導(dǎo)語：如何才能寫好一篇學(xué)生操行評語，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

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你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

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你思想上進(jìn)，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好。對待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離。愿你敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉、成長！

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你的學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，勞動時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你是一個(gè)聰明的學(xué)生！

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你是一個(gè)可愛的小女孩，尊敬老師，和同學(xué)們相處愉快，課間能和同學(xué)做有意義的游戲，能愛護(hù)花草樹木，保持教室清潔，學(xué)習(xí)上，上課能積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成課堂練習(xí)，老師希望你以后做事再認(rèn)真一點(diǎn)，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急！

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你是一個(gè)很可愛聽話的小姑娘，做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能較好地 完成值日工作，熱愛學(xué)校生活，樂于助人，拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動，還積極參加田徑隊(duì)和排球隊(duì)，能自己管理自己，老師希望以后寫作業(yè)更仔細(xì)一點(diǎn)，爭取更好的成績！

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你是一個(gè)乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協(xié)助老師管理班級，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)相處融洽，懂得謙讓，不計(jì)較個(gè)人得失，意志力強(qiáng)，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，上課大膽發(fā)言，積極思考，完成練習(xí)情況良好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師希望以后上課能夠做到不影響他人，獨(dú)立完成個(gè)人練習(xí)，做一個(gè)相信自己的誠實(shí)孩子。

在昔日的時(shí)光中，你有成功，也有失?。挥胸S碩的果實(shí)，也有苦澀的淚水……但不管怎樣，堅(jiān)強(qiáng)的你總是昂首面對。你認(rèn)真、刻苦、虛心、誠實(shí)，因此贏得了老師和同學(xué)們的一致好評。但有時(shí)，你還缺少些恒心，急于求成。“千里之行，始于足下”，希望你能憑著自己的頑強(qiáng)意志，邁好人生的每一步，從不放棄，永不言敗。

勝利的果實(shí)，永遠(yuǎn)掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能摘到?。〔灰却魈煜蛭覀冏邅?，讓我們走向明天！只有當(dāng)我們將“等待”改為“開創(chuàng)”時(shí)，才能擁有一個(gè)真正屬于自己的、美好的明天！

一個(gè)愛好音樂的人，可不可以對音樂課及考試馬馬虎虎？一個(gè)想當(dāng)警察的人，可不可以在體育課里偷懶？一個(gè)到重點(diǎn)中學(xué)讀書的人，可不可以在學(xué)習(xí)上不盡力？如果不可以的話，該怎么做？本學(xué)期你有所進(jìn)步，但憑你的能力，你是可以有更大的進(jìn)步的。老師期待著你！

你的苦惱老師知道：父母的望子成龍，老師的殷切期望，你都很在意。只是你的成績不夠理想，你也想好好學(xué)，但基礎(chǔ)太差總是學(xué)不好，認(rèn)為自己是個(gè)壞學(xué)生。對嗎？其實(shí)，老師從未用學(xué)習(xí)成績?nèi)澐謱W(xué)生的好壞，你有能力，你善良有禮貌，關(guān)心集體，同學(xué)關(guān)系處得很好，這些都是你的優(yōu)點(diǎn)與長處。今天，讓我告訴你：老師很喜歡你，即使你將來沒能考上大學(xué)，我相信踏入社會后，你也一定會成為一個(gè)事業(yè)有成的人。拋開苦惱，還自己一個(gè)真實(shí)的自我，好嗎？當(dāng)你盡了自己的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的！

看你作業(yè)認(rèn)真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認(rèn)真的態(tài)度。老師一直認(rèn)為上課好講話的同學(xué)一定不會是你，但為什么又偏偏是你？如果你的課堂表現(xiàn)也能像你的字一樣漂亮，那么老師和所有的同學(xué)一定會對你另眼相看，那時(shí)的你一定是很優(yōu)秀的，我期待著你以后有更好的表現(xiàn)。

在老師的眼里，你是一個(gè)熱情奔放、熱愛集體的好學(xué)生，愿意主動與老師親近、接觸。但每當(dāng)想起你及格線以下的學(xué)習(xí)成績，我的心里總是酸酸的、澀澀的。在新的學(xué)期里，你愿意揮動勤奮的雙槳，為老師掠去心頭的這片陰影嗎？“有志者，事竟成”，老師相信你一定會成功的！

你聰明伶俐，活潑可愛，你那一張張彩照多漂亮呀！老師還特別愛聽你唱歌。但為什么你的學(xué)習(xí)卻和你的外表、歌聲有那么大差異呢？下學(xué)期，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀！

當(dāng)你一次次主動地幫助同學(xué)打掃教室時(shí)，當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你單薄的身體奔跑在運(yùn)動場上時(shí)，當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我，是多么高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興！如果你能在學(xué)習(xí)上抓緊時(shí)間，精力集中，踏實(shí)認(rèn)真，那么，我想目前你的學(xué)習(xí)成績不會如此不如人意的。因?yàn)槟憔邆滹w躍的基礎(chǔ)。

你學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課積極發(fā)言，對許多問題有獨(dú)到見解。工作主動、熱情，辦事利索，能出色完成工作任務(wù)。熱愛勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。老師希望你今后能積極參加體育鍛煉，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

篇2

最欣賞你有空就拿出課外書看，總被書中的故事吸引住，同學(xué)們也是多么羨慕你。流利地背誦課文，準(zhǔn)確地書寫聽寫的作業(yè)，背誦《三字經(jīng)》一字不漏，這證明你有良好的記憶力。每星期一次畫配話，圖畫美，文章妙，讓老師贊不絕口；還有你的科幻畫在學(xué)校獲得一等獎，這說明你有繪畫和寫作的天賦。可是，有時(shí)你寫字總愛磨蹭，不是手指玩玩，就是橡皮擦擦，浪費(fèi)了很多時(shí)間，養(yǎng)成了這壞習(xí)慣，作業(yè)總是交最后。可最近我發(fā)現(xiàn)你寫作業(yè)速度是班級前幾名，吃午餐也快了很多，這表明你已明白這樣磨蹭不行，改正缺點(diǎn)了?？梢３謫选Ｏ聦W(xué)期來，不管在家，還是在校做事情速度都快，讓老師刮目相看哦。我期待著。

這一學(xué)期，老師真要為你喝彩！不是嗎？你為班級獲得一個(gè)個(gè)榮譽(yù)，老師和同學(xué)都記在心里。在?！瓣?duì)知識知多少”比賽中你獲得了優(yōu)秀獎，那是你刻苦記憶的結(jié)果；在“節(jié)約環(huán)?！被顒又蝎@得最佳金點(diǎn)子獎，這里有你一份辛勤的汗水；在玉環(huán)舉行的獨(dú)舞比賽，你的成績驕人，這是你刻苦訓(xùn)練的收獲。你平時(shí)活潑開朗，做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)自覺主動，成績優(yōu)秀，現(xiàn)在越來越顯示出你的出色了。希望你再接再厲，為同學(xué)們帶好頭，成為真正的領(lǐng)頭雁。

你活潑可愛，愛笑愛說。身為值日班長那天，我發(fā)現(xiàn)你工作積極主動，檢查同學(xué)背誦，中午掃地都做到一絲不茍，可見你是個(gè)負(fù)責(zé)人的孩子。平時(shí)對老師、同學(xué)熱情有禮，大家非常喜歡你。課堂上，你積極舉手發(fā)言，有時(shí)答案也非常精彩。我一直認(rèn)為你是個(gè)學(xué)習(xí)上有能力的孩子，可在這學(xué)期你卻缺乏一顆積極上進(jìn)的心，沒有用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，總不能完成家庭作業(yè)。不過，復(fù)習(xí)階段，你變得很珍惜時(shí)間。希望在下學(xué)期迎頭趕上，在作文上再加把勁。努力吧，你會是個(gè)出色的男孩。

篇3

你是個(gè)可愛又活潑的小男孩。這學(xué)期你的進(jìn)步較大,上課你聽得很認(rèn)真,能舉手發(fā)言,常常和老師說自己的想法。識字和語言發(fā)展提高較快,生活習(xí)慣好。希望以后能耐心的做每一件事情,在新學(xué)期里有更大的進(jìn)步。

你是個(gè)聰明、活潑又可愛的小男孩。你的小手很能干。繪畫和折紙等動手方面很突出。平時(shí)你和老師很親近,和同伴也能友好相處,生活習(xí)慣也較好。希望你以后上課能多舉手發(fā)言,和下課一樣的跟老師做朋友好嗎?這樣,你的本領(lǐng)一定學(xué)得更好。

你是個(gè)大方、可愛又能干的小男孩。你很喜歡看書,每天來幼兒園都會去拿一本書念念兒歌,認(rèn)認(rèn)字。你幫助班級發(fā)餐具積極主動,在園就餐習(xí)慣也有了很大進(jìn)步,課堂上思維活躍,大膽發(fā)言,有時(shí)能主動向老師提出問題,與老師進(jìn)行交談,生活習(xí)慣也較好,老師希望你繼續(xù)努力做個(gè)全面發(fā)展的好孩子,好嗎?

你是個(gè)可愛又頑皮的孩子。和小伙伴一起參與體育活動時(shí)總是跑在最前面。你 的小腦袋很靈,喜歡聽故事。吃飯、睡覺的習(xí)慣還好,有時(shí)會幫助別人。希望你今后能認(rèn)真聽講,多舉手發(fā)言,鍛煉動手能力,做事要耐心。讓自己變得更能干。

你是一個(gè)可愛的小男孩,每天你來上幼兒園,不哭也不鬧,真懂事,你在老師的幫助下已會脫簡單的衣褲,學(xué)著自己的事情自己做,能獨(dú)立吃完自己的一份菜,你與同伴能友好相處,有困難能找老師幫助,希望你以后能認(rèn)真地參與各項(xiàng)活動,做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。

你是一個(gè)活潑、好動的小男孩,你有時(shí)能高高興興來上幼兒園,樂意自己的事情自己做,在老師的幫助下,能穿脫簡單衣褲,午睡習(xí)慣較好,你與同伴友好相處,對老師有禮貌,希望朱耀宗小朋友以后上課認(rèn)真聽講,能主動回答問題,做個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子,好嗎?

你是一個(gè)活潑、好動的小男孩,你愿意自己的事情自己做,對老師有禮貌,能主動與老師交談,喜歡看圖書、玩玩具,對周圍的新鮮事物有著濃厚的興趣。上課有時(shí)能大膽舉手發(fā)言,希望王霽小朋友在新的一年里上課認(rèn)真聽講,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好嗎?

你是一個(gè)內(nèi)向、懂事的小男孩,你在老師的幫助下,愿意自己穿脫衣服,吃飯和睡覺的習(xí)慣有了很大進(jìn)步,你上課時(shí)能認(rèn)真聽講,有時(shí)侯能舉手發(fā)言,希望小宇小朋友以后更大膽些,能主動與老師和同伴交往,做個(gè)自信、勇敢的孩子,好嗎?

你是一個(gè)乖巧、懂事的小男孩,你在老師的幫助下,樂意學(xué)習(xí)自己的事情自己做,在園吃飯和午睡習(xí)慣非常好,現(xiàn)在能高高興興上幼兒園,與小伙伴們和睦相處,你上課和游戲活動都很認(rèn)真,也能回答老師提出的一些問題,希望睿哲小朋友以后更大膽些,能主動和老師、同伴交往,做個(gè)自信、勇敢的孩子。

你是一個(gè)聰明、活潑的小男孩,你樂意自己的事情自己做,自理能力很強(qiáng),上課愛動腦筋,積極舉手發(fā)言,但吃飯和睡覺時(shí)會妨礙別人,希望張晨小朋友以后改掉自由、懶散的習(xí)慣,認(rèn)真傾聽老師和同伴的講話,好嗎?

你是一個(gè)活潑、好動的小男孩,你樂意自己穿脫衣服,自理能力有了很大的進(jìn)步,在幼兒園吃飯和睡覺的習(xí)慣較好,現(xiàn)在你上課能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講話了,有時(shí)還能舉手發(fā)言,希望賢賢在新的一年里變得更加勇敢、更加懂事,相信你會有更大進(jìn)步的,是嗎?

你是一個(gè)乖巧、懂事的小男孩,你在老師的幫助下,樂意自己的事情自己做,你在園吃飯和午睡習(xí)慣較好,現(xiàn)在你能與小伙伴們和睦相處,你上課和游戲活動都很認(rèn)真。但你會經(jīng)常生病缺課較多,希望你以后多吃飯,把身體長得棒棒的,這樣你會學(xué)到更多的本領(lǐng)。

你是一個(gè)可愛、懂事的小男孩,你樂意自己的事情自己做,在園吃飯不挑食,能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,你對老師有禮貌,與同伴友好相處,你上課能認(rèn)真傾聽,游戲活動中遵守規(guī)則,本學(xué)期你繪畫有了很大進(jìn)步,希望胡清遠(yuǎn)小朋友以后更大膽些,能主動舉手回答問題,好嗎?

書、玩玩具,上課時(shí)大膽舉手發(fā)言,你的畫畫得真漂亮。希望堅(jiān)堅(jiān)小朋友在新的學(xué)期里,上課認(rèn)真聽講,做到不隨便說話,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好嗎?

你是一個(gè)天真、可愛的小男孩,你在老師的幫助下,愿意自己穿脫衣服,吃飯和睡覺的習(xí)慣有了很大進(jìn)步,你上課能認(rèn)真聽講,有時(shí)侯能舉手發(fā)言,但體質(zhì)較差。會常生病,希望偉偉小朋友以后多參加一些體育鍛煉,好好吃飯,把身體長得棒棒的。這樣,你一定會學(xué)到更多的本領(lǐng),加油吧!

你是個(gè)活潑好動的小男孩,平時(shí)對老師有禮貌,吃飯和睡覺等生活習(xí)慣有了很大的進(jìn)步,已經(jīng)學(xué)會穿脫簡單的衣褲;并把衣褲折疊好,但平時(shí)吃飯經(jīng)常會挑食,老師希望能多吃蔬菜,多參加一些體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。做個(gè)人見人愛的好孩子。這樣,你一定能學(xué)到更多的本領(lǐng),是嗎?

你是個(gè)聰明、好學(xué)、好動的小男孩,你樂意自己的事情自己做,生活自理能力有了較大進(jìn)步;你上課、做游戲都很認(rèn)真,有時(shí)能積極舉手回答問題;特別喜歡多問幾個(gè)“為什么”,直到知道老師的答案為止。平時(shí)與小朋友能友好相處,對老師有禮貌;就是吃飯的習(xí)慣還需要改善。老師希望你以后能夠做到不撒飯,不挑食,加快吃飯的速度,好嗎?

你是一個(gè)活潑、好動的小男孩,你每天總是高高興興上幼兒園,對老師有禮貌,積極參加各種游戲活動;現(xiàn)在你在園吃飯和午睡都有了很大進(jìn)步;每天能和其他小朋友一起友好的玩耍,老師希望汪鼎晟小朋友以后上課認(rèn)真聽講,不和其他幼兒說話,能注意傾聽別人的回答,自己勇敢地回答老師的問題,做個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子,好嗎?

你是個(gè)乖巧、懂事的小男孩 ,在園午睡的習(xí)慣很好;你與同伴也能友好相處;生活自理能力有了較大的進(jìn)步;上課也能認(rèn)真聽講回答老師的提問了,希望張?jiān)祁Ｐ∨笥岩院竽芎煤贸燥?做事更大膽一些,主動表達(dá)自己的想法和感受,好嗎?

你是個(gè)可愛、好動、自尊心很強(qiáng)的孩子你入幼兒園不再哭也不鬧了,真懂事。上課時(shí),你能認(rèn)真聽講,但有時(shí)注意力易分散,你吃飯和午睡等習(xí)慣有了很大進(jìn)步。本學(xué)期你繪畫、識字、折紙的能力有了很大的提高,但是你上課會表現(xiàn)懶散,不能很好地傾聽別人的談話,所以很多本領(lǐng)都學(xué)得不是很好,希望你努力改正自己的缺點(diǎn)、加油,爭取趕上其他小朋友。

你可愛內(nèi)向,你喜歡幫助老師和同伴 做事情,真懂事。上課時(shí),你有時(shí)能認(rèn)真傾聽,但注意力易分散。在園吃飯和午睡等習(xí)慣有了很大進(jìn)步。希望你以后能多思考、積極舉手回答問題,做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子,好嗎?

你是一個(gè)可愛、懂事的小男孩,你樂意自己的事情自己做,在園吃飯不挑食,能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,你對老師有禮貌,與同伴友好相處,你上課能認(rèn)真傾聽,游戲

活動中遵守規(guī)則,本學(xué)期你繪畫有了很大進(jìn)步,希望胡清遠(yuǎn)小朋友以后更大膽些,能主動舉手回答問題,好嗎?

你是一個(gè)可愛的小姑娘,每天總是高高興興上幼兒園,不哭也不鬧,真懂事;你在老師的幫助下已會脫簡單的衣褲,學(xué)著自己的事情自己做;能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,你與同伴能友好相處,有困難能找老師幫助,希望你以后能積極參與各項(xiàng)活動,做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。

你是個(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的小姑娘,你的衣服總是干干凈凈的。你的小手也很能干,每次睡覺時(shí)你都會把你的衣服放得整整齊齊的;你上課能認(rèn)真聽講,下課能和小朋友愉快地在一起玩游戲。老師希望你以后能積極舉手發(fā)言,積極參加各種活動,并能改掉愛哭的毛病,好嗎?

你是一個(gè)活潑可愛的小姑娘,愛唱歌和跳舞,積極參加幼兒園的各種活動;平時(shí)愿意和老師親近、交談,愿意改正錯(cuò)誤;上課基本能做到認(rèn)真聽講。希望你以后能夠好好吃飯,不挑食、不剩飯,養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣,這樣你會更加聰明,就能學(xué)到更多的本領(lǐng)?？旒佑?/p>

篇4

1、中學(xué)生活，在同學(xué)們與老師眼里，你是個(gè)有恒心，有毅力，有滿腹壯志的好女孩。作為班長，你發(fā)揮自己較強(qiáng)的管理才能，出色完成老師布置的任務(wù)，同學(xué)們及老師都想對你說聲“謝謝”。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開拓，那定能做個(gè)真正的NO.1祝成功！

2、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人！

3、你是全班第一個(gè)一投稿而中五十元稿費(fèi)的學(xué)生；你是全班第一個(gè)能夠在家享受上網(wǎng)的學(xué)生；你做室長、組長也不止一次哭過；你驚奇地發(fā)現(xiàn)原來一個(gè)中學(xué)生僅因成績好是不足的，你也有一個(gè)成績優(yōu)秀者的一些弱點(diǎn)。盡管如此，你還是慢慢適應(yīng)下來了?，F(xiàn)在的你能做到“男兒有淚不輕彈”，不過學(xué)習(xí)或做人上都與同學(xué)中的皎皎者相比還差吃苦。學(xué)習(xí)效率還需要提高！

4、尊重師長，熱愛勞動，熱愛集體是你一向的作風(fēng)。聰明是你的特長，可能正因?yàn)槿绱四愫雎粤四_踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，而這一點(diǎn)正是造成你成績不能令人滿意的致命一環(huán)。

5、你是我們班上出了名的小畫家。你的自覺性很強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績有進(jìn)步。你很能干，班上的窗簾、桌布等，老師只是一句話，你就把它做得巴巴實(shí)實(shí)。這學(xué)期來，你更加嚴(yán)格要求自己，真正做到了“把生活中的每一天都當(dāng)成生命的最后一天”！你是爸爸、媽媽的好女兒，也是老師的乖學(xué)生！有了你這樣的學(xué)生是老師的福分！

6、你是一個(gè)很懂事的小女孩，在老師的心中你簡直是一個(gè)“小精靈”。但由于基礎(chǔ)差而導(dǎo)致現(xiàn)在的努力似乎總是“付諸東流”。請不要因此而灰心，俗話說得好“付出了總有收獲的”，希望今后能自己在學(xué)習(xí)方面多找找客觀原因，再盡自己的最大努力把成績躍上去，老師相信你能行！

7、你是一個(gè)為人忠誠老實(shí)的好男孩。你知道嗎？自己的命運(yùn)靠自己主宰，學(xué)習(xí)是作為學(xué)生最根本的任務(wù)，而這過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都得自己去總結(jié)，看看是否曾經(jīng)努力過，與現(xiàn)在的收獲是否相稱，那時(shí)你才能懂得認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的作用和好處了！

8、你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學(xué)習(xí)成績怎會停滯不前？只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進(jìn)步。

9、嘹亮動聽的歌聲讓大家一開學(xué)就記住了你，你是我們班的驕傲。如果在學(xué)習(xí)上你也投入像學(xué)音樂般的熱情，相信你會有更多的收獲，此外，和同學(xué)們交往要多一點(diǎn)耐心，這樣你才會發(fā)現(xiàn)其實(shí)大家都很喜歡你呢。

10、對于你的缺點(diǎn)，我真的一下子不能一一全部訴說完，當(dāng)然你的最大優(yōu)點(diǎn)就是頭腦太過于“聰明”，但你千萬別“聰明一世，而糊涂一時(shí)”。希望以后對待事情，能“擇其善者而從之，其不善者而改之，請切記！

11、有你在的地方總是充滿了生機(jī)，同學(xué)們喜歡你的熱情助人，老崐師喜歡你遇到問題時(shí)的那股探究精神，做學(xué)問就得要這樣。如果你能再多點(diǎn)細(xì)心和耐心就更好啦。假期里有空練練字，大家期待下學(xué)期看見一個(gè)更加優(yōu)秀的你。

12、看得出來你不是個(gè)沒有上進(jìn)心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進(jìn)步？我不相信游戲機(jī)會比與同學(xué)們的友好交往、豐富的活動更加吸引人，試試看多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，憑你的聰明，我相信你不比別人差。有什么困難，大家一定會鼎力相助的。

13、自從我上你的第一堂課開始，我就察覺到了你是一個(gè)非常認(rèn)真、刻苦努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生。在校能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，班集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。對學(xué)習(xí)的上進(jìn)心較高，對自己的信心也挺十足，但“物無完物，人無完人”，經(jīng)常會因一些雞毛蒜皮的事而生悶氣，老師希望你今后能夠把所有的精力放在學(xué)習(xí)上，不要過于斤斤計(jì)較！

14、在學(xué)校你是個(gè)能夠尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛的學(xué)生；在家里你卻判若兩人，你是一個(gè)聰明但不夠勤奮，性子較“野”的男孩。經(jīng)常對任何事情較為馬虎隨便，特別對學(xué)習(xí)更是有點(diǎn)不屑一顧的心態(tài)，這是非常不可取的，望能改邪歸正！

15、性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍，創(chuàng)造力強(qiáng)，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機(jī)會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調(diào)整前進(jìn)的步伐，學(xué)會善待自己，善待別人，嚴(yán)于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

16、你已經(jīng)具備了作為一個(gè)女孩子所特有的那種羞澀，也具有作為一個(gè)文明學(xué)生的思想品德素質(zhì)，但對學(xué)習(xí)還缺少那種熱心和熱情，有一種知難而退態(tài)度和心理，有時(shí)學(xué)習(xí)雖然能夠積極對待，就是沒有那種刻苦鉆研的精神，希能識之而改！

17、在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色，在工作上你盡心盡責(zé)，在文體活動中也有你精彩的表演。事實(shí)上你的靈秀，你的懂事，你的堅(jiān)強(qiáng)老師都看在眼里，喜在心上，雖然老師知道在工作上你還有一個(gè)小小的缺憾，可是只有輸?shù)闷鸬娜?，才能贏得真正的人生，我想，只要你嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，總有一天會夢想成真的！

18、你是一個(gè)很有潛力的女孩，也是一個(gè)很有上進(jìn)心的好學(xué)生，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好。

19、老師知道，你是一個(gè)非常懂事，非常孝順也非常想進(jìn)步的同學(xué)。但是光想是沒有用的，偷偷抹眼淚也是沒有用的，膽小怕事，不敢表現(xiàn)自己更加沒用。貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的小男子漢嗎？你想為自己和家人爭口氣嗎？你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎？

20、看得出，你喜歡學(xué)校，喜歡這個(gè)大家庭?？善綍r(shí)，你為什么總不愛和同學(xué)們多說一句話呢？內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時(shí)，和大家一起分享喜悅；失敗時(shí)，讓大家和你一起分擔(dān)，不要把一切都深埋在心里。班級就是你的家，還有什么不能和兄弟姐妹們說的呢？記的那次，你為了不遲到，早飯也不吃，后來暈倒了，同學(xué)們多為你擔(dān)心??！

21、你不管在什么地方都是一個(gè)較優(yōu)秀的女孩子。有文明禮貌的待人之道，有刻苦認(rèn)真的工作決心，能吃苦耐勞，但成績欠佳。為師的最大希望還是你能把所有的信心和決心放在學(xué)習(xí)上，很想看到你對待學(xué)習(xí)能象對待自己的人生一樣重視！

22、你原本是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，能夠尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自尊心較強(qiáng)的人?？墒遣恢菫楹卫碛?，你自欺欺人而變得自甘懦弱，甚至是在自毀前程，已經(jīng)逐漸走向了叫人可怕的無底深淵。我坦白地說你現(xiàn)在簡直是成了“混帳”。你不是三歲小孩，望今后不要再消沉下去了，能夠明白事理。

23、你自入學(xué)以來，在文娛活動方面的令人意想不到的幽默表現(xiàn)深受領(lǐng)導(dǎo)老師的贊賞。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思維活躍，勇于發(fā)言。課堂吸收快，作業(yè)質(zhì)量高。學(xué)習(xí)得法，成績優(yōu)秀。

24、活潑，外向是你的優(yōu)點(diǎn)。老師們喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點(diǎn)不加掩飾，行為上也欠節(jié)制而時(shí)常會有令人不滿的表現(xiàn)。希望你能在不斷成長的過程中揚(yáng)長避短，讓學(xué)習(xí)成績的不斷進(jìn)步成為你的又一長處。

25、曾經(jīng)有過多少辛辛學(xué)子為了自己的前程而不顧一切代價(jià)去拼搏，曾經(jīng)有過多少人為了自己的信念而不顧一切阻擋，甚至犧牲自己去實(shí)現(xiàn)。而你確恰恰相反，既然置自己的學(xué)習(xí)于不顧，甚至是無忌于事，聰明人應(yīng)該有好的打算，不該如此墮落下去！

26、身為班級勞動委員的你，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影，衛(wèi)生評比每粒小紅方塊，都凝聚著你的辛勞和汗水，工作上老師和同學(xué)們都給了你充分的肯定，“校優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號是對你工作的獎勵(lì)，但學(xué)習(xí)上你步子邁得太小，這學(xué)年即將過去了，但你仍然沒發(fā)揮出自身的潛能，優(yōu)秀成績一次次與你擦肩而過，望今后你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭取得最佳成績。

27、還記得“吃得苦中苦，方為人上人”這個(gè)句子嗎？它是否還在你的筆盒里，每次和你促膝長談時(shí)，你總是對我說你一定要好好讀書，可沒幾天你又忘了，雖說“江山易改，本性難移”。但只是“難”不是“不可”我也相信你所取得的進(jìn)步，與別人相比得付出雙倍的汗水，但若你學(xué)習(xí)上有對電子游戲機(jī)那般的疾迷與刻苦，我相信不久的將來，我一定會看到一個(gè)出色的你，朋友，我期待著！

28、你很聰明，也很懂事，各方面對你來說都不算難，難的是如何讓自己融入這個(gè)集體。用心去做好每件事吧！當(dāng)你成功時(shí)，大家一定會在心里為你祝福！

29、在班級工作中，你是老師的好幫手，在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣；在思想覺悟上，你能積極向團(tuán)組織靠攏。關(guān)心班級、樂于助人，這是你身上的閃光點(diǎn)，作為班長，這一切都是你的可貴之處。

30、你象個(gè)永遠(yuǎn)長不大的小男孩，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣愛哭。誠實(shí)善良是你的美德，不思進(jìn)取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉(zhuǎn)動眼珠認(rèn)真思考的模樣，可是老師又擔(dān)心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天，你能意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，樹立起積極的人生目標(biāo)，并朝此目標(biāo)奮起直追，老師將為你感到高興。

31、活潑可愛的你每天都能給同學(xué)和老師們帶來許多快樂。上課時(shí)積極舉手發(fā)言，有時(shí)卻為了一個(gè)答不上來的問題急得面紅耳赤。有時(shí)，為了我們班得了第一，高興得幾天合不上嘴。你熱愛體育運(yùn)動，尤其愛打籃球。要是能把球場上的那份勁挪一點(diǎn)到學(xué)習(xí)上，我想，你的成績一定會突飛猛進(jìn)。丟三落四的習(xí)慣給你的學(xué)習(xí)帶來許多不便，分明會做的題目卻在考試時(shí)丟了分，可惜！用心點(diǎn)吧！老師和同學(xué)們都期待著你的進(jìn)步，我想，你不會讓大家失望吧。

32、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你愛好文藝，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學(xué)的目光！你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是沉默不語，其實(shí)沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個(gè)機(jī)會。你思想健康，學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)成績進(jìn)步不大，愿你振作起來，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取！

33、你活潑可愛，為人坦誠。運(yùn)動場上的你是那樣的給人以精神和力量。班上的功勞薄里留下了你的大名。你有較強(qiáng)的班集體榮譽(yù)感，有一定的號召力，能把老師交給的任務(wù)完成好。學(xué)習(xí)也開始變得勤奮起來。尤其是本學(xué)期你在不斷地超越自己?？粗愕倪M(jìn)步，老師打心眼為你高興！也感謝你的父母對你的培養(yǎng)！

34、你是一個(gè)聰明懂事的好學(xué)生，你有值得很多人學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然偶爾也有那么一些缺點(diǎn)，對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，生活的艱苦樸素讓為師的特為欣慰，學(xué)習(xí)光是勤奮還不夠，你還需要認(rèn)真刻苦的精神，望以后能以自己的長處去彌補(bǔ)自己的不足之處！

35、你這個(gè)“小家伙”可真是讓我歡喜讓我憂：我喜歡你這“啦啦隊(duì)長”，聲音像洪鐘，又大又響；我喜歡你關(guān)心班集體，是個(gè)天生的樂天派，我也喜歡你信誓旦旦在學(xué)習(xí)上想進(jìn)步的模樣?？墒悄愕?ldquo;多動癥”和不顧場合愛說愛笑的壞毛病又讓老師氣惱。其實(shí)如果改掉這些壞毛病，你會是一個(gè)非常可愛的同學(xué)，愿意成為老師心目中的好學(xué)生嗎？

36、你是個(gè)能夠聽話、較懂事的好學(xué)生，對待學(xué)習(xí)不夠熱忱，學(xué)習(xí)雖認(rèn)真但還需要加把努力，成績不夠理想；尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛，生活能艱苦樸素。希望今后能戒驕戒躁，克服種種困難繼續(xù)把成績搞好，力爭上游。

37、見到你的第一眼，老師就被你那道劍眉，那雙聰慧的大眼睛所吸引。踏實(shí)刻苦，多讀精思是你的學(xué)風(fēng)，熱情開朗，關(guān)心集體是你的人生態(tài)度。每次我們交談，你那敏稅的見解都讓我為有你這樣的學(xué)生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的信任，同學(xué)的敬佩。孩子，你辛苦了。在成績面前，你是否又有了新的奮斗目標(biāo)了？“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

38、當(dāng)任副班長工作的你，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是位較好的組織者。成為第一批團(tuán)員當(dāng)之無愧。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確。被同學(xué)們稱為“才女”是兼語文科代表的你在學(xué)科中表現(xiàn)亦不俗。學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能按時(shí)地，保質(zhì)保量地完成作業(yè)，成績優(yōu)秀。希繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛看書，寫作之優(yōu)點(diǎn)，但也需注意各科平衡，切忌偏科。

39、活潑幽默是你的個(gè)性，但無法收放自如而影響了正常聽課是你美中不足之處。希今后能在學(xué)習(xí)中繼續(xù)挖掘自身潛力，力求最好。也希望在思想方面能不斷成熟。

40、常言道：重?zé)o足赤，人無完人，你能找出自己的不足嗎？實(shí)際上，所有的優(yōu)點(diǎn)都將成為你前進(jìn)的障礙，在成績面前，你有新的目標(biāo)嗎？在榮譽(yù)面前，你能正視自己的位置嗎？在過失面前，你能虛心接受批評嗎？

41、你以你的言行向世人宣布，我們不是嬌生慣養(yǎng)的小皇帝、小公主；我們是二十一世紀(jì)新型的現(xiàn)代中學(xué)生。我們班的“拾荒”活動，由你而掀起；學(xué)校禁演的相聲你敢于上臺把它演到極致；分小組組閣成員你的人氣最旺；你的智力因素和非智力因素都是全年級的姣姣者。所以“三好學(xué)生”的名單上少不了你！你是一個(gè)名副其實(shí)的軍人的后代！你的優(yōu)秀首先得力于你父母的教子有方，我感謝他們！相信你一定會讓家人、老師笑到最后！

42、認(rèn)真、勤奮、刻苦、努力，如果要去訴寫你的優(yōu)點(diǎn)，我想那只是多余，多此一舉罷了。但你那種求學(xué)的精神，不知有多少人為你而感到自豪，付出總有回報(bào)，結(jié)果確實(shí)如此。但希望以后能在學(xué)習(xí)上多用些“活法”“活招”，一定不能死讀書、讀死書，請切記！()

43、你是一個(gè)生性較“野”的男孩，平時(shí)的學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，導(dǎo)致了這不“認(rèn)真”的成績，老師只希望你能吸取以前種種不該發(fā)生的問題而留下的那么多的深刻的教訓(xùn)，并能集中全部精力放置于學(xué)習(xí)上，把你的所有“聰明”用到正道上！

篇5

你能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。你是個(gè)聽話懂事、善解人意、誠實(shí)質(zhì)樸、令人信任的女孩。各科基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有條理。學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)習(xí)成績名列前茅。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。希望你能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭取學(xué)習(xí)成績百尺竿頭,更上一層樓.

班干工作，你主動大膽，在同學(xué)中有一定的威信。為老師分擔(dān)了不少的工作，深得老師和同學(xué)的好評。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己。希望今后能取得更好成績，在學(xué)習(xí)上有更大的飛躍。

你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你性格活潑，人緣好。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課能積極配合老師，思維活躍，學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。你還積極參加班的各項(xiàng)活動，在校運(yùn)會中奮力拼搏，多次取得好成績，為班爭光。希望對自己提出更高的要求,平時(shí)多做、多想，把更多的心思放在學(xué)習(xí)上,積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去，爭取在下學(xué)期有大的進(jìn)步。

你是一個(gè)待人隨和的學(xué)生，從不計(jì)較個(gè)人得失?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，成績有了可喜的進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去，爭取在初二有大的進(jìn)步。

你生性活潑，善于與同學(xué)交往，人緣好。值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。能認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上存在的不足，本學(xué)期成績比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步，但有時(shí)粗心大意。積極參加體育鍛煉，體育成績有所提高。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多關(guān)心班集體，注意克服缺點(diǎn)，養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品格，爭取早日加入團(tuán)組織，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

你基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。待人從不斤斤計(jì)較是你的優(yōu)點(diǎn),但可惜平時(shí)較貪玩，浪費(fèi)了不少時(shí)間，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進(jìn)步。你要清楚：學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。平時(shí)值日及大掃除中你馬虎應(yīng)付了事，不聽組長指揮。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，抓緊時(shí)間，奮起直追，爭當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。給點(diǎn)信心自己,你一定能行的。

篇6

你的數(shù)學(xué)能力很棒,所以你很愛學(xué)習(xí),能較好的掌握各種知識內(nèi)容,上課時(shí)你能積極舉手發(fā)言,樂意參加各項(xiàng)游戲活動;尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛。但你容易受其他小朋友的影響,學(xué)習(xí)活動中常常會看見你和同伴一起作做一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的事,希望你在下學(xué)期中能改掉課堂中的不良習(xí)慣,好嗎?

張娟小朋友:

可愛的你平時(shí)太文靜、也太膽小了,每次老師看著你的時(shí)候,你馬上就躲開,其實(shí)老師很喜歡你的,你上課遵守紀(jì)律,很樂意參加各項(xiàng)集體游戲活動;和小朋友能夠友好的相處,尊敬師長;在吃飯、午睡的時(shí)候,你的表現(xiàn)也是很棒的。希望你能夠在大班的學(xué)習(xí)生活中成為一個(gè)上課積極開動小腦、大膽舉手發(fā)言、活潑大方的小姑娘。

施羽嶺小朋友:

在我的眼中你永遠(yuǎn)都是一個(gè)乖巧、聰明、懂事的好孩子。我特別喜歡看你表演舞蹈,你的舞姿是那樣的優(yōu)美,讓老師很驕傲;你的學(xué)習(xí)習(xí)慣很棒,所以你能很好的掌握各門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容;在與同學(xué)相處時(shí),你也能夠很好的和伙伴合作;希望你進(jìn)入大班后能變的勇敢、大膽些,成為老師的好幫手好嗎?

王文儲小朋友:

還記得你那次挽著姜圓圓的手,在舞臺上表演的時(shí)候嗎?那天你真的將所有的老師都迷倒了,我為你感到特別自豪。你在這個(gè)學(xué)期中的表現(xiàn)很出人意料,特別在學(xué)習(xí)上,你能認(rèn)真、積極的參與每一次學(xué)習(xí)活動,數(shù)學(xué)方面有很大的提高。你很熱心,常常能看見你主動的幫助其他小朋友。我希望你能堅(jiān)持下去,相信你自己會成為老師最棒的學(xué)生。

徐文筠小朋友:

很喜歡看見你那甜美的笑容,不喜歡看你任性時(shí)的樣子。在我的眼中你是一個(gè)聰明、活潑、可愛的小女孩。你講文明、講禮貌,和小伙伴們能友好的相處。學(xué)習(xí)習(xí)慣也,常常看見你那高舉的小手,你在這個(gè)學(xué)期中有了很大的進(jìn)步:做事不

拖拉、上課不插嘴,愛勞動,講衛(wèi)生。希望你進(jìn)入大班后,能改掉自己任性的習(xí)慣,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。

茆嘉文小朋友:

活潑、可愛的你。上課能遵守課堂紀(jì)律,不亂插嘴。對老師有禮貌,熱愛集體,跟小朋友友好相處,樂意幫助有困難的同學(xué),喜歡參加各項(xiàng)游戲活動。吃飯不亂挑食、偏食。午睡時(shí)的表現(xiàn)也很好。今年你比上學(xué)期進(jìn)步了很多,希望你在數(shù)學(xué)方面能多多練習(xí),成為各方面全面發(fā)展的好孩子。

徐文潔小朋友:

你是個(gè)可愛的女生,在幼兒園中你尊敬老師,待人有禮貌,能跟小朋友友好的相處。只是,你對學(xué)習(xí)不怎么感興趣,有時(shí)會分散注意力。但你在這個(gè)學(xué)期中,繪畫能力、表達(dá)能力、交往能力、自理能力都有了很大的提高。馬上就要上大班了,希望你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,主動的和老師、同伴多交往一下,改正自己以往的不良習(xí)慣。

歐陽繼偉小朋友:

你很能干,每天都幫助老師收拾桌子,你很熱心,小朋友們一有困難你就去幫忙,我知道你希望成為大家的好朋友,所以你要注意你自己的個(gè)人衛(wèi)生。在這個(gè)學(xué)期中,你的表現(xiàn)是的,每次的學(xué)習(xí)活動你都很積極的參與,很主動的動腦筋。但有時(shí)你會與好朋友在課堂中打打鬧鬧。我希望你學(xué)會自律,成為老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。

張臻小朋友:

你的活潑、大方是我最喜歡的地方。你能和小朋友合作完成各種實(shí)驗(yàn),和小朋友共同討論各種問題。待人有禮貌上課能認(rèn)真聽講,遵守紀(jì)律;吃飯睡覺的表現(xiàn)也較好,你的數(shù)學(xué)、繪畫方面在這個(gè)學(xué)期中也有了很大的提高。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中能更為主動積極些,成為老師的好幫手。

周悅小朋友:

“謝謝老師”是你常對老師說的話,我知道你很有禮貌,你也是個(gè)活潑可愛的小姑娘。在各項(xiàng)活動中你總是很遵守紀(jì)律,很樂意參加幼兒園的各項(xiàng)游戲

活動,你也很能干,能盡職的做好小組長工作,我希望我認(rèn)識的周悅,在大班的學(xué)習(xí)生活中能再接再厲,成為老師的好幫手,同學(xué)的好榜樣。

梅毓小朋友:

你在老師的眼中是個(gè)聰明、活潑、有個(gè)性的小男孩。在班級中你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同伴,能高高興興地參加各種游戲活動。這學(xué)期中你最明顯的進(jìn)步,數(shù)學(xué)題目完成的特別出色,寫數(shù)字的速度比以前快了好多。各項(xiàng)活動中舉手的次數(shù)多了,喜歡和老師聊天了。我希望你能在今后的學(xué)習(xí)中,積極開動腦筋,改掉自己任性的壞習(xí)慣,好嗎?

湯瓊小朋友:

你是一位很善于表達(dá)的聰明女孩,今年我真為你感到驕傲,你的數(shù)學(xué)本領(lǐng)有了很大的提高,參加模特表演也特別出色。在班級中你熱心助人,團(tuán)結(jié)友愛。積極參加各種活動,最了不起的是你會認(rèn)真寫數(shù)字了。希望你在大班的學(xué)習(xí)生活中,努力進(jìn)取,成為老師的好幫手,同學(xué)的好榜樣。

陳浩添小朋友:

你平時(shí)雖然話不多,但我知道你是一個(gè)很有禮貌、聰明、活潑、熱心的好孩子。這學(xué)期中我發(fā)現(xiàn)你長大了,懂事了,在各項(xiàng)活動中認(rèn)真、積極,和同學(xué)相處友愛、團(tuán)結(jié)。愿意幫助老師,同伴,數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面有了很大的進(jìn)步。如果你在音樂藝術(shù)活動中能大膽的表現(xiàn)自己,那就更好了。

徐漢琨小朋友:

你的活潑好動是我對你的第一印象,在班級中你尊敬師長,做事認(rèn)真、你很愛干凈,這是你的良好習(xí)慣,自我服務(wù)能力也較強(qiáng),在各項(xiàng)活動中你都非常樂意參加。只可惜小手舉的少了點(diǎn)。有時(shí)還會不小心損壞教室中的財(cái)物。我希望你提高自己的自控能力,學(xué)會自律,你將成為老師最值得驕傲的孩子。

韋威小朋友:

你是個(gè)聰明、可愛、勤勞的小男孩兒。這學(xué)期你的進(jìn)步很明顯

,你上課認(rèn)真、愛舉手發(fā)言,能說出自己的想法。你愛幫助有困難的小朋友,喜歡做一些力所能及的事,希望韋威以后保持好的優(yōu)點(diǎn),做事再快一點(diǎn),細(xì)心一點(diǎn),平時(shí)多看看圖書,多認(rèn)識一些字寶寶。你一定會是最棒的!

張磊小朋友:

你是個(gè)活潑可愛的小男孩,這學(xué)期你的表現(xiàn)很棒,你懂禮貌,喜歡和小朋友一起玩耍,學(xué)習(xí)上你很認(rèn)真,學(xué)會了許多的本領(lǐng),你會念兒歌,認(rèn)識了許多的漢字,吃飯、午睡的習(xí)慣也好。老師希望你以后能多做些數(shù)學(xué)題,加強(qiáng)生活自理能力,讓自己變得更加聰明、能干。加油哦!

王臻小朋友:

你是個(gè)活潑、聰明又能干的小男孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好,上課能主動舉手發(fā)言,聲音也比以前響亮多了。你的生活自理能力強(qiáng),經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事情。你的畫畫提高很快。數(shù)學(xué)方面也有明顯進(jìn)步,希望你多讀一些圖書,增長些知識,認(rèn)識更多的字寶寶。上課能更專心、做事更細(xì)心。做一個(gè)棒小伙!

馬一聰小朋友:

你是個(gè)活潑、大方的女孩子,這學(xué)期你在各方面都有明顯的進(jìn)步,你開朗了許多,也大方細(xì)心了。特別是自我服務(wù)能力有所提高。中午吃飯、睡覺都是最好的。你現(xiàn)在很愿意參加游戲活動,小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé),畫畫和數(shù)學(xué)寫得都。你認(rèn)識很多字寶寶。希望以后聰聰做事的速度快一些,你一定會變得更好。

篇7

你是個(gè)頭腦靈活,活潑好動的孩子,自立能力強(qiáng),會自己事情自己做。喜歡參加體育游戲活動的你,身體技能等各方面發(fā)展較好,動作協(xié)調(diào)、靈活。你喜歡唱歌和聽故事,能把簡單的故事完整的復(fù)述出來。你還光榮地評上了兩次故事大王。你的領(lǐng)悟性和記憶力都很好,老師說過一次的知識,你會馬上記下來,遇到不懂的問題,你會主動請教老師。大班了,老師希望你能有良好的午餐和午睡習(xí)慣,把身體養(yǎng)得棒棒的!

2

你是一個(gè)活潑、可愛的小男孩。你能友好大方地與人交談,已經(jīng)養(yǎng)成了一定的傾聽習(xí)慣?，F(xiàn)在你能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動,體驗(yàn)其中樂趣。這個(gè)學(xué)期你變的膽大了,會用響亮的聲音回答老師的提問了,而且你的圖畫的也畫得漂亮了。本學(xué)期你還評上了一次故事大王。如果平常你能很好的遵守常規(guī),你一定會有更大的進(jìn)步!

3

你真象一個(gè)可愛的小精靈,能說會道。音樂活動時(shí),總能聽到你優(yōu)美動聽的聲音,體育活動時(shí)總能看到你活躍的身影。小組長你做得最棒,故事大王你也評上了兩次。相信在新學(xué)期中,你會表現(xiàn)更出色的!

4

你是個(gè)活潑、可愛,有禮貌的孩子。中班的學(xué)習(xí)快結(jié)束了,老師突然發(fā)現(xiàn)你長大了許多。懂得與別人友好相處了,能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動,吃飯習(xí)慣較好,不挑食、不剩菜;午睡習(xí)慣也很好,能很快入睡。這學(xué)期,你動手能力、語言表達(dá)能力也有了很大的提高,你還評上了故事大王呢!希望你能繼續(xù)努力,做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

5

你是班上個(gè)子最高的女孩,漂亮、干凈就像你畫的畫一樣讓人喜歡。你愿意大膽地在同學(xué)和老師面前表現(xiàn)自己,這學(xué)期你評上了兩次故事大王。你樂意自己的事情自己做,愿意和老師交談,能主動幫小朋友解決問題。上課時(shí)傾聽習(xí)慣較好,發(fā)言也積極主動,是其他小朋友的榜樣。繼續(xù)努力哦!

6

你是個(gè)心地善良、懂事又有禮貌的孩子,每天早上能主動向老師問好。與小朋友能友好交往,樂于幫助同伴和班集體做力所能及的事,尤其是值日生的工作,幾乎每天你都盼望著自己能夠當(dāng)上值日生。當(dāng)你做值日生時(shí),你總是開心得不得了,而且值日生也做得。喜歡參加體育游戲活動的你,動作各方面發(fā)展較好。希望你能更大方一點(diǎn),大膽地表現(xiàn)自己。

7

你是個(gè)可愛、有禮貌的好孩子,能尊敬老師,和小朋友爭吵現(xiàn)象也比較少,你的朋友越來越多了。你的畫畫干凈、漂亮了,也開始學(xué)習(xí)了一些簡單的布局。相信你在家里也能表現(xiàn)得很好,是嗎?另外,老師希望你在大班能有良好的午餐習(xí)慣,動作快快的!

8

中班的學(xué)習(xí)快結(jié)束了,老師突然發(fā)現(xiàn)你長大了許多。懂得與別人友好相處了,上課時(shí)也能聽見你響亮的回答聲,你是真的懂事的了,老師為你高興。 不過,老師發(fā)現(xiàn)你的畫畫退步了,動作有些慢,畫面也可以更豐富一點(diǎn)。

9

你是個(gè)文靜,秀氣的小姑娘,自覺是你的特點(diǎn)。你的一言一行,一舉一動,都充分地證明了你是個(gè)懂事、能干的好孩子。這學(xué)期你的畫畫進(jìn)步也很大,畫面變得干凈了。但上課有時(shí)精神不夠集中,希望你今后能積極開動腦筋,活躍思維,爭取更大的進(jìn)步。

10

你是個(gè)頭腦靈活、活潑可愛的男孩子,有著強(qiáng)烈的求知欲,對身邊的新鮮事物和現(xiàn)象都很感興趣,能與同伴友好相處并能講道理。對每位老師都很有禮貌,老師們也很喜歡你。這學(xué)期上課認(rèn)真了,有比較良好的傾聽習(xí)慣,但有時(shí)候舉手發(fā)言不夠積極、主動。

11

你是一個(gè)文靜、聰明、懂事的男孩子,你能和同伴友好相處,本學(xué)期,你能積極參加各項(xiàng)活動了,在

活動中也愛動腦筋了,有時(shí)能大膽舉手發(fā)言,語言表達(dá)能力增強(qiáng)了很多,這學(xué)期還評上過故事大王呢!希望上大班以后,吃飯、畫畫都能速度快一點(diǎn)。

12

在幼兒園你是個(gè)很安靜的小女孩,做事情很認(rèn)真,有時(shí)只是你還有些膽小。不用害怕,勇敢的說、大膽的說,這樣你才能更好的跨出第一步。自理能力較好,會自己穿脫和折疊衣服,會收拾玩具、餐具、會幫助老師做力所能及的事情。這學(xué)期,在手工和繪畫方面有了很大的進(jìn)步,尤其是畫畫,干凈,畫面也很漂亮。希望在大班,你能大膽舉手發(fā)言,勇敢地回答老師的問題!

13

你是個(gè)文靜、內(nèi)向的小女孩,你能都主動向老師、同伴問好,老師一請你當(dāng)值日升,你總是認(rèn)真、積極的完成任務(wù)。本學(xué)期在繪畫、吃飯等方面,都有了很大的進(jìn)步。你總是靜靜地坐著聽老師和小朋友說話,其實(shí)你也是個(gè)能干的孩子,希望你能大膽地舉手回答老師的問題。

14

活潑開朗的你,總有使不完的勁,教室里總會見你奔跑的身影,老師很擔(dān)心怕一不小心摔疼了你,也怕一不小心你撞痛了別人。你有很強(qiáng)的記憶力和口語表達(dá)能力,對科學(xué)探索、音樂、等活動很感興趣,你還以你突出的表現(xiàn)評上了故事大王。升入大班后,老師希望你在活動中能嚴(yán)格要求自己,在手工、繪畫方面有更大的進(jìn)步。

15

你是個(gè)活潑開朗、聰明大方的的女孩子。每天早上能見到笑瞇瞇的你來幼兒園是老師最開心的事情。你能都主動向老師、同伴問好,能積極參加各項(xiàng)游戲活動,畫畫也仔細(xì)了,畫面也干凈了。上課時(shí),你的回答總是讓老師感到高興。這學(xué)期,最讓老師高興的是你改掉了吃飯?zhí)羰车牟涣剂?xí)慣,希望你能養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,讓身體長得棒棒的,好嗎?

16

你是一個(gè)多么聰明可愛的小男孩子,懂得知識很多,回答問題也常常出乎老師的意外?？吹侥闵駳獾淖?做事時(shí)認(rèn)真的模樣,回答問題時(shí)自信的眼神,老師越來越喜歡你了。升入大班后,老師希望你在手工、繪畫方面能更仔細(xì)一點(diǎn),另外,一定要保管好自己的物品,總找不到自己的東西可不好。17

你是個(gè)聰明、可愛的小朋友,每天早上來幼兒園能主動向老師問好,課間你能和小伙伴們一起合作游戲,而且你也改掉了愛哭的壞習(xí)慣。你的畫畫很漂亮,畫面很干凈。上課你很會動腦筋。老師覺得你如果你能把身體鍛煉得棒棒的,不那么會生病,天天能上幼兒園,那你一定會更出色的

18

你是一個(gè)活潑、可愛的小男孩。你能友好大方地與人交談,與同伴之間爭吵打鬧的現(xiàn)象明顯減少。這學(xué)期你的畫畫進(jìn)步很明顯,內(nèi)容比以前豐富了,涂色仔細(xì)了,畫面也干凈了。挑食現(xiàn)象減少了。這學(xué)期上課認(rèn)真了,有比較良好的傾聽習(xí)慣,但有時(shí)候舉手發(fā)言不夠積極、主動。

19

你是一位聰明、活潑的小男孩。喜歡和周圍的小朋友一起玩耍,游戲,也學(xué)會了小朋友和睦相處。后半學(xué)期你上課認(rèn)真了,能舉手發(fā)言,回答問題也很正確。你的畫畫進(jìn)步了,涂色干凈、構(gòu)圖比較合理,老師很喜歡。平常你也愿意幫助老師和小朋友做一些力所能及的事情。希望升入大班以后,能更加自信大方!

20

你聰明、乖巧、懂事,尊敬老師,對人有禮貌,小朋友都喜歡和你玩。你的小手很能干,能自己疊被子,折紙、畫畫,而且經(jīng)常幫老師做事,是老師的好幫手。上課時(shí)傾聽習(xí)慣較好,但是老師發(fā)現(xiàn)你舉手發(fā)言還不夠一點(diǎn)。這學(xué)期你還以你大方的講述獲得了故事大王的稱號呢。

21

讓老師怎么說你呢?你真的很聰明,可是有時(shí)你也真的很調(diào)皮。老師只好經(jīng)常提醒你遵守幼兒園的常規(guī)。你畫畫很仔細(xì),畫面干凈漂亮。你生性好動,這不是缺點(diǎn),你上課基本能夠控制自己,能積極開動腦筋,但不夠穩(wěn)定,有時(shí)自覺性還不夠強(qiáng),上課有時(shí)會和同伴講悄悄話,這些可

是缺點(diǎn)啊。只要你能改掉這些缺點(diǎn),你會是個(gè)出色的孩子的。

22

你是個(gè)心地善良、既懂事又有禮貌的孩子,每天早上能主動向老師問好。與小朋友能友好交往,樂于幫助同伴和班集體做力所能及的事,尤其是值日生的工作,幾乎每天你都盼望著自己能夠當(dāng)上值日生。老師希望你每天吃飯快一點(diǎn),那你一定有更多的機(jī)會當(dāng)值日生的。這學(xué)期你能干多了,上課也經(jīng)常能舉手發(fā)言。老師希望你到大班以后,更加自信大方。

23

你常常不動聲色地流露出你的聰明、能干。畫畫常常得到大家的贊揚(yáng),每天吃完飯總是你默默地幫助老師整理餐具,老師從心底里喜歡你。升班了,希望你吃飯時(shí)速度稍快一些,能做到嗎?

篇8

你是一個(gè)活潑、可愛的孩子。雖然你平時(shí)言語很少，但你禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，和小朋友友相處。上課能積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣很棒！如果你今后能進(jìn)一步提高獨(dú)立生活能力，認(rèn)真進(jìn)餐，自覺入睡，那樣你就會更棒了，非常感謝家長對我們工作的支持和配合。

看你這出色，老師們越來越喜歡你了。老師知道你喜歡我們班，關(guān)心班級的事情，積極地參加班里組織的活動。你在上課時(shí)，特別喜歡回答問題，有時(shí)都得意地站了起來。其實(shí)，你坐著老師也看得見。平時(shí)，你能認(rèn)真對待老師布置的事情，很喜歡講故事和跳舞，你當(dāng)?shù)摹爸鞒秩恕闭娴暮馨?，很有專業(yè)水準(zhǔn)。你識字時(shí)神態(tài)很專注，因此字寶寶都喜歡和你交朋友喔！希望你越來越出色！努力！

你是一個(gè)聰明、文靜而懂事的小姑娘，課堂上總能聽到你朗朗的讀書聲，你特別善良，樂意當(dāng)老師的小幫手，幫助老師管班級。平時(shí)你總是帶著文靜的笑容，與小朋友友好相處，從不見你與小朋友臉紅。上課聽講，積級舉手發(fā)言。課后認(rèn)真完成作業(yè)，由于你出色表現(xiàn)，字寶寶很多還跟你交上朋友，加油！小姑娘，老師希望你越來越出色！十分感謝家長對我們工作支持和配合。

你是一個(gè)聰明機(jī)靈的孩子，那雙圓溜溜的大眼睛里閃、那慧的光芒。對待身邊的小朋友你是那么友善、那么寬容，怪不得你的好朋友如此多。每天早餐，你總微笑地走進(jìn)教室，微笑地大聲向老師問好，這一點(diǎn)老師覺得你做得很好。老師為你在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步而感到高興。盡管你常出現(xiàn)一些小差錯(cuò)，但是及時(shí)改正就行了，還是好孩子。小男子漢快“長大”，快些“成熟”起來吧！老師對你很有信心，感謝家長對我們工作的支持和配合。

你是一個(gè)聰明、大方的小姑娘，美麗的樣子，機(jī)靈的小腦瓜。上課時(shí)，你思維活躍、發(fā)言積級，做作業(yè)時(shí)，你的答案總是那樣別具一格。你很有禮貌，每天來學(xué)?？偸谴舐暤叵蚶蠋焼柡?。你的記憶力很棒，無論是兒歌、道德經(jīng)、謎語，還是故事、笑話，你都倒背如流。連老師都對你豎起了大拇指。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)成了個(gè)識字小能手，愿你在今后的生活中，繼續(xù)努力，讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子！十分感謝家長對我們工作的支持和配合。

你聰明可愛，雖有聰明的頭腦，但從不在人前表露出來。上課時(shí)，你思維敏捷，回答問題總讓老師和小朋友滿意，但老師希望你的小手能多舉幾次。你喜歡和小朋友玩，但老師希望你交朋友時(shí)能夠更加主動，那么你的好朋友將更加多。這學(xué)期你在各個(gè)方面都進(jìn)步很大，都取得了優(yōu)秀的成績，老師真的為你感到高興。但是你呀，就是不敢大聲地表達(dá)自己的想法。如果你能改掉這個(gè)小毛病，你將更出色！希望家長進(jìn)一步培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格。同時(shí)，十分感謝家長對我們工作的支持和配合。

你呀，真是一個(gè)聰明的小博士！老師教過的字寶寶，你都牢記于心，。瞧！現(xiàn)在的你，已經(jīng)是一個(gè)認(rèn)識二千多個(gè)字寶寶的“小神童”了！你很善良，也非常關(guān)心班級的事情，所以大家都很喜歡你！如果你能學(xué)學(xué)“藍(lán)臉貓”那么勇敢，不輕易掉眼小，大膽戰(zhàn)勝困難，相信你會更棒的！感謝家長對我們工作的支持與配合。

你是一名聰明、文靜而懂事的孩子。課堂上常能聽到你那清脆悅耳的讀書聲和回答聲；平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛相處，從不見你與小朋友爭吵；你有很強(qiáng)的語言、美術(shù)、英語感受力和表現(xiàn)力。在“六一”演出中，你的動作優(yōu)美，很像一名小舞蹈喲！老師希望你越來越出色。十分感謝家長對我們工作的支持和配合。

你美麗大方，善解人意。雖有聰明的頭腦但從不在人前表露出來。上課時(shí)，你思維敏捷，回答的問題總讓老師和小朋友那么滿意，但老師希望你的小手能多舉幾次。老師為你在語言、數(shù)學(xué)等學(xué)科中取得的成績而感到十分高興。但是你呀，就是太內(nèi)向。如果你能改掉這個(gè)小缺點(diǎn)，你將更出色！希望家長能鼓勵(lì)孩子大方地在集體面前表現(xiàn)自己，同時(shí)非常感謝家長對我們工作的支持和配合。

篇9

一、內(nèi)容構(gòu)成

操行評語的內(nèi)容構(gòu)成一般包括三個(gè)部分：優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、期望。優(yōu)點(diǎn)一般來說是主要部分，往往寫在前面。對優(yōu)點(diǎn)要充分肯定，根據(jù)思想狀況、課程學(xué)習(xí)、文體活動、校內(nèi)外公益勞動以及其他集體活動的表現(xiàn)去寫，既要寫得概括，又不能空洞，應(yīng)結(jié)合具體事例。缺點(diǎn)一般來說是次要的，但也不能掩飾，要明確指出，也應(yīng)注意用詞造句的分寸感，過頭話不要寫，刺激、挖苦的詞不能用，避免用“失望、差、蠢、壞”等較敏感的字眼。總之，教師的評語要出于對學(xué)生真誠的關(guān)懷和愛護(hù)。期望既是教師對學(xué)生提出的要求，又是學(xué)生日后努力的方向，不可不寫。它是教師在對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)作綜合分析評價(jià)后針對學(xué)生的具體情況提出來的，切忌千人一詞，要有具體的內(nèi)容。期望是間接性的一種要求，用詞上可以鼓勵(lì)和激勵(lì)為主。例如，體育積極分子的評語可以這樣寫：“你運(yùn)動場上矯健的身姿|拼搏的精神|奪冠的斗志，感染著班級的每一位同學(xué)；勞動中，你忙碌的身影|專注的神情|十足的干勁，帶動著班級的每一名同學(xué)。

可真正的男子漢不僅要有健壯的體魄，還應(yīng)該有豐富的知識，如果你能把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中，認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，你將迎來文化課這個(gè)賽場的勝利?！?/p>

二、評價(jià)形式

操行評語的形式可分為直接式與間接式。直接式，即直接概括陳述學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)和教師的期望。這是一種傳統(tǒng)的寫法，它采用評價(jià)方式，判斷語氣直截了當(dāng)、簡潔明快。直接式常用第三人稱口吻陳述，故顯得較為客觀，如“思想品德好”、“尊師愛幼”、“成績良好”……間接式，對學(xué)生的缺點(diǎn)往往采用暗示或激勵(lì)的方式去啟發(fā)。它能較多地照顧到學(xué)生的心理承受能力，努力用一種積極的眼光去評價(jià)學(xué)生，從正面去引導(dǎo)學(xué)生。如：“你的智力因素是一流的，開學(xué)不久你就成了全年級的數(shù)學(xué)尖子。你的自尊心很強(qiáng)，這本來會助你成功的，可往往事與愿違，恰恰因這而犯錯(cuò)。老師可不忍心看到走向社會的你處事還如此魯莽！你要知道，非智力因素在一個(gè)人的成長過程中所起的作用 并不亞于智力因素。 相信克服了這一缺點(diǎn)的你，將是社會不可多得的人才！清華、北大的門為你敞開著，為什么還不快快打點(diǎn)行裝上路呢？老師和同學(xué)期望著你成功的那一天！” 當(dāng)今信息時(shí)代的中小學(xué)生，在父母的精心呵護(hù)下成長，不曾經(jīng)歷風(fēng)浪，卻有著很高的信息交流量，評語形式用間接式的就比較合適。

三、評語要求

篇10

一、口頭語言激勵(lì)

班主任在使用口頭語言調(diào)動學(xué)生的積極性時(shí)，須注意以下幾點(diǎn)：

1.尊重學(xué)生

班主任在和學(xué)生交談時(shí)，要有意識地肯定對方的價(jià)值，提高自我的期望水平，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的不可缺少性，促其產(chǎn)生自尊感。

2.贊美學(xué)生

美國心理學(xué)家特爾福德認(rèn)為，驅(qū)使學(xué)生學(xué)習(xí)的基本動機(jī)有兩種：一種是社會交往動機(jī)，另一種是榮譽(yù)動機(jī)?；谏鲜鰞煞N動機(jī)，若要學(xué)生積極進(jìn)取、刻苦求學(xué)，班主任就應(yīng)該毫不吝嗇地贊美學(xué)生的各種優(yōu)點(diǎn)。馬斯洛認(rèn)為：每個(gè)人都具有一種好的，至少是中性的固有本性。而這種本性、潛能，必然現(xiàn)象化。也就是說：即使平時(shí)很差的學(xué)生，你如果細(xì)心觀察，也會發(fā)現(xiàn)他們有好的“微量元素”?！敖套邮^，不如獎子一長?！卑嘀魅螒?yīng)即時(shí)發(fā)現(xiàn)、表揚(yáng)、開發(fā)那些微量元素，并努力擴(kuò)大，公開在班會上贊美，達(dá)到培養(yǎng)其成材之目的。值得提示的是，在贊美學(xué)生時(shí)，要真誠、具體。

3.謹(jǐn)慎否定

否定性評價(jià)就是對人的過失言行進(jìn)行批評指正，以抑制不期待中的反應(yīng)。班主任利用它可以指明學(xué)生的不足之處，間接地激勵(lì)學(xué)生做出期待中的反應(yīng)。班主任在交談中不可濫用批評，應(yīng)謹(jǐn)慎運(yùn)用否定性評價(jià)。

首先，批評應(yīng)在私下進(jìn)行，以親切的、肯定的話語作開場白。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不當(dāng)言行，不可在公開場合進(jìn)行直截了當(dāng)?shù)恼f教，而應(yīng)在私下與該學(xué)生促膝談心。我們可以這樣批評學(xué)生：“××同學(xué)，你的體育成績很好，為我們班也爭來了不少榮譽(yù)，如果在學(xué)習(xí)上有所突破，就會成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生了?！边@樣就比裸地批評學(xué)生學(xué)習(xí)成績差要有效得多。

其次，批評時(shí)對事不對人，只否定學(xué)生的過失行為，而不要貶抑他的自我。比較巧妙的批評是贊賞人的同時(shí)，指出具體的不足方面，寓批評于贊美之中：“××同學(xué)，你向來是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，是不是有什么特殊原因影響了你的正常發(fā)揮？”

再次，在批評學(xué)生時(shí)，應(yīng)以請求、協(xié)商的語氣提出改進(jìn)建議，而不要強(qiáng)求，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤，不要當(dāng)作學(xué)生的把柄，而應(yīng)從關(guān)心學(xué)生的角度出發(fā)，同他一起分析過失的原因，使其心悅誠服，并以商量的口氣提出改進(jìn)意見，讓學(xué)生處于協(xié)作參與成員的地位，主動承擔(dān)責(zé)任，克服缺點(diǎn)。

二、身體語言激勵(lì)

班主任應(yīng)利用與學(xué)生頻繁的接觸的優(yōu)勢，發(fā)揮身體語言的激勵(lì)功能。

1.體態(tài)的運(yùn)用

體態(tài)，包括動體態(tài)和靜體態(tài)。體形、服裝、飾物、發(fā)式等屬于靜體態(tài)，班主任應(yīng)追求和諧得體的衣著打扮，給人以美的享受，使學(xué)生感到親切自然，有利于增進(jìn)溝通。

動體態(tài)較明顯的反映人的趣向和內(nèi)心狀態(tài)，諸如點(diǎn)頭、拍肩、握手、手勢、姿勢等都屬于動體態(tài)，它對人的影響比靜體態(tài)更強(qiáng)烈。在和學(xué)生溝通時(shí)，正確的姿勢是：上身微微前傾，縮短彼此距離，兩眼平視對方周圍一帶以示誠意，不宜凝視對方的眼睛，時(shí)而點(diǎn)頭贊同，時(shí)而提問補(bǔ)充，這樣會使學(xué)生感到你在關(guān)心他的話題，從而使他談起來更生動、更熱情、更起勁。

2.表情的運(yùn)用

班主任在與學(xué)生交流思想的過程中，應(yīng)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種表情，以加強(qiáng)口頭語言的表現(xiàn)力、感染力，如表揚(yáng)時(shí)笑逐言開，批評時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，談起社會丑惡現(xiàn)象時(shí)深惡痛絕，無聲地激勵(lì)學(xué)生棄惡向善。

3.人際空間的運(yùn)用

每個(gè)人都需要一定的生存空間和交往空間，一旦其空間被侵犯，就會引起對方的種種反應(yīng)。如一個(gè)陌生人靠近你，你會驚詫和恐慌；教師走進(jìn)不守紀(jì)律的學(xué)生時(shí)，學(xué)生立即循規(guī)蹈矩等等。班主任應(yīng)根據(jù)不同的需要，來調(diào)整與學(xué)生之間的空間距離，以提高管理力度，更加有效的鼓勵(lì)學(xué)生做出期待中的反應(yīng)。班主任在教育和管理過程中，應(yīng)綜合運(yùn)用身體語言，塑造自己美的形象，做到衣著得體，儀表端莊，平易近人，老成持重而不顯呆板，談笑風(fēng)生而不顯俗氣，瀟灑飄逸而不顯矯飾，有這種風(fēng)度的教師，在教學(xué)時(shí)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在管理中可以調(diào)動學(xué)生的積極性。以教學(xué)為例，當(dāng)學(xué)生起立回答問題時(shí)，教師以親切期待的目光注視學(xué)生，面含微笑，輕輕點(diǎn)頭，以示鼓勵(lì)：微微搖頭，暗示學(xué)生糾偏補(bǔ)漏，這就比有聲的批評委婉的多，學(xué)生也容易接受。

三、書面語言激勵(lì)

班主任利用書面語言調(diào)動學(xué)生積極性，主要是通過操行評語進(jìn)行的。拜讀許多優(yōu)秀教師的評語，發(fā)現(xiàn)過去那種拒人于千里之外的“該生一年來在校如何”之類的開場白沒有了，取而代之的是對學(xué)生操行的個(gè)性化的把握和評價(jià)，生動、具體、感人，是真誠的肯定和贊美，是有針對性的正面引導(dǎo)和暗示。古語說：“良言一句三冬暖”，鼓勵(lì)的力量是無窮的，一條讓學(xué)生感動的評語其威力是無窮的，其影響是深遠(yuǎn)的。美國一位普通教師海淪·姆拉斯拉在當(dāng)班主任時(shí)，發(fā)動學(xué)生們互相找優(yōu)點(diǎn)，然后依據(jù)自己的觀察并綜合同學(xué)們的觀點(diǎn)，寫了一份份熱情洋溢的以贊美為基調(diào)的評語?！皬膩聿恢绖e人會認(rèn)為我那么好!”學(xué)生山乎意料，卻又心花怒放。若干年后，海倫的學(xué)生馬克戰(zhàn)死在越南，人們在他貼身的口袋里找到一張紙條，那便是老師寫給他的評語。在馬克的葬禮上，昔日的學(xué)生告訴海倫：“您寫的評語被壓在我寫字臺的玻璃下，被放在結(jié)婚的相冊里，被夾在寸步不離的錢包里……”顯然，海倫用心寫就的評語感動了學(xué)生，并在他們?nèi)松缆飞习l(fā)揮著巨大而又恒久的鞭策和激勵(lì)作用。要發(fā)揮操行評語的這種激勵(lì)功能，須注意的是：

1.操行評語個(gè)性化，避免模式化，切忌千人一面。例如：“你的文學(xué)潛能很大，語言表現(xiàn)力強(qiáng)，幾乎每次都榜上有名……”，這就抓住了學(xué)生最顯著的特性，突出學(xué)生的個(gè)性，肯定其自我，從而鼓勵(lì)學(xué)生自覺的利用更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

2.肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步為主。對學(xué)生的操行評定，要十分地肯定學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，以樹立其自信心。對學(xué)生的缺點(diǎn)顯然不能避而不談，要抓住主要問題，提出希望，并相信改掉缺點(diǎn)不是很困難的，切忌羅列現(xiàn)象，歷數(shù)毛病，主次不分。

3.評語要具體明確。操行評定的文字要簡明，語氣親切自然，用詞準(zhǔn)確得體，褒獎具體，批評婉轉(zhuǎn)。學(xué)生看后，清楚地知道自己的努力方向，并從中獲得進(jìn)取的力量。