導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇高考作文全國(guó)卷，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2017年貴州高考作文題目出爐，

全國(guó)卷3高考作文題目新鮮出爐：（適用地區(qū)：四川 廣西 貴州 云南）2017全國(guó)卷3高考作文題目新鮮出爐 高考40周年之我與高考題目是一個(gè)副標(biāo)題作文，因?yàn)槭钦旮呖妓氖?，是關(guān)于我與高考或我看高考。

【文字版】2017全國(guó)卷（三）高考作文：我與高考，讓考生以“我的高考”或“我看高考”為副標(biāo)題，談下自己對(duì)高考的看法?！緢D片版】

篇2

2017年全國(guó)III卷高考作文題目出爐

2017年高考語(yǔ)文考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2017年全國(guó)卷III高考作文題：（適用地區(qū)：四川 廣西 貴州 云南）

題目是一個(gè)副標(biāo)題作文，因?yàn)槭钦旮呖妓氖辏顷P(guān)于我與高考或我看高考。

篇3

【導(dǎo)語(yǔ)】作文是語(yǔ)文考試的重中之重，怎么樣能寫(xiě)出好的作文，特別是滿(mǎn)分作文呢？以下是

相對(duì)于城市，中國(guó)的美麗鄉(xiāng)村，因?yàn)槭止ぜ妓嚨膫鞒校屆朗掣呷饲楹蜏囟?。中?guó)廣大的鄉(xiāng)村，除了有無(wú)數(shù)文人騷客筆下歌詠的山水田園，更有讓人稱(chēng)奇驚艷的玉盤(pán)珍饈。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚，廣袤山村，農(nóng)家小院，炊煙裊裊之地，往往擁有著獨(dú)特的中華美食。今天，《舌尖上的中國(guó)》、《鄉(xiāng)土》等一些央視大型的記錄節(jié)目，除了給我們呈現(xiàn)了一道道視覺(jué)的盛宴，更是以食物這種原始而純真的方式，展現(xiàn)了一個(gè)古樸而真實(shí)的美麗鄉(xiāng)村。

西北瓦窯里的刀削面，一人，一刀，左手舉面，右手舉刀，手起刀落，紛飛入鍋，面片棱鋒分明，入口外滑內(nèi)筋，軟而不粘；東北大山溝的豬肉燉粉條，上等的五花肉，包含優(yōu)質(zhì)的高蛋白，佐以粉條本身的柔潤(rùn)嫩滑，爽口宜人；西南農(nóng)家的腌酸魚(yú)，采自稻田的鮮鯉魚(yú)，去臟除腥，裹以鹽巴花椒，入壇保鮮，開(kāi)壇即食；東南漁家的海鮮煲，魚(yú)蝦蟹貝，一鍋烹煮，不放油鹽，不放佐料，吃的就是一口之鮮。而自古以來(lái)，在這片古老的土地上，要實(shí)現(xiàn)美食的交流與傳播，似乎變得不太可能！交通，成了的阻隔。

高鐵的橫空出世，打破了這種食物地域的限制，它以更經(jīng)濟(jì)更快捷的方式讓距離不再成為食品傳播的阻隔！時(shí)速二百五十公里每小時(shí)，運(yùn)營(yíng)里程目前已超兩萬(wàn)公里，橫跨東西，縱貫?zāi)媳?，無(wú)論是中國(guó)的各大城市還是大小鄉(xiāng)村，幾乎無(wú)往不至，無(wú)處不通。古代詩(shī)人蘇軾初到黃州，才有“長(zhǎng)江繞郭知魚(yú)美，好竹連山覺(jué)筍香”的驚嘆；杜牧登臨杭州，方有“越浦黃柑嫩，吳溪紫蟹肥”的吟唱！而今，去西北吃一碗正宗的蘭州拉面，去北京吃一只地道烤板鴨，去上海吃一頓紅燒肉，去四川來(lái)一碗傳統(tǒng)麻婆豆腐，到廣州嘗一次拉腸粉，坐上高鐵，朝發(fā)夕至，從容淡定，不溫不火。

今日的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)在快速發(fā)展，但有人的地方就有煙火，人與食物的腳步從未停歇。現(xiàn)今的中國(guó)，也以前所未有開(kāi)放的姿態(tài)，迎接四海賓客。買(mǎi)一張高鐵票吧！去中國(guó)廣袤的美麗鄉(xiāng)村，體驗(yàn)最純真最美味的中華美食吧！

篇4

我們這批孩子是如何成長(zhǎng)的？

有幸降生在一個(gè)和平時(shí)代的寬裕家庭里，從還是一顆受精卵開(kāi)始，我就是一面承重墻。懷著我的母親，每天補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng)素(盡管這個(gè)核酸、那個(gè)飲品最終都被認(rèn)定為概念炒作)，聽(tīng)莫扎特(盡管后來(lái)被證明并不能讓寶寶變得更聰明)；等我出生，喝的是幾百元一筒的進(jìn)口奶粉(盡管據(jù)說(shuō)洋奶粉的昂貴只是因?yàn)楦哳~的關(guān)稅)，滿(mǎn)目所及的是無(wú)數(shù)鮮艷的據(jù)稱(chēng)是開(kāi)發(fā)智力的玩具(盡管我并不覺(jué)得因此而增加若干腦細(xì)胞)；待我長(zhǎng)到三歲，父母費(fèi)盡苦心為我挑選了一所五星幼兒園(盡管幼兒園的畢業(yè)考試卷我有一半沒(méi)做對(duì))，從五歲起我就學(xué)習(xí)高雅藝術(shù)(鋼琴與繪畫(huà))并接受專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練(速心算和英語(yǔ))；上小學(xué)了，他們拼命把我搞進(jìn)一所重點(diǎn)小學(xué)，對(duì)六年來(lái)每天往返三小時(shí)的接送生活甘之如飴；進(jìn)中學(xué)了，他們又花費(fèi)兩年積蓄，將我送進(jìn)一所重點(diǎn)中學(xué)，六年來(lái)母親天天親手煮羹湯把我這只丑小鴨填肥(卻一點(diǎn)也不壯)……

他們對(duì)我的愛(ài)，苦心經(jīng)營(yíng)，信誓旦旦，但是，他們從沒(méi)有撒開(kāi)過(guò)我的手，讓我一個(gè)人走路。也許不是不想——他們不敢，我能體諒。

我的中學(xué)，很是響當(dāng)當(dāng)?shù)?，贏得了許多塊金光閃閃的光榮牌掛在門(mén)口，并且很奢侈地?fù)碛袣v年升學(xué)率名列前茅的輝煌歷史和一個(gè)塑膠跑道操場(chǎng)，只是它不設(shè)食堂，在清明時(shí)節(jié)也不放我們?nèi)ソ纪鈷吣?。原因只有一個(gè)：安全是天。

我的老師，都很難得，他們?nèi)似犯呱校ぷ魃吓谴髟?、殫精竭慮，逢年過(guò)節(jié)時(shí)也沒(méi)有暗示我父母給他們送禮。他們什么都好，只是沒(méi)有時(shí)間教我當(dāng)我獨(dú)自面對(duì)選擇時(shí)該怎么做。也許不是不想——他們不敢，我能體諒。

至于我的社會(huì)，對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)它。我只知道我沿著一條狹窄的胡同，被一股巨大的力量推著往前走，前邊有什么，光榮與夢(mèng)想？陷阱或深淵？我看不到，也無(wú)可選擇……

參加中考的學(xué)弟學(xué)妹們，突然被告知要考體育了。他們的家長(zhǎng)，開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳地陪練跳繩、跑步。這不過(guò)是應(yīng)試教育體制下又一個(gè)新式卻并不新鮮的失敗案例罷了。而我今天走進(jìn)高考考場(chǎng)，眼前這幅畫(huà)，再次讓我陷入深重的悲哀。更其悲哀的是，出題者的苦心躍然紙上，卻仍然無(wú)法抑制悲哀繼續(xù)一年又一年地流淌。

【名師點(diǎn)評(píng)】

篇5

Dear Henry

I'm Li Hua, the leader of the paper-cutting club in our school. Last time you told me you looked forward to learning more about traditional Chinese culture. Now I'm glad to tell you there will be a Chinese paper-cutting exhibition held by our school. I sincerely hope you can set aside some time for the art feast.

The exhibition, the theme of which is "beauty of China", will take place in the school hall from 2 to 5 on the afternoon of June 21. Not only will our club's works be displayed, but we also have a valuable set of paper-cutting created by a famous artist of this field. Besides, there will be a lot of useful and interesting activities, from which you can have a clearer picture of Chinese culture.

I would appreciate it if you accept my invitation. I'm sure it can leave a wonderful impression on you! I'm looking forward to your reply.

Best wishes!

Yours,

Li Hua

1. 邏輯性較好，層次分明，連貫恰當(dāng)；

2. 運(yùn)用詞塊、句型豐富；

篇6

如果你側(cè)耳傾聽(tīng)，你是否聽(tīng)到了那田間蛙鳴和大漠中的駝鈴?

俯瞰中國(guó)鄉(xiāng)村的上空，田間依舊的蛙鳴見(jiàn)證了美麗鄉(xiāng)村的嬗變。中華有詩(shī)云：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！睆年P(guān)注“三農(nóng)”到精準(zhǔn)扶貧，時(shí)代的巨輪飛速向前時(shí)，鄉(xiāng)村不曾被拋下。它以非凡的活力實(shí)現(xiàn)了自身的蛻變，呈現(xiàn)出一幅山水美、人情美的淳樸畫(huà)卷。

從微觀層面上，無(wú)數(shù)致力于美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的人們成為時(shí)代的先鋒。耶魯大學(xué)村官秦玥飛帶領(lǐng)鄉(xiāng)村率先走上信息化的軌道;三十年支教女教師以芳蘭振蕙葉之姿，使“支月英”這個(gè)名字鐫刻在兩代人的記憶之中。魯迅曾說(shuō)：“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)盡的人們，都與我有關(guān)?！闭菓阎鴮?duì)鄉(xiāng)村大地最深沉的眷戀和責(zé)任，無(wú)數(shù)人與曾經(jīng)的這方土地有了再難分割的羈絆。從宏觀層面上，國(guó)家的發(fā)展從未遺忘農(nóng)村，從頂層設(shè)計(jì)再到基層探索，湘西十八洞村的扶貧經(jīng)驗(yàn)至今還在傳播，三權(quán)分置體現(xiàn)的對(duì)農(nóng)民的關(guān)懷也仍是人們感念的對(duì)象。

大風(fēng)起于青萍之末，知止而后有定，激蕩之中而后有靜。

放眼宏觀的國(guó)際，新絲路上又響起的陣陣駝鈴，傳來(lái)人類(lèi)命運(yùn)共同體的集體鄉(xiāng)愁。西方有諺云“獨(dú)木不成林”，非洲朋友也說(shuō)“水漲荷花高”，一帶一路的“傳奇”構(gòu)想是古老中國(guó)全球擔(dān)當(dāng)?shù)谋碚鳎皇且灾袊?guó)霸權(quán)睥睨一切，而是以開(kāi)放的懷抱包容世界。

當(dāng)普惠互利共贏成為全球治理的共同呼聲，中國(guó)成為最勇敢的弄潮兒。當(dāng)“逆全球化”的言論甚囂塵上，當(dāng)?shù)厍虼宓臉?lè)觀之幕徐徐降下，有人發(fā)出“世界怎么了?我們?cè)趺崔k?”的憂(yōu)患之問(wèn)。一帶一路成為全球?qū)τ谥袊?guó)治理方案的共同期待。中國(guó)人的文化自覺(jué)與文化自信凝聚成責(zé)任擔(dān)當(dāng)，古老的絲綢之路是養(yǎng)分之源，全新的發(fā)展理念又為其注入了不竭的活力。

當(dāng)蛙聲伴著田間的風(fēng)傳遍廣闊的美麗鄉(xiāng)村，當(dāng)駝鈴載著國(guó)際的夢(mèng)奏響一帶一路之歌，你會(huì)看見(jiàn)古老中國(guó)日益崛起的身姿，它化為一聲厚重的龍吟，泅渡了歷史的重洋，激蕩在七大洲的上空。

我所站立的地方，就是我的中國(guó)，我是什么，中國(guó)便是什么。我怎么樣，中國(guó)便怎么樣。

篇7

【導(dǎo)語(yǔ)】作文是語(yǔ)文考試的重中之重，怎么樣能寫(xiě)出好的作文，特別是滿(mǎn)分作文呢？以下是

共享單車(chē)的橫空出世，正是物聯(lián)網(wǎng)正式走進(jìn)大眾生活的時(shí)代標(biāo)志。通過(guò)智能手機(jī)中的應(yīng)用掃描單車(chē)身上的二維碼即可解鎖，開(kāi)始騎行。這一極具便利性和靈活性的創(chuàng)新出行方式得益于先進(jìn)的科技。而研發(fā)者坦言，從設(shè)想的萌生到夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)總共不到十個(gè)月的時(shí)間?？梢?jiàn)，中國(guó)年輕一代的創(chuàng)新能力和科學(xué)實(shí)力的交融已經(jīng)到了十分高效的水平，我們?cè)缫炎叱鐾蹰_(kāi)嶺口中那個(gè)“用強(qiáng)大的智商、邏輯和麻木，將現(xiàn)實(shí)給無(wú)理地合理化”的悲劇。創(chuàng)新成為了開(kāi)拓者的血液，科技成為了開(kāi)拓者的利器。創(chuàng)新科技產(chǎn)物引領(lǐng)了資源共享化的新潮流，同時(shí)也激活了大眾綠色出行的環(huán)保意識(shí)。正所謂倉(cāng)原實(shí)而精神富，物質(zhì)水平的提高帶動(dòng)了生活觀念對(duì)于生活質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量的側(cè)重，因此綠色出行的可持續(xù)發(fā)展理念在大眾中的普遍認(rèn)可才助推了創(chuàng)新科技產(chǎn)物——共享單車(chē)的成功。

而共享單車(chē)的大規(guī)模使用同時(shí)也離不開(kāi)新型支付方式移動(dòng)支付的一臂之力。移動(dòng)支付，是革命性的無(wú)現(xiàn)金支付方式，將銀行信用賬戶(hù)與手機(jī)應(yīng)用或網(wǎng)上銀行關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)以信用卡更便捷的交易。這是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)成熟后與另一領(lǐng)略的緊密合作。作為在創(chuàng)新科技發(fā)展中應(yīng)運(yùn)而生的又一大新生事物，它在大眾生活中滲透的速度遠(yuǎn)比想象中的迅速。小到菜市場(chǎng)中的肉菜交易、快遞驗(yàn)收等小金額交易都通過(guò)移動(dòng)支付完成。而它的普及也反映出中國(guó)民眾對(duì)于新興事物接受能力的加快以及對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)可。移動(dòng)支付不僅成為創(chuàng)新科技的一大成就，同時(shí)也點(diǎn)亮了人們的生活，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

或許我們都不曾想過(guò)，創(chuàng)新科技能讓如此快地讓中國(guó)乘上發(fā)展列車(chē)。但今天，生活中方方面面的轉(zhuǎn)變讓中國(guó)這一擁千年文明的大國(guó)煥發(fā)年輕的生命力，讓我們刮目相看，因?yàn)檎莿?chuàng)新科技點(diǎn)亮了美麗中國(guó)!

篇8

[立意探究]

對(duì)這則寓言的理解應(yīng)將重點(diǎn)放在牧羊人的話(huà)上，即“這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)”，因此它的核心寓意應(yīng)為認(rèn)清自己，即對(duì)自己應(yīng)有清楚的認(rèn)識(shí)，包括對(duì)主觀世界和客觀世界的認(rèn)識(shí)。它的導(dǎo)向很明確，告誡中學(xué)生既認(rèn)清自己，又認(rèn)清世界，才能緊跟時(shí)代的步伐。根據(jù)孩子的話(huà)“它也很可愛(ài)啊”，談對(duì)烏鴉“可愛(ài)”的認(rèn)識(shí)也可以。

在評(píng)卷中發(fā)現(xiàn)，立意主要有以下幾種類(lèi)型：

1．從兩個(gè)方面客觀辯證地去看，去寫(xiě)。既認(rèn)清自我（主觀世界）又認(rèn)清形勢(shì)（客觀世界）。當(dāng)然缺乏辯證也是符合題意的。題目: 《認(rèn)知自我》《認(rèn)清自己（把握自己），量力而行》《做最好的自己》《成為你自己》《不要忘記自己》《人生需要一面鏡子》《你就是一道風(fēng)景》《別忘了自己叫什么》《記住自己的名字》《了解自己，成就人生》等。

2．立意為“找準(zhǔn)自己的定位”。題目：《找準(zhǔn)（擺正）自己的位置》《尋找位置，創(chuàng)造自我》《目標(biāo)與成功》《把握自己的高度》《做好適合自己做的事》《尋找屬于自己的星座（坐標(biāo)）》《揚(yáng)長(zhǎng)避短與確定位置》《給自己定位》等。

3．從孩子的話(huà)切入，由烏鴉的“可愛(ài)”之處――拼搏、模仿、創(chuàng)新等精神落筆。題目：《敢于挑戰(zhàn)（嘗試、模仿、創(chuàng)新、拼搏）》《夢(mèng)想》《努力，為夢(mèng)想創(chuàng)造可能》《模仿終害己》《自信與盲從》《俯沖的壯舉》《不后悔，因?yàn)樵催^(guò)》等。

也有些對(duì)材料缺乏全面理解而出現(xiàn)偏失的，如《忘本（“本”理解成了“恩”）》《選擇欣賞，美無(wú)處不在》《不要擋了孩子的視線(xiàn)》《帶上一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心》《橫看成嶺側(cè)成峰》等。

[佳作展示一]

認(rèn)清自我

河南一考生

魚(yú)兒不能因?yàn)榱w慕鳥(niǎo)兒自由地飛翔在天空，就要尋找一雙可以飛翔的翅膀；小草不能因?yàn)榭释髽?shù)的雄壯，就瘋狂地生長(zhǎng)；我們不能因?yàn)槌绨菪≌f(shuō)里快意恩仇的武林好漢，就行走江湖，仗劍闖天下。（開(kāi)篇運(yùn)用起興手法列舉三種不該脫離實(shí)際而去追求的現(xiàn)象，由物及人，給人一種直接的感受。）

我們必須立足現(xiàn)實(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)清自我，依據(jù)自己的實(shí)際情況決定自己要走的路。（由上述現(xiàn)象的列舉升華到本質(zhì)，亮明觀點(diǎn)。）

認(rèn)清自我，才不會(huì)坐井觀天，只知道天只有井口那么大。

認(rèn)清自我，才不會(huì)像沖向山羊的那只烏鴉，成為小孩子手里的。

認(rèn)清自我，才能明白“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉才能練出創(chuàng)造天堂的力量”，只有受過(guò)傷的手指才能彈出最美妙的樂(lè)章。（運(yùn)用排比形象展示“認(rèn)清自我”的作用。）

有人說(shuō)：“我們必須勇敢地前進(jìn)，不管前路多么艱難?！币灿腥苏f(shuō)：“只要心中有夢(mèng)想，就沒(méi)有到達(dá)不了的地方?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有認(rèn)清自我的勇敢前進(jìn)只能叫做魯莽，沒(méi)有認(rèn)清自我的夢(mèng)想只能叫做幻想?！保ㄔ诳偨Y(jié)的基礎(chǔ)上，辯證說(shuō)理，切中要害。）

認(rèn)清自我是前行的必要條件。只有了解自己的能力，了解自己的性格，才知道自己到底適合什么樣的工作，才明白自己的位置和價(jià)值，把自己放在合適的位置。

認(rèn)清自我是立足社會(huì)的基礎(chǔ)。只有認(rèn)清自身的優(yōu)缺點(diǎn)，才能找到適合自身發(fā)展的社會(huì)位置。

（作者站在自身發(fā)展與社會(huì)需求的角度，闡述認(rèn)清自我的意義。）

認(rèn)清自我，才能像諸葛孔明那樣指揮千軍萬(wàn)馬，運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外。

認(rèn)清自我，才能像亞歷山大大帝一樣，揮劍斬謎團(tuán)，造就羅馬帝國(guó)的輝煌。

（簡(jiǎn)述中外事例，再次論證認(rèn)清自我的意義。）

認(rèn)清自我吧！我們不能重蹈河伯的覆轍，望洋而嘆：“吾常見(jiàn)笑于大方之家?！?/p>

認(rèn)清自我吧！我們不能像那只俯沖的烏鴉成為孩子的。

認(rèn)清自我吧！也許明天的輝煌就在于今天的認(rèn)清自我！

（運(yùn)用排比與呼告修辭，警示人們應(yīng)認(rèn)清自我，照應(yīng)題目，強(qiáng)化主旨。）

[簡(jiǎn)評(píng)]

本文以排比句式自然分段，結(jié)構(gòu)明晰。語(yǔ)言?xún)?yōu)美，句式整齊，開(kāi)篇比興、排比，增強(qiáng)了論說(shuō)氣勢(shì)，以意象形式、散文筆法巧用事例，意蘊(yùn)豐富。開(kāi)篇亮出觀點(diǎn)，中間強(qiáng)化，結(jié)尾重申，“認(rèn)清自我”的主題貫串全篇，給人一種整齊的視覺(jué)美感。

（楊立見(jiàn)、張德彬薦評(píng)）

[佳作展示二]

找準(zhǔn)自己的位置

河南一考生

沒(méi)有必要仰視別人，低估自己，要找準(zhǔn)自己的位置，記住：你就是你。

――題記

一

駝走大漠，鷹擊長(zhǎng)空，虎嘯深山，魚(yú)翔淺底，它們都找準(zhǔn)了自己的位置，創(chuàng)造出了生命的極致。

生命是短暫的，但記憶卻可以是永恒的。為了能在短暫的生命中獲得別人永恒的記憶，我們就要找準(zhǔn)自己的位置，創(chuàng)造出極致。

一只本想模仿老鷹俯沖抓羊的烏鴉，因?yàn)闆](méi)有考慮自己的實(shí)際情況，不幸落入了牧羊人之手。雖然它在練習(xí)中付出了努力、汗水，卻因?yàn)闆](méi)有找對(duì)適合自己的位置，最終被捕。

二

憑借《千手觀音》讓世界記住自己的演員邰麗華，用曼妙的舞姿、清純的微笑、堅(jiān)定的意志，創(chuàng)造了生命的極致。一位聾啞人，就這樣感動(dòng)了我們。從不幸被上帝奪去聽(tīng)力、聲音，到默默無(wú)聞、不屈不撓，再到2005年春晚的驚鴻一現(xiàn)，她把自己成功地展示在世人的面前。她知道作為一名聾啞人只能用手勢(shì)、動(dòng)作展現(xiàn)自己，她選擇了舞蹈，找準(zhǔn)了自己的生活位置，成功地譜寫(xiě)了人生絢麗的篇章。

三

提起“感動(dòng)中國(guó)”，我不能不想起已去的叢飛。在金錢(qián)和愛(ài)心面前，他選擇了后者。作為許多貧困孩子的爸爸，他奔走于各地進(jìn)行演出，資助他們上學(xué)，甚至在病危時(shí)，他還沒(méi)忘記那些孩子，又把醫(yī)療費(fèi)寄給他們。在人人為己的環(huán)境中，他是那么的高大、光彩照人。叢飛在人生中找準(zhǔn)了自己的位置，讓愛(ài)心傳遞下去，也讓我們從此記住了他――一位高尚的歌手。

作為農(nóng)民工的李學(xué)生，在生命的最后一刻，從死神的手中奪回一個(gè)生命，卻犧牲了自己。千鈞一發(fā)之時(shí)，他選擇了拯救生命，成全別人，就是這種行為，折射出了他的大義與高尚。他找準(zhǔn)了生命的位置，讓自己的生命和人生價(jià)值在瞬間的選擇中熠熠閃光。

歲月匆匆，生命短暫，在人生的征途上，我們一定要找準(zhǔn)自己的位置，確定好人生坐標(biāo)，來(lái)創(chuàng)造生命的極致。韶華易逝，青春不再，讓我們?cè)谡_而恰切的人生奮斗航道上，勇往直前，書(shū)寫(xiě)絢麗的青春吧！

[簡(jiǎn)評(píng)]

本文制勝點(diǎn)表現(xiàn)在四個(gè)方面：一、片斷式結(jié)構(gòu)，層次清晰、事例鮮明，易于吸引評(píng)卷老師的眼球。開(kāi)篇題記總起，結(jié)尾議論總括，首尾圓合。二、緊扣材料寓意。對(duì)寓言材料的寓意把握較準(zhǔn)，立意準(zhǔn)確，且時(shí)時(shí)扣，事事點(diǎn)。三、選材匠心獨(dú)運(yùn)。其一，事例典型、新穎，使用詳略得當(dāng)，記敘、抒情、議論自然得體。其二，第一小節(jié)運(yùn)用動(dòng)物事例，切中中心，簡(jiǎn)評(píng)材料，符合材料作文的特征；第二、三小節(jié)人物事例，逐漸上升到對(duì)人生價(jià)值的定位，使得3個(gè)小節(jié)看似并列中表現(xiàn)出遞進(jìn)性。四、切合中心的材料分析。每一個(gè)事例后，都有結(jié)合中心的材料評(píng)論，表現(xiàn)出事事點(diǎn)題的特色和較好的思想性。另外，本文的語(yǔ)言功底也很深厚，文中也不時(shí)出現(xiàn)一些妙句，如顆顆閃光的星星鑲嵌在碧藍(lán)的天幕上。

（楊立見(jiàn)薦評(píng)）

[佳作展示三]

秀出真實(shí)的自己

河北一考生

似一滴滴晶瑩的眼淚，“真實(shí)”透露著一種莫名的感動(dòng)；似一顆顆透明的水晶，“真實(shí)”折射出燦爛奪目的光芒；似一片片艷麗的鮮花，“真實(shí)”彌漫著芬芳動(dòng)人的魅力。抓住“真實(shí)”的手，秀出真實(shí)的自己！

有時(shí)生活很殘酷，往往事與愿違。不知不覺(jué)中，好像走入了一個(gè)“秀”的年代。大洋彼岸刮來(lái)一陣“美國(guó)偶像”旋風(fēng)，在華夏的大地上找到了“跟班”，只要打開(kāi)電視就會(huì)看到“超級(jí)女聲”、“夢(mèng)想中國(guó)”、“我形我秀”……

其實(shí)也不錯(cuò)，支持第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，順應(yīng)國(guó)際潮流嘛！但我怎么也忘不了那些讓人感到可笑又可悲的畫(huà)面：一個(gè)胖胖的男孩子，揮動(dòng)著又粗又短的小手，扭動(dòng)著已分不出界限的腰，極不自然地舞動(dòng)著。評(píng)委們一一低下頭，沉默不語(yǔ)。一個(gè)乳臭未干的小女孩兒打扮得花枝招展，異常妖艷，操著童聲唱《老鼠愛(ài)大米》。評(píng)委們一臉的不屑，冷聲冷調(diào)地應(yīng)付了幾句，小女孩兒紅著臉跑掉了。

也許這種尷尬難堪，甚至有幾絲悲痛的感受是一種心靈上的磨煉，但這種“磨煉”更多的可能會(huì)變成“摧殘”，成為內(nèi)心深處的痛，而能撫平傷口的一劑良藥就是：秀出真實(shí)的自己，找準(zhǔn)屬于自己的方向，坦然地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇往直前！

心有多大舞臺(tái)就有多大。生活就是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人每天都在演戲，如果登不上那個(gè)燈光閃爍、掌聲滿(mǎn)堂的狹義舞臺(tái)，還可以在真實(shí)的生活中，在這個(gè)廣義的大舞臺(tái)上秀出真實(shí)的自己。男孩兒可以根據(jù)自身?xiàng)l件去學(xué)柔道，甚至去做相撲選手，快快樂(lè)樂(lè)地秀出真實(shí)的自己。女孩兒可以好好學(xué)習(xí)，陷入成人世界的商業(yè)活動(dòng)，幼小脆弱又純潔的心靈難免被傷害，應(yīng)該在自己的純真年代，珍惜花季雨季的美好時(shí)光，秀出真實(shí)的自己。

“真我”的風(fēng)度是生機(jī)勃勃的春天，是旺盛歡暢的夏天，是明凈高爽的秋天，是寧?kù)o純潔的冬天。居里夫人在科學(xué)的舞臺(tái)上秀出了自己勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)；主席在華夏大舞臺(tái)上秀出了自己杰出的政治領(lǐng)導(dǎo)才能；余秋雨在文化民俗的大舞臺(tái)上秀出了自己如歌的慨嘆；叢飛在社會(huì)的大舞臺(tái)上秀出了自己火熱無(wú)私的愛(ài)心……這些都是他們發(fā)自心底最深處的吶喊，是他們最真實(shí)感情的表達(dá)。在這個(gè)廣大的舞臺(tái)上他們秀出了真真正正的自己，博得了世人發(fā)自?xún)?nèi)心的崇敬與嘆服，這不比在那浮華的舞臺(tái)上贏得的掌聲更珍貴嗎？

秀出真實(shí)的自己，不矯揉造作，不去追稍縱即逝的潮流。

準(zhǔn)備好了嗎，讓我們一起秀出真實(shí)的自己！

[簡(jiǎn)評(píng)]

篇9

2018全國(guó)卷II高考滿(mǎn)分作文：《危中尋機(jī)》

繭，束縛了蛹，而蛹破繭而出，化作了最美麗的蝶；

夜，遮住了光，而星星努力閃爍，成就了美麗的星空；

危，迎面而來(lái)?yè)踝×饲斑M(jìn)的路，而我們，危中尋機(jī)，要?jiǎng)?chuàng)造更美好的未來(lái)！

危，是司馬遷深陷牢獄，受宮刑之苦，該繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)下真實(shí)的歷史，還是屈服于封建皇權(quán)放棄？司馬遷在危難面前，毅然選擇了堅(jiān)持，而正是這場(chǎng)危難，給了他對(duì)生命的珍惜和面對(duì)權(quán)力威脅的大無(wú)畏。如果沒(méi)有危，恐怕難以成就“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。

危，是李白雖有昭昭若日月之德才，缺遭人誣陷，被流放邊關(guān)。“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人?！崩畎孜Ｖ袑C(jī)，將流放視為散心的良機(jī)，在流放中寫(xiě)下了《蜀道難》等千古經(jīng)典。如果沒(méi)有危，哪有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的骨氣與不羈？

危，有時(shí)小得像一滴燈油滴到了衣服上，而法國(guó)年輕的家務(wù)雜工不得不用白干一年來(lái)賠償。而他危中尋機(jī)，發(fā)現(xiàn)了被煤油滴染的地方，不僅沒(méi)臟反而把陳年的污漬清除了。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，使他研制出了干洗劑。沒(méi)有危，怎么會(huì)有對(duì)傳統(tǒng)洗衣技術(shù)的巨大改革呢？

危，有時(shí)又很大，比如汶川地震。2008年5月12日下午14點(diǎn)28分，請(qǐng)記住這個(gè)時(shí)刻，來(lái)自地下二十多千米的震動(dòng)震倒了校舍，震倒了家園，震到了許多大工程，可是，危難，卻給了我們見(jiàn)證母愛(ài)的機(jī)會(huì)，見(jiàn)證師德的機(jī)會(huì)，見(jiàn)證團(tuán)結(jié)的機(jī)會(huì)，見(jiàn)證國(guó)家關(guān)懷的機(jī)會(huì)！大災(zāi)有大愛(ài)，恩格斯曾說(shuō)：沒(méi)有一場(chǎng)巨大的災(zāi)難不是以歷史的巨大進(jìn)步作為補(bǔ)償?shù)?。而我們中華民族，將以災(zāi)難作為凝聚人心的契機(jī)，崛起！

人生如山，危中尋機(jī)好比尋徑如山，方知山之高！

人生如海，危中尋機(jī)好比入海，方知海之大！

我們都不喜歡黑夜，但我們喜歡星空；

我們都不喜歡危難，但我們可以轉(zhuǎn)為危機(jī)。

無(wú)論是面對(duì)個(gè)人命運(yùn)的危機(jī)，還是國(guó)家命運(yùn)的危機(jī)，就讓我們危中尋機(jī)，創(chuàng)造輝煌！

2018全國(guó)卷II高考滿(mǎn)分作文：《莫畏浮云遮望眼》

撥開(kāi)云霧，你會(huì)看見(jiàn)滿(mǎn)天的陽(yáng)光?！┤R

翅膀若是足夠堅(jiān)硬，雄鷹便開(kāi)始展翅；水滴若是足夠豐富，小溪便開(kāi)始流淌；心志若是足夠堅(jiān)強(qiáng)靈敏，人便開(kāi)始前行。

于是，伸出雙手，撥開(kāi)漫天的烏云，在黑暗中尋求光明，是下一個(gè)道爾頓、下一個(gè)安藤百福，亦或是下一個(gè)喬利。

曾經(jīng)，烏云籠罩楚漢之地。

項(xiàng)羽，那個(gè)曾經(jīng)仰天長(zhǎng)嘯的西楚霸王，擁有將阿房宮付之灰炬的不可一世，擁有橫掃江北的赫赫戰(zhàn)功，可最終，垓下的四面楚歌、草木皆兵，虞姬的鮮血染紅利劍，過(guò)不了這片心的烏云，過(guò)不了江東。

劉邦之智也許盡在于“愚”?！坝蕖比跳欓T(mén)之宴，“愚”納敵之降將。他真正懂得眼前只不過(guò)是一時(shí)陰霾，能夠用聰穎去尋求光陰，就能最終奪得天下。

就像是衣袖上的污點(diǎn)，項(xiàng)羽沉浸于它的骯臟，任憑它擴(kuò)散；劉邦設(shè)法將它洗凈，化為生命的亮點(diǎn)。

人生終究不能夠完美。烏云遮天之時(shí)，是留在大觀園中淺吟低唱，用一曲《葬花》來(lái)葬魂？還是越束縛，用飛翔來(lái)成就人生？

約翰·克里斯朵夫給了我答案。

命運(yùn)對(duì)克里斯朵夫是殘忍的，奪走他的財(cái)富，掠走他的愛(ài)情，搶走他的健康。掙扎，讓他痛苦，卻不能夠磨滅他的靈魂。在痛苦中，用他的生命，克里斯朵夫譜寫(xiě)著動(dòng)人樂(lè)章，也寫(xiě)出他的頑強(qiáng)。

博迪同他，用僅能夠眨動(dòng)的左眼，他與助手配合，最終完成巨著。

人生的不完美終究會(huì)不會(huì)是絆腳石？無(wú)需再問(wèn)。抬頭看天，烏云之后躲著陽(yáng)光。關(guān)鍵在于心空是不是足夠開(kāi)闊，心志是不是足夠機(jī)敏，你是不是做好了接納陽(yáng)光的準(zhǔn)備？

感嘆于先賢的智慧，如果不是明白度過(guò)烏云的必要，司馬遷不會(huì)在接受身心摧殘之后。重新站立：韓非不會(huì)在受嘲后重新備起；貝多芬不會(huì)耳聾后重新高歌；季羨林不會(huì)在“牛棚”生活后重新歡笑；道爾頓、安藤百福亦不會(huì)成功……

莫畏浮云適望眼，精彩在黑暗之后重現(xiàn)。

紀(jì)伯倫之言時(shí)刻在耳：“上帝不會(huì)讓你的天空永遠(yuǎn)陰霾。伸出你的手，用智慧之心打開(kāi)那一片烏云?！?/p>

不畏浮云遮望眼，拔開(kāi)云霧，你我的世界陽(yáng)光燦爛……

2018全國(guó)卷II高考滿(mǎn)分作文：《柳暗花明又一村》

恰如平靜的湖面上蕩起的一絲漣漪，恰如靜謐的夜空劃過(guò)的一顆流星，恰如雜亂的荊棘中綻放的一株嬌花。

人生的際遇，總是如一棵青藤，不知在何時(shí)，在攀援的途中，便綻放出可愛(ài)的嫩芽。

其實(shí)人生就是這樣，絕境逢生，誰(shuí)都能在“山窮水復(fù)疑無(wú)路”之時(shí)，收獲“柳暗花明又一村”的驚喜。

“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，用來(lái)形容王維的詩(shī)意人生再合適不過(guò)。亦冒亦隱，縱情山水，王維在二者中往返，卻在山水中找尋心靈的慰藉。

游盡明月中的清泉，歷盡青松下的圓石，享盡這不為我所役的人生a在山窮水盡之時(shí)，隨意躺下，卻又找到內(nèi)心另一座恬靜閑適的村莊，浮云升起，飄散。明月照亮了他的心，也溫暖了我們的心靈。

鄭愁予說(shuō)過(guò)：“我達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客?！钡教幍氖嵌嗝雌鄾龅墓饩?，可我們?nèi)羰寝D(zhuǎn)念一想，姑娘心中泛起的騰騰熱意就是錯(cuò)不也錯(cuò)得美好嗎？

正如道爾頓，在發(fā)現(xiàn)自己對(duì)紅藍(lán)色認(rèn)知的錯(cuò)誤時(shí)，卻研究出色盲癥，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)空白。

正如安藤百福，在拉面攤上找到了商機(jī)，創(chuàng)造了世上第一包方便面。

正如喬利，在將燈油滴在熨燙衣服上這樣的錯(cuò)誤之后，卻發(fā)明了干洗劑。

這不是都在說(shuō)，絕境往往能逢生，錯(cuò)誤的開(kāi)始往往能促人成功嗎？

無(wú)論是王維還是鄭愁予，無(wú)論是道爾頓還是喬利，在“山窮水盡疑無(wú)路”之時(shí)，不都能收獲“柳暗花明又一村”的驚喜嗎？

轉(zhuǎn)念一想，就能如王維般寄情山水，左看云起，就能知道道爾頓、喬利般發(fā)現(xiàn)新知，收獲成功，就能在絕境中逢生。

在人生的際遇中，總有這樣那樣美麗的錯(cuò)誤，有這樣那樣的國(guó)境，然而，美麗的錯(cuò)誤便是我們收獲喜悅的背簍；困境便是我們收獲成功的基石。

讓我們恰如天空中驚飛的一只鴻雁，在靜謐的天空中劃出一道宏偉的弧線(xiàn)。

在錯(cuò)誤與困境面前，轉(zhuǎn)念一想，收獲“柳暗花明又一村”的驚喜吧！

2018全國(guó)卷II高考滿(mǎn)分作文：《給“面包”的世界加點(diǎn)芬芳》

春蠶死去了，但留下了美麗的絲綢；畫(huà)眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；雨滴落下了，但留下了七彩霓虹；先哲們逝去了，但他們精神與智慧的芬芳，卻仍縈繞在世界的每一個(gè)角落，不遁不散。

哲人說(shuō)：“假如你有兩塊面包，你得用一塊換一朵水仙花?！钡拇_，在忙碌的都市生活中，人們腳步匆匆，似乎一切的奔走只為求取那囊中的“面包”，甚至連歡娛，都充滿(mǎn)著迅速與等價(jià)。歌舞升平中的人們，攪亂了原本寧?kù)o的精神家園，我似乎聽(tīng)到了先人們的嘆息。

忙忙碌碌，多少人行色匆匆？背負(fù)著太多的“面包”上路，真的不會(huì)被重荷所累倒嗎？我們的世界被過(guò)多的“面包”追求所充斥，少了些許芬芳的味道。或許，人們只有站在歷史的海岸漫溯那一道道古老的溝渠，才能體會(huì)到那曾經(jīng)的精神家園的圣潔。

中世紀(jì)的歐洲是灰色的，人們企圖在對(duì)宗教的信服和無(wú)盡的祈禱中推動(dòng)時(shí)代的巨輪。然而，他們并沒(méi)有看到文明的曙光。直到布魯諾在鮮花廣場(chǎng)上浴火焚身，一道炫目的精神的圣潔之光才將其照亮。亦或許，人們?cè)缫淹浟恕安删諙|籬”的悠然，忘記了“沉吟澤畔”的悲痛，忘記了“大庇天下”的壯心？！

“只有精神的升華才是社會(huì)進(jìn)步的原動(dòng)力”，于是，魯迅在疾呼，王朔在鞭撻，任長(zhǎng)霞在奔走，邰麗華在詮釋?zhuān)∷坪踔挥羞@樣，我們的社會(huì)才會(huì)成為充滿(mǎn)活力和激情的、能夠不斷提升的社會(huì)。

篇10

我在今夜失眠了，隨著一只腳跨出高三，兩條路擺在了我眼前，一條是選個(gè)熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，將來(lái)成為腰纏萬(wàn)貫的大款；另一條是許多農(nóng)村人都不愿走的路，一條在經(jīng)濟(jì)浪潮中快被淹沒(méi)的路———農(nóng)業(yè)。

我翻身下床，走到窗前，透過(guò)窗戶(hù)可以看到許多星星正一閃一閃的。這么多的星星讓我想起了大忙時(shí)田里那些烈日下收割稻子的鄉(xiāng)鄰們，想起了在稻田里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的爸爸、媽媽。土地看著我出生，伴著我成長(zhǎng)，田埂上，菜地里都深深印下了我一串串的足跡。當(dāng)鄰人的小孩還在父母懷里哭鬧時(shí)，我已蹣跚著跟母親下地；當(dāng)別人剛學(xué)會(huì)寫(xiě)“蔬菜”兩字時(shí)，我已知道了怎樣種青菜、蘿卜和茄子。我和土地有著深厚的感情?？墒?，做了幾十年農(nóng)民的爸爸媽媽卻不希望我的未來(lái)與土地、與農(nóng)業(yè)有關(guān)。為什么？一句話(huà)“做農(nóng)民苦，做個(gè)好農(nóng)民更苦?！笔茄?，做為農(nóng)民的兒子這我能不知道嗎？烈日下，媽媽常為那幾棵芝麻而不停地舞動(dòng)鋤頭；暴雨中，爸爸要為那幾塊秧苗而帶著鐵鍬不住地巡視。每次看到他們?nèi)绱诵羷?，終了還要為一年的生計(jì)而苦惱，我的心就痛。他們付出了那么多，回報(bào)卻很少，我的心在悲。

爸爸媽媽多么希望我能找個(gè)好工作，輕輕松松地賺上大筆大筆的錢(qián)，能像地里的芝麻開(kāi)花一樣節(jié)節(jié)高升。我也曾這么想過(guò)，可每到這時(shí)，總有一股異潮在胸中翻滾，腦中總會(huì)浮現(xiàn)土地、莊稼和面朝黃土背朝天的叔叔、嬸嬸們。

我推開(kāi)窗戶(hù)，一陣涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，星星更加明亮了。也許消息閉塞的爸爸媽媽還不知道隨著中國(guó)的入世，農(nóng)業(yè)將向世界開(kāi)放，外國(guó)的質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的大米、小麥可能會(huì)將他們最后喘氣的那點(diǎn)空隙堵死。我怎么能忍心看著疼我、愛(ài)我的鄉(xiāng)鄰牽著黃牛、扛著鋤頭提著鍬去與外國(guó)人的卡車(chē)、聯(lián)合收割機(jī)斗呢？

落后的生產(chǎn)工具、陳舊的思想都制約著中國(guó)的基礎(chǔ)———農(nóng)業(yè)的發(fā)展。它的提高和創(chuàng)新需要一批富有科學(xué)知識(shí)的青年投身進(jìn)去，延續(xù)了千年的農(nóng)業(yè)機(jī)體需要有新的血液，也許我正合適。星星仍然在閃，仿佛在向我招手。我已有了明確的選擇，明天我將為之而奮斗，這是身為農(nóng)民子弟的責(zé)任，夜深了，我終于可以安然入睡了。