中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)容范文
時(shí)間:2023-04-11 14:40:08
導(dǎo)語(yǔ):如何才能寫好一篇中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)容,這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
1、每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。美羊羊的夢(mèng)想是能夠在青青草原上盡情的玩耍,賣火柴的小女孩的夢(mèng)想是能夠吃上美味的烤鴨和奶奶溫暖的懷抱。我的夢(mèng)想是一件漂亮的公主裙,一支可口的冰淇淋,是考試后的100分,是媽媽對(duì)我夸獎(jiǎng)的笑容??山裉炖蠋熣f(shuō)我們每個(gè)人不但要有自己的夢(mèng)還要有中國(guó)夢(mèng)。
2、什么是中國(guó)夢(mèng)呢?有人會(huì)說(shuō)應(yīng)該是國(guó)家富強(qiáng),社會(huì)和諧,不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)和饑餓。大人們高高興興的上班,孩子們有心意的玩具,能開心地一塊在草地上做游戲。有人會(huì)說(shuō)是有一個(gè)美麗潔凈的家園,天藍(lán)、地綠的美麗中國(guó)。有人說(shuō)想當(dāng)一名醫(yī)生救死扶傷,有人說(shuō)想成為一名科學(xué)家,發(fā)展中國(guó)的科學(xué)技術(shù)。這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的夢(mèng)想聚在一起便成了中國(guó)夢(mèng)。要讓這個(gè)中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn),我想我們每個(gè)人就要從自身做起。所以我現(xiàn)在最大的一個(gè)夢(mèng)想,是將來(lái)當(dāng)一名老師,因?yàn)樵谖业男哪恐?,老師知識(shí)淵博、教書育人,是我們?nèi)松返念I(lǐng)航人。假如我當(dāng)了老師,我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,教他們知識(shí),更要教育他們?cè)鯓幼鋈?!假如我?dāng)了老師,我希望我的學(xué)生成績(jī)要優(yōu)秀,身體更要強(qiáng)壯,因?yàn)闆]有一個(gè)好的身體將來(lái)怎么能建設(shè)祖國(guó)呢?我要當(dāng)老師,老師可以在圓我的夢(mèng)想的同時(shí),也幫助其它人圓了他們心目中的夢(mèng)想。
3、為了圓這個(gè)夢(mèng),我從現(xiàn)在起就要努力的學(xué)習(xí),不怕一切困難與挫折,實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng),還有中國(guó)夢(mèng)!
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篇2
【關(guān)鍵詞】 中國(guó)夢(mèng);大學(xué)生;思想政治教育;實(shí)現(xiàn)路徑
在講話中強(qiáng)調(diào):“中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng),也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)?!彼€用了“三個(gè)必須”來(lái)指明實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的路徑:“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路;實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神;實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量”。當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,是“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)的中堅(jiān)力量,中國(guó)夢(mèng)也凝聚了當(dāng)代大學(xué)生的理想和信仰。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,尤其是以中國(guó)夢(mèng)為主題的教育,是中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的思想保障和基石。中國(guó)夢(mèng)是大眾化的理論成果,是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的時(shí)代闡述,也為高校的思想政治教育帶來(lái)新的契機(jī)。
一、新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育面臨的問題
我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,大學(xué)生的思想觀念發(fā)生變化,使作為思想文化建設(shè)主要場(chǎng)所的高校在思想政治教育工作中面臨很多新問題、新挑戰(zhàn)。一是多元文化的碰撞和融合,使部分大學(xué)生在價(jià)值觀方面產(chǎn)生了矛盾和困惑,不利于以為指導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成。隨著西方文化的滲透,各種社會(huì)思潮的沖擊,使本身缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),批判鑒別能力不強(qiáng)的大學(xué)生們易受到外界影響。大學(xué)生分辨是非能力不強(qiáng),再加之網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代,90后大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上容易受到社會(huì)輿論影響。二是大學(xué)生理想信念缺失。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下,人們的理想越來(lái)越功利化。有些大學(xué)生在多元文化的激蕩中喪失自我,理想和信念逐漸迷失,導(dǎo)致他們?cè)诋厴I(yè)擇業(yè)時(shí)更注重職位待遇而忽略理想信念。三是高校思想政治教育的內(nèi)容有待更新。當(dāng)前思想政治教學(xué)內(nèi)容缺乏實(shí)踐性和時(shí)代性,從而導(dǎo)致理論知識(shí)不能很好地內(nèi)化為大學(xué)生的政治信仰。高校思想政治教育更側(cè)重于強(qiáng)化黨的方針、政策,而對(duì)于學(xué)生所關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問題不能完整、全面的進(jìn)行剖析,導(dǎo)致部分學(xué)生步入社會(huì)后,面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題產(chǎn)生消極、不滿情緒。四是高校思想政治教育的方法有待完善:一方面是教學(xué)方法不夠完善,另一方面是師資隊(duì)伍建設(shè)薄弱。高校思想政治教育仍以課堂教學(xué)為主,教學(xué)方法依然是“說(shuō)教式”的單一模式,只強(qiáng)調(diào)政治理論知識(shí)而忽視了學(xué)生的主體地位。這樣難以讓學(xué)生提起興趣,逃課現(xiàn)象嚴(yán)重,影響了思想政治教育課的教學(xué)效果。加之良莠不齊的師資隊(duì)伍,讓學(xué)生逐漸忽視了思想政治教育課的重要性。
二、中國(guó)夢(mèng)主題教育理念滲透的意義
中國(guó)夢(mèng)是時(shí)代的召喚,凝聚著當(dāng)代大學(xué)生的理想信念,彰顯了全國(guó)各族人民的共同愿景。將中國(guó)夢(mèng)教育滲透到大學(xué)生思想政治教育中,對(duì)于進(jìn)一步豐富思想政治教育內(nèi)容,創(chuàng)新思想政治教育方法,進(jìn)而加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育具有重要意義。
1、以“中國(guó)夢(mèng)”為主題的教育豐富了大眾化的話語(yǔ)體系
中國(guó)夢(mèng)實(shí)質(zhì)上就是中國(guó)人民的共同理想。當(dāng)今社會(huì),就是建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義。在思想政治教育中,中國(guó)特色社會(huì)主義表述方式很抽象,不便于理解,尤其是出生在80、90年代的學(xué)生們對(duì)于理論的理解十分模糊,“中國(guó)夢(mèng)”的提出,把深?yuàn)W的理論大眾化,把抽象的概念通俗化,不僅豐富了大眾化的話語(yǔ)體系,而且用通俗易懂的方式表述,更易于學(xué)生們接受,他們只有聽的進(jìn)、記得住,才可以把中國(guó)特色社會(huì)主義內(nèi)化為自己的政治信仰。
2、以中國(guó)夢(mèng)為主題的教育有助于大學(xué)生主流價(jià)值觀的形成
在大學(xué)生思想政治教育中滲透中國(guó)夢(mèng)主題教育理念,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,讓現(xiàn)實(shí)教育和理論教育結(jié)合起來(lái),通過開展主題教育系列活動(dòng)使大學(xué)生對(duì)中國(guó)社會(huì)主流價(jià)值觀逐步認(rèn)同,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論、中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義制度充滿自信。
3、以中國(guó)夢(mèng)為主題的教育堅(jiān)定了大學(xué)生的理想信念
年輕富有朝氣,敢于追求夢(mèng)想是當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)。但在日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和生存壓力下,很多大學(xué)生畢業(yè)后放棄了自己奮斗的目標(biāo)和追求的理想。將中國(guó)夢(mèng)融入思想政治教育中,讓大學(xué)生把自己的理想當(dāng)做奮斗目標(biāo),那么學(xué)習(xí)也會(huì)有了動(dòng)力。理想信念教育是中國(guó)夢(mèng)的實(shí)質(zhì),理想信念教育也是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容。把中國(guó)夢(mèng)與大學(xué)生個(gè)人理想緊密聯(lián)系,引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定理想信念,構(gòu)筑精神支柱,才能為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才,進(jìn)而完成高校思想政治教育工作者承擔(dān)的責(zé)任和使命。
4、以中國(guó)夢(mèng)為主題的教育有助于高校思想政治教育工作的完善
中國(guó)夢(mèng)豐富了大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容,為創(chuàng)新發(fā)展大學(xué)生思想政治教育提供新的契機(jī)。大學(xué)生思政教育的內(nèi)容與中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)本質(zhì)相一致,中國(guó)夢(mèng)是全國(guó)各族人民的夢(mèng)想,為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),全社會(huì)都必須加強(qiáng)理想信念教育,而大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容就是理想信念教育,中國(guó)夢(mèng)的提出促進(jìn)了大學(xué)生理想信念教育的灌輸,使大學(xué)生自覺地把理論和實(shí)踐相結(jié)合,并通過實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)大學(xué)生思想政治理論的正確性。中國(guó)夢(mèng)走進(jìn)學(xué)校,豐富了政治理論的傳授形式,使原本枯燥的思想政治理論課更加切合實(shí)際生活,也有助于高校思想政治教育工作的開展。
三、以中國(guó)夢(mèng)為主題加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)現(xiàn)路徑
如果沒有正確的實(shí)現(xiàn)路徑,中國(guó)夢(mèng)有可能就會(huì)落空。因此,如何將中國(guó)夢(mèng)融入到大學(xué)生思想政治教育中,如何結(jié)合青年學(xué)生特點(diǎn)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育是迫切需要探討的重要課題。
1、在課堂教育中融入中國(guó)夢(mèng)
高校思想政治理論課是教育者傳授正確政治觀、道德觀、價(jià)值觀、成才觀、榮辱觀的主渠道。將中國(guó)夢(mèng)內(nèi)容引入政治理論課,讓學(xué)生深刻了解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生全面、準(zhǔn)確地把握黨在新時(shí)期的路線、方針、政策。同時(shí)可邀請(qǐng)專家學(xué)者解讀中國(guó)夢(mèng),開展專題講座,把握學(xué)生的精神需求,這樣才能讓學(xué)生愛學(xué)、真懂、努力踐行。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育課程最好在大一入學(xué)時(shí)開設(shè),這樣可使大學(xué)生將實(shí)現(xiàn)理想和成長(zhǎng)成才統(tǒng)一起來(lái),在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中更加堅(jiān)定自己的理想信念,堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”的理想信念。教學(xué)方法的提高可以讓教學(xué)內(nèi)容的傳授事半功倍,高校可以利用新媒體,如:多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)、微博、QQ、微信創(chuàng)新教學(xué)模式,使大學(xué)生能夠在課后開展學(xué)習(xí)討論,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,只有這樣才能讓學(xué)生真正理解中國(guó)夢(mèng),并自覺的為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)付諸行動(dòng)。
2、在校園文化建設(shè)中融入中國(guó)夢(mèng)
在中國(guó)夢(mèng)主題教育的引領(lǐng)下,高校校園文化建設(shè)也應(yīng)隨著時(shí)代的發(fā)展推陳出新。高校工作者要利用校園文化建設(shè)這個(gè)平臺(tái),豐富其內(nèi)容。首先,讓學(xué)生了解學(xué)校的發(fā)展史。其實(shí)每個(gè)學(xué)校的發(fā)展史都是一段艱辛的圓夢(mèng)史,或請(qǐng)一些名人校友通過講座的形式講述他們自己的感悟。使學(xué)生明白每一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想都要經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力。其次,在學(xué)校的校報(bào)、校刊、校園網(wǎng)、校園海報(bào)、宣傳櫥窗和宣傳橫幅上宣傳中國(guó)夢(mèng)主題教育,闡釋中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵,讓大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)產(chǎn)生認(rèn)同。最后,將中國(guó)夢(mèng)為主題的教育滲透到校園文化活動(dòng)中去,并結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生特點(diǎn),用他們喜歡的方式組織開展,使中國(guó)夢(mèng)教育更加生動(dòng)形象。如開展中國(guó)夢(mèng)為主題的文藝演出、主題演講比賽、攝影展、歌唱比賽、校園夢(mèng)想秀比賽等,讓大學(xué)生在中國(guó)夢(mèng)的主題活動(dòng)中凝聚夢(mèng)想,激發(fā)每一位大學(xué)生的愛國(guó)情懷。
3、在實(shí)踐教育中融入中國(guó)夢(mèng)
組織在校大學(xué)生們參加各類主題式實(shí)踐活動(dòng)并從中體會(huì)中國(guó)夢(mèng),理解中國(guó)夢(mèng)。合理利用社會(huì)實(shí)踐平臺(tái),全面展開中國(guó)夢(mèng)主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐,以此促使學(xué)生進(jìn)一步了解國(guó)情和社會(huì)現(xiàn)狀,增長(zhǎng)才干、鍛煉品質(zhì)、加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。實(shí)踐的開展形式可多樣化,如大學(xué)生志愿者活動(dòng),學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),科技創(chuàng)新活動(dòng),文體活動(dòng),設(shè)計(jì)大賽,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等等。通過中國(guó)夢(mèng)主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓大學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和領(lǐng)略中國(guó)的發(fā)展,逐漸加入中國(guó)夢(mèng)實(shí)踐者的隊(duì)伍中來(lái)?!扒嗄昱d則國(guó)興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”,只有把中國(guó)夢(mèng)融入大學(xué)生實(shí)踐教育中去,才能使大學(xué)生成為中國(guó)夢(mèng)的踐行者,才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。
【參考文獻(xiàn)】
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[2] 呂劍新、孫定義.以“中國(guó)夢(mèng)”為載體加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育[J].學(xué)校黨建與思想教育,2013(9).
[3] 姜恩來(lái).高校“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育的長(zhǎng)效機(jī)制和途徑探析[J].北京教育,2013(6).
篇3
——“中國(guó)夢(mèng)”主題征文活動(dòng)寫作指導(dǎo)
張宗達(dá)(山東)
“中國(guó)夢(mèng)”,令人振奮而神往。面對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)題目,怎么寫呢?首先我們應(yīng)該對(duì)題目的意思充分理解,內(nèi)涵充分挖掘?!皦?mèng)”,按字典解釋,是指睡眠時(shí)身體內(nèi)外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的景象活動(dòng)。我們常常說(shuō)“做夢(mèng)”“夢(mèng)想”?!爸袊?guó)夢(mèng)”,這里的“夢(mèng)”是應(yīng)該理解為“理想、抱負(fù)和藍(lán)圖”的意思。
“夢(mèng)”前面加上“中國(guó)”,這個(gè)夢(mèng)就有了歸屬,屬于了中國(guó),成為中國(guó)概念。中國(guó),有歷史的中國(guó),現(xiàn)在的中國(guó)。當(dāng)下,21世紀(jì)初期,中國(guó)夢(mèng),就是現(xiàn)在的人們對(duì)未來(lái)中國(guó)的理想描繪、勾勒與設(shè)計(jì)。
說(shuō),實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想。這是最響亮的中國(guó)夢(mèng)。
題目理解好了,接下來(lái)就要解決寫什么的問題了。寫什么呢?
“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)題目的內(nèi)涵極其豐富,政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、體育、文明、科技、農(nóng)村、法治等等都是大中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)容,也都是我們的寫作內(nèi)容。中國(guó)的人、家、土地等等,都可以進(jìn)入文章,并且可以成為寫作的一個(gè)視角。
寫什么?怎么寫?這兩個(gè)重要問題結(jié)合起來(lái),概括地說(shuō),可以分兩大類:
一、大處落筆,以史為鑒,縱橫捭闔,以理服人。
這類文章著眼于“中國(guó)夢(mèng)”的整體或局部?jī)?nèi)容,以論述或夾敘夾議的手法,站在2013年這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上,對(duì)古中國(guó)夢(mèng)與今中國(guó)夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)與別國(guó)夢(mèng),中國(guó)的現(xiàn)實(shí)與將來(lái)等進(jìn)行研究分析,古今結(jié)合,以史為鑒,分析形勢(shì),提出觀點(diǎn),得出結(jié)論,從而達(dá)到尋找路徑、瞭望航線、引領(lǐng)發(fā)展、鑄造精神、勾畫藍(lán)圖的目的。此類文章務(wù)必史料翔實(shí),視野開闊,論據(jù)有力,穩(wěn)扎穩(wěn)打。
二、以小見大,生活入文,滿懷期待,娓娓道來(lái)。
這類文章以“我”的視角,寫中國(guó)現(xiàn)實(shí)與中國(guó)夢(mèng)里的“我”,“我”的觀察、見聞、經(jīng)歷、感受和所思所想等,現(xiàn)實(shí)的不如人意、掙扎、拼搏和奮斗,未來(lái)的光明與燦爛,歷史的滄海桑田,命運(yùn)的枯榮浮沉,可以盡收筆下?!拔业闹袊?guó)夢(mèng)”“中國(guó)夢(mèng)里的我”,宏大與渺小緊密結(jié)合,是這一類文章的代表。小角度、小人物,精雕細(xì)刻,娓娓道來(lái),以小見大,以小搏 大,是這類文章的特點(diǎn)。
篇4
事實(shí)上,作為一家意圖登陸資本市場(chǎng)的公司,夢(mèng)響強(qiáng)音處于《中國(guó)好聲音》產(chǎn)業(yè)鏈的下游,節(jié)目制作方燦星制作歸屬于星空華文傳媒,盡管在2013年全年,夢(mèng)響強(qiáng)音實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)5069萬(wàn)元,但這難以掩蓋夢(mèng)響強(qiáng)音作為產(chǎn)業(yè)鏈下游的公司嚴(yán)重依賴上游節(jié)目源,如果無(wú)法獲取節(jié)目源的授權(quán),那么夢(mèng)響強(qiáng)音的持續(xù)盈利將難以為繼。
更為嚴(yán)峻的是,夢(mèng)響強(qiáng)音在MBO融資時(shí)還與浙富控股簽署了對(duì)賭協(xié)議,2014年到2016年,夢(mèng)響強(qiáng)音的凈利潤(rùn)將分別達(dá)到1.6億、2.2億、2.8億,否則將按股權(quán)比例用現(xiàn)金進(jìn)行補(bǔ)償。3月25日,璀燦星河將夢(mèng)響強(qiáng)音20%的股權(quán)出售給浙富控股,作價(jià)4.2億元;4月8日,璀燦星河再將剩余的夢(mèng)響強(qiáng)音20%的股權(quán)轉(zhuǎn)讓給浙富控股,同樣作價(jià)4.2億元。
為此,星空文化傳媒將燦星的衍生開發(fā)授權(quán)給夢(mèng)響強(qiáng)音,夢(mèng)響強(qiáng)音要支付相關(guān)的費(fèi)用。盡管存在關(guān)聯(lián)交易,但星空華文傳媒執(zhí)行董事、CEO田明保證燦星與夢(mèng)響強(qiáng)音之間的交易是公開透明,不存在利益輸送。要知道,燦星不光是《中國(guó)好聲音》的制作方,更是制作出《中國(guó)好歌曲》、《中國(guó)好舞蹈》等頗具口碑的作品,這一授權(quán)舉動(dòng)無(wú)疑讓夢(mèng)響強(qiáng)音可以獲取眾多內(nèi)容源的衍生業(yè)務(wù)訂單。
盡管通過與燦星的交易,夢(mèng)響強(qiáng)音可以保證來(lái)自產(chǎn)業(yè)鏈上游的訂單,但與天娛傳媒不同的是,天娛傳媒最大優(yōu)勢(shì)就是擁有湖南衛(wèi)視這個(gè)穩(wěn)定的輸出平臺(tái),其藝人可以保證在湖南衛(wèi)視保持一定的出鏡率,而夢(mèng)響強(qiáng)音卻沒有這種傳統(tǒng)廣電系統(tǒng)的渠道資源。
因此,在傳統(tǒng)輸出渠道并不穩(wěn)定的情況下,夢(mèng)響強(qiáng)音將更多的注意力放在了互聯(lián)網(wǎng)上,相比于傳統(tǒng)廣電系統(tǒng),互聯(lián)網(wǎng)具有成本低、周期短、播放靈活、傳播快等特點(diǎn),可以與觀眾產(chǎn)生更為直接的互動(dòng),電視節(jié)目的內(nèi)容會(huì)從過去B2C的模式轉(zhuǎn)成C2B的模式或者兩者兼顧,越來(lái)越多的內(nèi)容是可以通過用戶的需求產(chǎn)生定制。
篇5
關(guān)鍵詞:思想政治教育;中國(guó)夢(mèng);思考
近些年來(lái),隨著教育改革的不斷推進(jìn)和中國(guó)夢(mèng)的講話,高校大學(xué)思想政治教育教學(xué)過程中出現(xiàn)了一些具體的問題,比如忽視了對(duì)中國(guó)夢(mèng)理論教育的傳播。因而將中國(guó)夢(mèng)融入到高校大學(xué)思想政治教育課堂越來(lái)越受到許多大學(xué)教師的關(guān)注。為了避免高校大學(xué)思想政治教育老師在課上只注重籠統(tǒng)地講授理論知識(shí),而忽略了學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)理的學(xué)習(xí),大學(xué)教師將中國(guó)夢(mèng)融入到高校大學(xué)思想政治教育中,樹立清晰地教學(xué)目標(biāo),編制系統(tǒng)性與整體性相結(jié)合的中國(guó)夢(mèng)理論教育教材,這對(duì)提升學(xué)生興趣至關(guān)重要。這對(duì)提升大學(xué)生的教育素養(yǎng),培養(yǎng)大學(xué)生的愛國(guó)情操十分關(guān)鍵。
1.重視高校大學(xué)思想政治教育課程中有關(guān)中國(guó)夢(mèng)理論學(xué)習(xí)的意義
引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng),培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí)是順應(yīng)我國(guó)未來(lái)教育改革發(fā)展方向的重要舉措,是我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的必要條件。將中國(guó)夢(mèng)融入到大學(xué)思想政治教育課程中是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)有利于豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備量,提升學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。[1]創(chuàng)新高校大學(xué)思想政治教育課程的授課方式,不僅有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的非智力因素和對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解能力、認(rèn)知能力。高校將中國(guó)夢(mèng)融入到大學(xué)思想政治教育課程中有利于提高學(xué)生的政治素養(yǎng),還有利于提高高校大學(xué)思想政治教育的運(yùn)用能力。更深層次講,引導(dǎo)高校大學(xué)生培養(yǎng)政治素質(zhì)與愛國(guó)教育,培養(yǎng)我國(guó)高校大學(xué)生的愛國(guó)精神,也避免了高校大學(xué)思想政治教育教師被普遍格式化現(xiàn)象的重復(fù)出現(xiàn),進(jìn)而增強(qiáng)高校大學(xué)生的靈活應(yīng)變能力。
2.將中國(guó)夢(mèng)融入到高校大學(xué)思想政治教育的具體策略
2.1高校缺乏將中國(guó)夢(mèng)融入到大學(xué)思想政治教育的經(jīng)費(fèi)投入
現(xiàn)階段,隨著信息時(shí)代的到來(lái),為了適應(yīng)我國(guó)高等文化教育的需要,高校往往只關(guān)注學(xué)生的專業(yè)課程的培養(yǎng)而忽視了高校大學(xué)思想政治教育課程的中國(guó)夢(mèng)理論的創(chuàng)新教育,因而往往缺乏將中國(guó)夢(mèng)融入到政治思想教育的經(jīng)費(fèi)投入,不能滿足高校大學(xué)思想政治教育的發(fā)展需求。為了保障高校大學(xué)思想政治教育工作的順利進(jìn)行,推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)的傳播發(fā)展,高校增加大學(xué)思想政治教育課程有關(guān)中國(guó)夢(mèng)相關(guān)教程編撰的經(jīng)費(fèi)投入,這能夠保障現(xiàn)階段中國(guó)夢(mèng)教育順利進(jìn)行。然而,高校每年在政治教育有關(guān)中國(guó)夢(mèng)成果的研發(fā)方面資金投入較少,使得高校大學(xué)思想政治教育課程中有關(guān)中國(guó)夢(mèng)理論學(xué)習(xí)受到某種程度的制約,不利于中國(guó)夢(mèng)理論教育的有效開展,降低了教師的積極性,不利于高校大學(xué)生的全面發(fā)展。為了推動(dòng)高校將中國(guó)夢(mèng)靈活地融入到大學(xué)思想政治教育課程中,推進(jìn)高校教育工作的有序進(jìn)行,高校應(yīng)當(dāng)將中國(guó)夢(mèng)融入到高校大學(xué)思想政治教育中去有利于實(shí)現(xiàn)文化人才培養(yǎng)模式的有效創(chuàng)新,引導(dǎo)高校培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,提升高校大學(xué)生的思想政治素質(zhì),完善中國(guó)夢(mèng)的專題理論教學(xué)隊(duì)伍的全面建設(shè)。
2.2高校大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)帶頭學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)
在高校大學(xué)思想政治教育課程中,中國(guó)夢(mèng)理論教育不僅應(yīng)當(dāng)落實(shí)到學(xué)生,高校大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)帶頭學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng),尤其要豐富思想政治教育活動(dòng)和推動(dòng)高素質(zhì)教育的人才隊(duì)伍建設(shè)。因而,領(lǐng)導(dǎo)重視將中國(guó)夢(mèng)融入到高校大學(xué)思想政治教育課程中有利于推進(jìn)高校思想政治教育人才隊(duì)伍建設(shè)。由于現(xiàn)階段高校將中國(guó)夢(mèng)融入到大學(xué)思想政治教育課程中需要一定的時(shí)間,因而在傳授過程中存在較大的不足。加上高校將中國(guó)夢(mèng)融入到大學(xué)思想政治教育課程中需要老師將這些內(nèi)容予以體系化,中國(guó)夢(mèng)理論教育活動(dòng)的開展需要好的帶頭人,這樣有利于高校將中國(guó)夢(mèng)融入到大學(xué)思想政治教育課程的任務(wù)能夠科學(xué)有效的進(jìn)行,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我國(guó)高校大學(xué)思想政治教育課程的教學(xué)目標(biāo)。[2]高校大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)帶頭學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng),尤其需要根據(jù)中國(guó)夢(mèng)教育的實(shí)際情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力科學(xué)性、量力性、全面性地設(shè)置具體的教學(xué)目標(biāo),這能夠有效確保大學(xué)思想政治教育中國(guó)夢(mèng)相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確性傳授,這是高校大學(xué)思想政治教育在中國(guó)夢(mèng)理論教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的關(guān)鍵。
2.3提升學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)融入高校大學(xué)思想政治教育后的積極性
隨著我國(guó)社會(huì)主義政治建設(shè)的不斷推進(jìn),我國(guó)高校大學(xué)思想政治教育中有關(guān)中國(guó)夢(mèng)部分的政治思想理論也在不斷創(chuàng)新和完善,采用多種形式的教學(xué)方式實(shí)現(xiàn)對(duì)中國(guó)夢(mèng)傳播具有重要的實(shí)踐指導(dǎo)意義。比如,采取中國(guó)夢(mèng)主題演講的方式、舉辦中國(guó)夢(mèng)征文比賽、開展中國(guó)夢(mèng)的知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)、倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)夢(mèng)系列方式的網(wǎng)上答題活動(dòng),開展有關(guān)中國(guó)夢(mèng)的大型教育活動(dòng)等,這些均能夠使得我國(guó)高校大學(xué)思想政治教育課程有關(guān)中國(guó)夢(mèng)的知識(shí)學(xué)習(xí)得到了有效的貫徹與學(xué)習(xí),這能夠提升高校大學(xué)生參與中國(guó)夢(mèng)理論教育的積極性和熱情,提升大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)相關(guān)理論的全面認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)階段,為了增強(qiáng)高校大學(xué)思想政治教育的整體水平,將中國(guó)夢(mèng)的專題內(nèi)容融入到思想政治教育工作中具有重要的意義,豐富高校大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)理論內(nèi)容的認(rèn)識(shí),創(chuàng)新思想政治教育活動(dòng),能夠有效提升大學(xué)生的政治素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)理論教育的積極性和學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)理論知識(shí)的熱情。高校大學(xué)思想政治教育教師應(yīng)當(dāng)自覺提升參與中國(guó)夢(mèng)理論教育活動(dòng)的積極性,豐富中國(guó)夢(mèng)理論教育教學(xué)活動(dòng)為了實(shí)現(xiàn)我國(guó)高校大學(xué)更大范圍內(nèi)高質(zhì)量學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)理論,應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新多樣化的中國(guó)夢(mèng)理論教育,推進(jìn)高校大學(xué)生積極參與思想政治教育中。
2.4將中國(guó)夢(mèng)以靈活多樣的形式融入到高校大學(xué)思想政治教育中
科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展使得傳統(tǒng)的大學(xué)思想政治教育課程比較單一、貧乏,創(chuàng)新傳統(tǒng)的高校大學(xué)思想政治教育,將中國(guó)夢(mèng)以多元的方式融入到大學(xué)生思想政治教育中將會(huì)發(fā)揮著良好的教學(xué)效果。比如培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自主探究學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)的精神。引導(dǎo)學(xué)生深入分析中國(guó)夢(mèng),在課堂上允許學(xué)生做好有關(guān)中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)的課后溝通交流,使得大學(xué)思想政治教育中有關(guān)中國(guó)夢(mèng)部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)氛圍變得積極,有效預(yù)防學(xué)生產(chǎn)生聽課出現(xiàn)的疲憊感。此外,高校教師將中國(guó)夢(mèng)以靈活多樣的形式融入到高校大學(xué)思想政治教育中時(shí),應(yīng)當(dāng)一方面注重對(duì)中國(guó)夢(mèng)理論教育的知識(shí)講解,另一方面要培養(yǎng)學(xué)生的分析評(píng)價(jià)能力,引導(dǎo)學(xué)生積極分析與應(yīng)用中國(guó)夢(mèng)的理論知識(shí),促進(jìn)學(xué)生思想政治素質(zhì)的有效提升,充分發(fā)揮中國(guó)夢(mèng)理論教育的功能。將中國(guó)夢(mèng)以靈活多樣的形式融入到高校大學(xué)思想政治教育中,相關(guān)學(xué)校應(yīng)當(dāng)在編制中國(guó)夢(mèng)專題教材的過程中,所有編撰者應(yīng)當(dāng)就中國(guó)夢(mèng)理論教育部分進(jìn)行形式的創(chuàng)新與理論的延伸,最好做好充分的編撰前討論交流工作,明確編撰中國(guó)夢(mèng)專題教材前的清晰的編寫思路,構(gòu)建完善的政治理論教育體系,提出具有發(fā)散性思維的中國(guó)夢(mèng)大學(xué)思想政治教育課后的反思問題。
3.結(jié)語(yǔ)
綜上所述,為了更好地將中國(guó)夢(mèng)以靈活多樣的形式融入到高校大學(xué)思想政治教育中,有效落實(shí)學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)專題理論的深入學(xué)習(xí),使得高校培養(yǎng)出政治素養(yǎng)的綜合型人才,優(yōu)化大學(xué)思想政治教育中有關(guān)中國(guó)夢(mèng)教育的教學(xué)模式。高校創(chuàng)新大學(xué)思想政治教育課堂上有關(guān)中國(guó)夢(mèng)理論學(xué)習(xí)形式的多樣化和教師授課方式的多樣化,不僅能夠提升學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)理論知識(shí)的主觀能動(dòng)性,還能夠提高高校大學(xué)生的政治素養(yǎng)。
參考文獻(xiàn):
篇6
然而,不得不承認(rèn),中國(guó)電視已圓了“大片夢(mèng)”,主要是就一些大制作的電視劇和節(jié)目的資金投入、動(dòng)用資源規(guī)模及營(yíng)銷排場(chǎng)而言。但是,各種“中國(guó)式電視大片”與真正的國(guó)際水準(zhǔn)還有很大差距,并未能像拿奧運(yùn)金牌那般讓人揚(yáng)眉吐氣,更談不上讓中國(guó)電視內(nèi)容產(chǎn)品感動(dòng)全球和影響世界。特別是在中國(guó)電視產(chǎn)業(yè)尚未成熟便遭遇新媒體沖擊的“后青春時(shí)代”,一些馱負(fù)著“電視夢(mèng)”的電視劇或節(jié)目“大片”,像押寶一樣攜帶了制片方、合作方、電視臺(tái)、行政主管部門以及演藝人員的功利訴求,以致于讓“電視夢(mèng)”的翅膀有些沉重,只能在現(xiàn)實(shí)的低空徘徊,而不能在藝術(shù)與理想的蒼穹翱翔。因此,“大片夢(mèng)”是很具體的“電視夢(mèng)”,卻遠(yuǎn)非“電視夢(mèng)”的全部?!按笃瑝?mèng)”雖已成真,“電視夢(mèng)”仍很遙遠(yuǎn)。當(dāng)下中國(guó)電視業(yè)依然是“革命尚未成功,同志仍需努力”。
不同歷史語(yǔ)境中的“電視夢(mèng)”
中國(guó)電視于1958年呱呱墜地,之后二十多年處于緩慢的“幼年期”。改革開放以來(lái),電視逐步走入尋常百姓家,成長(zhǎng)節(jié)奏驟然提速,迅速超越廣播、報(bào)紙雜志而成為第一主流媒體。幾代電視人都懷揣著一個(gè)夢(mèng)——“做大做強(qiáng)民族電視業(yè)”,而不同歷史階段的“電視夢(mèng)”則被打上了鮮明的時(shí)代烙印。
“做大”民族電視的“電視夢(mèng)”。各種電視大片的產(chǎn)生絕非偶然,而是有深刻的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、歷史淵源,是中國(guó)電視市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展到一定階段和水平的必然產(chǎn)物。如今的民族影視業(yè),經(jīng)過幾代電影人、電視人的追趕,在產(chǎn)能、技術(shù)、團(tuán)隊(duì)、主體實(shí)力及工業(yè)化生產(chǎn)水平方面與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距不斷縮小。2012年,中國(guó)平均每天約生產(chǎn)電影2部、新增銀幕1.35塊、收入票房4700萬(wàn)元;平均每天生產(chǎn)電視劇約82集、播出新劇20多集;平均每天生產(chǎn)電視節(jié)目約8090小時(shí)、播出電視節(jié)目約39010小時(shí)。國(guó)內(nèi)電視劇年產(chǎn)量、電影年票房收入、電影年產(chǎn)量分列全球第一、第二、第三。①2008年或可算作中國(guó)電視劇大片的元年,自張黎執(zhí)導(dǎo)的《中國(guó)往事》伊始,單集制作百萬(wàn)元的“國(guó)產(chǎn)電視劇大片”紛至沓來(lái),代表作為2010版“四大名著”,《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》和《西游記》的投資額分別為1.5億元、1.18億元、1.3億元和1億元。2012年暑期,第一季《中國(guó)好聲音》制作費(fèi)達(dá)8000萬(wàn)元,開啟了內(nèi)地綜藝娛樂節(jié)目的“大制作時(shí)代”。2013年,《舞林爭(zhēng)霸》《我是歌手》《中國(guó)星跳躍》《星跳水立方》《中國(guó)最強(qiáng)音》等全版引進(jìn)國(guó)外模式的節(jié)目,更是將綜藝節(jié)目制作送入“億時(shí)代”。 此外,目前國(guó)內(nèi)電視紀(jì)錄片的工業(yè)化制作和“大片化”商業(yè)運(yùn)作模式也已經(jīng)純熟。近年來(lái)各大衛(wèi)視的春晚、跨年演唱會(huì)及大型直播活動(dòng)(如2008年北京奧運(yùn)開幕式實(shí)況直播),就其調(diào)動(dòng)與支配的巨量資源而言,也是不折不扣的“大片化”制作。時(shí)至今日,“做大”民族電視業(yè)的“電視夢(mèng)”已初步實(shí)現(xiàn),如何“做強(qiáng)”民族電視業(yè)才是當(dāng)下“電視夢(mèng)”的應(yīng)有之義。
“做強(qiáng)”民族電視的“電視夢(mèng)”。當(dāng)下“電視夢(mèng)”應(yīng)包括四個(gè)方面的內(nèi)涵:一是從媒體功能看,用電視話語(yǔ)精彩記述和見證“中國(guó)夢(mèng)”的圓夢(mèng)歷程,以及讓中國(guó)電視內(nèi)容產(chǎn)業(yè)走向世界,擁有全球話語(yǔ)權(quán),這是民族電視的最大期許。二是從傳統(tǒng)業(yè)態(tài)看,要從原創(chuàng)創(chuàng)意、技術(shù)裝備、生產(chǎn)方式、產(chǎn)業(yè)規(guī)模、內(nèi)容產(chǎn)品(含“大片”)的產(chǎn)量質(zhì)量等方面追趕并達(dá)到世界先進(jìn)水平,是民族電視的殷殷期盼。三是從新興業(yè)態(tài)看,加快研發(fā)和建設(shè)全程全網(wǎng)、互聯(lián)互通和全功能全業(yè)務(wù)、能夠推出上百種新業(yè)態(tài)的NGB(下一代廣播電視網(wǎng)),是電視轉(zhuǎn)型的美好愿景。四是從法人、個(gè)人來(lái)看,應(yīng)包括各級(jí)電視臺(tái)、影視企業(yè)以及每個(gè)電視從業(yè)者的自我設(shè)計(jì)和奮斗目標(biāo)等“原子式”的夢(mèng)想,才是“電視夢(mèng)”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但是,歸根結(jié)底,電視是一種知識(shí)經(jīng)濟(jì),具有創(chuàng)意性的內(nèi)容永遠(yuǎn)是第一位的。無(wú)論傳統(tǒng)業(yè)態(tài)還是新媒體業(yè)態(tài),原創(chuàng)內(nèi)容始終是電視之魂和民族電視的立身之本。各類劇或節(jié)目的“大片”作為全優(yōu)要素的集合以及最重量級(jí)的內(nèi)容產(chǎn)品,是與“家常飯菜”“風(fēng)味小吃”并駕齊驅(qū)的“招牌大餐”,自應(yīng)成為當(dāng)下中國(guó)“電視夢(mèng)”的標(biāo)識(shí)性范本及象征,也是民族電視產(chǎn)業(yè)走向成熟必須跨越的一道坎兒。
當(dāng)下現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境中的“大片夢(mèng)”
電視“大片”是基于現(xiàn)代科技革命而產(chǎn)生的文化消費(fèi)樣式及生活方式,也是各種社會(huì)要素與電視要素通過市場(chǎng)化平臺(tái)和商業(yè)機(jī)制凝聚胎孕的“奇異果”。目前各類電視節(jié)目樣式(含電視?。┑摹按笃倍加辛舜碜?,某類“大片”(如音樂選秀節(jié)目)甚至泛濫成災(zāi)。而那些統(tǒng)籌操盤各類“大片”的電視精英們,頗像不斷趕場(chǎng)參加許多“夢(mèng)想秀”的追夢(mèng)人,在各大衛(wèi)視“秀”來(lái)“秀”去,便已身價(jià)百倍。倘若回頭諦觀那些已然成真的“大片夢(mèng)”——一個(gè)個(gè)大片樣本,就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)“大片”都是一面歷史與現(xiàn)實(shí)的“哈哈鏡”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到原創(chuàng)性、思想性、藝術(shù)性俱佳的標(biāo)準(zhǔn)。
燒錢大比拼。最初的“大片夢(mèng)”不過是過年吃頓餃子“過把癮”的念想,后來(lái)逐漸演變?yōu)楸┌l(fā)、炫富的心態(tài)和行動(dòng)。如今的“中國(guó)式電視大片”似乎可以定義為:什么花費(fèi)都要最貴,只買貴的,不買對(duì)的。大凡稱得上“大片”的,必須要在全國(guó)乃至全球范圍內(nèi)整合或配置各種資源,如具有國(guó)際一流水準(zhǔn)的節(jié)目模式、專業(yè)團(tuán)隊(duì)、設(shè)施裝備、文案腳本、后期制作、發(fā)行公司等,并以具有符號(hào)性意義的國(guó)內(nèi)外一線大牌導(dǎo)演、大牌明星參與為標(biāo)志,因而在投資上必須達(dá)到一定規(guī)模。通常情況下,電視劇總投入要數(shù)千萬(wàn)甚至上億,單集制作成本須達(dá)百萬(wàn)左右;紀(jì)錄片制作成本2萬(wàn)元/分鐘以上,如《舌尖上的中國(guó)》制作成本達(dá)2萬(wàn)元/分鐘,《望海南》的制作成本達(dá)6萬(wàn)元/分鐘;②大型選秀、競(jìng)技等電視娛樂節(jié)目制作費(fèi)為數(shù)千萬(wàn)、上億不等,各大衛(wèi)視的春晚、跨年演唱會(huì)資金投入都達(dá)數(shù)千萬(wàn),演員陣容、燈光舞美都極盡奢華。于是,很多大制作的電視劇、節(jié)目都成了比拼燒錢的游戲,這種純粹用錢砸出來(lái)的“大片”,不過是一群資本與商業(yè)的信徒們?cè)诎缪萆⒇?cái)童子,試圖以追求“史上”最貴消費(fèi)的行為藝術(shù)在“中華影視大片史”上留點(diǎn)“到此一游”的記號(hào)而已,同時(shí)更是瘋狂的商業(yè)炒作和各大衛(wèi)視惡性競(jìng)爭(zhēng)的升級(jí)版。
瘋狂吸金王。幾乎所有的“大片”制作者都想把自己打造成為“吸金王”,將各種商業(yè)元素、噱頭、賣點(diǎn)拼成一盤,形成了一些“吸金”模式——電視劇運(yùn)營(yíng)的“知名導(dǎo)演+大腕明星+高投資+大制作+強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷宣傳”模式;電視娛樂節(jié)目運(yùn)營(yíng)的“購(gòu)買國(guó)外版權(quán)模式+大腕明星+高投資+大制作+強(qiáng)勢(shì)營(yíng)銷宣傳”模式。這些模式表面的璀璨絢爛、風(fēng)光無(wú)限難掩其晦暗色調(diào)、媚俗腔調(diào)、低俗格調(diào),像大張著的欲望之口,打劫一般掃蕩國(guó)內(nèi)收視與廣告市場(chǎng),形成嚴(yán)重不均衡的“馬太效應(yīng)”。據(jù)有關(guān)研究數(shù)據(jù),2012年已發(fā)行并播出的3000多部電視劇盈利的只占1/3左右(以2012年計(jì)只占年產(chǎn)量的7%),能夠產(chǎn)生較大影響力的(大片)僅有10部左右;③業(yè)界有人說(shuō),占年產(chǎn)量不足10%的“電視劇大片”的收益幾乎占整個(gè)制作業(yè)收入的80%以上。電視節(jié)目廣告向“大制作節(jié)目”集中,突出表現(xiàn)在央視、各大衛(wèi)視的廣告招標(biāo)及廣告營(yíng)銷以大制作節(jié)目為重點(diǎn),造成其它節(jié)目的質(zhì)量提升空間和動(dòng)力不足及廣告價(jià)值的畸低。
內(nèi)容無(wú)原創(chuàng)。統(tǒng)觀今日之中國(guó)式電視大片,電視劇除了炒冷飯翻拍就是扎堆跟風(fēng)、幾位一線明星不斷變換行頭耍來(lái)耍去的諜戰(zhàn)、抗戰(zhàn)、宮廷、婆媳等劇集輪番上演,娛樂節(jié)目除了模仿就是全版引進(jìn),幾乎完全沒有原創(chuàng),只有高級(jí)或低級(jí)的“山寨”。這主要是因?yàn)?,今日之中?guó)電視業(yè)不像西方成熟的影視工業(yè)體系中的大片運(yùn)營(yíng),從策劃、市調(diào)、論證、立項(xiàng)到生產(chǎn)、營(yíng)銷、衍生產(chǎn)品開發(fā),有一套嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、精細(xì)化的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及運(yùn)營(yíng)、財(cái)務(wù)制度體系。中國(guó)式電視大片總體上還是比較粗放化的商業(yè)化運(yùn)作,頗有些類似于中國(guó)建筑業(yè)整體統(tǒng)籌控制、各工序環(huán)節(jié)及勞務(wù)分包的項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)方式。最要命的就是創(chuàng)意、編劇、模式等方面原創(chuàng)能力的孱弱和急功近利、一副敢賭又輸不起的心態(tài),以致于把許多“大片”都做成了“爛片”,呈現(xiàn)出叫好不叫座、叫座不叫好的分裂景觀。
如何給“電視夢(mèng)”插上翅膀?
在舉國(guó)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而群情激昂、砥礪奮進(jìn)的大時(shí)代,電視業(yè)也被推上了由傳統(tǒng)電視向與新媒體融合轉(zhuǎn)型發(fā)展的新起點(diǎn)新征程。要讓中國(guó)電視業(yè)在轉(zhuǎn)型發(fā)展中煥發(fā)“第二春”,加快成長(zhǎng),走向成熟,步入“不是春光,勝似春光”的佳境,除了信心、決心和勇氣之外,最關(guān)鍵的就是要選對(duì)方向、途徑和方法,只有這樣才能給“電視夢(mèng)”插上強(qiáng)健的翅膀。
傾力打造中國(guó)電視本土原創(chuàng)“大片”。大時(shí)代呼喚大作品,大時(shí)代也在催生大作品——風(fēng)云激蕩、豐富生動(dòng)的社會(huì)生活源泉,中華大地廣袤多姿的自然人文風(fēng)貌和上下五千年豐厚的歷史文化積淀,未來(lái)小康社會(huì)人民群眾對(duì)高質(zhì)全優(yōu)電視節(jié)目的海量需求,文化體制改革和文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展大繁榮的有利環(huán)境,伴隨著中國(guó)現(xiàn)代化和社會(huì)全面進(jìn)步的多種文化形態(tài)日益成熟,中國(guó)電視內(nèi)容產(chǎn)業(yè)在生產(chǎn)、播出平臺(tái)經(jīng)營(yíng)等方面已形成的基礎(chǔ)……從多方面為中國(guó)電視創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)發(fā)展及整體升級(jí)換代創(chuàng)造了條件。而當(dāng)下的海外版權(quán)模式引進(jìn)成為中國(guó)電視娛樂節(jié)目的生產(chǎn)主潮,又從理念、技術(shù)、團(tuán)隊(duì)、經(jīng)驗(yàn)、市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)鏈等多方面為中國(guó)電視本土原創(chuàng)節(jié)目的產(chǎn)生做了最后的準(zhǔn)備。因此,必須從政府政策、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、主體行為三個(gè)層面建立一套激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)和扶持國(guó)有影視制作企業(yè)和民營(yíng)制作企業(yè)致力于本土原創(chuàng)電視節(jié)目創(chuàng)新研發(fā),擺脫極端漠視原創(chuàng)性、極端漠視劇本質(zhì)量和過度依賴明星、過度依賴商業(yè)炒作的怪圈,讓“電視劇大片”真正承載起“正文化價(jià)值”,讓“電視節(jié)目大片”通過引進(jìn)、消化吸收洋節(jié)目模式形成具有鮮明本土特色的節(jié)目構(gòu)架、流程、成片及商業(yè)模式,獲得文化與商業(yè)的雙贏。
打造中國(guó)電視創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的“夢(mèng)工廠”。從全球影視工業(yè)的格局與現(xiàn)狀來(lái)看,目前中國(guó)內(nèi)地影視工業(yè)化仍處于初級(jí)階段,不僅遠(yuǎn)不能與位于全球影視工業(yè)中心的好萊塢和“二流”的印度寶萊塢、法國(guó)歐羅巴相提并論,就是與“三流”的日韓、尼日利亞甚至泰國(guó)相比都有不小的差距。近年來(lái),中國(guó)本土影視業(yè)主要是在資本運(yùn)作、營(yíng)銷發(fā)行上日趨國(guó)際化,無(wú)論原創(chuàng)能力還是工業(yè)化生產(chǎn)及設(shè)備、技術(shù)、服務(wù)水平并無(wú)多大提高。一些影視劇、電視節(jié)目在投資充裕的條件下,特效、后期等環(huán)節(jié)都找國(guó)外公司來(lái)做。因此,我們必須充分借鑒國(guó)內(nèi)外的成熟經(jīng)驗(yàn),按照電視產(chǎn)業(yè)規(guī)律和市場(chǎng)規(guī)律,從產(chǎn)業(yè)化、流程化、社會(huì)化等方面全力打造中國(guó)電視創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的“夢(mèng)工廠”。一是通過基于新技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)內(nèi)容生產(chǎn)進(jìn)行流程再造,構(gòu)建傳統(tǒng)電視與新媒體兼容、多終端呈現(xiàn)的多媒體數(shù)字化內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的工業(yè)化生產(chǎn)體系;二是通過完善要素市場(chǎng)體系,形成創(chuàng)意策劃、內(nèi)容生產(chǎn)、品牌打造和節(jié)目、廣告、播出、傳輸、服務(wù)及品牌深層價(jià)值開發(fā)的全產(chǎn)業(yè)鏈;三是通過深化體制改革,有效打通文化產(chǎn)業(yè)與信息產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)媒體與新媒體及部門利益、行業(yè)壟斷等重重壁壘,建立全國(guó)統(tǒng)一開放、要素齊全、競(jìng)爭(zhēng)規(guī)范、退出機(jī)制健全的文化信息傳媒大市場(chǎng),為內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供足夠大的舞臺(tái)。
傾力打造中國(guó)電視的“夢(mèng)之隊(duì)”。目前國(guó)內(nèi)尚無(wú)具有全球影響力和競(jìng)爭(zhēng)力的大型內(nèi)容提供商,也嚴(yán)重缺乏具有國(guó)際一流專業(yè)水準(zhǔn)的內(nèi)容策劃、創(chuàng)意、制作團(tuán)隊(duì)。要實(shí)現(xiàn)當(dāng)下的“電視夢(mèng)”,必須全力打造本土一流的主體和團(tuán)隊(duì)。一是通過加大整合與重組力度,支持文化企業(yè)進(jìn)行跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨所有制的聯(lián)合、兼并、重組,重點(diǎn)打造一批上規(guī)模、上水平的影視創(chuàng)意內(nèi)容產(chǎn)業(yè)主體;二是通過建立起完善的社會(huì)保障條件下的人才培養(yǎng)、選拔、使用機(jī)制和人才合理流動(dòng)、補(bǔ)充、優(yōu)化機(jī)制,充分發(fā)揮市場(chǎng)在人才資源配置中的基礎(chǔ)性作用,拓寬人才培養(yǎng)和引進(jìn)渠道,加快培養(yǎng)造就一批業(yè)內(nèi)拔尖、國(guó)內(nèi)一流的國(guó)際化、專業(yè)化團(tuán)隊(duì)和一批高端創(chuàng)意人才、經(jīng)營(yíng)管理人才、專業(yè)技術(shù)人才及復(fù)合型人才。這才是提升中國(guó)電視創(chuàng)意生產(chǎn)力水平的重要保障。
(作者單位:山西省廣播電影電視局)
欄目責(zé)編:邵滿春
注釋:
①有關(guān)數(shù)據(jù)依據(jù)《2012年中國(guó)廣播電視電影發(fā)展報(bào)告》。另見張潔報(bào)道:《2012年電視劇產(chǎn)量三萬(wàn)集》,《城市晚報(bào)》,2013/01/05。
篇7
省委老干部局組織召開局中心組理論學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)。省委組織部副部長(zhǎng)、老干部局局長(zhǎng)彭德秋就主題教育活動(dòng)“中國(guó)夢(mèng)”專題內(nèi)容作輔導(dǎo)報(bào)告,副局長(zhǎng)史可就“科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展”專題內(nèi)容作輔導(dǎo)發(fā)言。局班子成員、局機(jī)關(guān)全體黨員干部、直屬單位主要負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
省委組織部離退休黨支部先后召開支委會(huì)和支部大會(huì),專題學(xué)習(xí)傳達(dá)省委十屆三次全會(huì)精神和主題教育活動(dòng)精神,并對(duì)照相關(guān)安排部署,對(duì)支部的主題教育活動(dòng)進(jìn)行了逐項(xiàng)分解落實(shí)。大家認(rèn)為,作為老同志、老組工,更要在主題教育活動(dòng)中學(xué)在前面、走在前面,與時(shí)代同頻共振,和組織同心同向,積極發(fā)揮作用,主動(dòng)服務(wù)大局。
南充市以學(xué)習(xí)教育為先導(dǎo),讓廣大離退休干部對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”入腦人心,增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)“偉大中國(guó)夢(mèng)”的自覺行動(dòng);以落實(shí)待遇為基礎(chǔ),不斷提升離退休干部晚年生活幸福感,增強(qiáng)對(duì)“偉大中國(guó)夢(mèng)”的切身感受;以志愿服務(wù)為平臺(tái),引領(lǐng)全市離退休干部奮力譜寫“中國(guó)夢(mèng)”南充篇章。
遂寧市委老干部局在老干部集中政治學(xué)習(xí)會(huì)上,組織老干部代表及全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了省委、省政府《弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神,奮力譜寫“中國(guó)夢(mèng)”四川篇章》和市委書記楊洪波在全市主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話《統(tǒng)一思想,凝聚力量,為建設(shè)大而美、富而強(qiáng)、優(yōu)而雅的新遂寧而努力奮斗》。會(huì)上,老干部們緊緊圍繞譜寫“中國(guó)夢(mèng)”遂寧篇章、為建設(shè)新遂寧貢獻(xiàn)力量的主題暢所欲言。
達(dá)州市各級(jí)老干部工作部門精心組織離退休干部參與主題教育活動(dòng),積極引導(dǎo)廣大離退休干部獻(xiàn)策出力。—是通過專家講授、專題輔導(dǎo)、座談交流等方式學(xué)習(xí),使廣大離退休干部對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”有全面深刻的認(rèn)識(shí)和理解。二是積極組織老干部參與活動(dòng)、發(fā)揮余熱,在廣大離退休干部中掀起奮力譜寫“中國(guó)夢(mèng)”四川篇章的熱潮。
綿陽(yáng)市平武縣老干部迅速投入到主題教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)熱潮中,扎實(shí)開展主題教育活動(dòng)。平武縣離退休干部紛紛表示,通過這次主題教育活動(dòng),不僅自己深受教育,還要通過自己身體力行的方式,把活動(dòng)的精神和內(nèi)容傳播給家人和朋友,力爭(zhēng)美麗“中國(guó)夢(mèng)”遍地開花,為構(gòu)建和諧美麗新平武獻(xiàn)計(jì)出力。
篇8
>> 國(guó)師張藝謀和他的《長(zhǎng)城》 “國(guó)師”張藝謀的“窮途末路” 探析中國(guó)師范教育的發(fā)展趨勢(shì) Showroom 展中國(guó)原創(chuàng) 謀國(guó)際商機(jī) 張藝謀電影中的“中國(guó)紅”元素 PDS模式及其對(duì)中國(guó)師范生職前教育實(shí)習(xí)的啟示 淺談張藝謀電影音樂中的中國(guó)元素 張藝謀電影中中國(guó)國(guó)家形象的正負(fù)對(duì)峙 論“中國(guó)紅”在張藝謀電影中的體現(xiàn) 我的夢(mèng).中國(guó)夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng),誰(shuí)的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng),人民的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng) 人民的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng) 我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng) 我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng) 常見問題解答 當(dāng)前所在位置:中國(guó) > 醫(yī)學(xué) > 張藝謀國(guó)師的中國(guó)夢(mèng) 張藝謀國(guó)師的中國(guó)夢(mèng) 雜志之家、寫作服務(wù)和雜志訂閱支持對(duì)公帳戶付款!安全又可靠! document.write("作者: 本刊編輯部")
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張藝謀在北京奧運(yùn)會(huì)之后,卸下了可以稱作人生之中最大的一副擔(dān)子,勝利、成功甚至無(wú)與倫比的榮譽(yù)伴隨著新的名號(hào)誕生―“國(guó)師”之名也開始被傳叫。
也是那個(gè)時(shí)候,張藝謀開始籌拍新片《三槍拍案驚奇》。2009年初,他來(lái)到沈陽(yáng),與趙本山師徒見面。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是張藝謀被當(dāng)做貴賓請(qǐng)到劉老根大舞臺(tái),那里正是趙本山招待外地貴客的首要場(chǎng)所。媒體記者在那個(gè)時(shí)候赴現(xiàn)場(chǎng)采訪,也是見證本山大叔的又一次號(hào)召力和即將有可能誕生合作之際。后來(lái)的情形大家都知道了,不但趙本山客串了《三槍》的一個(gè)角色,小沈陽(yáng)和丫蛋、程野還擔(dān)當(dāng)了主演,而且此模式也基本延續(xù)到后來(lái)王家衛(wèi)籌備《一代宗師》。
從主觀來(lái)說(shuō),那時(shí)的張藝謀是輕松的,這從他真的認(rèn)真在看二人轉(zhuǎn)表演就能看出來(lái),他的心態(tài)大概是重壓之后的一次輕松造訪,或者是為自己緩緩精神、恢復(fù)一下電影導(dǎo)演節(jié)奏來(lái)的一次小規(guī)模試水。隨后2009年11月,他跟帶領(lǐng)劇組人員再次來(lái)到沈陽(yáng)做宣傳時(shí),依然還是輕松,票房他好像不在意,口碑也順其自然,一切都不強(qiáng)求的清爽感。
張藝謀在劉老根大舞臺(tái)貴賓座椅上笑成一團(tuán)的照片反復(fù)出現(xiàn)在媒體上,可后來(lái)這沒能成為國(guó)師從奧運(yùn)會(huì)的成功回歸到電影上的證明,甚至被影評(píng)人稱作張藝謀有史以來(lái)最糟糕的一部作品。
張藝謀凝重的臉上此后好像更多了幾道皺紋,到《金陵十三釵》票房口碑均不理想,再到他跟張偉平鬧掰,重新走上單打獨(dú)斗的道路,你甚至?xí)锌幌?,這是一位已經(jīng)花甲之年的老人了,有什么必要還要承受如此壓力呢?他要掙錢嘛,沒錯(cuò),但張藝謀的才華和干勁再足,是不是也要像我們常人一樣,需要一點(diǎn)家庭溫暖和妻兒圍繞的平常幸福呢?
嗯,上一周的張藝謀終于讓人看到了他的另一面,家庭看上去團(tuán)圓和睦,妻子、兒子被媒體曝光,于是人們開始計(jì)算張藝謀婚姻中的年齡差距,甚至還會(huì)折算出假如超生他所要付出罰款代價(jià)的數(shù)字……不是隱私曝光一下子成了人被全國(guó)觀眾圍觀,而是另外一種指責(zé)多少吻合了張偉平當(dāng)初的那句名言――“羨慕嫉妒恨”。難道張藝謀無(wú)權(quán)享受家庭溫暖嗎,難道“國(guó)師”就不能過常人的膝下子女纏繞的凡庸生活嗎,難道張藝謀所實(shí)現(xiàn)的不正是我們大多數(shù)所追求的幸福中國(guó)夢(mèng)嗎?
通過自己努力,用才華換來(lái)名聲和地位,多年勤奮、克制、敬業(yè)、專注,盡管《英雄》之后的作品口碑跌漲不定,但他的工作量和進(jìn)取心觀眾都能看出來(lái),或者說(shuō),我們普通崗位上的人大多做不到張藝謀那種執(zhí)著。不管是家庭溫馨,還是膝下子女,再或者是通過個(gè)人的努力令家人獲得了幸福的源泉,這都是美好之事,我們應(yīng)該從中讀到的是勵(lì)志和喚醒自己努力的動(dòng)力,而非妄自菲薄怠慢指責(zé)。
篇9
[關(guān)鍵詞]新生 入學(xué)教育 “中國(guó)夢(mèng)”精神
[中圖分類號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349(2013)08-0242-01
引言
當(dāng)代大學(xué)新生,年齡一般在17-20歲之間,思想活躍,衣食優(yōu)越,主張個(gè)性獨(dú)立,自我意識(shí)很強(qiáng),具有思想獨(dú)立卻張揚(yáng)、思緒前衛(wèi)卻盲目、看似成熟卻脆弱的特點(diǎn)。因此,如何讓這個(gè)自信、張揚(yáng)、早熟、獨(dú)立、頗受爭(zhēng)議、特點(diǎn)突出、時(shí)代感鮮明的學(xué)生群體滿足社會(huì)的大發(fā)展和國(guó)家對(duì)人才的需求,在入學(xué)之初時(shí)的新生入學(xué)教育階段顯得尤為重要。
一、當(dāng)前大學(xué)新生入學(xué)教育的現(xiàn)狀
在我國(guó),關(guān)于新生教育的相關(guān)研究起步較晚,但隨著高等教育的普及化和大眾化,新生入學(xué)教育的形勢(shì)、內(nèi)容、模式、途徑、方法也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展,教育的質(zhì)量也有明顯提高。然而在2012年9月1日-30日期間對(duì)2012級(jí)3897名的新生調(diào)查中,僅有39.7%的新生對(duì)新生入學(xué)教育表示滿意,可見其中不乏存在一些問題和困難。
(一)新生入學(xué)教育時(shí)間存在局限性,不適合新生發(fā)展規(guī)律
大多數(shù)高校新生入學(xué)教育集中在新生報(bào)到后的前四周內(nèi),其中部分教育與新生軍訓(xùn)交織在一起進(jìn)行。這種集中形式的教育,的確可以使新生熟悉和感受到大學(xué)的氛圍,但如果從社會(huì)需求人才的角度、學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)和學(xué)生自身的學(xué)習(xí)、生活、心理、紀(jì)律、安全等方面來(lái)看,新生入學(xué)教育的結(jié)果并未達(dá)到其預(yù)期效果。
(二)新生入學(xué)教育形式存在單一性,不適合新生教育規(guī)律
大多數(shù)高校新生入學(xué)教育形式基本上都是一個(gè)人在講,少則二百人,多則上千人在聽,往往偏于注重形式,難以給學(xué)生留下深刻印象,對(duì)于興趣不同、專業(yè)不同的新生而言,這些形式都成了新生入學(xué)后的煎熬,很難取得較好的教育效果。
(三)新生入學(xué)教育內(nèi)容存在陳舊性,不適合新生需求規(guī)律
大多數(shù)高校新生入學(xué)教育內(nèi)容一般包括校況校史介紹、愛國(guó)主義教育等,往往沒有進(jìn)行與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新,教育效果離預(yù)期目標(biāo)有一定差距,并沒有深入到每一名學(xué)生內(nèi)心,新生如果遇到新問題,依然無(wú)法應(yīng)對(duì),進(jìn)而延誤其角色轉(zhuǎn)換的進(jìn)程,將影響其成長(zhǎng)成才的進(jìn)度。
二、“中國(guó)夢(mèng)”精神,融入大學(xué)新生入學(xué)教育
“中國(guó)夢(mèng)”是在參觀《復(fù)興之路》時(shí)所提出的,已成為當(dāng)今社會(huì)最響亮、最具感召力和凝聚力的流行語(yǔ),把中國(guó)夢(mèng)融入到大學(xué)新生入學(xué)教育中,更有利于新生迅速樹立高遠(yuǎn)的志向、養(yǎng)成大氣的品格、追求一流的學(xué)問、創(chuàng)造精彩的事業(yè)、踐行責(zé)任的人生、實(shí)現(xiàn)最終的夢(mèng)想。
(一)以實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”為目標(biāo),完善新生入學(xué)教育理念
在新生入學(xué)教育過程中,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,把個(gè)人的“成才夢(mèng)”和民族的“中國(guó)夢(mèng)”有機(jī)結(jié)合起來(lái),使其主動(dòng)參與到高校新生入學(xué)教育中來(lái),增強(qiáng)教育的針對(duì)性和時(shí)效性。
(二)以構(gòu)建“中國(guó)夢(mèng)”為基礎(chǔ),健全新生入學(xué)教育體制
高校新生入學(xué)教育一般是由學(xué)工部門、教務(wù)部門、后勤保障部門等單位為實(shí)施主體,調(diào)動(dòng)全校有效資源參與其中,發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位,構(gòu)建有夢(mèng)想的教育隊(duì)伍,充分發(fā)揮教師的創(chuàng)新精神,把教師的“教育夢(mèng)”和民族的“中國(guó)夢(mèng)”有機(jī)結(jié)合起來(lái),構(gòu)建夢(mèng)想引領(lǐng)、全面部署、全員參與、協(xié)調(diào)推進(jìn)的新生入學(xué)教育體制。
(三)以營(yíng)造“中國(guó)夢(mèng)”為藍(lán)圖,打造新生入學(xué)教育環(huán)境
近幾年,中國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,但國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)也越加激烈和復(fù)雜,全球科技革命和高度信息化的浪潮也不斷挑戰(zhàn)著現(xiàn)在的青年學(xué)生,這就要求高校新生入學(xué)教育內(nèi)的校園環(huán)境也必須跟得上國(guó)際形勢(shì)的步伐,有與時(shí)俱進(jìn)的思想,能把握住時(shí)代的脈搏,給新生搭建“勤學(xué)惜時(shí)、善思篤行”并適合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)和生活平臺(tái),把自己的“個(gè)人夢(mèng)”同民族的“中國(guó)夢(mèng)”有機(jī)結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)學(xué)生從“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”中收獲教育,培育出信念堅(jiān)定、基礎(chǔ)扎實(shí)、適合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?,青年學(xué)生需要“中國(guó)夢(mèng)”來(lái)激勵(lì)和引領(lǐng),對(duì)于青年學(xué)生來(lái)說(shuō)“中國(guó)夢(mèng)”就是“個(gè)人夢(mèng)”“成才夢(mèng)”“世界夢(mèng)”。以“中國(guó)夢(mèng)”精神為帆,開展高校新生入學(xué)教育對(duì)于創(chuàng)造良好的讀書育人環(huán)境,加快新生角色的迅速轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生在大學(xué)期間健康成長(zhǎng)成才,實(shí)現(xiàn)高校人才培育目標(biāo),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興都具有重要意義。
【參考文獻(xiàn)】
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篇10
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),是中華兒女歷經(jīng)百年滄桑始終不渝追求的目標(biāo)。近代以來(lái)中華民族曾經(jīng)飽受欺凌,山河破碎、生靈涂炭,但中國(guó)夢(mèng)在無(wú)數(shù)矢志于民族復(fù)興的仁人志士心中從未泯滅過。夢(mèng)想不滅,希望永在。憶往昔,國(guó)家有難時(shí),抵御外侮、共塑中華民族獨(dú)立自主的中國(guó)夢(mèng),不分地域和黨派,團(tuán)結(jié)起了一切可以團(tuán)結(jié)的力量。看今朝,國(guó)家興旺時(shí),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),更應(yīng)不分地域和黨派,更要團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量。
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),必須堅(jiān)持走中國(guó)道路,弘揚(yáng)中國(guó)精神,凝聚中國(guó)力量?,F(xiàn)在,我們比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。全體中華兒女有決心通過自己的不懈奮斗自立于世界民族之林,這種全民族共同愿望任何力量都阻擋不了。誠(chéng)然,中華民族偉大復(fù)興之路不可能一帆風(fēng)順,不可能一蹴而就,需要每一位中華兒女上下求索,努力拼搏。需要一代一代人繼往開來(lái),接力奮進(jìn)。
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),臺(tái)灣不能缺位。解決,實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一,是中國(guó)夢(mèng)的重要內(nèi)容。國(guó)家不統(tǒng)一,談何民族復(fù)興?臺(tái)灣作為中國(guó)的一部分,是與大陸休戚與共的命運(yùn)共同體,兩岸同胞是一家人,都是中國(guó)人。離開了同屬中華民族的臺(tái)灣同胞共同攜手、不懈奮斗,就不可能在真正意義上實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。臺(tái)灣同胞是構(gòu)筑中國(guó)夢(mèng)的重要力量,負(fù)有義不容辭的歷史責(zé)任。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),是兩岸中華兒女的共同使命,需要兩岸同胞共同努力。我們期盼,在兩岸關(guān)系和平發(fā)展的新形勢(shì)下,兩岸同胞抓住這千載難逢的歷史機(jī)遇,站在歷史的新高度,以民族大義為重,摒棄一黨一己之私,攜手振興中華,共享作為中國(guó)人在世界上的尊嚴(yán)和榮耀。
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