導(dǎo)語：如何才能寫好一篇教職工文藝匯演方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹、落實教育局楚局長倡導(dǎo)的“學(xué)會讀書，學(xué)會工作，學(xué)會健身”的指示精神。為愉悅教職工的身心，豐富教職工的文藝生活，xx教育局、xx教育工會舉辦了20**年教職工文藝匯演活動。

二、活動的組織與實施

20**年教育系統(tǒng)職工文藝匯演是由xx教育局、xx教育工會主辦的，教育系統(tǒng)第一次群眾性的、職工全員參與的文娛活動。此次教育局黨委對此次活動高度重視與支持，教育局楚局長數(shù)次悉心問訊活動的開展情況，并表示在人力、財力上的支持?；顒舆€得到中國廣慶集團(tuán)的財力贊助，得到xx實驗小學(xué)、縣委黨校的大力協(xié)助。該項活動自今年3月份正式啟動，9月中旬結(jié)束，歷時大半年。

1、啟動活動，安排部署

今年3月份啟動，縣教育局教育工會經(jīng)過認(rèn)真策劃、研討，制定了匯演活動實施方案，向全縣各級各類學(xué)校下發(fā)了《20**年關(guān)于舉辦教職工文藝匯演征集節(jié)目的活動通知》，明確了活動開展的意義，活動的要求，文藝節(jié)目的主題與范圍，節(jié)目的形式、特點，參演對象，征集節(jié)目數(shù)量、報送時間等。

2、報送文藝節(jié)目，舉辦節(jié)目選拔賽。

縣教育局教育工會于5月份再次下發(fā)各學(xué)校報送參演節(jié)目的通知，并匯集、整理節(jié)目上冊，編排參演程序，制定評分標(biāo)準(zhǔn)，選定教育局相關(guān)科室成員與學(xué)校一線專業(yè)教師組成評委團(tuán)，聯(lián)系演出場地。

3、舉辦文藝節(jié)目選拔賽。

歷經(jīng)5個月的演練準(zhǔn)備，8月2日——4日，縣教育工會在縣實驗小學(xué)北樓4樓科學(xué)會堂隆重舉行文藝匯演節(jié)目選拔賽。劃分鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校組，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)組，縣直學(xué)校組3個組別，邀請教育局相關(guān)科室成員與縣直學(xué)校音樂教師為評委，歷程3天的認(rèn)真評選、打分，初步篩選出參加文藝匯演的節(jié)目。

4、邀請專家指導(dǎo)，優(yōu)化、提升節(jié)目質(zhì)量

緣于此次文藝匯演是一次非專業(yè)教師的，由教職工全員參與、群眾性的文娛活動，所以，在演員素質(zhì)和節(jié)目的質(zhì)量上都存在一定的缺憾與不足。為提升、優(yōu)化節(jié)目的演出質(zhì)量。把文藝匯演做到精益求精，縣教育工會在縣實驗小學(xué)與縣委黨校先后舉行了3次彩排，并2次召開專題研討會，特邀市教育局工會郝立主席和體衛(wèi)藝科石憲臣科長，縣文化館張濤科長等專家觀摩彩排，對彩排節(jié)目從語言、題材、形式及演員的服飾、形態(tài)等諸方面做了詳盡的點評與指導(dǎo)，大大提升了節(jié)目的專業(yè)質(zhì)量與水準(zhǔn)。

5、精心籌辦教師節(jié)文藝匯演

9月初，縣委、政府決定隆重舉辦20**年教師節(jié)慶祝活動，教育局決定把教職工文藝匯演作為慶祝教師節(jié)的一個亮點，與教師節(jié)慶?；顒雍蠟橐惑w同時進(jìn)行。這無疑是對文藝匯演提出了新的要求，為不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望，使教育系統(tǒng)第一次群眾性的文藝匯演演出水平、營造亮點，教育工會悉心籌劃，多方研討、廣泛征求建議，精心設(shè)計出精致、精美的演出節(jié)目單，制作出大氣、喜慶、典雅的匯演噴塑圖板。和縣文化局協(xié)商，調(diào)用文化局專業(yè)人員與燈光、音響設(shè)備參與演出。9月10日，我們的大幅匯演噴塑圖板裝點的慶祝會堂喜慶、堂皇，讓與會人員眼睛一亮，精致的節(jié)目單、精彩的文藝演出博得與會人員的一致好評。與會領(lǐng)導(dǎo)稱贊文藝匯演準(zhǔn)備充分、節(jié)目精彩，演出水平高。我們的匯演成了教師節(jié)慶祝活動的一大亮點、一大看點。，，

6、表彰優(yōu)秀匯演節(jié)目與先進(jìn)單位

教師節(jié)匯演結(jié)束后，教育工會組織評委會對文藝匯演節(jié)目進(jìn)行了精心評選，評選出一等獎優(yōu)秀節(jié)目16個，二等獎優(yōu)秀節(jié)目6個，優(yōu)秀獎優(yōu)秀節(jié)目10個；優(yōu)秀組織獎22處，組織獎18處。并對評選出的獲獎單位及獲獎節(jié)目以教育局文件的形式予以通報表彰，并發(fā)放獎金、證書、獎牌予以獎勵。

三、活動的成績與不足

（一）取得的成績

1、20**年慶祝第二十一個教師節(jié)教職工文藝匯演活動是教育系統(tǒng)第一次非專業(yè)教師參加的、群眾性的、教職工廣泛參與的文娛活動。此次活動參與范圍廣，參與人員多，活動開展時間長、力度大，活動效果好。

2、此次活動激活了廣大教職工參與文娛活動的情趣，極大地調(diào)動了他們參與文娛活動的積極性，愉悅了教職工的身心，豐富了教職工的文化生活，優(yōu)化了教職工的工作氛圍。

3、此次匯演活動謳歌了xx教育工作的新成就，展示了教職工的風(fēng)采。

4、此次匯演活動發(fā)現(xiàn)了一批文藝人才，評選出一批優(yōu)秀的文藝節(jié)目，磨練和提升了教職工的文娛素養(yǎng)，為以后教職工文娛活動的開展儲備了人才、節(jié)目，提供了優(yōu)秀的范式，積累了寶貴的經(jīng)驗。

匯演活動中涌現(xiàn)出諸多喜人的亮點：

亮點一：學(xué)校的演出陣容強大，不但年輕教師參與，而且好多老教師也激情參與且節(jié)目精彩；

亮點二：學(xué)校的演出服裝漂亮、整齊。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)舍得投放資金。

亮點三：教師參與踴躍，自闖節(jié)目，展示才華。xx初中的相聲《送別》xx初中參演的小品《一個都不能少》，實驗高中的《校園春秋》，觀城育才中學(xué)的歌曲《最美的花〉〉（歌詞）都是該校教師原創(chuàng)的。

5、此次匯演活動也磨礪與提升了教育工會的工作職能，豐富了工會的工作內(nèi)容，優(yōu)化了工會的工作。

（二）存在的問題

由于本次匯演活動是首次教職工全員參與的群眾性文娛活動，教職工文藝素養(yǎng)參差不齊，我們的組織經(jīng)驗欠缺，活動也存在著一些不足。表現(xiàn)為：

1、個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對匯演活動認(rèn)識不足，重視不夠，支持力度小。

2、個別學(xué)校對征集節(jié)目的主題把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致參演節(jié)目方向不明、水準(zhǔn)不高。

3、個別學(xué)校參演教師有應(yīng)付演出，中途退場的現(xiàn)象。

4、個別學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)會、傳達(dá)縣局教育工會精神不明確、導(dǎo)致教師參與人員少，參與面不夠廣泛。

篇2

為認(rèn)真貫徹落實黨的十精神，積極響應(yīng)教育局關(guān)于開展教師節(jié)活動的號召，推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展，充分展示我校教職工的風(fēng)采，豐富廣大教職工的文化生活，進(jìn)一步增強教師的責(zé)任感和使命感，凝聚一種健康向上、積極樂觀的正能量，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng)，以便今后能全身心的投入來滬務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中，大膽暢想教育夢，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定于2015年教師節(jié)期間牽頭組織開展慶祝教師節(jié)系列活動。

一、活動主題：凝聚正能量，暢想xxx夢

二、活動組委會

三、活動安排：活動時間：20xx年8月20----9月20日

(一)全校總動員

工會：

1、征集全體教工意見，投票評選出xxx學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個人及團(tuán)體獎，在慶祝教師節(jié)匯演中進(jìn)行表彰，激發(fā)教師正能量;

2、以教研組及組室為單位，申報節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)的高尚情操和動人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動設(shè)最佳組織獎(評選范圍：教研組、組室)、最佳創(chuàng)意獎(評選范圍：組室、教研組或個人)、最佳表演獎(個人)若干。申報截止時間：8月30日。

教工團(tuán)支部：

1、組織青年團(tuán)員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，或是傷害與心結(jié)，對自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會與感想。或是以“凝聚正能量、暢想xxx夢”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀。征文截止時間：8月30日。

德育、少先隊：

1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動。如：開展“愛要說出來”、“老師，我想對您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給學(xué)生和教師一個倡議活動等等。

2、本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，做個敢于擁有夢想的新時代好少年。

(二)聚焦亮點

1、開展“凝聚正能量、暢想xxx夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。

(9月6日周五下午，黨政、工、團(tuán)聯(lián)合主辦。)

2、根據(jù)主題，班級自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動。

(9月10日，德育、少先隊主辦。)

(三)暢想xxx夢(9月10日——9月20日)

1、以教師節(jié)為契機，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng)，進(jìn)一步增強廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情;從而使xxx每個教育工作者也都有自己的教師夢。

2、發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，擁有xxx美麗少年夢。

四、活動要求

1、本次活動要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想，突出“凝聚正能量，暢想xxx夢”的活動主題，組織廣大教職工和學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，比貢獻(xiàn)、比技能，激發(fā)正能量，開啟xxx師生逐夢之旅。

篇3

重慶市三十二中校園文化和特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：張連英

副組長：李強、池鴻濱

成員：程其蓮、何開容、張彬、曾維明、牟松、陳學(xué)宏、韓雯娟、彭長勝、鄭富明、粱澤華、羅廣林、陳燕

一、 指導(dǎo)思想

方案的制定以黨的17大精神為指導(dǎo)，堅持育人為本、育德為先，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦人民滿意的教育為立足點，并體現(xiàn)三十二中“為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念。

二、總體目標(biāo)：

建設(shè)以精神文化為核心的物質(zhì)文化、制度文化、行為文化相統(tǒng)一的具有時代特征的優(yōu)秀的校園群體文化。

三、建設(shè)方案：

（一）精神文化建設(shè)

1、 校園建筑物的命名：a區(qū)綜合樓、食堂、b區(qū)綜合樓、教學(xué)樓；雕塑；（辦公室）

2、 校園相關(guān)場所及道路的命名：運動場、花園、各功能室及道路；（辦公室）

3、 文化櫥窗建設(shè)：對校園文化櫥窗的內(nèi)容、更換時間、責(zé)任單位等作制度化的要求；（辦公室）

4、 校園“植物牌”的制作：對校園內(nèi)的木本及草本植物制作“植物牌”，對植物的名稱、生長環(huán)境等內(nèi)容作簡要的介紹做成牌，掛在樹上。（教務(wù)處）

5、 有關(guān)校園節(jié)日及慶祝活動：繼續(xù)搞好具有我校特色的科研節(jié)（教科室、教務(wù)處）、文化藝術(shù)節(jié)、運動會、師生元旦文藝匯演（德育處）、教師春游、教職工篝火晚會，教職工演講比賽（工會）、師生繪畫書法展覽及等現(xiàn)有的文化活動，努力開發(fā)新的文化活動，如教師普通話比賽（教務(wù)處）、教師體育項目比賽、師生攝影展（工會、德育處）、學(xué)生科技制作展（教科室、教務(wù)處）等；

6、 建立有利于學(xué)生身心發(fā)展和提高素質(zhì)的各種文化社團(tuán)；（團(tuán)委）

7、 加強班級文化建設(shè)：班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，要進(jìn)一步改進(jìn)和完善班級文化建設(shè)的相關(guān)制度，充實相關(guān)內(nèi)容。（德育處）

8、建立校史榮譽室（辦公室、總務(wù)處）

（二）、物質(zhì)文化建設(shè)：

1、 a、b區(qū)的大門及區(qū)域：綠化、文字、雕塑、浮雕、燈飾、水景等；（辦公室）

2、 建筑物及百米起點和啟智樓外墻體：口號、標(biāo)語、繪畫、浮雕、綠化等（辦公室）

3、 樓道門廳：學(xué)生繪畫、名人畫像、名言警句、相關(guān)制度、塑像及有意義的宣傳畫（德育處）

4、 校園雕塑：有教育意義的寓言故事和成語故事雕塑、名人雕塑、景觀雕塑（辦公室）

5、 校園綠化：有特色的綠化如桂花樹綠化帶、黃果蘭綠化帶、玉蘭樹綠化帶等（總務(wù)處）

6、 辦公室文化建設(shè)（辦公室）

（三）、行為文化建設(shè)

1、 禮儀：師生的著裝、發(fā)型、見面用語等要求（德育處）

2、 集會：師生集會時的行為要求（辦公室、德育處）

3、 自習(xí)：自習(xí)時的行為要求（教務(wù)處）

4、 就餐：就餐時的行為要求（德育處）

5、 寢室：寢室生活的行為要求（德育處）

6、 上課：師生上課時的行為要求（教務(wù)處）

（四）、制度文化建設(shè)（辦公室及相關(guān)處室）

加強建設(shè)制度文化，強化學(xué)校管理機制。制度是校園文化建設(shè)初級階段的產(chǎn)物，是為了達(dá)到無意境界而采取的一種有意識手段，是為了保障學(xué)校教育的有章、有序和有效。 。

1、 嚴(yán)格執(zhí)行國家法律法規(guī)以及上級部門制定的教育政策和規(guī)定

2、 檢查、補充、修改和清理原有的規(guī)章制度使之更加科學(xué)合理

3、 建立建全學(xué)校各項管理制度

4、 努力營造科學(xué)的制度文化環(huán)境，學(xué)校的重大決策和實施，要體現(xiàn)公正、公平、公開的原則。

四、方案實施時間：3到5年根據(jù)學(xué)校綜合樓和塑膠操場修建完成的情況逐步完成。

五、方案實施階段：

1階段：成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案。(10年3月)

2階段：向全校教職工宣傳方案，廣泛征求意見進(jìn)行修改。（10年3月—4月）

3階段：行政會、教代會對修改后的方案進(jìn)行審議通過。（10年4月）

篇4

按照學(xué)校年度工作規(guī)劃，本年度德育工作的新思路是全面學(xué)習(xí)和推廣東莞聯(lián)合技工學(xué)校先進(jìn)德育工作經(jīng)驗：堅持育人為本，以全員管理去培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范；以傳統(tǒng)文化去提高學(xué)生的思想修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展。為確保德育工作成效，特制定如下德育改革措施。

一、成立 “學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化辦公室”

辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室內(nèi)，其職責(zé)是：制訂學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容、評價考核方案、內(nèi)外宣傳等。學(xué)生科負(fù)責(zé)檢查、評比、總結(jié)、反饋。

1、完善全員德育管理機制，明確各部門、各崗位德育管理職責(zé)；

2、負(fù)責(zé)全校教職工月度德育工作評價考核；

3、加強對全體教職傳統(tǒng)文化和禮儀的培訓(xùn)，（本學(xué)期第五周前完成禮儀培訓(xùn)）并定期通過演講、征文、考核等方式強化傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)效果；

4、統(tǒng)籌全校環(huán)境建設(shè)，營造濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍。

二、開展“五個一”德育系列活動，將傳統(tǒng)文化教育推向深入

這“五個一”是：“每天一個分享，每周一次感悟，每月一次成果展示，每學(xué)期一次專題文藝表演，每學(xué)年評選一次感動校園十大人物。”

1、每天一個分享的做法是：利用早讀時間，各班安排一名同學(xué)向全班分享自己學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的做法、心得體會等，全班同學(xué)輪流分享。由本班分享逐步過渡到交叉分享，并挑選分享得好的同學(xué)在本部出操時向全專業(yè)部師生分享。分部分享的講稿統(tǒng)一交學(xué)生科存檔并在學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行展評。

2、每周一次感悟的做法是：每周的班會課，班主任都要安排一部分時間，提前定好針對傳統(tǒng)文化的主題，由學(xué)生對自己或本班同學(xué)的行為作一次深刻的感悟。學(xué)生科在學(xué)期初收集和公布相關(guān)的主題，并收集好的感悟期末統(tǒng)一展評，作為班主任工作考評的一項內(nèi)容。

3、每月一次成果展示的做法是：各班在指定位置設(shè)立成果展示欄，展示學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的成果，如優(yōu)秀學(xué)生照片、心得體會等。學(xué)生科制定學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、孝心、文體等方面標(biāo)兵的評選細(xì)則，各班每月評選一次，并把獲選者的照片放在班級成果展示欄上，整學(xué)期各個月結(jié)評選果綜合評出學(xué)校標(biāo)兵。

4、每學(xué)期一次專題文藝匯演的做法是：鼓勵各班，開展多形式的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)活動，如詩朗誦、小品、大合唱等。學(xué)校每學(xué)期組織一次以傳統(tǒng)文化為主題的文藝匯演或比賽，向社會展示我校師生的良好風(fēng)貌。

5、每學(xué)年評選一次“感動校園十大人物”的做法是：每學(xué)年結(jié)束后評選一次“感動校園十大人物”，并舉辦專題的頒獎晚會大張旗鼓予以表彰。這些人可以是老師、學(xué)生也可以是職工、教官、門衛(wèi)，內(nèi)容包括勤奮好學(xué)、埋頭苦干、愛校如家、科研興校、為校爭光、孝敬父母、自強不息等方方面面。另外還要通過校園廣播、校園網(wǎng)和宣傳欄等媒體廣泛宣傳，增強榜樣力量。

三、進(jìn)一步完善德育工作機制，強化規(guī)范管理

1、通過教師帶頭、值日教師示范、勞動班學(xué)生在校門口及宿舍區(qū)門口設(shè)禮儀崗監(jiān)督的辦法，在全校推行整套校園標(biāo)準(zhǔn)禮儀。前5周為制訂和骨干培訓(xùn)階段，6-8周為全員培訓(xùn)階段，9-10周為評比展示階段，11周為全面實施階段。

2、逐步推行宿舍軍事化管理。學(xué)生科加強檢查督促，全體班主任配合教官隊，規(guī)范宿舍管理，以女生樓和其中一幢男生樓為突破口，推行宿舍區(qū)軍事化管理，為全面軍事化管理開好頭。

3、加大學(xué)生干部的培訓(xùn)力度。采取走出去，請進(jìn)來的方法，為學(xué)生干部提供更多的培訓(xùn)、鍛煉機會，積極發(fā)揮學(xué)生干部的協(xié)助管理作用，加強學(xué)生自主管理能力。

4、組建學(xué)生義工隊伍。加大對學(xué)生社團(tuán)干部的培訓(xùn)，組建學(xué)生義工隊伍。學(xué)生科、實訓(xùn)科共同挑選社團(tuán)和興趣小組中的優(yōu)秀學(xué)生，加以培訓(xùn)、引導(dǎo)，嘗試組建學(xué)生義工隊伍，承擔(dān)學(xué)校部分工作（如維修、清潔、服務(wù)學(xué)生等），營造奉獻(xiàn)、互助、和諧的校園氛圍。

5、鼓勵各專業(yè)部通過“一部一特色”活動，開展“東莞聯(lián)合”模式試驗。如自動化部開展引進(jìn)太極拳的早操改革及為師生維修電器的義工活動；經(jīng)管部實施宿舍軍事化管理和開展為學(xué)生修補校服的義工活動；汽車部開展為師生洗車的義工活動；機械部組建公物維修義工隊；大專三會與中專團(tuán)學(xué)會對接，帶領(lǐng)中專生開展自主管理等。

6、每天行禮規(guī)范。

一、早讀前行禮

主持：班長

1、班長：“請大家輕身起立，請大家端身正義，讓我們懷著一顆感恩的心，背誦《弟子規(guī)》總敘：”

全體學(xué)生：“背誦《弟子規(guī)》總敘…”

2、班長：“請向父母問好：”

全體學(xué)生：“父母好！”

班長：“行禮：”

全體學(xué)生：行鞠躬禮（面向黑板）。

3、班長：“請向老師問好：”

全體學(xué)生：“老師好！”

班長：“行禮：”

全體學(xué)生：行鞠躬禮（面向老師）；教師還禮。

班長：“禮成，請大家輕身就坐?！?/p>

二、晚自習(xí)結(jié)束前行禮

主持：班長

1、班長：“請大家輕身起立，請大家端身正義，讓我們懷著一顆感恩的心，請向父母致謝：”

全體學(xué)生：“謝謝父母！”

班長：“行禮：”

全體學(xué)生：行鞠躬禮。（面向黑板）

2、班長：“請向老師致謝：”

全體學(xué)生：“謝謝老師！”

班長：“行禮：”

全體學(xué)生：行鞠躬禮（面向老師）；教師還禮。

班長：“禮成，請大家輕身就坐。”

鞠躬行禮的要領(lǐng)

（1）行禮時，立正站好，保持身體端正；男性雙手放在身體兩側(cè)，女性雙手疊放于腹前。

（2）面向受禮者，距離為1-1.5米遠(yuǎn)。

篇5

工會慶五一活動策劃方案范文一為了慶祝“五一”國際勞動節(jié)，以“我健康，我快樂”為主題，舉行慶?；顒樱刈魅缦路桨?。

一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

組長：練偉東

副組長：黃祥初、彭新容、李國綏

成員：梁運娣、劉巧茹、張雁楓、溫偉堅、盧詠紅、

李文中、李淑娟、鄧貴良

二、參加人員：全體教職工

三、活動內(nèi)容：

1、第二屆教職工乒乓球男女混合團(tuán)體賽;

2、趣味體育比賽。

四、活動時間：20xx年4月23日至4月29日

五、活動要求：

1、各級組要高度重視，級組長要親身組織;

2、參加比賽隊員要準(zhǔn)時到位參加比賽。

六、工作安排：

1、趣味體育、乒乓球比賽場地、器材由體育科組負(fù)責(zé);

2、會場橫標(biāo)及攝影由溫偉堅負(fù)責(zé)。

學(xué)校黨支部

學(xué)校工會

20xx-4-10

附一：

第二屆教職工乒乓球男女混合團(tuán)體比賽規(guī)程

一、主辦單位：縣二小工會

承辦單位：縣二小體育科組

二、比賽時間和地點：

時間：20xx年4月23日至28日(星期四、五、一、二)下午4：30—6：20。

地點：本校乒乓球室

三、參加單位：

各科級組共10個代表隊(英語與體育共同組隊)

四、參加辦法和資格：

1。每隊報領(lǐng)隊(級組長)教練各1名(可兼隊員)，隊員5名(至少有3個女隊員)。

2。凡在我校教職工，身體健康者均可報名參加比賽

3。報名截止：4月17日(星期五)送交體育科組鄧貴良老師。

五、競賽辦法：

1、比賽執(zhí)行中國乒乓球協(xié)會最新審定的《乒乓球競賽規(guī)則》。比賽采用五盤三勝制，每盤比賽至少有2個女隊員上場，每局11分制，每2球交換發(fā)球權(quán)。

2。各參賽隊根據(jù)抽簽，分2小組進(jìn)行比賽。

3。第一階段采用分組循環(huán)賽，取小組前二名進(jìn)入第二階段比賽;第二階段小組前兩名采用交叉賽制，決出1至4名。

4。小組賽中如遇二隊積分相等，則相互間競賽勝者名次列前;如三隊積分相等，則以整個循環(huán)賽中的凈勝局?jǐn)?shù)多少決定名次;如再相等則以抽簽決定名次。

六、比賽要求

(一)領(lǐng)隊、教練和隊員要文明參賽，服從規(guī)程安排，服從裁判。

(二)參賽者應(yīng)按時參賽，遲到十五分鐘視為棄權(quán)。棄權(quán)者判負(fù)。

七、錄取名次和獎勵：

比賽取前十名，第一名獎330元，第二名獎300元，第三名獎280元，第四名獎260元，第五至十名獎240元。

八、未盡事宜另行通知

附二：

紫金縣城第二小教職工“五一節(jié)”趣味體育比賽規(guī)程

一、主辦單位：縣二小工會

承辦單位：縣二小體育科組

二、比賽時間和地點：

20xx年4月29日(星期三)15：40—17：30

本?；@球場

三、比賽規(guī)程

(一)背靠背擠籃球往返接力

以級組為單位組隊，每隊6人，距離15米，兩人一組背靠背，兩手互握，手臂伸直，背上夾住1個籃球，站在起跑線后，比賽開始，兩人夾著籃球側(cè)向向前跑，繞過標(biāo)志物，返回起跑處交同隊另一組，依次進(jìn)行，直到最后一組運動員軀干任何部位抵達(dá)終點線的垂直面時計取成績，比賽采用每組2隊同時進(jìn)行，5組全部比賽完后用時短者名次列前。

規(guī)則：

(1)交接球時，交球者必須踏上起跑線，才能交接，否則必須重新交接。

(2)夾球跑過程中如果球未夾住滾開，必須拾回在原位夾球繼續(xù)比賽。

(二)同心協(xié)力跑

1、比賽器材：捆綁帶若干條

2、參賽人員：6人(4女)

比賽規(guī)則：6人一組(至少4女)，用繩子把相鄰的兩只腳捆綁起來，繩子在膝關(guān)節(jié)以下部位，即6人7只腳，以裁判鳴哨開始計時，到對面標(biāo)志處繞回，到達(dá)終點時計時結(jié)束，以用時少者為勝，賽道長25米、寬4米。在比賽中運動員如遇綁帶脫落，應(yīng)在原地重新綁好再繼續(xù)比賽，否則視無效。

四、獎勵辦法：每項比賽第一名獎150元，第二名獎120元，第三名獎100元，第四至十名獎80元。

工會慶五一活動策劃方案范文二在“五一”國際勞動節(jié)即將來臨之際，為切實做好節(jié)日慶?；顒樱瑺I造崇尚勞動、團(tuán)結(jié)和諧、聚力發(fā)展的濃厚氛圍，區(qū)總工會將組織全區(qū)工會系統(tǒng)開展豐富多彩的慶祝“五一”節(jié)系列活動?，F(xiàn)提出如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

全區(qū)慶“五一”系列活動要以“五一同慶”為主題，努力營造共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動創(chuàng)造幸福”的主旋律。按照“職工歡迎、廣泛參與、社會互動、立足實效”的要求，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓先進(jìn)模范人物感到自豪、困難職工群體感到溫暖，讓廣大職工群眾振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開。

二、活動內(nèi)容

(一)開展先進(jìn)集體、先進(jìn)個人評選表彰活動。廣泛宣傳發(fā)動，堅持公平、公正、公開原則，切實做好各級先進(jìn)模范評選推薦工作。推薦山東省富民興魯先進(jìn)模范1人;推薦市級勞動模范和先進(jìn)工作者10人;開展區(qū)級“五一勞動獎狀(章)”、“工人先鋒號”和“金牌職工”評選表彰工作，在全區(qū)營造“弘揚先模精神、建設(shè)幸福東港”的濃厚氛圍。

(二)開展慶祝“五一”系列宣傳活動。自四月中下旬開始，區(qū)總工會將在新東港、日照電視臺和區(qū)總工會網(wǎng)站等主流媒體開辟專欄，集中宣傳先模人物的事跡，宣傳各級工會組織開展的“五一”慶?；顒樱谌鐣破鹦麄鞴と穗A級偉大品格和工會工作的熱潮。各級工會要充分利用慶祝“五一”的有利時機，積極協(xié)調(diào)各方面力量，把更多的鏡頭對準(zhǔn)工人階級，更多的版面、時段留給勞動模范和先進(jìn)人物，更多的筆墨用在一線職工身上，進(jìn)一步加大對工人階級和先進(jìn)模范的宣傳力度，大力營造勞動光榮、工人偉大的良好社會氛圍。同時，各級工會還要緊密結(jié)合各自實際，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過座談會、報告會、演講比賽、征文活動等形式，努力在全社會掀起學(xué)先模、比貢獻(xiàn)的熱潮。

(三)積極組織開展豐富多彩文體活動。區(qū)總工會已于3月下旬印發(fā)關(guān)于切實做好“五一”節(jié)慶活動的通知，要求各級工會組織從4月中旬開始，廣泛開展多種形式的職工文體活動，豐富職工文化生活，營造昂揚向上的良好氛圍。各級工會組織要立足實際，以“文化建設(shè)年”活動開展為契機，深入推動職工文化和企業(yè)文化建設(shè)，積極組織開展各種文體活動，激發(fā)廣大干部職工開拓創(chuàng)新、聚力發(fā)展的能動性。區(qū)總工會將會同區(qū)直機關(guān)工委、區(qū)文化體育新聞出版局，共同舉辦東港區(qū)首屆機關(guān)職工運動會、“五一同慶”職工文藝展演比賽;四月底舉行全區(qū)“五一”國際勞動節(jié)慶祝大會和職工文藝匯演等。進(jìn)一步豐富和活躍廣大干部職工的精神文化生活，集中展示我區(qū)各行業(yè)優(yōu)秀勞動者的風(fēng)采，同時以富有朝氣活力的文體活動烘托勞動光榮主旨和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，進(jìn)一步提升我區(qū)職工文化素質(zhì)，激發(fā)廣大職工推動幸福東港建設(shè)的熱情。

(四)深入開展“安康杯”競賽活動。積極開展以“抓班組，提高管理水平;重教育，推進(jìn)安全文化”為主題的“安康杯”競賽活動。廣泛開展形式多樣的安全文化活動，全面推進(jìn)安全文化建設(shè)。加強班組安全建設(shè)與管理，廣泛開展群眾性事故隱患和職業(yè)危害排查治理活動。切實做好推薦評比表彰區(qū)“安康杯”競賽優(yōu)勝企業(yè)(班組)、優(yōu)秀組織單位和先進(jìn)個人。

(五)積極推進(jìn)企業(yè)職工文化陣地建設(shè)。發(fā)揮工會組織在社會主義文化大發(fā)展、大繁榮中的積極作用，進(jìn)一步豐富和活躍一線職工的業(yè)余文化生活。各級工會組織要搶抓“文化建設(shè)年”發(fā)展機遇，以一線職工作為服務(wù)對象，以規(guī)模以上企業(yè)為重點，充分利用“五一”節(jié)慶活動載體，切實加強職工文化陣地建設(shè)。力爭在有條件的企(事)業(yè)單位，建成“職工教育培訓(xùn)示范點”、“職工書屋示范點”，并以此推動企業(yè)建立和完善職工文化建設(shè)機制，搭建職工才藝展示平臺，激發(fā)職工的創(chuàng)造力，組織開展職工文體活動。

三、活動要求

(一)高度重視，精心組織。開展好慶祝“五一”系列活動，是我區(qū)各級工會組織的一項重要任務(wù)。一方面要按照區(qū)總工會各項活動的具體要求，積極配合做好全區(qū)性的慶祝活動;另一方面，各鎮(zhèn)街道總工會、高新區(qū)工委工會要結(jié)合實際，利用文化活動場地，舉辦大型節(jié)日慶祝活動，區(qū)有關(guān)企事業(yè)單位工會要積極爭取支持，組織開展各類文體活動?；顒右嫦蛞痪€職工群眾，豐富職工文化生活，推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，增強基層工會活力。

(二)突出主題，務(wù)求實效。各級工會在今年慶祝“五一”活動中要突出主題，創(chuàng)新活動載體，廣泛宣傳廣大勞動者在“三個文明”建設(shè)中的偉大作用和光輝業(yè)績，弘揚“勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大”時代新風(fēng)。同時，要將開展慶?；顒优c開展工會維權(quán)主題活動緊密結(jié)合起來，扎實開展職工有困難找工會活動，通過開展關(guān)愛職工尤其是為外來員工辦好事實事的活動，擴(kuò)大工會組織的影響力和凝聚力。

(三)廣泛宣傳，擴(kuò)大影響。為使慶祝“五一”職工群眾系列活動及時、深入地向社會宣傳、擴(kuò)大影響，各級工會要充分利用各種宣傳手段和渠道，借助現(xiàn)代化的傳播工具，共同營造濃厚的宣傳輿論氛圍，認(rèn)真做好系列活動的宣傳報道工作。

(四)做好總結(jié)，及時上報。各級工會在“五一”節(jié)前后，要把節(jié)日各項活動情況加以收集整理、做好總結(jié)，及時書面上報區(qū)總工會辦公室。

附件：東港區(qū)工會系統(tǒng)“五一”重點活動安排

東港區(qū)總工會

20xx年4月23日

工會慶五一活動策劃方案范文三為了豐富廣大教職工的文體生活，經(jīng)校工會研究，決定開展慶“五一”體育趣味競技比賽等系列慶祝活動。具體方案如下：

一、體育趣味競技比賽

(一)活動時間：20xx年4月29、30日。

(二)活動地點：學(xué)校運動場一號場地。

(三)競賽項目及規(guī)則

1、“陽光伙伴”(三人四腳)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出三名成員(含女性一名)參加比賽;三人排成一行，并用繩索將三人相鄰的腳固定進(jìn)行賽跑，跑至終點后再折返跑回起點，以完成規(guī)定賽程時間計算排名。

(2)負(fù)責(zé)人：陳觀平、劉素華

2、“橫行霸道”(雙人夾球競跑)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組各選出6名成員，每兩人組成一組進(jìn)行接力;參賽選手背對背夾住氣排球側(cè)跑，至終點后再折返跑回起點，再將球傳給本工會小組下一組參加選手繼續(xù)賽跑。以完成規(guī)定賽程時間計算排名;如在競賽過程中皮球掉落，則參賽選手必須在皮球掉落處停止并將球重新夾住再繼續(xù)跑，否則視為違例。

(2)負(fù)責(zé)人：王浩齊、屈文霞

3、“前赴后繼”(三分鐘定點投籃)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出5名參賽選手(女職工至少2名)參加競賽;參賽選手在球場罰球線處列成縱隊，每位選手投一次球后再轉(zhuǎn)至隊伍后排隊進(jìn)行循環(huán)投籃。以在三分鐘比賽時間內(nèi)投中球數(shù)量計算排名。

(2)負(fù)責(zé)人：銀幫興、徐良

4、“齊心協(xié)力”(走板鞋)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出8人分成兩組參加比賽;第一組跑到終點后折返跑回起點，再由下一組接著跑，以規(guī)定賽程內(nèi)完成時間計算排名。

(2)負(fù)責(zé)人：楊芳、劉素華

5、“手舞足蹈”(1分鐘跳繩比賽)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出3人參加比賽(含1名男職工);每位選手按規(guī)定時間1分鐘內(nèi)進(jìn)行跳繩，以規(guī)定時間內(nèi)累計三人跳繩次數(shù)計算排名。

(2)負(fù)責(zé)人：任偉宇、吳越

(四)積分計算辦法

1、本次競賽活動以累計積分排名次;

2、每項目得分為：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。

二、工會小組外出活動

各工會小組組長在“五一”前后組織一次外出活動。校工會按人數(shù)撥給每人40元活動經(jīng)費。小組活動要有計劃并提前報校工會審批。不開展活動的不發(fā)給

活動經(jīng)費。

負(fù)責(zé)人：各工會小組組長。

三、氣排球比賽

時間：20xx年5月中旬(具體時間待定)

地點：體育館

負(fù)責(zé)人：陳觀平、銀幫興

辦法：各工會小組抽簽，進(jìn)行循環(huán)比賽，以勝負(fù)積分排名次。

四、觀看電影《鐵人》

根據(jù)區(qū)直企事業(yè)工會文件要求，結(jié)合我校實際，將于5月份組織工會會員觀看電影《鐵人》，具體時間另行通知。

篇6

一、召開家長會，摸清情況

開學(xué)初，學(xué)校召開了九年級學(xué)生家長會，會上除了向家長匯報學(xué)校的工作情況，另一項主要工作就是向家長了解學(xué)生的監(jiān)護(hù)情況。有的學(xué)習(xí)無人管理，出現(xiàn)疑難問題缺乏指導(dǎo)；有的對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績普遍不理想；有的心理不太健康，情緒波動大；有的行為習(xí)慣差，常有違紀(jì)現(xiàn)象。為切實解決留守兒童教育問題，讓他們更好地融入學(xué)校大家庭，我們成立了關(guān)愛留守兒童之家，開展關(guān)愛留守兒童工程。

二、成立關(guān)愛小組，加強領(lǐng)導(dǎo)

為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。    

組　長：方躍進(jìn)    

副組長：畢金勝、畢明良、邵樹華   

成　員：程光輝、徐躍文、項新雄、方躍華、徐好生、王中原、畢煌鋒、王海燕、畢梓榮、王政善、程澤峰、胡國生、徐柏林、胡國生、徐金輝、程華峰。

形成了以校長親自掛帥，副校長負(fù)責(zé)對留守兒童的安全法制教育，班主任負(fù)責(zé)對留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。

三、營造氛圍，健全制度，開展活動

1、營造關(guān)愛氛圍，感受溫暖

學(xué)校將關(guān)愛“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的一個重要組成，在校園內(nèi)、在家訪中，在班級內(nèi)、在團(tuán)支部中對“留守兒童”充分關(guān)注，對他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，全校師生營造了關(guān)愛留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈，達(dá)到讓留守兒童進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，真正讓他們感受到學(xué)校、班級集體這個大家庭的溫暖。學(xué)校由畢明良校長和程華峰老師針對七、八年級留守兒童的生活和學(xué)習(xí)，對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，起到了很好的效果。

2、健全關(guān)愛制度，明確責(zé)任

（1）建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。我校對所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話；清楚監(jiān)護(hù)人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長、監(jiān)護(hù)人聯(lián)系溝通，配合教育。聯(lián)系卡制度的建立，加強了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

（2）實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童。每班由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。讓教師成為“家長”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補償，使他們走出孤獨和憂郁。全校師生對702班項躍輝同學(xué)進(jìn)行了獻(xiàn)愛心捐款，由于項躍輝同學(xué)身患絕癥，全校師生共募捐11000多元。

（3）建立健全家校聯(lián)系。要求班主任老師與留守兒童進(jìn)行家訪，了解留守兒童的在家情況。每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時監(jiān)護(hù)人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。通過家長學(xué)校、家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。

3、開展關(guān)愛活動，快樂成長

學(xué)校制定了留守兒童工作實施方案，開展關(guān)愛活動，加強對留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護(hù)，全方位關(guān)注留守兒童的健康成長。在校園里做到對“留守兒童”三個優(yōu)先：“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先參加?！睘榱羰貎和瘎?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

在學(xué)校統(tǒng)一組織下，孩子們可以在留守兒童活動室自主閱讀自己喜歡的圖書、展示自己的書畫作品、組織小組討論、開展合作學(xué)習(xí)，與教師、同學(xué)合作交流，共同進(jìn)步，留守兒童之家活動室真正成了兒童學(xué)習(xí)活動的樂園。

篇7

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，指導(dǎo)有力，保證了普法工作正常順利開展

四五普法工作剛一啟動，我院領(lǐng)導(dǎo)就認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市有關(guān)四五普法工作的文件，自覺領(lǐng)會文件的精神實質(zhì)，四五普法工作思路，充分認(rèn)識法制宣傳教育的重要性和緊迫性，把法制宣傳教育工作作為學(xué)院整體工作中的一個重要組成部分，作為一項經(jīng)常性工作來抓。學(xué)院成立了法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記李洪天任組長，副院長劉亞、黨委副書記鄭勇以及黨委宣傳部負(fù)責(zé)人任副組長，組員包括保衛(wèi)處、教務(wù)處、工會、團(tuán)委、兩課中心等部門的負(fù)責(zé)人，其辦事機構(gòu)設(shè)在黨委宣傳部。各學(xué)系黨總支（直屬黨支部）負(fù)責(zé)人為依法治校和普法教育工作聯(lián)絡(luò)員，建立和施行法制宣傳教育工作責(zé)任制。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期召開一次專題會議，研究部署普法工作。黨委宣傳部根據(jù)法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組的意見，四五普法規(guī)劃，及時調(diào)整普法內(nèi)容，特別是一些新的法律法規(guī)頒布以及重要法律修正后，能及時訂購學(xué)習(xí)材料，組織學(xué)習(xí)，使普法內(nèi)容適應(yīng)新的形勢。

為保證法律宣傳教育經(jīng)常開展，學(xué)院劃撥普法教育和法制工作專項經(jīng)費，提供經(jīng)費保障，用于訂購普法宣傳材料、開展普法教育活動、加強法制工作硬件建設(shè)。今年訂購的報刊雜志有：《法制日報》、《法律基礎(chǔ)知識簡明讀本》、《法制教育學(xué)習(xí)資料》、《民主與法制》、《法學(xué)天地》等幾十種，還訂購了多套法制教育圖片和音像資料，為宣傳、學(xué)習(xí)提供了有力保障。去年我院已投入余萬元，主要用于校園內(nèi)重點部位安裝報警探頭及辦公樓消防器材，努力加強法制工作的硬件建設(shè)。

二、抓住重點，帶動一般，全面推動普法進(jìn)程

在四五普法啟動階段，我們結(jié)合學(xué)院實際情況，提出了抓兩頭，帶中間的法制宣傳教育方案，加強對領(lǐng)導(dǎo)干部、青年學(xué)生的法制教育工作，以領(lǐng)導(dǎo)干部率先學(xué)法用法、青年學(xué)生知法守法來推動一般教職工的學(xué)法積極性。

領(lǐng)導(dǎo)干部是我院普法對象中的重中之重。為抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的法制教育工作，我院將法律法規(guī)作為院、系兩級中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。黨委宣傳部已為全體中層以上干部購置了《四五普法群眾讀本》（城市版），并擬定了學(xué)習(xí)計劃。我院還組織中層以上干部學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)，觀看《廈門特大走私案》等錄像，增強反腐倡廉意識。組織科級以上干部參加黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)知識考試，參考率達(dá)。我院還要求每位中層以上干部堅持寫學(xué)理論、學(xué)法筆記，并在適當(dāng)場合進(jìn)行交流，達(dá)到共同提高。

在重點抓好領(lǐng)導(dǎo)干部和青年大學(xué)生法制教育的同時，對廣大教職工的普法教育也常抓不懈。除利用教職工平常的政治學(xué)習(xí)日學(xué)習(xí)法律法規(guī)外，我們充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)法用法方面的帶頭作用，激勵教職工學(xué)法用法的積極性。領(lǐng)導(dǎo)干部通過自己先學(xué)一步，學(xué)深一些，學(xué)透一些，在本單位、本部門教職工的法制教育中起到了傳幫帶作用。青年學(xué)生通過各種法律宣傳活動，營造了學(xué)習(xí)法律的良好氛圍，吸引廣大教職工參與觀摩，提高了他們學(xué)法的興趣。

三、拓寬思路，形式多樣，不斷增強普法效果

我院在一年的普法實踐中，不斷拓寬思路，探索新方法，努力提高普法教育的實效性。一年來我們始終堅持把法律知識學(xué)習(xí)與開展各種活動、講座相結(jié)合。上半年，我院在全院四個校區(qū)廣泛深入開展了校園拒絕宣傳教育活動，各系分別召開師生代表座談會、院團(tuán)委組織萬名學(xué)子簽名活動、宣傳部和各校區(qū)黨委共推出四期宣傳專欄，幫助廣大師生進(jìn)一步認(rèn)清×××的本質(zhì)；我院學(xué)生法制協(xié)會還專門邀請派出所所長、看守所所長和我院保衛(wèi)處的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生作法制教育報告；我院黨委宣傳部和保衛(wèi)處聯(lián)合組織近兩千名學(xué)生參加淮安市青少年法律知識考試；組織三千余名學(xué)生觀看淮海戲《粉禍》，充分認(rèn)識吸毒的危害，開展校園拒絕活動；組織學(xué)生旁聽公審，到體育館參加淮安市嚴(yán)打整治宣判大會，接受法律教育；開展模擬法庭、文藝匯演等活動，把法制教育寓教于樂；為更好地學(xué)習(xí)貫徹落實《消防法》，我院還專門舉行·消防知識講座和消防演習(xí)活動；去年月日，是全國普法教育宣傳教育日，淮安市人大等部門計余位領(lǐng)導(dǎo)專門在我院召開法制教育工作座談會，大家共同研討新形勢下如何開展普法工作，對我們既是鼓勵，又是鞭策。去年月日，省創(chuàng)建安全文明校園工作檢查小組來我院檢查指導(dǎo)工作，我們抓住這一契機，既營造了校園普法氛圍，又有力地促進(jìn)了我院的普法工作向縱深方向發(fā)展；此外，我院還選派有關(guān)同志參加市普法骨干培訓(xùn)；為發(fā)揮我院人才的優(yōu)勢，選派法學(xué)碩士、副教授蔣大平參加淮安市普法教育巡回宣講團(tuán)，在淮安城鄉(xiāng)傳播法律知識。

四、建章立制，依法管理，積極推進(jìn)依法治校

隨著科教興國戰(zhàn)略的實施和依法治國方略的確立，依法治校已版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地!

篇8

讓“教師之樹茁壯成長”，即讓每位教師的價值得到提升，尊重每一位教師，讓每位教師成功。我們通過“實施人文關(guān)懷、加強教師專業(yè)化發(fā)展、實施科研興校戰(zhàn)略”等方式促進(jìn)每一位教師走向成功。

教師具有較高的文化層次、獨立的思想觀點，主體意識突出，被尊重、理解、信任的需要較為強烈。在日常管理中，對個人、家庭遇到困難的教師，我們都主動給予力所能及的照顧、幫助。對家中有紅白喜事的教師，無論多忙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都出面祝賀或慰問。每年三月八日，我們會組織專人在校門口為每一位女教師送一朵玫瑰花。每年五月，我們會組織全體教師體檢。每年十月，我們都會開展羽毛球、排球比賽，增強教師體質(zhì)。學(xué)校青年教師眾多，2011年及2012年新分人教師共有36位。在教育局統(tǒng)一部署下，學(xué)校為他們安排了宿舍，配備了生活用品，并為每位老師出資1200元購買了電動車，解決了交通問題。十一國慶，他們因路遠(yuǎn)無法回家，我們組織他們前往六盤山進(jìn)行了紅色之旅。這些活動的開展，讓教職工充分感受到其主人翁地位和學(xué)校的關(guān)懷。

除了生活上的關(guān)懷，校長還要關(guān)心教師專業(yè)化發(fā)展，為教師成長提供平臺。教師專業(yè)發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師增強職業(yè)幸福感的最好方式。近年來越來越受到全社會高度重視。人們常說，教育大計，教師為本。沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，就談不上優(yōu)質(zhì)的教育，所以要求每一位教師努力追求專業(yè)發(fā)展，提高個人品位。實踐中，我們采取了以下措施加強教師專業(yè)發(fā)展。

一是合理進(jìn)行專業(yè)規(guī)劃。我校35歲及以下的青年教師占了大多數(shù)，他們大多渴望在事業(yè)上取得成功，但很少有人想到該讀哪些教育名著，思考哪些問題，寫什么樣的文章，也就是說，沒有規(guī)劃自己，沒有近期或遠(yuǎn)期的目標(biāo)。這樣的工作方式讓教師的教學(xué)生涯沒有明顯的生命軌跡?！八枷胗卸噙h(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。”從2012年9月份開始，結(jié)合教師的實際現(xiàn)狀，我們精心規(guī)劃、設(shè)計了教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃手冊，共設(shè)立“學(xué)校寄語”、“我的專業(yè)成長規(guī)劃”、“我的成長歷程”、“我的成長評價”等四部分內(nèi)容。每學(xué)期要求教師填寫學(xué)期計劃、讀書生活、課程改革、課題研究、公開課優(yōu)秀教案、幫扶學(xué)困生、繼續(xù)教育、我最欣賞的一節(jié)課、同伴結(jié)對、每月教學(xué)反思、教育活動、自我評估等若干內(nèi)容。通過引導(dǎo)教師對規(guī)劃手冊的填寫、引導(dǎo)教師對自己3年目標(biāo)的成長定位，讓每一位教師在反思中提升自我，在同伴互助中發(fā)展自我，在專家引領(lǐng)下完善自我，提高每一位教師課堂教學(xué)能力、教研水平、科研能力。

二是大量閱讀提高素養(yǎng)。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“閱讀是教師的生活方式，像呼吸一樣自然?！币恍﹥?yōu)秀教師教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補充他們的知識。從2010年開始，我在學(xué)校大力開展閱讀工程，利用全校教職工會議時間為全校教師推薦好書，訂閱書籍。僅2011年，學(xué)校為每一位教職工訂了《影響教師的101個經(jīng)典教育案例》和《有效教學(xué)十講》兩本書，為每一位班主任訂了《影響班主任的101個經(jīng)典教育案例》，同時要求每一位任課教師訂閱一份所教學(xué)科的教育雜志或報紙，每一位藍(lán)青工程學(xué)員、每一位名師工程教師各自訂一本課改教育書籍，最終確保每一位教師每年閱讀教育書籍不少于4本。我們還要求教師寫下讀書筆記。由我親自檢查并打分，分?jǐn)?shù)直接計入到教師量化考核中，每一學(xué)期我還親自召開藍(lán)青工程讀書匯報會，了解教職工的閱讀情況。

三是重視課后教學(xué)反思。教育是一個需要運用智慧的工作，僅憑加班加點、出力流汗不一定就能取得理想效果。這時，更需要的是反思，是對教育教學(xué)中的成績和不足經(jīng)?；仡^看。我們經(jīng)常利用會議強調(diào)反思的重要性，提倡在反思中尋找規(guī)律，在反思中辨得失，在反思中出智慧。我們要求教師在日常工作中養(yǎng)成寫反思日記、教育隨筆的習(xí)慣，同時鼓勵教師對自己的教學(xué)反思進(jìn)行理論總結(jié)，利用征集論文、教案、課件、教學(xué)實錄等機會，讓教師積極參與，以提高其教育教學(xué)理論水平。

四是開展藍(lán)青工程和名師工程。注重青年教師培養(yǎng)。隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校每年都會涌進(jìn)一批青年教師，他們有活力、愛學(xué)習(xí)，但教學(xué)經(jīng)驗不足，為此學(xué)校有計劃、有步驟地實施“藍(lán)青工程”，選聘政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力強、科研水平高的導(dǎo)師，通過傳、幫、帶，使青年教師快速把握課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材教法，提高課堂教學(xué)能力，使他們及早成熟，成為學(xué)科帶頭人。

同時，我們還注重名師培養(yǎng)。在骨干教師、名師的培養(yǎng)方面，我們制定了詳細(xì)的“名師工程”方案，從全校教師中選出41名中青年教師作為名師候選人，他們是教學(xué)中堅力量。學(xué)校在工作上對他們更多信任，優(yōu)先安排他們參加各類課改活動、培訓(xùn)和外出聽課，要求他們多讀課改教育書籍。多學(xué)習(xí)其他地區(qū)教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗，注重經(jīng)驗的積累和總結(jié)，承擔(dān)學(xué)校的科研課題。

校領(lǐng)導(dǎo)班子在極力促成教師之樹茁壯成長的同時，還想方設(shè)法讓學(xué)生之樹茁壯成長。每一個學(xué)生都希望自己是成功者，都期待著收獲、肯定和贊譽。我們努力提高課堂效率、開展豐富多彩的校園活動、組建百花齊放的校園社團(tuán)，要求教師用發(fā)展的目光看學(xué)生的成長，用多把尺子評價學(xué)生，為學(xué)生成長創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境。讓每一位學(xué)生得到最好的全面發(fā)展。做到最大程度上促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。讓學(xué)生之樹結(jié)出豐碩的果實。

多年來我們堅持每年六月舉辦畢業(yè)生典禮，對即將畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行感恩教育。七月舉行法制教育大會，增強學(xué)生法制觀念。九月初舉行“書香飄校園”讀書活動，分年級舉行讀書知識競賽、演講比賽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。九月底學(xué)校舉行秋季田徑運動會。十一月進(jìn)行防震、防火演練。讓學(xué)生掌握安全自救的基本方法。十二月舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)中舉行學(xué)生書法、繪畫、演講、體操比賽以及文藝匯演等活動。各種豐富多彩、形式各樣的活動的舉行，讓學(xué)生在活動中提升了文化品味，增強了自信，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

豐富多彩的社團(tuán)活動，能夠使學(xué)生充分挖掘自己的特長，能夠使學(xué)習(xí)不出眾的學(xué)生重拾自信，感受成功，能夠使學(xué)生感到“太陽每天都是嬌艷的”。我校成立了安塞腰鼓、海韻之鷹合唱團(tuán)、晨曦文學(xué)社、葫蘆絲、二胡、口風(fēng)琴、美術(shù)、書法、跆拳道、男足、女足、男籃、女排、男排、田徑等共計16個社團(tuán)?，F(xiàn)在，我校學(xué)生社團(tuán)已蓬勃發(fā)展，很多學(xué)生在社團(tuán)活動中嶄露頭角，贏得尊重。社團(tuán)的開展為學(xué)生表現(xiàn)自我、張揚個性、培養(yǎng)健全人格創(chuàng)造了機會，減輕了學(xué)生因課業(yè)負(fù)擔(dān)而產(chǎn)生的壓力，讓學(xué)校成為學(xué)生的精神樂園，更有助于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

教師成長了、成功了，學(xué)生才能感到成功，體味尊重，學(xué)校成功也就孕育其中，教師、學(xué)生之樹與學(xué)校之樹相輔相成。而科學(xué)的學(xué)校管理是教師、學(xué)生成長的有力保障。

因此，要提煉鮮明辦學(xué)特色。學(xué)校有了一定的辦學(xué)特色，就有了辦學(xué)的個性，有了辦學(xué)的特長。我們在一批優(yōu)秀教師帶動下，田徑、三大球等體育成績一直處在全市前列，影響廣泛?；谶@一點，我們初步確立了自己的辦學(xué)特色，即以傳統(tǒng)體育為突破口，將體育精神成為每一個師生追求的目標(biāo)，逐漸形成學(xué)校文化。因此在教學(xué)中，我們加大資金投入，重視對體育課堂教學(xué)的改革，注重對學(xué)生體育特長的培養(yǎng)，注重體育活動的開展，注重體育精神的宣傳。各項體育賽事結(jié)束后，我們都會利用國旗下講話的時間通報成績，宣揚競賽中感人事跡，號召全校學(xué)習(xí)體育精神。

學(xué)校管理中，我們強調(diào)管理的有效性，大膽選用年輕教師進(jìn)入干部隊伍，實行層級管理，明確崗位職責(zé)。每周一的例會總結(jié)上周工作，安排下周工作，提高工作效率。學(xué)校管理主要依靠干部隊伍，在干部隊伍建設(shè)中，我們重點加強領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，塑造良好公仆形象。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，與老師互相切磋，當(dāng)好教育教學(xué)、教研教改領(lǐng)路人，當(dāng)好教師教育教學(xué)參謀。在工作配合中，我充分尊重、信任助手，對行政人員放心、放手、放權(quán)，最大限度挖掘其潛能，發(fā)揮其主觀能動性、創(chuàng)造性，讓他們大膽去干、去闖。干出成績，我予以充分肯定；出現(xiàn)錯誤，給予指導(dǎo)和鼓勵，使他們樂意在自己的工作崗位上盡心盡力工作。此外，為規(guī)范學(xué)校管理，我們修訂完善了學(xué)校規(guī)章制度匯編，并印刷成冊，制定并出臺了《教師量化考核辦法》，為今后教師的評優(yōu)與職稱評聘提供了依據(jù)。

篇9

2014年在示范區(qū)社會事業(yè)辦、辦事處黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，中心校積極帶領(lǐng)全辦事處師生以十和一創(chuàng)雙優(yōu)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質(zhì)教育,與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使我辦事處教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展?！，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、明確責(zé)任分工，完善管理制度，建立長效機制

根據(jù)特長及以往的工作，對每個人進(jìn)行了細(xì)致分工，明確責(zé)任，制定了崗位職責(zé)。通過全體教職工討論制定了《濮陽新區(qū)開州辦教職工請假考勤制度(試行稿）》、《濮陽新區(qū)開州辦學(xué)校獎罰辦法》、《濮陽新區(qū)開州辦財務(wù)管理制度》、《濮陽新區(qū)開州辦獎勵性績效工資實施意見（試行）》、《濮陽新區(qū)開州辦教師違反師德行為處理暫行辦法》、《濮陽新區(qū)開州辦考勤制度》、《濮陽新區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校教師調(diào)配管理的規(guī)定》、《教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則》、《開州辦中心校期末考試人數(shù)統(tǒng)計辦法》、《幼兒園評估細(xì)則》、《關(guān)于加強小學(xué)、幼兒園校外集體活動安全管理的通知》、《開州辦中心校期末考試成績調(diào)整辦法》、《濮陽新區(qū)班級管理考核辦法》、《濮陽新區(qū)班級管理考核辦法》、《濮陽新區(qū)開州辦中小學(xué)班主任工作管理辦法》、《開州辦中心校下校工作安排》《開州辦中心校關(guān)于學(xué)前教育獎補資金的管理使用辦法》、開州辦學(xué)校大額資金管理制度》等各種制度和規(guī)定，為開州辦教育工作平穩(wěn)開展奠定了基礎(chǔ)。

二、理清工作思路，明確努力方向

我們中心校領(lǐng)導(dǎo)班子通過協(xié)商研究確定總的工作思路是：深入學(xué)校，為校長、老師和學(xué)生做好服務(wù)，一切從維護(hù)師生的基本權(quán)益出發(fā)，盡量做到教育的公平，以辦好“讓人民滿意的教育”為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以實現(xiàn)全體學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)建平安校園為保證，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。對于學(xué)校管理的工作方法是中心校人員包校督查和中心校全體督查相結(jié)合的方法，制定了《開州辦中心校人員包校督查工作制度》、《開州辦中心校包校人員職責(zé)》，首先明確各人包的學(xué)校和幼兒園，每周二、四至少下小學(xué)及幼兒園至少督查一次，督查內(nèi)容包括：教學(xué)常規(guī)，安全常規(guī)，中心校及上級安排的各項工作，并參與到學(xué)校的教學(xué)及活動中去，到學(xué)校和幼兒園后認(rèn)真填寫督查情況登記表，在每周五開碰頭會，匯報本周下學(xué)校督查情況，包括小學(xué)幼兒園需要整改的情況，學(xué)校的日常情況，各項工作的完成情況以及安排下一周督點。集體督查每月進(jìn)行一次進(jìn)行。

三、2014年主要工作

（一）、加強安全管理，創(chuàng)建平安校園

學(xué)校安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會穩(wěn)定，重如天，大如山，是一項長期而又艱巨的工作。要求各校及幼兒園始終繃緊安全這根弦，做好預(yù)防工作，定期和不定期對全校師生進(jìn)行安全教育，按照要求定期開展安全演練。

1、調(diào)整了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各個崗位的職責(zé)，完善安全工作制度。

2、對中心校人員進(jìn)行了包校分工，明確每個人包的學(xué)校及幼兒園，制定了《開州辦中心校包校人員職責(zé)》、《濮陽新區(qū)開州辦中心校關(guān)于實行安全穩(wěn)定管理工作崗位責(zé)任制實施方案》進(jìn)一步明確了一崗雙責(zé)。

3、加強宣傳工作，學(xué)校利用黑板報、班會、家長會及給家長的一封信等形式進(jìn)行宣傳，11月中心校制作了以交通和冬季安全偉內(nèi)容的告家長一封信，發(fā)放到每位學(xué)生手中，并張貼在學(xué)校、幼兒園門口及各行政村。

4、中心校包校人員每周二、周四至少到所報學(xué)校及幼兒園進(jìn)一次常規(guī)工作及安全安全督查，參與學(xué)校常規(guī)管理、指導(dǎo)學(xué)校幼兒園工作、確保師生安全。填寫督查情況登記表，每周五召開碰頭會，了解督查情況及安排下周督點。

5、要求學(xué)校幼兒園每周進(jìn)行一次安全全面排查，并做好記錄，一月一匯總報中心校，查出安全隱患立即整改。中心校建安全隱患整改臺賬。

6、進(jìn)行安全的集體督查和個人督查。

7、每月召開一次全體小學(xué)及幼兒園安全工作匯報會，了解各小學(xué)及幼兒園安全工作狀況，同時讓他們警鐘長鳴，時時刻刻關(guān)心本單位安全工作，通過匯報自己的安全方面的做法，能使他們互相學(xué)習(xí)、互相借鑒。

8、開學(xué)初和各校簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，并開展一系列的安全活動：

（1）2月份開展了安全大排查及安全教育活動。

（2）3月份開展安全知識競賽活動。

（3）4月份安全優(yōu)質(zhì)課評選活動。

（4）5月份開展了“5.12”防震減災(zāi)安全演練活動。

（5）9月份開展了防溺水安全教育活動，召開了動員會，和學(xué)校簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校和教師、家長及學(xué)生簽訂了承諾書，制定了《安全穩(wěn)定管理工作崗位責(zé)任制》、《學(xué)校安全事故報告制度》等制度，并進(jìn)行了專項督導(dǎo)檢查。

（6）11月開展了“119”消防安全教育宣傳活動。

（7）12月份開展“122”交通安全宣傳活動。

通過中心校全體同仁的共同努力，本學(xué)年學(xué)校無安全責(zé)任事故發(fā)生。

（二）、加強教師隊伍建設(shè)，造就一支優(yōu)秀的教師隊伍

1、加強師德教育，提高師德修養(yǎng)。在各校積極推進(jìn)“師德師風(fēng)建設(shè)”活動，弘揚 “不計得失的犧牲精神；不甘落后的拼搏精神；愛生如子的園丁精神；認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神。不斷強化教師依法從教意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識和家園意識，塑造自身的崇高的師表形象。

2、建立健全教師學(xué)習(xí)制度。加強政治理論學(xué)習(xí)與教學(xué)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)；此外，充分發(fā)揮圖書、雜志的作用，利用寒假和暑假開展讀書活動，引導(dǎo)教師多讀書，多思考，以開闊視野，充實底蘊，做學(xué)習(xí)型教師。利用教師節(jié)組織教師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》、《教育部關(guān)于印發(fā)《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》的通知》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件，并集體進(jìn)行宣誓活動，

3、研究制定《2014年濮陽新區(qū)學(xué)校師德師風(fēng)教育活動方案》及《濮陽新區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)考核方案》，將師德建設(shè)作為對學(xué)校督導(dǎo)評估的重要指標(biāo)。

4、4月份開展了師德師風(fēng)演講比賽、9月份開展師德師風(fēng)宣傳月活動、12月份最喜愛的老師評選活動等活動。

5、為緩解教師在工作中的壓力，放松因工作勞累的身體，促進(jìn)學(xué)校的凝聚力，以放松的身體和愉快的心情投入工作中去，中心校組織了教職工乒怕球、羽毛球比賽和慶十一教職工趣味運動會。

（三）、把德育工作放在首位，注重學(xué)生習(xí)慣行為的培養(yǎng)

1、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。讓宣傳標(biāo)語、名人名言、黑板報、學(xué)校的每一面墻體等會“說話”，起到“潤物無聲”的功用。

2、充分利用課堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育因素，利用主題班會和主陣地教育作用，突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，促進(jìn)學(xué)生健全人格，健康心理的逐步形成。3月份開展了德育活動優(yōu)質(zhì)課大賽。     

3、充分發(fā)揮發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校中管理中的作用。在5月份召開了“德育工作表彰會”表彰了一批德育先進(jìn)集體、先進(jìn)個人和優(yōu)秀少先隊員，在4月份進(jìn)行了“開州辦第三屆小學(xué)生田徑運動會”。

4、利用傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，促進(jìn)學(xué)生健全人格，健康心理的逐步形成。3月份開展了“學(xué)習(xí)雷鋒活動月”活動、在清明節(jié)開展了“祭英烈”等活動、6月份開展了“慶六一學(xué)生書畫展、文藝匯演”、9月份開展了“愛國主義延長比賽”、10月份開展了“我為隊旗添風(fēng)采”10月13日建隊活動、12月份開展“文明在我身邊”演講比賽。

5、加強班級管理工作，制定《濮陽新區(qū)班級管理考核辦法》、《濮陽新區(qū)班級管理考核辦法》,4月份開展了“班級、辦公室文化建設(shè)評比活動”、12月進(jìn)行“班級管理檢查”對全辦事處所有班級進(jìn)行了一次考評，結(jié)果和班主任的績效工資及學(xué)校督導(dǎo)評估掛鉤。組織優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班級評選活動。

6、利用國學(xué)經(jīng)典對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育，開展了“弟子規(guī)”韻律操展示活動，要求每位學(xué)生背會“弟子規(guī)”學(xué)生的背誦情況和教師期末成績掛鉤。

7、在平常工作中要狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，把學(xué)年開學(xué)第一個月定為“一日常規(guī)月”，利用班會、黑板報等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，使學(xué)生了解學(xué)校的規(guī)章制度和每天需要干的事。

（四）、扎實做好教育教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、中心校成立兩個教研組，數(shù)學(xué)中心教研組和語文中心教研組，定期開展交流活動，把自己平時在教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行討論和解決，集中組織中心教研組集體備課校驗活動，另外還給教師搭建網(wǎng)上交流平臺，建立一個QQ群，教師以實名登錄，把自己的疑惑和遇到的問題，在上面討論；

2、為促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，實現(xiàn)教育公平，改變原有的計算方式，對教師期末成績進(jìn)行一個比較客觀公正的評價，把學(xué)生數(shù)、兼科和邊遠(yuǎn)加入到期末成績中，制定了《開州辦中心校期末考試成績調(diào)整辦法》和《開州辦中心校期末考試人數(shù)統(tǒng)計辦法》。

3、為激勵廣大教育工作者爭先創(chuàng)優(yōu)，制定了《《濮陽新區(qū)開州辦學(xué)校獎罰辦法》，并把教師個人成績和績效工資掛鉤。

4、加強常規(guī)檢查，在中心校人員包校督查和集體督查中把教學(xué)常規(guī)作為一項重點督查內(nèi)容，在6月份、12月份對所有教師進(jìn)行了一次常規(guī)檢查，結(jié)果和績效工資掛鉤。

5、為提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平，中心校開展“人人觀課議課活動”，以年級單科為單位，每人都要講公開課，規(guī)定如下：每周安排兩位教師講公開課，其余同課頭參加講評，所有男教師50歲以下，女教師45歲一下及中心校業(yè)務(wù)專干必須參加，其余教師自愿參加，第一節(jié)由主講教師先說課，其他教師點評，第二節(jié)，主講教師講課，其他教師觀課，第三、四節(jié)，聽課教師議課，討論本節(jié)課的得失，每位觀課教師都要發(fā)言，議課后再討論近一段在教學(xué)中遇到的問題。把參加觀課議課活動情況和本校績效工資掛鉤。

6、開展了優(yōu)質(zhì)課評選、觀摩課活動、學(xué)科競賽、學(xué)生漢字聽寫大賽、教師基本功大賽和教師誦讀比賽等活動。

（五）、認(rèn)真努力，做好學(xué)校其他工作

1、財務(wù)工作制定了《濮陽新區(qū)開州辦財務(wù)管理制度》及《濮陽新區(qū)開州辦教職工請假考勤制度(試行稿）》

2、做好了一年級新生學(xué)籍注冊工作，教育統(tǒng)計工作，傳染病防控工作，關(guān)心下一代工作。

3、民師工作，對開州辦轄區(qū)報名的156人進(jìn)行了查證訪問，根據(jù)提供的證據(jù)情況，最后認(rèn)定135人符合發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，最后在開州辦轄區(qū)內(nèi)有121人符合發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。

4、督導(dǎo)評估，6月份、12月份對各校工作進(jìn)行了一次全面的評估。

5、利用國家彩票資金，為班店小學(xué)建造10間教室。

6、對北豆村小學(xué)進(jìn)行了學(xué)校改造。

7、大廟小學(xué)創(chuàng)建了濮陽市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

四、存在的問題及打算

篇10

校園文化是學(xué)校自身形成和發(fā)展的物質(zhì)文化和精神文化的總和，在學(xué)校教育工作中發(fā)揮著重要作用，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，更是培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為進(jìn)一步推動我市校園文化建設(shè)深入開展，結(jié)合我市實際，現(xiàn)就加強校園文化建設(shè)提出如下意見：

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“育人為本、德育為先”的理念，以建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境為基礎(chǔ)，以建設(shè)優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為重點，以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以構(gòu)建體現(xiàn)傳承與創(chuàng)新的校園文化精神為取向，以開展豐富多彩的校園文化活動為載體，努力打造具有區(qū)域特色、學(xué)校個性的校園文化體系，使師生在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶感染，牢固樹立社會主義核心價值體系，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長全面發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

通過3—5年努力，提升我市學(xué)校校園文化建設(shè)整體水平。推動全市中小學(xué)逐步形成彰顯個性魅力和辦學(xué)特點的校園文化體系，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥發(fā)新的面貌氣象，校園文化活動進(jìn)一步繁榮發(fā)展。基本建成基礎(chǔ)設(shè)施完備、校園環(huán)境優(yōu)美、書香氛圍濃郁、文化底蘊厚重、規(guī)章制度完善、師生關(guān)系融洽、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異的學(xué)校群體。逐步形成具有各自特色的學(xué)校管理文化、教師文化和學(xué)生文化，初步彰顯教育品牌特色。

三、工作重點

推進(jìn)校園文化建設(shè)重點包括物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和行為文化建設(shè)等四個方面。

物質(zhì)文化建設(shè)。指校園硬件建設(shè)、環(huán)境建筑、校園的硬化、綠化、美化及辦學(xué)條件和文化活動陣地設(shè)施等。

制度文化建設(shè)。指學(xué)校機構(gòu)設(shè)置、規(guī)章制度、行為規(guī)范、文明公約等。

精神文化建設(shè)。指辦學(xué)指導(dǎo)思想，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，校訓(xùn)、校歌、?；盏容d體設(shè)計，學(xué)校人際關(guān)系等。

行為文化建設(shè)。指校園文化活動，包括校園文化團(tuán)隊建設(shè)、學(xué)校典禮、提升學(xué)生人文道德素養(yǎng)的各類文化活動、文化刊物等。

各學(xué)校要結(jié)合各自實際，進(jìn)一步挖掘校園文化內(nèi)涵，拓展校園文化外延，建立起符合各自實際的校園文化體系，凸現(xiàn)一校一品的特色校園文化。

四、建設(shè)內(nèi)容

（一）營造優(yōu)美校園環(huán)境?？茖W(xué)規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè)，完成學(xué)?？傮w規(guī)劃、美化校園環(huán)境建設(shè)，從硬化、綠化、美化入手整治校容校貌，精心設(shè)計，讓校園的一景一物都起到教育作用。各學(xué)校因地制宜，制定符合本校實際的“三化”規(guī)劃方案，并納入學(xué)?？傮w規(guī)劃，打造潔凈的校園環(huán)境，提升學(xué)校的外部形象。

（二）完善校園制度建設(shè)。學(xué)校的各項管理制度，既是廣大師生的行為準(zhǔn)則，又是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。各校要根據(jù)有關(guān)規(guī)定和要求完善學(xué)校章程、教職工管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、財務(wù)管理、后勤保障管理、安全衛(wèi)生管理、儀器設(shè)備管理、校產(chǎn)管理、圖書管理、體育活動管理、校內(nèi)外活動管理等制度，做到依法治教、依法治校。

（三）加強學(xué)校精神宣傳。校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心，是育人目標(biāo)的高度概括，體現(xiàn)著校園文化的方向和實質(zhì)，主要突出表現(xiàn)在校風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上。

1.校風(fēng)建設(shè)。校風(fēng)是?；辏ｏL(fēng)體現(xiàn)形式上主要表現(xiàn)在校訓(xùn)、校歌、?；蘸托Ｆ焐?。要根據(jù)本校的辦學(xué)傳統(tǒng)和特色提煉先進(jìn)的科學(xué)的符合學(xué)校實際的辦學(xué)思想、理念和校訓(xùn)，設(shè)計和運用好本校的校徽、校歌、校旗等，讓師生耳濡目染，受到熏陶和激勵。同時，還可通過建立校史陳列室、榮譽室，舉辦校史展覽、校慶活動等，增強師生對校史、校風(fēng)的認(rèn)同感和自豪感，從而增強凝聚力和向心力。建設(shè)具有特色的校風(fēng)。

2.教風(fēng)建設(shè)。抓好教風(fēng)建設(shè)，在教師中樹立起為人師表、教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、開拓進(jìn)取的教風(fēng)。

3.學(xué)風(fēng)建設(shè)。注意學(xué)風(fēng)養(yǎng)成教育的特點，對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想教育工作，加強日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊師重教、遵紀(jì)守法、舉止文明等良好學(xué)風(fēng)。

各校應(yīng)將本校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)予以最精煉的歸納，彰顯在醒目位置，并不斷向?qū)W生解讀其內(nèi)涵，激勵學(xué)生努力實踐。

（四）豐富校園文化活動。校園文化活動是校園文化的外在表現(xiàn)形式和重要組成部分。各校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的身心特點，寓教育于豐富多彩的文化活動中，讓學(xué)生在活動中求真、求知、求樂。

1.積極開展主題活動。各校要從實際出發(fā)，利用“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重大節(jié)慶日，“九一八”、“一二九”等重要紀(jì)念日，清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展重溫“五講四美三熱愛”主題教育實踐活動，通過開展“紅歌大家唱”活動，組織學(xué)生學(xué)唱百首愛國主義歌曲，組織歌唱比賽；要組織豐富多彩的主題班會、隊會、團(tuán)會，舉行各種慶祝、紀(jì)念活動和必要的儀式，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。

2.創(chuàng)新活動載體。各校要結(jié)合實際創(chuàng)設(shè)活動載體，積極開展學(xué)生閱讀、書法、文藝、體育等各種健康有益的課外文化活動，舉辦各種知識競賽、演講會、書畫比賽、文藝匯演、體育競賽等，活躍學(xué)生的課余文化生活，對學(xué)生實施審美教育，陶冶情操。

3.創(chuàng)建校園文化活動陣地。各校要因地制宜創(chuàng)辦好校園文化刊物，建設(shè)好校園網(wǎng)絡(luò)，通過多種途徑為師生提供相互學(xué)習(xí)和交流的平臺，使學(xué)生隨時隨地受到感染和熏陶，提升學(xué)校文化品位。鼓勵組建校園文化團(tuán)隊，培養(yǎng)優(yōu)秀校園文化建設(shè)骨干力量。適時開展優(yōu)秀校園文化活動陣地評選。

4.充分發(fā)揮本土文化育人的功能。要結(jié)合實際，深入挖掘本地人文、歷史、鄉(xiāng)土、地理等資源，為校園文化建設(shè)充實內(nèi)容，開拓空間。

五、加強領(lǐng)導(dǎo)

（一）認(rèn)真部署。各校要圍繞各自校園文化建設(shè)的主題和特色，建立健全相應(yīng)的工作機制，制定并報送校園文化建設(shè)規(guī)劃，采取多種形式，部署落實。

（二）突出特色。各校要努力打造各具特色的校園文化建設(shè)品牌，要在全面開展工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，找準(zhǔn)能體現(xiàn)本校特色的校園文化主題，如：書香校園、綠色校園、書法校園、藝術(shù)校園、科技校園等。