導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇守護(hù)天使，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

當(dāng)時(shí)，我很自閉，即使很受傷也不會(huì)輕易流淚，每天總是把傷口藏起來(lái)，然后微笑著去面對(duì)大家，只會(huì)在自己一個(gè)人的時(shí)候像只受傷的小獸，悄悄地舔著自己的傷口，然后狠狠地發(fā)泄一番，那時(shí)的我真的很幼稚，以為這樣就可以不受傷害，直到他的到來(lái)……

他叫star，很優(yōu)秀的一個(gè)男孩，他很調(diào)皮，常常會(huì)和凌夢(mèng)吵鬧一番；他也很幽默，總會(huì)使凌夢(mèng)捧腹大笑，他的脾氣很好，無(wú)論別人怎么說(shuō)他，他都不會(huì)生氣，他的學(xué)習(xí)也很好，總在全校前三名，卻不見(jiàn)他學(xué)習(xí)。

他的到來(lái)，使我改變了許多，我開(kāi)始和同學(xué)們一起笑——真心地笑，他幾乎使我變了個(gè)樣，但我始終都不在他人面前哭泣。

篇2

有一天，一個(gè)名叫薩拉的年輕女孩因扁桃體腫大前來(lái)就醫(yī)。我領(lǐng)她去診室時(shí)隨便聊了聊天氣，然后就留下她獨(dú)自等待。后來(lái)，醫(yī)生要我陪她做一次穿刺活檢，這一下子引起了我的注意，因?yàn)槲揖褪窃诎l(fā)現(xiàn)扁桃體腫大之后，經(jīng)穿刺活檢才查出淋巴癌的。我的心為這個(gè)素不相識(shí)的女孩懸了起來(lái)。

我參與了整個(gè)穿刺過(guò)程。過(guò)去的痛苦記憶重新變得鮮活起來(lái)，不知何時(shí)，我的雙眼模糊了。我真想握住薩拉的手，對(duì)她說(shuō)一切都會(huì)好的，但是我沒(méi)有。醫(yī)生在她穿刺的部位蒙上一塊紗布，通知她一周后來(lái)取結(jié)果。

四天之后，薩拉的化驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，我是第一個(gè)看到檢驗(yàn)報(bào)告的人。那個(gè)薩拉以為只不過(guò)有些腫脹的扁桃體，實(shí)際上是淋巴癌！我把化驗(yàn)單放到醫(yī)生桌上時(shí)，雙手禁不住顫抖起來(lái)。

取結(jié)果的日子到了，我心緒不寧地等待著薩拉的出現(xiàn)。我明白這個(gè)女孩的生活將從此發(fā)生巨變。終于，她來(lái)了，我像上次一樣，盡量平靜地領(lǐng)她去診室，同樣聊了聊天氣，但這次我的心思絲毫沒(méi)在天氣上。我留下她等醫(yī)生，回到自己的工作區(qū)后我卻根本無(wú)法集中精力工作，我仿佛聽(tīng)到醫(yī)生口中說(shuō)出那句噩耗：“你得了癌癥！”

薩拉從診室出來(lái)時(shí)看上去還可以。然而我敢肯定她此刻既震驚又拒絕相信，就像我當(dāng)初聽(tīng)到診斷結(jié)果時(shí)一樣。有種沖動(dòng)驅(qū)使我快步追上了她。

“薩拉，”我開(kāi)口說(shuō)，“我在18歲時(shí)被診斷患了淋巴癌，現(xiàn)在已經(jīng)痊愈六年了。你前面有一段路雖然艱險(xiǎn)，但只要懷著希望和積極的心態(tài)，就能走過(guò)去。如果你想談?wù)劊梢噪S時(shí)打電話給我，我理解你?！?/p>

她不置可否地望著我。我從衣袋里取出紙筆，寫(xiě)下我的名字和電話號(hào)碼，遞給她。她接過(guò)去，什么都沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

幾個(gè)月過(guò)去了，我一直沒(méi)有接到薩拉的電話。但我時(shí)常想起她，在心中為她祝福。

作為志愿者，我參加了“健康社區(qū)”晚間的活動(dòng)?！敖】瞪鐓^(qū)”是一個(gè)遍及全美的公益性組織，一個(gè)癌癥患者、幸存者及其親朋好友能聚在一起相互支持的地方。每天的研討會(huì)都有醫(yī)生、心理學(xué)家和教育學(xué)家發(fā)言。我負(fù)責(zé)在研討會(huì)上接聽(tīng)電話，迎接來(lái)賓。

那晚，我正坐在接待臺(tái)邊，抬頭一看，只見(jiàn)薩拉從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！她的頭上裹著一塊大方巾，顯然由于化療掉光了頭發(fā)。我不確定她是否記得我，我向她揮了揮手，她也揮揮手，卻沒(méi)有停下腳步。她看起來(lái)精神不錯(cuò)。

我臨時(shí)決定加入當(dāng)晚的研討。每個(gè)研討小組有八個(gè)人。當(dāng)薩拉被帶到我所在的小組時(shí)，我驚喜萬(wàn)分。也許這一切只是機(jī)緣巧合，也許就是命運(yùn)的安排。

我打算在研討會(huì)結(jié)束后和薩拉談?wù)劊嵝阉沂钦l(shuí)，并詢問(wèn)她的近況。研討會(huì)一開(kāi)始，發(fā)言的醫(yī)生讓我們先介紹一下自己。我報(bào)出了姓名，并表示身為一名癌癥幸存者，我深感自豪。輪到薩拉時(shí)，她說(shuō)自己四個(gè)月前被查出淋巴癌，在確診的那一天，她徹底崩潰了，恐懼和孤獨(dú)淹沒(méi)了她。但是，當(dāng)她走出診室的時(shí)候，她的守護(hù)天使上前和她說(shuō)話，鼓舞她。正是從那一刻起，她明白自己一定會(huì)沒(méi)事的。說(shuō)這席話時(shí)，她始終直視著我，雙眼盈滿了淚水。我很吃驚，完全沒(méi)有料到我竟然帶給她這么大的影響！一種難以形容的感動(dòng)涌遍了全身，我仿佛得到了有生以來(lái)最大的獎(jiǎng)賞，如此令人鼓舞和振奮的獎(jiǎng)賞。

篇3

雪漸漸停息了下來(lái)，可白云眷戀天空，不愿散去，天空依舊白云密布．我打著傘在小時(shí)侯常來(lái)的草地上漫步，一陣風(fēng)忽然吹了過(guò)來(lái)，傘從我的手中緩緩的落到了滿是雪花的草地上，我伸手去抓傘，不料跌了一跤，我用手撐住地，一用力，站了起來(lái)，抖了抖身上的雪花，彎腰準(zhǔn)備撿傘．一陣并不刺眼的光出現(xiàn)在我的頭上，我四處張望尋找光射出的地點(diǎn)，翹首遙望天空，這一幕令我驚訝．

只見(jiàn)在白云下站著一位穿著潔白公主裙的少女在閉目養(yǎng)神她可真漂亮啊，白皙的皮膚上眼睛是那么大，鼻子是那么挺，嘴唇是那么紅潤(rùn)．我不禁叫了一聲＂?。。ⅲ野l(fā)覺(jué)到我自己的這一舉動(dòng)趕緊捂住嘴巴，四處張望一番,還好這沒(méi)人，又看了一下天空希望她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我．

可惜??！她睜開(kāi)了眼睛，天那！更漂亮了，哎～讓我不得不嫉妒?。。F(xiàn)在不是想這個(gè)的時(shí)候?。⑽姨嵝炎约海x我越來(lái)越近了，100米，50米，30米，5米，1米，＂完了＂我害怕的告訴我自己．

＂你好！我叫希，希望的希，公主天使，你叫？＂一個(gè)可愛(ài)的聲音傳來(lái)．我膽怯的抬起頭，望了她一眼，＂恩，看這張臉應(yīng)該可以信任?。⑽逸p輕的說(shuō)．＂你說(shuō)什么？＂她彎下頭問(wèn)我．我嚇了一跳＂沒(méi)，沒(méi)什么，沒(méi)說(shuō)什么，我叫瑩萱．＂＂哦，那我就叫你瑩吧．＂希天真的說(shuō)．＂好，不過(guò)你為什么找我??？＂我現(xiàn)在十分好奇．＂因?yàn)槟闶俏乙刈o(hù)的?。⑾：芸旎卮鹆宋遥。浚⑽殷@奇．＂恩，父親說(shuō)的，因?yàn)槲沂腔适已y(tǒng)，不能丟了皇室血統(tǒng)的臉，讓我到人間來(lái)學(xué)習(xí)?。ⅲ?？＂我依然不懂．＂好了好了，以后我會(huì)慢慢說(shuō)給你聽(tīng)的．＂希似乎有些急，＂你來(lái)我家住？＂＂恩＂＂哦＂反正我爸媽都出差了．

就這樣我與我的守護(hù)天使相遇了．．．．．．以后的生活回如何?。?/p>

篇4

愛(ài)上了那個(gè)帥氣的天使

女孩知道

天使心中已有了依靠

并且很幸福

盡管女孩很愛(ài)他

可是她知道

愛(ài)上一個(gè)人

就要給他幸福

不是嗎

女孩還不愿拆散他們

女孩只希望在一個(gè)角落里默默的注視他

為他付出

帶給他快樂(lè)

女孩要為他笑

夜晚降臨，星星爬上天空

堅(jiān)強(qiáng)的女孩脫下面具

咬著嘴唇哭

她的心很痛很痛

因?yàn)樗珢?ài)他了

既然無(wú)法得到得到天使的愛(ài)

就像美人魚(yú)一樣

化作泡沫

女孩要化作泡沫變成一顆流星

守護(hù)天使一千年

再落下的那一瞬間再看天使一眼

既然愛(ài)上了天使

既然得不到天使的愛(ài)

篇5

這才將顧客的目光扭轉(zhuǎn)到奶茶上.

"你......””昕希壓底聲音氣憤地說(shuō).

"對(duì)不起了嘛,對(duì)了,你也要開(kāi)學(xué)了,昕希姐,我可是考的卡德里特學(xué)校,跟你一個(gè)學(xué)校啊!””顏瞳連忙討好的轉(zhuǎn)移話題.

"這還差不多.””昕希瞇瞇眼笑著說(shuō).(笑里藏刀啊)

顏瞳長(zhǎng)吁了一口氣.在心里默嘆了三聲!可怕的鄭昕希啊!~~~

篇6

1987年，17歲的檀浩從幼兒師范畢業(yè)，成為一名幼兒園教師。她從未想過(guò)自己有一天會(huì)和一群聽(tīng)力有障礙的孩子結(jié)下不解之緣，做了他們的老師，而且這一做就是十幾年。

當(dāng)初，覺(jué)得就是教孩子，和幼兒園區(qū)別不大

1997年，在幼兒園工作了十年的檀浩，已經(jīng)是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒園教師了。當(dāng)時(shí)成立時(shí)間還不長(zhǎng)的陜西省聾兒康復(fù)中心急需老師，朋友就推薦了檀浩。

“當(dāng)初，覺(jué)得就是教孩子，和幼兒園區(qū)別不大。這里的孩子不是完全聽(tīng)不到，他們戴了助聽(tīng)器或人工耳蝸，能聽(tīng)到部分聲音。我的任務(wù)就是要訓(xùn)練他把聽(tīng)到的聲音和生活經(jīng)驗(yàn)連起來(lái)，教他學(xué)說(shuō)話、學(xué)知識(shí)。教孩子我還是很在行的，也想為這里的孩子做點(diǎn)事，就來(lái)了這里。后來(lái)在工作中才知道，就是聽(tīng)力上這一點(diǎn)點(diǎn)的差別，孩子們學(xué)東西吃力，老師教起來(lái)也是費(fèi)盡心思!”檀浩說(shuō)。

剛開(kāi)始的工作非常費(fèi)力，面對(duì)孩子，交流是第一件頭疼的事。說(shuō)話聲音小了有的孩子聽(tīng)不到，大聲喊了也有孩子聽(tīng)不懂。明明知道用手勢(shì)會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴而使學(xué)語(yǔ)言更慢，她也常常急得口手并用，手舞足蹈。嗓子喊啞了，跟孩子的感情和默契卻一天天建立起來(lái)。孩子慢慢開(kāi)始不再盯著檀老師的口型、手勢(shì)，開(kāi)始對(duì)老師的語(yǔ)言指示有了反應(yīng)。老師說(shuō)上課，馬上坐得整整齊齊，被叫到名字，即使還不會(huì)說(shuō)話，也會(huì)發(fā)出聲音來(lái)應(yīng)答。

工作，以相互“炫耀”為樂(lè)

“我們班的佳佳今天會(huì)說(shuō)‘手’了。”一下班，檀浩端著飯盒，還沒(méi)來(lái)得及吃一口飯，就激動(dòng)得跟身邊的同事炫耀起來(lái)。正常人很難想像教一個(gè)長(zhǎng)期生活在無(wú)聲世界中的孩子說(shuō)話有多難，他們沒(méi)有獲得語(yǔ)言的正常環(huán)境，錯(cuò)過(guò)了語(yǔ)言發(fā)展的“敏感期”，這一切，都需要老師用更多的汗水來(lái)彌補(bǔ)。

2004年，7歲的彤彤進(jìn)入中心接受康復(fù)治療。孩子越大，康復(fù)的難度就越大，為了讓彤彤養(yǎng)成聽(tīng)聲音的習(xí)慣，檀浩天天把她帶在身邊。敲敲桌子，拍拍門(mén)，見(jiàn)到什么東西都大聲告訴她名稱，只要她對(duì)聲音做出一點(diǎn)反應(yīng)就表?yè)P(yáng)她。怕她覺(jué)得枯燥，為了讓學(xué)習(xí)變得有趣，檀浩還想了各種各樣的新點(diǎn)子。像給彤彤戴上漂亮的頭飾，讓她藏在門(mén)后面，聽(tīng)到喊她的聲音就跑出來(lái)和小朋友一起做游戲：像教她折出很多的東西，告訴她東西的名稱，既聽(tīng)又說(shuō)，一舉兩得：等等。

為了教彤彤說(shuō)話，檀浩又一次“費(fèi)盡心思”。她專(zhuān)門(mén)教授，一遍遍說(shuō)，讓孩子看口型，把孩子的手放在自己的嘴上讓她感覺(jué)不同發(fā)聲氣流的變化。在分辨樂(lè)器頻率的訓(xùn)練課上，檀浩先讓彤彤背對(duì)自己坐，然后在鼓、鑼、響板、鈴鐺中隨便敲一個(gè)，大聲問(wèn)：“什么?”讓彤彤回過(guò)頭指給她看。彤彤能區(qū)分后，她又跟彤彤換角色?？墒翘春坡?tīng)到后并不回頭。彤彤又敲，好幾次她就是不回頭。過(guò)了一會(huì)兒，彤彤突然反應(yīng)過(guò)來(lái)自己的做法和老師有點(diǎn)不一樣，也大聲問(wèn)：“什么?”檀浩馬上轉(zhuǎn)過(guò)去高興地指給她。看到老師笑得合不攏嘴，她還模仿老師的口氣表?yè)P(yáng)道：“好!好!”

檀浩的努力沒(méi)有白費(fèi)，七個(gè)月的時(shí)間里，彤彤的語(yǔ)言理解能力從無(wú)到有，學(xué)習(xí)語(yǔ)言也更積極主動(dòng)了。檀浩層出不窮地想出新點(diǎn)子，逐漸地，彤彤還學(xué)會(huì)了繪畫(huà)、折紙等。孩子會(huì)說(shuō)一個(gè)字了，孩子畫(huà)出一朵花了，孩子說(shuō)出一句完整的話了……就是這樣的“炫耀”，讓她和她的同事為孩子的每一個(gè)進(jìn)步高興和激動(dòng)。也是這樣的激情，讓她在這個(gè)位置上，一呆就是十年。

十年，感動(dòng)一天天積累

“這里的孩子，沒(méi)法和正常的孩子一樣表達(dá)，他們不會(huì)說(shuō)‘老師我喜歡你，老師我愛(ài)你!’但是他們的心里都懂事著呢，你對(duì)他的好，他比誰(shuí)都明白。在這里，常常有種感覺(jué)，他們就像是我的孩子，時(shí)間越長(zhǎng)，家的感覺(jué)越濃?！碧春聘袊@著。十年前曾在這里接受過(guò)康復(fù)訓(xùn)練的一個(gè)小男孩現(xiàn)在長(zhǎng)的比檀浩還要高，已經(jīng)上了普通學(xué)校，但他每年都忘不了來(lái)看望檀老師，忘不了康復(fù)中心這個(gè)家。這樣的感情，早已融化成親情了。

檀浩就像一個(gè)母親，守護(hù)著中心所有的孩子。孩子有聽(tīng)力障礙，常常聽(tīng)不懂她的話，說(shuō)上好幾遍，孩子做出的事情都可能與要求南轅北轍?！拔业募痹晔潜凰麄円惶焯旄淖兊模@些孩子，看著你跟他們說(shuō)話，就盯著你看，眼睛都不眨。你露出笑容，他立刻就笑了。那眼睛就是一面鏡子，照出你的表情?！?/p>

這里的孩子都愛(ài)笑，看我拿出相機(jī)給他們照相時(shí)，個(gè)個(gè)在相機(jī)前綻放笑臉，燦爛得如冬天里最溫暖的陽(yáng)光，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。在這樣溫馨的地方，感動(dòng)無(wú)處不在。

現(xiàn)在，在理性中探索

一件事情，一天干好，是激情：一年干好，是熱情；十年，甚至一輩子都做好，那是骨子里的愛(ài)了。從事幼兒教育二十年，教了十年的聾兒，現(xiàn)在的檀浩，除了教學(xué)，還承擔(dān)著研究任務(wù)。價(jià)值幾十萬(wàn)元的人工耳蝸，植入后，也就需要老師詳細(xì)記錄和觀察孩子的康復(fù)效果，留下極其珍貴的第一手資料。用檀浩自己的話形容，工作就是“在激情慢慢褪去，留下更多的理性探索，看到新老師的‘炫耀’會(huì)心一笑，但自己心里明白：這樣做就應(yīng)該有這樣的效果；多思考、多探索教法，效果就會(huì)更好。探索沒(méi)用止境，因?yàn)閷?duì)孩子的愛(ài)，沒(méi)有止境?！?/p>

2005年，由陜西省聾兒康復(fù)中心主辦的《陜西省社區(qū)家庭聾兒康復(fù)》正式創(chuàng)刊，免費(fèi)發(fā)放給全省的聽(tīng)力康復(fù)機(jī)構(gòu)和各個(gè)社區(qū)，為了實(shí)現(xiàn)“人人享有健康聽(tīng)力”的目標(biāo)，檀浩和她的同事們一直在努力。

談到未來(lái)，一直在笑的檀浩表情變得凝重起來(lái)?！瓣兾魇且粋€(gè)經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá)的省，我們這里的條件比較艱苦，助聽(tīng)器材、教學(xué)資源等都很落后，這直接影響著孩子們的康復(fù)。看著眼前這些孩子開(kāi)心的笑容，我最大的心愿就是有更多的人來(lái)關(guān)注和關(guān)心他們，讓他們和普通孩子一樣，擁有一片燦爛的天空?！?/p>

篇7

今天，我的心被觸動(dòng)了，是我的老師讓我一次又一次領(lǐng)悟了人世的真諦。

今天，期末考試了，考完我和同學(xué)對(duì)答案，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了好多。回到家，家人對(duì)我很漠不關(guān)心。我一氣之下去了姑姑家，路上我一直在哭，知道遇上了黃老師，黃老師一直在安慰我。還用她那弱小的身軀，送我回家。

我懂了：哭泣不再可以補(bǔ)救錯(cuò)誤；我懂了：失敗不是錯(cuò)誤；我懂了：當(dāng)你最無(wú)助時(shí)，身邊會(huì)有許多援助之手朝你升來(lái)。

篇8

一輩子忘不了那場(chǎng)車(chē)禍，那場(chǎng)車(chē)禍，讓我失去了左腿。哼，一個(gè)熱衷于舞蹈的舞蹈者，只有一條腿？！我恨！我恨那場(chǎng)車(chē)禍！上帝啊，你為什么要這么對(duì)待我？！難道我命中不該成功？！

我哭了，哭得很脆弱，向來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的我，竟然也有脆弱的一面！我哭著哭著，眼前一黑，便昏睡過(guò)去了……

不知過(guò)了多久，我隱約感到有一雙手，一雙溫暖而又纖細(xì)的手在撫摸著我的臉，時(shí)而又輕輕的、溫柔的為我抹掉淚痕，擦掉掛在眼角的晶瑩淚珠……我睜開(kāi)雙眼，一雙黑珍珠般的眼睛看著我，溫柔似水的目光，是那么親切……

我問(wèn)她：“你是……”

“我是你的守護(hù)天使。我是來(lái)照顧你的?！?/p>

“你走，我不用任何人可憐，也不用任何人照顧我！你們都看不起我，對(duì)吧？！”

“不是的！我只是單純的想和你做朋友，想來(lái)照顧你罷了……”

“得了吧，都是虛假的，上帝他拋棄了我，讓我成了一個(gè)舞蹈的失敗者！”

她用那雙令我熟悉的纖細(xì)的手，輕輕撫摸著我的頭，說(shuō)：“沒(méi)有，上帝并沒(méi)拋棄你，他只不過(guò)改變一下你成功的途徑罷了?！?/p>

我困惑了，“什么意思？”

“你失去了左腿，你就要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，把缺陷變成優(yōu)點(diǎn)，那樣也能成功的……”

“不可能的，我不可能再成功了！”我憤怒的摔碎了所有能摔的東西。

她拉住我，對(duì)我說(shuō)“你冷靜點(diǎn)，你聽(tīng)我說(shuō)，挫折也許擋住了你成功的道路，但是你要知道，挫折擋住了這一條路，它往往會(huì)留下另一條路，因?yàn)椤鞜o(wú)絕人之路’，你要永遠(yuǎn)相信這句活，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，在舞界創(chuàng)造奇跡！”

篇9

新會(huì)圭峰小學(xué)

六（1）班

黃德尊

人生分為四大階段：

幼兒時(shí)，快樂(lè)是生命。

學(xué)習(xí)時(shí)，老師是知識(shí)。

工作時(shí)，時(shí)間是效率。

年老時(shí)，平安是享受。

老師，是快樂(lè)的創(chuàng)造者。

老師，是知識(shí)的領(lǐng)頭人。

老師，是時(shí)間的保管員。

老師，是平安的守護(hù)神。

學(xué)習(xí)，是一座色彩斑斕的花園，

我，只是其中一朵稚氣的花兒，

老師則是無(wú)私的園丁，

讓我在知識(shí)的花園里茁壯成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)，是一涯廣闊無(wú)邊的大海，

我，只是其中一條稚氣的小魚(yú)，

老師則是純凈的海水，

讓我在知識(shí)的海洋中盡情遨游。

學(xué)習(xí)，是一片四季常青的草原，

我，只是其中一只稚氣的小羊，

老師則是青青的綠草，

讓我在知識(shí)的草原上無(wú)限暢跑。

我們愛(ài)老師，

卻和老師愛(ài)我們不一樣。

我們的愛(ài)是溪流，

老師的愛(ài)卻是一片。

我們的快樂(lè)，

是老師臉上的微笑。

我們的痛苦，

是老師眼里深深的憂傷。

老師的愛(ài)，

是太陽(yáng)給予的光芒，

是月亮給予的寧?kù)o，

是大海給予的胸懷，

是大地給予的溫暖。

老師的偉大，

源于平凡。

老師的崇高，

源于默默無(wú)聞。

老師的成就，

源于無(wú)私。

老師，

雖不是母親，

但勝似母親。

對(duì)我們的護(hù)

事事關(guān)心，

對(duì)我們的愛(ài)，

無(wú)微不至，

對(duì)我們的恩，

篇10

——總以為，陽(yáng)光?麼刺眼，只不過(guò)是為了映照你的笑臉。

——總以為，我們一直是同一個(gè)世界的人，但是，當(dāng)你轉(zhuǎn)身總出我的世界時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)不是這樣。

——題記

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傳說(shuō)中,每個(gè)前世得到真愛(ài)的女孩身邊都會(huì)有個(gè)守護(hù)天使.

每個(gè)守護(hù)天使都會(huì)守護(hù)他守護(hù)的女孩子一生直到她死去.

當(dāng)女孩死去后,他就會(huì)變成一道金色的光消失在宇宙的邊緣.

而傳說(shuō)中,每個(gè)女孩的守護(hù)天使和女孩本人都有一段凄美的愛(ài)情故事.

不管是平淡還是轟轟烈烈的愛(ài),

只要是真心相愛(ài).

那么,下輩子男孩會(huì)變成女孩的守護(hù)天使, 默默守護(hù)女孩一輩子.

同時(shí)男孩會(huì)在心里祝福女孩找到她愛(ài)的人成為她下一個(gè)守護(hù)天使.

而且每個(gè)守護(hù)天使在化作金光后變成天上的星星,

日日夜夜看著自己心愛(ài)的女孩,直到永遠(yuǎn)--------

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影，有時(shí)候，我也會(huì)把你想象成我的守護(hù)天使吶，可是，后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不是什么事都是我想象的那么美好。

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——相遇

第一次見(jiàn)到影，是再死黨的生日派對(duì)上，死黨把影推過(guò)來(lái)，大聲的說(shuō)：“這是偶滴哥哦，長(zhǎng)的夠帥吧??！”

我不禁笑出聲來(lái)，不過(guò)當(dāng)時(shí)的情形?的挺尷尬的，死黨說(shuō)什么要去招待客人?S，把我和影留在那，搞得我不知道說(shuō)什么，而影吶，也不知道說(shuō)什么，在別人看起來(lái)還?像是兩個(gè)傻B似得。

“額。。。你。。。你叫什么名字?。俊睘榱嘶钴S氣氛，我只好先開(kāi)口。

“我啊 ，我叫林風(fēng)影，你那?！毙姨澾@小子還會(huì)開(kāi)口。

“我 叫葉羽西。。?！?/p>

總之就是這樣認(rèn)識(shí)的，回想起來(lái)，有點(diǎn)像在看搞笑片。

事后，死黨跟我解釋?zhuān)乙彩呛苷J(rèn)真的聽(tīng)。

可是，這丫頭卻一直在說(shuō)什么他那哥哪里好哪里好啊，好像是在作宣傳一樣，?是的。

“喂，丫頭，問(wèn)你那，你這是在做哪門(mén)子解釋啊，我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人這樣做。。。。解釋的哦！”我叉著腰，“說(shuō)，你到底有什么企圖？”

“我哪有什么企圖啊，小西，我，我只不過(guò)是想禳你們認(rèn)識(shí)啊，好心幫你介紹帥哥艾。。?！?/p>

這丫頭，竟然給我扮無(wú)辜，好啊，讓你看看我的厲害。

“小雯那，你好像前幾天做了什么見(jiàn)不得人的事吧。。。？”

“哪。。。。哪有啊。。。？”

“?的沒(méi)有嗎？要不要我替你說(shuō)出來(lái)啊，偶親愛(ài)的小雯啊，摁？？”

“你別說(shuō)出來(lái)嘛，我?的至不過(guò)是想禳你跟我哥認(rèn)識(shí)啊。?！?/p>

。。。。。。。。

——玩笑

啦啦啦，啦啦啦。。。。

“喂，臭丫頭，你可以別唱了嗎，難聽(tīng)死了，噪音啊。?！?/p>

想知道這是誰(shuí)說(shuō)的嗎，這就是小雯口中那親愛(ài)的老哥啊，靠，?是想不到，我還從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)脾氣這么暴躁的人咧。

“喂，小子，你也可以別吼?S嗎，知不知道你很吵哎?！?/p>

“死丫頭，你也很吵，你是吃什么長(zhǎng)大的啊，嗓門(mén)這么大?！?/p>

“兩位，可以別吵了嗎，我只不過(guò)是開(kāi)了個(gè)玩笑啊，至于這樣么？”肇事者終于開(kāi)口?S，而且還說(shuō)這是個(gè)玩笑。。。。