、全員參與、屢創(chuàng)佳績(jī)

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了各個(gè)班主任和同學(xué)們的重視和積極參與。在為期四天的比賽中，1400多名運(yùn)動(dòng)員參與下，在300多名教師及工作同學(xué)協(xié)作下，運(yùn)動(dòng)員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，屢創(chuàng)佳績(jī)，打破了多個(gè)校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。

五、不足之處

回顧本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，在取得上述成績(jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的地方，在此提幾點(diǎn)建議：

1、對(duì)裁判員的組織與培訓(xùn)工作尚欠加強(qiáng)，裁判員業(yè)務(wù)水平有待提高。

2、有個(gè)別組長(zhǎng)事前沒有出席工作會(huì)議，以致在比賽過(guò)程中出現(xiàn)指揮失誤，希望在以后開校運(yùn)會(huì)工作會(huì)議時(shí)，各組長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)出席。

3、4×100及4×50接力各組運(yùn)動(dòng)員帶到起點(diǎn)再分到接力區(qū)太浪費(fèi)時(shí)間，建議在110米起點(diǎn)后分四組棒帶到各接力區(qū)。

4×100接力穿分色衫效果非常好。

4、多年來(lái)發(fā)令組都受宣告組、司令臺(tái)的音響影響，希望宣告組、司令臺(tái)、檢錄組的同事多留意起跑時(shí)暫停廣播。

在比賽第二天，在彎道起跑發(fā)令組用了無(wú)線咪幫助發(fā)令，效果非常好。

5、對(duì)講機(jī)經(jīng)常占線，希望可否考慮另設(shè)頻道。

起點(diǎn)和終點(diǎn)的對(duì)講機(jī)今年另設(shè)頻道，效果非常好。

6、有個(gè)別組長(zhǎng)遲到，以致器材到位，工作組員沒有人管理，出現(xiàn)不必要的失誤，今后希望各組長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)。

7、決賽及短距離跑比賽終點(diǎn)組較難判，建議更加1個(gè)較大屏幕輔助判名次。

8、離我校提出的文明觀賽尚有一定的距離，一些班級(jí)學(xué)生隨地亂扔廢棄物，與比賽中表現(xiàn)中的精神風(fēng)貌不相協(xié)調(diào)。

9、通過(guò)此次校運(yùn)會(huì)，我們也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生整體身體素質(zhì)有待加強(qiáng)，在今后尚須加強(qiáng)體能鍛煉。

10、賽程表的編排最好不要把中長(zhǎng)跑安排在中午進(jìn)行比賽。

11、今屆運(yùn)動(dòng)會(huì)共損壞體育發(fā)展局3張凳、1個(gè)指示牌、1把尺、1把掃把，希望我校師生對(duì)學(xué)生多加教育，把損毀物品減少到零。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)3同學(xué)們，校運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利落下帷幕,我們高二(13)班在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中雖然取得了第三名的好成績(jī)，但是我們還有潛力，有奪冠軍的能力。我們拼搏過(guò)，我們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑了汗水，尤其重要的是，我們收獲了勇氣，更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到了責(zé)任心的重要，而這些將能更進(jìn)一步指引我們以后的人生之路。

首先,讓我們把熱烈的掌聲送給所有的獲得名次和沒有獲得名次的運(yùn)動(dòng)員同學(xué)。兩天半來(lái)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿了緊張、激烈、友好、喜慶的氣氛。我班參賽運(yùn)動(dòng)員充分發(fā)揚(yáng)了不怕困難、奮勇爭(zhēng)先、頑強(qiáng)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。服務(wù)小組宣傳小組和安全小組的同學(xué)們，工作一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)守崗位，發(fā)揚(yáng)了連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)。這一切充分展現(xiàn)了我們13班的團(tuán)結(jié)向上，自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌。

本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，從廣播操訓(xùn)練和比賽，從項(xiàng)目準(zhǔn)備階段到比賽時(shí)刻，無(wú)不體現(xiàn)出同學(xué)們強(qiáng)烈的班集體榮譽(yù)感。準(zhǔn)備階段，我們班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員同學(xué)就開始積極練兵，誓為班級(jí)爭(zhēng)光彩，這種不打無(wú)準(zhǔn)備之仗的精神也是值得我們發(fā)揚(yáng)在學(xué)

這是大家進(jìn)入高中以來(lái)的第一個(gè)大型集體活動(dòng)，大家積極配合，出謀劃策，我們班最后不但獲得了團(tuán)體總分第一名，還收獲了精神文明先進(jìn)班級(jí)，可以說(shuō)是一次大豐收，每一個(gè)都為班級(jí)奪冠貢獻(xiàn)了自己的力量。

一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是有很多事情需要大家去做，要在班級(jí)動(dòng)員大家積極參賽，做好報(bào)名工作，要設(shè)計(jì)班服，要做宣傳板，走方陣，安排好后勤，搞好衛(wèi)生，及時(shí)送達(dá)廣播稿，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間拍照片，記錄一些有意義的視頻等等。

集體的力量是最大的，我們班能奪冠，2050的迎面接力做了最大的貢獻(xiàn)，我們得了35分在這個(gè)項(xiàng)目上，女子的接力賽獲得了10分。周碧薇、薛昌禾、丁凱玲、李宇青、朱海浩也在單項(xiàng)比賽中喜獲佳績(jī)。

大部分參加方陣的同學(xué)，周日下午就已經(jīng)開始了訓(xùn)練，有一些同學(xué)有事，但是也都盡量克服，參加班級(jí)的集體活動(dòng)。大家訓(xùn)練很辛苦，但是也很認(rèn)真李月、鄧欣誼、許桂烽參加了方隊(duì)訓(xùn)練，但是最后因?yàn)樯』蛘呤軅麤]有參加開幕式。黃家儀、丁麒文、陳健雄、莊曉彤、林詩(shī)彥雖然參加周日的方陣訓(xùn)練，但是在其他同學(xué)有事的時(shí)候，還是對(duì)班級(jí)的工作鼎力支持，積極參加訓(xùn)練?？玛荒泻完惤⌒蹆蓚€(gè)同學(xué)更是堅(jiān)持走了方隊(duì)，開幕式結(jié)束之后才請(qǐng)假回家。尤其需要表?yè)P(yáng)陳俊杰同學(xué)，從最開始就負(fù)責(zé)在班級(jí)喊口令，很辛苦。洪亮、標(biāo)準(zhǔn)的口令是我們班方陣隊(duì)伍整齊、有力的最好保障。要感謝孫宇燊同學(xué)，負(fù)責(zé)了班服的設(shè)計(jì)和分發(fā)，我們的班服顏色鮮艷，尤其是在參加比賽的時(shí)候，我們一眼就可以看到粉色的身影活躍在賽場(chǎng)之上，并連獲佳績(jī)。感謝參加方陣的每一位同學(xué)。

____和__兩位同學(xué)參加了國(guó)旗隊(duì)的訓(xùn)練，他們沒有遲到、缺席過(guò)，訓(xùn)練認(rèn)真，有榮譽(yù)感，肯吃苦。在開幕式上表現(xiàn)非常優(yōu)秀。

從運(yùn)動(dòng)會(huì)開始到運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，兩個(gè)體委__x，__x一直都在忙碌著，做動(dòng)員，確定名單，包括這個(gè)周末還在負(fù)責(zé)班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)紀(jì)念禮物。

班級(jí)的宣傳板由__x同學(xué)負(fù)責(zé)，色彩對(duì)比鮮明，簡(jiǎn)潔大方，有很好的視覺效果。參與創(chuàng)作名單：

__x負(fù)責(zé)了整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的財(cái)務(wù)，包括最后給大家買飲料也是由她親自和幾個(gè)同學(xué)去超市為大家買的。

__x負(fù)責(zé)班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)的解說(shuō)詞，簡(jiǎn)潔而富于文采。倪小暉和林嘉瀅負(fù)責(zé)的運(yùn)動(dòng)會(huì)稿件，送達(dá)及時(shí)，質(zhì)量不錯(cuò)，有幾篇在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間已經(jīng)播出。

__x負(fù)責(zé)了班級(jí)的衛(wèi)生工作，尤其是第一天離開的時(shí)候，我沒有在場(chǎng)指揮，但是到了我們班的位置，發(fā)現(xiàn)大家做的非常好，地面干凈，椅子都已經(jīng)搬回教室。

這是一個(gè)全班總動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)會(huì)，沒有辦法忘記最后宣布比賽結(jié)果時(shí)，大家的歡呼，不會(huì)忘記吳連走到主席臺(tái)，在上邊秀我們七班的獎(jiǎng)牌，讓所有人都羨慕。

有11個(gè)同學(xué)因?yàn)楦鞣N各樣的原因沒有全程參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，沒有辦法和大家一起去分享那份成功的喜悅，也許這將成為他高一最大的遺憾。

希望我們能借著運(yùn)動(dòng)會(huì)的東風(fēng)，在學(xué)習(xí)上也發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)、拼搏、不甘落后的作風(fēng)，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)4一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)在緊張嚴(yán)密的組織，細(xì)致周到的籌備，科學(xué)詳實(shí)的推演下成功舉行。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次難忘的盛會(huì)，劃時(shí)代的盛會(huì)，也是高級(jí)技工學(xué)校(籌)的第一次盛會(huì)。因?yàn)樵谶@本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們組委會(huì)和全體的裁判員老師、運(yùn)動(dòng)員既是導(dǎo)演，又是演員;成功的把這次比賽項(xiàng)目最多，運(yùn)動(dòng)員人數(shù)最多的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在比較短的時(shí)間里順利完成了。所以，成功的經(jīng)驗(yàn)要總結(jié)，發(fā)生的問(wèn)題也要了解產(chǎn)生的原因，從而實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)健康科學(xué)的發(fā)展。

一、學(xué)生的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)：

1、項(xiàng)目設(shè)置偏少，特別是團(tuán)體項(xiàng)目如“4100米接力，1050米迎面接力，跳長(zhǎng)繩接力”。

學(xué)生的比賽還是以老一套的田徑項(xiàng)目為主，缺少改革化的平民比賽項(xiàng)目，沒有把更多的學(xué)生吸引到比賽場(chǎng)地上來(lái)。

2、籃球比賽學(xué)生裁判員的培養(yǎng)缺乏，必須增加籃球比賽規(guī)則的培訓(xùn)與講座考試，選拔裁判員。

本次籃球比賽是一次成功的比賽，也是一次在老師嚴(yán)格控制下的比賽，因?yàn)閾?dān)心比賽而產(chǎn)生矛盾，所以我們?cè)诓门泄ぷ魃戏攀植粔颍瑢W(xué)生缺少執(zhí)法的鍛煉。可以考慮學(xué)生執(zhí)法的班級(jí)加分制。

3、教師裁判員的挑選與報(bào)名。

組委會(huì)挑選與教師自主報(bào)名的“雙向選擇”過(guò)程缺失。今年的教師裁判員工作同往年一樣，還是由體育組(組委會(huì))挑選，原則上是全部參加，不管你愿意不愿意，也不管你會(huì)還是不會(huì)。因此，同往年一樣，教師的意見多多。

4、裁判員崗位的設(shè)置要精簡(jiǎn)，必須打破大鍋飯的格局，并要突出裁判長(zhǎng)的工作。

裁判員的工作因?yàn)楸荣愴?xiàng)目的不同而造成工作強(qiáng)度的差異。在實(shí)施教師選擇和組委會(huì)挑選的“雙向選擇”制的前提下，則可以有效的避免因?yàn)椴町惗斐傻拿堋?/p>

二、學(xué)生的籃球比賽

1、參加比賽的隊(duì)伍是工貿(mào)歷史上最多的一次。

但是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們只能安排的賽制是淘汰制，這就造成了部分班級(jí)缺少了鍛煉的機(jī)會(huì)。

2、假如是各班級(jí)報(bào)名6名運(yùn)動(dòng)員，比賽實(shí)行三節(jié)制，第一節(jié)是1

2 3隊(duì)員，第二節(jié)是4 5 6隊(duì)員，第三節(jié)是其中的任意三位。從而突出了開展集體活動(dòng)的集體性，加強(qiáng)了班級(jí)學(xué)生的凝聚力，或者是學(xué)校群體籃球氛圍也將有更大的提高。

3、學(xué)生裁判員的培養(yǎng)欠缺。

學(xué)生裁判是活動(dòng)的推廣者，也是組織者?？梢钥紤]學(xué)生執(zhí)法的班級(jí)加分制。

三、學(xué)生的課間跑比賽

1、因?yàn)橛谐晒Φ牟僮鞣椒ê徒?jīng)驗(yàn)，本次比賽是在我們嚴(yán)格的控制下完成的。

從評(píng)委的組織分工，班級(jí)分組的安排;到各組的集合站位，跑進(jìn)的路線，跑步完成的時(shí)間，以及最后的成績(jī)統(tǒng)計(jì)。

四、教工的運(yùn)動(dòng)會(huì)

1、因?yàn)槭堑谝淮闻e行教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，沒有成功的操作經(jīng)驗(yàn)。

從項(xiàng)目設(shè)置，到分組安排，從錄取名次，到團(tuán)體總分。我們組委會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，幾易其稿。

2、比賽時(shí)間短，比賽項(xiàng)目多，我們?nèi)w裁判組仔細(xì)研究，群策群力，制定出一份科學(xué)合理的競(jìng)賽規(guī)程，通過(guò)我們裁判員的認(rèn)真實(shí)施，保證了比賽在規(guī)定的時(shí)間里完成。

3、各教研組的組長(zhǎng)在本次教工運(yùn)動(dòng)會(huì)中也發(fā)揮了很大作用。

作為各組的組長(zhǎng)和領(lǐng)隊(duì)，他還是一名運(yùn)動(dòng)員。因此，本次教工運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉行，離不開他們的支持與幫助。

五、大會(huì)的記錄

1、　本次比賽，學(xué)生組共打破7次大會(huì)記錄，也創(chuàng)下了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的破記錄史。

2、　教工比賽的成績(jī)，經(jīng)過(guò)整理后，我們將公布學(xué)校教工運(yùn)動(dòng)會(huì)的記錄，為下一次破記錄創(chuàng)造條件。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)5雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)只有短短兩天半，但對(duì)我們學(xué)術(shù)部來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只兩天半。運(yùn)動(dòng)會(huì)看似與運(yùn)動(dòng)有關(guān)，可是作為美院的小伙伴們，又豈能錯(cuò)過(guò)這樣一個(gè)展現(xiàn)自己特色的機(jī)會(huì)，于是，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，在佑銘操場(chǎng)的西北角，上演了一場(chǎng)令人驚艷的漫畫嘉年華展出。這場(chǎng)漫展不僅吸引了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的同學(xué)們，連校媒，來(lái)自各國(guó)的國(guó)際友人，大朋友，小朋友都被深深的吸引住了。看到漫展如此成功，心里真的非常高興，總算沒有辜負(fù)這些天來(lái)的辛苦準(zhǔn)備!

工作就是要不斷改正，不斷進(jìn)步，越來(lái)越知道該怎樣去做，這才叫成長(zhǎng)。

為了這次漫展，學(xué)術(shù)部從十月低開始發(fā)通知，由于報(bào)名人數(shù)實(shí)在太少，不得不要求每班報(bào)名數(shù)量，可是，令我想不到的是，之后的報(bào)名人數(shù)出乎我的意料，有的班級(jí)甚至七八個(gè)人(本來(lái)要求每班至少報(bào)名三個(gè)人的)，看來(lái)同學(xué)們的積極性還是蠻不錯(cuò)的~(雖然不排除為了素質(zhì)學(xué)分~~)在10月28日收集報(bào)名表時(shí)，還是出了一些問(wèn)題，比如我沒有把報(bào)名表分好類，沒有把作品名稱整理好，而是直接把同學(xué)們的報(bào)名表下載后發(fā)給學(xué)姐了，這導(dǎo)致了學(xué)姐還得重新整理一遍，但是學(xué)姐還是很耐心的教我，教我怎樣整理收集好的文件之類的，，，，之后就是11月1日收集作品的電子稿，由于數(shù)量不少，所以是按班級(jí)收集的，每個(gè)班的學(xué)習(xí)委員也都特別負(fù)責(zé)，按時(shí)發(fā)過(guò)來(lái)同學(xué)們的電子稿作品，而我們學(xué)術(shù)部的三個(gè)人，也都各自分工好自己所負(fù)責(zé)的班級(jí)學(xué)委，這樣細(xì)的分工，確實(shí)效率特別高，比第一次我收集報(bào)名表的時(shí)候節(jié)約了不少時(shí)間(因?yàn)榈谝淮问占瘓?bào)名表的時(shí)候，不知道要分工，導(dǎo)致我自己整理報(bào)名表到半夜兩點(diǎn)，也算是一次經(jīng)驗(yàn)吧，哪里不妥，下一次就改正，其實(shí)，在不知不覺中，已學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。)電子稿收集好后，和學(xué)姐們一起看了一遍，選出了能夠展出的作品(都是大神級(jí)別的)，學(xué)姐在審核作品時(shí)，每一張出現(xiàn)的問(wèn)題，還有作品類別，都記錄的井井有條，這讓我又學(xué)到了不少東西，~~再之后，就是11月5日下午收集同學(xué)們的作品了，雖然之前是有計(jì)劃，可是，還是出了點(diǎn)問(wèn)題，由于我沒有把時(shí)間具體到幾點(diǎn)幾分，只說(shuō)了那天下午下課后讓同學(xué)們把畫交到410，這導(dǎo)致有些同學(xué)提前去交畫，而開410門的學(xué)姐還沒去，然后就發(fā)生不斷有同學(xué)跟老師借鑰匙的事情，這是我的失誤，所以在此作出檢討，工作需謹(jǐn)慎，謹(jǐn)慎到精確到幾點(diǎn)幾分，說(shuō)的一點(diǎn)也不過(guò)分，可是這次，我沒有做到，導(dǎo)致給老師添了麻煩。我想，在這之后，這種事情我不會(huì)再犯第二次了，有錯(cuò)誤，才會(huì)有成長(zhǎng)，假若安慰一點(diǎn)的說(shuō)，我是不是又成長(zhǎng)了呢?~~~但不管怎樣，把這些作為警醒，以后還是要多用心思考，把事情考慮周全，細(xì)微，這才是最關(guān)鍵的。

感謝那些默默付出的同學(xué)。

每個(gè)人的付出都是值得肯定的，為了這次漫展，真是有不少同學(xué)付出了不少心血，比如畫漫畫的那些小伙伴們，由于通知發(fā)的比較急，所以收作品收的也比較急，差不多每一位要交作品的同學(xué)都是晚上加班趕完的，還有運(yùn)動(dòng)會(huì)期間布展的志愿者們，記得運(yùn)動(dòng)會(huì)第一天的早上，我們是五點(diǎn)半天還未亮就起來(lái)去搬畫架畫板了，下午即使不是自己班級(jí)當(dāng)觀眾，也都會(huì)等到五點(diǎn)半去撤展，有些女生小小的個(gè)子，卻一手拿倆大畫架，還要爬華師的“絕望坡”，那么不容易，卻心甘情愿，在這里，還特別要給那些非志愿者卻參與布展的同學(xué)一百個(gè)贊!孫__，蔡__，郭x，陳x，彭__，鄧__，董__，廖__，周x，祁__，董__，車__，鄧__，胡__，張__，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，也許這只是舉手之勞，可是你們的舉動(dòng)確實(shí)難能可貴。

篇4

[關(guān)鍵詞]廣西高校圖書館；閱讀推廣；網(wǎng)上調(diào)查

[中圖分類號(hào)]G252.1[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]B[文章編號(hào)]1005-6041（2013）03-0015-04

黨的十提出建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，必須全面落實(shí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和生態(tài)文明建設(shè)“五位一體”總體布局，其中文化建設(shè)是靈魂。高校文化建設(shè)是社會(huì)文化建設(shè)的重要組成部分，高校應(yīng)該引領(lǐng)社會(huì)文化潮流。閱讀推廣是實(shí)現(xiàn)高校文化建設(shè)的重要途徑，本文以廣西壯族自治區(qū)高校圖書館（以下簡(jiǎn)稱“廣西高校圖書館”）為研究對(duì)象，根據(jù)廣西高校圖書館閱讀推廣的現(xiàn)狀，提出促進(jìn)廣西高校圖書館閱讀推廣活動(dòng)的策略，以期為廣西高校圖書館乃至全國(guó)高校圖書館的閱讀推廣工作提供一些參考。

1調(diào)查方法

本文的研究對(duì)象為廣西高校圖書館。2013年1—2月，筆者在華禹教育網(wǎng)進(jìn)行檢索，發(fā)現(xiàn)廣西高校共有70所，其中普通本科院校23所、獨(dú)立學(xué)院9所、高職高專38所。

調(diào)查方式為網(wǎng)上調(diào)查，調(diào)查時(shí)間為2013年1月3—7日，2月17—21日進(jìn)行復(fù)查。通過(guò)訪問(wèn)各高校圖書館網(wǎng)站，獲取各館 2012年開展閱讀推廣活動(dòng)的相關(guān)信息，主要查看圖書館主頁(yè)的新聞、公告、圖書館動(dòng)態(tài)等反映圖書館各項(xiàng)工作與服務(wù)的欄目，并對(duì)查詢到的信息進(jìn)行總結(jié)分析。

在70家廣西高校圖書館中，柳州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校圖書館和廣西工學(xué)院圖書館合并為廣西科技大學(xué)（籌）圖書館，廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館等16個(gè)圖書館網(wǎng)頁(yè)鏈接不上或者網(wǎng)站還在建設(shè)中。所以，本次網(wǎng)上調(diào)查的廣西高校圖書館實(shí)為53個(gè)，其中6個(gè)圖書館網(wǎng)站沒有任何閱讀推廣相關(guān)信息，開展閱讀推廣活動(dòng)的圖書館有47個(gè)，占被調(diào)查圖書館的88.68[WTB2]%[WTBZ]。

2廣西高校圖書館閱讀推廣實(shí)踐現(xiàn)狀分析

2.1 閱讀推廣活動(dòng)的組織情況

廣西高校圖書館一般獨(dú)自組織閱讀推廣活動(dòng)，但也有不少圖書館積極尋找合作伙伴，以確?；顒?dòng)的成功開展。在調(diào)查的47個(gè)舉辦過(guò)閱讀推廣活動(dòng)的圖書館中，有33個(gè)圖書館單獨(dú)舉辦閱讀推廣活動(dòng)，有14個(gè)圖書館聯(lián)合學(xué)校其他部門舉辦閱讀推廣活動(dòng)。7個(gè)圖書館的閱讀推廣活動(dòng)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加，占47個(gè)的14.89[WTB2]%[WTBZ]，說(shuō)明部分高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)閱讀推廣活動(dòng)比較重視。

2.2 閱讀推廣活動(dòng)的舉辦時(shí)間

廣西高校圖書館主要在4—5月開展閱讀推廣活動(dòng)。調(diào)查結(jié)果顯示，在4—5月開展活動(dòng)的圖書館有17個(gè)，如：廣西大學(xué)圖書館、桂林醫(yī)學(xué)院圖書館、廣西師范學(xué)院圖書館、廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院圖書館、賀州學(xué)院圖書館等。部分圖書館在10月開展閱讀推廣活動(dòng)，如：廣西師范大學(xué)圖書館、桂林醫(yī)學(xué)院圖書館等。也有一些圖書館將閱讀推廣活動(dòng)常態(tài)化，在固定的時(shí)間、地點(diǎn)開展閱讀推廣活動(dòng)，如：桂林理工大學(xué)圖書館、河池學(xué)院圖書館等。

2.3 閱讀推廣活動(dòng)的主題設(shè)計(jì)

高校圖書館開展閱讀推廣一般要設(shè)計(jì)活動(dòng)主題，圍繞主題策劃相關(guān)活動(dòng)，并設(shè)計(jì)一個(gè)有創(chuàng)意、主題鮮明的名稱，以加深讀者對(duì)活動(dòng)的印象。本次調(diào)查中，有32個(gè)圖書館閱讀推廣活動(dòng)沒有主題名稱，只有活動(dòng)項(xiàng)目介紹，如：柳州城市職業(yè)學(xué)院圖書館、賀州學(xué)院圖書館等。15個(gè)圖書館的閱讀推廣活動(dòng)有主題名稱，但有的跟校園文化節(jié)或科技節(jié)一起舉辦，如廣西師范大學(xué)圖書館、廣西科技大學(xué)（籌）圖書館等。直接以“讀書月”“讀書活動(dòng)月”為名稱的有5個(gè)，即廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院圖書館、桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院圖書館、廣西體育高等?？茖W(xué)校圖書館、廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院圖書館、廣西幼兒師范高等專科學(xué)校圖書館。閱讀推廣活動(dòng)主題名稱跟“書香”掛鉤的有4個(gè)，即桂林山水職業(yè)學(xué)院圖書館、百色學(xué)院圖書館、桂林醫(yī)學(xué)院圖書館、廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館。閱讀推廣活動(dòng)以“好書”為主題的有3個(gè)，即廣西師范學(xué)院圖書館、桂林航天工業(yè)學(xué)院圖書館、廣西國(guó)際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館。閱讀推廣活動(dòng)主題與時(shí)事掛鉤的有1個(gè)，即玉林師范學(xué)院圖書館的“喜迎十，為振興祖國(guó)讀書”活動(dòng)。也有其他閱讀推廣活動(dòng)主題，如廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館的主題為“讀書與人生之道德素養(yǎng)”讀書活動(dòng)月等。

2.4 閱讀推廣活動(dòng)面向的對(duì)象

高校圖書館主要面向本校師生，為本校的教學(xué)和科研服務(wù)。被調(diào)查的47個(gè)廣西高校圖書館雖沒有明確提出活動(dòng)參與對(duì)象限制，但實(shí)際上也主要面向在校師生、培訓(xùn)者。只有欽州學(xué)院圖書館在2012年4月23日開展的閱讀推廣活動(dòng)免費(fèi)為公眾辦借書證，只收取適量押金，退證時(shí)全部退還。

2.5 開展閱讀推廣活動(dòng)的形式

廣西高校圖書館集思廣益，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)形式讓讀者了解圖書館資源，激發(fā)讀者的閱讀興趣，活動(dòng)形式主要包括資源培訓(xùn)、征文比賽、專家講座、優(yōu)秀讀者評(píng)選以及各種與閱讀有關(guān)的比賽等。47個(gè)開展閱讀推廣活動(dòng)的圖書館共開展閱讀推廣活動(dòng)42種，其中1個(gè)開展活動(dòng)19種，2個(gè)開展活動(dòng)4種。按照同一活動(dòng)項(xiàng)目開展的圖書館數(shù)量多少排序，形成表1。[HJ0][HJ]

（1）館藏資源利用培訓(xùn)講座。近幾年高校圖書館的利用率逐年下降，舉辦館藏資源利用培訓(xùn)講座，讓讀者充分了解圖書館的資源情況及特色資源，幫助讀者輕松駕馭圖書館各種信息資源，全面提高讀者利用文獻(xiàn)資源的能力，是高校圖書館閱讀推廣活動(dòng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本次調(diào)查顯示，有21個(gè)圖書館對(duì)全校師生開展館藏資源利用培訓(xùn)講座，大多數(shù)是數(shù)據(jù)庫(kù)利用培訓(xùn)。

（2）專家講座。高校是人才薈萃的地方，通過(guò)專家講座，可以繁榮校園文化，活躍學(xué)術(shù)氛圍，提倡理論研究和學(xué)術(shù)創(chuàng)新[1]。同時(shí)，讀者和專家面對(duì)面交流，感受專家的魅力，從專家讀書、生活的歷練中汲取養(yǎng)分，找到更適合自己讀書學(xué)習(xí)的方式。本次調(diào)查顯示，有15個(gè)圖書館開展過(guò)專家講座活動(dòng)，如河池學(xué)院圖書館“冠英講壇”、廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院圖書館“讀書與人生”主題講座、桂林山水職業(yè)學(xué)院圖書館“知識(shí)改變命運(yùn)”專題講座等。

（3）優(yōu)秀讀者評(píng)選。圖書館每年開展優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)，給予他們一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，能夠在一定程度上激發(fā)讀者的閱讀熱情，促進(jìn)圖書館閱讀氛圍建設(shè)、學(xué)校良好學(xué)風(fēng)建設(shè)及校園文化建設(shè)。本次調(diào)查顯示，有13個(gè)圖書館開展過(guò)優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)，如廣西師范大學(xué)圖書館“借閱明星評(píng)選”，廣西師范學(xué)院圖書館“讀書明星評(píng)選”，廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院圖書館“校園十佳讀者”評(píng)選，百色學(xué)院圖書館“優(yōu)秀借閱班集體”“優(yōu)秀讀者”評(píng)選，柳州城市職業(yè)學(xué)院圖書館“悅讀之星”評(píng)選，賀州學(xué)院圖書館、梧州學(xué)院圖書館“讀者之星”評(píng)選等。

（4）好書推薦。圖書館定期向讀者推薦好書書目，能讓讀者快速了解優(yōu)質(zhì)館藏，節(jié)省讀者時(shí)間。同時(shí)，讀者將自己讀過(guò)的好書和心得與其他讀者分享，能夠以書交友，共同提高，共同進(jìn)步。本次調(diào)查顯示，有13個(gè)圖書館開展過(guò)向讀者推薦好書活動(dòng)，如賀州學(xué)院圖書館學(xué)科館員在“讀者園地”欄目向讀者推薦國(guó)學(xué)經(jīng)典讀物，桂林醫(yī)學(xué)院圖書館向讀者推介“醫(yī)學(xué)原版圖書”等。

（5）新生培訓(xùn)。為了讓新讀者盡快熟悉館藏資源，盡快找到自己喜歡的書籍資料，圖書館一般都在9—10月開展新生入館培訓(xùn)，這與印度著名圖書館學(xué)家阮岡納贊提出的“讓每個(gè)讀者有其書”“節(jié)約館員和讀者的時(shí)間”[2]兩個(gè)定律不謀而合。本次調(diào)查顯示，有13個(gè)圖書館網(wǎng)頁(yè)上能找到具體的新生培訓(xùn)信息，如廣西大學(xué)圖書館網(wǎng)頁(yè)的“新生專欄”有詳細(xì)的資源分布介紹及常見問(wèn)題回答等內(nèi)容；桂林電子科技大學(xué)圖書館網(wǎng)頁(yè)新聞欄目里有“新生與圖書館”9篇，詳細(xì)介紹圖書館的資源、讀者如何使用圖書館以及圖書館工作和圖書館的發(fā)展變化等情況。

（6）征文。讀者積極參與征文活動(dòng)，可以激發(fā)讀書熱情與閱讀欲望，讓圖書館更好地了解其閱讀傾向和閱讀需求，更好地提供個(gè)性化服務(wù)。本次調(diào)查顯示，有12個(gè)圖書館開展過(guò)征文活動(dòng)，有些館還策劃了特色征文主題，如廣西師范大學(xué)圖書館“師大，我與您的際遇”征文大賽，賀州學(xué)院圖書館“書香相伴，夢(mèng)想同行——我與圖書館”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院圖書館“讀書·學(xué)習(xí)·成長(zhǎng)”征文比賽等。

3廣西高校圖書館閱讀推廣活動(dòng)存在的主要問(wèn)題

3.1 沒有常態(tài)化開展閱讀推廣活動(dòng)

在47個(gè)開展閱讀推廣活動(dòng)的廣西高校圖書館中，只有2個(gè)圖書館把閱讀推廣活動(dòng)作為常規(guī)服務(wù)項(xiàng)目。其一是河池學(xué)院圖書館每周五晚8點(diǎn)都在報(bào)告廳舉辦閱讀推廣活動(dòng)，目前設(shè)有“冠英講壇、周末影院、周末文化沙龍”三大板塊，正在策劃拓寬范圍；其二是桂林理工大學(xué)圖書館秋季學(xué)期每周六、周日在雁山校區(qū)開展資源講座。此外，有15個(gè)高校圖書館的閱讀推廣活動(dòng)以“讀書活動(dòng)月”“資源宣傳月”或與“世界讀書日”“校園文化節(jié)”“科技節(jié)”等一起聯(lián)合進(jìn)行“嘉年華”式活動(dòng)，很難對(duì)讀者產(chǎn)生長(zhǎng)期影響。

3.2 缺乏有創(chuàng)意的策劃和科學(xué)的評(píng)估

雖然廣西高校圖書館開展的閱讀推廣活動(dòng)不乏亮點(diǎn)，如廣西師范大學(xué)圖書館的“飛歌青春，唱響校園”歌曲填詞大賽、青春勵(lì)志電影經(jīng)典片段配音比賽等，但就總體而言，不外乎館藏資源利用培訓(xùn)講座、專家講座、優(yōu)秀讀者評(píng)選、好書推薦等少數(shù)幾種，形式大同小異，主題不夠新穎，閱讀推廣工作停留于“活動(dòng)”層面，多數(shù)高校圖書館的閱讀推廣活動(dòng)缺乏科學(xué)又有創(chuàng)意的策劃。另外，本次調(diào)查中沒有一個(gè)圖書館網(wǎng)站有活動(dòng)總結(jié)或是對(duì)讀者進(jìn)行深入調(diào)研，有的只是在閉幕式上以活動(dòng)場(chǎng)面大小、參與人次多少等指標(biāo)來(lái)說(shuō)明活動(dòng)的情況，這可能是導(dǎo)致廣西高校圖書館閱讀推廣活動(dòng)質(zhì)量不高的主要原因之一。

3.3 沒有充分利用新技術(shù)

廣西高校圖書館閱讀推廣活動(dòng)的宣傳途徑以在圖書館網(wǎng)站信息和張貼海報(bào)為主，但目前尚有16個(gè)高校圖書館網(wǎng)頁(yè)無(wú)法打開或者網(wǎng)站正在建設(shè)之中，6個(gè)圖書館網(wǎng)頁(yè)無(wú)任何閱讀推廣信息。僅有7個(gè)圖書館主頁(yè)設(shè)有“讀書活動(dòng)專欄”，其余40個(gè)圖書館的閱讀推廣活動(dòng)相關(guān)信息只能在圖書館網(wǎng)站的“最新通告”“館內(nèi)動(dòng)態(tài)”等欄目中找到。廣西高校圖書館利用移動(dòng)平臺(tái)推廣閱讀的只有5個(gè)，利用QQ推廣閱讀的只有3個(gè)，采用博客推廣閱讀的僅1個(gè)，大部分圖書館都沒有積極采用MSN或QQ、電子郵件、網(wǎng)上留言、圖書館博客、讀書論壇、讀書微博、手機(jī)短信、自助服務(wù)等新技術(shù)來(lái)推進(jìn)閱讀活動(dòng)的開展。

3.4 沒有積極主動(dòng)參加全民閱讀推廣活動(dòng)

總書記在清華大學(xué)百年校慶大會(huì)上發(fā)表重要講話指出，文化傳承創(chuàng)新是高校的四大基本功能之一。高校要在文化傳承創(chuàng)新方面有所作為，就必需充分發(fā)揮圖書館的作用，大力弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使高校圖書館為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展承擔(dān)起應(yīng)盡之責(zé)。目前，廣西高校圖書館主要向本校師生服務(wù)，面向所在地區(qū)民眾服務(wù)的意識(shí)還很淡薄，很少參與農(nóng)家書屋建設(shè)，很少參與到公共圖書館的社會(huì)閱讀推廣活動(dòng)中去，廣大人民群眾享受不到高校圖書館的信息資源服務(wù)，這與高?！拔幕瘋鞒袆?chuàng)新”職能大相徑庭。

4促進(jìn)廣西高校圖書館閱讀推廣活動(dòng)發(fā)展的對(duì)策

4.1 成立閱讀推廣委員會(huì)等相關(guān)機(jī)構(gòu)，推動(dòng)閱讀推廣活動(dòng)長(zhǎng)期開展

廣西高等教育學(xué)會(huì)圖書館專業(yè)委員會(huì)應(yīng)成立閱讀推廣委員會(huì)，制定廣西高校閱讀推廣方針政策，改變目前各館“單打獨(dú)斗”的局面，為廣西各高校圖書館的閱讀推廣工作保駕護(hù)航。在自治區(qū)高校閱讀推廣委員會(huì)的指導(dǎo)下，各高校圖書館制訂計(jì)劃，長(zhǎng)期開展閱讀推廣活動(dòng)，將閱讀推廣活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的常規(guī)業(yè)務(wù)來(lái)開展，并由圖書館牽頭，聯(lián)合學(xué)校相關(guān)部門在各高校成立閱讀推廣委員會(huì)分會(huì)。另外，各高校圖書館還應(yīng)借鑒河池學(xué)院圖書館、桂林航天工業(yè)學(xué)院圖書館等7個(gè)圖書館的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)愛讀書、愛學(xué)習(xí)的學(xué)生自發(fā)組成讀者協(xié)會(huì)等社團(tuán)組織，并努力使其成為圖書館開展閱讀推廣活動(dòng)的好助手。

4.2 精心策劃閱讀推廣活動(dòng)，完善閱讀推廣評(píng)估機(jī)制

科學(xué)策劃閱讀推廣活動(dòng)，首先必須對(duì)讀者的閱讀需求、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣等方面進(jìn)行調(diào)研，策劃能真正吸引讀者的活動(dòng)?；顒?dòng)的主題策劃既要對(duì)學(xué)生人格、文化品格的養(yǎng)成有“正能量”傳遞，又要與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注社會(huì)文化熱點(diǎn)?；顒?dòng)的前期策劃可以引入“眾包”理念，發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，向?qū)W生征集優(yōu)秀活動(dòng)策劃案，汲取眾長(zhǎng)，最后付諸實(shí)施。閱讀推廣活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)通過(guò)科學(xué)方法進(jìn)行測(cè)評(píng)，及時(shí)總結(jié)分析活動(dòng)成敗的原因，為后續(xù)推廣積累經(jīng)驗(yàn)。從圖書館自身角度看，閱讀推廣活動(dòng)效果可以從活動(dòng)經(jīng)費(fèi)是否超支、常規(guī)服務(wù)是否受到影響、宣傳是否到位等方面綜合評(píng)估；活動(dòng)對(duì)讀者的影響可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、讀者書評(píng)、閱讀水平認(rèn)證方案等方式來(lái)評(píng)估。在這方面，日本、美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家已有成功經(jīng)驗(yàn)供我們借鑒，如日本Soka University于2007年啟動(dòng)的閱讀水平認(rèn)證方案，通過(guò)學(xué)生提交的書評(píng)和評(píng)論來(lái)認(rèn)證學(xué)生的閱讀水平[3]就是一個(gè)很好的例子。

4.3 加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，利用新技術(shù)進(jìn)行閱讀推廣

廣西各高校圖書館應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，逐步建立“虛擬圖書館”，包括具有本校特色的文獻(xiàn)信息資源檢索導(dǎo)航系統(tǒng)，和網(wǎng)上閱讀服務(wù)系統(tǒng)[4]。圖書館要想繼續(xù)保持閱讀大本營(yíng)的地位，就必須運(yùn)用新技術(shù)新模式進(jìn)行閱讀推廣，做到與讀者互動(dòng)、與“豆瓣”雙向互檢、海量信息的整合及一鍵搜索、眾多Web2.0工具的混搭等[5]。在通訊、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，可以將電信網(wǎng)、電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)三網(wǎng)融合進(jìn)行閱讀推廣[6]。移動(dòng)閱讀有普遍發(fā)展的趨勢(shì)，廣西各高校圖書館應(yīng)順應(yīng)時(shí)代潮流，加快建立移動(dòng)閱讀平臺(tái)，利用各種新技術(shù)進(jìn)行閱讀推廣。

4.4 發(fā)揮區(qū)域圖書館共享優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)全民閱讀推廣

廣西圖書館應(yīng)充分發(fā)揮區(qū)域圖書館共享優(yōu)勢(shì)，區(qū)域內(nèi)高校圖書館與公共圖書館聯(lián)盟，聯(lián)合進(jìn)行全民閱讀推廣。雖然目前高校圖書館具體該如何進(jìn)行社會(huì)服務(wù)還沒有明確的實(shí)施準(zhǔn)則，但少數(shù)圖書館已在積極探索，如：欽州學(xué)院圖書館在2012年4月23日開展的閱讀推廣活動(dòng)中免費(fèi)向公眾辦理借閱證就得到了當(dāng)?shù)孛癖姷暮迷u(píng)。在中小城市，高校圖書館在資源、人才等方面比公共圖書館更有優(yōu)勢(shì)。高校圖書館應(yīng)改變“全民閱讀推廣是公共圖書館的事”的舊觀念，主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，積極參與到農(nóng)家書屋建設(shè)、全民閱讀推廣活動(dòng)中去，承擔(dān)起“文化傳承創(chuàng)新”的重任。

[參考文獻(xiàn)]

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