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關(guān)鍵詞：商業(yè)模式創(chuàng)新；合法化戰(zhàn)略；中介效應(yīng)；新企業(yè)績效

一、引言

商業(yè)模式創(chuàng)新能給社會帶來強(qiáng)大的變革力量。攜程、華為、蘋果、淘寶、雅虎等企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新成功的案例仍被人們津津樂道。對成熟企業(yè)來講，企業(yè)適當(dāng)?shù)纳虡I(yè)模式能促進(jìn)自身的成長[1]，可以幫助企業(yè)開拓新的市場，幫助企業(yè)獲取更多價值[2，3]，能為企業(yè)帶來先行優(yōu)勢，從而大大提升企業(yè)績效[4]。那么，對新創(chuàng)企業(yè)來講，商業(yè)模式模式創(chuàng)新也是其成功的關(guān)鍵因素之一，因為，構(gòu)建行之有效的商業(yè)模式可以克服新進(jìn)入缺陷， 實現(xiàn)其快速增長[5]。近年來也有些學(xué)者提出，商業(yè)模式創(chuàng)新企業(yè)不一定能從中獲益。那么，是什么因素阻止了商業(yè)模式創(chuàng)新的成功？為什么有的新創(chuàng)企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新能夠成功并實現(xiàn)了企業(yè)的高速成長，而有的企業(yè)在創(chuàng)新的道路上沉沙折戟？本文從制度理論視角，以合法性為中介，沿著“商業(yè)模式創(chuàng)新―合法化戰(zhàn)略―企業(yè)績效”的理論邏輯，以天津、青島、上海等地收集的135家新創(chuàng)高新技術(shù)企業(yè)為研究樣本，依據(jù)Barron和Kenny以及溫忠麟等學(xué)者的中介效應(yīng)檢驗?zāi)Ｐ停饕卮鹣铝袉栴}：在非市場力量起重要作用的轉(zhuǎn)型制度環(huán)境下，新創(chuàng)企業(yè)在商業(yè)模式創(chuàng)新時是否把合法化作為自己的戰(zhàn)略選擇；面對利益相關(guān)者構(gòu)成的制度環(huán)境壓力，企業(yè)創(chuàng)新的成功是否遵循了“商業(yè)模式創(chuàng)新―合法化戰(zhàn)略―企業(yè)績效”的主導(dǎo)邏輯。

二、理論闡述和假設(shè)提出

（一）商業(yè)模式創(chuàng)新與新企業(yè)績效。盡管國內(nèi)外學(xué)者在不同的視角下對商業(yè)模式創(chuàng)新的內(nèi)涵、外延、構(gòu)成要素、分類和構(gòu)成進(jìn)行了研究，提出了不同的觀點，但大都認(rèn)為商業(yè)模式創(chuàng)新對提升企業(yè)績效有積極的作用。Markides 和Charitou（2004）提出商業(yè)模式是一種獲得競爭優(yōu)勢的潛在資源，企業(yè)能夠通過商業(yè)模式獲取競爭優(yōu)勢，新穎有效的商業(yè)模式能促進(jìn)企業(yè)卓越的價值創(chuàng)造。Zott和Amit（2007）通過對190家美國和歐洲的新創(chuàng)上市企業(yè)研究認(rèn)為，以效率和新穎性為中心進(jìn)行商業(yè)模式設(shè)計，對企業(yè)績效有積極的促進(jìn)作用。Giesen和Berman等（2007）認(rèn)為，商業(yè)模式創(chuàng)新能夠幫助企業(yè)創(chuàng)造新的市場，或者提高企業(yè)在現(xiàn)有市場中的效率，進(jìn)而幫助企業(yè)獲取更多的價值[2]。Chesbrough和Rosenbloom（2002）研究表明，技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)價值創(chuàng)造過程中的中介，商業(yè)模式通過在經(jīng)濟(jì)和技術(shù)領(lǐng)域之間的動態(tài)轉(zhuǎn)移、選擇以及過濾，最后封裝成一種新的結(jié)構(gòu)來面向市場，為企業(yè)造福[1]。IBM商業(yè)價值研究院研究結(jié)論認(rèn)為，業(yè)績出眾的公司商業(yè)模式創(chuàng)新的頻率要高于業(yè)績欠佳的公司，商業(yè)模式創(chuàng)新可以幫助企業(yè)在營業(yè)毛利增長上高于競爭對手達(dá)5%。全球69%的CEO表示他們極為關(guān)注商業(yè)模式創(chuàng)新，幾乎所有

CEO都不同程度的實施了商業(yè)模式創(chuàng)新，且業(yè)績出眾者的商業(yè)模式創(chuàng)新更徹底。通過以上的分析本文提出如下假設(shè)：

H1：商業(yè)模式創(chuàng)新對新企業(yè)績效有正向影響

（二）合法化戰(zhàn)略的中介效應(yīng)。由于商業(yè)模式創(chuàng)新的先動性特征，企業(yè)作為市場的新進(jìn)入者與領(lǐng)域內(nèi)的既有企業(yè)相比，由于顧客對產(chǎn)品確定性和可靠性等方面認(rèn)知度較低，顧客可能更理性的忠誠于既有品牌，使創(chuàng)新企業(yè)遭遇合法性約束。另外，新企業(yè)在利用市場機(jī)會形成先動優(yōu)勢的同時，由于其所隱含的大量不被人了解的隱性信息導(dǎo)致市場的合法性偏見，使企業(yè)面臨較低的市場合法性，造成先動性與企業(yè)成長間的鴻溝?；谝陨显?，為了克服先動性帶來的合法性約束，企業(yè)必須要進(jìn)行合法性構(gòu)建，實施合法化戰(zhàn)略，努力尋求提高人們感知的企業(yè)合法性水平。企業(yè)不斷提高自身合法性水平的過程，即為合法化。Aldrich 和Fiol （1994）的研究結(jié)論認(rèn)為創(chuàng)業(yè)活動失敗的原因，不是因為創(chuàng)業(yè)活動沒有市場潛力，而是沒能建立與利益相關(guān)者的信任關(guān)系，沒有得到由利益相關(guān)者構(gòu)成的制度環(huán)境的支持等合法性問題，通過合法性構(gòu)建提高合法性，新企業(yè)能夠提高利益相關(guān)者的認(rèn)知。國內(nèi)學(xué)者李雪靈等（2011）研究認(rèn)為新企業(yè)要想跨越合法性門檻，實現(xiàn)企業(yè)增長，應(yīng)當(dāng)謀求適當(dāng)?shù)暮戏ɑ瘧?zhàn)略，戰(zhàn)略合法性可以從對創(chuàng)新性偏見的糾正和合法性缺陷的彌補(bǔ)兩個方面解決企業(yè)的合法性缺失問題，發(fā)揮合法性對企業(yè)成長的積極作用。Haunschild 和 Miner（1997）提出，因為組織之間的相似性更易于使組織獲得合法性和聲譽(yù)，為了克服先動者的合法性缺失，企業(yè)可以通過模仿成功企業(yè)的行為來構(gòu)建和獲得自身的合法性，戰(zhàn)略學(xué)者也研究指出，在不確定的環(huán)境中，制度組成的社會因素比理性效率因素更能影響組織的行為。商業(yè)模式創(chuàng)新的意義在于獲得利益相關(guān)者的信任和支持，獲得資源擁有者對企業(yè)資源的投入，所以商業(yè)模式創(chuàng)新企業(yè)應(yīng)當(dāng)積極的實施合法化戰(zhàn)略以提高自身的合法性水平，這樣將有利于企業(yè)資源的獲取，促進(jìn)績效的提升。基于以上分析，提出如下假設(shè)：H2：合法化戰(zhàn)略在商業(yè)模式創(chuàng)新與新企業(yè)績效關(guān)系之間起

著中介作用

三、數(shù)據(jù)搜集與數(shù)據(jù)分析

（一）樣本和數(shù)據(jù)搜集。本研究使用的數(shù)據(jù)是2015年7月至2015年10月通過調(diào)查問卷的方式獲取。問卷的發(fā)放通過兩種方式進(jìn)行，一是通過政府部門的協(xié)助發(fā)放問卷，二是電子郵件和實地調(diào)研的方式向一些熟悉企業(yè)的總經(jīng)理等高管發(fā)放調(diào)查問卷并通過反復(fù)聯(lián)系收回問卷。本研究樣本取自于青島、濟(jì)南、天津等地的新創(chuàng)高新技術(shù)企業(yè)。此次共發(fā)放問卷 420份，回收 152 份，剔除無效問卷17份，有效問卷為135份，問卷的有效回收率為32.1%。根據(jù)已有文獻(xiàn)對于新企業(yè)的年齡界定，本研究樣本企業(yè)的年齡均不超過4年。

（二）數(shù)據(jù)分析與發(fā)現(xiàn)。本研究用回歸模型對合法化戰(zhàn)略的中介效應(yīng)進(jìn)行檢驗，根據(jù)Barron和Kenny所提出的中介效應(yīng)驗證方法。分析結(jié)果如表1所示。模型1是自變量商業(yè)模式創(chuàng)新對中介變量合法化戰(zhàn)略的回歸分析，回歸系數(shù)β=0.703，P=0.000，F(xiàn)=130.072，P=0.000，R2=0.494，校正后的R2=0.491，說明企業(yè)的商業(yè)模式創(chuàng)新對企業(yè)合法化戰(zhàn)略有著顯著驅(qū)動效應(yīng)。模型2是控制變量（行業(yè)類型、企業(yè)規(guī)模和企業(yè)性質(zhì)）對因變量企業(yè)績效的回歸，其F值為1.427，P值為0.238顯著大于0.1，說明模型2沒有通過顯著性檢驗，表明研究中的控制變量對組織績效不具有解釋力，這與許多學(xué)者的研究結(jié)論一致。模型3是自變量商業(yè)模式創(chuàng)新對因變量新創(chuàng)企業(yè)績效的回歸分析，其β=0.560，P=0.000顯著小于0.01，F(xiàn)值為15.527，P=0.000顯著低于0.01，和模型2相比模型3其R2提高了0.291，說明模型3的整體效果較好，商業(yè)模式創(chuàng)新對企業(yè)績效能產(chǎn)生顯著的正向影響，即H1得到驗證。在模型4中加入了商業(yè)模式創(chuàng)新和合法化兩個自變量后，F(xiàn)值為26.224，P=0.000顯著低于0.01，R2=0.181，發(fā)現(xiàn)商業(yè)模式創(chuàng)新β=0.155，P值在0.1水平下顯著，其對新創(chuàng)企業(yè)績效的影響仍然顯著，但顯著性水平明顯降低，而合法化β=0.622，P=0.000小于0.01，其對組織績效影響也表現(xiàn)為顯著，即H2得到驗證，并且和模型3相比，自變量商業(yè)模式創(chuàng)新的β值明顯降低（由0.560降為0.155），綜合模型

1、模型3和模型4的實證結(jié)果，說明合法化在商業(yè)模式創(chuàng)新與企業(yè)績效之間存在中介效應(yīng)的假設(shè)成立，并且存在部分中介效應(yīng)。

四、研究結(jié)論

本研究以合法化戰(zhàn)略為中介變量，構(gòu)建了商業(yè)模式創(chuàng)新對新創(chuàng)企業(yè)績效影響的概念模型，并以135家企業(yè)為樣本對模型進(jìn)行了檢驗，獲得了一些具有重要實踐指導(dǎo)意義的研究結(jié)論。

（1）商業(yè)模式創(chuàng)新對企業(yè)績效產(chǎn)生的作用顯著。該研究進(jìn)一步揭示出在全球金融危機(jī)沖擊，企業(yè)外部競爭環(huán)境加劇的背景條件下，新創(chuàng)企業(yè)的商業(yè)模式創(chuàng)新對于實現(xiàn)良好的企業(yè)績效有重要的推動作用，商業(yè)模式創(chuàng)新是企業(yè)實現(xiàn)收入的主要來源。該結(jié)論與以往研究結(jié)論一致。

（2）新創(chuàng)企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新合法性約束的解決途徑。新企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新的先動性、創(chuàng)新性和風(fēng)險性特征往往使企業(yè)面臨著“合法性門檻”，因此，要想通過商業(yè)模式創(chuàng)新戰(zhàn)略實現(xiàn)企業(yè)成長，就需要跨越“合法性門檻”。為解決新企業(yè)面臨的合法問題，新企業(yè)在實施商業(yè)模式創(chuàng)新的同時應(yīng)該積極的進(jìn)行合法化管理策略。進(jìn)行積極的合法化管理，獲得社會的認(rèn)可和支持、提高自身的合法性水平是商業(yè)模式創(chuàng)新對企業(yè)績效影響的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對商業(yè)模式的成功實施起到了重要的作用。

參考文獻(xiàn)：

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篇2

一、河南新一輪產(chǎn)業(yè)革命發(fā)展綜述

產(chǎn)業(yè)革命在目前產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢下，被賦予了更多的含義，它不僅包括科學(xué)技術(shù)的革新，還包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和新型發(fā)展路徑的形成等一系列會對產(chǎn)業(yè)發(fā)展形成重大深遠(yuǎn)影響的變革。當(dāng)前，河南產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整劇烈、新興產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展以及產(chǎn)業(yè)間的趨同發(fā)展效應(yīng)明顯，具體表現(xiàn)為以下兩個方面：

（一）以先進(jìn)制造業(yè)為首的傳統(tǒng)工業(yè)的轉(zhuǎn)型升級

產(chǎn)業(yè)革命的發(fā)生通常最先是以工業(yè)的技術(shù)革新為標(biāo)志，作為傳統(tǒng)工業(yè)的重要組成部分，制造業(yè)一般都是最先進(jìn)行技術(shù)革命的，而先進(jìn)制造業(yè)作為未來制造業(yè)的發(fā)展趨勢，越來越廣泛的被制造業(yè)企業(yè)使用。先進(jìn)制造業(yè)相對傳統(tǒng)制造業(yè)而言，具有巨大的優(yōu)勢，主要體現(xiàn)在以下五個方面：

1.信息化：先進(jìn)制造業(yè)主要采用電子計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)等設(shè)備第一時間接收外部最新產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和行業(yè)產(chǎn)品信息，反饋給設(shè)計研發(fā)中心，對產(chǎn)品的外觀、功能、功耗等方面進(jìn)行實時改進(jìn)，將信息傳輸給生產(chǎn)線，實現(xiàn)產(chǎn)品及時的更新?lián)Q代。

2.自動化：先進(jìn)制造業(yè)的生產(chǎn)線大多采用自動生產(chǎn)機(jī)器人來輔助人力生產(chǎn)，生產(chǎn)機(jī)器人已廣泛應(yīng)用于汽車、機(jī)械、造船、航天等領(lǐng)域，生產(chǎn)自動化可大幅度地提高生產(chǎn)效率，保障生產(chǎn)安全，解決生產(chǎn)勞動力不足的問題。

3.智能化：以智能機(jī)床和3D打印機(jī)為代表的智能化設(shè)備已經(jīng)占據(jù)了制造企業(yè)廠房的重要位置，隨著這些設(shè)備在生產(chǎn)當(dāng)中的大規(guī)模普及，企業(yè)可以為消費者制造出他們想要的個性化產(chǎn)品，從而進(jìn)一步擴(kuò)大消費群體，取得更高的收益。

4.柔性化：柔性生產(chǎn)，是指主要依靠有高度柔性的以計算機(jī)數(shù)控機(jī)床為主的制造設(shè)備來實現(xiàn)多品種、小批量的生產(chǎn)方式。柔性生產(chǎn)線可以根據(jù)市場供求關(guān)系的變化實時作出針對性的調(diào)整，實現(xiàn)小批量精準(zhǔn)生產(chǎn)，為企業(yè)獲得最大收益?？梢詫崿F(xiàn)“供—產(chǎn)—銷”一條龍的高效流暢的供應(yīng)鏈體系，達(dá)到全產(chǎn)業(yè)鏈的高效運行。

5.生態(tài)化：相對于傳統(tǒng)制造業(yè)，先進(jìn)制造業(yè)由于采用了更加環(huán)保和高效的生產(chǎn)設(shè)備，降低了長時間持續(xù)性的環(huán)境污染，做到了工業(yè)生產(chǎn)和自然環(huán)境的共同發(fā)展，實現(xiàn)了人與自然的和諧統(tǒng)一。河南目前大多數(shù)工業(yè)企業(yè)仍然處于傳統(tǒng)制造業(yè)階段，先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展水平較低，工信部公布的2015年智能制造專項項目中，河南僅有宇通客車、許繼電器兩家企業(yè)入圍。

（二）大力發(fā)展以新型服務(wù)業(yè)為代表的新興產(chǎn)業(yè)

新的產(chǎn)業(yè)革命使原有在產(chǎn)業(yè)內(nèi)部發(fā)展的下屬子產(chǎn)業(yè)由于獲得了技術(shù)和管理上的巨大進(jìn)步，逐漸發(fā)展壯大并最終成為獨立的新興產(chǎn)業(yè)，使現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)布局發(fā)生重大變化，顯著改變了產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展趨勢和走向。以生產(chǎn)業(yè)為例，生產(chǎn)業(yè)是指為保持工業(yè)生產(chǎn)過程的連續(xù)性、促進(jìn)工業(yè)技術(shù)進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)升級和提高生產(chǎn)效率提供保障服務(wù)的服務(wù)行業(yè)。河南生產(chǎn)業(yè)雖起步較晚，但近年來發(fā)展迅速，生產(chǎn)業(yè)增加值和占第三產(chǎn)業(yè)增加值比重逐年提高，2013年全省生產(chǎn)業(yè)增加值為5830.52億元，2014年已經(jīng)增加到了6687.43億元，不考慮價格因素比上年增長14.7%，而生產(chǎn)業(yè)增加值占第三產(chǎn)業(yè)增加值的比重呈現(xiàn)出逐年穩(wěn)步提高的態(tài)勢，2013年生產(chǎn)業(yè)增加值占第三產(chǎn)業(yè)增加值的50.81%，2014年上升到了51.59%，增加了0.78個百分點。除生產(chǎn)業(yè)外，生物醫(yī)藥、3D打印、光伏制造等新興產(chǎn)業(yè)不僅更加豐富了現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)的組成，同時也提升了產(chǎn)業(yè)的核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展性。

二、企業(yè)在新一輪產(chǎn)業(yè)革命背景下的管理創(chuàng)新研究

以往歷次產(chǎn)業(yè)革命都無一例外地引發(fā)了企業(yè)管理方式的革新，而新一輪產(chǎn)業(yè)革命同樣影響著企業(yè)管理體系和管理模式。外部整體產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場經(jīng)營的大環(huán)境發(fā)生重大變化，企業(yè)原有的管理體系逐漸表現(xiàn)出水平滯后、效率低下等缺點，已不能完全適應(yīng)新的產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，在這種情況下，只有在原有的管理體系上進(jìn)行創(chuàng)新，創(chuàng)造出新型的、能夠更加適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境的管理方式，才能在本輪產(chǎn)業(yè)革命中立足。本文從組織結(jié)構(gòu)設(shè)計和管理機(jī)制兩方面提出三種新型的管理模式進(jìn)行探討。

（一）嵌入式組織結(jié)構(gòu)管理體系

相對于產(chǎn)業(yè)間頻繁的互動發(fā)展，企業(yè)之間由于生產(chǎn)流程、管理體系之間有較大差異，加之保密等因素的存在，致使企業(yè)的運行相對外界仍然是封閉的，依然是以單獨個體的形式存在，即使是有親密合作關(guān)系的企業(yè)之間也僅限于較淺層面的交流，導(dǎo)致企業(yè)間的合作發(fā)展效率低下，阻礙了共同發(fā)展的進(jìn)程。在這種情況下，針對企業(yè)間互動發(fā)展的嵌入式組織結(jié)構(gòu)管理體系應(yīng)運而生。嵌入式組織結(jié)構(gòu)管理體系應(yīng)用于企業(yè)的管理體系中，特別是有合作關(guān)系的企業(yè)之間的互動發(fā)展，很好地解決了由于管理體系的封閉性帶來的阻隔問題，嵌入式組織結(jié)構(gòu)可以是事業(yè)部、職能部門甚至是整個管理層的嵌入模式的多種方式，形式多樣、靈活多變，可以實現(xiàn)一個企業(yè)直接地對合作企業(yè)管理體系的監(jiān)管、調(diào)整、重組等一系列活動，這種互動發(fā)展的模式可以使生產(chǎn)業(yè)企業(yè)更好地與生產(chǎn)企業(yè)母體進(jìn)行對接，消除彼此之間的差異和磨合，實現(xiàn)高效的生產(chǎn)。目前，嵌入式組織結(jié)構(gòu)管理體系主要應(yīng)用于聯(lián)系緊密的產(chǎn)業(yè)，如生產(chǎn)業(yè)與制造業(yè)的互動發(fā)展、食品行業(yè)的全產(chǎn)業(yè)鏈生產(chǎn)等領(lǐng)域，今后還會逐步向更多的產(chǎn)業(yè)推進(jìn)，形成產(chǎn)業(yè)互動發(fā)展的未來趨勢。

（二）自適應(yīng)式柔性管理體系

柔性管理是從企業(yè)的經(jīng)營方面出發(fā)，對事業(yè)部、職能部門進(jìn)行柔性化改革，實現(xiàn)各部門對企業(yè)整體戰(zhàn)略調(diào)整的自動適應(yīng)。以事業(yè)部為例，事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)最早起源于美國通用汽車公司，是由通用汽車公司總裁艾爾弗雷德•斯隆于1924年提出，故被稱為“斯隆模型”，又稱“聯(lián)邦分權(quán)化”，是一種高度（層）集權(quán)下的分權(quán)管理體制。事業(yè)部制，就是按照企業(yè)的主營業(yè)務(wù)包括按產(chǎn)品、地區(qū)、市場等來劃分部門，設(shè)立若干個事業(yè)部。事業(yè)部是在企業(yè)宏觀的領(lǐng)導(dǎo)下，擁有完全經(jīng)營自，實行獨立經(jīng)營、獨立核算的部門，既是具有利潤生產(chǎn)和經(jīng)營管理職能的受公司控制的利潤中心，同時也是產(chǎn)品責(zé)任單位或市場責(zé)任單位，對產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)制造及銷售活動負(fù)有統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的職權(quán)。經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，事業(yè)部已經(jīng)在傳統(tǒng)工業(yè)領(lǐng)域的管理體系中占據(jù)統(tǒng)治地位，進(jìn)入了發(fā)展的穩(wěn)定期，但隨著新一輪的產(chǎn)業(yè)革命特別是先進(jìn)制造業(yè)的異軍突起，傳統(tǒng)的事業(yè)部體系受到強(qiáng)烈的沖擊，事業(yè)部一成不變的規(guī)模和流程客觀上阻礙了以適應(yīng)市場需求為導(dǎo)向的靈活應(yīng)變的生產(chǎn)方式，事業(yè)部制也急需像先進(jìn)制造業(yè)一樣采用柔性化的管理體系。柔性事業(yè)部可以通過自身的調(diào)整自動適應(yīng)整體的管理體系，不僅能與管理層實現(xiàn)同步發(fā)展，自身的戰(zhàn)略調(diào)整甚至還可以反向引導(dǎo)管理層進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，產(chǎn)生促使管理層進(jìn)行調(diào)整的“外溢改革效應(yīng)”，企業(yè)整體互動發(fā)展，以實現(xiàn)企業(yè)的最終發(fā)展目標(biāo)。柔性事業(yè)部與先進(jìn)制造業(yè)在形態(tài)、路徑和機(jī)理等方面高度相似，已率先應(yīng)用到了先進(jìn)制造業(yè)企業(yè)的管理體系當(dāng)中，今后還會擴(kuò)張到其他行業(yè)和領(lǐng)域，發(fā)揮其應(yīng)有作用。

（三）基于業(yè)務(wù)流程的管理控制體系

現(xiàn)代企業(yè)以事業(yè)部制為主體的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計雖然較之前的職能制組織結(jié)構(gòu)在管理效率上有了很大的提高，但是仍然存在一些缺陷，其中對企業(yè)發(fā)展影響最大的就是各事業(yè)部內(nèi)部由于有自己的職能部門，可以以一個獨立的、封閉式的體系運行，久而久之容易形成各自為政的局面，對其他事業(yè)部的協(xié)調(diào)性下降，甚至對領(lǐng)導(dǎo)層的指令的執(zhí)行力也有所下降，企業(yè)內(nèi)部體系松散，整體性和凝聚力差，導(dǎo)致企業(yè)運行效率下降。究其根本原因，并非事業(yè)部這種形態(tài)的結(jié)構(gòu)性缺陷，而是在宏觀層面上缺少根據(jù)將各事業(yè)部以及事業(yè)部與領(lǐng)導(dǎo)層之間銜接起來的紐帶，加強(qiáng)各部門之間的聯(lián)系和溝通，提高部門間的協(xié)調(diào)性，而企業(yè)基于業(yè)務(wù)流程的管控體系的出現(xiàn)可以較好地解決這一問題。以制造業(yè)企業(yè)為例，業(yè)務(wù)流程從最高級別的董事會開始，將分屬各事業(yè)部當(dāng)中的職能部門如研發(fā)部門、營銷部門通過流程指令串聯(lián)起來，并嚴(yán)格按照從最初戰(zhàn)略的制定到最終產(chǎn)品的銷售這一流程的先后順序來執(zhí)行，涵蓋了戰(zhàn)略流程、經(jīng)營流程和保障流程，而同時也將公司級流程、部門級流程和崗位級流程串聯(lián)起來，由于各事業(yè)部之間的職能部門已經(jīng)通過流程緊密的聯(lián)接在一起，事業(yè)部之間的協(xié)調(diào)也順理成章地通暢了，大大提高了溝通效率，減少了無謂損耗，最終為企業(yè)創(chuàng)造了更多價值。基于業(yè)務(wù)流程的管理控制系統(tǒng)目前已經(jīng)在制造業(yè)企業(yè)特別是高端制造業(yè)企業(yè)中開始采用，今后會有更多的企業(yè)采用這一先進(jìn)的管控體系。

三、意義與啟示

篇3

（一）信息功能

現(xiàn)代企業(yè)統(tǒng)計功能擁有為企業(yè)主體運行所需的必要信息，它獲得信息主要以企業(yè)外部信息和企業(yè)內(nèi)部信息為主。

1、企業(yè)外部信息。外部信息主要用于企業(yè)間的信息交換以及為上級主管部門提供決策資料，它將企業(yè)看作一個整體，置身于整個經(jīng)濟(jì)運行中，從而獲得與企業(yè)運行有間接或直接關(guān)系的信息，以反映企業(yè)的競爭情況、需求情況、外部環(huán)境為主，一般包括合作伙伴信息、競爭者信息、消費者信息和市場信息等。

2、企業(yè)內(nèi)部信息。企業(yè)內(nèi)部信息主要用于企業(yè)各層次的管理人員了解企業(yè)運行情況的資料和數(shù)據(jù)，對企業(yè)進(jìn)行不同目的、不同業(yè)務(wù)的分析與決策。這樣可以充分反應(yīng)出企業(yè)內(nèi)部的運行狀態(tài)和各部門工作中細(xì)節(jié)問題?，F(xiàn)代企業(yè)統(tǒng)計功能發(fā)揮的作用是將這些資料整理后，形成能夠反映企業(yè)內(nèi)部相互聯(lián)系的有機(jī)系統(tǒng)，同時以信息和數(shù)據(jù)模式描述企業(yè)各部門業(yè)務(wù)運行規(guī)律，幫助企業(yè)了解和分析自身的優(yōu)勢劣勢，有利于企業(yè)制定相應(yīng)的經(jīng)營策略。

（二）分析功能

分析功能是現(xiàn)代企業(yè)統(tǒng)計咨詢職能的最主要功能體現(xiàn)，它是為認(rèn)識現(xiàn)象的數(shù)量規(guī)律性提供條件，以便分析在市場經(jīng)濟(jì)條件下，整體復(fù)雜經(jīng)濟(jì)運行的全部過程。通過分析企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的數(shù)量規(guī)律、數(shù)據(jù)關(guān)系，企業(yè)可以充分掌握經(jīng)濟(jì)運行規(guī)律和外部環(huán)境，在此基礎(chǔ)上選擇正確的方案提供幫助。由于受人員和能力的限制，一些企業(yè)統(tǒng)計部門還沒有能力完成所有的分析功能，在企業(yè)的經(jīng)營管理中為使分析功能更好地運用，企業(yè)可委托其它機(jī)構(gòu)去完成一些大型的、專業(yè)性強(qiáng)的分析項目。

（三）管理功能

企業(yè)管理中離不開統(tǒng)計工作，統(tǒng)計方法只有與企業(yè)管理結(jié)合，才能在企業(yè)管理中發(fā)揮重要的實際存在意義和更顯著的作用。因此，可以說企業(yè)統(tǒng)計管理功能，起到了協(xié)調(diào)統(tǒng)計工作和管理工作的紐帶和橋梁作用。但在統(tǒng)計學(xué)方法應(yīng)用于企業(yè)管理過程中，經(jīng)歷了循序漸進(jìn)、緩慢的發(fā)展過程，最初是提供統(tǒng)計數(shù)據(jù)，然后開始運用統(tǒng)計分析參與到企業(yè)管理中來，最后的統(tǒng)計方法直接應(yīng)用于企業(yè)管理。到目前為止已經(jīng)發(fā)展形成了規(guī)范的統(tǒng)計管理模式和方法，統(tǒng)計技術(shù)與管理相得益彰。

二、現(xiàn)代企業(yè)統(tǒng)計運行模式分析

（一）現(xiàn)代企業(yè)統(tǒng)計運行模式的功能分析

1、統(tǒng)計信息管理。統(tǒng)計信息管理主要作用是對企業(yè)統(tǒng)計整個運行體系進(jìn)行協(xié)調(diào)管理，由統(tǒng)計規(guī)范化管理、企業(yè)統(tǒng)計制度管理、統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)化管理和統(tǒng)計信息安全管理組成。

2、統(tǒng)計信息采集。在采用可靠安全的調(diào)查組織形式下，通過復(fù)雜多樣的統(tǒng)計調(diào)查技術(shù)，搜集與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營及企業(yè)發(fā)展等相關(guān)的外部信息和內(nèi)部信息。

3、統(tǒng)計信息加工與處理。在符合統(tǒng)計法規(guī)定的前提下，加工整理常規(guī)性綜合統(tǒng)計信息，以滿足企業(yè)內(nèi)部職能管理需要，為企業(yè)管理提供相應(yīng)服務(wù)。

4、統(tǒng)計信息開發(fā)與利用。以實現(xiàn)統(tǒng)計事前預(yù)測、事中控制、事后評價分析為目標(biāo)，實現(xiàn)對信息進(jìn)行定量定性分析，促進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)統(tǒng)計功能的實現(xiàn)。

5、統(tǒng)計信息服務(wù)與咨詢。服務(wù)對象多為政府和企業(yè)管理者，以及一些股東和債權(quán)人、客戶等，根據(jù)不同的服務(wù)對象，其服務(wù)內(nèi)容也有所不同。

（二）運行模式中遇到的具體問題與分析

1、信息采集不暢。統(tǒng)計組織的平行設(shè)置，但基于企業(yè)統(tǒng)計信息的采集必須以準(zhǔn)確、及時、全面的原則性，使企業(yè)統(tǒng)計部門與其他職能單位之間的合作難度有所增加。很大程度上取決于統(tǒng)計人員的人緣關(guān)系。一些單位在信息的采集上表現(xiàn)出推諉扯皮現(xiàn)象，多數(shù)企業(yè)的統(tǒng)計工作，僅局限于內(nèi)部基礎(chǔ)信息采集、整理和傳遞，對外部信息則顯得無能為力，或者說存在嚴(yán)重的外部隔斷現(xiàn)象。結(jié)果是內(nèi)部信息不全，外部信息沒有，企業(yè)經(jīng)營與發(fā)展如同閉門造車。

2、難以形成合力。多數(shù)企業(yè)的統(tǒng)計組織，自身都存在一些制度不健全、工作內(nèi)容老化陳舊、管理混亂和員工素質(zhì)低下的現(xiàn)象。企業(yè)統(tǒng)計內(nèi)部原始記錄、臺帳設(shè)計不統(tǒng)一、不規(guī)范，各專業(yè)多頭分散管理，數(shù)出多門現(xiàn)象嚴(yán)重。這亦導(dǎo)致信息的收集、傳遞、計算上的重復(fù)交叉，嚴(yán)重影響著統(tǒng)計工作效率，同時也很難保證統(tǒng)計組織內(nèi)部基本運作的協(xié)調(diào)與暢通，很難在工作中形成合力。

3、統(tǒng)計技術(shù)落后。統(tǒng)計調(diào)查方法單一和落后、分析少且簡單、預(yù)測罕見的現(xiàn)象是企業(yè)統(tǒng)計的現(xiàn)狀，信息技術(shù)和工作模式的改革并未帶來統(tǒng)計方法和手段的根本性改變，現(xiàn)代調(diào)查、整理和分析方法和先進(jìn)技術(shù)手段很少被應(yīng)用于統(tǒng)計工作之中，嚴(yán)重影響統(tǒng)計工作效率和工作質(zhì)量。另一方面，很難保證統(tǒng)計信息、分析和管理功能的整體發(fā)揮。甚至統(tǒng)計滿足企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的日常需要這一基本作用也難以保證，更談不上統(tǒng)計為企業(yè)重大決策提供決策支持了。

4、模式僵化呆板。計劃時代的企業(yè)統(tǒng)計組織模式，包括調(diào)整和改革中的幾種企業(yè)統(tǒng)計組織的設(shè)計，從總體上講都存在致命的弱點，即設(shè)計者的思想仍舊受傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)部門等硬性崗位式的觀念的影響，一味地從適應(yīng)眼前的企業(yè)組織機(jī)構(gòu)出發(fā)，并沒有從全新角度―從價值工程角度出發(fā)，為實現(xiàn)一種功能，去思考和設(shè)計統(tǒng)計組織的內(nèi)容與形式，使得幾年來我國學(xué)術(shù)界進(jìn)行的企業(yè)統(tǒng)計組織（機(jī)構(gòu)）的設(shè)計與探索，普遍顯得死板僵硬。離“與時俱進(jìn)”的要求有著相當(dāng)?shù)木嚯x。

5、網(wǎng)絡(luò)化程度低?，F(xiàn)代企業(yè)統(tǒng)計對現(xiàn)代信息技術(shù)要求較高，信息化的網(wǎng)絡(luò)時代，為我們提供了方便快捷的信息采集、加工和手段的同時，還為企業(yè)統(tǒng)計功能的整體發(fā)揮，提供了很好的平臺。以往的企業(yè)統(tǒng)計模式的設(shè)計，受到當(dāng)時社會體制、經(jīng)濟(jì)體制和技術(shù)時代的限制，現(xiàn)代的技術(shù)體現(xiàn)都較低下，很難適應(yīng)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時代的統(tǒng)計要求。

三、現(xiàn)代企業(yè)統(tǒng)計模式――綜合信息型企業(yè)模式的實現(xiàn)

篇4

一、企業(yè)統(tǒng)計工作現(xiàn)狀及存在的問題

通過調(diào)研和統(tǒng)計檢查工作發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前，企業(yè)統(tǒng)計人員還是把完成政府和上級主管部門布置的統(tǒng)計報表作為自己的主要職責(zé)，對企業(yè)經(jīng)營決策提供服務(wù)的作用發(fā)揮還比較薄弱，從而使統(tǒng)計工作在企業(yè)中得不到重視，越得不到重視就越難以有效發(fā)揮作用，如此陷入惡性循環(huán)的怪圈。究其原因，發(fā)現(xiàn)部分企業(yè)存在統(tǒng)計基礎(chǔ)工作薄弱，統(tǒng)計分析水平不高，統(tǒng)計工作缺乏創(chuàng)新，統(tǒng)計工作職能轉(zhuǎn)換上還不能及時到位等問題，造成企業(yè)統(tǒng)計工作者的地位比較低。所以說，要提高企業(yè)統(tǒng)計工作的地位，必須適應(yīng)企業(yè)改革發(fā)展形勢的需要，轉(zhuǎn)變工作職能，創(chuàng)新性地開展統(tǒng)計工作，必須從信息、咨詢、服務(wù)等職能向預(yù)測、監(jiān)督和參與企業(yè)經(jīng)營決策職能發(fā)展。

二、轉(zhuǎn)變統(tǒng)計理念創(chuàng)新企業(yè)統(tǒng)計工作的對策

（一）創(chuàng)新統(tǒng)計工作理念。分析一些企業(yè)統(tǒng)計工作不能很好地適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和領(lǐng)導(dǎo)決策的需要，一個重要的原因，就是缺乏創(chuàng)新和超前意識。由于社會對統(tǒng)計的認(rèn)識偏差也比較大，片面地認(rèn)為，統(tǒng)計只是簡單的加加減減數(shù)據(jù)而已，種種因素在很大程度上影響了企業(yè)統(tǒng)計人員工作積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮，致使統(tǒng)計工作經(jīng)常處于被動應(yīng)付狀態(tài)，無法滿足市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的需要。那么，如何使統(tǒng)計工作由被動應(yīng)付轉(zhuǎn)為主動服務(wù)？首先，統(tǒng)計人員自身要在思想觀念上創(chuàng)新，要有創(chuàng)新精神和超前意識，絕不能等、靠、要，更不能因循守舊；其次，要在堅持國家統(tǒng)計制度，完成上級統(tǒng)計任務(wù)的前提下，從企業(yè)的實際情況出發(fā)，創(chuàng)造性的開展統(tǒng)計工作，走出一條適合本企業(yè)實際的統(tǒng)計改革新路子，有的放矢地開展統(tǒng)計工作。

（二）創(chuàng)新統(tǒng)計運行機(jī)制。如果把統(tǒng)計工作比做數(shù)字化產(chǎn)品，那么基層的數(shù)據(jù)就是原材料，原材料的好壞將直接影響到產(chǎn)品的最終質(zhì)量。統(tǒng)計的生命在于準(zhǔn)確，那么，如何保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠，對統(tǒng)計部門來說至關(guān)重要。要解決這一問題，提高統(tǒng)計工作的抗干擾能力，從運行機(jī)制來講，就是要加大統(tǒng)計檢查力度。建立健全保障統(tǒng)計機(jī)構(gòu)依法統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計報告、統(tǒng)計監(jiān)督的高效運行的統(tǒng)計工作新機(jī)制；在統(tǒng)計系統(tǒng)內(nèi)部，統(tǒng)計部門要逐步營造一種有利于改革創(chuàng)新、鼓勵先進(jìn)、爭創(chuàng)一流工作的良好氛圍和嚴(yán)格的責(zé)任目標(biāo)考核機(jī)制。要根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營特點，建立一套內(nèi)部監(jiān)測、評價、考核統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量的綜合評價指標(biāo)體系，根據(jù)各個指標(biāo)間的邏輯關(guān)系，評估重要的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，擠干數(shù)據(jù)中的水分，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實、可靠。

（三）創(chuàng)新統(tǒng)計管理制度。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，再沿用原有的統(tǒng)計報表制度來解決數(shù)據(jù)的統(tǒng)計問題，已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢的要求。要根據(jù)企業(yè)的實際，主動面向市場，緊緊圍繞企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)運行過程中所面臨的新情況、新問題、新熱點、新難點，適時調(diào)整統(tǒng)計指標(biāo)體系，完善調(diào)查內(nèi)容，建立一套與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)相適應(yīng)的數(shù)量不多、功能齊全、易于操作、能夠“快”、“精”、“準(zhǔn)”的反映企業(yè)運行態(tài)勢的統(tǒng)計報表制度。實現(xiàn)統(tǒng)計的信息、咨詢和監(jiān)督三大職能，將統(tǒng)計對企業(yè)發(fā)展的信息、預(yù)警及決策支持的作用充分發(fā)揮出來。

篇5

關(guān)鍵詞：新時期 企業(yè)財務(wù)管理 教學(xué)方法 創(chuàng)新

企業(yè)財務(wù)管理教學(xué)注重理論與實踐并重的教學(xué)形態(tài)，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教學(xué)方法以理論課程教學(xué)為主，課程體系缺乏學(xué)生實踐環(huán)節(jié)的重視，致使實際教學(xué)與“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”出現(xiàn)偏差。對此，新時期企業(yè)財務(wù)管理教學(xué)方法的創(chuàng)新，應(yīng)注重構(gòu)建實踐與理論并重的教學(xué)模式，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，采用多元化的教學(xué)方法、強(qiáng)化實踐教學(xué)、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，等等，創(chuàng)新傳統(tǒng)教學(xué)方法，以全新的教學(xué)面貌，踐行“應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)。

一、企業(yè)財務(wù)管理教學(xué)中存在的問題

（一）教學(xué)理念滯后

傳統(tǒng)企業(yè)財務(wù)管理教學(xué)側(cè)重于理論的灌溉式教學(xué)，缺乏對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，以至于以單一培養(yǎng)路線為導(dǎo)向教學(xué)理念，造成教學(xué)與人才培養(yǎng)相脫節(jié)。所以，滯后的教學(xué)理念，促使企業(yè)財務(wù)管理教學(xué)“邁不開步子”，教學(xué)改革不到位、人才培養(yǎng)單一，等等，都是教學(xué)滯后的集中表現(xiàn)。對此，改變當(dāng)前教學(xué)理念滯后的情形，形成以改革為動力、綜合培養(yǎng)為路線的教學(xué)理念，對當(dāng)前企業(yè)財務(wù)管理教學(xué)的改革發(fā)展，具有十分重要的意義。

（二）教材內(nèi)容不夠合理

企業(yè)財務(wù)管理的課程教學(xué)，更多地是以市場為軸線，著力于企業(yè)在資本市場中的籌資、投資以及股利分配等方面的問題解決。這種指向于上市企業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，顯然與我國非上市為主的企業(yè)結(jié)構(gòu)相脫節(jié)。此外，當(dāng)前的教材多以西方財務(wù)管理理論為框架，致使教材的內(nèi)容環(huán)境與國內(nèi)存在一定的誤差，學(xué)生在畢業(yè)走上社會時，就會發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識與企業(yè)現(xiàn)實是“兩碼事”。

（三）教學(xué)方法單一

目前的企業(yè)財務(wù)管理教學(xué)，更側(cè)重于學(xué)生理論知識的教學(xué)，單一的教學(xué)方法，致使學(xué)生拘囿在反復(fù)的上課、練習(xí)的鼓噪學(xué)習(xí)之中。這樣一來，學(xué)生機(jī)械性的記憶理論知識，缺乏真正的理解。與此同時，企業(yè)財務(wù)管理課程具有內(nèi)容復(fù)雜、綜合性強(qiáng)的特點，涉及到理論、分析、公式等多方面內(nèi)容，在單一的教學(xué)方法下，極易造成學(xué)習(xí)上的疲憊感，逐漸缺乏學(xué)習(xí)積極性。

（四）課程結(jié)構(gòu)不合理

由于課時有限，學(xué)校在課程設(shè)置方面，更多傾向于理論課程，知識實踐教學(xué)較少。在課程結(jié)構(gòu)不合理的學(xué)習(xí)情形中，學(xué)生所學(xué)的知識就只是“書本到書本”，缺乏知識靈活運用的實踐空間。所以，在這種課程結(jié)構(gòu)不合理的教學(xué)安排下，學(xué)生的綜合能力難以在教學(xué)中得到有效培養(yǎng)。

二、新時期企業(yè)財務(wù)管理教學(xué)方法的創(chuàng)新

（一）構(gòu)建多元化的教學(xué)方法，實現(xiàn)“理論與實踐”并重的教學(xué)形態(tài)

在實際的教學(xué)中，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以創(chuàng)新的教學(xué)理念指導(dǎo)多元化教學(xué)方法的構(gòu)建，如案例教學(xué)法、情境教學(xué)法等，促使學(xué)生得到全面發(fā)展，提高綜合能力。

1、案例教學(xué)法

案例教學(xué)法是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)對象，將課程教學(xué)內(nèi)容以案例的方式呈現(xiàn)。在案例教學(xué)中，學(xué)生成為教學(xué)的主體，學(xué)生以決策者的身份對案例問題做出解決與決策。通過案例教學(xué)可以有效地提高學(xué)生的思維能力，以及知識靈活運用的能力。學(xué)生在校期間，缺乏對企業(yè)日常財務(wù)與管理活動的有效認(rèn)識，知識學(xué)習(xí)顯得比較吃力。案例教學(xué)中的案例源于日常生活，使學(xué)生通過直觀的案例對抽象的理論進(jìn)行有效的理解。

當(dāng)然，由于課時的限制，教師在運用案例教學(xué)法時，應(yīng)注重理論教學(xué)與案例教學(xué)的比重。通常情況下，案例教學(xué)應(yīng)保持1/4的課時為宜。而且案例的選擇應(yīng)是反映我國企業(yè)實際、企業(yè)經(jīng)營中的熱點問題。通過理論與案例的有效結(jié)合，不僅提高了知識的運用，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)實踐的積極性。所以，在實際的教學(xué)中，教師應(yīng)靈活把握教學(xué)，以便于最大程度的發(fā)揮各教學(xué)方法的價值。

2、情境教學(xué)法

情境教學(xué)法旨在通過逼真的場景，讓學(xué)生在體驗中，靈活的運用理論知識。例如，教師將教學(xué)情境設(shè)置為“企業(yè)”，學(xué)生基于企業(yè)各部門，進(jìn)行合理的人員分工，展開模擬時間。學(xué)生可以扮演“投資者”進(jìn)行投資，那么是短期還長期的投資？是控股還是盈利的投資目的？等等，教師基于這些問題，讓學(xué)生在模擬情境中，運用所學(xué)理論知識，對投資方案進(jìn)行全面而有效的分析，進(jìn)而作出決策。所以說，在情境教學(xué)中，學(xué)生成為了教學(xué)的主體，在不同角色的扮演下，提高學(xué)生的實際操作能力。并且，情境教學(xué)拉近了知識與實踐的距離，讓學(xué)生在逼真的情境中，感受企業(yè)財務(wù)管理課程的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（二）調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，以社會需求為導(dǎo)向培養(yǎng)財務(wù)管理人才

以社會需求為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)機(jī)制，是提高學(xué)生就業(yè)能力的重要體現(xiàn)。目前，我國企業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)步伐加劇，強(qiáng)調(diào)財務(wù)管理方法與國際接軌。所以，要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整教學(xué)內(nèi)容，將網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、企業(yè)并購以及通貨膨脹等相關(guān)財務(wù)內(nèi)容，納入到教學(xué)內(nèi)容之中。

學(xué)生在企業(yè)財務(wù)管理的課程學(xué)習(xí)中，涉及到其他學(xué)科知識，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)以及會計學(xué)、管理學(xué)等，這些學(xué)科知識是很難以在課程教學(xué)中全面講解，這就需要學(xué)生通過課外閱讀的方式，強(qiáng)化這些課程知識的學(xué)習(xí)。與此同時，針對教材部分內(nèi)容滯后，與實際存在偏差的問題，教師應(yīng)將一些前沿的相關(guān)內(nèi)容，有效的滲透到案例教學(xué)中的案例，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的視野，彌補(bǔ)教材內(nèi)容滯后的缺陷。

（三）運用現(xiàn)代輔助教學(xué)工具，提高實際教學(xué)效率

企業(yè)財務(wù)管理課程教學(xué)中，運用現(xiàn)代輔助教學(xué)公主，如財務(wù)軟件、互聯(lián)網(wǎng)、計算機(jī)，制作相關(guān)的教學(xué)課件、視頻，這樣不僅可以提高教學(xué)效率，而且便于直觀的展示教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在觀看學(xué)習(xí)中，強(qiáng)化對知識的理解，進(jìn)而提高實際教學(xué)效率。

（四）強(qiáng)化實踐教學(xué)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才

企業(yè)財務(wù)管理教學(xué)強(qiáng)調(diào)理論與實踐教學(xué)的并重開展，通過實踐教學(xué)提高學(xué)生的實踐操作能力。也就是說，強(qiáng)化實踐教學(xué)，是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要舉措，也是優(yōu)化教學(xué)的迫切需求。

1、 運用ERP沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營

ERP沙盤模擬訓(xùn)練是一種學(xué)生體驗式教學(xué)方法，旨在通過體驗強(qiáng)化學(xué)生的實際應(yīng)用能力。對此，ERP沙盤模擬訓(xùn)練對傳統(tǒng)教學(xué)方式起到重要的改革效果，將實際教學(xué)深入到企業(yè)實際之中。并且ERP沙盤可以直觀的展示企業(yè)內(nèi)外部資源，讓學(xué)生以團(tuán)隊合作的形式模擬企業(yè)經(jīng)營。在模擬企業(yè)經(jīng)營的過程中，首先每個團(tuán)隊設(shè)置好相應(yīng)的角色，如CEO、總監(jiān)、會計、主管等角色。隨后，模擬企業(yè)經(jīng)營活動中的采購、生產(chǎn)、銷售、投資等環(huán)節(jié)。通過這種模擬，學(xué)生可以全方位的體驗企業(yè)在戰(zhàn)略制定、資金籌集以及市場營銷等一系列活動。全面提升了學(xué)生的動手、思維及管理能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神。

2、 建立實習(xí)基地，強(qiáng)化生產(chǎn)實習(xí)

通過生產(chǎn)實習(xí)，是強(qiáng)化學(xué)生實踐能力，熟悉企業(yè)財務(wù)活動、財務(wù)管理的重要途徑。學(xué)校搭建良好的實習(xí)平臺，讓學(xué)生將所學(xué)的知識運用到企業(yè)的實際生產(chǎn)之中。這樣一來，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)現(xiàn)欠缺什么、學(xué)習(xí)充實什么。所以，新時期企業(yè)財務(wù)管理教學(xué)更應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，以市場需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。

三、結(jié)束語

在新時期，教學(xué)改革已成為我國高等教育事業(yè)發(fā)展的重要力量，也是更好踐行教學(xué)目標(biāo)的重要表現(xiàn)。企業(yè)財務(wù)管理教學(xué)改革是一項長期而復(fù)雜的工程，構(gòu)建多元化的教學(xué)方法、形成合理的課程體系、運用現(xiàn)代輔助教學(xué)工具，等等，都是新時期企業(yè)財務(wù)管理教學(xué)改革的重點。與此同時，企業(yè)財務(wù)管理教學(xué)強(qiáng)調(diào)理論與實踐并重的教學(xué)形態(tài)，在教學(xué)方法創(chuàng)新的過程中，強(qiáng)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的開展，對于企業(yè)財務(wù)管理教學(xué)方法的創(chuàng)新，無疑具有重要的意義。

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篇6

一、企業(yè)社會資本理論的發(fā)展和內(nèi)涵

社會資本是一個在社會科學(xué)的廣闊研究領(lǐng)域中日益流行的概念。越來越多的社會學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和組織學(xué)家引入社會資本的概念用于尋求各自領(lǐng)域中所面臨研究命題的答案。目前，社會資本仍處于“傘形概念”的生命周期起步階段。社會資本可粗略地理解為由社會關(guān)系結(jié)構(gòu)形成的善意，它可用來促進(jìn)某些行動目標(biāo)的達(dá)成(AdlerandKwon,2002)。

有關(guān)社會資本的最初研究，是以社會結(jié)構(gòu)中的個人為主體的。后來許多學(xué)者發(fā)現(xiàn)，社會資本可以在很多層面上進(jìn)行研究，如個人層次、組織層次、組織間層次以及整個國家層次等(TsaiandGhoshal，1998)。最初把社會資本由個人層次延伸至企業(yè)層次的Burt(1992)認(rèn)為，“企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)之間的關(guān)系是社會資本……，它是競爭成功的最后決定者?！盞oka和Prescott(2002)分析了為什么對社會資本的研究可以由個人層次擴(kuò)展到企業(yè)層次：“由于社會資本是社會行為者從社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中所獲得的一種資源，企業(yè)作為有目的的社會行為者，社會資本的邏輯不可避免地要被一些學(xué)者擴(kuò)展到企業(yè)層次”。當(dāng)社會資本的概念擴(kuò)展到企業(yè)層次之后，管理學(xué)領(lǐng)域?qū)ζ滹@示了濃厚的興趣。Leenders和Gabbay主編的《公司社會資本與社會負(fù)債》和《組織社會資本》，匯集了戰(zhàn)略、人力、營銷等領(lǐng)域的學(xué)者們從各白視角對企業(yè)社會資本的研究成果。NahapietandGhoshal(1998)和TsaiandGhoshal(1998)對于社會結(jié)構(gòu)和企業(yè)智力資本及價值創(chuàng)造之問的相_瓦關(guān)系提供了詳細(xì)的討論。在組織研究中，社會資本的概念正流行開來。

目前占主流的資源學(xué)派學(xué)者將企業(yè)社會資本視為企業(yè)的一種資源。Nahapiet和Ghoshal(1997)首次明確地將社會資本定義為，嵌入于、可利用的并源于個體或社會單元所擁有的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的實際的和潛在的資源。在這個定義中，社會資本由網(wǎng)絡(luò)和可通過網(wǎng)絡(luò)而動的資產(chǎn)組成。Leenders(1999)提出，社會資本是根植于關(guān)系網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部、可通過關(guān)系網(wǎng)絡(luò)利用的資產(chǎn)，并將企業(yè)社會資本概念定義為：企業(yè)擁有的有形或虛擬的資源，它們可通過促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成的社會關(guān)系而增加。

二、企業(yè)社會資本在技術(shù)創(chuàng)新中的功能

企業(yè)社會資本在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動巾有著不可替代的功能：

1．獲得關(guān)鍵資源

企業(yè)社會資本在獲取企業(yè)所需關(guān)鍵資源（市場、技術(shù)、資金、知識等）方面作用十分明顯，這些資源還包括政府和政策支持。企業(yè)家關(guān)系網(wǎng)絡(luò)是企業(yè)家的信息通道，它不僅為企業(yè)家提供非正式渠道的信息，而且也成為正式渠道的信息來源。在傳統(tǒng)的科層組織結(jié)構(gòu)或計劃經(jīng)濟(jì)下，正式渠道的信息傳遞速度慢、效率低，企業(yè)家處于信息短缺狀態(tài)。在市場經(jīng)濟(jì)下，由于信息資源本身具有外部性、不確定性等特征，市場對其配置也常處于失靈狀態(tài)，企業(yè)家處于逆向選擇和道德風(fēng)險不利境地。大量的事實表明，作為制度存在的網(wǎng)絡(luò)是信息資源配置的有效機(jī)制，企業(yè)家網(wǎng)絡(luò)提供的信息相比而言更準(zhǔn)確、更快捷、更穩(wěn)定；企業(yè)家借助于外腦完成了從信號到信息的轉(zhuǎn)換，使企業(yè)家迅速感知其環(huán)境變化并做出反應(yīng)，可以改變企業(yè)家思維方式，融合多人或多個團(tuán)隊的想法產(chǎn)生一個深思熟慮的協(xié)調(diào)結(jié)果。

2．企業(yè)社會資本的粘合功能

企業(yè)家關(guān)系網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)價值是信譽(yù)，企業(yè)社會資本的價值實現(xiàn)有賴于信任機(jī)制的作用，這種機(jī)制使企業(yè)將員工、合作伙伴、顧客聯(lián)系起來，使企業(yè)富有了生機(jī)。20世紀(jì)90年代企業(yè)流程再造在全球興起，IBM、柯達(dá)等再造比較成功的公司都表現(xiàn)m共同的文化特征，即都強(qiáng)化了企業(yè)內(nèi)相互合作的團(tuán)隊精神，王安公司失敗的最重要原因是缺乏相互信任與相互合作的精神。相互信任是團(tuán)隊的粘合劑。

3．企業(yè)社會資本節(jié)約交易費用的功能

從一般交易發(fā)生過程來看，市場交易是要產(chǎn)生發(fā)現(xiàn)對象、發(fā)現(xiàn)價格、討價還價、訂立契約和執(zhí)行契約等時間、精力和費用，其中在工作實際中更多是認(rèn)知分歧帶來的信息溝通費用，企業(yè)社會資本有可能節(jié)省信息收集和尋價費用；網(wǎng)絡(luò)成員之間的交易也因相互之間的信任，長期合作而節(jié)省討價還價、契約制訂和執(zhí)行費用。

4．促進(jìn)創(chuàng)新

在當(dāng)今高度競爭的環(huán)境中，創(chuàng)新是企業(yè)保持競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)和根本動力。企業(yè)間可以在此基礎(chǔ)上促進(jìn)知識的分享與合作，產(chǎn)生新的主意，從而促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新。

三、企業(yè)社會資本對技術(shù)創(chuàng)新的作用機(jī)理分析

1．企業(yè)家與知識的交互作用機(jī)理

人們識別更好的機(jī)遇的能力與他們已經(jīng)掌握的知識有關(guān)，每個人不同的先前知識產(chǎn)生一個“知識通道”，允許他本人而不是其他人識別這些特定的機(jī)遇。在任何時段，僅有這些人而不是其他人了解特定的顧客問題、市場特點、創(chuàng)造特殊產(chǎn)品或服務(wù)的方法。有三種先前知識影響企業(yè)家的認(rèn)知機(jī)遇能力：關(guān)于市場的知識、關(guān)于如何服務(wù)市場的知識和關(guān)于顧客問題的知識。Leenders(2001)提出了影響企業(yè)家認(rèn)知機(jī)遇的五個主要因素，其中既包含了企業(yè)家的自身素質(zhì)，如企業(yè)家對機(jī)遇的替覺、先前知識、個人特性等，也包含了企業(yè)家所處的外部環(huán)境，社會網(wǎng)絡(luò)就是其中一個重要的方面。在技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中，由于不同的工作經(jīng)歷、教育及其他途徑使得每個企業(yè)家具有不同的“知識通道”，某些機(jī)遇只能被特定的企業(yè)家識別。由于識別這些機(jī)遇的企業(yè)家很難通過自身來實現(xiàn)這些機(jī)遇，就需要通過技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中的交流與合作，實現(xiàn)知識共享，幫助其他企業(yè)家識別這些機(jī)遇并合作開發(fā)。

2．企業(yè)家與社會資本的交互作用機(jī)理

技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中的企業(yè)家在長期合作過程中形成了彼此相互的信任。這種信任可以降低監(jiān)督成本，以及當(dāng)交易環(huán)境變化尤其是當(dāng)創(chuàng)新活動面臨著高度不確定性和時間緊迫性時重新談判的成本，進(jìn)而降低獲取資源和信息的成本。這種相互信任還可以提高資源和信息使用的合理性和有效性，進(jìn)而有助于技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中企業(yè)家機(jī)遇的實現(xiàn)。技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中除了這種相互信任的關(guān)系之外，還存在一種自我增強(qiáng)式的學(xué)習(xí)過程。當(dāng)企業(yè)家把一個初始想法開發(fā)成一個新的產(chǎn)品或服務(wù)時就是企業(yè)家一個基本的學(xué)習(xí)過程。企業(yè)家在學(xué)習(xí)過程中逐漸認(rèn)清了不同技術(shù)、產(chǎn)品功能、顧客偏好、市場結(jié)構(gòu)等聯(lián)系。企業(yè)家在使用這些資源的同時也會學(xué)習(xí)到有關(guān)機(jī)遇的新信息，可以修正企業(yè)家原先對于機(jī)遇的認(rèn)識。每個企業(yè)家都很難具有實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新所需的全部資源，技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中信息和資源流動的過程同時也是企業(yè)家相互學(xué)習(xí)的過程。

3．社會資本與知識的交互作用機(jī)理

在技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中，既存在正式的契約關(guān)系，例如共同研發(fā)協(xié)議、許可協(xié)議、供給協(xié)議和分銷協(xié)議等，也存在著非正式的社會關(guān)系，我們稱之為社會關(guān)系的嵌入。技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)由多種行為主體構(gòu)成，由于每個企業(yè)家的生活經(jīng)歷和知識搜尋方式不同，企業(yè)家可能獲得不同的知識，如何使這些知識在技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中傳播，使得每個企業(yè)家獲得更多的知識？社會資本中的兩種嵌入即關(guān)系嵌入和結(jié)構(gòu)嵌入發(fā)揮了作用。關(guān)系嵌入是以雙邊交易的質(zhì)量為基礎(chǔ)，表現(xiàn)為交易雙方重視彼此間的需要和目標(biāo)，以及在信任、吐露心事或秘密和信息共享上所展示的行為。而結(jié)構(gòu)嵌入是群體間雙邊共同合約相互連接的拓展，這意味著組織間不僅具有雙邊關(guān)系，而且與第三方保持同樣的關(guān)系，使得群體間通過與第三方進(jìn)行間接聯(lián)系，并形成以系統(tǒng)為特征的關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)。通過技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中存在的這兩種社會關(guān)系嵌入，尤其是結(jié)構(gòu)嵌入，使得知識能夠在技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中廣泛傳播，企業(yè)家在技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中較快地獲取大量的知識，尤其是難以通過市場傳遞的企業(yè)的隱性知識(如企業(yè)文化、先進(jìn)的管理經(jīng)驗等)。

四、結(jié)論與啟示

技術(shù)創(chuàng)新績效是多維度綜合的現(xiàn)象，是多種要素協(xié)同作用的結(jié)果，每一個要素只能描述這個現(xiàn)象的一個維度，但是卻不能孤立地看待，企業(yè)家、社會資本和知識三個因素是通過它們之間的交互作用對技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)行作用的。最重要的是，企業(yè)家精神是一個社會過程，在這個過程當(dāng)中，信息、知識和資本被有目的地調(diào)動起來，企業(yè)的創(chuàng)新過程也就在企業(yè)社會資本和社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的打造當(dāng)中得到充分的體現(xiàn)。

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篇7

關(guān)鍵詞：交易成本；農(nóng)民專業(yè)合作社；合作組織；合作社創(chuàng)新

中圖分類號：F321.42 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-9107（2013）05-0063-09

20世紀(jì)80年代以來，隨著我國市場化改革的不斷推進(jìn)和的實施，我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平顯著提高，農(nóng)產(chǎn)品不斷融入滿足城市需求的現(xiàn)代流通體系。然而下小規(guī)模家庭經(jīng)營與社會化大市場的矛盾日趨顯[1]，技術(shù)落后、規(guī)模狹小、信息不暢等問題阻礙了我國農(nóng)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。為了解決小農(nóng)戶與大市場的矛盾，自20世紀(jì)80年代中期，各類農(nóng)民專業(yè)化組織開始在各地紛紛出現(xiàn)，尤其是2007年《農(nóng)民專業(yè)合作社法》實施以來，農(nóng)民專業(yè)合作社得到了空前的發(fā)展[2-4]。同時，學(xué)術(shù)界對農(nóng)民專業(yè)合作社期也報以極大期待，從不同角度對農(nóng)民專業(yè)合作社進(jìn)行了研究，現(xiàn)有研究視角主要包括交易成本視角、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營視角、維持社會公平視角以及保障農(nóng)民權(quán)益視角，其中，交易成本視角下對農(nóng)民專業(yè)合作社研究逐步引起了廣泛關(guān)注[5]。借鑒科斯提出、威廉姆森和諾斯等人發(fā)展起來的交易成本理論，研究者指出交易成本的節(jié)約是農(nóng)民專業(yè)合作社存在的重要原因[6-8]。

但是，目前交易成本理論視角下對農(nóng)民專業(yè)合作社開展的研究大多局限于一般性地理論分析，缺乏足夠多的實證經(jīng)驗支撐；同時，現(xiàn)有研究中“農(nóng)戶交易成本”還是一個未打開的“黑箱子”，其中包含的內(nèi)容尚未精確分解與測量?；谏鲜雠袛?，本文根據(jù)對我國900個蘋果種植戶合作社參與狀況及交易成本調(diào)查數(shù)據(jù)，采用結(jié)構(gòu)方程模型的研究方法進(jìn)行了實證研究，分析農(nóng)戶農(nóng)產(chǎn)品交易成本的影響因素，尋找進(jìn)一步降低農(nóng)戶交易成本的農(nóng)民專業(yè)合作社創(chuàng)新方向。

一、文獻(xiàn)綜述與基本假設(shè)

（一）國內(nèi)外研究文獻(xiàn)綜述

1.交易成本構(gòu)成國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述。羅納德·科斯是交易成本理論的奠基人，根據(jù)科斯的觀點交易成本包括尋找交易對象、洽談交易、訂立合同、執(zhí)行交易、監(jiān)督交易等方面的費用與支出，因此交易成本應(yīng)當(dāng)主要由搜索成本、談判成本、簽約成本與監(jiān)督成本構(gòu)成[9]。威廉姆森認(rèn)為交易成本是“經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)運轉(zhuǎn)所要付出的代價或費用”，他將交易成本分為事前的交易成本和事后的交易成本，事前的交易成本是指由于將來的情況不確定，需要事先規(guī)定交易各方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)，在明確這些權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)的過程中就要花費成本和代價；事后的交易成本是指交易發(fā)生以后的成本[10]。楊小凱等經(jīng)濟(jì)學(xué)家創(chuàng)立的新興古典主義經(jīng)濟(jì)學(xué)區(qū)分了兩種不同類型的交易費用：外生交易費用和內(nèi)生交易費用。外生交易費用在交易過程中直接或間接發(fā)生，是客觀存在的實體費用；內(nèi)生交易費用則包含了道德風(fēng)險、逆向選擇、機(jī)會主義等，是需要以概率和期望值來度量的潛在損失可能性[11]。

國內(nèi)學(xué)者在開展農(nóng)戶交易成本研究時，也對農(nóng)戶交易成本進(jìn)行了細(xì)致的分類。何坪華、楊名遠(yuǎn)從交易完成次序角度進(jìn)行了劃分，認(rèn)為農(nóng)戶農(nóng)產(chǎn)品交易成本包括策劃市場交易成本、執(zhí)行市場交易成本、監(jiān)督市場交易成本以及部分產(chǎn)品運輸費用[6]；屈小博、霍學(xué)喜認(rèn)為農(nóng)戶在農(nóng)產(chǎn)品交易過程中主要存在著信息成本、談判成本和執(zhí)行成本三類主要交易成本，并對每一類型的交易成本在農(nóng)戶交易過程中的表現(xiàn)形式進(jìn)行了細(xì)分[12]。張曉山、徐旭初認(rèn)為農(nóng)民專業(yè)合作組織預(yù)期降低的交易成本主要應(yīng)是農(nóng)戶產(chǎn)前生產(chǎn)資料獲取和產(chǎn)后農(nóng)產(chǎn)品銷售中的各類交易成本，這些交易成本涉及信息、談判、執(zhí)行及監(jiān)督等交易環(huán)節(jié)[13-15]。

2.交易成本測量國內(nèi)外研究綜述。交易成本的測量是交易成本實證研究的難題。目前，交易成本實際測量的文獻(xiàn)相對較少，這很大程度上是因為對交易成本的概念以及交易成本主要包括的要素缺乏統(tǒng)一的認(rèn)識[16]，科斯、阿羅、威廉姆森、巴澤爾以及張五常等人均對交易成本進(jìn)行了詮釋，交易成本概念的多樣化給交易成本的測量帶來了困難。盡管如此，交易成本的測量在宏觀層面和微觀層面均取得了一些令人欣慰的研究成果。

宏觀層面交易費用的測量方法主要有諾斯和威利斯開創(chuàng)的直接測量方法和基于交易效率的間接測量方法[17，18]，前者通過引入“生產(chǎn)部門”和“交易部門”測量宏觀經(jīng)濟(jì)體交易成本，而后者則是構(gòu)建交易效率指標(biāo)來間接測度交易成本，兩者對于宏觀層面交易成本的測量具有重要貢獻(xiàn)。

微觀層面交易費用的計量，所涉及的領(lǐng)域頗多，既有企業(yè)管理領(lǐng)域，又有政府管理領(lǐng)域；既有環(huán)境領(lǐng)域，又有金融領(lǐng)域[19]。目前，通過觀察、實驗和訪談是微觀層面交易費用測量的常用方法。劉志銘介紹了此類測量方法，De Soto通過考察方法，觀測了在秘魯依法開辦企業(yè)所需的成本通過同樣的方法，Zylbersztajn和Graca估算了在巴西開辦一個服裝企業(yè)所需要的成本；Gabre Madhin把尋找交易對象的勞動時間以及勞動資本的機(jī)會成本作為衡量交易成本的基準(zhǔn)，研究了愛賽爾比亞的谷物市場交易成本[20]。

綜上所述，國內(nèi)外研究人員出于各自研究目的，對交易成本的構(gòu)成以及測量方法均做出了一定研究，這些研究對于本文選擇交易成本測度內(nèi)容和測度方法，以及進(jìn)一步估計農(nóng)民專業(yè)合作社對農(nóng)戶交易成本的影響具有重要影響和啟示。

（二）研究假設(shè)

在上述文獻(xiàn)基礎(chǔ)上，筆者認(rèn)為農(nóng)戶流通環(huán)節(jié)的交易成本主要體現(xiàn)在農(nóng)戶生產(chǎn)資料采購以及農(nóng)產(chǎn)品出售兩類交易活動當(dāng)中，每類交易依次包含交易信息獲取、交易談判、交易執(zhí)行與交易監(jiān)督四個主要環(huán)節(jié)。通過對這兩類活動四個環(huán)節(jié)農(nóng)戶交易成本的測度能夠有效反映農(nóng)戶在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中面臨的交易成本約束的大小。農(nóng)戶農(nóng)產(chǎn)品交易成本主要受到以下因素的影響：

1.區(qū)位因素。區(qū)位差異決定了農(nóng)戶交易成本高低，高潛力地區(qū)農(nóng)戶相對于低潛力地區(qū)農(nóng)戶具有較低的交易成本。首先，因為高潛力地區(qū)有著更加可靠的要素投入市場，在向高價值農(nóng)作物轉(zhuǎn)變時面臨較低的成本和風(fēng)險，從而增強(qiáng)了農(nóng)戶的市場地位和談判能力；其次，高潛力地區(qū)通常擁有相對完善的交通、通信基礎(chǔ)設(shè)施，信息搜尋、產(chǎn)品運輸?shù)认嚓P(guān)交易成本相對較低。于是，我們提出假設(shè)：

假設(shè)H1：區(qū)位因素影響農(nóng)戶農(nóng)產(chǎn)品交易成本。

2.作物因素。農(nóng)作物種類及品質(zhì)也是影響交易成本高低的重要因素，但是其具體影響方向尚不確定。一方面，通常高附加值作物事先投入的沉淀成本較多，容易受到談判要挾，從而帶來交易成本的上升，尤其是交通條件、冷藏等的匱乏情況下更容易加劇此類產(chǎn)品的交易成本；另一方面，技術(shù)含量高、附加值高的品種，由于其相對稀缺性又會增強(qiáng)農(nóng)戶的談判地位，使得農(nóng)戶在交易中面臨較低的交易成本，反之落后品種的種植戶則由于激烈的競爭而面臨較高的交易成本。其最終影響，取決于兩方面因素的均衡。于是，我們提出假設(shè)：

假設(shè)H2：作物品種因素影響農(nóng)戶農(nóng)產(chǎn)品交易成本。

3.農(nóng)戶因素。農(nóng)戶因素也會對交易成本產(chǎn)生顯著影響。年齡、性別、教育以及種植面積通過不同的方式影響交易成本：年齡是種植經(jīng)驗的表征指標(biāo)，豐富的種植經(jīng)驗使信息搜尋容易、成本更低；性別則會影響生產(chǎn)資料獲取、產(chǎn)品銷售時的交易成本；教育一般會降低信息搜尋時的交易成本，隨著受教育程度的提高，信息搜尋花費的時間會逐步減少；農(nóng)戶種植規(guī)模較大時，擁有相對較強(qiáng)的談判能力，也會獲取較多的談判經(jīng)驗，其交易成本會相對較低。于是我們提出假設(shè)：

假設(shè)H3：農(nóng)戶因素影響農(nóng)戶農(nóng)產(chǎn)品交易成本。

4.合作組織因素。合作組織的發(fā)展降低了農(nóng)戶的交易成本。家庭農(nóng)戶通過組建農(nóng)民專業(yè)合作社，以集體購買和集體銷售的規(guī)模效應(yīng)改善家庭農(nóng)戶市場交易的弱勢地位，化解農(nóng)戶家庭經(jīng)營在規(guī)模上的不經(jīng)濟(jì)弊端，降低了信息、監(jiān)督和執(zhí)行等交易成本；農(nóng)民專業(yè)合作社還可以通過技術(shù)供給與管理、品牌培育與維持管理、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量管理、金融服務(wù)供給以及土地統(tǒng)一經(jīng)營等多種形式提高社員的生產(chǎn)效率和競爭力實力，減少其他各類交易成本，為社員帶來更多的收益。據(jù)此，我們提出假設(shè)：

假設(shè)H4：農(nóng)民專業(yè)化合作組織影響農(nóng)戶農(nóng)產(chǎn)品交易成本。

綜上本文的基本假設(shè)可以用圖1來表示：

二、研究方法、模型設(shè)計與數(shù)據(jù)來源

（一）研究方法

本文通過結(jié)構(gòu)方程模型方法分析農(nóng)民專業(yè)合作發(fā)展對農(nóng)戶交易成本的影響。結(jié)構(gòu)方程模型方法是一種成熟于20世紀(jì)80年代、最近幾年在國內(nèi)得到迅速研究和發(fā)展的研究方法，可以有效處理涉及多個原因、多個結(jié)果的關(guān)系，或者不可直接觀測的變量（即潛變量）問題。結(jié)構(gòu)方程模型通常由測量模型和結(jié)構(gòu)模型兩部分組成，其中測量模型主要分析因子與指標(biāo)的關(guān)系，結(jié)構(gòu)模型主要分析因子之間的關(guān)系。如果各因子可以直接測量，即因子本身就是指標(biāo)，則結(jié)構(gòu)方程分析就是回歸分析。如果只考慮因子之間的相關(guān)關(guān)系，不考慮因子之間的因果關(guān)系，則結(jié)構(gòu)方程分析就是因子分析。

1.測量模型。測量模型描述無法直接測度的潛變量與可以測量的觀察變量之間的關(guān)系，通常寫為以下方程形式：

X=ΛXξ+δ

Y=ΛYη+ε

其中：X代表外因觀察變量組成的向量；Y代表內(nèi)因觀察變量組成的向量；ξ代表外因潛變量組成的向量；η代表內(nèi)因潛變量組成的向量；ΛX代表外因觀察變量與外因潛變量之間的關(guān)系，是外因觀察變量在外因潛變量上的因子負(fù)荷矩陣；ΛY代表內(nèi)因觀察變量與內(nèi)因潛變量之間的關(guān)系，是內(nèi)因觀察變量在內(nèi)因潛變量上的因子負(fù)荷矩陣。

2.結(jié)構(gòu)模型。結(jié)構(gòu)模型是潛變量之間因果關(guān)系模型的說明，通常寫作以下形式：

η=Bη+Γξ+ζ

其中：B代表內(nèi)因潛變量間的關(guān)系；Γ代表外因潛變量對內(nèi)因潛變量的影響；ζ表示結(jié)構(gòu)方程的干擾變因或者殘差項，反映了在方程中未能被外因潛變量解釋的內(nèi)因潛變量變異部分。

（二）研究模型設(shè)計

本文共構(gòu)建了5個測量模型和一個結(jié)構(gòu)模型（見圖2）。5個測量模型分別分析無法直接觀測的5個潛變量（因子）交易成本（F1），區(qū)域因素（F2）、作物因素（F3）、農(nóng)戶因素（F4）以及合作組織因素（F5）和各自對應(yīng)指標(biāo)的關(guān)系；結(jié)構(gòu)模型則是根據(jù)本文研究假設(shè)，用以分析區(qū)域因素（F2）、作物因素（F3）、農(nóng)戶因素（F4）以及合作組織因素（F5）對交易成本因子（F1）的影響。

在結(jié)構(gòu)方程模型路徑圖中，共包含了5個潛變量：交易成本（F1）是內(nèi)因變量，區(qū)域因素（F2）、作物因素（F3）、農(nóng)戶因素（F4）和合作組織因素（F5）是外因變量；包含了23個觀察變量（見表1），構(gòu)成了各自所對應(yīng)的潛變量的可測量指標(biāo)。e1至e12代表對應(yīng)的外因觀察變量的測量誤差，e13至e23代表對應(yīng)的內(nèi)因觀察變量誤差，e24為誤差變異項或者干擾變量，表示內(nèi)因潛變量交易成本中四個外因潛變量無法解釋的部分。

（三）數(shù)據(jù)來源說明

1.問卷設(shè)計。本文所用數(shù)據(jù)是在國家自然科學(xué)基金項目《交易成本對農(nóng)戶農(nóng)產(chǎn)品銷售行為的影響及專業(yè)化組織創(chuàng)新研究》的資助下，對我國900個蘋果種植戶通過問卷調(diào)查方式得到。本次調(diào)查采用的調(diào)查問卷共有21個題目，內(nèi)容分為三大部分，第一部分是對農(nóng)戶基本狀況的調(diào)查，重點調(diào)查農(nóng)戶區(qū)位因素、種植蘋果狀況以及戶主因素；第二部分是對農(nóng)戶專業(yè)合作社參與狀況調(diào)查，重點調(diào)查農(nóng)戶是否合作社會員、通過合作和采購和銷售農(nóng)產(chǎn)品狀況；第三部分是對流通環(huán)節(jié)農(nóng)戶交易成本的調(diào)查，通過采用Likert scale 1～5級量表方式調(diào)查農(nóng)戶在生產(chǎn)資料采購以及農(nóng)產(chǎn)品出售中在信息獲取、交易談判、交易執(zhí)行與監(jiān)督等方面面臨的交易成本約束的大小。

2.抽樣方法。為了保證調(diào)查問卷質(zhì)量，筆者首先使用問卷在陜西省白水縣進(jìn)行了預(yù)調(diào)查，并對問卷中農(nóng)戶容易發(fā)生歧義和難以回答的部分內(nèi)容進(jìn)行了修改完善，然后開始大規(guī)模正式問卷調(diào)查。

按照分層抽樣原理，依據(jù)農(nóng)業(yè)部《蘋果優(yōu)勢區(qū)域布局規(guī)劃（2008～2015）》在我國渤海灣蘋果優(yōu)勢區(qū)和黃土高原蘋果優(yōu)勢區(qū)選取10個蘋果生產(chǎn)樣本縣、30個蘋果生產(chǎn)樣本鄉(xiāng)（每個樣本縣抽取3個樣本鄉(xiāng)）、90個蘋果生產(chǎn)樣本村（每個樣本鄉(xiāng)抽取3個樣本村）、900個蘋果種植樣本戶（每個樣本村抽取10個樣本戶）。

根據(jù)《蘋果優(yōu)勢區(qū)域布局規(guī)劃（2008～2015）》渤海灣蘋果優(yōu)勢區(qū)和黃土高原蘋果優(yōu)勢區(qū)共涉及7個省份。計算每個省份抽取樣本縣數(shù)量時，首先計算ST=∑，并對Ni四舍五入取整得到每個省份抽取樣本縣數(shù)量。在各省內(nèi)樣本縣抽取時，首先找出《蘋果優(yōu)勢區(qū)域布局規(guī)劃（2008～2015）》中的特定地理區(qū)域范圍內(nèi)可供選擇樣本縣，然后從中隨機(jī)選取一縣。根據(jù)抽樣方法得到樣本縣具體分布見表2。

通過組織學(xué)生現(xiàn)場調(diào)查、委托合作單位調(diào)查和郵寄問卷等三種方式共發(fā)放問卷900份。調(diào)查結(jié)束后，對問卷進(jìn)行了集中檢查，剔除了個別無效問卷，獲得有效問卷896份，有效率99.6%。

三、模型檢驗及數(shù)據(jù)分析

（一）調(diào)查對象統(tǒng)計特征分析

我們首先根據(jù)調(diào)研所得數(shù)據(jù)對被調(diào)查對象的基本統(tǒng)計特征進(jìn)行了簡單分析，其人群分布情況見表3。

從戶主性別上來看，93%的農(nóng)戶戶主為男性，基本反映了我國農(nóng)村長期以來男性作為戶主的一貫傳統(tǒng)；從戶主年齡上來看，絕大多數(shù)戶主年齡在36歲以上，調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)由于進(jìn)城打工收益要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于種植蘋果所帶來的收益，許多年輕農(nóng)民都不再經(jīng)營蘋果而選擇進(jìn)城打工，農(nóng)村具有一定知識的年輕勞動力稀缺已成既定事實；從教育年限上來看，80%以上的農(nóng)戶接受了相當(dāng)于初中、高中水平教育，對于農(nóng)民專業(yè)合作社等新型經(jīng)營方式的推廣和新品種、新技術(shù)的傳播是大有裨益的；從蘋果種植面積上來看，絕大多數(shù)被調(diào)查對象屬于中小規(guī)模種植戶，以6～10畝的經(jīng)營規(guī)模為主，11～20畝規(guī)模次之，超過20畝的僅有4%，反映了農(nóng)村規(guī)?；?jīng)營水平較低的現(xiàn)實狀況；同時調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)農(nóng)戶基本上以經(jīng)營家庭自有責(zé)任田為主，很少租賃其他農(nóng)戶或者集體土地來經(jīng)營蘋果，僅有57戶租賃了他人土地，表明當(dāng)前農(nóng)業(yè)經(jīng)營當(dāng)中土地流轉(zhuǎn)并不普遍，依舊是我國農(nóng)民專業(yè)合作的一個重要制度基礎(chǔ)。

（二）模型整體擬合優(yōu)度檢驗

目前，對結(jié)構(gòu)方程模型的評價，主要集中在兩個方面：一是利用各種擬合優(yōu)度指數(shù)（Goodness-of-fit index）進(jìn)行模型整體擬合效果的評價；二是檢驗?zāi)Ｐ蛥?shù)的顯著性并評價參數(shù)的意義和合理性。常用的擬合優(yōu)度指數(shù)包括卡方值、卡方自由度比值、近似誤差均方根、擬合優(yōu)度指數(shù)與調(diào)整擬合優(yōu)度指數(shù)等（見表4）。將調(diào)研數(shù)據(jù)代入圖2所示的SEM路徑圖，利用AMOS 17.0.2軟件進(jìn)行計算，相關(guān)擬合優(yōu)度指標(biāo)值如圖3所示，根據(jù)相應(yīng)檢驗指標(biāo)的評價標(biāo)準(zhǔn)可以看出模型具有較好地擬合優(yōu)度，該模型可以用來作為假設(shè)檢驗。

（三）路徑系數(shù)估計與假設(shè)檢驗

利用AMOS 17.0.2軟件對調(diào)研所得的有效樣本進(jìn)行計算，得到農(nóng)戶交易成本結(jié)構(gòu)方程模型的標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)輸出圖（見圖3），從中得到測量模型中觀測變量對潛變量參數(shù)估計以及結(jié)構(gòu)模型中潛變量之間的參數(shù)估計（分別見表5和表6）。

由表5可以看出，除了作物因素的貯存期限指標(biāo)顯著性水平較低，其余顯著性水平均在0.1以上，個別指標(biāo)達(dá)到了0.001的顯著性水平。說明主要潛變量的觀測指標(biāo)選取較好，對潛變量具有很強(qiáng)的解釋力。

我們所關(guān)注的合作組織潛變量與其三個觀測變量是否會員、合作組織采購以及合作組織銷售均的相關(guān)性均通過了顯著性檢驗。其中，合作組織采購因子的標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)為0.88，是否會員因子的標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)為0.48，合作組織采購因子的標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)為0.39，表明農(nóng)民專業(yè)合作社的現(xiàn)有功能中，幫助社員統(tǒng)一進(jìn)行生產(chǎn)資料采購方面績效最佳，發(fā)展會員次之，組織社員統(tǒng)一進(jìn)行產(chǎn)品銷售最差。

根據(jù)我們此次調(diào)研數(shù)據(jù)，在蘋果銷售方面約有17%的蘋果是通過農(nóng)民專業(yè)合作社統(tǒng)一銷售的，其他都是通過上門收購等方式銷售；果農(nóng)經(jīng)營過程當(dāng)中需要的化肥、農(nóng)藥、套袋等生產(chǎn)資料約有61%是通過農(nóng)民專業(yè)合作社統(tǒng)一采購，剩下部分則是由農(nóng)戶自行采購等途徑解決，這與結(jié)構(gòu)方程模型分析結(jié)果是一致的。

農(nóng)戶交易成本的各觀測變量中，標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)較高依次為銷售信息（0.94）、采購信息（0.86）以及銷售監(jiān)督（0.83），再結(jié)合其他系數(shù)不難看出，農(nóng)戶各類交易成本也呈現(xiàn)不均衡狀態(tài)，信息類交易成本最高，監(jiān)督類交易成本次之，最后是執(zhí)行類交易成本和談判類交易成本。調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)，一般農(nóng)戶只是蘋果商販的上門收購價格，對各類生產(chǎn)資料一級批發(fā)市場價格以及蘋果最終批發(fā)市場價格了解較少，也缺乏有效的了解途徑，致使信息類交易成本較高；在果商上門收購時，“壓秤”、果品質(zhì)量鑒定不一致情況也比較普遍，銷售監(jiān)督交易成本也比較高。

由表6可以看出，原有4個基本假設(shè)除假設(shè)H1顯著性水平較差之外，H2、H3以及H4假設(shè)均得到了計算結(jié)果的支持。表明作物因素、農(nóng)戶因素和合作組織發(fā)展對農(nóng)戶交易費用有顯著影響，區(qū)位因素對農(nóng)戶交易成本影響相對較小，即隨著農(nóng)戶種植蘋果品種附加值的增加、農(nóng)戶自身素質(zhì)的提升、農(nóng)戶種植規(guī)模的擴(kuò)大以及農(nóng)民專業(yè)合作組織的發(fā)展，農(nóng)戶交易成本呈現(xiàn)降低趨勢。區(qū)域因素對農(nóng)戶交易成本影響沒有預(yù)期那樣顯著，初步判斷可能是農(nóng)村通訊和交通狀況的不斷改善導(dǎo)致區(qū)位因素趨同，降低了區(qū)位因素對交易成本的影響。

四、結(jié)論與建議

本文在已有農(nóng)民專業(yè)合作社研究的基礎(chǔ)上，從交易成本視角出發(fā)，構(gòu)建了農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展對農(nóng)戶交易成本影響的結(jié)構(gòu)方程模型，設(shè)計了相應(yīng)調(diào)查問卷，對我國渤海灣蘋果優(yōu)勢區(qū)和黃土高原蘋果優(yōu)勢區(qū)10個蘋果生產(chǎn)樣本縣的900個蘋果種植樣本戶進(jìn)行了調(diào)查，對收集到的數(shù)據(jù)運用AMOS軟件進(jìn)行了結(jié)構(gòu)方程模型分析。研究后得出了以下主要結(jié)論：

1.以往的研究只把農(nóng)戶交易成本作為一個未打開的“黑箱”看待，對其交易成本沒有進(jìn)行深層次的分解和剖析，本文通過農(nóng)戶交易成本的分類與測量，發(fā)現(xiàn)農(nóng)戶各類交易成本呈現(xiàn)不均衡狀態(tài)，信息類交易成本最高，監(jiān)督類交易成本次之，最后是執(zhí)行類交易成本和談判類交易成。對農(nóng)戶交易成本的細(xì)分并進(jìn)行有效測量是本文的一大創(chuàng)新之處。

2.現(xiàn)有研究傾向于認(rèn)為農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展能夠有效降低農(nóng)戶交易成本，但是尚未深入研究農(nóng)民專業(yè)合作社對各類交易成本的降低情況。筆者通過研究發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民專業(yè)合作社在降低農(nóng)戶交易成本中，幫助社員統(tǒng)一進(jìn)行生產(chǎn)資料采購方面績效最佳，發(fā)展會員次之，組織社員統(tǒng)一進(jìn)行產(chǎn)品銷售較差，這些研究結(jié)論在以前研究中是所沒有發(fā)現(xiàn)的。

3.本研究還發(fā)現(xiàn)了其他一些影響農(nóng)戶交易成本的因素，這些因素前人雖然有所提及，但是并未作出有說服力的實證研究。這些因素包括（1）農(nóng)作物品質(zhì)也是影響交易成本高低的重要因素。技術(shù)含量較高、附加值高優(yōu)良蘋果品種，由于其相對稀缺性增強(qiáng)了農(nóng)戶的談判地位，使得農(nóng)戶在交易中面臨較低的交易成本，反之落后品種的種植戶則由于激烈的競爭而面臨較高的交易成本。（2）農(nóng)戶因素也會對農(nóng)戶交易成本產(chǎn)生顯著影響。豐富的種植經(jīng)驗、較長時間的教育、較大的種植規(guī)模均能降低農(nóng)戶的交易成本。（3）區(qū)域因素對農(nóng)戶交易成本具有一定的影響，但是沒有預(yù)期那樣顯著，初步判斷可能是農(nóng)村通訊和交通狀況的不斷改善導(dǎo)致區(qū)位因素趨同，降低了區(qū)位因素對交易成本的影響。

根據(jù)研究分析，筆者提出農(nóng)民專業(yè)合作社進(jìn)一步降低農(nóng)戶交易成本創(chuàng)新方向建議：

1.農(nóng)民專業(yè)合作社應(yīng)當(dāng)重視交易信息的供給，增加農(nóng)戶對各類生產(chǎn)資料一級批發(fā)市場價格以及農(nóng)產(chǎn)品最終批發(fā)市場價格有效的了解途徑。

2.鑒于農(nóng)民專業(yè)合作社組織統(tǒng)一銷售功能相對滯后，相關(guān)政府和部門應(yīng)該通過外部環(huán)境改善以及內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)改良激勵農(nóng)民專業(yè)合作社提供農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)一銷售服務(wù)，這是農(nóng)民專業(yè)合作社極其重要的進(jìn)一步創(chuàng)新方向。

3.農(nóng)民專業(yè)合作社應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化與農(nóng)業(yè)科研院所與高校的合作，積極為農(nóng)戶引進(jìn)附加值較高、競爭力較強(qiáng)的新品種，降低農(nóng)戶農(nóng)產(chǎn)品銷售中的交易成本。

4.農(nóng)民專業(yè)合作社應(yīng)當(dāng)在組織農(nóng)戶交易技能培訓(xùn)、交易經(jīng)驗交流以及促進(jìn)農(nóng)地流轉(zhuǎn)、擴(kuò)大種植規(guī)模上有所突破和創(chuàng)新，以豐富農(nóng)戶交易手段、加強(qiáng)農(nóng)戶談判實力。

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Research on Innovation of Farmers’ Specialized Cooperatives Based on Transaction Costs Theory

DUAN Li-min1，2，HUO Xue-xi1

（1.Northwest A&F University，Yangling，Shaanxi 712100；2.Xidian University，Xi’ an 710071，China）

篇8

一、高職大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐基地建設(shè)現(xiàn)狀分析

通過對在校大學(xué)生、正在創(chuàng)業(yè)大學(xué)生畢業(yè)生、相關(guān)政府部門以及企業(yè)調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，近年來，上至國家下至高校，都高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，政府也出臺了一系列激勵措施，但是高職大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐基地面臨客戶單一、項目單一、技術(shù)含量較低的問題。

（一）政府創(chuàng)業(yè)政策設(shè)限較多

政府出臺了一系列鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策，但是總體來說設(shè)限較多，比如益陽市對于高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)資金管理實施辦法（試行）規(guī)定，創(chuàng)業(yè)扶持資金2萬元的則要求是在益創(chuàng)業(yè)，有一定的經(jīng)營場所，畢業(yè)時間不超過2年，并且要求在校期間無不良信用。

（二）高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育較為滯后

作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，多半選擇和所學(xué)專業(yè)關(guān)聯(lián)性較高的領(lǐng)域，創(chuàng)業(yè)過程中遇見到各類問題就急需學(xué)校對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予必要的指導(dǎo)。目前，教育部明文規(guī)定，只要求普通本科學(xué)校將創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)納入人才培養(yǎng)方案，開設(shè)公共必修課，但是高職院校則是自愿開設(shè)，大多數(shù)高職院校沒有將創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)或創(chuàng)業(yè)實務(wù)等納入必修課體系，而是夾雜在就業(yè)指導(dǎo)課程中一大而過，其中原因主要是怕創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)占據(jù)原本就不多的總課時，創(chuàng)業(yè)教育師資力量尤其是有創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗的師資不足，領(lǐng)導(dǎo)重視不夠等。

（三）企業(yè)參與度不高

作為企業(yè)而言，其根本任務(wù)就是經(jīng)濟(jì)利益，與學(xué)校合作培養(yǎng)人才并不是企業(yè)追求的首要目標(biāo)，而且，政府很少有法律、法規(guī)等強(qiáng)制性措施規(guī)定企業(yè)必須參與高職院校的人才培養(yǎng)，這就造成了開展校企合作實際上是學(xué)?！耙活^熱”。

二、“三螺旋”創(chuàng)新理論和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地

（一）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地

創(chuàng)業(yè)孵化基地，最初是從80年代以后在美國出現(xiàn)的，真正使創(chuàng)業(yè)基地流行是因為它能扶持高科技新創(chuàng)企業(yè)的發(fā)展。這些企業(yè)具有“雙高性”，即高風(fēng)險性和高成長性，失敗的比例也較高。創(chuàng)業(yè)基地除了提供場地、設(shè)備、辦公用品等硬件之外，還提供相應(yīng)的軟件服務(wù)，比如基金、科技信息、創(chuàng)業(yè)咨詢、優(yōu)惠政策等。

到了90年代，各個高校建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的風(fēng)潮方興未艾，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地是一種介于市場和企業(yè)之間的新型社會經(jīng)濟(jì)組織，它能夠為大學(xué)生提供共享設(shè)施、系統(tǒng)培訓(xùn)和咨詢、法律和市場推廣等支持，旨在降低大學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)的風(fēng)險和成本，提高其成活率和成功率?？梢?，建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地需要充分調(diào)動政府、學(xué)校、企業(yè)三方的參與。

（二）“三螺旋”創(chuàng)新理論簡述

三螺旋創(chuàng)新理論正是對學(xué)校、政府、企業(yè)三方在創(chuàng)新過程中的作用及相互作用進(jìn)行研究，并被廣發(fā)驗證。

三螺旋概念于20世紀(jì)50年代初最先出現(xiàn)在生物學(xué)領(lǐng)域。90年代中期，紐約州立大學(xué)的社會學(xué)家亨利?埃茨科威茲和阿姆斯特丹科技學(xué)院的羅伊特?雷德斯多夫教授在三螺旋概念基礎(chǔ)上提出了著名的政府-企業(yè)-政府三者在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的互動關(guān)系理論。即政府、企業(yè)與學(xué)校是知識經(jīng)濟(jì)社會內(nèi)部創(chuàng)新制度環(huán)境的三大要素，它們根據(jù)市場要求而聯(lián)結(jié)起來，形成了三種力量交叉影響的三螺旋關(guān)系，這就是三螺旋理論。被學(xué)界認(rèn)為開創(chuàng)了一個創(chuàng)新研究的新領(lǐng)域、新范式。

亨利?埃茨科威茲和羅伊特?雷德斯多夫提出了不同國家制度下三螺旋模型的三種結(jié)構(gòu)模式，分別是國家社會主義模式、自由放任模式、重疊模式，如下圖1所示：

圖1 三種螺旋模型的三種結(jié)構(gòu)模式

按照我國學(xué)者方衛(wèi)華的觀點，螺旋1是失敗的，螺旋2也是失敗的，只有螺旋3把學(xué)校、政府、企業(yè)三種表示為一種相對平等、依賴的關(guān)系?？梢?，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地是屬于螺旋3中的三層網(wǎng)絡(luò)和混雜組織。

該理論不刻意強(qiáng)調(diào)誰是主體，而是強(qiáng)調(diào)政府、產(chǎn)業(yè)和大學(xué)的合作關(guān)系，強(qiáng)調(diào)這些群體的共同利益是給他們所處在其中的社會創(chuàng)造價值，政府、產(chǎn)業(yè)和大學(xué)三方都可以成為動態(tài)體系中的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和參與者，每個機(jī)構(gòu)范圍在運行過程中除保持自身的特有作用外，可以部分起到其他機(jī)構(gòu)范圍的作用，三者相互作用、互惠互利，彼此重疊。

三螺旋理論的核心在于，隨著知識經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)，在區(qū)域內(nèi)的科研院所與大學(xué)成為主要知識資產(chǎn)，具有了更高的價值。在成熟的創(chuàng)新區(qū)域內(nèi)，科研院所與大學(xué)通過其組織結(jié)構(gòu)最下層的研究中心、科研小組以及個人等建立起與市場經(jīng)濟(jì)活動良好的接口，在區(qū)域內(nèi)發(fā)揮了強(qiáng)大的技術(shù)創(chuàng)新輻射作用。

（三）“三螺旋”模型的要素和功能

三螺旋創(chuàng)新理論中的要素分別是大學(xué)、政府、企業(yè)三者。以上三者在充分發(fā)揮自身功能的基礎(chǔ)上，協(xié)同創(chuàng)新，形成大學(xué)―企業(yè)―政府三螺旋，由此形成一股合力，以螺旋式速度前進(jìn)，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的發(fā)展。

1.學(xué)校在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)中的作用。首先是培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才?，F(xiàn)代大學(xué)尤其注重培養(yǎng)高層次人才，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，并強(qiáng)調(diào)其成果轉(zhuǎn)化，而孵化基地的對象主要就是具備創(chuàng)業(yè)需求和創(chuàng)業(yè)能力或在一定領(lǐng)域內(nèi)取得科研成果的大學(xué)生。其次是開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)、指導(dǎo)。大學(xué)是知識傳播和生產(chǎn)的場所，集中了科研領(lǐng)域的專家和教授，所以大學(xué)理所當(dāng)然的應(yīng)該為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地提供教育、培訓(xùn)、科研等方面的全過程指導(dǎo)和培訓(xùn)。

2.政府在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)中的作用。首先是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)，營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍。主要包括基地總體規(guī)劃的劃定，所處區(qū)位的公共交通、服務(wù)設(shè)施的建設(shè)、水電資源的供給等。以目前高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的硬件建設(shè)過程來看，政府的配套資金往往滯后，并且不充足。其次是提供公共服務(wù)和政策支持。在孵化基地建設(shè)過程中，政府能在人力資源保障、技術(shù)轉(zhuǎn)化、資金支撐等方面發(fā)揮作用，可以出臺一些政策確?；氐慕ㄔO(shè)發(fā)展的科學(xué)化，而不是現(xiàn)在單一的資金扶持，一次性投入。

3.企業(yè)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)中的作用。企業(yè)作為某一個產(chǎn)業(yè)的外在表現(xiàn)形式或構(gòu)成單元，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新需求和催生高科技的產(chǎn)業(yè)的物質(zhì)能力，其作用主要是：首先是提供資金支持。企業(yè)可以為孵化企業(yè)提供創(chuàng)業(yè)初創(chuàng)資金，敏銳發(fā)現(xiàn)可投資項目直接進(jìn)行項目投資，也可以幫助孵化企業(yè)拓寬融資渠道。其次是為孵化企業(yè)提供經(jīng)營管理方面的指導(dǎo)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地內(nèi)的在孵企業(yè)一般是大學(xué)生創(chuàng)辦，他們對企業(yè)經(jīng)營缺乏經(jīng)驗，那么企業(yè)就能夠為在孵企業(yè)提供指導(dǎo)。

三、“三螺旋”創(chuàng)新理論下高職大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)路徑選擇

“三螺旋”創(chuàng)新理論強(qiáng)調(diào)學(xué)校-政府-企業(yè)三者都各自具備一定的自循環(huán)能力，即要有自己的螺旋路線;同時學(xué)校-政府-企業(yè)形成螺旋路線又相互作用，密切配合，形成交叉混雜的組織，最后不斷螺旋上升。

（一）打造學(xué)校-政府-企業(yè)三要素的自循環(huán)能力

1.學(xué)校-政府-企業(yè)三要素積極參與建設(shè)。在孵化基地的建設(shè)過程中，政府擁有資金和組織調(diào)控能力，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境的創(chuàng)業(yè)者，能夠承擔(dān)一定的技術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險。學(xué)校擁有豐富的智力資源、先進(jìn)的技術(shù)設(shè)施設(shè)備，同時還培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)管理人才。企業(yè)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新需求和物質(zhì)能力，能捕捉市場需求，提供持續(xù)的資金和風(fēng)險投資。目前，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地投資主體形勢主要是四種類型：政府主導(dǎo)建設(shè)，比如上海楊浦區(qū)創(chuàng)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)中心;學(xué)校主導(dǎo)建設(shè)，比如湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)街;民營主導(dǎo)建設(shè)以及政校企兩邊或多邊合作共建，如湖南省岳陽市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。無論，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地采用哪一種投資主體，政校企都應(yīng)該積極參與建設(shè)，各司其職，不等不靠。

2.科學(xué)規(guī)劃，實現(xiàn)其可持續(xù)發(fā)展。首先，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地制定相關(guān)的管理辦法，做好頂層設(shè)計，保證基地建設(shè)方向。其次，成立基地專門的管理機(jī)構(gòu)，如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地管理委員會，負(fù)責(zé)孵化基地的頂層設(shè)計和運營策略。成立創(chuàng)業(yè)孵化基地管理辦公室，負(fù)責(zé)基地日常運行和監(jiān)控，對入園入街的孵化企業(yè)進(jìn)行審批、咨詢、服務(wù)、培訓(xùn)等。

（二）重點構(gòu)建學(xué)校-政府-企業(yè)三要素的互動交叉機(jī)制

1.三方合力，營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地要擁有良好的軟硬件環(huán)境，就離不開政校企三方的共同參與，營造出“鼓勵創(chuàng)業(yè)，勇于創(chuàng)業(yè)”的氛圍，在創(chuàng)業(yè)環(huán)境的營造上，政校企三方在不同過程不同內(nèi)容上，各司其職，明確分工。在建設(shè)孵化基地等硬件方面，政府、學(xué)校起主導(dǎo)作用。在管理運營方面，學(xué)校和企業(yè)可以起主導(dǎo)作用。在孵企業(yè)的人才輸送方面，學(xué)校可以起主導(dǎo)作用。

篇9

中圖分類號：F303.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1004-4914（2017）05-011-02

一、引言

自主創(chuàng)新能力是推動技術(shù)發(fā)展的不竭動力，是建設(shè)創(chuàng)新型國家的核心要素。時代創(chuàng)新的大背景催生了一系列創(chuàng)新方法的產(chǎn)生及推行應(yīng)用，TRIZ理論是源于蘇聯(lián)科學(xué)家阿奇舒勒通過對大量發(fā)明專利進(jìn)行研究、歸納所得的一種創(chuàng)新方法，其涵蓋了解決發(fā)明創(chuàng)造、創(chuàng)新技術(shù)問題過程中可尋的科學(xué)規(guī)律，并在隨后的逐步發(fā)展中明確了基本原理與法則、建立起完善的理論體系，后傳入西方國家并隨之發(fā)展成為各國家、各企業(yè)及其他社會團(tuán)體所重視的國際性創(chuàng)新方法。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟是由多個涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)環(huán)節(jié)的企業(yè)、科研院所和高校等機(jī)構(gòu)組成的一種農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)組織形式，聯(lián)盟各伙伴在發(fā)展過程中通過技術(shù)、設(shè)備等相關(guān)資源共享形成利益共同體，旨在通過多方合作促進(jìn)各聯(lián)盟伙伴在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上的有效發(fā)展。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟應(yīng)用TRIZ理論，一方面有助于整合各方資源，開拓創(chuàng)新思維，創(chuàng)新技術(shù)發(fā)展；另一方面可以將TRIZ應(yīng)用于聯(lián)盟的創(chuàng)新管理過程，形成完備的創(chuàng)新管理體系，為聯(lián)盟各伙伴的創(chuàng)新合作提供合理的指導(dǎo)思想。因而本文針對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟組織模式和運行機(jī)制的特點，進(jìn)一步分析農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟在應(yīng)用TRIZ理論指導(dǎo)創(chuàng)新過程中所遇到的問題，旨在設(shè)計推動TRIZ理論高效運行的相關(guān)方案，以提升其整體創(chuàng)新水平。

二、TRIZ理論的基本原理

TRIZ理論的創(chuàng)始人指出創(chuàng)新不是一種隨機(jī)性的行為，創(chuàng)新發(fā)明是有規(guī)律可循的，是可以通過對大量發(fā)明創(chuàng)新的實際案例進(jìn)行分析，從而總結(jié)得出創(chuàng)新所遵循的基本規(guī)律；TRIZ理論正是基于這種思維下的創(chuàng)新辦法，經(jīng)過國內(nèi)外專家學(xué)者對這一理論的不斷研究、完善，其現(xiàn)下已經(jīng)形成了蘊(yùn)含一整套系統(tǒng)性創(chuàng)新方法和創(chuàng)新工具的理論體系。

在解決創(chuàng)新問題、破解創(chuàng)新矛盾時，可以運用TRIZ理論體系中的創(chuàng)新工具與方法，具體包括ARIZ算法、矛盾矩陣、39個工程參數(shù)和40個基本原理、物――場分析法、最終理想解等；通過創(chuàng)新者將實際遇到的具體創(chuàng)新問題抽象化為TRIZ問題，并將TRIZ問題整合到TRIZ理論體系中，運用相應(yīng)的創(chuàng)新工具解決TRIZ問題從而得出創(chuàng)新問題的TRIZ解，對此再結(jié)合具體的實際情況將其轉(zhuǎn)化為有針對性的具體解法。

三、TRIZ理論作用于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的創(chuàng)新特性

現(xiàn)下，TRIZ理論在管理創(chuàng)新方面的應(yīng)用主要針對于具體企業(yè)，而其在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟創(chuàng)新中的應(yīng)用研究仍在起步階段，在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟中更好的應(yīng)用TRIZ理論解決創(chuàng)新問題，就必須明確農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟這一特殊主體區(qū)別于企業(yè)的創(chuàng)新特性。

（一）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的組織模式

由于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟是由多主體構(gòu)成的產(chǎn)業(yè)組織形式，其伙伴選擇的多樣性、合理性及適應(yīng)性決定了聯(lián)盟的創(chuàng)新方向；聯(lián)盟內(nèi)部在整合資源、集成創(chuàng)新的過程中依賴于創(chuàng)新項目組的引導(dǎo)與促進(jìn)，創(chuàng)新項目組內(nèi)的高層領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)新流程的頂層設(shè)計有著至關(guān)重要的影響，是推進(jìn)整個創(chuàng)新管理流程的關(guān)鍵力量；同時高層領(lǐng)導(dǎo)與項目組成員之間的信息傳達(dá)，關(guān)系著創(chuàng)新管理過程中的有效支撐，此外能否將創(chuàng)新指導(dǎo)意見落實為創(chuàng)新思維，與項目組內(nèi)部成員對創(chuàng)新問題的識別與抽象化為TRIZ問題的能力有著密不可分的關(guān)系，這也是創(chuàng)新過程中的難點，能否統(tǒng)一整合各伙伴項目組成員的相關(guān)意見、增強(qiáng)項目組成員的團(tuán)隊意識、提升知識轉(zhuǎn)移效果以及各成員對農(nóng)業(yè)領(lǐng)域知識、TRIZ理論的掌握程度等，都體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟組織模式上的創(chuàng)新特性，對其創(chuàng)新過程的科學(xué)性、流暢性以及透明程度帶來一定影響。

（二）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的運行機(jī)制

影響農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟有效運行的相關(guān)因素諸多，其一是聯(lián)盟的組織者需要具備行業(yè)內(nèi)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠聯(lián)合各合作伙伴充分利用現(xiàn)有資源最大化解決共同面臨的技術(shù)問題、應(yīng)對行業(yè)風(fēng)險，及早識別聯(lián)盟伙伴中的“搭順風(fēng)車”行為，確保聯(lián)盟各伙伴針對自身能力提供相應(yīng)資源、制定適應(yīng)于各伙伴的運行模式，確保各方利益最大化。另一方面是創(chuàng)新激勵機(jī)制的有效運行有助于提升聯(lián)盟的創(chuàng)新能力、充分調(diào)動各伙伴的創(chuàng)新思維，通過晉升、利益分配等激勵手段增強(qiáng)聯(lián)盟各伙伴合作解決創(chuàng)新問題的信心與意愿，推動聯(lián)盟創(chuàng)新的科學(xué)有序運行。

四、TRIZ理論推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟創(chuàng)新過程中的問題

TRIZ理論的創(chuàng)新思維以及系統(tǒng)性的創(chuàng)新工具與方法是推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟創(chuàng)新的有效手段，通過分析農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的創(chuàng)新特性，結(jié)合現(xiàn)下TRIZ理論的應(yīng)用現(xiàn)狀，得出TRIZ理論在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟創(chuàng)新過程中的應(yīng)用仍存在諸多問題。

（一）研發(fā)人員專業(yè)知識與創(chuàng)新能力不足

研發(fā)人員作為創(chuàng)新的主體，是整個創(chuàng)新管理流程各環(huán)節(jié)中的把控者，承擔(dān)著識別創(chuàng)新問題、規(guī)避創(chuàng)新風(fēng)險等一系列的任務(wù)；更好地應(yīng)用TRIZ理論推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟創(chuàng)新，就要求聯(lián)盟內(nèi)部研發(fā)人員需要具備一定的專業(yè)水平，了解時下農(nóng)業(yè)領(lǐng)域市場相關(guān)環(huán)境、熟悉農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)鏈各個環(huán)節(jié)，以此能夠準(zhǔn)確分析現(xiàn)下的市場狀況，據(jù)此有效聯(lián)合聯(lián)盟各伙伴規(guī)避行業(yè)風(fēng)險、推動技術(shù)發(fā)展及把握市場機(jī)遇。但現(xiàn)下農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的研發(fā)力度不夠，其很大一部分原因在于研發(fā)人員的專業(yè)知識基礎(chǔ)不足，此外對于創(chuàng)新問題的轉(zhuǎn)化、抽象能力存在欠缺，不能及時將創(chuàng)新過程中存在的矛盾抽象為TRIZ問題，影響了整體創(chuàng)新進(jìn)程。

同時，研發(fā)人員專業(yè)知識與創(chuàng)新能力的不足也反映了聯(lián)盟內(nèi)部整體創(chuàng)新意識不夠，相關(guān)激勵機(jī)制不健全，難以調(diào)動成員創(chuàng)新積極性、沒有形成良好的創(chuàng)新氛圍；缺乏部分TRIZ專家的指導(dǎo)和對員工的TRIZ培訓(xùn)，使得對TRIZ理論的理解和應(yīng)用程度仍停留在表明層次，難以發(fā)揮其有效的創(chuàng)新效率。

（二）知識轉(zhuǎn)移渠道不暢

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的創(chuàng)新主體多、專業(yè)性質(zhì)強(qiáng)、創(chuàng)新問題復(fù)雜，這些創(chuàng)新特性都要求農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟內(nèi)部各伙伴需要更高標(biāo)準(zhǔn)的知識轉(zhuǎn)移渠道。各農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟發(fā)展仍不夠成熟，各伙伴建立起的協(xié)調(diào)溝通機(jī)制并不完善，其中一方面在于缺乏相應(yīng)的契約機(jī)制來保護(hù)技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)，另一方面則是成員間沒有建立起科學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制，沒有為TRIZ理論的應(yīng)用搭建良好的創(chuàng)新平臺；溝通與交流的不足阻礙了內(nèi)部各伙伴之間的資源共享及合作，減慢了創(chuàng)新進(jìn)程。

此外，TRIZ作為一種國際性的創(chuàng)新理論仍在不斷的完善、發(fā)展，相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域聯(lián)盟應(yīng)用TRIZ的相關(guān)經(jīng)驗、農(nóng)業(yè)企業(yè)運用TRIZ理論進(jìn)行創(chuàng)新的示范效應(yīng)等都值得借鑒學(xué)習(xí)，脫離外界而只閉門造車的理論本就脫離了創(chuàng)新的本質(zhì)，有效推動TRIZ理論的創(chuàng)新效率還應(yīng)積極加強(qiáng)與應(yīng)用TRIZ的外部單位溝通交流。

（三）科技中介服務(wù)機(jī)構(gòu)質(zhì)量較低

科技中介服務(wù)機(jī)構(gòu)也在迅速發(fā)展，其數(shù)量在不斷增加的同時有助于聯(lián)盟創(chuàng)新績效的提升，但其提升的效果并不顯著。主要原因在于目前其服務(wù)質(zhì)量水平較低，仍未與聯(lián)盟內(nèi)部的創(chuàng)新需求速率相平衡，公共信息交流平臺、創(chuàng)新人才及發(fā)明成果等數(shù)據(jù)庫的建設(shè)不夠完善，在應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等時下高效信息處理方式上仍有不足，其較低的信息獲取和處理能力在很大程度上影響了中介服務(wù)機(jī)構(gòu)對TRIZ理論的推廣和有效運行。

五、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟中推行TRIZ理論的建議與方案

綜合上述對TRIZ理論推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟創(chuàng)新過程中所遇問題的分析，提出關(guān)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟中推動TRIZ理論的相關(guān)建議。

（一）加強(qiáng)對TRIZ理論的培訓(xùn)

通過對聯(lián)盟內(nèi)部成員進(jìn)行TRIZ理論的相關(guān)培訓(xùn)，以此培養(yǎng)其創(chuàng)新思維及增加對TRIZ理論的了解和運用。具體的培訓(xùn)形式有，一是增加對培訓(xùn)講師的技能要求，率先對其進(jìn)行篩選和培訓(xùn)，確保培訓(xùn)講師對農(nóng)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新現(xiàn)狀、農(nóng)業(yè)市場情況等有一定的了解，同時要確保培訓(xùn)講師對TRIZ理論有較為深入的研究，能夠?qū)RIZ理論體系系統(tǒng)、具體地傳達(dá)給聯(lián)盟成員；二是加強(qiáng)對員工創(chuàng)新技能的培訓(xùn)，建立線上線下的學(xué)習(xí)機(jī)制，使得員工有更寬闊的渠道和自由時間接受TRIZ理論的培訓(xùn)，也可以通過定期邀請相關(guān)TRIZ專家開展教育講座，對TRIZ理論進(jìn)行現(xiàn)場實際指導(dǎo)。

（二）建立創(chuàng)新激勵機(jī)制

在聯(lián)盟內(nèi)部形成良好的創(chuàng)新氛圍，推動聯(lián)盟內(nèi)部成員將TRIZ理論的創(chuàng)新思維發(fā)揮應(yīng)用到實際問題中，就需要建立完善的創(chuàng)新激勵機(jī)制。創(chuàng)新激勵機(jī)制的形式可以為：一是聯(lián)合各伙伴定期參與由聯(lián)盟創(chuàng)新項目組開展的好點子創(chuàng)新方法大賽，鼓勵聯(lián)盟內(nèi)各成員就實際工作中遇到的創(chuàng)新問題、創(chuàng)新機(jī)會提出自己的創(chuàng)新想法，經(jīng)創(chuàng)新項目組內(nèi)的專家評審，對于提出具有可操作性、效益性強(qiáng)的創(chuàng)新點子的成員給予獎金、晉升機(jī)會等獎勵，以此激發(fā)員工的創(chuàng)造力；二是將創(chuàng)新納入員工的績效考核，作為年底獎金、晉升渠道中的一部分，同時開拓員工創(chuàng)新渠道，形成聯(lián)盟內(nèi)整體良好的創(chuàng)新氛圍。

（三）搭建有效知識轉(zhuǎn)移渠道

知識轉(zhuǎn)移渠道是聯(lián)盟內(nèi)部各伙伴溝通交流的有效手段，保證良好暢通的知識轉(zhuǎn)移渠道，有助于科學(xué)整合各伙伴的創(chuàng)新資源、發(fā)展創(chuàng)新技術(shù)以及更好地實現(xiàn)創(chuàng)新目標(biāo)。搭建有效的知識轉(zhuǎn)移渠道，一是要從組織和制度層面進(jìn)行規(guī)劃，建立科學(xué)的、完善的契約機(jī)制來增強(qiáng)聯(lián)盟內(nèi)各伙伴之間的信任程度，同時提升聯(lián)盟各伙伴對知識產(chǎn)權(quán)的法律保護(hù)意識，確保各伙伴的創(chuàng)新技術(shù)、創(chuàng)新辦法得到有效保護(hù)，確保相應(yīng)的資源共享，以此實現(xiàn)其共同的創(chuàng)新目標(biāo)、達(dá)成共贏；二是要建立相應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)制，一方面聯(lián)盟內(nèi)各伙伴間要加強(qiáng)溝通交流，提升內(nèi)部成員的學(xué)習(xí)意愿、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；另一方面要積極與應(yīng)用TRIZ的外部單位進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，不斷提升對TRIZ理論的理解及實際運用能力。

（四）發(fā)展農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系

篇10

【關(guān)鍵詞】涉外護(hù)理 人才培養(yǎng)模式 建構(gòu)主義

【中圖分類號】R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2012）10-0221-02

1.關(guān)于課題提出

1.1 課題界定：

涉外護(hù)理專業(yè)：面向國內(nèi)外護(hù)理職場，培養(yǎng)具備國內(nèi)外護(hù)理工作所必需的人文社會科學(xué)文化知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握先進(jìn)的、國際化的護(hù)理理念、護(hù)理專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，具有熟練的外語表達(dá)能力，畢業(yè)后能在國內(nèi)外綜合性醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)的全面發(fā)展的應(yīng)用型國內(nèi)外通用的專門人才。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式：適應(yīng)國家和社會發(fā)展需要，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，探索多種培養(yǎng)方式，形成各類人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面。人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新是人才培養(yǎng)體制改革的核心環(huán)節(jié)。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式要做到“三個注重”，即注重“學(xué)思結(jié)合”、“知行統(tǒng)一”、“因材施教”。這是針對當(dāng)前人才培養(yǎng)過程中存在的重灌輸輕啟發(fā)、重理論輕實踐、重共性輕個性等弊端提出的，是新的人才培養(yǎng)模式的核心與精髓。

1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評：

國內(nèi)研究概況：目前，我國涉外護(hù)理人才的培養(yǎng)主要有兩種形式：一種是涉外護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)模式：包括涉外護(hù)理本科、?？?、高職以及中專4種培養(yǎng)形式；另一種是短期培訓(xùn)培養(yǎng)模式，如國際護(hù)理英語培訓(xùn)班。為適應(yīng)國內(nèi)外醫(yī)療市場的需求，我國各大中專醫(yī)學(xué)院校從20世紀(jì)80年代中后期開始開辦涉外護(hù)理專業(yè)教育。在培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教材選擇、師資條件、教學(xué)方法、學(xué)生選拔上各個學(xué)校都在進(jìn)行探索。長沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院認(rèn)為涉外護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)臨床護(hù)理的通才及涉外護(hù)理的專才，即學(xué)生必須具有普通護(hù)理專業(yè)學(xué)生所具有的基本知識、技能和素質(zhì)，同時又具有適應(yīng)涉外護(hù)理崗位的專長，在獲得相關(guān)國際資格證書之后，可以在國外從事常規(guī)護(hù)理工作；寧夏醫(yī)學(xué)院在課程設(shè)置上強(qiáng)化涉外護(hù)理專業(yè)英語特色，英語總學(xué)時達(dá)到了1040學(xué)時，占課程總學(xué)時的25.4%，增設(shè)了護(hù)理倫理學(xué)及多元文化等人文社會科學(xué)課程；為提高師資隊伍素質(zhì)。承德護(hù)理職院采取“走出去”提高和“請進(jìn)來”培訓(xùn)的方法，“走出去”即派遣多名領(lǐng)導(dǎo)和教師出國考察訪問，實地了解國外有關(guān)院校護(hù)理教育情況，使自身辦學(xué)行為盡可能與國際接軌；“請進(jìn)來”培訓(xùn)即讓美、英、澳方合作單位派遣外教來校講學(xué)，其主要任務(wù)除強(qiáng)化學(xué)生口語外，重點是培訓(xùn)教師。

國外研究概況：在培養(yǎng)護(hù)理人才出國就業(yè)方面，菲律賓、印度等國家的表現(xiàn)一直非常積極。菲律賓是護(hù)士輸出第一大國，他們在涉外護(hù)理人才培養(yǎng)方面已獲得不小的成功。菲律賓官方語言是英語，其護(hù)理教育的內(nèi)容和理念受美國影響較大，整個醫(yī)療及教育體系都與美國相銜接，如菲律賓大學(xué)的護(hù)理教學(xué)內(nèi)容、教材、教學(xué)時間與美國護(hù)理院校相符。其護(hù)理理念、護(hù)理程序運用以及護(hù)理操作技能等方面與國際護(hù)理教育接軌。教學(xué)方法上常用小組討論、情景教學(xué)，戲劇表演、課外活動、臨床案例分析等多種教學(xué)方法，所以菲律賓護(hù)士在美國等國家很受歡迎。

1.3選題意義與研究價值：

近年來，我國職業(yè)教育觀念不斷更新，明確提出高校的專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)模式必須滿足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，按照“訂單式”培養(yǎng)人才，社會需要什么樣的人才，學(xué)校就培養(yǎng)出什么樣的人才，走出一條與社會融為一體的發(fā)展之路。涉外護(hù)理專業(yè)就是在該指導(dǎo)思想下迅速發(fā)展起來的一個“時尚” 專業(yè)。在歐美等發(fā)達(dá)國家，護(hù)理人員嚴(yán)重匱乏。目前全球共有300萬護(hù)士的需求量。護(hù)士在國際就業(yè)市場前景良好，但國際護(hù)理市場對護(hù)士的語言、能力和素質(zhì)要求也很高。國際護(hù)理教育在教育理念、課程體系、教學(xué)方法、實訓(xùn)實習(xí)、學(xué)生的選拔等多方面都基本成熟，具有許多可學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗。發(fā)達(dá)國家的護(hù)理教育已經(jīng)形成了從初級到高級、從繼續(xù)教育到正規(guī)教育、從預(yù)防醫(yī)療保健護(hù)理人才培養(yǎng)到護(hù)理研究型人才培養(yǎng)的比較完整的護(hù)理教育體系。由此可見。如何培養(yǎng)我國的涉外護(hù)士畢業(yè)生達(dá)到國際護(hù)理對人才標(biāo)準(zhǔn)的要求，使之能直接、順利輸送到國際護(hù)理市場就業(yè)，或是到發(fā)達(dá)國家繼續(xù)專業(yè)深造，我們必須從教育理念、課程體系、教學(xué)方法手段、考核評價方式、學(xué)生的選拔等多方面進(jìn)行改革，創(chuàng)新涉外護(hù)理的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)個性人才，打造拔尖人才，以真正實現(xiàn)與國際護(hù)理人才市場及國際護(hù)理教育的對接。

2.關(guān)于課題研究

2.1 課題理論依據(jù)：

建構(gòu)主義：建構(gòu)主義認(rèn)為，知識不是通過教師傳授得到的，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境即社會文化背景下，借助學(xué)習(xí)過程中其他人（包括教師和學(xué)習(xí)伙伴）的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過意義建構(gòu)的方式而獲得。由于學(xué)習(xí)是在一定的情境即社會文化背景下，借助其他人的幫助即通過人際間的協(xié)作活動而實現(xiàn)的意義建構(gòu)過程，因此建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為“情境”、“協(xié)作”、“會話”和“意義建構(gòu)”是學(xué)習(xí)環(huán)境中的四大要素或四大屬性。建構(gòu)主義提倡在教師指導(dǎo)下的、以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)，也就是說，既強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知主體作用，又不忽視教師的指導(dǎo)作用，教師是意義建構(gòu)的幫助者、促進(jìn)者，而不是知識的傳授者與灌輸者。學(xué)生是信息加工的主體、是意義的主動建構(gòu)者，而不是外部刺激的被動接受者和被灌輸?shù)膶ο?。建?gòu)主義者強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動性、社會性和情境性，學(xué)習(xí)可以分為初級學(xué)習(xí)與高級學(xué)習(xí)兩種層次。建構(gòu)主義的目的就是要尋求適合于高級學(xué)習(xí)的教學(xué)途徑。

2.2 研究目標(biāo)：

以學(xué)生為本，通過課程模式改革、教學(xué)模式改革、教師團(tuán)隊建設(shè)、創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)生源選拔等實踐活動，構(gòu)建新的涉外護(hù)理人才培養(yǎng)模式，適應(yīng)國際、國內(nèi)市場需求，實現(xiàn)職業(yè)教育的“訂單式”培養(yǎng)。

2.3 研究內(nèi)容：

（1）調(diào)查分析現(xiàn)有涉外專業(yè)課程設(shè)置與人才培養(yǎng)目標(biāo)的適配度，盡力實現(xiàn)優(yōu)化；

（2）建立高素質(zhì)的涉外專業(yè)專門教師隊伍，優(yōu)化其人員構(gòu)成；

（3）進(jìn)行針對教材和教學(xué)方法手段的改革實踐。

2.4 研究假設(shè)：

（1）建立新的課程模式：“3+1+1”，即：

3：基礎(chǔ)英語及應(yīng)用能力培養(yǎng)+專業(yè)英語+西方文化知識

1：醫(yī)護(hù)基礎(chǔ)課程（部分科目雙語教學(xué)）

1：醫(yī)護(hù)臨床課程（部分科目雙語教學(xué)）

（2）打造優(yōu)質(zhì)、高效教師團(tuán)隊：英語教師+專業(yè)雙語教師

（3）構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式：

能力目標(biāo)：英語+專業(yè)+技能（EMS）

證書目標(biāo)：醫(yī)護(hù)英語等級考試+國際護(hù)士執(zhí)業(yè)水平考試+雅思考試（MII）

2.5 創(chuàng)新之處：

目前，我國的涉外護(hù)理專業(yè)尚沒有形成比較科學(xué)的、系統(tǒng)的、真正與國際護(hù)理對接的、得到護(hù)理界公認(rèn)的涉外護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)模式。國內(nèi)的護(hù)理教育沿用醫(yī)學(xué)的教育模式。呈現(xiàn)出近醫(yī)學(xué)，重視學(xué)生醫(yī)學(xué)知識的教育而忽略了人文素質(zhì)的培養(yǎng)，造成我國護(hù)士護(hù)理理念和人文情感上的嚴(yán)重欠缺。涉外護(hù)理專業(yè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有建立在本土文化基礎(chǔ)上的國際意識，具有理解、包容不同文化和習(xí)俗的能力，具備國際化知識結(jié)構(gòu)和提高適應(yīng)國際交往和競爭需要的能力素質(zhì)。因此在培養(yǎng)目標(biāo)定位上、課程體系上、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)上與國際護(hù)理對接，構(gòu)建適應(yīng)國際護(hù)理就業(yè)市場的人才培養(yǎng)新模式，以突破國內(nèi)涉外護(hù)理專業(yè)零散的、不成體系的護(hù)理教育現(xiàn)狀，將有利于打造護(hù)理特色專業(yè)品牌。

3.關(guān)于課題實施

3.1 研究思路：

在“尊重個性，拔尖創(chuàng)新”的理念下，認(rèn)真研究分析本院涉外專業(yè)目前的建設(shè)現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上，通過優(yōu)質(zhì)生源選拔、課程設(shè)置優(yōu)化、教學(xué)方法改革、教師團(tuán)隊打造等環(huán)節(jié)的實踐活動，構(gòu)建科學(xué)的、面向市場的涉外護(hù)理專業(yè)創(chuàng)新人才模式。

3.2 研究方法：

1.文獻(xiàn)法：查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，掌握目前國內(nèi)涉外護(hù)理專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)模式研究方面的現(xiàn)狀及成果，并加以有效借鑒。

2.訪談法：參觀兄弟院校，交流學(xué)習(xí)，了解兄弟院校目前涉外護(hù)理專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀（包括招生選拔、課程設(shè)置、教學(xué)模式，教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、教學(xué)場地等）。

3.調(diào)查法：設(shè)計調(diào)查問卷，了解學(xué)生及教師對涉外護(hù)理專業(yè)現(xiàn)有課程設(shè)置的看法及教與學(xué)的結(jié)果。

4.歸納分析法：通過上述的調(diào)查、討論，搜集、整理有關(guān)資料，分析如何優(yōu)化課程設(shè)置、改革教學(xué)模式、改良評價機(jī)制。

5.行動研究法：邊研究、邊實踐，按照新的課程模式，帶領(lǐng)團(tuán)隊全面鋪開教學(xué)改革，構(gòu)建有效地創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

3.3技術(shù)路線：

本研究周期2年，即2012年1月至2014年12月。分為準(zhǔn)備、實施和結(jié)題三個階段。

3.4實施步驟：

本課題研究步驟分三個階段：

第一階段 準(zhǔn)備階段（2012.1—2012.4）

（1）查閱文獻(xiàn)資料；

（2）成立課題研究組；

（3）制訂詳細(xì)的研究方案，并進(jìn)行修訂和論證。

第二階段 實施階段（2012.5—2014.9）

（1）現(xiàn)狀考察：市場調(diào)查、發(fā)放學(xué)生及教師問卷以及到兄弟院校調(diào)研等，了解國際市場需求現(xiàn)狀，專業(yè)建設(shè)的基本情況；

（2）理論分析： 運用建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論及教育理論，分析目前課程及教學(xué)存在的；弊端；

（3）建立新的課程模式：“3+1+1”

3：基礎(chǔ)英語及應(yīng)用能力培養(yǎng)+專業(yè)英語+西方文化知識

1：醫(yī)護(hù)基礎(chǔ)課程（部分科目雙語教學(xué)）

1：醫(yī)護(hù)臨床課程（部分科目雙語教學(xué)）

（4）建立優(yōu)質(zhì)、高效的“英語教師+專業(yè)雙語教師”團(tuán)隊，實施教改；

（5）構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式：EMS+MII。

第三階段 總結(jié)、鑒定、結(jié)題階段（2014.9-2014.12）