導(dǎo)語：如何才能寫好一篇青年干部培訓(xùn)計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

同志們：

為期兩天的基層青年后備干部培訓(xùn)班今天就要結(jié)束了，在培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組全體人員和全體學(xué)員的共同努力下，培訓(xùn)班圍繞在培訓(xùn)中育人、識人的目標(biāo)，從選拔方式、培訓(xùn)內(nèi)容上進(jìn)行了大膽的探索，取得了較好的培訓(xùn)效果。學(xué)員們的綜合素質(zhì)得到明顯提高，發(fā)展?jié)摿Φ玫匠浞诛@現(xiàn)，為發(fā)現(xiàn)、使用人才奠定了良好的基礎(chǔ)。為此，我講以下三個方面。

一、本期培訓(xùn)班的特點

此次基層青年后備干部選拔和培訓(xùn)班主要有以下幾個特點：

一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。為了保證此次后備干部培訓(xùn)的順利進(jìn)行，確保取得實效，達(dá)到在培訓(xùn)中育人、識人的目的，局黨組專門召開了會議，成立了以黨組書記、局長為組長的基層青年后備干部選拔領(lǐng)導(dǎo)小組和培訓(xùn)工作專班，加強(qiáng)后備干部選拔與培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)守選拔原則，嚴(yán)格選拔條件，嚴(yán)密選拔程序，并對培訓(xùn)工作進(jìn)行了周密部署，做到一級抓一級，層層抓落實。

二是選拔方式創(chuàng)新。此次后備干部選拔工作改進(jìn)選拔推薦方式，在全市系統(tǒng)內(nèi)公開選拔，按照民主集中制的原則，在原來組織推薦的基礎(chǔ)上，增加了個人自薦的方式，選拔基層青年后備干部，進(jìn)一步擴(kuò)大了選拔工作的民主化。

三是學(xué)習(xí)氣氛濃厚。全體學(xué)員都能夠嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講，勤于思考。大家始終保持了旺盛的學(xué)習(xí)熱情，充分表現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)精神風(fēng)貌。

四是培訓(xùn)內(nèi)容實用。本期培訓(xùn)班安排的培訓(xùn)內(nèi)容，以提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和能力為主線，內(nèi)容涉及政治理論知識、工商行政管理知識、領(lǐng)導(dǎo)管理知識。這些培訓(xùn)的內(nèi)容實用性很強(qiáng)，同志們開闊了眼界，開拓了思路，便于今后在工作中借鑒和應(yīng)用。

二、主要收獲

本期培訓(xùn)班取得了較好的成果，許多學(xué)員在暢談本次培訓(xùn)收獲時，認(rèn)為此次培訓(xùn)是一次前瞻性、務(wù)實性的培訓(xùn)，大家希望今后多參加類似的培訓(xùn)班。本期培訓(xùn)班的收獲主要體現(xiàn)在“一個把握”、“兩個認(rèn)清”、“三個拓寬”、“四個加強(qiáng)”上：

“一個把握”，大家通過學(xué)習(xí)十六屆四中全會精神，把握住了加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的時代脈搏。

“兩個認(rèn)清”，同志們通過兩天學(xué)習(xí)，認(rèn)清了自身存在的不足。大家對比周國知事跡，對照領(lǐng)導(dǎo)干部所具備的素質(zhì)和能力，認(rèn)清了自己的差距，找到了提高的途徑；認(rèn)清了當(dāng)前工商隊伍的形勢。大家作為基層青年后備干部，認(rèn)清了當(dāng)前迫切需要建設(shè)一支年輕優(yōu)秀、數(shù)量足、結(jié)構(gòu)合理、能擔(dān)當(dāng)工商行政管理重任后備干部隊伍的形勢。

“三個拓寬”，就是拓寬了我局后備干部選拔的渠道，豐富了干部推薦的方式，公開選拔講求民主，選賢任能不拘一格；拓寬了干部任用的方式，形成了干部選拔、培訓(xùn)、考核和任用的模式；拓寬了干部的考核方式，為后備干部提供了展示風(fēng)采的舞臺。

“四個加強(qiáng)”，通過緊張地培訓(xùn)，同志們政治理論水平進(jìn)一步加強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)進(jìn)一步加強(qiáng)，事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心進(jìn)一步加強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、大局意識進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、希望和要求

在本期培訓(xùn)班即將結(jié)業(yè)之際，我想向參加培訓(xùn)的全體學(xué)員提三點要求和希望。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。市局組織培訓(xùn)只是一種形式，培訓(xùn)的目的是要提高素質(zhì)。要從根本上解決素質(zhì)問題，還需要大家平時自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶動人人學(xué)習(xí)，講求學(xué)習(xí)全員化；注重學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合，講求學(xué)習(xí)的在職化；形成長期學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，講求學(xué)習(xí)的終身化。希望你們熱愛學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)。

二是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，切實提高政治理論水平。思想政治建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力的靈魂，思想水平和理論素質(zhì)是其他一切能力的基礎(chǔ)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力，必須把提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想水平和理論素質(zhì)放在首位。因此，同志們平時要注重學(xué)習(xí)政治理論，用“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，加強(qiáng)自身思想政治建設(shè)，堅定理想信念，錘煉堅強(qiáng)黨性，切實提高政治理論水平。

三是加強(qiáng)實踐鍛煉，注重在實踐中提高領(lǐng)導(dǎo)能力。同志們回去后，要在工作崗位上注重加強(qiáng)實踐鍛煉，把所學(xué)的知識運(yùn)用到實踐中去，注重提高“五種能力”，做到學(xué)以致用。要把學(xué)習(xí)所得的思想成果，轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心的源泉，轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、大局意識的源泉，轉(zhuǎn)化為推動工作的強(qiáng)大動力，轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)工商工作的能力和水平。

篇2

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神為指導(dǎo)，我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，全面深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)人才觀，按照縣委提出的“保增長、促發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，大力實施對各類人才的教育培訓(xùn)，為推進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供堅強(qiáng)的組織、人才保障和智力支持。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過深化培訓(xùn)理念，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，拓寬培訓(xùn)渠道，健全培訓(xùn)機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性，增強(qiáng)黨政干部的理論素養(yǎng)，提高企業(yè)經(jīng)營管理者駕馭市場、參與競爭的能力，幫助專業(yè)技術(shù)人員更新知識，提高創(chuàng)新能力，全面推進(jìn)各類人才隊伍建設(shè)。

三、培訓(xùn)班次安排

1、認(rèn)真落實好省、市、縣下達(dá)的干部培訓(xùn)任務(wù)，做好參加省、市、縣各類培訓(xùn)班人員的選送工作。

2、緊緊圍繞全縣中心工作，按照經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化的要求，主要辦好以下培訓(xùn)班：

（1）入黨積極分子培訓(xùn)班；

（2）招商引資與項目建設(shè)研討班；

（3）中青年干部培訓(xùn)班；

（4）旅游人才培訓(xùn)班；

四、有關(guān)要求

1、干部教育培訓(xùn)工作在縣委和縣干教領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，堅持分級負(fù)責(zé)、分層分類培訓(xùn)的原則；

2、20xx年干訓(xùn)經(jīng)費(fèi)繼續(xù)納入年初預(yù)算，要高度重視此項工作，將其列入年度工作的重點內(nèi)容，認(rèn)真部署，周密安排；

3、主辦部室要切實抓好師資選配、教案準(zhǔn)備、教學(xué)管理、動態(tài)考核等各項工作，強(qiáng)化管理，提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量和水平，確保全年干部教育培訓(xùn)任務(wù)的順利完成；

4、凡參加培訓(xùn)的同志都要以普通學(xué)員身份參加學(xué)習(xí)，遵守各項管理制度；

篇3

一、我縣基層宣傳思想文化建設(shè)的基本情況

（一）宣傳文化管理隊伍。在縣委宣傳部行政編制人員中（包括參照公務(wù)員管理辦法），外宣辦3人、文明辦1人、縣文聯(lián)1人，在職干部，共5人。年齡在25歲至46歲之間，26歲至36歲的占40%，36-46歲的占60%；具有大學(xué)本科以上學(xué)歷占20%，大專學(xué)歷占70%，中專學(xué)歷占10%。事業(yè)編制人數(shù)占10%。業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)相當(dāng)短缺，沒有專門的辦公用房，外宣辦、文明辦、縣文聯(lián)和宣傳部合用二間辦公室。

（二）新聞傳媒專業(yè)人才?，斍h廣播電影電視局，全局行政編制為8人，事業(yè)編制為20人。現(xiàn)有職工29人，年齡在23-47歲之間，其中本科文化程度4人，大專以上文化程度的11人，中專文化程度5人。初級職稱3人，中級職稱2人?，F(xiàn)有辦公用戶和機(jī)房建筑面積477平方米，其中磚木結(jié)構(gòu)平房187平方米，磚混結(jié)構(gòu)二層樓房290平方米，固定資產(chǎn)174萬元。下屬機(jī)構(gòu)包括縣有線電視臺、調(diào)頻廣播電視轉(zhuǎn)播臺和無線電視轉(zhuǎn)播臺。事業(yè)發(fā)展經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足?，F(xiàn)有辦公和業(yè)務(wù)用房477平方米，無演播室、材料庫房，廣播電視播出機(jī)房和值班室混用，廣播電視安全播出存在一定隱患。

（三）文化、文藝專業(yè)人才。

1、機(jī)構(gòu)設(shè)置：縣文化體育局內(nèi)設(shè)辦公室、文化股、體育股、財務(wù)項目股。下設(shè)縣文化館、藏族歌舞團(tuán)。文化館內(nèi)設(shè)辦公室、民間文化工作室、群眾文化工作室、圖書室、文博工作室、財務(wù)室；歌舞團(tuán)內(nèi)設(shè)辦公室、舞蹈隊、聲樂隊、創(chuàng)作室、民間藝術(shù)團(tuán)、財務(wù)室。

2、編制：文化體育局5人，文化館16人，歌舞團(tuán)33人。

3、人員構(gòu)成：總?cè)藬?shù)54人。25歲以下的16人，26至35歲的20人，36至45歲的11人，46歲以上的7人。本科4人，大專13人，高中及中專22人，高中以下15人。副高職稱1人，中級職稱4人，初級職稱24人。圖書管理人員7人，聲樂管理人員5人，作曲1人，編劇1人，舞蹈表演15人。文化體育方面，除了縣文化體育局和歌舞團(tuán)經(jīng)費(fèi)基本上能保證其日常業(yè)務(wù)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)外，縣文化館的經(jīng)費(fèi)顯得十分緊張，好多涉及到文化的搜集、整理等工作無法開展。

二、我縣宣傳思想文化隊伍建設(shè)的主要做法及成效

篇4

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；村官；對策

中圖分類號：G646 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2012）17-0086-02

選派大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村任職，對于大學(xué)生就業(yè)壓力的緩沖，加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)和鞏固基層政權(quán)，無疑是一項雙贏舉措。當(dāng)前在國家有關(guān)大學(xué)生面向農(nóng)村和基層就業(yè)的政策引導(dǎo)下，大學(xué)生村官計劃逐漸在全國除港澳臺以外31個省全面展開，這一計劃必將在大范圍內(nèi)長期實施。因此，在大學(xué)生村官選聘工作中產(chǎn)生的問題不容忽視。

一、“水土不服”的問題

多數(shù)大學(xué)生村官入村工作首先面臨的難題是“水土不服”。他們中一部分從小在城市長大，對農(nóng)村情況缺乏了解，更不適應(yīng)農(nóng)村生活；而那些從小生活在農(nóng)村的大學(xué)生村官，為了有朝一日跳出農(nóng)門，兩耳不聞窗外事，拼命讀書，對村情、農(nóng)活也不十分了解。從象牙塔突然走向農(nóng)田村舍，軟件環(huán)境和硬件環(huán)境都發(fā)生了巨大的變化，理想和現(xiàn)實也產(chǎn)生了巨大的落差，讓剛走出校門的畢業(yè)生在農(nóng)村中開展工作，難度可想而知。

二、身份合法性遭受質(zhì)疑

大學(xué)生村官選拔首先存在著身份合法性的問題，也是目前推行這一計劃的所有省市均遇到的難題。按照1998年修訂通過的《村民委員會自治法》中的有關(guān)規(guī)定，村民委員會實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，是基層群眾性自助組織；村民通過選舉直接產(chǎn)生村委會主任、副主任和委員，任何組織或個人不得指定、委派或撤換村委會成員。但是作為村黨支部書記助理或村委會主任助理的大學(xué)生村官，沒有所在村的戶口，如果參與和管理所在村的事物則違背了農(nóng)村基層群眾自治制度；由于不是本村村民，也沒有權(quán)利參加村委會選舉。因此，大學(xué)生村官的身份就處在一種非常尷尬的地位，他們參與和管理農(nóng)村事務(wù)的身份合法性遭遇質(zhì)疑。

三、熟人社會的問題

根據(jù)費(fèi)老的研究，熟人社會就是基于血緣關(guān)系形成的禮俗社會。中國基層社會就是這樣一種特具鄉(xiāng)土性質(zhì)的、生于斯、長于斯、死于斯的傳統(tǒng)社會。農(nóng)村人際關(guān)系絕大多數(shù)以自己為中心，越往外關(guān)系越淡，這種裙帶血緣關(guān)系凝聚成一種強(qiáng)大的排斥力量，外來人很難融入其中。再有農(nóng)村各種關(guān)系錯綜復(fù)雜，宗教迷信、民俗習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)利益、家族關(guān)系、幫派關(guān)系等根深蒂固、盤根錯節(jié)，形成了特殊的網(wǎng)脈，事務(wù)繁瑣復(fù)雜，利益關(guān)系難以協(xié)調(diào)。一個剛畢業(yè)的大學(xué)生很難真正熟悉村情民情，村民們也對剛走出校門的學(xué)生娃缺乏了解和信任，所以，大學(xué)生村官到村后取得村民的信任比較困難，他們得加倍努力，做出更多更具體的事情，才能逐步融入村子。

鄉(xiāng)村工作往往需要的不是抽象的法律與理論，而是地方多年形成的道理，是民俗、村情，需要耐心細(xì)致的工作方法，要恰到好處地恩威并用，而這些都需要對民俗村情非常熟悉，并有豐富農(nóng)村生活經(jīng)驗的人才能做好，對一個剛出校門的大學(xué)生來說，確實是一種殘酷的考驗。

四、“無事可做”的問題

農(nóng)村工作具體復(fù)雜，大學(xué)生在校所學(xué)的知識能力和農(nóng)村的工作要求有很大差距，而當(dāng)?shù)卮迕窈汀氨就痢备刹恳踩狈Υ髮W(xué)生村官身份的認(rèn)同，他們不十分關(guān)心大學(xué)生村官能做什么，也不重視對他們進(jìn)行“傳幫帶”和培養(yǎng)，因此，大學(xué)生村官很難參與村子的具體發(fā)展決策。在調(diào)查了解大學(xué)生村官日常工作的過程中，出現(xiàn)頻率最高的就是寫材料。從事一些文字類的工作，必然違背了組織部門選拔“村官”的要義。當(dāng)大學(xué)生村官帶著滿腔激情投入新農(nóng)村建設(shè)時，想以滿腔熱血灑向農(nóng)村的熱土?xí)r，突然意識到自己的到來并不能給村里帶來任何實質(zhì)的變化，他們找不到自身定位，感覺滿身的力氣沒處使，感到迷茫與無奈，從而逐漸遺忘當(dāng)初選擇任職農(nóng)村的初衷。

五、未來發(fā)展的問題

政府為選拔和留任優(yōu)秀的大學(xué)生村官，出臺了一系列的優(yōu)惠政策，但絕大多數(shù)大學(xué)生村官認(rèn)為這些政策很虛。在這一系列的優(yōu)惠政策中，最吸引人的莫過于“對會做群眾工作、善于協(xié)調(diào)處理各種矛盾、政治素質(zhì)好、實績突出、群眾公認(rèn)、任期屆滿的高校畢業(yè)生，可列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)科級后備干部，按程序選為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部。”但這一政策實施起來又是何其難？一方面鄉(xiāng)政府人浮于事、機(jī)構(gòu)臃腫，一直以來被視為改革對象，要求削減職位、削減人員。另一方面，在當(dāng)今就業(yè)背景愈來愈困難的前提下，鄉(xiāng)政府為數(shù)不多的職位正被千千萬萬的考公務(wù)員大軍所“瓜分”。那么，在這場博弈中，大學(xué)生村官勝任的機(jī)會又有幾成？

六、完善大學(xué)生村官選聘制度的對策

實施大學(xué)生村官選聘制度將是我國今后新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展中的一項長期工程。但是，當(dāng)前我國大學(xué)生村官選聘制度還不完善，缺少制度化、科學(xué)化的剛性規(guī)定和操作依據(jù)。筆者認(rèn)為，完善大學(xué)生村官選聘制度，應(yīng)采取如下對策。

1.逐步健全大學(xué)生村官選聘機(jī)制

大學(xué)生村官選聘，首先要本著服務(wù)農(nóng)村的宗旨，按照“公平、公正、公開”原則在大學(xué)畢業(yè)生中嚴(yán)格選拔，選拔標(biāo)準(zhǔn)要科學(xué)、合理。一是結(jié)合基層需求選聘高校畢業(yè)生，根據(jù)農(nóng)村所需人才的學(xué)歷、專業(yè)，重點考慮教育、企業(yè)管理和農(nóng)林水醫(yī)類等急需人才。二是嚴(yán)格考察選聘生的綜合素質(zhì)，增加面試程序，由市縣兩級組織部門參與進(jìn)行。三是提前安排有入村任職意向的大學(xué)生到農(nóng)村實習(xí)，使他們提前熟悉農(nóng)村情況，并將實習(xí)表現(xiàn)作為選聘時的重要參考內(nèi)容，

2.注重培訓(xùn)和傳幫帶相結(jié)合

建立健全經(jīng)常性培訓(xùn)制度，將大學(xué)生村官教育培訓(xùn)工作納入干部培訓(xùn)計劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化培訓(xùn)，并將培訓(xùn)教育情況按學(xué)分計入大學(xué)生村官工作檔案。多數(shù)大學(xué)生村官直接從校門到農(nóng)村，缺少農(nóng)村生產(chǎn)勞動的經(jīng)歷，對農(nóng)村的政策法規(guī)和民俗村情更是知之甚少。因此，選聘大學(xué)生到村任職一定要提前做好崗前培訓(xùn)工作。

建立縣、鄉(xiāng)、村三級幫帶引導(dǎo)制度，結(jié)對提高。縣級領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記等作為主要培養(yǎng)聯(lián)系人，要經(jīng)常與大學(xué)生村官聯(lián)系，幫助他們解決工作中出現(xiàn)的實際困難；各村黨支部書記作為具體培養(yǎng)人要親自進(jìn)行幫帶培養(yǎng)，傳授經(jīng)驗、現(xiàn)場指導(dǎo)，使他們盡快成長為農(nóng)村工作的行家里手。

3.切實加強(qiáng)大學(xué)生村官考評機(jī)制

出臺制度，規(guī)范管理?？蓢L試建立科學(xué)合理的監(jiān)督評價體系，健全考核辦法，具體監(jiān)督、規(guī)范、考核、評估大學(xué)生村官工作。制定大學(xué)生村官崗位職責(zé)，明確崗位責(zé)任，強(qiáng)化工作紀(jì)律，進(jìn)行規(guī)范管理。同時，對大學(xué)生村官的任期選聘、工作業(yè)績、請假銷假、考核獎懲等內(nèi)容也應(yīng)出臺制度，規(guī)范管理。

工作量化，考核管理。實行量化管理，建立服務(wù)村民和工作業(yè)績檔案，督促他們努力工作，敬業(yè)奉獻(xiàn)。每年年底由分別縣、鄉(xiāng)、村具體負(fù)責(zé)聯(lián)系人對大學(xué)生村官一年的出勤情況、創(chuàng)新工作、學(xué)習(xí)服務(wù)等情況進(jìn)行量化考核，確定考核等次，并建立臺賬，進(jìn)行動態(tài)管理。同時，市、縣、鄉(xiāng)三級則建立相應(yīng)的管理信息臺賬、生活臺賬和學(xué)習(xí)臺賬，有針對性地對大學(xué)生村官的思想、工作、能力、作風(fēng)等情況進(jìn)行指導(dǎo)，全面的掌握大學(xué)生村官信息，為今后順利開展工作奠定扎實的基礎(chǔ)。

4.努力健全大學(xué)生村官激勵機(jī)制

排憂解難，安心工作。詳細(xì)了解剛到村的大學(xué)生村官的學(xué)習(xí)生活和工作情況，設(shè)身處地地為他們排憂解難，讓他們能夠安心、放心、舒心地工作。大學(xué)生村官剛下村時，會遇到各種各樣的問題，包括衣食住行等等方面。要使剛下村的大學(xué)生能盡快地進(jìn)入角色，首先要為他們解決的就是生活方面的問題，千萬不能讓他們由于生活上的不習(xí)慣、不適應(yīng)，影響到他們的工作態(tài)度和工作情緒。

政策激勵，干有勁頭。按照個人意愿和組織需要、所學(xué)專業(yè)與工作實際、戶籍地與選聘村“三個結(jié)合”原則，把大學(xué)生村官安排到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、交通便利、生活方便、出入安全和有市、縣工作隊駐點村。在村兩委班子中明確大學(xué)生村官的職責(zé)地位，在體制上充分保障他們能夠行使權(quán)利。同時，各地組織部門和負(fù)責(zé)聯(lián)系人應(yīng)經(jīng)常深入基層看望他們，認(rèn)真傾聽他們在工作中的想法和意見，詳細(xì)了解他們的生活，及時解決困難，讓他們充分感受到領(lǐng)導(dǎo)的真情關(guān)懷。

5.完善大學(xué)生村官選聘的保障機(jī)制

首先，加大各級財政的投入支持力度，逐步提高大學(xué)生村官的經(jīng)濟(jì)待遇。對他們的工資及補(bǔ)貼實行年度遞增的政策，遞增幅度根據(jù)實際情況控制在200～300元左右。同時，參照事業(yè)單位的有關(guān)規(guī)定，讓他們參加相應(yīng)的社會保險，其他待遇可比照公務(wù)員，并使之制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

其次，要積極引導(dǎo)大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)的激情，支持和鼓勵他們在基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。老村干部要常給大學(xué)生村官分任務(wù)、壓擔(dān)子，田間地頭把他們帶在身邊，讓他們與村民多打交道，多了解村里的情況，主動融入角色，進(jìn)入工作狀態(tài)，真正感受到自己在農(nóng)村能夠施展抱負(fù)、增長才干，實現(xiàn)理想。

逐步提升政治地位。建議各省組織部門出臺規(guī)范性的文件，制定靈活的人才發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用機(jī)制，對部分政治素養(yǎng)高、工作實績好、群眾公認(rèn)的大學(xué)生村官實行破格提拔，按照其本人的意愿或要求通過選舉進(jìn)入村委班子，并解決好其選舉身份，以此激發(fā)大學(xué)生村官的發(fā)展?jié)撃芎蛢?nèi)在動力。同時，在制定大學(xué)生村官優(yōu)惠政策時，一定要考慮到兌現(xiàn)的可能性，并認(rèn)真予以落實。比如針對目前公務(wù)員“凡進(jìn)必考”的原則，政府應(yīng)當(dāng)敞開出口，充分尊重自主選擇的權(quán)力，兌現(xiàn)大學(xué)生村官考試加分的優(yōu)惠政策等。

參考文獻(xiàn)：

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