傳播與文化概論范文

時(shí)間:2024-04-11 18:14:06

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傳播與文化概論

篇1

數(shù)字出版專(zhuān)業(yè)主要課程

數(shù)字出版主要研究編輯學(xué)、數(shù)字出版、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能,在網(wǎng)絡(luò)傳播、出版、宣傳等行業(yè)進(jìn)行書(shū)刊、雜志、報(bào)紙、音樂(lè)的數(shù)字化出版、發(fā)行、傳播與管理等。

核心課程:

網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論、編輯出版學(xué)概論、數(shù)字出版概論、信息采集與寫(xiě)作、數(shù)字?jǐn)z影與圖像編輯、數(shù)字互動(dòng)版面制作、流媒體視音頻創(chuàng)作、視覺(jué)設(shè)計(jì)與傳播、數(shù)字產(chǎn)品制作與管理、媒介創(chuàng)意與策劃、數(shù)字媒體編輯、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化創(chuàng)意產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、用戶(hù)界面設(shè)計(jì)。

數(shù)字出版專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

大眾傳播領(lǐng)域不斷發(fā)展,傳統(tǒng)信息傳播方式已經(jīng)發(fā)生改變,新媒體傳播方式快速搶占市場(chǎng)份額,互動(dòng)成為數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的基礎(chǔ);數(shù)字技術(shù)在出版領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,內(nèi)容的編輯、制作、印刷復(fù)制、發(fā)行、傳播和消費(fèi)都與技術(shù)進(jìn)步緊密相關(guān)。

來(lái)自于國(guó)家對(duì)數(shù)字出版發(fā)展的高度重視和政策支持。此外,讀者閱讀環(huán)境、閱讀方式和閱讀需求的改變都在不斷增加著數(shù)字出版的市場(chǎng)容量,同時(shí),由于網(wǎng)絡(luò)與生俱來(lái)的特質(zhì),網(wǎng)絡(luò)科技的日益發(fā)展使得數(shù)字出版相對(duì)于傳統(tǒng)出版具有極大的優(yōu)越性,孕育著更加廣闊的發(fā)展前景。

數(shù)字出版專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求

1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備熟練的計(jì)算機(jī)操作能力;

3.具備數(shù)字出版物版面設(shè)計(jì)和制作能力;

4.具備數(shù)字出版物策劃與營(yíng)銷(xiāo)能力;

5.具備人際溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;

6.具備數(shù)字媒體編輯與合成能力;

篇2

關(guān)鍵詞 漢語(yǔ)國(guó)際教育 本科生 課程設(shè)置 文化

中圖分類(lèi)號(hào):G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A DOI:10.16400/ki.kjdks.2016.07.064

Abstract Cultural courses for Chinese international education undergraduate should embody the two important points including skills and communication. Under the guiding principle of cross-cultural communication, this paper sets up a curriculum system which cultivating the students' culture cognition and skills. At the same time establish the relationship between language curriculum and culture.

Key words Chinese international education; undergraduate; curriculum; culture

漢語(yǔ)國(guó)際教育是在原“對(duì)外漢語(yǔ)”、“中國(guó)語(yǔ)言文化”和“中國(guó)學(xué)”的基礎(chǔ)上整合設(shè)立的專(zhuān)業(yè)。2012年教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)介紹》中要求該類(lèi)本科生要“具有較高的人文素養(yǎng),具備中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化、跨文化交際等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力”。同時(shí)國(guó)家漢辦了《國(guó)際漢語(yǔ)教師標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)為此類(lèi)漢語(yǔ)教師應(yīng)該具備以下素質(zhì):語(yǔ)言基本知識(shí)和技能、文化與交際、第二語(yǔ)言習(xí)得與學(xué)習(xí)策略、教學(xué)方法及教師綜合素質(zhì)。

根據(jù)教師標(biāo)準(zhǔn),我們認(rèn)為設(shè)置課程要圍繞三個(gè)板塊:漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)及漢語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)、文化、現(xiàn)代教育。其中第一個(gè)板塊為主,第二、三個(gè)板塊為輔。

培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力,外語(yǔ)口語(yǔ)交際課程的地位非常重要。除此之外,我們認(rèn)為:第一,要盡力挖掘語(yǔ)言類(lèi)課程文化內(nèi)涵;第二,要建立文化類(lèi)課程體系。

1 盡力挖掘語(yǔ)言學(xué)課程文化內(nèi)涵

語(yǔ)言是文化的載體,學(xué)生在學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言過(guò)程中,將自然接觸中國(guó)文化。因此對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)不是干巴巴的語(yǔ)言本體教學(xué)。為幫助學(xué)生理解語(yǔ)言與文化關(guān)系,本專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言學(xué)課程要注意與文化理論認(rèn)知相聯(lián)系。

1.1 漢語(yǔ)基礎(chǔ)課的文化內(nèi)涵

漢語(yǔ)國(guó)際教育本科課程為:現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論。其中古代漢語(yǔ)課程尤其需要體現(xiàn)與漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)目標(biāo)的差異性。

比如文選要注意加強(qiáng)中國(guó)文化知識(shí)方面的講解。如《之戰(zhàn)》要突出中國(guó)姓氏文化?!摆挠R侯”,邴夏是齊國(guó)大夫,邴是氏,夏是名。上古時(shí)代,姓與氏不同,姓是族號(hào),氏是族的分支。一般女子稱(chēng)姓,男子稱(chēng)氏,氏明貴賤,姓別婚姻。戰(zhàn)國(guó)以后,姓與氏逐漸合二為一,漢以后姓氏不分,且百姓也有姓氏了。這些知識(shí)對(duì)學(xué)生探索中國(guó)人種起源與發(fā)展很有幫助。

再比如古代漢語(yǔ)文字學(xué)部分,選取字形分析結(jié)構(gòu)時(shí),應(yīng)注意選取與中國(guó)文化元素有關(guān)的例子。如“赤”,《說(shuō)文》云:南方色也。從大,從火。火盛則色赤,故“赤”從大火會(huì)意,表示火盛。古代五行說(shuō),以五行配五方之色,南方屬火,所以許慎說(shuō)“南方色也”,即紅色。陰陽(yáng)五行,反映了中國(guó)傳統(tǒng)樸素唯物主義哲學(xué)思想。

盡管可能學(xué)生通過(guò)本課程了解的只是零星不成系統(tǒng)的中國(guó)古代文化,但總是能使他們對(duì)文化的理解更深一層。如果把精力過(guò)多集中于文選細(xì)讀以及文意涵詠上,著意強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)文言文語(yǔ)感,則會(huì)偏離漢語(yǔ)國(guó)際教育培養(yǎng)目標(biāo)。

1.2 漢語(yǔ)選修課的文化內(nèi)涵

這一板塊為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的難點(diǎn)而設(shè),核心課程為:語(yǔ)音學(xué)、文字學(xué)、漢語(yǔ)詞匯學(xué)、漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)。

其中文字學(xué)應(yīng)該設(shè)置漢字與中國(guó)文化專(zhuān)章。主要內(nèi)容應(yīng)該涉及漢字維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的文化功能;漢字與漢字文化圈;漢字書(shū)法與中國(guó)審美文化;漢字形體記錄的中國(guó)古文化等內(nèi)容。

由于漢字認(rèn)知付之于視覺(jué),因此不管哪個(gè)人用何種方言說(shuō)都無(wú)關(guān)緊要。只要寫(xiě)出來(lái),雙方就達(dá)到了交流的目的。正是漢字的這種超方言性,在維護(hù)國(guó)家與民族統(tǒng)一過(guò)程中,才發(fā)揮了巨大作用。這是漢字最強(qiáng)大的文化功能。

漢語(yǔ)和漢文化對(duì)周邊國(guó)家與民族形成了強(qiáng)大的輻射。主要表現(xiàn)為越南、韓國(guó)、日本等文字中保留大量漢字。漢字書(shū)法講究疏密相映的形態(tài)美,氣韻流動(dòng)的線(xiàn)條美,富有感情的意境美。集中體現(xiàn)了中國(guó)人的審美文化:楷書(shū)多儒家嚴(yán)謹(jǐn)濟(jì)世精神;草書(shū)多道家放浪自由精神。

漢字中還包含很多中國(guó)古代文化知識(shí)。比如《說(shuō)文?玉部》共214個(gè)漢字,涉及玉石形狀、加工方式、品質(zhì)、功能等多方面內(nèi)容。如“璧”、“瑗”、“環(huán)”為玉石形狀差異;“琢”、“h”、“理”為玉石加工方式差異;“珍”、“g”、“瑤”為玉石品質(zhì)差異;“琥(用于發(fā)兵)”、“珥(耳中玉)”、“H(死人口中玉)”為功能差異等。這些字能反映中國(guó)玉石文化開(kāi)始得很早,遠(yuǎn)古時(shí)代玉石具有祭祀鬼神、充當(dāng)禮儀、美身、殮葬等文化功能。后來(lái)成為權(quán)力、品德、財(cái)富的象征。

漢語(yǔ)詞匯學(xué)也應(yīng)該設(shè)置詞匯學(xué)與中國(guó)文化專(zhuān)章,內(nèi)容涉及詞匯與中國(guó)古代物質(zhì)文明,如華表、月餅、花轎、旗袍等;詞匯與中國(guó)古代精神文明,如避諱、禪讓、八卦、比興等;詞匯與中國(guó)古代自然地理,如梅雨、梯田等;詞匯與中國(guó)風(fēng)俗習(xí)慣,如清明、作揖、乞巧等;詞匯與中外文化交流,如葡萄(來(lái)自西域)、世界(來(lái)自佛教)、胡同(來(lái)自蒙古語(yǔ))、沙發(fā)(來(lái)自西歐)、物理(來(lái)自日本)等。

語(yǔ)言類(lèi)課程雖然可以貫徹傳播文化的意圖,卻不能太多,以免妨礙學(xué)生認(rèn)知語(yǔ)言本體。

2 文化課程

在本專(zhuān)業(yè)中,文化課程應(yīng)包括文化素養(yǎng)課、文化理論課、文化技能課三類(lèi)。相對(duì)于語(yǔ)言理論課難度不大,應(yīng)于低年級(jí)開(kāi)設(shè)。教學(xué)應(yīng)以提高學(xué)生對(duì)中國(guó)文化、西方文化特征的認(rèn)知能力為目標(biāo)。

2.1 文化素養(yǎng)課

這一板塊包括中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)。這些課程要與漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)相區(qū)別,簡(jiǎn)化文學(xué)史,弱化文學(xué)性批評(píng)研究,強(qiáng)化風(fēng)土人情與文化價(jià)值研究。比如詩(shī)人筆下的秋,往往與離別相聯(lián)系,因此常常傳達(dá)悲傷凄涼的感情。秋天之景已經(jīng)具有中國(guó)文化符號(hào)價(jià)值。比如王維作品,多與中國(guó)佛教相聯(lián)系,于景物描寫(xiě)之中展現(xiàn)禪宗機(jī)理。再如張愛(ài)玲、錢(qián)鐘書(shū)作品,總是與現(xiàn)代都市相聯(lián)系,傳達(dá)著中國(guó)走向現(xiàn)代化過(guò)程中城市的發(fā)展與繁榮,記載著民族的滄桑與恥辱。本專(zhuān)業(yè)文化素養(yǎng)課與中國(guó)文化概論、西方文化概論、文化學(xué)等文化理論課相聯(lián)系,而不是像漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)一樣,與文學(xué)概論、美學(xué)等課程聯(lián)系,因此教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)有明顯差異。學(xué)時(shí)也應(yīng)該大大縮短,有些高校將中國(guó)古代文學(xué)設(shè)置為255學(xué)時(shí),與漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)完全相同,這就無(wú)法使該課程真正為培養(yǎng)國(guó)際漢語(yǔ)教師服務(wù)。

另外還可以開(kāi)設(shè)中國(guó)古代文學(xué)經(jīng)典與中國(guó)文化解讀,中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)與中國(guó)文化解讀等選修課,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)古代、現(xiàn)代文化的感性認(rèn)識(shí)。

2.2 文化理論課

這一板塊在本專(zhuān)業(yè)文化課中應(yīng)具有核心地位。包括核心課程:中國(guó)文化概論、西方文化概論、跨文化交際;選修課程:儒家文化與中國(guó)歷史、佛教與國(guó)際文化交流、國(guó)別文化、國(guó)外漢學(xué)研究。

中國(guó)文化概論主要講解中國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、儒家文化、中國(guó)宗教、禮俗、衣食、中國(guó)科技、教育、語(yǔ)言、中國(guó)藝術(shù)、中外文化交流、中國(guó)傳統(tǒng)思維模式等內(nèi)容,其中尤以儒家文化以及中國(guó)宗教為重點(diǎn)。儒家文化在維護(hù)中國(guó)封建統(tǒng)治秩序中發(fā)揮著極為重要的作用,《漢書(shū)?藝文志》云:“儒家者,蓋出于司徒之官。助人君順陰陽(yáng),明教化者也?!敝袊?guó)儒家學(xué)術(shù)思想與中國(guó)社會(huì)思潮緊密相關(guān),儒家的道德準(zhǔn)則也是歷代知識(shí)分子追求的目標(biāo)。這些文化還深刻地影響了韓國(guó)、日本、越南等周邊國(guó)家。除了在本課程中重點(diǎn)講解,還可以開(kāi)設(shè)儒家文化與中國(guó)歷史選修課,以便加深學(xué)生對(duì)中國(guó)儒家思想的認(rèn)識(shí)。

另外一個(gè)重點(diǎn)是佛教文化。佛教開(kāi)始傳播于尼泊爾、印度、巴基斯坦一帶,以后南到斯里蘭卡、印度支那半島,北到中亞西亞。隨著絲綢之路的開(kāi)發(fā),于公元一世紀(jì)傳入中國(guó)。佛教自漢代開(kāi)始本土化過(guò)程,最早翻譯的佛經(jīng)《四十二章經(jīng)》,帶有中國(guó)本土黃老思想痕跡。到唐代產(chǎn)生禪宗思想,算是完成宗教本土化過(guò)程。禪的本意是思維修養(yǎng)、靜慮定心,本為印度佛教的一種修煉方法。傳入中國(guó)以后產(chǎn)生了一整套理論體系和修行體系,成為佛教中國(guó)化的最典型的產(chǎn)物。這些內(nèi)容除了在中國(guó)文化概論重點(diǎn)講解,還可以開(kāi)設(shè)佛教與國(guó)際文化交流選修課,以便于學(xué)生理解中國(guó)與東南亞諸國(guó)在宗教思想上的聯(lián)系與差異,為將來(lái)在這些國(guó)家或地區(qū)開(kāi)展工作打好基礎(chǔ)。

西方文化概論主要概括性介紹西方社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、教育、法律、哲學(xué)、歷史、文學(xué)藝術(shù)成就、自然科學(xué)成就等內(nèi)容。為進(jìn)一步拓展本課程,還可以開(kāi)設(shè)國(guó)別文化選修課,主要講解基督教與西方社會(huì)、東正教與俄羅斯、伊斯蘭教與中東國(guó)家、猶太教與以色列等內(nèi)容。使學(xué)生了解世界各地不同文化風(fēng)俗,特別要配合國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略計(jì)劃,關(guān)注一帶一路國(guó)家宗教文化,為漢語(yǔ)國(guó)際推廣與傳播開(kāi)拓道路。

國(guó)外漢學(xué)研究也值得關(guān)注,這一課程將為學(xué)生展示西方人如何認(rèn)識(shí)中國(guó),如何看待中國(guó)文化,他們的研究哪些符合中國(guó)事實(shí),哪些扭曲了歷史,使學(xué)生了解被派往地區(qū)對(duì)待中國(guó)文化的態(tài)度以及可能存在的認(rèn)識(shí)誤區(qū),幫助他們提前準(zhǔn)備相關(guān)交際策略。

2.3 文化技能課

國(guó)際漢語(yǔ)教師應(yīng)掌握一定的中國(guó)文化技能,比如書(shū)法、國(guó)畫(huà)、中國(guó)樂(lè)器、傳統(tǒng)手工藝、中國(guó)茶道等。這些技能課的開(kāi)設(shè)要配合文化理論課同步進(jìn)行。使學(xué)生理解中國(guó)書(shū)法與中國(guó)思想、國(guó)畫(huà)藝術(shù)以及民族樂(lè)器與中國(guó)式審美、傳統(tǒng)手工藝中國(guó)結(jié)與中國(guó)式情感表達(dá)方式、扎染與中國(guó)紡織技術(shù)、茶與中國(guó)古詩(shī)等的內(nèi)在聯(lián)系。這些技能可以幫助他們?cè)谂c國(guó)外學(xué)生交流過(guò)程中,傳播中國(guó)文化價(jià)值觀(guān)念。一個(gè)合格的國(guó)際漢語(yǔ)教師應(yīng)該具有良好的人際交往能力,在自然真誠(chéng)交際過(guò)程中,有效傳播中國(guó)文化;若在課堂上不顧教學(xué)目標(biāo),大談中華文明,極有可能引起所派國(guó)家人民的警惕甚至抵觸情緒。從這一點(diǎn)上說(shuō),文化技能課雖小,但功能強(qiáng)大。

篇3

[關(guān)鍵詞] 影視實(shí)踐 傳播學(xué) 定位 實(shí)施

在當(dāng)今傳媒影像時(shí)代,影視教育已成為高校素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。一方面,各類(lèi)院校開(kāi)設(shè)全校公選課,通過(guò)影像手段以達(dá)到傳達(dá)價(jià)值理念、提高學(xué)生文化素質(zhì)的目的;另一方面,一些專(zhuān)業(yè)的系別如中文系、傳播系、藝術(shù)院系開(kāi)設(shè)影視藝術(shù)課程,達(dá)到更深層次的目的――影視教育如何與專(zhuān)業(yè)結(jié)合以提升專(zhuān)業(yè)能力,增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。這也是一個(gè)系在構(gòu)建課程框架、選定專(zhuān)業(yè)課程的出發(fā)點(diǎn)?!队耙曀囆g(shù)概論》區(qū)別了傳統(tǒng)的“概論課”的理論講授,在教學(xué)內(nèi)容、組織、方法和考核上都和傳播系的專(zhuān)業(yè)定位結(jié)合,抓住“實(shí)踐”和“應(yīng)用”這兩個(gè)特點(diǎn),把影視實(shí)踐環(huán)節(jié)作為課程主體,以期增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力和專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

一、影視實(shí)踐課程在傳播學(xué)的定位

理工大學(xué)文化傳播學(xué)院傳播系是浙江省高等學(xué)校中第一家傳播學(xué)本科教學(xué)點(diǎn),成立時(shí)間較晚,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)上都面臨著全新的挑戰(zhàn),必須要結(jié)合浙江經(jīng)濟(jì)大省、文化大省的特點(diǎn),體現(xiàn)出傳播系的辦學(xué)特色。傳播學(xué)以“發(fā)展特色性應(yīng)用文科”為著眼點(diǎn),進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè)時(shí)注重“應(yīng)用性”和“差異化”,強(qiáng)調(diào)課程的應(yīng)用性與交叉性,致力于培養(yǎng)具有良好操作能力的復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才。

傳播系開(kāi)設(shè)的《影視藝術(shù)概論》是大學(xué)一年級(jí)的專(zhuān)業(yè)必修課,該課程不著眼于提高學(xué)生文化素質(zhì)鑒賞能力,而是要求學(xué)生能有效地掌握視聽(tīng)媒介的工具,基本具備拍攝能力、剪輯能力、短劇劇本創(chuàng)作能力,并在高年級(jí)階段相關(guān)課程中進(jìn)一步深化學(xué)習(xí),具備策劃企業(yè)形象宣傳短片的技能,并把文字化的文案通過(guò)拍攝、剪輯等技術(shù)手段,形成影像作品。具備了這些能力的畢業(yè)生,是符合傳播學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)中所提及的“畢業(yè)生能在各類(lèi)企事業(yè)勝任形象傳播、文化宣傳等工作”。

傳播系作為一個(gè)特色新專(zhuān)業(yè),其特點(diǎn)就是“口徑寬、實(shí)踐性強(qiáng)”,專(zhuān)業(yè)學(xué)生希望得到專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練,單純的理論講授已經(jīng)不能滿(mǎn)足他們的求知渴望。近兩年的課程實(shí)施表明,學(xué)生對(duì)此課程的參與度高,實(shí)際動(dòng)手能力增強(qiáng),教學(xué)效果好,加深了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感。

二、影視實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)

此課程的特色在于影視實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、實(shí)施與考核。影視類(lèi)的課程的傳統(tǒng)教法是“影像”+“講授”,這種教課手段并不適用于傳播系的定位。該課程共48個(gè)課時(shí),教師用一半課時(shí)講授,使學(xué)生掌握影像畫(huà)面的基本元素。另一半的課時(shí)和相應(yīng)的課外時(shí)間供學(xué)生創(chuàng)作、拍攝、剪輯等,教師統(tǒng)籌并全程指導(dǎo)。

1.實(shí)踐環(huán)節(jié)要重視對(duì)拍攝劇本的選擇

以小組為單位,學(xué)期末要求以紀(jì)錄片或5分鐘劇情短片為作業(yè),完成自創(chuàng)劇本―拍攝――剪輯三個(gè)過(guò)程。劇本創(chuàng)作時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)大學(xué)生活、社會(huì)進(jìn)行思考,選擇他們感興趣、有話(huà)可說(shuō)的主題。通過(guò)教師擬定和學(xué)生征集,同學(xué)們會(huì)根據(jù)當(dāng)年關(guān)注的熱點(diǎn),提出一些很好的構(gòu)想。

2.對(duì)拍攝項(xiàng)目進(jìn)行分配和指導(dǎo)

(1)內(nèi)容多元化

教師要保證劇本多樣化,傳播系兩個(gè)班60人左右,圍繞著四五個(gè)主題,老師挑選出8~10個(gè)劇本,要涵蓋不同的主題。以2010年度教學(xué)學(xué)期為例,選出自創(chuàng)劇本8個(gè),故事短片4部,涉及畢業(yè)、演講社團(tuán)、大學(xué)生“迷失”這樣的主題,另外幾部涉及校園公益話(huà)題。教師也要保證劇本的可拍性,有些劇本有創(chuàng)意,但以目前技術(shù)手段不具可拍性,需指導(dǎo)其修改。比如以世博為主題的宣傳片,它以雪碧廣告文案為模仿對(duì)象,原文案有兩場(chǎng)戲發(fā)生在電影院和大型理發(fā)店,根據(jù)實(shí)際情況,拍攝起來(lái)有難度,所以將場(chǎng)景調(diào)整圖書(shū)館和影院外。

(2)項(xiàng)目管理制

以每個(gè)劇本作者為核心,編劇即導(dǎo)演,以“導(dǎo)演負(fù)責(zé)制”組成拍攝小組。老師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)必須達(dá)到的目標(biāo),要求學(xué)習(xí)者帶著真實(shí)的“任務(wù)”進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,以這樣的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”達(dá)到教學(xué)目的。所謂“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”就是在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的過(guò)程中,學(xué)生在教師的幫助下,緊緊圍繞一個(gè)共同的任務(wù)活動(dòng)中心,在強(qiáng)烈的問(wèn)題動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)下,通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)資源的積極主動(dòng)應(yīng)用,進(jìn)行自主探索和互動(dòng)協(xié)作的學(xué)習(xí),并在完成既定任務(wù)的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)組帶著完成一個(gè)影片的任務(wù),并且和其他組之間有競(jìng)爭(zhēng)有合作有交流,學(xué)生們的積極性提升很快。

項(xiàng)目管理人也要注意成員協(xié)調(diào)和投入度。每個(gè)導(dǎo)演“招募”一位攝影師、兩位剪輯師和若干演員,八個(gè)攝制組總計(jì)三十余個(gè)主創(chuàng)人員,其他同學(xué)擔(dān)任演員、劇務(wù)一職。這樣就使每位同學(xué)都能有其職,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

完成拍攝后,有專(zhuān)門(mén)課時(shí)講授剪輯知識(shí)。在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的管理下,每組的組員都要參加剪輯學(xué)習(xí),剪輯師提交整部影片的成片供展映,組員提供一分鐘以上的剪輯片段作為作業(yè)。以此種方式保證每位同學(xué)都掌握了剪輯內(nèi)容。

老師為最后的成果提供公共展映的平臺(tái)。首先是在課堂中進(jìn)行展映,由該組主創(chuàng)人員談創(chuàng)作的得失,并由其他組同學(xué)提問(wèn)。學(xué)生提問(wèn)范圍很廣,有關(guān)于編劇主旨、攝影效果的如何達(dá)到、音樂(lè)使用的意圖等。通過(guò)這樣的討論,學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得以交流和深化。其次,對(duì)其中的佳作,通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)、優(yōu)酷網(wǎng)和土豆網(wǎng)加以推廣。

(3)考核的多元化

課程性質(zhì)是“考查課”,而在這門(mén)課程的教學(xué)中,實(shí)踐環(huán)節(jié)的成績(jī)、短劇文案、讀書(shū)筆記所占的比例為5∶2∶3,可見(jiàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)成績(jī)占70%比例。為了與課程前1/2理論學(xué)習(xí)相配合,教師布置閱讀經(jīng)典影視書(shū)籍,如《認(rèn)識(shí)電影》、《電影講稿》等,學(xué)生選擇其中感興趣的章節(jié)進(jìn)行評(píng)點(diǎn),提高學(xué)生理論學(xué)習(xí)的能力。

一般的考試模式難脫“應(yīng)試考試”的弊端,為學(xué)生所排斥。常規(guī)的影評(píng)作業(yè)不符合課程目的。本課程考核方式,使真正有創(chuàng)作力的同學(xué)、對(duì)該領(lǐng)域有興趣的同學(xué)被充分調(diào)動(dòng),并帶動(dòng)了整體的學(xué)習(xí)氣氛。

三、結(jié)語(yǔ)

在兩三年的實(shí)施過(guò)程中,也面臨一些困難,如劇本內(nèi)容參差不齊,項(xiàng)目管理制難協(xié)調(diào),剪輯技術(shù)對(duì)于某些學(xué)生有難度等,但總體來(lái)說(shuō),教學(xué)效果明顯,學(xué)生積極性很高,興趣濃厚,專(zhuān)業(yè)能力提升很快。在接下來(lái)的幾學(xué)期,學(xué)生拍攝的類(lèi)型更多樣,如企業(yè)宣傳片、電視散文、校園風(fēng)光片、公益廣告。一些同學(xué)脫穎而出,成為校內(nèi)網(wǎng)站視頻制作的主創(chuàng),并對(duì)后屆的學(xué)生起到指導(dǎo)作用。也有同學(xué)畢業(yè)以企業(yè)宣傳片制作領(lǐng)域?yàn)榘l(fā)展方向,成立了專(zhuān)門(mén)的工作室。

參考文獻(xiàn):

[1]張楨,吳海霞.支架式教學(xué)在影視節(jié)目制作課程中的應(yīng)用.中華文化論壇[J],2009,(7).

篇4

[關(guān)鍵詞]民俗 分類(lèi) 比較

民俗學(xué)雖是一門(mén)國(guó)際性學(xué)科,但是由于各國(guó)學(xué)科背景、發(fā)展、歷史和國(guó)情的不同,其民俗學(xué)研究呈現(xiàn)一定的國(guó)別差異。本文擬從比較兩部具有權(quán)威性的概論入手,管窺中美民俗研究體系的異同。美國(guó)著名民俗學(xué)家布魯范德(J.H.Brunvand)的《美國(guó)民俗學(xué)概論》民俗內(nèi)容豐富,系統(tǒng)完整而清晰,而烏丙安的《中國(guó)民俗學(xué)》也是我國(guó)民俗學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威性著作,有著相同的優(yōu)點(diǎn),并且兩者都經(jīng)歷了再版修訂的過(guò)程?!睹绹?guó)民俗學(xué)概論》自1968年首版以來(lái),三次再版修訂,內(nèi)容、形式多次修訂改進(jìn);烏丙安的《中國(guó)民俗學(xué)》自1985年首版以來(lái),也經(jīng)歷了1999年的再版修訂。這兩部概論都隨著學(xué)科的發(fā)展而發(fā)展,不斷補(bǔ)充新內(nèi)容,可謂是千錘百煉在學(xué)界產(chǎn)生廣泛影響的經(jīng)典作品。

一、“民俗”及其承擔(dān)者“民”的定義的比較

自從民俗學(xué)誕生以來(lái),關(guān)于民俗的定義就眾說(shuō)紛紜。陶立璠先生在《中國(guó)民俗大系》序言中提到:“什么是民俗?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,長(zhǎng)期以來(lái)一直存在著概念上的爭(zhēng)議。學(xué)者之間的界定分歧往往很大,真是聚訟紛紜,莫衷一是。國(guó)內(nèi)外許多學(xué)者總想給民俗一個(gè)確切的定義,但往往是勉為其難,理論的表述捉襟見(jiàn)肘。實(shí)際上,民俗的定義是很難用一句話(huà)來(lái)概括和描述的?!盵1]盡管如此,各種民俗學(xué)著作還是要給民俗下一個(gè)定義,因?yàn)檫@是進(jìn)行其他民俗研究的前提。《美國(guó)民俗學(xué)概論》對(duì)民俗的定義是:“它是文化中以不同的、傳統(tǒng)的形式流傳于任何民眾類(lèi)型中的事象,不論它是以口頭的形式,是以習(xí)俗范例的形式,還是以傳統(tǒng)行為和交流的形式?!盵2]這個(gè)定義中包含了四個(gè)要素:第一個(gè)是“不同的形式”,即同一個(gè)民俗事象會(huì)以不同的形式存在,也就是在傳播過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)變體;第二個(gè)是“傳統(tǒng)的形式”,即民俗的重復(fù)傳承是以相對(duì)固定和標(biāo)準(zhǔn)的形式;第三個(gè)是“流傳于任何民眾類(lèi)型中”即強(qiáng)調(diào)民俗是流傳于所有民眾之中的;第四個(gè)是“不論它是以口頭的形式,是以習(xí)俗范例的形式,還是以傳統(tǒng)行為和交流的形式”這里指出了民俗的傳播方式。另外,布魯范德還提出,匿名性和程式化對(duì)于一個(gè)傳統(tǒng)民俗事象的完整描述而言也是不可或缺的。

《中國(guó)民俗學(xué)》對(duì)民俗的定義是包含在民俗學(xué)的定義之中的。民俗學(xué)是研究各民族最廣泛的人民傳承文化事象的科學(xué),它具有以下一些概念的因素:第一,民俗學(xué)研究的事象是世代傳襲下來(lái)的,同時(shí)繼續(xù)在現(xiàn)實(shí)生活中有影響的事象?!笆来鷤饕u”中包含了流傳于民眾的意思,與上述美國(guó)民俗定義的第三個(gè)要素類(lèi)似,但是這里更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了從古到今的時(shí)間上的流傳。第二,民俗學(xué)研究的事象是形成了許多類(lèi)型的事象。各國(guó)的民俗學(xué)研究都十分注重分類(lèi),并且民俗也是以許多類(lèi)型的形式存在的,這點(diǎn)是美國(guó)民俗定義中所沒(méi)有提到的。第三,民俗學(xué)研究的事象是有比較相對(duì)穩(wěn)定形式的事象。這個(gè)與上述美國(guó)民俗定義的第二個(gè)因素相類(lèi)似。第四,民俗學(xué)研究的事象是表現(xiàn)在人們的行為上、口頭上、心理上的事象。這點(diǎn)反映了民俗的三種傳播方式或者說(shuō)是存在方式,與上述美國(guó)民俗定義的第四個(gè)要素類(lèi)似,但是美國(guó)民俗定義中未提“心理”這點(diǎn)。雖然如此,但是“心理”只是民俗的一種存在方式,有關(guān)心理的民俗依然要依靠口頭或者是行為的方式來(lái)傳播。第五,民俗學(xué)研究的事象是反復(fù)出現(xiàn)的深層文化事象。[3]這是與偶然發(fā)生的事象相對(duì)的,只有那種反復(fù)出現(xiàn)、具有深層影響的習(xí)俗才有可能是民俗。這是可用于排除偽民俗的非常重要的一點(diǎn),但美國(guó)民俗定義并未提到。另外,美國(guó)民俗定義的第一個(gè)因素——有關(guān)變體的論述——雖然在這五個(gè)概念因素中沒(méi)有出現(xiàn),但是烏丙安在分析民俗特征的時(shí)候也提到了變異性的特征。至于布魯范德補(bǔ)充的“匿名性”和“程式化”是烏丙安所沒(méi)有提及的。

“民”即“民俗”的承擔(dān)者,烏丙安稱(chēng)之為俗民,布魯范德稱(chēng)之為民眾。

對(duì)于民眾,布氏是這樣界定的,民眾是主要傳統(tǒng)的承擔(dān)者,不僅是古樸的、鄉(xiāng)村的民眾,而且任何擁有獨(dú)特的口傳傳統(tǒng)的民眾都應(yīng)該看作是傳統(tǒng)的承擔(dān)者??傊?,“民眾”定義中最必需的題中之義即任何擁有民俗的人。[4]烏丙安沒(méi)有對(duì)“民”的定義加以強(qiáng)調(diào),只在有關(guān)民俗學(xué)的章節(jié)中提到了人民大眾這個(gè)詞。但他在另一著作《民俗學(xué)原理》中對(duì)“民”進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的論述,在這里他將民俗的承擔(dān)者稱(chēng)為俗民,排除了“人民”、“民眾”、“民族”、“勞動(dòng)人民”、“全民”等他認(rèn)為概念模糊不清的專(zhuān)有名詞,并特意對(duì)為何選擇“俗民”作為民俗承擔(dān)者的名稱(chēng)進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明。他認(rèn)為俗民存在于全民之中,又負(fù)載了所有的民俗文化,并且除了普通人之外,那些表現(xiàn)了民俗文化特色的典型人物同樣也是俗民的個(gè)體。[5]這里強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn),一個(gè)是俗民是以文化代表性界定的文化群體,另一個(gè)是俗民概念既包括俗民的個(gè)體,也包括俗民群體。布魯范德和烏丙安的表述方法雖然不同,但二者的落腳點(diǎn)是相同的,即所有負(fù)載著民俗文化的人。因此關(guān)于“民”的定義,二者的看法實(shí)際上是一致的。

在論述“民”的定義時(shí),兩位作者都考慮到了“群體”這一概念。布氏提到民眾研究中往往涉及用“民眾群體”對(duì)他們進(jìn)行分類(lèi)研究。他將民眾群體劃分為“職業(yè)群體”、“年齡群體”、“家庭群體”、“性別群體”、“地區(qū)群體”、“民族、外裔和宗教群體”幾大類(lèi)別,粗略的勾畫(huà)了各個(gè)群體的輪廓,并對(duì)每個(gè)群體的民俗傳統(tǒng)進(jìn)行了舉例說(shuō)明。因?yàn)闉醣苍凇吨袊?guó)民俗學(xué)》中并未提到有關(guān)“民”的概念,因而也不涉及“群體”概念。他對(duì)“群體”概念的論述集中在《民俗學(xué)原理》中,這本書(shū)是一本純理論性質(zhì)的著作,所以在書(shū)中他并沒(méi)有對(duì)俗民群體進(jìn)行劃分,而是對(duì)群體的概念、特征等進(jìn)行了詳細(xì)的解析,并且結(jié)合了社會(huì)學(xué)的群體理論。

二、民俗學(xué)研究方法的比較

布魯范德在《美國(guó)民俗學(xué)概論》中提到,民俗研究的三個(gè)典型階段是:收集、分類(lèi)、分析。在資料收集方面,《美國(guó)民俗學(xué)概論》和《中國(guó)民俗學(xué)》異同互見(jiàn)。其相同點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先,重視第一手資料?!睹绹?guó)民俗學(xué)概論》寫(xiě)到,口頭民俗研究的原材料是原文,原文必須從口頭源泉中忠實(shí)的記錄下來(lái)。雖然他只提到了口頭民俗,但在后面章節(jié)的分析研究中可見(jiàn),在各種民俗資料的收集中,從源頭中忠實(shí)記錄都是被強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。《中國(guó)民俗學(xué)》則直接指出,民俗采集法的科學(xué)性必須用實(shí)地調(diào)查的第一手資料來(lái)保證;實(shí)地采錄、直接采錄是采集法的主要形式。民俗變異性的特征決定了民俗資料的可靠性必須通過(guò)一手資料來(lái)保證。其次,錄音、攝像等現(xiàn)代化工具的使用。這是在當(dāng)代民俗研究中廣泛使用的手段,也是為了更加精確的記錄到可靠的民俗資料。再次,向前輩學(xué)習(xí)調(diào)查技巧。布氏指出,民俗收集的新手可以通過(guò)閱讀這方面行家有關(guān)野外工作的描述而學(xué)會(huì)許多野外工作的難題和技巧,他還列舉了這方面的許多可供參考的著作。烏本也提到,我國(guó)及國(guó)外許多先驅(qū)者的民俗調(diào)查的成功范例為民俗調(diào)查方法積累了十分豐富的經(jīng)驗(yàn)。最后,采用多民族材料。這點(diǎn)體現(xiàn)在書(shū)里的具體內(nèi)容中。中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,烏丙安在《中國(guó)民俗學(xué)》中常常使用各民族的民俗材料,例如他在分析歌謠時(shí),舉了蒙古族、侗族、壯族、布依族、藏族等多個(gè)民族的歌謠資料。作為移民國(guó)家的美國(guó),民族種類(lèi)也很多,因此布氏在《美國(guó)民俗學(xué)概論》中也引用到了不同民族的民俗資料,例如在歲時(shí)民俗中,布氏列舉了墨西哥裔、法裔、穆斯林、華裔、猶太人等的歲時(shí)節(jié)日習(xí)俗。[6]

這兩部著作的不同點(diǎn)則體現(xiàn)在這樣幾個(gè)方面。第一,關(guān)于資料收集方法的具體論述?!吨袊?guó)民俗學(xué)》沒(méi)有進(jìn)行具體論述,只是點(diǎn)到了幾個(gè)重點(diǎn)。而《美國(guó)民俗學(xué)概論》則對(duì)此進(jìn)行了非常詳盡的論述,涉及了很多具體的資料收集方法:一是采訪(fǎng)的氣氛應(yīng)當(dāng)是輕松自如的;二是關(guān)于資料的提供者,無(wú)論是積極的提供者還是消極的提供者都是民俗調(diào)查者應(yīng)當(dāng)關(guān)注的對(duì)象,從他們身上可以采錄到不同的東西;三是記錄的要點(diǎn):講述者的背景,講述時(shí)的表情手勢(shì),講述者對(duì)自己所講述內(nèi)容的評(píng)論解釋?zhuān)硌莸臅r(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境,參與者的反應(yīng)等等都是要忠實(shí)記錄的;四是詢(xún)問(wèn)法的運(yùn)用,這是一種效果非常好的資料采集方法,采錄者在自己的地區(qū)可直接詢(xún)問(wèn)居民,而調(diào)查范圍更廣時(shí)則可使用信函詢(xún)問(wèn);五是非正統(tǒng)的收集方法,例如通過(guò)褻瀆禁忌品引起有關(guān)壞運(yùn)氣的講述;六是除了實(shí)地收集的其他收集方法,例如從手寫(xiě)的東西、出版物中收集。其次,道德尺度問(wèn)題。這是《中國(guó)民俗學(xué)》未涉及的,但已是如今越來(lái)越受重視的部分?!睹绹?guó)民俗學(xué)概論》指出,民俗野外作業(yè)的一個(gè)重要的、但常常被忽視的方面,就是道德的尺度。道德尺度涉及兩個(gè)問(wèn)題:一個(gè)是材料提供者的姓名應(yīng)用假名或編碼,以防涉及到使用、非法釀酒等觸犯法律的問(wèn)題;另一個(gè)是材料使用應(yīng)征得提供者的許可,提供者有權(quán)修改、要求得到報(bào)酬等等。[7]最后,與其他學(xué)科的結(jié)合。關(guān)于這一點(diǎn),《美國(guó)民俗學(xué)概論》應(yīng)用于民俗的分析研究中,詳見(jiàn)下節(jié)。而《中國(guó)民俗學(xué)》則應(yīng)用于資料收集中,它要求在資料采集中,要相應(yīng)地采用民族學(xué)的、地理學(xué)的、甚至經(jīng)濟(jì)學(xué)的、心理學(xué)的、倫理學(xué)的方法,因?yàn)樗鼈兣c民俗的聯(lián)系都十分緊密,而且,有時(shí)精密的科學(xué)數(shù)據(jù)有十分重要的意義。[8]雖然二者把與其他學(xué)科的結(jié)合應(yīng)用到了不同的點(diǎn)上,但是它們都十分重視這種結(jié)合,這說(shuō)明學(xué)科間的相互借鑒、相互結(jié)合對(duì)于學(xué)科發(fā)展是很有必要的。

比較研究是在民俗學(xué)研究中廣泛使用的一種方法,兩部概論都主要介紹了這種研究法。兩本書(shū)各自強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn),其中有一點(diǎn)是相同的,即對(duì)同一研究對(duì)象不同變體的比較研究。布氏指出,比較法常用于同一研究對(duì)象的不同變體。烏丙安指出,某種民俗事象的廣泛傳播和流變,是引起比較研究的重要因素。另一點(diǎn)則各自強(qiáng)調(diào)了不同的比較研究法的應(yīng)用?!睹绹?guó)民俗學(xué)概論》說(shuō),比較法的另一途徑是將民俗的觀(guān)點(diǎn)應(yīng)用于其他密切相關(guān)的領(lǐng)域。作者在后面舉例解釋?zhuān)热缫粭澕彝ソǖ姆孔?,民俗學(xué)者注重其傳統(tǒng)樣式的保留與變化,地理學(xué)家注重其分布及原因,建筑學(xué)家注重其建筑風(fēng)格與高級(jí)的學(xué)術(shù)的設(shè)計(jì)之間的關(guān)系,而我們可以綜合各領(lǐng)域的觀(guān)點(diǎn)對(duì)這一民俗事象進(jìn)行綜合解釋及比較研究。這種與其他學(xué)科結(jié)合的觀(guān)點(diǎn)還包含了另一個(gè)意思,比如在諺語(yǔ)、故事、民歌中可以發(fā)現(xiàn)地理、商業(yè)、政治等其他領(lǐng)域的觀(guān)念。關(guān)于比較研究法的第二點(diǎn),《中國(guó)民俗學(xué)》則強(qiáng)調(diào)了不同時(shí)代、不同民族、不同地區(qū)的民俗的比較。雖然他也提到了民俗與其他領(lǐng)域的結(jié)合,比如,自然神話(huà)學(xué)派對(duì)各種神名的語(yǔ)言學(xué)比較,人類(lèi)學(xué)派對(duì)現(xiàn)代原始部落與古文明民族神話(huà)的比較,[9]但可以看出,這些比較仍然含有不同時(shí)代、民族、地區(qū)相比較的意思。雖然不同時(shí)代、民族、地區(qū)的民俗的比較看起來(lái)與變體比較看起來(lái)相似,實(shí)際不同。舉例來(lái)說(shuō),中國(guó)的中秋節(jié)流傳到韓國(guó)產(chǎn)生了某些變化來(lái)適應(yīng)韓國(guó)的習(xí)慣,這樣兩國(guó)中秋節(jié)的比較就屬于變體比較;每年開(kāi)始,世界各地都要慶祝新年,中國(guó)人歡慶春節(jié)過(guò)元旦,美國(guó)人參加新年派對(duì),這兩種新年慶祝方式的比較則屬于不同地區(qū)民俗的比較。

除了比較研究,布氏也對(duì)其他理論流派和研究方法進(jìn)行了簡(jiǎn)介。例如文學(xué)或美學(xué)研究、功能或人類(lèi)學(xué)研究、心理學(xué)派、形式或結(jié)構(gòu)研究等。這些理論分別應(yīng)用于不同的民俗事象的研究,例如,文學(xué)或美學(xué)研究多應(yīng)用于口頭傳統(tǒng)的研究,心理學(xué)派則多是探討民間信仰中的心理定式。除了緒論中對(duì)各種民俗理論的簡(jiǎn)介外,布氏在各類(lèi)民俗事象的介紹后面都附有該事象的理論研究,例如“神話(huà)”一章最后有“理論研究和神話(huà)的起源”一節(jié),其中提到了傳播說(shuō)、多元發(fā)生說(shuō)、太陽(yáng)神話(huà)學(xué)(或語(yǔ)義學(xué)派)、英國(guó)人類(lèi)學(xué)派、神話(huà)即歷史論、神話(huà)—儀禮學(xué)派等有關(guān)神話(huà)起源的理論;再如“民間故事”一章最后有“民間故事的研究分析”一節(jié),其中提到了歷史—地理學(xué)派、結(jié)構(gòu)語(yǔ)言學(xué)方法等用于研究民間故事的理論。

烏丙安在《中國(guó)民俗學(xué)》的緒論中也提到了比較法以外的民俗研究理論,比如結(jié)構(gòu)主義理論及其方法、社會(huì)學(xué)方法。不同于布氏的是,他只在緒論中對(duì)民俗學(xué)理論進(jìn)行了簡(jiǎn)介,并未在后面的章節(jié)中對(duì)各種理論的應(yīng)用加以詳述。或許為了補(bǔ)充這方面的不足,在后來(lái)出版的另一部理論性更強(qiáng)著作《民俗學(xué)原理》中,烏丙安詳細(xì)梳理了整個(gè)民俗學(xué)有關(guān)理論,涉及到了社會(huì)學(xué)中的控制論,語(yǔ)言學(xué)中的符號(hào)學(xué),人類(lèi)學(xué)中的維也納學(xué)派、曼徹斯特學(xué)派、歷史學(xué)派等理論流派。他還將這些理論與民俗相結(jié)合,提出了適合于民俗學(xué)科的相關(guān)理論。

三、民俗分類(lèi)的比較

細(xì)觀(guān)兩本書(shū)的分類(lèi)體系,《美國(guó)民俗學(xué)概論》分了三大部分:一是口頭民俗,包括民間語(yǔ)言(方言和稱(chēng)呼命名、諺語(yǔ)、寓言、謎語(yǔ)),民間詩(shī)歌和其他傳統(tǒng)詩(shī)歌,民間故事,民間歌謠及其相應(yīng)的音樂(lè);二是習(xí)慣民俗(通常涉及口傳和非口傳因素),包括民間信仰和迷信,民間習(xí)俗和節(jié)日,民間舞蹈和戲劇,手勢(shì)和民間游戲;三是物質(zhì)民間傳統(tǒng),包括民間建筑,工藝,藝術(shù),服飾,食物?!吨袊?guó)民俗學(xué)》則分了四大部分:一是經(jīng)濟(jì)的民俗,以生態(tài)民俗、民間傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)習(xí)俗、交易習(xí)俗及消費(fèi)生活習(xí)俗為主要內(nèi)容;二是社會(huì)的民俗,以家族、親族、鄉(xiāng)里村鎮(zhèn)的傳承關(guān)系、習(xí)俗慣制為主要內(nèi)容,其中社會(huì)往來(lái)、組織、生活儀禮等習(xí)俗都是重點(diǎn),近來(lái)都市社會(huì)民俗也被擴(kuò)展為對(duì)象;三是信仰的民俗,以傳統(tǒng)的迷信與俗信諸事象為主要內(nèi)容;四是游藝的民俗,以民間傳統(tǒng)文化娛樂(lè)活動(dòng)(包括口頭文藝活動(dòng))的習(xí)俗為主要內(nèi)容,也包括競(jìng)技等事象在內(nèi)。

從以上分類(lèi)可見(jiàn),二者的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)并不相同,因此類(lèi)別也完全不同,但是根據(jù)各類(lèi)所包含的主要內(nèi)容來(lái)看,仍有可比之處。

(一)口頭民俗

《美國(guó)民俗學(xué)概論》設(shè)口頭民俗一大類(lèi),這是民俗研究中非常重要的一個(gè)部類(lèi)。布氏單列了這樣一大類(lèi),而烏丙安未單列。布氏認(rèn)為將“口頭傳說(shuō)”與文化的其他方面分開(kāi)來(lái)是十分有必要的。我國(guó)的口頭民俗資源異常豐富,而烏丙安卻沒(méi)有單列口頭民俗一大類(lèi),甚是可惜,但這種狀況并非無(wú)因可尋。首先,可能是作者考慮到我國(guó)的研究現(xiàn)狀,即我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)一直存在民間文學(xué)這樣一個(gè)有關(guān)口頭民俗的專(zhuān)業(yè)研究方向,作者在說(shuō)到?jīng)]有單列民間戲劇一類(lèi)時(shí)就說(shuō)到了類(lèi)似的理由。其次,烏丙安另有一本民間文學(xué)專(zhuān)著《民間文學(xué)概論》,此書(shū)對(duì)口頭文學(xué)進(jìn)行了十分詳細(xì)的研究。再次,烏丙安編寫(xiě)《中國(guó)民俗學(xué)》有一個(gè)重要原因就是用來(lái)作為民俗學(xué)專(zhuān)業(yè)的教材,而我國(guó)高校中通常同時(shí)設(shè)置民俗學(xué)和民間文學(xué)兩門(mén)課程,烏丙安可能是為了避免教材內(nèi)容的重復(fù),便做了這樣的設(shè)置。

另外需要注意,作者雖然沒(méi)單列口頭民俗一類(lèi),但是并沒(méi)有忽略該類(lèi)民俗,這一類(lèi)的民俗都結(jié)合在其他類(lèi)別的民俗中散落在各章節(jié)里。其中對(duì)口頭民俗較集中的研究即“游藝民俗”中“民間口頭文學(xué)活動(dòng)類(lèi)”一節(jié)。這里烏丙安明確指出:講故事、講笑話(huà)、唱歌謠、猜謎語(yǔ)是口頭文學(xué)的四項(xiàng)常見(jiàn)的表演活動(dòng)。其中“講故事”涵蓋了傳說(shuō)、軼聞和民間故事,“唱歌謠”涵蓋了民謠和民歌。另外,烏丙安在其他非口頭文學(xué)的類(lèi)別中也涉及到了一些有關(guān)口頭民俗的研究,例如在信仰民俗中涉及到了神話(huà)、魔法故事等,在經(jīng)濟(jì)民俗中涉及了農(nóng)事諺語(yǔ)、工匠傳說(shuō)等。所以烏丙安的研究已經(jīng)涉及到了布氏口頭民俗類(lèi)別中提及的大部分小類(lèi),二者都對(duì)口頭民俗有全面的關(guān)注。

在對(duì)口頭民俗進(jìn)行具體的分析研究時(shí),二者各自選擇了不同的偏重點(diǎn)。布氏偏重于口頭文學(xué)作品本身的研究,根據(jù)作品的內(nèi)容和形式分類(lèi)研究,例如將民間故事分為動(dòng)物故事、吹牛故事、程式故事等。烏丙安則偏重于口頭文學(xué)傳承活動(dòng)的研究:一作者將口頭文學(xué)這一類(lèi)稱(chēng)為口頭文學(xué)活動(dòng)類(lèi);二從各小類(lèi)的名稱(chēng)看,作者選用了講故事、講笑話(huà)、唱歌謠、猜謎語(yǔ)為類(lèi)別名稱(chēng),更加強(qiáng)調(diào)了 “講”“唱”“猜”等動(dòng)作;三從口頭文學(xué)活動(dòng)類(lèi)的具體分析來(lái)看,作者并沒(méi)有對(duì)故事、歌謠等進(jìn)行分析,而是分析了各種活動(dòng)的講述時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境、氣氛,講述者的情況,聽(tīng)眾的反應(yīng)等。雖然二者選擇了不同的偏重點(diǎn),但并沒(méi)有完全忽視另一點(diǎn),布氏提到過(guò)對(duì)民間故事講述人、講述風(fēng)格、講述時(shí)間地點(diǎn)等的研究,烏丙安也提到了按照內(nèi)容劃分民間歌謠等。

(二)習(xí)慣民俗

習(xí)慣民俗是《美國(guó)民俗學(xué)概論》中設(shè)置的一大類(lèi)別,其中包括了習(xí)俗和節(jié)日、民間舞蹈和戲劇、民間手勢(shì)動(dòng)作、民間游戲幾小類(lèi)。內(nèi)容看起來(lái)比較雜亂,其實(shí)這其中包含了一個(gè)統(tǒng)一的歸類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),即行為傳承,區(qū)別于口頭民俗的口頭傳承。所有這些類(lèi)別盡管綜合了各種傳承方式,但最主要的仍然是行為傳承。例如迷信類(lèi),雖然看起來(lái)是有關(guān)精神、心理的民俗,但它卻是以行為方式表現(xiàn)、存在和傳承的。如西方人認(rèn)為“13”是不吉利的數(shù)字,于是便有推遲13號(hào)的旅行、商務(wù),建樓沒(méi)有第13層等行為。關(guān)于這部分內(nèi)容,烏丙安進(jìn)行了不同的劃分。習(xí)俗節(jié)日主要是個(gè)人融入社會(huì)、社會(huì)集體共同參與的一類(lèi)民俗,烏丙安將其歸于社會(huì)民俗類(lèi);舞蹈、戲劇、游戲主要適用于娛樂(lè),烏丙安將其歸于游藝民俗類(lèi);信仰民俗不同于其他民俗,是人類(lèi)精神、心理世界的一類(lèi)民俗,烏丙安將其單列一大類(lèi)。烏丙安的這種劃分更加條理清晰,而布氏的歸類(lèi)由于未明確指出歸類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),更顯雜亂。

(三)經(jīng)濟(jì)民俗

經(jīng)濟(jì)民俗是《中國(guó)民俗學(xué)》中的一大類(lèi)別,其中包括自然生態(tài)民俗、物質(zhì)生產(chǎn)民俗、交易和運(yùn)輸民俗、消費(fèi)生活民俗(包含服飾習(xí)俗、飲食習(xí)俗、居住習(xí)俗)幾小類(lèi)。其中消費(fèi)生活習(xí)俗,《美國(guó)民俗學(xué)概論》也進(jìn)行了詳細(xì)的分析,即民間服飾、民間食物、民間建筑等章節(jié),和消費(fèi)習(xí)俗類(lèi)別一樣,但自然生態(tài)民俗和物質(zhì)生產(chǎn)民俗是其未涉及到的。烏丙安在經(jīng)濟(jì)民俗的導(dǎo)言部分已經(jīng)點(diǎn)出了這種只關(guān)注消費(fèi)民俗而忽略自然生態(tài)民俗和物質(zhì)生產(chǎn)民俗的現(xiàn)象:“有些民俗學(xué)理論雖然把物質(zhì)消費(fèi)生活的習(xí)俗作為探討的內(nèi)容,但是卻排斥那些生產(chǎn)活動(dòng)中的習(xí)俗慣制,這樣便使所探究的許許多多的民俗事象失去了根據(jù),脫離了物質(zhì)基礎(chǔ),找不到這些習(xí)俗產(chǎn)生的淵源?!盵10]此外,烏丙安在經(jīng)濟(jì)民俗中提及的幾大類(lèi)民俗存在著因果和時(shí)間上聯(lián)系,一環(huán)扣一環(huán),缺一不可。首先自然生態(tài)民俗為物質(zhì)生產(chǎn)民俗提供對(duì)象,是前提條件,物質(zhì)生產(chǎn)離不開(kāi)自然生態(tài);物質(zhì)生產(chǎn)繼續(xù)發(fā)展就會(huì)產(chǎn)生交易,交易范圍擴(kuò)大就需要運(yùn)輸,而生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品最終就是用于消費(fèi)。如此,烏丙安既全面又立體地展示了物質(zhì)民俗的方方面面,不僅擴(kuò)大了范圍,而且理清了線(xiàn)索。但烏丙安在《再版說(shuō)明》中明確點(diǎn)出的新增內(nèi)容“自然生態(tài)民俗”部分存在一個(gè)缺陷,即與后一章“物質(zhì)生產(chǎn)民俗”存在大量的內(nèi)容重復(fù),比如依賴(lài)自然生態(tài)進(jìn)行的一些生產(chǎn),以及在生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的神話(huà)、信仰等在物質(zhì)生產(chǎn)民俗部分都有提及。

(四)社會(huì)民俗

社會(huì)民俗是《中國(guó)民俗學(xué)》中設(shè)置的一個(gè)大的類(lèi)別,包括家族親族民俗、鄉(xiāng)里社會(huì)民俗及都市社會(huì)民俗三小類(lèi)。其中都市社會(huì)民俗是新增內(nèi)容,將在下一部分“新增民俗類(lèi)別”中詳述。

《中國(guó)民俗學(xué)》中的家族、親族民俗主要以傳統(tǒng)家族為對(duì)象進(jìn)行研究,進(jìn)而涉及旁系親族,這一類(lèi)別是《美國(guó)民俗學(xué)概論》中沒(méi)有的。原因可能在于兩國(guó)文化傳統(tǒng)的不同,我國(guó)傳統(tǒng)文化一向注重祖先崇拜,理清家族關(guān)系是祖先崇拜的基礎(chǔ)之一。隨著時(shí)代的發(fā)展,我國(guó)的傳統(tǒng)家族也已大多分解為現(xiàn)代小家庭,祖先崇拜的觀(guān)念和行為也逐漸淡化,但仍未消亡。美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家,歷史短暫,傳統(tǒng)文化都是伴隨著移民而來(lái),不像我國(guó)傳統(tǒng)文化這樣連貫完整;加上基督教等宗教因素影響,因此缺乏祖先崇拜,家族觀(guān)念較我國(guó)更加淡薄。

《中國(guó)民俗學(xué)》中的鄉(xiāng)里社會(huì)民俗以村落為研究對(duì)象。我國(guó)一直是以農(nóng)業(yè)為主的國(guó)家,農(nóng)民以各種方式聚居在一個(gè)村落中生活;如今,雖然農(nóng)村青年人都外出打工,但仍未完全改變這種鄉(xiāng)里社會(huì)的生活方式,因此對(duì)村落中社會(huì)民俗的研究十分必要。農(nóng)村是各種民俗的主要來(lái)源,對(duì)傳統(tǒng)民俗的保存也更加完整,鄉(xiāng)里社會(huì)民俗是民間集體生活的主要表現(xiàn)?!睹绹?guó)民俗學(xué)概論》中沒(méi)有關(guān)于鄉(xiāng)里社會(huì)的民俗,推求其原因,無(wú)論是村落結(jié)構(gòu),還是農(nóng)民生活方式,兩國(guó)都存在極大的差別。美國(guó)地廣人稀,多為大型農(nóng)場(chǎng),農(nóng)戶(hù)散居,相隔較遠(yuǎn),農(nóng)村社會(huì)往來(lái)交際也就沒(méi)有我國(guó)農(nóng)村那樣緊密頻繁,鄉(xiāng)里社會(huì)民俗被忽略不足為怪。

(五)新增民俗類(lèi)別

《美國(guó)民俗學(xué)概論》和《中國(guó)民俗學(xué)》都經(jīng)歷了多次修訂,都在不斷完善的過(guò)程中增加了新的類(lèi)別,擴(kuò)大了民俗研究的范圍。起初民俗學(xué)家們對(duì)民俗的研究主要側(cè)重于傳統(tǒng)方面,他們的目光大多關(guān)注文化比較落后的人群,尤其是所謂的野蠻民族、農(nóng)民和邊民。[11]所以在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),村落中的民俗事象成為民俗學(xué)主要關(guān)注的對(duì)象。隨著民俗學(xué)科的發(fā)展,民俗研究的范圍有所擴(kuò)大,都市民俗也列入民俗研究范圍。烏丙安在書(shū)中增加了“都市社會(huì)民俗”。他指出了中國(guó)都市民俗城鄉(xiāng)融合的典型特色;分析了都市民俗與傳統(tǒng)村落民俗之間的聯(lián)系與區(qū)別,對(duì)民俗之間的相互影響和過(guò)渡進(jìn)行了研究,著重民俗的變遷,是一種動(dòng)態(tài)研究?!睹绹?guó)民俗學(xué)概論》新增 “都市傳說(shuō)”——布氏都市傳說(shuō)研究在美國(guó)學(xué)界和社會(huì)中影響極大,在這方面難免著墨甚多,他通過(guò)大量的實(shí)例對(duì)都市傳說(shuō)的特色、源流、意義等進(jìn)行了分析研究。在新增的都市民俗方面,烏丙安和布魯范德著力點(diǎn)不同,烏丙安研究的是都市社會(huì)民俗,布氏研究的是都市口頭民俗中的都市傳說(shuō)。

在分類(lèi)上,雖然兩位作者各自采用了這樣的分類(lèi)方法,但是他們對(duì)于分類(lèi)的觀(guān)點(diǎn)并不是絕對(duì)的,對(duì)于其他合理的分類(lèi)方法亦持開(kāi)通的觀(guān)點(diǎn)。布魯范德在《美國(guó)民俗學(xué)概論》中舉了其他分類(lèi)法的例子:將民俗分為娛樂(lè)傳統(tǒng)(游戲、舞蹈等)、教育民俗(如富有教育意義的故事、歌謠、俗語(yǔ)等)、實(shí)踐技藝(工藝、烹飪等)、藝術(shù)創(chuàng)造(民間藝術(shù)、音樂(lè)等)四類(lèi)。他認(rèn)為民俗的分類(lèi)主要取決于兩點(diǎn),一個(gè)是研究者的興趣和需要,一個(gè)是資料提供者對(duì)自己的民俗材料分類(lèi)的看法。[12]烏丙安在《民俗學(xué)原理》中也提到了多種合理的分類(lèi)方法。按民俗符號(hào)代碼的構(gòu)成可分為言語(yǔ)系統(tǒng)和非言語(yǔ)系統(tǒng)兩種,按俗民對(duì)民俗信息的感知和收受可分為聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)接收到的民俗、視覺(jué)系統(tǒng)接收到的民俗、觸覺(jué)系統(tǒng)接收到的民俗、嗅覺(jué)系統(tǒng)接收到的民俗、味覺(jué)系統(tǒng)接收到的民俗及其他知覺(jué)系統(tǒng)接收到的民俗,按人如何表現(xiàn)民俗可分為口頭語(yǔ)言系統(tǒng)的民俗、行為習(xí)慣系統(tǒng)的民俗、心理感受系統(tǒng)的民俗;另外,法國(guó)山狄夫的分類(lèi)也得到烏丙安的認(rèn)可,即從俗民實(shí)際生活出發(fā)分為物質(zhì)生活、精神生活、社會(huì)生活三類(lèi)。[13]

此外,這兩部概論在形式上也各有特點(diǎn)。《美國(guó)民俗學(xué)概論》是一本專(zhuān)門(mén)用于本科教學(xué)的教科書(shū),為適應(yīng)教學(xué)的需要,在最新的第四版中加入了貫穿全書(shū)的“焦點(diǎn)(Focus)”,對(duì)應(yīng)前面的講解列舉一些現(xiàn)實(shí)中的美國(guó)民俗材料例子及闡釋?zhuān)峙浜线@些例子引發(fā)出討論題附在后面供學(xué)生討論?!吨袊?guó)民俗學(xué)》最初不是作為專(zhuān)門(mén)的教科書(shū)來(lái)編寫(xiě)的,但此書(shū)出版后也被近二十所大學(xué)的民俗學(xué)專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)選用為教材,因此布氏這些形式上的創(chuàng)新,是有借鑒參考價(jià)值的。

在注釋方面,布氏原著中每部分都附有大量的注釋?zhuān)敿?xì)標(biāo)明了材料的來(lái)源出處,有時(shí)候注釋的篇幅甚至大于原文。而烏本完全沒(méi)有注釋和參考文獻(xiàn),這是一個(gè)不足。布氏的這種注釋形式一方面更加符合現(xiàn)代學(xué)術(shù)規(guī)范,另一方面也為想進(jìn)一步深入研究的學(xué)生和研究者提供了便捷的參考途徑。另外,在照片和圖示方面,兩書(shū)各有千秋?!睹绹?guó)民俗學(xué)概論》原著中有大量資料性照片,可惜中譯本因?yàn)榘鏅?quán)原因未能收入。布氏使用了很多插圖,例如在“民間建筑”一章中,不僅有民居的外觀(guān)圖,還有房子內(nèi)部構(gòu)造的平面圖。插圖形式十分直觀(guān),使抽象的描述變得具體,更容易理解?!吨袊?guó)民俗學(xué)》中則缺乏對(duì)照片和插圖的使用。示意圖區(qū)別于插圖,不是對(duì)實(shí)物的再現(xiàn),而是作者對(duì)自己講述內(nèi)容的總結(jié)。示意圖以簡(jiǎn)單的箭頭圓圈等符號(hào)配以文字,形成類(lèi)似于圖表的東西對(duì)講述內(nèi)容加以表現(xiàn),重在表意?!睹绹?guó)民俗學(xué)概論》和《中國(guó)民俗學(xué)》在論述過(guò)程中都使用了示意圖的方式,例如烏丙安在“人生儀禮”部分中使用了“人生儀禮示意圖”,布魯范德在“民間游戲”部分中也使用了示意圖的方式。布魯范德的示意圖使用只見(jiàn)一例,烏丙安則使用的較多,這有利于學(xué)生更好的理解章節(jié)內(nèi)容。示意圖能夠?qū)?fù)雜的表述內(nèi)容簡(jiǎn)化,一目了然,非常直觀(guān),能使讀者從整體上把握作者要表述的內(nèi)容。

從以上粗略的比較中,可以大略窺見(jiàn)中美民俗學(xué)研究的特點(diǎn)和異同。但僅以這兩部著作為例進(jìn)行比較,還只是冰山一角,若欲全面了解兩國(guó)民俗學(xué)領(lǐng)域的研究,尚有待于結(jié)合兩國(guó)其他民俗學(xué)家的研究著述,進(jìn)一步深入地多方位進(jìn)行考察比較。

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[1]陶立璠.中國(guó)民俗大系序言.民間文化論壇,2004年9月;

[2]揚(yáng)·哈羅德·布魯范德.美國(guó)民俗學(xué)概論.李揚(yáng)譯.上海:上海文藝出版社,2011年12月,第12頁(yè);

[3]烏丙安.中國(guó)民俗學(xué). 沈陽(yáng):遼寧大學(xué)出版社,1999年9月,第7頁(yè);

[4]揚(yáng)·哈羅德·布魯范德.美國(guó)民俗學(xué)概論.李揚(yáng)譯.上海:上海文藝出版社,2011年12月, 第11、27頁(yè)。

[5]烏丙安.民俗學(xué)原理. 沈陽(yáng):遼寧教育出版社.2001年1月,第35頁(yè);

[6]揚(yáng)·哈羅德·布魯范德.美國(guó)民俗學(xué)概論.李揚(yáng)譯.上海:上海文藝出版社,2011年12月, 第16、256頁(yè);烏丙安.中國(guó)民俗學(xué).沈陽(yáng):遼寧大學(xué)出版社,1999年9月,第19-23、355頁(yè)。

[7]揚(yáng)·哈羅德·布魯范德.美國(guó)民俗學(xué)概論.李揚(yáng)譯.上海:上海文藝出版社,2011年12月,第16-21頁(yè)。

[8]烏丙安.中國(guó)民俗學(xué).沈陽(yáng):遼寧大學(xué)出版社,1999年9月,第27頁(yè)。

[9]揚(yáng)·哈羅德·布魯范德.美國(guó)民俗學(xué)概論.李揚(yáng)譯.上海:上海文藝出版社,2011年12月,第22、23頁(yè);烏丙安.中國(guó)民俗學(xué).沈陽(yáng):遼寧大學(xué)出版社,1999年9月,第23頁(yè);

[10]烏丙安.中國(guó)民俗學(xué).沈陽(yáng):遼寧大學(xué)出版社,1999年9月,第42頁(yè);

[11]鐘敬文.民俗學(xué)概論.上海:上海文藝出版社,1998年12月,第2頁(yè);

[12]揚(yáng)·哈羅德·布魯范德.美國(guó)民俗學(xué)概論.李揚(yáng)譯.上海:上海文藝出版社, 2011年12月,第22頁(yè);

篇5

開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程主要有:表導(dǎo)演基礎(chǔ)、戲劇評(píng)論、中國(guó)戲曲、中國(guó)古典詩(shī)詞賞析、閱讀與鑒賞、中國(guó)古典散文賞析、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、中國(guó)話(huà)劇、外國(guó)戲劇、藝術(shù)概論、戲劇概論、影視寫(xiě)作、當(dāng)代西方戲劇藝術(shù)、編劇理論、視聽(tīng)語(yǔ)言、經(jīng)典作品分析、電影經(jīng)典研究、公共必修課等。廈門(mén)大學(xué)、山西大學(xué)這類(lèi)綜合院校下開(kāi)設(shè)的戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè),具有明顯的文學(xué)性,戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)基本開(kāi)在文學(xué)院下,課程設(shè)置主要是培養(yǎng)具備戲劇、戲曲和影視文學(xué)基本理論及劇本創(chuàng)作能力,能在劇院(團(tuán))或電視臺(tái)、電影廠(chǎng)、編輯部等部門(mén)從事文學(xué)創(chuàng)作、編輯和理論研究工作,以及在國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)單位從事實(shí)際工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程主要有:創(chuàng)意寫(xiě)作導(dǎo)論、小說(shuō)鑒賞、小說(shuō)家的十三堂課、中國(guó)歷代散文選、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史教程、中國(guó)二十世紀(jì)文學(xué)史論、現(xiàn)代文學(xué)100篇(上下)、當(dāng)代文學(xué)100篇(上下)、中國(guó)文學(xué)史新著、中國(guó)文學(xué)發(fā)展史、中國(guó)歷代文學(xué)作品選、世界人文簡(jiǎn)史———文化與價(jià)值解讀、大眾文化、文化研究導(dǎo)論、認(rèn)識(shí)電影等。浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院這類(lèi)藝術(shù)專(zhuān)科院校強(qiáng)化職業(yè)教育,鍛煉學(xué)生的技能,旨在培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的表演能力和寫(xiě)作能力。開(kāi)設(shè)的主要課程有:中國(guó)戲劇史、外國(guó)戲劇史、電影發(fā)展史、戲劇學(xué)概論、戲曲概論、中國(guó)文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、中國(guó)古代漢語(yǔ)、基礎(chǔ)寫(xiě)作、編劇概論、中外經(jīng)典劇作導(dǎo)讀、話(huà)劇影視劇本寫(xiě)作、戲曲文學(xué)劇本寫(xiě)作等。此外還有實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):觀(guān)摩影視劇和舞臺(tái)劇演出活動(dòng)、各個(gè)學(xué)習(xí)階段的創(chuàng)作實(shí)習(xí)、在校內(nèi)創(chuàng)編影視、話(huà)劇與戲曲劇本并排練演出、參與社會(huì)藝術(shù)機(jī)構(gòu)藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐、畢業(yè)聯(lián)合創(chuàng)作實(shí)踐等。

從上述的課程設(shè)置可以發(fā)現(xiàn),如中央戲劇學(xué)院這類(lèi)藝術(shù)類(lèi)學(xué)府中戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程側(cè)重藝術(shù)類(lèi),專(zhuān)業(yè)教育比較發(fā)達(dá);培養(yǎng)有較強(qiáng)的藝術(shù)感受能力、扎實(shí)的文學(xué)表達(dá)能力,基礎(chǔ)寬、視野廣、專(zhuān)業(yè)精、有創(chuàng)造性的高精尖人才。而像廈門(mén)大學(xué)這類(lèi)綜合性院校中戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程側(cè)重寫(xiě)作、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作,學(xué)科建設(shè)依托該校的文學(xué)院,培養(yǎng)有較強(qiáng)的藝術(shù)感受能力和堅(jiān)實(shí)的戲劇影視藝術(shù)基礎(chǔ),能從事戲劇藝術(shù)理論研究和相關(guān)編輯工作的專(zhuān)門(mén)人才。浙江藝術(shù)學(xué)院這類(lèi)專(zhuān)科性學(xué)院的戲劇影視文學(xué)課程設(shè)置有著明顯的職業(yè)教育性質(zhì),強(qiáng)化學(xué)生的技能訓(xùn)練,其對(duì)文化理論的教育功能、專(zhuān)業(yè)教育的實(shí)踐性教學(xué)過(guò)程等與普通本科院校的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置模式有很大不同;其課程較單一。

二、戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)必修課程概況

各大院校在教學(xué)計(jì)劃中對(duì)必修課的設(shè)置結(jié)構(gòu)稍有不同,大致包括專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)教學(xué)課程等。統(tǒng)計(jì)中筆者發(fā)現(xiàn),各校開(kāi)設(shè)的課程門(mén)數(shù)、類(lèi)別也相差很大,筆者把課程名稱(chēng)相似的課程歸納為一種,棄僅有一所學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,得到了戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)必修課程的設(shè)置情況。從中我們可以得到如下基本認(rèn)識(shí):

1.我國(guó)戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)的必修課大多集中在理論課程上,實(shí)踐課程少藝術(shù)院校注重開(kāi)設(shè)實(shí)踐課程,在戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置方面,注重培養(yǎng)學(xué)生有較強(qiáng)的藝術(shù)感受能力和實(shí)踐能力。同時(shí),東部院校由于經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng),建設(shè)了影視實(shí)踐基地,開(kāi)設(shè)實(shí)踐課程也較多。這些院校結(jié)合自身的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),開(kāi)發(fā)了一些特色課程。如攝影課,除了上課講解攝影理論知識(shí)之外,實(shí)地?cái)z影也是重要的學(xué)習(xí)方式。藝術(shù)類(lèi)院校開(kāi)發(fā)戲劇影視編輯、戲劇影視攝制、戲劇影視制作等實(shí)踐課程,提高學(xué)生的實(shí)際操作實(shí)踐能力。綜合院校開(kāi)設(shè)的實(shí)踐課程少,文化理論課程居多;綜合性院校的戲劇影視專(zhuān)業(yè)大部分開(kāi)設(shè)在文學(xué)院下,借助文學(xué)院的師資力量,注重培養(yǎng)學(xué)生的理論修養(yǎng)。

2.各院校對(duì)戲劇影視文學(xué)的核心課程還沒(méi)有比較一致的認(rèn)識(shí),開(kāi)設(shè)課程科目具有隨意性,專(zhuān)業(yè)特色課程不突出有的院校對(duì)戲劇影視的學(xué)科定位模糊不清,導(dǎo)致戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置不能體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)自身的特點(diǎn)。一些院校將戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置在文學(xué)院或者傳播科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院下,借助該院系的師資力量,課程和中文、新聞專(zhuān)業(yè)有交叉(如電視攝影與編輯、電視編導(dǎo)基礎(chǔ)紀(jì)錄片創(chuàng)作等課程在傳播與藝術(shù)學(xué)院的廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)就有開(kāi)設(shè))。

篇6

培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、編導(dǎo)、主持和制作等專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,融會(huì)貫通藝術(shù)與技術(shù)的復(fù)合型、創(chuàng)新型傳媒人才。既注重學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐和創(chuàng)作技能的培養(yǎng),又注重培養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)、廣播電視的理論功底和開(kāi)放的創(chuàng)新精神。

2、主要課程:

廣播電視概論、電視節(jié)目策劃與編導(dǎo)、廣播電視節(jié)目制作、傳播學(xué)、影視經(jīng)典鑒賞、電視采訪(fǎng)與寫(xiě)作、視聽(tīng)語(yǔ)言、廣播電視節(jié)目主持、攝影攝像基礎(chǔ)、電視攝像技術(shù)、電視畫(huà)面編輯、影視多媒體技術(shù)、廣播電視音響學(xué)、色彩學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、藝術(shù)概論等。

3、就業(yè)方向:

篇7

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2013年10月安徽自考科目(自學(xué)考試各個(gè)專(zhuān)業(yè)的考試科目不同,具體點(diǎn)擊查看:自學(xué)考試科目)

專(zhuān)業(yè) 層次 學(xué)制 主要課程 音樂(lè)教育 專(zhuān)科 兩年 大學(xué)語(yǔ)文、基礎(chǔ)樂(lè)理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂(lè)、基礎(chǔ)和聲、合唱與指揮基礎(chǔ)、基礎(chǔ)鋼琴、藝術(shù)概論、民族民間音樂(lè)、音樂(lè)欣賞、中學(xué)音樂(lè)教學(xué)法、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)踐、基礎(chǔ)鋼琴實(shí)踐、基礎(chǔ)聲樂(lè)實(shí)踐、 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、中外音樂(lè)史、中外音樂(lè)欣賞、和聲學(xué)、音樂(lè)作品分析、歌曲寫(xiě)作、音樂(lè)教育學(xué)、音樂(lè)美學(xué)、簡(jiǎn)明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂(lè)實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂(lè)實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏實(shí)踐、視唱練耳實(shí)踐、畢業(yè)論文 經(jīng)濟(jì)法 專(zhuān)科 兩年 大學(xué)語(yǔ)文、法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、公司法、經(jīng)濟(jì)法概論、刑法學(xué)、合同法、稅法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法概論、勞動(dòng)法、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、人力資源管理 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、行政處罰法、行政復(fù)議法學(xué)、國(guó)家賠償法、經(jīng)濟(jì)法學(xué)原理、企業(yè)與公司法、行政法學(xué)、勞動(dòng)法、金融法概論、房地產(chǎn)法、環(huán)境法學(xué)、稅法原理、行政訴訟法、財(cái)務(wù)管理學(xué)(輔修) 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 專(zhuān)科 兩年 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(財(cái)經(jīng)類(lèi))、高等數(shù)學(xué)(一)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論(財(cái)經(jīng)類(lèi))、大學(xué)語(yǔ)文(專(zhuān))、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、消費(fèi)心理學(xué)、談判與推銷(xiāo)技巧、企業(yè)管理概論、公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)(一)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(含實(shí)踐) 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、高等數(shù)學(xué)(二)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃、金融理論與實(shí)務(wù)、商品流通概論、消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際商務(wù)談判、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用(含實(shí)踐) 公共關(guān)系 本科 兩年 人際關(guān)系學(xué)、公共關(guān)系口才、現(xiàn)代談判學(xué)、公共關(guān)系案例、國(guó)際公共關(guān)系、公關(guān)政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、人力資源管理(一)、現(xiàn)代資源管理(一)、廣告運(yùn)作策略 行政管理 專(zhuān)科 兩年 大學(xué)語(yǔ)文(專(zhuān))、政治學(xué)概論、法學(xué)概論、現(xiàn)代管理學(xué)、行政管理學(xué)、市政學(xué)、人力資源管理(一)、公文寫(xiě)作與處理、管理心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、社會(huì)研究方法、秘書(shū)工作 、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(含實(shí)踐) 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、當(dāng)代中國(guó)政治制度、西方政治制度、公共政策、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、國(guó)家公務(wù)員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法(一)、社會(huì)學(xué)概論、中國(guó)行政史、中國(guó)文化概論、普通邏輯、財(cái)務(wù)管理學(xué)、秘書(shū)學(xué)概論、企業(yè)管理概論 漢語(yǔ)言文學(xué) 專(zhuān)科 兩年 文學(xué)概論、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選、中國(guó)古代文學(xué)作品選(一、二)、外國(guó)文學(xué)作品選、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、寫(xiě)作等 本科 兩年 美學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)史(一、二)、外國(guó)文學(xué)史、語(yǔ)言學(xué)概論、英語(yǔ)(二)、兩門(mén)選修課、畢業(yè)論文 涉外秘書(shū)學(xué) 專(zhuān)科 兩年 英語(yǔ)(一)、大學(xué)語(yǔ)文(專(zhuān))、公共關(guān)系、外國(guó)秘書(shū)工作概況、涉外秘書(shū)實(shí)務(wù)、涉外法概要、 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、中外文學(xué)作品導(dǎo)讀、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法概論、秘書(shū)語(yǔ)言研究、公關(guān)禮儀、交際語(yǔ)言學(xué)、國(guó)際商務(wù)談判、中外秘書(shū)比較、口譯與聽(tīng)力等 對(duì)外漢語(yǔ) 本科 兩年 現(xiàn)代漢語(yǔ)、實(shí)用英語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、外國(guó)文化概論、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論、英語(yǔ)表達(dá)與溝通(實(shí)踐環(huán)節(jié))畢業(yè)論文等 英語(yǔ)翻譯 專(zhuān)科 兩年 英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)、綜合英語(yǔ)(一二)、英語(yǔ)閱讀(一)、英語(yǔ)國(guó)家概況、英語(yǔ)筆譯基礎(chǔ)、初級(jí)英語(yǔ)筆譯、初級(jí)英語(yǔ)口譯、英語(yǔ)聽(tīng)力 本科 兩年 中級(jí)筆譯、高級(jí)筆譯、中級(jí)口譯、同聲傳譯、英漢語(yǔ)言文化比較、第二外語(yǔ)(日/ 法)、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)選讀、畢業(yè)論文 日語(yǔ) 專(zhuān)科 兩年 基礎(chǔ)日語(yǔ)(一二)、日語(yǔ)語(yǔ)法、日本國(guó)概況、日語(yǔ)閱讀(一二)、經(jīng)貿(mào)日語(yǔ)、日語(yǔ)聽(tīng)力、日語(yǔ)口語(yǔ) 本科 兩年 高級(jí)日語(yǔ)(一二)、日語(yǔ)句法篇章法、日本文學(xué)選讀、日漢翻譯、第二外語(yǔ)(英/法)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、日語(yǔ)口譯與聽(tīng)力、畢業(yè)論文 英語(yǔ) 專(zhuān)科 兩年 綜合英語(yǔ)(一二)、英語(yǔ)閱讀(一二)、英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)、英語(yǔ)國(guó)家概況、英語(yǔ)聽(tīng)力,口語(yǔ)等 本科 兩年 英語(yǔ)寫(xiě)作、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)選讀、英語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語(yǔ)、口譯與聽(tīng)力、二外(日語(yǔ))等 外貿(mào)英語(yǔ) 專(zhuān)科 兩年 綜合英語(yǔ)(一二)、英語(yǔ)閱讀(一)、英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)、英語(yǔ)國(guó)家概況、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)、外貿(mào)英語(yǔ)閱讀等 本科 兩年 英語(yǔ)寫(xiě)作、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)選讀、英語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語(yǔ)、外貿(mào)口譯與聽(tīng)力、二外(日語(yǔ))等 公共事業(yè)管理 專(zhuān)科 兩年 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、公共事業(yè)管理概論、社會(huì)學(xué)概論、管理學(xué)原理、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、公共關(guān)系、社會(huì)調(diào)查與方法、行政管理學(xué)、文教事業(yè)管理、計(jì)劃生育管理、秘書(shū)學(xué)概論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(實(shí)踐)等 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、公共管理學(xué)、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、非政府組織管理、行政法學(xué)、人力資源管理(一)、管理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文等 工商企業(yè)管理 專(zhuān)科 兩年 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、企業(yè)管理概論、生產(chǎn)與作業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、中國(guó)稅制、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、人力資源管理、企業(yè)經(jīng)濟(jì)法(輔修)、民法學(xué)(輔修); 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、高等數(shù)學(xué)、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、國(guó)際貿(mào)易管理與實(shí)務(wù)、管理學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理、金融理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、組織行為學(xué)、質(zhì)量原理、企業(yè)管理咨詢(xún)、合同法(輔修)、行政法學(xué)(輔修)。 國(guó)際貿(mào)易 專(zhuān)科 兩年 高等數(shù)學(xué)、法律基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際商法、中國(guó)對(duì)外貿(mào)易、WTO知識(shí)概論、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等 本科 兩年 國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、世界市場(chǎng)行情、國(guó)際商務(wù)談判、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際運(yùn)輸與保險(xiǎn)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、外國(guó)經(jīng)貿(mào)知識(shí)選讀、涉外經(jīng)濟(jì)法、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語(yǔ)等 金融管理 專(zhuān)科 兩年 證券投資分析、保險(xiǎn)學(xué)原理、銀行會(huì)計(jì)學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理、貨幣銀行學(xué)、財(cái)政學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理等 本科 兩年 管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、國(guó)際財(cái)務(wù)管理、公司法律制度研究、英語(yǔ)(二)、電子商務(wù)概論、組織行為學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)管理、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、政府政策與經(jīng)濟(jì)學(xué)等 會(huì)計(jì)(電算化) 專(zhuān)科 兩年 英語(yǔ)(一)、大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)(一)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用、財(cái)政與金融、會(huì)計(jì)電算化、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法概論(財(cái)經(jīng)類(lèi)) 本科 兩年 高等數(shù)學(xué)(二)、、英語(yǔ)(二)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、審計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、通用財(cái)務(wù)軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析(一)、金融理論與實(shí)務(wù)、高級(jí)財(cái)務(wù)軟件、操作系統(tǒng)。加考課程:會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理學(xué)、成本會(huì)計(jì)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(財(cái)經(jīng)類(lèi)) 人力資源管理 專(zhuān)科 兩年 管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、人力資源管理學(xué)、人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)勞動(dòng)工資管理、勞動(dòng)就業(yè)論、社會(huì)保障、勞動(dòng)與社會(huì)保障法、公共關(guān)系學(xué)、應(yīng)用文寫(xiě)作等 本科 兩年 企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓(xùn)、人事測(cè)評(píng)理論與方法、人力資源薪酬管理、績(jī)效管理、人力資源開(kāi)發(fā)管理理論與策略、管理信息系統(tǒng)等 文化事業(yè)管理 專(zhuān)科 兩年 英語(yǔ)(一)、寫(xiě)作、中國(guó)文化概論、文化管理學(xué)、文化行政學(xué)、文化政策與法規(guī)、文化經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化策劃與營(yíng)銷(xiāo)、藝術(shù)概論、社會(huì)學(xué)概論、民間文學(xué)、計(jì)算機(jī) 文化產(chǎn)業(yè) 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、中國(guó)文化導(dǎo)論、文化產(chǎn)業(yè)與管理、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場(chǎng)與營(yíng)銷(xiāo)、外國(guó)文化導(dǎo)論、媒介經(jīng)營(yíng)與管理、文化服務(wù)與貿(mào)易 經(jīng)濟(jì)信息管理 專(zhuān)科 兩年 高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組成原理、經(jīng)濟(jì)信息導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)信息基礎(chǔ)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)等 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、社會(huì)研究方法、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用、電子商務(wù)概論、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)方法。 游戲軟件開(kāi)發(fā)技術(shù) 專(zhuān)科 兩年 英語(yǔ)(一)、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)游戲概論、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、游戲作品賞析、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲軟件開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、游戲創(chuàng)意與設(shè)計(jì)概論、可視化程序設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、DirectX、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、游戲開(kāi)發(fā)流程與引擎原理、游戲架構(gòu)導(dǎo)論、軟件工程、游戲心理學(xué)等 電子商務(wù) 專(zhuān)科 兩年 電子商務(wù)英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)(二)、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(三)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)信息學(xué)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)(三)、電子商務(wù)概論、商務(wù)交流(二)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開(kāi)發(fā)、電子商務(wù)案例分析、綜合作業(yè) 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、數(shù)量方法(二)、電子商務(wù)法概論、電子商務(wù)與金融、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)原理、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與策劃、電子商務(wù)安全導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、商法(二) 信息技術(shù)教育 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、物理(工)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、數(shù)值分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助教育、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字邏輯、中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)與實(shí)踐研究 計(jì)算機(jī)及應(yīng)用 專(zhuān)科 兩年 大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)(一)、模擬電路與數(shù)字電路、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)組成原理、微型計(jì)算機(jī)及其接口技術(shù)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)(一)、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、高等數(shù)學(xué)、物理(工)、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信 電子政務(wù) 專(zhuān)科 兩年 行政管理學(xué)、公文寫(xiě)作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理概論、辦公自動(dòng)化原理及應(yīng)用、政府信息資源管理、電子政務(wù)概論、管理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、公共管理學(xué)、電子政務(wù)理論與技術(shù)、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息化理論與實(shí)踐、網(wǎng)站建設(shè)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、電子政務(wù)案例分析、信息與網(wǎng)絡(luò)安全管理 電子技術(shù) 專(zhuān)科 兩年 英語(yǔ) (一)、電工原理 、高等數(shù)學(xué)、線(xiàn)性代數(shù)、線(xiàn)性電子電路、非線(xiàn)性電子電路、數(shù)字電路、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與程序設(shè)計(jì)、電子測(cè)量、音響技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)原理 及應(yīng)用 、辦公自動(dòng)化 設(shè)備、 電子工程 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、高等數(shù)學(xué)(工本) 、物理(工) 、復(fù)變函數(shù)與積分變換、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(二)、工程經(jīng)濟(jì)、信號(hào)與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)(二)、數(shù)字信號(hào)處理、單片機(jī)原理與應(yīng)用、自動(dòng)控制理論(二)、聲視頻技術(shù) 服裝設(shè)計(jì) 專(zhuān)科 兩年 構(gòu)成藝術(shù)、服裝工藝、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝款式設(shè)計(jì)、服裝紙樣設(shè)計(jì)、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等 本科 兩年 服裝設(shè)計(jì)、服裝紙樣設(shè)計(jì)、服裝圖形設(shè)計(jì)、服裝計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、服裝立體剪裁、展示工藝、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、服裝飾品設(shè)計(jì)等 數(shù)控技術(shù) 專(zhuān)科 兩年 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測(cè)量、數(shù)控編程與操作、CAD/CAM、電工學(xué)等 本科 兩年 模擬數(shù)字及電力電子技術(shù)、傳感器與監(jiān)測(cè)技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)、機(jī)床數(shù)控原理、CAD/CAM軟件應(yīng)用、模具與現(xiàn)代加工技術(shù)等 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) 專(zhuān)科 兩年 構(gòu)成藝術(shù)、插圖藝術(shù)設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)與包裝裝潢設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)、機(jī)構(gòu)形象設(shè)計(jì)( VI )、商品攝影、POP與DM廣告設(shè)計(jì)等 本科 兩年 書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝工藝與設(shè)計(jì)、創(chuàng)意網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、影視廣告、方案與腳本、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀(guān)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì) 動(dòng)漫設(shè)計(jì) 專(zhuān)科 兩年 構(gòu)成藝術(shù)、字體設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)、動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)、電腦圖像設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)概論 本科 兩年 漫畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)分鏡頭、二維動(dòng)畫(huà)制作、三維動(dòng)畫(huà)制作動(dòng)畫(huà)特效合成、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作 生物技術(shù) 專(zhuān)科 兩年 普通生物學(xué)、食品分析與檢驗(yàn)、發(fā)酵工藝學(xué)、生物制藥技術(shù)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞工程、基因工程、酶學(xué)、病毒學(xué)、現(xiàn)代生物技術(shù)導(dǎo)論等 生物工程 本科 兩年 英語(yǔ)、工程制圖、化工原理、生物工藝學(xué)、微生物遺傳與育種、生化工程、生物制藥學(xué)、生化分離工程、高等數(shù)學(xué)等 食品工程 專(zhuān)科 兩年 基礎(chǔ)化學(xué)、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品工藝學(xué)、食品分析 本科 兩年 食品工程原理、食品營(yíng)養(yǎng)、食品加工技術(shù)、釀造食品加工、食品法規(guī)、食品包裝與設(shè)計(jì)、農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)藏運(yùn)銷(xiāo)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 景觀(guān)園林 本科 兩年 英語(yǔ)、園林工程制圖、園林藝術(shù)原理、景觀(guān)生態(tài)學(xué)、園林建筑學(xué)、園林CAD、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程學(xué)、3DMAX、園林植物保護(hù)學(xué)、園林美學(xué) 新聞 專(zhuān)科 兩年 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(含實(shí)踐)、漢語(yǔ)基礎(chǔ)、社會(huì)學(xué)概論、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選、新聞學(xué)概論、中國(guó)新聞事業(yè)史、新聞采訪(fǎng)寫(xiě)作、報(bào)紙編輯、廣播新聞與電視新聞、廣告學(xué)、新聞心理學(xué) 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、新聞評(píng)論寫(xiě)作、新聞攝影、外國(guó)新聞事業(yè)史、中外新聞作品研究、傳播學(xué)概論、公共關(guān)系學(xué)、新聞事業(yè)管理、文學(xué)概論 應(yīng)用心理學(xué) 專(zhuān)科 兩年 大學(xué)語(yǔ)文、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、生理心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、管理心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、心理測(cè)量、普通心理學(xué)(含實(shí)踐)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(含實(shí)踐) 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、認(rèn)知心理、心理學(xué)研究方法、心理學(xué)史、變態(tài)心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、心理咨詢(xún)?cè)砼c技術(shù)(含實(shí)踐)、學(xué)校心理學(xué)、心理診斷、行為改變技術(shù)(含實(shí)踐) 小學(xué)教育 專(zhuān)科 兩年 大學(xué)語(yǔ)文、教育原理、科學(xué)技術(shù)社會(huì)、小學(xué)教育心理學(xué)、小學(xué)科學(xué)教育、小學(xué)教育科學(xué)研究、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、小學(xué)班主任、素質(zhì)教育導(dǎo)論 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、課程與教學(xué)論、發(fā)展與教育心理學(xué)、中外教育簡(jiǎn)史、中小學(xué)教育管理、比較教育、小學(xué)藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、中小學(xué)教育信息技術(shù)、學(xué)校管理心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、德育原理、基礎(chǔ)教育課程改革研究、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文 學(xué)前教育學(xué) 專(zhuān)科 兩年 學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前教育心理學(xué)、幼兒園組織與管理、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、科學(xué)技術(shù)社會(huì) 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、教育學(xué)原理、學(xué)前游戲論、幼兒園課程論、學(xué)前比較教育、中外學(xué)前教育史、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育科學(xué)研究、家庭教育學(xué) 教育技術(shù)學(xué) 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教育電視系統(tǒng)、教育電視節(jié)目制作、計(jì)算機(jī)輔助教育、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、教與學(xué)的基礎(chǔ)原理、教育傳播方法研究、教育電聲系統(tǒng)及軟件制作、信息技術(shù)課程教學(xué)論、 教育管理 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、教育管理原理、教育評(píng)估與督導(dǎo)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、教育法學(xué)、教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃、中外教育管理史、管理心理學(xué)、高等教育管理

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2013年10月黑龍江自考科目(自學(xué)考試各個(gè)專(zhuān)業(yè)的考試科目不同,具體點(diǎn)擊查看:自學(xué)考試科目)

專(zhuān)業(yè) 層次 學(xué)制 主要課程 音樂(lè)教育 專(zhuān)科 兩年 大學(xué)語(yǔ)文、基礎(chǔ)樂(lè)理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂(lè)、基礎(chǔ)和聲、合唱與指揮基礎(chǔ)、基礎(chǔ)鋼琴、藝術(shù)概論、民族民間音樂(lè)、音樂(lè)欣賞、中學(xué)音樂(lè)教學(xué)法、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)踐、基礎(chǔ)鋼琴實(shí)踐、基礎(chǔ)聲樂(lè)實(shí)踐、 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、中外音樂(lè)史、中外音樂(lè)欣賞、和聲學(xué)、音樂(lè)作品分析、歌曲寫(xiě)作、音樂(lè)教育學(xué)、音樂(lè)美學(xué)、簡(jiǎn)明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂(lè)實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂(lè)實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏實(shí)踐、視唱練耳實(shí)踐、畢業(yè)論文 經(jīng)濟(jì)法 專(zhuān)科 兩年 大學(xué)語(yǔ)文、法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、公司法、經(jīng)濟(jì)法概論、刑法學(xué)、合同法、稅法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法概論、勞動(dòng)法、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、人力資源管理 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、行政處罰法、行政復(fù)議法學(xué)、國(guó)家賠償法、經(jīng)濟(jì)法學(xué)原理、企業(yè)與公司法、行政法學(xué)、勞動(dòng)法、金融法概論、房地產(chǎn)法、環(huán)境法學(xué)、稅法原理、行政訴訟法、財(cái)務(wù)管理學(xué)(輔修) 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 專(zhuān)科 兩年 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(財(cái)經(jīng)類(lèi))、高等數(shù)學(xué)(一)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論(財(cái)經(jīng)類(lèi))、大學(xué)語(yǔ)文(專(zhuān))、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、消費(fèi)心理學(xué)、談判與推銷(xiāo)技巧、企業(yè)管理概論、公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)(一)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(含實(shí)踐) 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、高等數(shù)學(xué)(二)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃、金融理論與實(shí)務(wù)、商品流通概論、消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際商務(wù)談判、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用(含實(shí)踐) 公共關(guān)系 本科 兩年 人際關(guān)系學(xué)、公共關(guān)系口才、現(xiàn)代談判學(xué)、公共關(guān)系案例、國(guó)際公共關(guān)系、公關(guān)政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、人力資源管理(一)、現(xiàn)代資源管理(一)、廣告運(yùn)作策略 行政管理 專(zhuān)科 兩年 大學(xué)語(yǔ)文(專(zhuān))、政治學(xué)概論、法學(xué)概論、現(xiàn)代管理學(xué)、行政管理學(xué)、市政學(xué)、人力資源管理(一)、公文寫(xiě)作與處理、管理心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、社會(huì)研究方法、秘書(shū)工作 、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(含實(shí)踐) 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、當(dāng)代中國(guó)政治制度、西方政治制度、公共政策、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、國(guó)家公務(wù)員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法(一)、社會(huì)學(xué)概論、中國(guó)行政史、中國(guó)文化概論、普通邏輯、財(cái)務(wù)管理學(xué)、秘書(shū)學(xué)概論、企業(yè)管理概論 漢語(yǔ)言文學(xué) 專(zhuān)科 兩年 文學(xué)概論、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選、中國(guó)古代文學(xué)作品選(一、二)、外國(guó)文學(xué)作品選、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、寫(xiě)作等 本科 兩年 美學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)史(一、二)、外國(guó)文學(xué)史、語(yǔ)言學(xué)概論、英語(yǔ)(二)、兩門(mén)選修課、畢業(yè)論文 涉外秘書(shū)學(xué) 專(zhuān)科 兩年 英語(yǔ)(一)、大學(xué)語(yǔ)文(專(zhuān))、公共關(guān)系、外國(guó)秘書(shū)工作概況、涉外秘書(shū)實(shí)務(wù)、涉外法概要、 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、中外文學(xué)作品導(dǎo)讀、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法概論、秘書(shū)語(yǔ)言研究、公關(guān)禮儀、交際語(yǔ)言學(xué)、國(guó)際商務(wù)談判、中外秘書(shū)比較、口譯與聽(tīng)力等 對(duì)外漢語(yǔ) 本科 兩年 現(xiàn)代漢語(yǔ)、實(shí)用英語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、外國(guó)文化概論、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論、英語(yǔ)表達(dá)與溝通(實(shí)踐環(huán)節(jié))畢業(yè)論文等 英語(yǔ)翻譯 專(zhuān)科 兩年 英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)、綜合英語(yǔ)(一二)、英語(yǔ)閱讀(一)、英語(yǔ)國(guó)家概況、英語(yǔ)筆譯基礎(chǔ)、初級(jí)英語(yǔ)筆譯、初級(jí)英語(yǔ)口譯、英語(yǔ)聽(tīng)力 本科 兩年 中級(jí)筆譯、高級(jí)筆譯、中級(jí)口譯、同聲傳譯、英漢語(yǔ)言文化比較、第二外語(yǔ)(日/ 法)、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)選讀、畢業(yè)論文 日語(yǔ) 專(zhuān)科 兩年 基礎(chǔ)日語(yǔ)(一二)、日語(yǔ)語(yǔ)法、日本國(guó)概況、日語(yǔ)閱讀(一二)、經(jīng)貿(mào)日語(yǔ)、日語(yǔ)聽(tīng)力、日語(yǔ)口語(yǔ) 本科 兩年 高級(jí)日語(yǔ)(一二)、日語(yǔ)句法篇章法、日本文學(xué)選讀、日漢翻譯、第二外語(yǔ)(英/法)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、日語(yǔ)口譯與聽(tīng)力、畢業(yè)論文 英語(yǔ) 專(zhuān)科 兩年 綜合英語(yǔ)(一二)、英語(yǔ)閱讀(一二)、英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)、英語(yǔ)國(guó)家概況、英語(yǔ)聽(tīng)力,口語(yǔ)等 本科 兩年 英語(yǔ)寫(xiě)作、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)選讀、英語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語(yǔ)、口譯與聽(tīng)力、二外(日語(yǔ))等 外貿(mào)英語(yǔ) 專(zhuān)科 兩年 綜合英語(yǔ)(一二)、英語(yǔ)閱讀(一)、英語(yǔ)寫(xiě)作基礎(chǔ)、英語(yǔ)國(guó)家概況、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)、外貿(mào)英語(yǔ)閱讀等 本科 兩年 英語(yǔ)寫(xiě)作、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)選讀、英語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語(yǔ)、外貿(mào)口譯與聽(tīng)力、二外(日語(yǔ))等 公共事業(yè)管理 專(zhuān)科 兩年 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、公共事業(yè)管理概論、社會(huì)學(xué)概論、管理學(xué)原理、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、公共關(guān)系、社會(huì)調(diào)查與方法、行政管理學(xué)、文教事業(yè)管理、計(jì)劃生育管理、秘書(shū)學(xué)概論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(實(shí)踐)等 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、公共管理學(xué)、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、非政府組織管理、行政法學(xué)、人力資源管理(一)、管理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文等 工商企業(yè)管理 專(zhuān)科 兩年 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、企業(yè)管理概論、生產(chǎn)與作業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、中國(guó)稅制、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、人力資源管理、企業(yè)經(jīng)濟(jì)法(輔修)、民法學(xué)(輔修); 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、高等數(shù)學(xué)、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、國(guó)際貿(mào)易管理與實(shí)務(wù)、管理學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理、金融理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、組織行為學(xué)、質(zhì)量原理、企業(yè)管理咨詢(xún)、合同法(輔修)、行政法學(xué)(輔修)。 國(guó)際貿(mào)易 專(zhuān)科 兩年 高等數(shù)學(xué)、法律基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際商法、中國(guó)對(duì)外貿(mào)易、WTO知識(shí)概論、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等 本科 兩年 國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、世界市場(chǎng)行情、國(guó)際商務(wù)談判、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際運(yùn)輸與保險(xiǎn)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、外國(guó)經(jīng)貿(mào)知識(shí)選讀、涉外經(jīng)濟(jì)法、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語(yǔ)等 金融管理 專(zhuān)科 兩年 證券投資分析、保險(xiǎn)學(xué)原理、銀行會(huì)計(jì)學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理、貨幣銀行學(xué)、財(cái)政學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理等 本科 兩年 管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、國(guó)際財(cái)務(wù)管理、公司法律制度研究、英語(yǔ)(二)、電子商務(wù)概論、組織行為學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)管理、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、政府政策與經(jīng)濟(jì)學(xué)等 會(huì)計(jì)(電算化) 專(zhuān)科 兩年 英語(yǔ)(一)、大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)(一)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用、財(cái)政與金融、會(huì)計(jì)電算化、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法概論(財(cái)經(jīng)類(lèi)) 本科 兩年 高等數(shù)學(xué)(二)、、英語(yǔ)(二)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、審計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、通用財(cái)務(wù)軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析(一)、金融理論與實(shí)務(wù)、高級(jí)財(cái)務(wù)軟件、操作系統(tǒng)。加考課程:會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理學(xué)、成本會(huì)計(jì)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(財(cái)經(jīng)類(lèi)) 人力資源管理 專(zhuān)科 兩年 管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、人力資源管理學(xué)、人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)勞動(dòng)工資管理、勞動(dòng)就業(yè)論、社會(huì)保障、勞動(dòng)與社會(huì)保障法、公共關(guān)系學(xué)、應(yīng)用文寫(xiě)作等 本科 兩年 企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓(xùn)、人事測(cè)評(píng)理論與方法、人力資源薪酬管理、績(jī)效管理、人力資源開(kāi)發(fā)管理理論與策略、管理信息系統(tǒng)等 文化事業(yè)管理 專(zhuān)科 兩年 英語(yǔ)(一)、寫(xiě)作、中國(guó)文化概論、文化管理學(xué)、文化行政學(xué)、文化政策與法規(guī)、文化經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化策劃與營(yíng)銷(xiāo)、藝術(shù)概論、社會(huì)學(xué)概論、民間文學(xué)、計(jì)算機(jī) 文化產(chǎn)業(yè) 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、中國(guó)文化導(dǎo)論、文化產(chǎn)業(yè)與管理、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場(chǎng)與營(yíng)銷(xiāo)、外國(guó)文化導(dǎo)論、媒介經(jīng)營(yíng)與管理、文化服務(wù)與貿(mào)易 經(jīng)濟(jì)信息管理 專(zhuān)科 兩年 高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組成原理、經(jīng)濟(jì)信息導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)信息基礎(chǔ)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)等 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、社會(huì)研究方法、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用、電子商務(wù)概論、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)方法。 游戲軟件開(kāi)發(fā)技術(shù) 專(zhuān)科 兩年 英語(yǔ)(一)、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)游戲概論、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、游戲作品賞析、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲軟件開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、游戲創(chuàng)意與設(shè)計(jì)概論、可視化程序設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、DirectX、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、游戲開(kāi)發(fā)流程與引擎原理、游戲架構(gòu)導(dǎo)論、軟件工程、游戲心理學(xué)等 電子商務(wù) 專(zhuān)科 兩年 電子商務(wù)英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)(二)、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(三)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)信息學(xué)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)(三)、電子商務(wù)概論、商務(wù)交流(二)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開(kāi)發(fā)、電子商務(wù)案例分析、綜合作業(yè) 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、數(shù)量方法(二)、電子商務(wù)法概論、電子商務(wù)與金融、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)原理、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與策劃、電子商務(wù)安全導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、商法(二) 信息技術(shù)教育 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、物理(工)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、數(shù)值分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助教育、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字邏輯、中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)與實(shí)踐研究 計(jì)算機(jī)及應(yīng)用 專(zhuān)科 兩年 大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)(一)、模擬電路與數(shù)字電路、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)組成原理、微型計(jì)算機(jī)及其接口技術(shù)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)(一)、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、高等數(shù)學(xué)、物理(工)、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信 電子政務(wù) 專(zhuān)科 兩年 行政管理學(xué)、公文寫(xiě)作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理概論、辦公自動(dòng)化原理及應(yīng)用、政府信息資源管理、電子政務(wù)概論、管理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、公共管理學(xué)、電子政務(wù)理論與技術(shù)、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息化理論與實(shí)踐、網(wǎng)站建設(shè)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、電子政務(wù)案例分析、信息與網(wǎng)絡(luò)安全管理 電子技術(shù) 專(zhuān)科 兩年 英語(yǔ) (一)、電工原理 、高等數(shù)學(xué)、線(xiàn)性代數(shù)、線(xiàn)性電子電路、非線(xiàn)性電子電路、數(shù)字電路、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與程序設(shè)計(jì)、電子測(cè)量、音響技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)原理 及應(yīng)用 、辦公自動(dòng)化 設(shè)備、 電子工程 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、高等數(shù)學(xué)(工本) 、物理(工) 、復(fù)變函數(shù)與積分變換、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(二)、工程經(jīng)濟(jì)、信號(hào)與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)(二)、數(shù)字信號(hào)處理、單片機(jī)原理與應(yīng)用、自動(dòng)控制理論(二)、聲視頻技術(shù) 服裝設(shè)計(jì) 專(zhuān)科 兩年 構(gòu)成藝術(shù)、服裝工藝、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝款式設(shè)計(jì)、服裝紙樣設(shè)計(jì)、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等 本科 兩年 服裝設(shè)計(jì)、服裝紙樣設(shè)計(jì)、服裝圖形設(shè)計(jì)、服裝計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、服裝立體剪裁、展示工藝、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、服裝飾品設(shè)計(jì)等 數(shù)控技術(shù) 專(zhuān)科 兩年 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測(cè)量、數(shù)控編程與操作、CAD/CAM、電工學(xué)等 本科 兩年 模擬數(shù)字及電力電子技術(shù)、傳感器與監(jiān)測(cè)技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)、機(jī)床數(shù)控原理、CAD/CAM軟件應(yīng)用、模具與現(xiàn)代加工技術(shù)等 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) 專(zhuān)科 兩年 構(gòu)成藝術(shù)、插圖藝術(shù)設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)與包裝裝潢設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)、機(jī)構(gòu)形象設(shè)計(jì)( VI )、商品攝影、POP與DM廣告設(shè)計(jì)等 本科 兩年 書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝工藝與設(shè)計(jì)、創(chuàng)意網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、影視廣告、方案與腳本、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀(guān)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì) 動(dòng)漫設(shè)計(jì) 專(zhuān)科 兩年 構(gòu)成藝術(shù)、字體設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)、動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)、電腦圖像設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)概論 本科 兩年 漫畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)分鏡頭、二維動(dòng)畫(huà)制作、三維動(dòng)畫(huà)制作動(dòng)畫(huà)特效合成、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作 生物技術(shù) 專(zhuān)科 兩年 普通生物學(xué)、食品分析與檢驗(yàn)、發(fā)酵工藝學(xué)、生物制藥技術(shù)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞工程、基因工程、酶學(xué)、病毒學(xué)、現(xiàn)代生物技術(shù)導(dǎo)論等 生物工程 本科 兩年 英語(yǔ)、工程制圖、化工原理、生物工藝學(xué)、微生物遺傳與育種、生化工程、生物制藥學(xué)、生化分離工程、高等數(shù)學(xué)等 食品工程 專(zhuān)科 兩年 基礎(chǔ)化學(xué)、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品工藝學(xué)、食品分析 本科 兩年 食品工程原理、食品營(yíng)養(yǎng)、食品加工技術(shù)、釀造食品加工、食品法規(guī)、食品包裝與設(shè)計(jì)、農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)藏運(yùn)銷(xiāo)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 景觀(guān)園林 本科 兩年 英語(yǔ)、園林工程制圖、園林藝術(shù)原理、景觀(guān)生態(tài)學(xué)、園林建筑學(xué)、園林CAD、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程學(xué)、3DMAX、園林植物保護(hù)學(xué)、園林美學(xué) 新聞 專(zhuān)科 兩年 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(含實(shí)踐)、漢語(yǔ)基礎(chǔ)、社會(huì)學(xué)概論、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選、新聞學(xué)概論、中國(guó)新聞事業(yè)史、新聞采訪(fǎng)寫(xiě)作、報(bào)紙編輯、廣播新聞與電視新聞、廣告學(xué)、新聞心理學(xué) 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、新聞評(píng)論寫(xiě)作、新聞攝影、外國(guó)新聞事業(yè)史、中外新聞作品研究、傳播學(xué)概論、公共關(guān)系學(xué)、新聞事業(yè)管理、文學(xué)概論 應(yīng)用心理學(xué) 專(zhuān)科 兩年 大學(xué)語(yǔ)文、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、生理心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、管理心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、心理測(cè)量、普通心理學(xué)(含實(shí)踐)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(含實(shí)踐) 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、認(rèn)知心理、心理學(xué)研究方法、心理學(xué)史、變態(tài)心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、心理咨詢(xún)?cè)砼c技術(shù)(含實(shí)踐)、學(xué)校心理學(xué)、心理診斷、行為改變技術(shù)(含實(shí)踐) 小學(xué)教育 專(zhuān)科 兩年 大學(xué)語(yǔ)文、教育原理、科學(xué)技術(shù)社會(huì)、小學(xué)教育心理學(xué)、小學(xué)科學(xué)教育、小學(xué)教育科學(xué)研究、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、小學(xué)班主任、素質(zhì)教育導(dǎo)論 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、課程與教學(xué)論、發(fā)展與教育心理學(xué)、中外教育簡(jiǎn)史、中小學(xué)教育管理、比較教育、小學(xué)藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、中小學(xué)教育信息技術(shù)、學(xué)校管理心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、德育原理、基礎(chǔ)教育課程改革研究、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文 學(xué)前教育學(xué) 專(zhuān)科 兩年 學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前教育心理學(xué)、幼兒園組織與管理、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、科學(xué)技術(shù)社會(huì) 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、教育學(xué)原理、學(xué)前游戲論、幼兒園課程論、學(xué)前比較教育、中外學(xué)前教育史、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育科學(xué)研究、家庭教育學(xué) 教育技術(shù)學(xué) 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教育電視系統(tǒng)、教育電視節(jié)目制作、計(jì)算機(jī)輔助教育、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、教與學(xué)的基礎(chǔ)原理、教育傳播方法研究、教育電聲系統(tǒng)及軟件制作、信息技術(shù)課程教學(xué)論、 教育管理 本科 兩年 英語(yǔ)(二)、教育管理原理、教育評(píng)估與督導(dǎo)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量、教育法學(xué)、教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃、中外教育管理史、管理心理學(xué)、高等教育管理

篇9

10月19日(星期日)

課程 上午

9:00—11:30

下午

14:30--17:00

上午

9:00--11:30

下午

14:30--17:00

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 金融

020106  03709基本原理概論

00067財(cái)務(wù)管理學(xué)

00058市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)  00076國(guó)際金融

00054管理學(xué)原理

05963績(jī)效管理

03601服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

00077金融市場(chǎng)學(xué)  00015英語(yǔ)(二)

01214培訓(xùn)管理

00079保險(xiǎn)學(xué)原理  國(guó)際貿(mào)易

020110  03709基本原理概論

00100國(guó)際運(yùn)輸與保險(xiǎn)

00045企業(yè)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)  05963績(jī)效管理

03601服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)

00101外經(jīng)貿(mào)經(jīng)營(yíng)與管理  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要00102世界市場(chǎng)行情

00055企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)

00096外刊經(jīng)貿(mào)知識(shí)選讀  01214培訓(xùn)管理

00098國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)

00099涉外經(jīng)濟(jì)法  農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理

020114  03709基本原理概論

00130作物栽培學(xué)(一)  00054管理學(xué)原理

05963績(jī)效管理

03601服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

00128農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)  00015英語(yǔ)(二)

01214培訓(xùn)管理00134農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)  經(jīng) 濟(jì) 學(xué)

020115  03709基本原理概論

00009政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(財(cái)經(jīng)類(lèi))00143經(jīng)濟(jì)思想史  05963績(jī)效管理

03601服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)

00142計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

00138中國(guó)近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)史  00015英語(yǔ)(二)

01214培訓(xùn)管理  餐飲管理

020119  03709基本原理概論

00989國(guó)外飲食文化  00986中國(guó)飲食文化  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

00987餐飲美學(xué)  00015英語(yǔ)(二)

01214培訓(xùn)管理  調(diào)查與分析

020121  03709基本原理概論

00058市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)

00009政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(財(cái)經(jīng)類(lèi))  05963績(jī)效管理

03601服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)

00142計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

02628管理經(jīng)濟(jì)學(xué)  00015英語(yǔ)(二) 

01214培訓(xùn)管理  工商企業(yè)管理

020202  03709基本原理概論

00067財(cái)務(wù)管理學(xué)  00054管理學(xué)原理

05963績(jī)效管理

03601服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)

00149國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

00154企業(yè)管理咨詢(xún)  00015英語(yǔ)(二)

01214培訓(xùn)管理00152組織行為學(xué)  會(huì)計(jì)

020204  03709基本原理概論

00058市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)

00162會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)  05963績(jī)效管理

03601服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)

00149國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

00159高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)  00015英語(yǔ)(二)

01214培訓(xùn)管理

00158資產(chǎn)評(píng)估

00161財(cái)務(wù)報(bào)表分析(一)  市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

020208  03709基本原理概論

00185商品流通概論

00186國(guó)際商務(wù)談判   05963績(jī)效管理

03601服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)

00149國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

00055企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)

00184市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃  00015英語(yǔ)(二)

01214培訓(xùn)管理

00098國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)  旅游管理

020210  03709基本原理概論

00067財(cái)務(wù)管理學(xué)

00058市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)

00163管理心理學(xué)  05963績(jī)效管理

03601服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)

00198旅游企業(yè)投資與管理  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

00196專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)  01214培訓(xùn)管理00152組織行為學(xué)00197旅游資源規(guī)劃與開(kāi)發(fā)  電子商務(wù)

020216  03709基本原理概論

00910網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理  00915電子商務(wù)與現(xiàn)代物流

00995商法(二)  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

00906電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)原理  00015英語(yǔ)(二)

00997電子商務(wù)安全導(dǎo)論

01214培訓(xùn)管理  電子商務(wù)

(移動(dòng)商務(wù)管理方向)

020216  03709基本原理概論

00910網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理  00995商法(二)

00054管理學(xué)原理  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

00182公共關(guān)系學(xué)  00015英語(yǔ)(二)

00098國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)

00144企業(yè)管理概論  人力資源管理

020218  03709基本原理概論

06091薪酬管理  03325勞動(dòng)關(guān)系學(xué)

00261行政法學(xué) 

00107現(xiàn)代管理學(xué)  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

00182公共關(guān)系學(xué)

06093人力資源開(kāi)發(fā)與管理  00015英語(yǔ)(二)

00152組織行為學(xué)

06090人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法  物流管理

020229  03709基本原理概論

00067財(cái)務(wù)管理學(xué)

00009政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(財(cái)經(jīng)類(lèi))  05963績(jī)效管理

03601服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要  00015英語(yǔ)(二)

01214培訓(xùn)管理00043經(jīng)濟(jì)法概論(財(cái)經(jīng)類(lèi))  公共事業(yè)管理

020230  03709基本原理概論

00163管理心理學(xué)

00147人力資源管理(一)

03312勞動(dòng)和社會(huì)保障概論  00261行政法學(xué)

05723非政府組織管理 03335公共管理學(xué)  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

00182公共關(guān)系學(xué)

05725文化管理

00449教育管理原理  00015英語(yǔ)(二)

02382管理信息系統(tǒng)

05722公共經(jīng)濟(jì)學(xué)

00034社會(huì)學(xué)概論

00040法學(xué)概論  工程管理

020279  03709基本原理概論

00067財(cái)務(wù)管理學(xué)

02194工程經(jīng)濟(jì)  00054管理學(xué)原理

07138工程造價(jià)與管理

01854工程質(zhì)量管理  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

02197概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(二)

01856建設(shè)與房地產(chǎn)法規(guī)  00015英語(yǔ)(二)

00122房地產(chǎn)評(píng)估

01853工程項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理  采購(gòu)與供應(yīng)管理

020282  00009政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(財(cái)經(jīng)類(lèi))

05374物流企業(yè)財(cái)務(wù)管理

03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要  00015英語(yǔ)(二)  銷(xiāo)售管理

020314  03709基本原理概論  00149國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

00055企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)

00181廣告學(xué)(一)  00015英語(yǔ)(二)

00043經(jīng)濟(jì)法概論(財(cái)經(jīng)類(lèi))   中小企業(yè)

經(jīng)營(yíng)管理

020320  03709基本原理概論

00058市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)  00054管理學(xué)原理  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

02204經(jīng)濟(jì)管理

00154企業(yè)管理咨詢(xún)  00015英語(yǔ)(二)

00043經(jīng)濟(jì)法概論(財(cái)經(jīng)類(lèi))  法律

030106  03709基本原理概論

00230合同法

05678金融法

00242民法學(xué)  00227公司法

00262法律文書(shū)寫(xiě)作 

00257票據(jù)法

00246國(guó)際經(jīng)濟(jì)法概論

00265西方法律思想史  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

00263外國(guó)法制史

05680婚姻家庭法

00167勞動(dòng)法  00015英語(yǔ)(二)

00228環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)

00169房地產(chǎn)法

00233稅法  律師

030108  03709基本原理概論

00230合同法

05678金融法  00227公司法

00246國(guó)際經(jīng)濟(jì)法概論

00993法院與檢察院組織制度  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

00167勞動(dòng)法

00229證據(jù)法學(xué)

00924婚姻家庭法原理與實(shí)務(wù)  00015英語(yǔ)(二)

00228環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)

00233稅法

00917民法原理與實(shí)務(wù)

00925公證與基層法律服務(wù)實(shí)務(wù)  行政管理學(xué)

030302  03709基本原理概論

00067財(cái)務(wù)管理學(xué)

00320領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)

00024普通邏輯  00315當(dāng)代中國(guó)政治制度

00319行政組織理論

00341公文寫(xiě)作與處理  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

00321中國(guó)文化概論

00316西方政治制度  00015英語(yǔ)(二)

00034社會(huì)學(xué)概論

00322中國(guó)行政史

00323西方行政學(xué)說(shuō)史

00144企業(yè)管理概論  公安管理

030401  03709基本原理概論

00372公安信息學(xué)  00235犯罪學(xué)(一)

00354公安學(xué)基礎(chǔ)理論  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

00860公安行政訴訟  00015英語(yǔ)(二)

00373涉外警務(wù)概論  偵查學(xué)

030405  03709基本原理概論

00024普通邏輯

08029國(guó)內(nèi)安全保衛(wèi)

01426犯罪心理學(xué)  00235犯罪學(xué)(一)

08032物證技術(shù)學(xué)

08033擒敵技術(shù)  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

00229證據(jù)法學(xué)

08035劫持人質(zhì)案件處置  00015英語(yǔ)(二)

00376現(xiàn)場(chǎng)勘察學(xué)

00382刑事偵查學(xué)導(dǎo)論  學(xué)前教育

040102  03709基本原理概論

00024普通邏輯

00401學(xué)前比較教育

00409美育基礎(chǔ)

00398學(xué)前教育原理  00341公文寫(xiě)作與處理00883學(xué)前特殊兒童教育

00881學(xué)前教育科學(xué)研究與論文寫(xiě)作  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

00402學(xué)前教育史

00885學(xué)前教育診斷與咨詢(xún)

00884學(xué)前教育行政與管理  00015英語(yǔ)(二)

00403學(xué)前兒童家庭教育

00886學(xué)前兒童心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)  教育管理

040107  03709基本原理概論

00454教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃00459高等教育管理  00341公文寫(xiě)作與處理00455教育管理心理學(xué)

00457學(xué)前教育管理

00458中小學(xué)教育管理  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

00449教育管理原理

00445中外教育管理史  00015英語(yǔ)(二)

00456教育科學(xué)研究方法(二)

00453教育法學(xué)  教育學(xué)

040108  03709基本原理概論

00464中外教育簡(jiǎn)史  00341公文寫(xiě)作與處理00469教育學(xué)原理  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

00449教育管理原理

00466發(fā)展與教育心理學(xué)

00468德育原理  00015英語(yǔ)(二)

00456教育科學(xué)研究方法(二)

00453教育法學(xué)

00471認(rèn)知心理  體育教育

040302  03709基本原理概論

00498體育統(tǒng)計(jì)學(xué)  00341公文寫(xiě)作與處理

00500體育科研理論與方法  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

00501體育史

00499體育游戲  00015英語(yǔ)(二)

00503體育教育學(xué)

00497運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)  秘書(shū)學(xué)

050104  03709基本原理概論

00320領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)

00523中國(guó)秘書(shū)史  00261行政法學(xué)

00107現(xiàn)代管理學(xué)

00341公文寫(xiě)作與處理

00524文書(shū)學(xué)  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

00321中國(guó)文化概論  00015英語(yǔ)(二)

00312政治學(xué)概論

00526秘書(shū)參謀職能概論

00525公文選讀  漢語(yǔ)言文學(xué)

050105  03709基本原理概論

00540外國(guó)文學(xué)史  00341公文寫(xiě)作與處理00813外國(guó)作家作品專(zhuān)題研究

00816文藝心理學(xué)  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

00321中國(guó)文化概論

00539中國(guó)古代文學(xué)史(二)  00015英語(yǔ)(二)

00541語(yǔ)言學(xué)概論  英語(yǔ)

050201  03709基本原理概論

00600高級(jí)英語(yǔ)

00087英語(yǔ)翻譯  00341公文寫(xiě)作與處理00830現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)

00836英語(yǔ)科技文選  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

00833外語(yǔ)教學(xué)法  00603英語(yǔ)寫(xiě)作

00840日語(yǔ)

00841法語(yǔ)

00842德語(yǔ)  日語(yǔ)

050202  03709基本原理概論

00609高級(jí)日語(yǔ)(一)  00341公文寫(xiě)作與處理

00611日語(yǔ)句法篇章法  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

00838語(yǔ)言與文化  06042日語(yǔ)寫(xiě)作

00845英語(yǔ)

00841法語(yǔ)

00842德語(yǔ)  廣告學(xué)

050302  03709基本原理概論

00662新聞事業(yè)管理00642傳播學(xué)概論

00639廣播電視廣告  00107現(xiàn)代管理學(xué)

00530中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選

00341公文寫(xiě)作與處理  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

00321中國(guó)文化概論

00641中外廣告史  00015英語(yǔ)(二)

00034社會(huì)學(xué)概論

00040法學(xué)概論00244經(jīng)濟(jì)法概論  新聞學(xué)

050305  03709基本原理概論

00662新聞事業(yè)管理00642傳播學(xué)概論

00529文學(xué)概論(一)  00341公文寫(xiě)作與處理00659新聞攝影  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

00182公共關(guān)系學(xué)

00321中國(guó)文化概論  00015英語(yǔ)(二)

00312政治學(xué)概論00244經(jīng)濟(jì)法概論00660外國(guó)新聞事業(yè)史  音樂(lè)教育

050408  03709基本原理概論

00734中外音樂(lè)欣賞  00341公文寫(xiě)作與處理00733音樂(lè)分析與創(chuàng)作  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

07124西方音樂(lè)史  00015英語(yǔ)(二)

07123中國(guó)音樂(lè)史  美術(shù)教育

050410  03709基本原理概論

00698素描(四)(理論)  00341公文寫(xiě)作與處理

00742美術(shù)技法理論  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

07125色彩(2)(理論)  00015英語(yǔ)(二)

00747美術(shù)教育學(xué)  服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)

050419  03709基本原理概論

03520服裝材料(一)  07537服裝CAD(二)  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

07540服裝色彩  00015英語(yǔ)(二)

07539時(shí)裝畫(huà)(理論)  室內(nèi)設(shè)計(jì)

050432  03709基本原理概論

00058市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)

05340室內(nèi)空間組合與理論  05342室內(nèi)環(huán)境與設(shè)備  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要06216中外建筑史  00015英語(yǔ)(二)

06217人機(jī)工程學(xué)  藝術(shù)設(shè)計(jì)

(視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

方向)

050437  03709基本原理概論

00694設(shè)計(jì)素描(理論)   00695設(shè)計(jì)色彩  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要05546系列書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)  00015英語(yǔ)(二)

05712藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)  藝術(shù)設(shè)計(jì)

(環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

方向)

050437  03709基本原理概論

00694設(shè)計(jì)素描(理論)   00695設(shè)計(jì)色彩  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要04839材料成型工藝  00015英語(yǔ)(二)

05712藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)  動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)

050438  03709基本原理概論

03512劇本寫(xiě)作  03513影視編導(dǎo)

03430動(dòng)畫(huà)技法  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

07887平面設(shè)計(jì)  00015英語(yǔ)(二)

11733動(dòng)畫(huà)視聽(tīng)語(yǔ)言  數(shù)學(xué)教育

070102  03709基本原理概論

02018數(shù)學(xué)教育學(xué)  00341公文寫(xiě)作與處理00342高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)(一)

02009抽象代數(shù)  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

02010概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(一)

02015偏微分方程  00015英語(yǔ)(二)

02013初等數(shù)論  生物工程

070404  03709基本原理概論

02537發(fā)酵工藝學(xué)  00054管理學(xué)原理

00341公文寫(xiě)作與處理

00023高等數(shù)學(xué)(工本)  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要06709微生物遺傳與育種  00015英語(yǔ)(二)

06711生物制藥學(xué)

07732普通物理學(xué)  采礦工程

080109  03709基本原理概論

02199復(fù)變函數(shù)與積分變換 

11887采礦優(yōu)化設(shè)計(jì)  03095系統(tǒng)工程  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

02198線(xiàn)性代數(shù)  00015英語(yǔ)(二)

08146礦井提升運(yùn)輸  光伏材料

應(yīng)用技術(shù)

080206  03709基本原理概論

02194工程經(jīng)濟(jì)  00341公文寫(xiě)作與處理00023高等數(shù)學(xué)(工本) 

11552光伏建筑一體化  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

02204經(jīng)濟(jì)管理

02202傳感器與檢測(cè)技術(shù)  00015英語(yǔ)(二)

07732普通物理學(xué)  機(jī)械制造

及自動(dòng)化

080302  03709基本原理概論

02213精密加工與特種加工  02207電氣傳動(dòng)與可編程控制器(PLC)  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

02204經(jīng)濟(jì)管理

02197概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(二)

02202傳感器與檢測(cè)技術(shù)  00015英語(yǔ)(二)

00420物理(工)

02241工業(yè)用微型計(jì)算機(jī)  機(jī)電一體化工程

080307  03709基本原理概論

02194工程經(jīng)濟(jì)

02199復(fù)變函數(shù)與積分變換 

02245機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)  02240機(jī)械工程控制基礎(chǔ)  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

02197概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(二)

02202傳感器與檢測(cè)技術(shù)  00015英語(yǔ)(二)

00420物理(工)

02241工業(yè)用微型計(jì)算機(jī)  模具設(shè)計(jì)與制造

080313  03709基本原理概論

05513塑料成型技術(shù)  02609互換性原理與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)

05508金屬材料與熱處理  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

02197概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(二)

05509成型設(shè)備概論  00015英語(yǔ)(二)

05510模具工程材料  電廠(chǎng)熱能

動(dòng)力工程

080502  03709基本原理概論

02199復(fù)變函數(shù)與積分變換 

02267熱工過(guò)程自動(dòng)控制  02265汽輪機(jī)原理及運(yùn)行

02261傳熱學(xué)(二)  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

02198線(xiàn)性代數(shù)

02264鍋爐燃燒設(shè)備  00015英語(yǔ)(二)

00420物理(工)

02262機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)及電廠(chǎng)金屬材料  工業(yè)自動(dòng)化

080603  03709基本原理概論

02297電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)  00341公文寫(xiě)作與處理00023高等數(shù)學(xué)(工本)  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

02293檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)04737C++程序設(shè)計(jì)

02291自動(dòng)控制理論(一)  00015英語(yǔ)(二)

00144企業(yè)管理概論

07732普通物理學(xué)00420物理(工)  電力系統(tǒng)及其

自動(dòng)化

080605  03709基本原理概論

02199復(fù)變函數(shù)與積分變換 

02310電力系統(tǒng)分析  00341公文寫(xiě)作與處理00023高等數(shù)學(xué)(工本)

02312電力系統(tǒng)遠(yuǎn)動(dòng)及調(diào)度自動(dòng)化  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

02197概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(二)

02306自動(dòng)控制理論(二)  00015英語(yǔ)(二)

07732普通物理學(xué)02311發(fā)電廠(chǎng)動(dòng)力部分  計(jì)算機(jī)及應(yīng)用

080702  03709基本原理概論

02324離散數(shù)學(xué)

02331數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

04747JAVA語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)(一)  00341公文寫(xiě)作與處理00023高等數(shù)學(xué)(工本)

04735數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

02197概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(二)

04737C++程序設(shè)計(jì)

02325計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)  00015英語(yǔ)(二)

07732普通物理學(xué)02333軟件工程  電子工程

080705  03709基本原理概論

02194工程經(jīng)濟(jì)

02199復(fù)變函數(shù)與積分變換 

06541現(xiàn)代通信技術(shù)  00341公文寫(xiě)作與處理00023高等數(shù)學(xué)(工本)

02358單片機(jī)原理與應(yīng)用  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

02197概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(二)

02306自動(dòng)控制理論(二)  00015英語(yǔ)(二)

07732普通物理學(xué)00420物理(工)  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

080709  03709基本原理概論

02331數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

04747JAVA語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)(一)

02335網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)  00341公文寫(xiě)作與處理00023高等數(shù)學(xué)(工本)

04735數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理

04749網(wǎng)絡(luò)工程  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

02379計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理

04751計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全  00015英語(yǔ)(二)

07732普通物理學(xué)04742通信概論

03142互聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用  軟件工程

080720  03709基本原理概論

02324離散數(shù)學(xué)

07169軟件開(kāi)發(fā)工具與環(huán)境  00341公文寫(xiě)作與處理07029軟件項(xiàng)目管理

07172信息安全  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

02197概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(二)

04737C++程序設(shè)計(jì)  00015英語(yǔ)(二)

07732普通物理學(xué)07028軟件測(cè)試技術(shù)  應(yīng)用電子技術(shù)

080735  03709基本原理概論

02199復(fù)變函數(shù)與積分變換 

06541現(xiàn)代通信技術(shù)  00342高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)(一)

00023高等數(shù)學(xué)(工本) 

02358單片機(jī)原理與應(yīng)用  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

02202傳感器與檢測(cè)技術(shù)  00015英語(yǔ)(二)

00420物理(工)

05691智能化儀器儀表設(shè)計(jì)  數(shù)控技術(shù)

080741  03709基本原理概論

05661機(jī)床數(shù)控原理  00341公文寫(xiě)作與處理

02240機(jī)械工程控制基礎(chǔ)  03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

02197概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(二)

02202傳感器與檢測(cè)技術(shù)  00015英語(yǔ)(二)

篇10

四川電影電視學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn),繼北京電影學(xué)院之后國(guó)內(nèi)第二所以“電影”命名的全日制本科藝術(shù)院校。學(xué)院前身為1992年始建的四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院。具有舉辦本科16屆、專(zhuān)科17屆培養(yǎng)應(yīng)用型影視人才的成熟完善的教學(xué)體系,22年來(lái)為全國(guó)影視行業(yè)輸送了萬(wàn)余名專(zhuān)業(yè)人才,被譽(yù)為“中國(guó)影視人才四大培養(yǎng)基地之一”。

學(xué)院位于“天府之國(guó)”的成都市,現(xiàn)有金牛和安仁兩個(gè)校區(qū),占地1100畝,建筑面積30余萬(wàn)平方米。擁有影視制作中心、播音主持實(shí)訓(xùn)中心、影視表演實(shí)訓(xùn)中心、戲劇影視美術(shù)實(shí)驗(yàn)中心等9個(gè)實(shí)訓(xùn)中心,擁有省級(jí)影視行業(yè)專(zhuān)業(yè)級(jí)別的綜藝演出大劇院、影視攝影棚、主持人演播廳等共計(jì)249個(gè)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地,完全保障每個(gè)學(xué)生享有不低于1000課時(shí)的影視模擬實(shí)訓(xùn)操作訓(xùn)練。

高質(zhì)量的人才培養(yǎng)為畢業(yè)生就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),多年來(lái)為中央電視臺(tái)、鳳凰衛(wèi)視和全國(guó)34個(gè)省級(jí)電視臺(tái)、400余個(gè)市級(jí)電視臺(tái)輸送了大批優(yōu)秀人才。近六年,我院學(xué)生作品在北京大學(xué)生電影節(jié)、全球華語(yǔ)大學(xué)生影視大賽、上海大學(xué)生電影節(jié)等各級(jí)比賽中斬獲各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)共413項(xiàng)。根據(jù)2013年新浪、百度等網(wǎng)站的全國(guó)專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院校排名,學(xué)院播音主持專(zhuān)業(yè)列全國(guó)第四、導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)列全國(guó)第三、表演專(zhuān)業(yè)列全國(guó)第九,形成了學(xué)院品牌的影響力,受到了社會(huì)、行業(yè)的好評(píng)。良好的教學(xué)水平和不斷提升的學(xué)生素質(zhì)保證了歷年畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)96%以上的較高水平。

學(xué)生們將在這里度過(guò)快樂(lè)學(xué)習(xí)和生活的時(shí)光,校園被四川省和成都市兩級(jí)政府授予“園林單位”稱(chēng)號(hào),環(huán)境優(yōu)美,藝術(shù)氛圍濃郁;學(xué)生住宿條件優(yōu)越,均為4人/室的標(biāo)準(zhǔn)配置,同時(shí)配備電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)和電視等;學(xué)院每周舉行精彩的專(zhuān)業(yè)藝術(shù)活動(dòng)更是學(xué)生向往的心動(dòng)時(shí)刻。

我們歡迎你的到來(lái),我們會(huì)以專(zhuān)業(yè)的精神傳授你行業(yè)知識(shí),以敬業(yè)的態(tài)度照亮你青春的軌跡!

二、專(zhuān)業(yè)介紹

【本科】

(一) 播音與主持藝術(shù)(含出鏡記者、雙語(yǔ)主持方向)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握語(yǔ)言學(xué)、新聞學(xué)、播音學(xué)、主持人學(xué)、傳播學(xué)等學(xué)科的基本理論知識(shí)。具有熟練掌握語(yǔ)言表達(dá)技能、廣播電視播音與節(jié)目主持的基本技能;掌握廣播電視節(jié)目策劃、編輯、后期制作等技能的德、智、體、美全面發(fā)展的高級(jí)專(zhuān)業(yè)影視人才。

開(kāi)設(shè)課程

語(yǔ)言學(xué)概論、普通話(huà)語(yǔ)音、語(yǔ)言基礎(chǔ)輔導(dǎo)、廣播電視概論、主持人語(yǔ)言藝術(shù)、形體、表演、禮儀、主持人思維訓(xùn)練、新聞學(xué)概論、文藝作品演播、播音發(fā)聲學(xué)、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、主持人學(xué)、影視藝術(shù)、攝像基礎(chǔ)、主持人采編播訓(xùn)練、出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、編導(dǎo)基礎(chǔ)、公共關(guān)系學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電視欄目策劃、播音與主持實(shí)踐、電視節(jié)目播音主持、廣播節(jié)目播音主持、播音學(xué)概論、語(yǔ)言傳播藝術(shù)、非線(xiàn)性編輯、非節(jié)目主持藝術(shù)、實(shí)用口才藝術(shù)、播音主持心理學(xué)、語(yǔ)言傳播藝術(shù)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)語(yǔ)音與發(fā)音理論、英美文學(xué)、旅游英語(yǔ)、中外新聞理論與業(yè)務(wù)、英文報(bào)刊閱讀、西方文化等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到廣播電視媒體、平面媒體、教育行業(yè)、廣告行業(yè)、婚慶行業(yè)、企事業(yè)宣傳部門(mén)等從事播音、主持、出鏡記者、編輯、專(zhuān)業(yè)教師、婚慶主持、會(huì)議主持、商務(wù)主持、婚禮督導(dǎo)師、宣傳、公關(guān)、文秘、培訓(xùn)師等工作。

(二)戲劇影視導(dǎo)演

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具備掌握導(dǎo)演藝術(shù)規(guī)律和理論,能夠從事導(dǎo)演、電視欄目策劃編導(dǎo)、電視制作、攝影攝像等工作的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。

開(kāi)設(shè)課程

影視導(dǎo)演基礎(chǔ)、影視劇創(chuàng)作、電視攝像、電視攝影基礎(chǔ)、電視錄音基礎(chǔ)、電影音樂(lè)基礎(chǔ)、電影造型、試聽(tīng)語(yǔ)言、美學(xué)原理、藝術(shù)概論、影視大師作品解讀、紀(jì)錄片、科教片創(chuàng)作基礎(chǔ)、表演、電視節(jié)目制作、中外電影史、影視剪輯學(xué)、紀(jì)錄片創(chuàng)作、影視動(dòng)畫(huà)、電視攝影造型、電視新聞采訪(fǎng)、電視編輯、非線(xiàn)性編輯、電視節(jié)目導(dǎo)播、電腦三維動(dòng)畫(huà)等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到電影制片廠(chǎng)、電視臺(tái)、影視公司、廣告公司等影視傳媒單位從事電影導(dǎo)演、電視編導(dǎo)、策劃、攝影攝像、制片人、燈光設(shè)計(jì)、錄音等工作。

(三)廣播電視編導(dǎo)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與技能,有較高的政治與職業(yè)操守,能夠在廣播電視機(jī)構(gòu)及其他傳媒、企事業(yè)單位從事廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、編輯、制作、撰稿等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專(zhuān)門(mén)人才。

開(kāi)設(shè)課程

廣播電視概論、中外廣播電視史、電視編導(dǎo)基礎(chǔ)、廣播電視編導(dǎo)基礎(chǔ)、廣播電視欄目與頻道策劃、紀(jì)錄片創(chuàng)作、電視節(jié)目導(dǎo)播、電視綜藝晚會(huì)節(jié)目編導(dǎo)、電視娛樂(lè)節(jié)目編導(dǎo)、電視購(gòu)物節(jié)目編導(dǎo)、電視欄目劇編導(dǎo)、廣告創(chuàng)作于策劃、電視制片管理等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到各級(jí)電視臺(tái)、各類(lèi)傳媒機(jī)構(gòu)、影視制作公司等從事電視節(jié)目編導(dǎo)、紀(jì)錄片導(dǎo)演、頻道與欄目策劃以及新聞節(jié)目的出鏡采訪(fǎng)與主持等工作。

(四)表演

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)歌舞演藝全面發(fā)展,具有較高的藝術(shù)與文化修養(yǎng),具備從事話(huà)劇演員、電影電視演員、音樂(lè)歌舞劇演員、廣告演員等職業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才。

開(kāi)設(shè)課程

話(huà)劇表演、影視表演、語(yǔ)言基礎(chǔ)、臺(tái)詞、形體、舞蹈、戲劇名著賞析、名片分析、導(dǎo)演基礎(chǔ)、化妝、中國(guó)電影史、劇作理論、現(xiàn)代舞、名族舞蹈、聲樂(lè)基礎(chǔ)、音樂(lè)、中國(guó)電影史、試唱、和聲、中外音樂(lè)史等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到電影公司、電視傳媒行業(yè)、戲劇、高等藝術(shù)院校、藝術(shù)設(shè)計(jì)、文化傳播公司從事影視演員、戲劇演員、導(dǎo)演、影視制作人、節(jié)目策劃、企業(yè)形象宣傳、會(huì)展策劃、形象包裝顧問(wèn)、藝術(shù)教師、培訓(xùn)師、節(jié)目主持人、出鏡記者、文藝編輯、戲劇文學(xué)創(chuàng)作等工作。

(五)舞蹈表演(含舞蹈編導(dǎo)方向)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展需要,具備現(xiàn)代審美意識(shí),有高度職業(yè)道德,高素質(zhì)的復(fù)合型人才。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的人才,應(yīng)具有較高的政治水平和藝術(shù)修養(yǎng),掌握舞蹈專(zhuān)業(yè)所需要的技術(shù)、技能、技巧,具備專(zhuān)業(yè)舞蹈表演、編導(dǎo)和舞蹈教育的能力。

開(kāi)設(shè)課程

舞蹈基本功、藝術(shù)概論、音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)基礎(chǔ)理論、舞蹈教學(xué)法、舞蹈作品賞析、中外舞蹈史、中國(guó)民族民間舞、中國(guó)舞身韻訓(xùn)練、舞蹈作品排練、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈技術(shù)技巧、西方現(xiàn)代舞、拉丁舞、現(xiàn)代流行舞、化妝基礎(chǔ)、文藝作品演播、攝影攝像、文藝晚會(huì)策劃、非節(jié)目主持藝術(shù)、舞蹈設(shè)備監(jiān)控、燈光舞美設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后,可就職于廣告?zhèn)髅焦?、大型演出單位、?duì)外公共宣傳、對(duì)外公共聯(lián)絡(luò)、廣告公司、傳媒公司,專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)舞蹈表演、編導(dǎo),企事業(yè)單位宣傳干部,中小學(xué)及幼兒舞蹈教師、歌舞組合表演等。

(六)戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)

(含服裝與化妝、影視動(dòng)畫(huà)、設(shè)計(jì)藝術(shù)方向)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好的人物形象設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)和過(guò)硬的實(shí)踐能力,具備創(chuàng)造性思維和豐富的想象力、能夠熟練運(yùn)用各種表現(xiàn)技巧,具備在文工團(tuán)體、電視臺(tái)、影視劇組、科研單位及企事業(yè)單位能夠從事具備化妝造型設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、服裝設(shè)計(jì)與制作、影視化裝設(shè)計(jì)與制作的專(zhuān)業(yè)人才;能夠從事電影制片廠(chǎng)、電視臺(tái)、電視劇制作中心、影視制作公司、電視廣告制作公司等單位動(dòng)畫(huà)電影和動(dòng)畫(huà)電視導(dǎo)演、高級(jí)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作及動(dòng)畫(huà)制作,從事紀(jì)錄片攝影、影視劇攝影及其他各類(lèi)電視文藝節(jié)目攝影、圖片攝影的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。

開(kāi)設(shè)課程

素描、水粉、平面設(shè)計(jì)構(gòu)成、立體構(gòu)成設(shè)計(jì)、CAÐ、PHOTOSHOP、3ÐS MAX等軟件操作、 化妝基礎(chǔ)、人物化妝造型、舞臺(tái)化妝設(shè)計(jì)技巧與實(shí)現(xiàn)、發(fā)型設(shè)計(jì)與制作、年齡化妝技巧、塑型氣氛化妝技巧、毛發(fā)制作、服裝款式設(shè)計(jì)、服裝工藝 學(xué)、服飾圖案;動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)理論、場(chǎng)景設(shè)定、動(dòng)畫(huà)大師作品分析、三維短片創(chuàng)作、影視廣告制作、卡通插畫(huà)創(chuàng)作、攝影基礎(chǔ)、數(shù)字?jǐn)z影與數(shù)字圖片處理、黑白攝影、人像攝影、大畫(huà)幅攝影、新聞攝影、商業(yè)攝影的高品質(zhì)控制、電視攝像、電視節(jié)目制作、文藝節(jié)目策劃、電視紀(jì)錄片創(chuàng)作、電影大師解析等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到電影制片廠(chǎng)、各級(jí)電視臺(tái)、動(dòng)漫公司、影視公司、廣告公司、婚紗影樓等從事美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作、服裝化妝造型燈光工作。

(七)數(shù)字媒體藝術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,掌握數(shù)字媒體基本知識(shí),有較強(qiáng)的美術(shù)基礎(chǔ)和設(shè)計(jì)能力,具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高級(jí)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)生畢業(yè)生后可到工商企事業(yè)單位和各級(jí)政府部門(mén),從事視頻制作、動(dòng)畫(huà)制作、影視包裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、多媒體制作等與電腦多媒體有關(guān)的各類(lèi)策劃設(shè)計(jì)工作。

開(kāi)設(shè)課程

數(shù)字電影特技原理、數(shù)字合成技術(shù)、動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)、數(shù)字影視剪輯藝術(shù)與實(shí)踐、CG 藝術(shù)創(chuàng)作、電影特技概論、數(shù)字影視包裝、數(shù)字影像創(chuàng)作、交互設(shè)計(jì)、交互程序、新媒體編輯、新媒體產(chǎn)業(yè)四大模塊,網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)頁(yè)腳本程序、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、多媒體交互技術(shù)、互動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)新思維、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、用戶(hù)體驗(yàn)分析及互動(dòng)設(shè)計(jì)、新媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)與項(xiàng)目管理等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在國(guó)內(nèi)外電視臺(tái)、數(shù)字影視制作公司、廣告公司、動(dòng)畫(huà)公司、網(wǎng)絡(luò)新媒體、電視頻道及欄目包裝部門(mén)、電視劇制作部門(mén)、高校等企事業(yè)單位從事數(shù)字影視節(jié)目策劃與創(chuàng)作、數(shù)字影視特效制作與合成、影視廣告、片頭設(shè)計(jì)與制作及電視頻道整體包裝等工作。

(八) 影視攝影與制作

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有影視制作能力的導(dǎo)演、較強(qiáng)的攝影及影像后期制作實(shí)踐創(chuàng)作能力的專(zhuān)業(yè)化、高素養(yǎng)應(yīng)用性人才。

開(kāi)設(shè)課程

現(xiàn)代攝影技術(shù)與藝術(shù)、影視造型手段、影視燈光、蘋(píng)果機(jī)的原理與使用、影視剪輯學(xué)、影視導(dǎo)演基礎(chǔ)、影視聲音、影視特效、影視導(dǎo)演創(chuàng)作、影視攝影創(chuàng)作、電視節(jié)目制作、影視錄音創(chuàng)作、綠屏合成技術(shù)、微電影創(chuàng)作等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到電影廠(chǎng)、電視臺(tái)、影視制作公司、廣告公司和文教事業(yè)單位從事影視攝影攝像、圖片攝影的藝術(shù)創(chuàng)作與電視臺(tái)節(jié)目編導(dǎo)創(chuàng)作等工作。

(九) 文化產(chǎn)業(yè)管理

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的傳統(tǒng)文化功底、系統(tǒng)的文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理基本理論與基礎(chǔ)知識(shí),能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代管理手段從事文化產(chǎn)業(yè)研究、保護(hù)、策劃經(jīng)營(yíng),同時(shí)具備現(xiàn)代管理、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和法律知識(shí),能夠在文化產(chǎn)業(yè)、媒體、政府管理部門(mén)、企事業(yè)單位從事文化藝術(shù)管理、文化經(jīng)營(yíng)、文化市場(chǎng)運(yùn)作、文化項(xiàng)目策劃、文化經(jīng)紀(jì)、貿(mào)易、咨詢(xún)和國(guó)際文化交流與傳播工作的復(fù)合型應(yīng)用人才。

開(kāi)設(shè)課程

管理學(xué)基礎(chǔ)、文化經(jīng)營(yíng)管理概論、文化活動(dòng)創(chuàng)意、廣告創(chuàng)意與策劃、文化市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、中外文化思潮、文化產(chǎn)業(yè)概論、公共關(guān)系學(xué)、文化藝術(shù)服務(wù)、文化市場(chǎng)調(diào)查、演出經(jīng)營(yíng)與管理、傳媒業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、會(huì)展策劃、創(chuàng)造學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)以及文化經(jīng)紀(jì)人等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在文化產(chǎn)業(yè)、媒體、政府管理部門(mén)、企事業(yè)單位從事文化藝術(shù)管理、文化經(jīng)營(yíng)、文化市場(chǎng)運(yùn)作、文化項(xiàng)目策劃、文化經(jīng)紀(jì)、貿(mào)易、咨詢(xún)和國(guó)際文化交流與傳播工作。

(十) 戲劇影視文學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握文學(xué)與影視和戲劇的基本理論、知識(shí),掌握編劇的基本應(yīng)用能力,具有話(huà)劇劇本、戲曲劇本或電影、電視劇劇本的寫(xiě)作能力的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。

開(kāi)設(shè)課程

中國(guó)戲劇史、外國(guó)戲劇史、電影發(fā)展史、戲劇學(xué)概論、戲曲概論、中國(guó)文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、中國(guó)古代漢語(yǔ)、基礎(chǔ)寫(xiě)作、編劇概論、中外經(jīng)典劇作導(dǎo)讀、話(huà)劇影視劇本寫(xiě)作、戲曲文學(xué)劇本寫(xiě)作、視聽(tīng)語(yǔ)言、音樂(lè)欣賞、美術(shù)欣賞、戲劇影視美學(xué)、文藝心理學(xué)等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在影視專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)、中央、省市縣級(jí)電視臺(tái)、行政機(jī)關(guān)、大型企業(yè)公司、高等院校從事編劇、策劃、文秘、教師等工作。

【專(zhuān)科】

(一)主持與播音

(含綜藝主持、出鏡記者、電臺(tái)播音、婚慶主持方向)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握語(yǔ)言學(xué)、新聞學(xué)、播音學(xué)、主持人學(xué)等學(xué)科的基本知識(shí),熟練掌握過(guò)硬的語(yǔ)言基本功和語(yǔ)言表達(dá)技能;廣播電視節(jié)目主持、策劃、宣傳、組織、管理工作技能高素質(zhì)的應(yīng)用人才。

開(kāi)設(shè)課程

普通話(huà)語(yǔ)音、形體、表演基礎(chǔ)、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播電視播音與主持、非節(jié)目主持藝術(shù)、出鏡記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、攝像基礎(chǔ)、廣播電視概論、禮儀、非線(xiàn)性編輯、主持人思維訓(xùn)練等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在廣播電視播音與主持、平面媒體、婚慶行業(yè)、廣告行業(yè)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師、企事業(yè)禮儀文化機(jī)構(gòu)公共關(guān)系人員、婚慶主持、專(zhuān)業(yè)教師、配音員、文秘、公關(guān)、導(dǎo)游、解說(shuō)員、影視廣告演播、企業(yè)形象代表等工作。

(二)編導(dǎo)(含電影導(dǎo)演、電視編導(dǎo)、后期制作方向)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握廣播影視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、制作、攝像等方面的專(zhuān)業(yè)理論、知識(shí)與技能,具備一定的文化與科學(xué)知識(shí),具有較高的政治水平、理論修養(yǎng)與影視創(chuàng)作實(shí)踐能力,熟悉黨和國(guó)家廣播影視政策法規(guī),能在廣播電影電視系統(tǒng)或其它部門(mén)從事廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、制作、攝像等方面工作的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才。

開(kāi)設(shè)課程

影視藝術(shù)概論、視聽(tīng)語(yǔ)言、編劇的理論與技巧、導(dǎo)演基礎(chǔ)、攝影基礎(chǔ)、圖片數(shù)字處理、電視攝像、非線(xiàn)性編輯、蘋(píng)果機(jī)的原理與使用、燈光設(shè)計(jì)、影視錄音基礎(chǔ)、影視剪輯藝術(shù)、影視分析、影視短片策劃與制作、紀(jì)錄片創(chuàng)作、廣告策劃與制作、影視制片管理等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到電影制片廠(chǎng)、電視臺(tái)、影視公司、廣告公司等影視傳媒單位從事電影導(dǎo)演、電視編導(dǎo)、策劃、攝影攝像、后期制作、制片人、燈光設(shè)計(jì)、錄音等工作。

(三)電視節(jié)目制作

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能、能從事電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、撰稿、制作等方面工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

開(kāi)設(shè)課程

傳播學(xué)、藝術(shù)概論、影視廣告、攝影基礎(chǔ)、攝錄設(shè)備、電視攝像、電視新聞、電視專(zhuān)題、電視文藝、電視節(jié)目策劃、錄音技巧、三維制作、電視編輯、非線(xiàn)性編輯、網(wǎng)絡(luò)編輯、情景劇創(chuàng)作、廣告文案寫(xiě)作、視聽(tīng)語(yǔ)言、廣告創(chuàng)意策劃、紀(jì)錄片創(chuàng)作、導(dǎo)演基礎(chǔ)、蘋(píng)果機(jī)原理與運(yùn)用、編劇基礎(chǔ)、圖片攝影、影視制片管理、文學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀、影視作品分析、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在電視臺(tái)、影視媒體制作公司、廣告公司及文化教育系統(tǒng)(電教中心、多媒體技術(shù)中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、學(xué)校校園網(wǎng)站、媒體制作工作室等)從事新聞采編、電視節(jié)目制作、動(dòng)畫(huà)制作、廣告制作、欄目包裝及電視片制作、教學(xué)片制作、課件制作及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作等工作,或在自籌媒體工作室從事MTV制作、網(wǎng)頁(yè)制作、影視制作等工作。

(四)表演藝術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)能適應(yīng)我國(guó)文藝市場(chǎng)需要,德智體全面發(fā)展的掌握具有一定戲劇藝術(shù)基本技能、影視表演技能、演藝學(xué)基礎(chǔ)理論和藝術(shù)修養(yǎng)的影視表演應(yīng)用型人才。畢業(yè)生能夠到電影制片廠(chǎng)、電視劇制作中心、文化部門(mén)從事影視表演、戲劇舞臺(tái)、配音、影視表演等工作。

開(kāi)設(shè)課程

表演、臺(tái)詞、聲樂(lè)基礎(chǔ)、節(jié)目主持、藝術(shù)概論、作品分析、作品欣賞、影視配音、化妝、表演基礎(chǔ)訓(xùn)練與習(xí)作、形體訓(xùn)練、影視表演基礎(chǔ)訓(xùn)練。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可從事戲劇影視演員、演藝培訓(xùn)教學(xué)教師、影視演藝策劃宣傳人員、文化產(chǎn)業(yè)及公共關(guān)系一線(xiàn)從業(yè)人員,可從事記者、編導(dǎo)、對(duì)外公共關(guān)系等專(zhuān)職人員。

(五)舞蹈表演

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展需要,具備現(xiàn)代審美意識(shí),有高度職業(yè)道德,高素質(zhì)的復(fù)合型人才。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的人才,應(yīng)具有較高的政治水平和藝術(shù)修養(yǎng),掌握舞蹈專(zhuān)業(yè)所需要的技術(shù)、技能、技巧,具備專(zhuān)業(yè)舞蹈表演、編導(dǎo)和舞蹈教育的能力。

開(kāi)設(shè)課程

舞蹈基本功、藝術(shù)概論、音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)基礎(chǔ)理論、舞蹈教學(xué)法、舞蹈作品賞析、中外舞蹈史、中國(guó)民族民間舞、中國(guó)舞身韻訓(xùn)練、舞蹈作品排練、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈技術(shù)技巧、西方現(xiàn)代舞、拉丁舞、現(xiàn)代流行舞、化妝基礎(chǔ)、文藝作品演播、攝影攝像、文藝晚會(huì)策劃、非節(jié)目主持藝術(shù)、舞蹈設(shè)備監(jiān)控、燈光舞美設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后,可就職于廣告?zhèn)髅焦?、大型演出單位、?duì)外公共宣傳、對(duì)外公共聯(lián)絡(luò)、廣告公司、傳媒公司,專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)舞蹈表演、編導(dǎo),企事業(yè)單位宣傳干部,中小學(xué)及幼兒舞蹈教師、歌舞組合表演等。

(六)人物形象設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備基本理論素養(yǎng),具有良好的人物形象設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)和過(guò)硬的實(shí)踐能力,具備創(chuàng)造性思維和豐富的想象力,能夠熟練運(yùn)用各種表現(xiàn)技巧,從事影視傳媒文藝事業(yè)的各類(lèi)化妝造型與服裝造型的專(zhuān)業(yè)人才,同時(shí)也具備文工團(tuán)體、電視臺(tái)、影視劇組、藝術(shù)院校教學(xué)、科研單位及企事業(yè)單位從事化妝造型設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、服裝設(shè)計(jì)與制作、影視化裝設(shè)計(jì)與制作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

開(kāi)設(shè)課程

素描、水粉、化妝基礎(chǔ)、人物化妝造型、舞臺(tái)化妝設(shè)計(jì)技巧與實(shí)現(xiàn)、發(fā)型設(shè)計(jì)與制作、中國(guó)歷代化妝史、年齡化妝技巧、塑型氣氛化妝技巧、毛發(fā)制作、服裝款式設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝工藝學(xué)、服裝學(xué)概論、服裝立體構(gòu)成設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)構(gòu)成、中國(guó)與世界服裝史、服飾圖案、服裝CAÐ制版。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在各類(lèi)企事業(yè)單位的宣傳部門(mén)、各大媒體、電視臺(tái)、文化藝術(shù)單位、廣告公司等從事廣告、公關(guān)策劃等工作,也可擔(dān)任模特公司各方面的人物形象培訓(xùn)工作,以及在專(zhuān)業(yè)形象設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事色彩診斷師、形象指導(dǎo)工作,在化妝品、美容公司從事技術(shù)總監(jiān)、顧問(wèn)工作,擔(dān)任美容導(dǎo)師等。此外,畢業(yè)生可根據(jù)本人的業(yè)務(wù)能力、經(jīng)營(yíng)管理能力和財(cái)力,自主創(chuàng)業(yè),如開(kāi)設(shè)屬于自己品牌的公司、工作室以及私人形象顧問(wèn)工作。

(七)藝術(shù)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)

隨著人們生活水平的提高,設(shè)計(jì)由過(guò)去偏重于硬件設(shè)施環(huán)境的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉熘匾暼说纳?、行為、心理環(huán)境創(chuàng)造等更廣泛和更深意義的理解,除了美觀(guān)外還要有藝術(shù)性、欣賞性、創(chuàng)造聯(lián)想性等。該專(zhuān)業(yè)就業(yè)市場(chǎng)一直很廣闊,只要涉及到環(huán)境藝術(shù)類(lèi)都可勝任,如建筑裝飾設(shè)計(jì)、室內(nèi)外效果圖設(shè)計(jì)、園林景觀(guān)設(shè)計(jì)、環(huán)境工程改造等等。而我國(guó)的環(huán)境藝術(shù),尤其是我國(guó)城市公共環(huán)境藝術(shù)目前處于“正在上路”的階段,對(duì)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師的需求日益加劇,每年人才缺口呈百萬(wàn)上升的趨勢(shì),環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師成為社會(huì)上炙手可熱的職業(yè)之一。

開(kāi)設(shè)課程

Illustrator軟件、字體設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、影視美術(shù)設(shè)計(jì)、制景工藝與制圖、影視光線(xiàn)設(shè)計(jì)、影視合成案例、3dmax、CAÐ軟件、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)模型制作、裝飾材料與構(gòu)造、工程案例、家具陳設(shè)設(shè)計(jì)。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在建筑設(shè)計(jì)研究院、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)或工程公司、景觀(guān)設(shè)計(jì)工程公司等各類(lèi)相關(guān)行業(yè)企業(yè)從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)工作,可在大專(zhuān)院校等教育單位從事該專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作,也可在房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司或政府部門(mén)從事城市規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)管理以及相關(guān)領(lǐng)域的研發(fā)應(yīng)用工作崗位。

(八)視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生了解所學(xué)知識(shí)與裝飾藝術(shù)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性,具備一定的平面設(shè)計(jì)、裝飾圖案設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)與制作技能等綜合能力。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)主要是培養(yǎng)平面廣告設(shè)計(jì)人才。本專(zhuān)業(yè)主要采用“設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)法”進(jìn)行教學(xué),通過(guò)貼近于實(shí)際應(yīng)用的教學(xué)案例,讓學(xué)生了解平面廣告設(shè)計(jì)流程及內(nèi)容,掌握平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域中各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)規(guī)律與表現(xiàn)技法,讓學(xué)生熟練使用多種平面設(shè)計(jì)軟件(Photoshop、Illustrator、Coreldarw、Indesign等),使學(xué)生具備可以完成平面廣告設(shè)計(jì)任務(wù)的能力。

開(kāi)設(shè)課程

素描、色彩、構(gòu)成、圖案設(shè)計(jì)、表現(xiàn)圖技法、攝影基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)概論、POP廣告手繪技法、廣告圖形創(chuàng)意、平面廣告形象設(shè)計(jì)、插畫(huà)設(shè)計(jì)、世界優(yōu)秀平面廣告設(shè)計(jì)作品賞析、平面廣告設(shè)計(jì)原理、廣告設(shè)計(jì)藝術(shù)表現(xiàn)技法、世界包裝設(shè)計(jì)賞析、港臺(tái)日視覺(jué)藝術(shù)賞析、海報(bào)招貼設(shè)計(jì)、機(jī)構(gòu)形象(VI)設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)與裝潢設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用(Photoshop、Illustrator)、Indesign排版應(yīng)用、3ÐS MAX三維效果表現(xiàn)、印刷工藝。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)、學(xué)校、科研單位從事廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫(huà)、欄目包裝等工作。

(九)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論和知識(shí),掌握平面廣告設(shè)計(jì)和裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)流程及內(nèi)容,掌握平面設(shè)計(jì)和裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)規(guī)律與表現(xiàn)手法,熟練掌握至少一種平面和三維設(shè)計(jì)軟件等技能的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

開(kāi)設(shè)課程

設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、中國(guó)畫(huà)技法、書(shū)法、中外美術(shù)史、構(gòu)成基礎(chǔ)、圖案與裝飾基礎(chǔ)、攝影、平面軟件基礎(chǔ)、圖形創(chuàng)意、字體與版式設(shè)計(jì)、畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告海報(bào)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在商業(yè)、外貿(mào)、印刷出版、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)、從事包裝裝潢設(shè)計(jì)、櫥窗設(shè)計(jì)、展覽陳列設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)等工作。

(十)裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)與理論,具備較強(qiáng)的平面設(shè)計(jì)、裝飾圖案設(shè)計(jì)、制作技能等綜合能力的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

開(kāi)設(shè)課程

本專(zhuān)業(yè)的主干課程有素描、色彩、版面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、圖案、圖形設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、中外裝飾藝術(shù)風(fēng)格史、民間裝飾藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)概論、工藝雕刻、雕塑設(shè)計(jì)、裝飾繪畫(huà)設(shè)計(jì)、金屬工藝品設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)工藝品(木雕、玉雕、牙雕和泥雕等)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、3ÐMAX與效果圖設(shè)計(jì)、藝術(shù)概論、設(shè)計(jì)史、攝影等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、制作和管理等方面工作。

(十一)多媒體設(shè)計(jì)與制作

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)注重培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,使學(xué)生具備良好的思想品德和職業(yè)道德,具有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),并通過(guò)美術(shù)專(zhuān)業(yè)教育、提高審美水平和藝術(shù)修養(yǎng),并系統(tǒng)掌握電影、電視動(dòng)畫(huà)語(yǔ)言及動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作基礎(chǔ)知識(shí)和理論,對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)畫(huà)編劇、設(shè)計(jì),三維動(dòng)畫(huà)的制作、影視特效及后期合成等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教育,使學(xué)生初步具備影視動(dòng)畫(huà)編導(dǎo)能力和較高的藝術(shù)修養(yǎng),具備專(zhuān)業(yè)的影視動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意和制作的能力,并能基于數(shù)字圖像技術(shù)為電影、電視、廣告業(yè)提供完善的解決方案。

開(kāi)設(shè)課程

本專(zhuān)業(yè)的主干課程有素描、色彩、解剖、雕塑、三維動(dòng)畫(huà)、攝影常識(shí)、視聽(tīng)語(yǔ)言、動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)、游戲概論、故事板、平面設(shè)計(jì)、平面軟件、角色場(chǎng)景設(shè)計(jì)、腳本設(shè)計(jì)、三維軟件應(yīng)用、三維角色動(dòng)畫(huà)、后期合成等課程。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)、學(xué)校、科研單位從事計(jì)算機(jī)圖形圖像處理、電腦美術(shù)、網(wǎng)站管理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作、平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、廣告攝影等工作。

(十二)攝影攝像技術(shù)(含攝影攝像方向、圖片攝影方向)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)掌握攝影攝像技術(shù)相關(guān)藝術(shù)規(guī)律及基本理論,具備電影攝影、電視攝像、圖片攝影、廣告攝影、婚紗攝影等技術(shù)能力的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。

開(kāi)設(shè)課程

影視藝術(shù)概論、攝影基礎(chǔ)、攝影用光、黑白暗房處理、攝影構(gòu)圖、攝影光學(xué)與鏡頭、數(shù)字?jǐn)z影與數(shù)字圖片處理、攝影濾鏡、新聞攝影、大畫(huà)幅攝影、影視導(dǎo)演基礎(chǔ)、電視攝像、非線(xiàn)性編輯、照明技術(shù)與藝術(shù)、影視攝影分析、編劇基礎(chǔ)、影視攝影創(chuàng)作、影視剪輯藝術(shù)、蘋(píng)果機(jī)的原理和使用、電視攝像、影視剪輯技術(shù)、現(xiàn)代影像光做、電視節(jié)目制作、影視短劇創(chuàng)作、數(shù)碼特效合成等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到電影制片廠(chǎng)、電視臺(tái)、影視公司、廣告公司、婚紗影樓等單位從事電影攝影、電視節(jié)目攝像、廣告片攝影、婚紗攝影、圖片處理、燈光設(shè)計(jì)等工作。

(十三)空中乘務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有航空服務(wù)需要的基本理論,掌握客艙服務(wù)操作與安全管理的專(zhuān)業(yè)技術(shù),具備較高英語(yǔ)水平和溝通交流能力、形體美、才藝精、紀(jì)律嚴(yán)的高素質(zhì)技能型人才。

開(kāi)設(shè)課程

普通話(huà)語(yǔ)音基礎(chǔ)、語(yǔ)言表達(dá)、航空服務(wù)語(yǔ)言藝術(shù)、空乘英語(yǔ)、航空服務(wù)禮儀、形體、演講與口才、空乘服務(wù)概論、空乘服務(wù)實(shí)操、個(gè)人形象設(shè)計(jì)、公共關(guān)系、酒店管理、傳播心理學(xué)、音樂(lè)欣賞、管理學(xué)基礎(chǔ)、導(dǎo)游實(shí)務(wù)基礎(chǔ)、客艙服務(wù)實(shí)訓(xùn)、民航客運(yùn)實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后主要從事民航空中乘務(wù)工作,也可從事機(jī)場(chǎng)地面輔助服務(wù)、酒店管理、游輪高鐵服務(wù)、導(dǎo)游、文秘等工作。

(十四)公共事務(wù)管理

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備一定藝術(shù)修養(yǎng),熟練掌握影視制作技術(shù)、藝術(shù)市場(chǎng)運(yùn)作、經(jīng)營(yíng)管理等技能和方法的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型影視傳媒人才。

開(kāi)設(shè)課程

公共關(guān)系、影視制作基礎(chǔ)、影片欣賞、電影攝影、影視導(dǎo)演、電影編劇學(xué)、影視剪輯思維與技巧、演講與口才、影視消費(fèi)心理學(xué)、影視營(yíng)銷(xiāo)策劃、商務(wù)談判技巧、電影市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、客戶(hù)關(guān)系管理、影視廣告策劃、項(xiàng)目營(yíng)銷(xiāo)方案寫(xiě)作、影視制片管理、組織行為學(xué)、人力資源管理、商務(wù)禮儀、文化項(xiàng)目運(yùn)作策劃。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到各大電影院線(xiàn)、影視城、文化娛樂(lè)公司、電視臺(tái)、電影制片廠(chǎng)、電視劇制作中心、影視制作公司、電視廣告制作公司、電視音像出版部門(mén),也能在各級(jí)政府機(jī)關(guān)、文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)部門(mén)從事宣傳工作、對(duì)外公共關(guān)系、對(duì)外營(yíng)銷(xiāo)及相關(guān)管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

(十五)文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的傳統(tǒng)文化功底、系統(tǒng)的文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理基本理論與基礎(chǔ)知識(shí),能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代管理手段從事文化產(chǎn)業(yè)研究、保護(hù)、策劃經(jīng)營(yíng),同時(shí)具備現(xiàn)代管理、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和法律知識(shí),能夠在文化產(chǎn)業(yè)、媒體、政府管理部門(mén)、企事業(yè)單位從事文化藝術(shù)管理、文化經(jīng)營(yíng)、文化市場(chǎng)運(yùn)作、文化項(xiàng)目策劃、文化經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、咨詢(xún)和國(guó)際文化交流與傳播工作的復(fù)合型應(yīng)用人才。

開(kāi)設(shè)課程

管理學(xué)基礎(chǔ)、文化經(jīng)營(yíng)管理概論、文化活動(dòng)創(chuàng)意、藝術(shù)原理、廣告學(xué)概論、社會(huì)學(xué)概論、文化市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、中外文化思潮、美學(xué)與藝術(shù)修養(yǎng)、文化經(jīng)紀(jì)人、文化藝術(shù)服務(wù)、演出經(jīng)營(yíng)與管理、傳媒業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、文化政策與法規(guī)、消費(fèi)心理等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在政府文化管理部門(mén)、文化企事業(yè)單位(如:圖書(shū)館、博物館、文化館等)、廣告公司、出版社從事基礎(chǔ)管理、圖書(shū)發(fā)行、對(duì)外傳播、會(huì)展、藝術(shù)品投資、拍賣(mài)、文化經(jīng)紀(jì)人、個(gè)性化導(dǎo)游等相關(guān)工作。

(十六)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷(xiāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能,具有良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí),能夠勝任市場(chǎng)調(diào)研與分析、廣告策劃、商務(wù)談判、營(yíng)銷(xiāo)策劃與銷(xiāo)售管理等綜合營(yíng)銷(xiāo)工作,尤其在連鎖經(jīng)營(yíng)與管理、電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域具備突出專(zhuān)長(zhǎng)的高級(jí)應(yīng)用型人才。

開(kāi)設(shè)課程

管理學(xué)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論與實(shí)務(wù)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃與寫(xiě)作、商務(wù)溝通、電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、客戶(hù)關(guān)系管理及數(shù)據(jù)分析、營(yíng)銷(xiāo)財(cái)務(wù)分析與管理、品牌管理、銷(xiāo)售管理。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可到大型連鎖機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、藝術(shù)品拍賣(mài)會(huì)公司從事市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)及銷(xiāo)售管理、商務(wù)談判、商務(wù)合同設(shè)計(jì)、廣告策劃與營(yíng)銷(xiāo)等工作。

(十七)音像技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握音像信息和視聽(tīng)文化的基本理論知識(shí),熟練掌握現(xiàn)代音像視聽(tīng)數(shù)字化器材設(shè)備使用,掌握音像制品和視聽(tīng)節(jié)目的策劃制作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

開(kāi)設(shè)課程

優(yōu)秀音像作品賞析、音像節(jié)目制作、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用、音像制品策劃、廣播電視概論、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、錄音技術(shù)、攝像技術(shù)、影視布光、音樂(lè)與音響、視聽(tīng)語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字視音頻技術(shù)、電聲技術(shù)、建筑聲學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、商業(yè)合同、多媒體技術(shù)、音像市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)操作、文化市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、商業(yè)談判與合同履行等。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在各級(jí)廣播事業(yè)單位,專(zhuān)業(yè)音像節(jié)目制作公司,場(chǎng)館劇院,影視后期制作單位,大型企事業(yè)單位視聽(tīng)工作部門(mén),視聽(tīng)器材商貿(mào)公司等從事音頻視頻工程技術(shù),音像節(jié)目拍攝制作,影視后期制作技術(shù),影視錄音師,影視剪輯師,音像制品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等工作。

三、四川電影電視學(xué)院2015年招生省份專(zhuān)業(yè)一覽表

四川電影電視學(xué)院2015年招生省份專(zhuān)業(yè)一覽表

注:各省招收專(zhuān)業(yè)和計(jì)劃以各省考試院公布信息為準(zhǔn)。

專(zhuān)業(yè)成績(jī)按我院??汲煽?jī)認(rèn)定;專(zhuān)業(yè)成績(jī)按該省統(tǒng)考成績(jī)認(rèn)定;

普通類(lèi)專(zhuān)業(yè)按文化成績(jī)由高到低錄取;

空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè):取得??蓟蛟撌〗y(tǒng)考合格證以后,按文化成績(jī)由高到低錄取。

四、報(bào)考要求及考試須知

1、符合普通高等學(xué)校年度招生工作規(guī)定中報(bào)名條件者均可報(bào)考。

2、播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、表演專(zhuān)業(yè):發(fā)音器官無(wú)疾病,無(wú)色盲、無(wú)夜盲,五官端正;男生身高170cm以上,女生身高160cm以上。

3、空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè):

① 熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,舉止端莊,興趣高雅,有志于從事空中乘務(wù)事業(yè),具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和良好的道德品質(zhì);

② 男生身高172cm以上,女生身高162cm以上;

③ 男生單眼矯正視力C型表0.7以上,女生單眼矯正視力C型表0.5以上,眼球大小適中,對(duì)稱(chēng),目光有神,無(wú)色盲、色弱;

④ 五官端正,膚色好,著夏裝時(shí)身體裸露部分無(wú)明顯疤痕、無(wú)紋身;牙齒排列整齊,無(wú)明顯異色;無(wú)狐臭,無(wú)久治不愈的皮膚病;面部表情自然,微笑甜美;善于表達(dá),富有朝氣;口齒清楚,中英文發(fā)音基本準(zhǔn)確,無(wú)口吃、舌短現(xiàn)象;聽(tīng)力正常;

⑤ 性格開(kāi)朗、大方、心理素質(zhì)好;富有合作精神。形體勻稱(chēng),步態(tài)自如,動(dòng)作協(xié)調(diào),無(wú)“X”形腿、“O”形腿;

⑥ 無(wú)精神病史,肝功能正常,無(wú)各類(lèi)慢性疾病。

4、考生需攜帶本人二代身份證。

5、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的報(bào)名表、準(zhǔn)考證或網(wǎng)上報(bào)名打印的準(zhǔn)考證、報(bào)名表;

6、考生所在省(市、區(qū)) 發(fā)的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)報(bào)考證原件。

7、2 寸正面免冠證件照( 背面標(biāo)注上姓名及報(bào)考專(zhuān)業(yè)以作備用)。

8、考生所交材料及報(bào)考費(fèi),無(wú)論錄取與否,概不退還。考生憑專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)考證、身份證件原件參加考試,具體考試日程安排詳見(jiàn)報(bào)名信息確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)或?qū)W院網(wǎng)站的《四川電影電視學(xué)院2015 年招生考試日程安排表》。

9、考生赴考的往返路費(fèi)、食宿費(fèi)均由本人自理。

10、下列人員不能報(bào)考:

(1)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的高等學(xué)校在校生;

(2)高中、中專(zhuān)(職校)在校生(應(yīng)屆畢業(yè)生除外);

(3)被開(kāi)除學(xué)籍、勒令退學(xué)和自行退學(xué)不滿(mǎn)一年的學(xué)生;

(4)因觸犯刑律而被追訴或正在服刑者。

11、根據(jù)教育部文件精神,對(duì)在我校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試中被認(rèn)定為違規(guī)的考生,我校將其違規(guī)情況書(shū)面報(bào)生源所在省級(jí)招辦,由省級(jí)招辦取消其當(dāng)年藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)報(bào)考資格,并將違規(guī)事實(shí)記入其高考誠(chéng)信電子檔案。被錄取的考生一經(jīng)查出有替考等考試舞弊行為,或在報(bào)名、考試過(guò)程中提供虛假材料,取消其錄取資格。

五、四川電影電視學(xué)院2015年藝術(shù)專(zhuān)業(yè)??紙?bào)名考試時(shí)間及地點(diǎn)

凡參加我院設(shè)立??嫉目忌慈掌鹂傻顷懰拇娪半娨晫W(xué)官方網(wǎng)站查詢(xún)各省考試時(shí)間、地點(diǎn)或見(jiàn)附件。如需現(xiàn)場(chǎng)或網(wǎng)上確認(rèn)信息,請(qǐng)務(wù)必按時(shí)進(jìn)行信息確認(rèn)。

六、藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試科目及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

1、播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)

初試科目:自備稿件、形體展示(自備)、特長(zhǎng)展示(自備),共3門(mén)。

成績(jī)分為合格與不合格。

復(fù)試科目:上鏡、播音測(cè)試、即興主持,共3門(mén)。

各科成績(jī)滿(mǎn)分為100分,專(zhuān)業(yè)成績(jī)總和滿(mǎn)分為300分。

2、表演專(zhuān)業(yè)

初試科目:朗誦(自備)、形體展示(自備)、聲樂(lè)(自備),共3門(mén)。

成績(jī)分為合格與不合格。

復(fù)試科目:上鏡、朗誦、命題表演,共3門(mén)。

各科成績(jī)滿(mǎn)分為100分,專(zhuān)業(yè)成績(jī)總和滿(mǎn)分為300分。

3、戲劇影視導(dǎo)演、廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)

面試科目:綜合素質(zhì)表達(dá)、回答考官提問(wèn)、影視基礎(chǔ)知識(shí)選答(抽題),共3門(mén)。

筆試科目:命題作文(時(shí)間為120分鐘),共1門(mén)。

各科成績(jī)滿(mǎn)分為100分,專(zhuān)業(yè)成績(jī)總和滿(mǎn)分為400分。

4、舞蹈表演專(zhuān)業(yè)

考試科目:面試(目測(cè)外形、語(yǔ)言表達(dá))、基本功測(cè)試(柔韌、旋轉(zhuǎn)、彈跳、技巧展示)、藝術(shù)素質(zhì)(即興模仿)、藝術(shù)表現(xiàn)力(自備舞蹈片段或組合,風(fēng)格不限,自備CÐ伴奏帶),共4門(mén)

各科成績(jī)滿(mǎn)分為100分,專(zhuān)業(yè)成績(jī)總和滿(mǎn)分為400分。

5、數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)

面試科目:綜合素質(zhì)表達(dá)、回答考官提問(wèn)、命題創(chuàng)意,共3門(mén)。

筆試科目:綜合能力考試(時(shí)間為120分鐘),共1門(mén)。

各科成績(jī)滿(mǎn)分為100分,專(zhuān)業(yè)成績(jī)總和滿(mǎn)分為400分。

6、影視攝影與制作專(zhuān)業(yè)

面試科目:綜合素質(zhì)表達(dá)、才藝展示(包含美術(shù)、攝影作品展示)、基本知識(shí)選答(抽題),共3門(mén)。

筆試科目:命題作文(有關(guān)攝影作品的分析評(píng)論),共1門(mén)。

各科成績(jī)滿(mǎn)分為100分,專(zhuān)業(yè)成績(jī)總和滿(mǎn)分為400分。

7、空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)

考試科目:綜合素質(zhì)表達(dá)、形體及實(shí)力測(cè)試、英文測(cè)試、考官近距離目測(cè)及問(wèn)答,共4門(mén)。

各科成績(jī)滿(mǎn)分為100分,專(zhuān)業(yè)成績(jī)總和滿(mǎn)分為400分。

七、各專(zhuān)業(yè)錄取原則及綜合成績(jī)的計(jì)算原則

(一)錄取原則

1、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)

①我院藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)在省外招生的錄取工作在生源所屬省(市、自治區(qū))招生委員會(huì)及其招生主管部門(mén)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)生源地當(dāng)年藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的招生錄取政策,實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督、遺留問(wèn)題由招生院校負(fù)責(zé)處理”的錄取體制。

②我院藝術(shù)類(lèi)各招生專(zhuān)業(yè)均文理兼收,且招生計(jì)劃的投放原則上不分文科、理科(具體情況依據(jù)各生源地的規(guī)定可作適當(dāng)調(diào)整)。

③我院的錄取原則是:在德智體全面考核的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格按照綜合成績(jī)擇優(yōu)錄取。具體辦法是:在政治思想品德考核、身體健康檢查合格,文化考試成績(jī)達(dá)到生源所在省(市、自治區(qū))本科、專(zhuān)科控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的情況下,按照我院認(rèn)定的綜合成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。

④對(duì)于承認(rèn)生源所在省(市、自治區(qū))教育考試院或招生主管部門(mén)組織的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)省級(jí)聯(lián)考(統(tǒng)考)成績(jī)的考生,其錄取原則按照所在省份的錄取原則進(jìn)行錄取。

2、普通類(lèi)專(zhuān)業(yè)

我院的錄取原則是:在政治思想品德考核、身體健康檢查合格,文化考試成績(jī)達(dá)到生源所在省(市、自治區(qū))本科、專(zhuān)科控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的情況下,嚴(yán)格按照文化考試成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。

(二)各專(zhuān)業(yè)綜合成績(jī)的計(jì)算原則

1、播音與主持專(zhuān)業(yè)

綜合成績(jī)=專(zhuān)業(yè)折算分×80%+文化折算分×20%

2、表演專(zhuān)業(yè)、舞蹈表演專(zhuān)業(yè)

綜合成績(jī)=專(zhuān)業(yè)折算分×90%+文化折算分×10%

3、戲劇影視導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)、廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)、數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、影視攝影與制作專(zhuān)業(yè)

綜合成績(jī)=考生專(zhuān)業(yè)成績(jī)+考生文化成績(jī)

說(shuō)明:

①專(zhuān)業(yè)折算分=考生專(zhuān)業(yè)成績(jī)/專(zhuān)業(yè)總成績(jī)(滿(mǎn)分)×100

②文化折算分=考生文化成績(jī)/文化總成績(jī)(滿(mǎn)分)×100

如該專(zhuān)業(yè)在所在省份無(wú)???,采用當(dāng)?shù)亟y(tǒng)考或聯(lián)考成績(jī),則該專(zhuān)業(yè)的錄取原則遵照該省份該專(zhuān)業(yè)的相應(yīng)錄取原則進(jìn)行。

八、違紀(jì)、違規(guī)處理

根據(jù)教育部文件精神,對(duì)在我校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試中被認(rèn)定為違規(guī)的考生,我校將其違規(guī)情況書(shū)面報(bào)生源所在省級(jí)招辦,由省級(jí)招辦取消其當(dāng)年藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)報(bào)考資格,并將違規(guī)事實(shí)記入其高考誠(chéng)信電子檔案。被錄取的考生一經(jīng)查出有替考等考試舞弊行為,或在報(bào)名、考試過(guò)程中提供虛假材料,取消其錄取資格。

九、錄取查詢(xún)及專(zhuān)業(yè)合格證打印

考生于2015年4月登陸四川電影電視學(xué)院招生網(wǎng)報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)錄取結(jié)果查詢(xún)(地址:scftvc.com )。

專(zhuān)業(yè)考試合格者核對(duì)考生信息,填寫(xiě)高考考生號(hào),打印“專(zhuān)業(yè)考試合格證”。

十、學(xué)費(fèi)及住宿費(fèi)

藝術(shù)類(lèi)本科、專(zhuān)科學(xué)費(fèi):15000元/年;

非藝術(shù)類(lèi)本科、專(zhuān)科學(xué)費(fèi):12000元/年;

住宿費(fèi):1200元/年(學(xué)生宿舍均為四人間)。

十一、聯(lián)系方式

學(xué)院官網(wǎng):

新浪微博: @四川電影電視學(xué)院招就處

學(xué)院微信:scdydsxyzjc

招生Q Q咨詢(xún):2217336274

招生咨詢(xún)電話(huà):028-87512806 87516537

學(xué)院金牛校區(qū)地址:四川省成都市金牛區(qū)華嚴(yán)路8號(hào) 郵編:610036

學(xué)院安仁校區(qū)地址:四川省成都市安仁鎮(zhèn)金山路188號(hào) 郵編:611331

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