導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇冰心現(xiàn)代詩(shī)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

作者：冰心

春水！又是一年了還這般的微微吹動(dòng)。

可以再照個(gè)影兒么？春水溫靜的答謝我說(shuō)：“我的朋友！我從來(lái)沒(méi)留下一個(gè)影子，不但對(duì)你是如此?！?/p>

2、《母親》

作者：冰心

母親呵！

天上的風(fēng)雨來(lái)了，

鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；

心中的風(fēng)雨來(lái)了，

我只躲到你的懷里。

3、《十年》

作者：冰心

她寄我一封信，提到了江南晚風(fēng)天，

她說(shuō)“只是佳景沒(méi)有良朋！”

八個(gè)字中，我想著江波，想著晚霞，想著獨(dú)立的人影。

這里是只有悶雨，只有黃塵，只有窗外靜沉沉的天。

我的朋友！誰(shuí)說(shuō)人生似浮萍？

暫住……

篇2

[關(guān)鍵詞] 現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 建設(shè) 思路 措施

[中圖分類號(hào)] F327 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1003-1650 （2014）08-0016-01

新疆兵團(tuán)第六師一五團(tuán)于2010年被國(guó)家農(nóng)業(yè)部首批納入新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)六師五家渠墾區(qū)國(guó)家級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)。大力推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)、棉花全程機(jī)械化、滴灌自動(dòng)化高新節(jié)水工程建設(shè)，著力打造兵團(tuán)節(jié)水灌溉示范基地、農(nóng)業(yè)機(jī)械化推廣基地和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地。

一、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)基本情況

1.節(jié)水灌溉示范基地建設(shè)成效顯著

在發(fā)展節(jié)水滴灌方面，一五團(tuán)從2001年開(kāi)始推廣節(jié)水滴灌技術(shù)，累計(jì)投資8000余萬(wàn)元，完成滴灌推廣面積11.8萬(wàn)畝，普及率達(dá)到100%，農(nóng)業(yè)灌水利用系數(shù)提高到0.85。推廣滴灌自動(dòng)化技術(shù)是實(shí)施兵團(tuán)農(nóng)業(yè)“六大”精準(zhǔn)技術(shù)的重要內(nèi)容之一。目前一五團(tuán)已示范推廣滴灌自動(dòng)化技術(shù)1.2萬(wàn)畝。

2.農(nóng)業(yè)機(jī)械化基地建設(shè)取得新突破

截至2014年底，一五團(tuán)擁有各類拖拉機(jī)782臺(tái)，農(nóng)業(yè)機(jī)械總功率達(dá)到14664KW，全團(tuán)農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平92%，其中棉花農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平為83%。2014年，一五團(tuán)重點(diǎn)是做好5萬(wàn)畝棉花機(jī)采工作，棉花全程機(jī)械化程度達(dá)到棉花播種面積的80%以上，棉花農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平要達(dá)到84%，較2013年再提高4個(gè)百分點(diǎn)。

3.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地建設(shè)取得新突破

截至目前，一五團(tuán)完成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)8米寬的砂石路面鋪設(shè)46公里，渠道防滲30公里，鋪設(shè)輸水主管道55公里，條田林網(wǎng)建設(shè)5793畝，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田8.67萬(wàn)畝，占耕地面積的56%。精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)的試點(diǎn)示范，標(biāo)志著兵團(tuán)開(kāi)始向以信息化為主導(dǎo)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)邁進(jìn)，代表和展示了兵團(tuán)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展水平。把現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)建設(shè)成為兵團(tuán)現(xiàn)代技術(shù)和物質(zhì)裝備集聚發(fā)展的展示區(qū)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與新型農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)培育的樣板區(qū)，農(nóng)業(yè)體制機(jī)制創(chuàng)新的先行區(qū)，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化示范基地是率先實(shí)現(xiàn)區(qū)。

二、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)建設(shè)中存在的問(wèn)題

1.自然因素影響較為突出。一五團(tuán)位于古爾班通古特沙漠南緣，農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境較為脆弱，水資源匱乏，土壤鹽堿化。

2.農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。一五團(tuán)二、三產(chǎn)發(fā)展滯后，種植業(yè)比重高，形成了種植業(yè)獨(dú)攬大局的局面，而畜牧業(yè)、果蔬園藝業(yè)沒(méi)有形成規(guī)模。在種植業(yè)中是以一種或者幾種作物種植為主，單一的作物種植，增加了市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)。

3.農(nóng)業(yè)市場(chǎng)體系建設(shè)滯后。一五團(tuán)的農(nóng)業(yè)發(fā)展最重要的已不完全是生產(chǎn)多與少的問(wèn)題，而是順利地實(shí)現(xiàn)價(jià)值。作為大宗農(nóng)副產(chǎn)品生產(chǎn)者，我們只能作為市場(chǎng)和價(jià)格的消極接受者，其主要原因在于市場(chǎng)建設(shè)滯后，農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)體系發(fā)育不能適應(yīng)兵團(tuán)大農(nóng)業(yè)的大規(guī)模的農(nóng)副產(chǎn)品流通的要求，農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷主體單一，市場(chǎng)管理服務(wù)不到位。

4.農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一五團(tuán)部分水利設(shè)施年久失修，導(dǎo)致在中低產(chǎn)田改造、土壤鹽堿化治理中效果不明顯，不僅抗拒自然災(zāi)害的能力不強(qiáng)，也影響了一五團(tuán)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

5.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度不高。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的必然要求[3]。一五團(tuán)龍頭企業(yè)少，規(guī)模小，帶動(dòng)輻射能力不強(qiáng)；農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展緩慢，加工產(chǎn)業(yè)鏈條短，附加值不高；龍頭企業(yè)科技含量低，生產(chǎn)方式落后，資源利用率低，構(gòu)建完整的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈難度大，從而也影響了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)一步發(fā)展。

三、加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)發(fā)展的思路及措施

1.優(yōu)化區(qū)域布局，調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)

以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、以龍頭企業(yè)為依托、科技創(chuàng)新為手段，因地制宜，結(jié)合自身的區(qū)域特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，合理確定農(nóng)產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)區(qū)域和主攻方向，大力發(fā)展畜牧業(yè)和果蔬園藝業(yè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，提升優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域化、規(guī)?；?、專業(yè)化生產(chǎn)水平，使區(qū)域資源得到合理利用。

2.推進(jìn)市場(chǎng)化體系改革，處理好兵團(tuán)特殊管理體制和市場(chǎng)機(jī)制關(guān)系

兵團(tuán)在推進(jìn)城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化“三化”建設(shè)中，正確處理好兵團(tuán)特殊管理體制和市場(chǎng)機(jī)制的關(guān)系至關(guān)重要。一五團(tuán)作為兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)的主要載體，要正確處理好管理體制和市場(chǎng)機(jī)制之間的關(guān)系，提高職工適應(yīng)市場(chǎng)的能力。

3.加大農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度

農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施是一五團(tuán)農(nóng)業(yè)長(zhǎng)期持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，并最終實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)，要以“三大基地”建設(shè)為抓手，大力加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高綜合生產(chǎn)能力。

不斷培肥地力，提高土地持續(xù)利用能力；擴(kuò)大高新節(jié)水灌溉應(yīng)用規(guī)模和領(lǐng)域，提高技術(shù)水平；大力發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)產(chǎn)品均衡供應(yīng)能力；加快開(kāi)發(fā)多功能、智能化、經(jīng)濟(jì)型農(nóng)業(yè)裝備設(shè)施，重點(diǎn)在田間作業(yè)、設(shè)施栽培等環(huán)節(jié)取得新進(jìn)展。

4.加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化

一是加強(qiáng)原料基地建設(shè)，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展提供高質(zhì)量的原料保障。二是“建好基地引龍頭，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。通過(guò)構(gòu)建以龍頭企業(yè)為核心的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，提高農(nóng)業(yè)的規(guī)?；?、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化水平和防范抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力，更是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必由之路。

5.提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化綜合水平

農(nóng)業(yè)機(jī)械化是農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要標(biāo)志。要深化農(nóng)機(jī)管理體制改革，就是要繼續(xù)健全農(nóng)機(jī)合作社的規(guī)章制度和完善體制機(jī)制，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)一五團(tuán)、職工及相關(guān)企業(yè)的積極性，要把棉花機(jī)采作為提高一五團(tuán)綜合機(jī)械化水平的突破口。

6.繼續(xù)堅(jiān)持科技創(chuàng)新，保持兵團(tuán)農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用的領(lǐng)先地位

篇3

中國(guó)在經(jīng)歷了連續(xù)多年的高速增長(zhǎng)（GDP增長(zhǎng)率大于10%）后，在近幾年遇到了發(fā)展瓶頸，隨著國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化以及國(guó)內(nèi)日漸突出的經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題，過(guò)去依靠出口帶動(dòng)和政府主導(dǎo)型投資拉動(dòng)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式難以長(zhǎng)期持續(xù)，中國(guó)也從此將進(jìn)入到了中速增長(zhǎng)階段（GDP增長(zhǎng)率處于7%～9%之間），并且，這種增速可能將是未來(lái)幾年內(nèi)的常態(tài)。

關(guān)于中國(guó)GDP增速的回落，有些人開(kāi)始唱衰中國(guó)經(jīng)濟(jì)。但是我們不得不接受的一個(gè)事實(shí)是這是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中必然要經(jīng)歷的一個(gè)階段。國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明一個(gè)國(guó)家在由低等收入國(guó)家向中等收入國(guó)家轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，依靠政府投資和出口拉動(dòng)等簡(jiǎn)單粗放的增長(zhǎng)方式是行之有效的，但是，由中等收入國(guó)家向高收入國(guó)家轉(zhuǎn)變時(shí)這種增長(zhǎng)方式將會(huì)帶來(lái)很多經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題。中國(guó)目前就是正處于這種“中等收入陷阱”。并且數(shù)據(jù)表明，中國(guó)去年首次出現(xiàn)了勞動(dòng)力下降的情況，中國(guó)的人口紅利出現(xiàn)拐點(diǎn)，因此增速下降是符合目前我國(guó)的經(jīng)濟(jì)情況的。而且2013年上半年7.6%的GDP增速、2.4%的CPI以及4.1%的失業(yè)率都屬于我們所能接受的正常水平，是合理的，并沒(méi)有引起恐慌。

但是，我們不得不承認(rèn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)目前確實(shí)存在著一些很突出的問(wèn)題：部分行業(yè)產(chǎn)能過(guò)剩嚴(yán)重，像鋼鐵、電解鋁、水泥以及光伏等產(chǎn)業(yè)產(chǎn)能利用率只有70%左右，低于75%，屬于嚴(yán)重產(chǎn)能過(guò)剩的行業(yè)；產(chǎn)業(yè)分化嚴(yán)重，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入工業(yè)社會(huì)的后半段，但是只有東部沿海的部分城市完成了向第三產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)變，工業(yè)依然是中西部地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的主要選擇；城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、貧富差距越來(lái)越大更是引起了嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。此外，還有很多問(wèn)題值得引起我們的關(guān)注。

但是好在政府已經(jīng)意識(shí)到了這些問(wèn)題，并沒(méi)有重復(fù)過(guò)去的老路，逐步推出了一些以新型城鎮(zhèn)化建設(shè)、農(nóng)民技術(shù)培養(yǎng)等為代表的長(zhǎng)遠(yuǎn)性的刺激政策，將政府調(diào)控讓給了無(wú)形的手——市場(chǎng)來(lái)調(diào)節(jié)。第二產(chǎn)業(yè)的下滑與第三產(chǎn)業(yè)的興起此消彼長(zhǎng)，過(guò)去的支柱產(chǎn)業(yè)——房地產(chǎn)業(yè)的“東邊日出西邊雨”恰好互相彌補(bǔ)，再加上城鎮(zhèn)化建設(shè)帶來(lái)的機(jī)遇，使得中國(guó)的經(jīng)濟(jì)不會(huì)下滑得很明顯，基本能夠保證近三年中國(guó)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定。

因此，這恰恰是給中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要契機(jī)，整合產(chǎn)業(yè)以及盤(pán)活存量就是現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來(lái)的最大機(jī)遇。而產(chǎn)業(yè)整合和盤(pán)活存量最重要的途徑就是并購(gòu)。過(guò)剩的產(chǎn)能就是一種存量，低效率的企業(yè)就是一種存量，通過(guò)并購(gòu)，高效率的企業(yè)兼并低效率的企業(yè)，減少資源的浪費(fèi)；過(guò)剩行業(yè)的重組整合，多家企業(yè)合并，形成規(guī)模經(jīng)濟(jì)，挖掘潛在的效率。從世界范圍來(lái)看，并購(gòu)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)最有效的方式，世界上的五次并購(gòu)浪潮帶動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的一次又一次的騰飛，為我們帶來(lái)了微軟、谷歌等具有世界影響力的企業(yè)，世界500強(qiáng)的企業(yè)無(wú)一不是通過(guò)并購(gòu)整合發(fā)展壯大的。未來(lái)的幾年內(nèi)，中國(guó)必將迎來(lái)一次并購(gòu)熱潮。

如此大的一片藍(lán)海，商機(jī)無(wú)限，作為中國(guó)金融市場(chǎng)的核心力量，商業(yè)銀行絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)這樣的機(jī)遇。多家商業(yè)銀行很早就推出了諸如并購(gòu)貸款等業(yè)務(wù)，但因并購(gòu)業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)極高（統(tǒng)計(jì)表明成功率不足50%），各商業(yè)銀行投入的精力和資金并不能與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)相提并論。然而民生銀行并不滿足于僅提供并購(gòu)貸款等傳統(tǒng)被動(dòng)式投行服務(wù)，而意欲按照該行做“民營(yíng)企業(yè)銀行”的戰(zhàn)略定位，以實(shí)施“民企戰(zhàn)略”為核心。以區(qū)域龍頭企業(yè)、細(xì)分行業(yè)龍頭企業(yè)、地方品牌企業(yè)、擁有資源優(yōu)勢(shì)的特色企業(yè)，以及特定產(chǎn)業(yè)集群所在區(qū)域地方政府等為目標(biāo)客戶，不斷創(chuàng)新其“金融管家”服務(wù)模式，通過(guò)提供包括戰(zhàn)略規(guī)劃、交易結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、綜合融資安排和協(xié)助實(shí)施在內(nèi)的“一站式”綜合金融解決方案，主動(dòng)介入甚至推動(dòng)企業(yè)、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)和區(qū)域整合，優(yōu)化提升企業(yè)、行業(yè)和區(qū)域的資源配置，培育更具競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)企業(yè)或產(chǎn)業(yè)集群。通過(guò)提供綜合服務(wù)，民生銀行能夠分享產(chǎn)業(yè)和區(qū)域整合帶來(lái)的超額回報(bào)，從而在利差收窄的趨勢(shì)下，對(duì)傳統(tǒng)公司金融業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)“升級(jí)換代”。此外，該行在獲取中間業(yè)務(wù)收入的同時(shí)，還能夠培育可以持續(xù)合作的優(yōu)質(zhì)戰(zhàn)略客戶群。

然而，并購(gòu)業(yè)務(wù)是一項(xiàng)非常復(fù)雜的業(yè)務(wù)活動(dòng)，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律等多方面的綜合博弈，需要牽涉到從最微觀到最宏觀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，需耗費(fèi)大量的人力、財(cái)力、物力，并且專業(yè)性極強(qiáng)。民生銀行發(fā)現(xiàn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)調(diào)整的商機(jī)，但是無(wú)論是為了民生銀行自身的經(jīng)濟(jì)利益來(lái)說(shuō)，還是為了中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的大業(yè)來(lái)看，民生銀行投資銀行部甚至是民生銀行自身的力量都稍顯單薄，因此“中國(guó)并購(gòu)合作聯(lián)盟”應(yīng)運(yùn)而生，聯(lián)盟將通過(guò)合作以種類豐富、有效實(shí)用的金融產(chǎn)品和服務(wù)，向客戶提供“菜單式”綜合金融服務(wù)。

“中國(guó)并購(gòu)合作聯(lián)盟”的成立對(duì)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)乃至社會(huì)來(lái)說(shuō)是一件意義非凡的舉措，對(duì)于并購(gòu)行業(yè)又是一件振奮人心的壯舉。未來(lái)聯(lián)盟在并購(gòu)、整合、重組方面的動(dòng)作是值得我們關(guān)注的，讓我們拭目以待。

此次成立儀式同時(shí)也是中國(guó)并購(gòu)合作聯(lián)盟的首次論壇，多位并購(gòu)及政策界的專家和學(xué)者針對(duì)“經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)整合時(shí)期之機(jī)遇與挑戰(zhàn)”展開(kāi)了精彩的論述和熱烈的討論，多種觀點(diǎn)交織在一起，碰撞出了激烈的火花，內(nèi)容充實(shí)，觀點(diǎn)鮮明，反響熱烈。下面按照主題順序，節(jié)選各位專家的發(fā)言摘要，與讀者一起分享。

范劍平：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整及產(chǎn)業(yè)升級(jí)中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)

2013年是深入貫徹落實(shí)黨的十精神的開(kāi)局之年?？偟膩?lái)看，上半年主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)處于年度預(yù)期目標(biāo)的合理區(qū)間，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總的開(kāi)局是好的，具體可以用八個(gè)字來(lái)概括，就是：總體平穩(wěn)、錯(cuò)綜復(fù)雜。

國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行在潛在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率的合理區(qū)間。中國(guó)GDP增長(zhǎng)率已連續(xù)五個(gè)季度經(jīng)濟(jì)運(yùn)行在7.4%～7.9%的區(qū)間，運(yùn)行是比較平穩(wěn)的。這個(gè)增速對(duì)于處于結(jié)構(gòu)調(diào)整期間的中國(guó)經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō)是合理的，與我國(guó)潛在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)能力相比也是一個(gè)比較合理的速度。我國(guó)經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放三十多年的高速增長(zhǎng)以后，現(xiàn)在進(jìn)入了結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的新階段，勞動(dòng)力、土地、市場(chǎng)這些資源稟賦條件都發(fā)生了新變化。同樣的投入在技術(shù)沒(méi)有突破的情況下，它的產(chǎn)出的邊際效益在遞減，所以我們說(shuō)潛在生產(chǎn)率有所下降。學(xué)界測(cè)算研究的結(jié)果是“十二五”期間中國(guó)潛在增長(zhǎng)率區(qū)間在7%～9%。

三大產(chǎn)業(yè)發(fā)展比較平穩(wěn)，服務(wù)業(yè)比重上升。2013年上半年，第一產(chǎn)業(yè)增加值同比增長(zhǎng)3%，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定增長(zhǎng)。第二產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)7.6%，其中，規(guī)模以上工業(yè)增加值增長(zhǎng)9.3%，雖然比去年同期的8.3%和10.5%有所回落，但從趨勢(shì)來(lái)看比較平穩(wěn)，沒(méi)有出現(xiàn)大幅下滑。第三產(chǎn)業(yè)延續(xù)了增速穩(wěn)步提高的勢(shì)頭，同比增長(zhǎng)8.3%，超過(guò)第二產(chǎn)業(yè)0.7個(gè)百分點(diǎn)。第三產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重進(jìn)一步提高到45.3%，比去年提高0.7個(gè)百分點(diǎn)，成為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整新亮點(diǎn)。

化解過(guò)剩產(chǎn)能?；猱a(chǎn)能過(guò)剩形勢(shì)嚴(yán)峻。一方面，不少行業(yè)現(xiàn)有產(chǎn)能已經(jīng)過(guò)剩，產(chǎn)能利用率只有70%左右，遠(yuǎn)低于國(guó)際公認(rèn)的平均水平，另一方面，還有龐大的在建、擬建生產(chǎn)能力，產(chǎn)能過(guò)剩呈加劇之勢(shì)。產(chǎn)能過(guò)剩矛盾突出，對(duì)企業(yè)消化庫(kù)存和改善效益帶來(lái)了很大壓力。但在經(jīng)濟(jì)增速放緩情況下，處理產(chǎn)能過(guò)剩問(wèn)題，涉及增長(zhǎng)、收入、債務(wù)、資產(chǎn)、人員安置等諸多復(fù)雜因素，需要非常慎重地統(tǒng)籌考慮。

產(chǎn)業(yè)發(fā)展分化明顯。高技術(shù)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)方面，2013年上半年環(huán)保技術(shù)裝備、新一代移動(dòng)通信、先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入增速達(dá)工業(yè)總體的兩倍，光伏設(shè)備、風(fēng)能設(shè)備也都由去年底的負(fù)增長(zhǎng)轉(zhuǎn)為正增長(zhǎng)；高能耗產(chǎn)業(yè)減速，上半年單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能耗同比下降3.4%，與去年同期持平，化學(xué)需氧量、二氧化硫、氨氮、氮氧化物排放量同比繼續(xù)減少；與居民消費(fèi)相關(guān)的行業(yè)好于與投資相關(guān)的行業(yè)：鋼鐵、有色等行業(yè)較為困難，而醫(yī)藥、食品、汽車、計(jì)算機(jī)等行業(yè)增勢(shì)穩(wěn)定。

制造業(yè)投資明顯減速，基建和房地產(chǎn)投資加速。2013年1～7月份，固定資產(chǎn)投資同比增長(zhǎng)20.1%，民間投資增長(zhǎng)23.3%，占固定資產(chǎn)投資的比重達(dá)到63.7%，比2012年又提高了2.3個(gè)百分點(diǎn)。投資結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)“兩加速一減速”的結(jié)構(gòu)特征：1～7月基本建設(shè)投資大幅增長(zhǎng)24.1%，增幅同比加快19.5個(gè)百分點(diǎn)。房地產(chǎn)投資增長(zhǎng)20.5%，同比增幅加快5.1個(gè)百分點(diǎn)。1～7月份制造業(yè)投資呈減速態(tài)勢(shì)，增長(zhǎng)17.1%，增幅同比放緩7.8個(gè)百分點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)靠投資、投資靠房地產(chǎn)和政府基建的偏斜現(xiàn)象不僅沒(méi)有改善，反而更加嚴(yán)重。

“去庫(kù)存化”不徹底，經(jīng)濟(jì)回升力量難以積聚?！叭?kù)存”過(guò)程仍未結(jié)束。從反映庫(kù)存水平的規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)產(chǎn)成品資金占用的增長(zhǎng)率來(lái)看，國(guó)際金融危機(jī)后的第一輪庫(kù)存調(diào)整在2009年8月末達(dá)到-0.8%的最低水平，刺激政策出臺(tái)后在2011年10月末達(dá)到24.2%的最高水平。本輪庫(kù)存調(diào)整中產(chǎn)成品資金占用增速在2012年12月末已經(jīng)降到7.2%，（6月底7.2%）比最高點(diǎn)下降2/3，低于當(dāng)月工業(yè)增加值名義增速（10.3%-1.9%=8.4%），但沒(méi)出現(xiàn)工業(yè)庫(kù)存絕對(duì)下降情況。

產(chǎn)業(yè)升級(jí)中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

宏觀調(diào)控放松對(duì)經(jīng)濟(jì)的管制。2013年以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體上保持平穩(wěn)，主要指標(biāo)仍處于年度預(yù)期的合理區(qū)間。宏觀調(diào)控改變了過(guò)去強(qiáng)硬的態(tài)度，選擇“相機(jī)抉擇”的調(diào)控方式，使經(jīng)濟(jì)運(yùn)行處于合理區(qū)間，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率、就業(yè)水平等不滑出“下限”，物價(jià)漲幅等不超出“上限”。面對(duì)當(dāng)前形勢(shì)，要更多地運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律和技術(shù)手段，創(chuàng)新宏觀調(diào)控方式，加強(qiáng)財(cái)政、金融、產(chǎn)業(yè)、價(jià)格、土地、技術(shù)等政策間的協(xié)同配合，強(qiáng)化分類指導(dǎo)、區(qū)別對(duì)待，根據(jù)地區(qū)、產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)的實(shí)際情況實(shí)行差別化的調(diào)控，更好地依靠創(chuàng)新體制機(jī)制，加快重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革，創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，更好地發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的基礎(chǔ)性作用和市場(chǎng)的自我調(diào)節(jié)作用，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力和后勁。

加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整——升級(jí)二產(chǎn)、加快三產(chǎn)。升級(jí)二產(chǎn)，就是要以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為引領(lǐng)，培育發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)并舉。一方面，要全面實(shí)施“十二五”國(guó)家自主創(chuàng)新能力建設(shè)規(guī)劃，加快建立企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，發(fā)揮科技重大專項(xiàng)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的支撐和引領(lǐng)作用；另一方面，就是要積極化解產(chǎn)能過(guò)剩矛盾，推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，出臺(tái)化解產(chǎn)能過(guò)剩矛盾的總體方案，同時(shí)要出臺(tái)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)布局和調(diào)整中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)淘汰落后產(chǎn)能，引導(dǎo)重大生產(chǎn)力布局的調(diào)整優(yōu)化，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的有序轉(zhuǎn)移。加快三產(chǎn)就是要促進(jìn)服務(wù)業(yè)特別是新興服務(wù)業(yè)加快發(fā)展。制定出臺(tái)進(jìn)一步促進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展的具體政策，繼續(xù)推進(jìn)服務(wù)業(yè)綜合改革試點(diǎn)。加大對(duì)服務(wù)業(yè)關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)的投入，改善服務(wù)業(yè)發(fā)展環(huán)境。積極培育高技術(shù)服務(wù)業(yè)。

金融推動(dòng)行業(yè)轉(zhuǎn)型和調(diào)整的政策。定向開(kāi)展重組企業(yè)的并購(gòu)貸款，適當(dāng)延長(zhǎng)這種貸款的期限。探索發(fā)展并購(gòu)?fù)顿Y基金。區(qū)分產(chǎn)能過(guò)剩行業(yè)的不同情況，分門(mén)別類地執(zhí)行差別化政策，對(duì)于產(chǎn)能過(guò)剩行業(yè)中產(chǎn)品有競(jìng)爭(zhēng)力、有市場(chǎng)、有效益的企業(yè)，繼續(xù)給予資金支持，幫助其加快發(fā)展；對(duì)于產(chǎn)品雖然在國(guó)內(nèi)供大于求，但是在國(guó)際市場(chǎng)上有銷路，有市場(chǎng)的企業(yè)，通過(guò)各種融資方式支持其跨境投資經(jīng)營(yíng)；對(duì)于實(shí)施產(chǎn)能整合的企業(yè)，通過(guò)探索發(fā)行優(yōu)先股，定向開(kāi)展并購(gòu)貸款等方式，促進(jìn)其實(shí)施兼并重組；對(duì)屬于淘汰的落后產(chǎn)能的企業(yè)，通過(guò)保全資產(chǎn)和不良貸款轉(zhuǎn)讓、核銷等方式支持壓產(chǎn)退市；對(duì)產(chǎn)能嚴(yán)重過(guò)剩行業(yè)違規(guī)建設(shè)項(xiàng)目嚴(yán)禁提供任何形式新增融資，防止盲目投資加劇產(chǎn)能過(guò)剩。

（作者系國(guó)家信息中心首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家）

洪崎：大并購(gòu)——推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)

并購(gòu)整合是推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和實(shí)現(xiàn)更長(zhǎng)時(shí)期可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略途徑。過(guò)去的一個(gè)世紀(jì)，世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)歷了五次并購(gòu)浪潮，每一次都帶來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步，推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的巨大飛躍，誕生了美孚、微軟、蘋(píng)果等一大批世界著名的企業(yè)。并購(gòu)還在促進(jìn)資本市場(chǎng)價(jià)值發(fā)現(xiàn)、優(yōu)化資源配置等方面創(chuàng)造出無(wú)數(shù)令人驚嘆的奇跡，這就是并購(gòu)的力量。

近年來(lái)，國(guó)家采取一系列宏觀調(diào)控措施，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，不斷深化產(chǎn)業(yè)整合，積極支持市場(chǎng)前景好、有效益、有技術(shù)、有助于形成規(guī)模經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)提升的企業(yè)實(shí)施兼并重組。不管是國(guó)有企業(yè)還是民營(yíng)企業(yè)、上市公司以及擬上市公司，并購(gòu)重組活動(dòng)日趨活躍，并購(gòu)融資需求快速增長(zhǎng)，國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行拓展并購(gòu)業(yè)務(wù)的積極性也逐步提高。近期，國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于金融支持經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，提出了“引導(dǎo)、推動(dòng)重點(diǎn)領(lǐng)域與行業(yè)轉(zhuǎn)型和調(diào)整”的戰(zhàn)略指導(dǎo)意見(jiàn)。在發(fā)改委、銀監(jiān)會(huì)、證監(jiān)會(huì)等相關(guān)部門(mén)精心指導(dǎo)和大力支持下，我國(guó)并購(gòu)業(yè)務(wù)在業(yè)務(wù)規(guī)模、金融產(chǎn)品創(chuàng)新、制度建設(shè)，以及不斷完善監(jiān)管有效性等方面都取得了較大發(fā)展。我相信，在當(dāng)前及未來(lái)兩年內(nèi)，中國(guó)將出現(xiàn)一次歷史性的市場(chǎng)化并購(gòu)小浪潮。同時(shí)也應(yīng)該看到，相對(duì)發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體，我們?cè)谥С植①?gòu)重組的制度創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新等方面也存在很多不足，金融服務(wù)的能力和產(chǎn)品線的豐富度還跟不上企業(yè)發(fā)展的需要。

同時(shí)也應(yīng)該看到，相對(duì)發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體，我們?cè)谥С植①?gòu)重組的制度創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新等方面也存在很多不足，金融服務(wù)的能力和產(chǎn)品線的豐富度還跟不上企業(yè)發(fā)展的需要。希望能夠從國(guó)家層面對(duì)并購(gòu)整合領(lǐng)域提供大力的支持和戰(zhàn)略設(shè)計(jì)，共同推動(dòng)中國(guó)并購(gòu)重組市場(chǎng)的健康、快速發(fā)展。

對(duì)銀行業(yè)而言，為企業(yè)的收購(gòu)兼并提供專業(yè)化服務(wù)是延伸拓展傳統(tǒng)業(yè)務(wù)、強(qiáng)化投行業(yè)務(wù)、培育優(yōu)質(zhì)核心客戶的重要舉措。當(dāng)前，民生銀行正在積極推動(dòng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，并購(gòu)業(yè)務(wù)對(duì)民生銀行業(yè)務(wù)發(fā)展和客戶服務(wù)模式的創(chuàng)新具有重要的意義，民生銀行一直在積極研究和開(kāi)展包括并購(gòu)基金等金融產(chǎn)品在內(nèi)的綜合并購(gòu)金融業(yè)務(wù)。特別是，總行投資銀行部還專門(mén)設(shè)立了“并購(gòu)業(yè)務(wù)中心”，聚焦“企業(yè)資源整合、行業(yè)整合、產(chǎn)業(yè)整合、區(qū)域整合、資本整合、跨境整合和金融資產(chǎn)整合”等七大并購(gòu)整合業(yè)務(wù)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)全行當(dāng)并購(gòu)業(yè)務(wù)發(fā)展。針對(duì)七大并購(gòu)業(yè)務(wù)市場(chǎng)機(jī)會(huì)，投資銀行部還在行內(nèi)了并購(gòu)典型案例，提出包括并購(gòu)貸款、并購(gòu)顧問(wèn)、并購(gòu)基金、產(chǎn)業(yè)基金、過(guò)橋融資、夾層融資、可轉(zhuǎn)債基金、分離交易融資、資產(chǎn)證券化和并購(gòu)債券發(fā)行等一攬子并購(gòu)金融產(chǎn)品解決方案。

截至目前，民生銀行并購(gòu)貸款等并購(gòu)金融產(chǎn)品余額及資產(chǎn)質(zhì)量均位列國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行前列，并購(gòu)金融服務(wù)所支持的并購(gòu)交易除分布在鋼鐵、煤炭、有色金屬、房地產(chǎn)、制造業(yè)等資本集中度較高的行業(yè)外，也涵蓋了建材、醫(yī)藥、汽車、軟件、物流、批發(fā)和零售業(yè)等國(guó)家鼓勵(lì)整合的相關(guān)產(chǎn)業(yè)。下一步，民生銀行將推出國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行首個(gè)并購(gòu)品牌—“并購(gòu)翼”，針對(duì)不同產(chǎn)業(yè)和行業(yè)需求，開(kāi)發(fā)更具針對(duì)性的并購(gòu)金融產(chǎn)品，做強(qiáng)做大“并購(gòu)翼”品牌價(jià)值。同時(shí)，民生銀行還將推出“創(chuàng)業(yè)板專向并購(gòu)基金”等一系列創(chuàng)新并購(gòu)業(yè)務(wù)金融產(chǎn)品。

當(dāng)前，國(guó)際上產(chǎn)業(yè)并購(gòu)異?；钴S，新興產(chǎn)業(yè)風(fēng)起云涌。國(guó)內(nèi)，隨著“十二五”規(guī)劃的推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)一步提速，并購(gòu)重組成為激活市場(chǎng)、助推經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的重要工具，將帶來(lái)并購(gòu)重組市場(chǎng)的巨大商機(jī)。同時(shí)，中國(guó)企業(yè)的起點(diǎn)更高，視野更廣，需求也日趨專業(yè)化和多元化，推動(dòng)并購(gòu)重組的發(fā)展，需要多方面、多層次的合作，以切實(shí)提高并購(gòu)市場(chǎng)的運(yùn)行效率。并購(gòu)業(yè)務(wù)的復(fù)雜性和多樣性決定了企業(yè)需要“并購(gòu)專家”提供一攬子綜合金融服務(wù)，需要銀行作為“融資安排人”，需要證券公司、審計(jì)師、評(píng)估師、律師作為“交易安排人”，需要投資機(jī)構(gòu)參與作為“出資人”，需要政府主管部門(mén)的政策支持和媒體的宣傳引導(dǎo)，需要專業(yè)咨詢公司提供戰(zhàn)略整合咨詢，也需要國(guó)外合作機(jī)構(gòu)進(jìn)一步推進(jìn)跨境并購(gòu)整合?？傊?，并購(gòu)整合需要市場(chǎng)參與各方的緊密、高效配合，需要為企業(yè)提供系統(tǒng)、專業(yè)化的并購(gòu)整合服務(wù)。為達(dá)此目標(biāo)，民生銀行與業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的合作方發(fā)起成立了“中國(guó)并購(gòu)合作聯(lián)盟”，匯聚了活躍于國(guó)內(nèi)并購(gòu)市場(chǎng)的銀行、券商、律所、會(huì)計(jì)所、評(píng)估所、交易所和專業(yè)的財(cái)經(jīng)媒體，實(shí)現(xiàn)服務(wù)的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，以緊密伙伴形式共同組成服務(wù)聯(lián)盟，為企業(yè)提供并購(gòu)綜合服務(wù)。中國(guó)并購(gòu)合作聯(lián)盟的成立著眼于機(jī)構(gòu)聯(lián)合、服務(wù)整合和業(yè)務(wù)創(chuàng)新，緊緊圍繞中國(guó)產(chǎn)業(yè)并購(gòu)趨勢(shì)及發(fā)展機(jī)遇，為成員打造一個(gè)信息共享、資源互通、服務(wù)共贏的交流和合作平臺(tái)。

（作者系中國(guó)民生銀行行長(zhǎng)）

劉曉丹：并購(gòu)市場(chǎng)及并購(gòu)發(fā)展趨勢(shì)

關(guān)于并購(gòu)重組，我想講四個(gè)層面的觀點(diǎn)，第一個(gè)層面我談?wù)剬?duì)并購(gòu)重組的理解，第二個(gè)層面講一下最近并購(gòu)市場(chǎng)的最新變化，第三個(gè)層面講一下阻礙并購(gòu)市場(chǎng)發(fā)展的因素，第四個(gè)層面講一下并購(gòu)主體以后該怎么做。

對(duì)并購(gòu)的理解

上市公司的成長(zhǎng)無(wú)非兩個(gè)層面，一個(gè)是內(nèi)生的成長(zhǎng)，一個(gè)是外延式的成長(zhǎng)。并購(gòu)重組是公司上市以后資本市場(chǎng)優(yōu)化資源配置的最主要最核心的制度，也是推動(dòng)公司市值能夠不斷成長(zhǎng)的最核心手段之一。世界500強(qiáng)基本上都是通過(guò)并購(gòu)重組逐漸發(fā)展壯大的。事實(shí)上并購(gòu)重組對(duì)中國(guó)目前面臨的在產(chǎn)能過(guò)剩、產(chǎn)業(yè)面臨升級(jí)轉(zhuǎn)型的形勢(shì)下，有著重要的意義。

關(guān)于并購(gòu)有三個(gè)核心本質(zhì)特點(diǎn)要把握：第一，并購(gòu)本身是企業(yè)在產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)之外必須面對(duì)的、基于資本的另外一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)，所以鼓勵(lì)并購(gòu)意味著鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)。第二，并購(gòu)一定是企業(yè)微觀層面最自發(fā)的一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和沖動(dòng)。它靠的是企業(yè)自己的能力和企業(yè)家的智慧，這種能力是企業(yè)內(nèi)升過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和歷練出來(lái)的，不是靠一個(gè)大張旗鼓的運(yùn)動(dòng)式的外力推動(dòng)就能長(zhǎng)大的。第三，并購(gòu)一定是涉及到最復(fù)雜的利益結(jié)構(gòu)的調(diào)整。我們經(jīng)常說(shuō)并購(gòu)是一個(gè)公司生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的變革，換言之，并購(gòu)重組的改革和推動(dòng)如同中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革一樣，一定會(huì)觸動(dòng)到最深層的利益格局的調(diào)整。

對(duì)于中國(guó)的并購(gòu)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，大量的是收購(gòu)，而不是合并。如果從產(chǎn)業(yè)協(xié)同的角度來(lái)看，從國(guó)外并購(gòu)的歷史來(lái)看，大量的產(chǎn)業(yè)并購(gòu)應(yīng)該是合并，這樣才會(huì)取得正面的協(xié)同。除非一些多元式的并購(gòu)，采取并購(gòu)的方式來(lái)保持獨(dú)立的運(yùn)營(yíng)。如果完全是同行業(yè)的或者上下游的，合并多于收購(gòu)。但是中國(guó)的情況則是大多數(shù)的并購(gòu)是以收購(gòu)的形式發(fā)生的。

當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行并購(gòu)重組時(shí)會(huì)覺(jué)得舉步維艱，有的時(shí)候比登天還難，每個(gè)環(huán)節(jié)你都要去協(xié)調(diào)、溝通，宏觀上的支持。如何變成微觀上的落地，可能真的要打破原有的各個(gè)層面形成的既得利益的格局。

并購(gòu)市場(chǎng)的新變化

首先，市場(chǎng)環(huán)境在改變。因?yàn)镮PO制度和退市制度是資本市場(chǎng)兩大制度，實(shí)際上中間的制度才是并購(gòu)重組，很多時(shí)候大家去指責(zé)并購(gòu)重組效率低，其實(shí)很大的畸形的源頭是出在IPO制度。第二，市場(chǎng)對(duì)創(chuàng)新的寬容和鼓勵(lì)。如果在一單并購(gòu)當(dāng)中你不能提供資本上的支持，那么其盈利模式是有問(wèn)題的，資本支持方式的創(chuàng)新我覺(jué)得對(duì)市場(chǎng)的影響將會(huì)是非常深遠(yuǎn)的。第三，效率的提升。市場(chǎng)并購(gòu)重組在快速的推進(jìn)，效率的提升對(duì)一單并購(gòu)交易的意義非常大，因?yàn)椴①?gòu)重組使兩家同行業(yè)、上下游公司合到一起，這當(dāng)中最大的風(fēng)險(xiǎn)是不確定性的風(fēng)險(xiǎn)，所以快速的完成交易和快速的完成整合，一定是成功的并購(gòu)非常重要的一點(diǎn)。

阻礙并購(gòu)市場(chǎng)發(fā)展的因素

目前在整個(gè)并購(gòu)重組市場(chǎng)當(dāng)中，有很多現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題阻礙并購(gòu)市場(chǎng)的發(fā)展。簡(jiǎn)單說(shuō)是兩大問(wèn)題：第一大問(wèn)題是管制，我講的不僅是證監(jiān)會(huì)的管制，商務(wù)部門(mén)也要管，這都嚴(yán)重阻礙了并購(gòu)。另一個(gè)原因是并購(gòu)主體自身的能力和動(dòng)力問(wèn)題，事實(shí)上決定了這個(gè)市場(chǎng)能不能走向持續(xù)的繁榮。從我們接觸的國(guó)企來(lái)看，很多時(shí)候國(guó)企的管理層對(duì)并購(gòu)的動(dòng)力并不足，原因很簡(jiǎn)單，并購(gòu)交易要承擔(dān)很大的不確定性風(fēng)險(xiǎn)；民營(yíng)企業(yè)很多時(shí)候面臨的是他自身對(duì)并購(gòu)沒(méi)有做好準(zhǔn)備，自身對(duì)并購(gòu)的理解，對(duì)交易的理解，對(duì)整合能力的把握，大部分民營(yíng)企業(yè)還是在逐漸學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中。

并購(gòu)市場(chǎng)主體該怎么做

作為市場(chǎng)主體，我認(rèn)為更重要的一件事是提升自己的能力，來(lái)提升自己對(duì)行業(yè)、對(duì)交易的理解，推動(dòng)企業(yè)往健康發(fā)展的方向。所以很多人問(wèn)我，我們什么時(shí)候能迎來(lái)中國(guó)的并購(gòu)浪潮，我經(jīng)常說(shuō)一句話，美國(guó)的并購(gòu)浪潮是事后寫(xiě)書(shū)總結(jié)的，我說(shuō)站在今天這樣一個(gè)市場(chǎng)，如果我們能不斷提升自己的能力，管制又能放松，我們的市場(chǎng)交易量在不斷的往前走，我說(shuō)也許多少年以后，等我們老了的時(shí)候再來(lái)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)處在中國(guó)并購(gòu)浪潮的起浪當(dāng)中，現(xiàn)在卻感知不到。但是我還是對(duì)未來(lái)中國(guó)的并購(gòu)事業(yè)發(fā)展充滿信心。

（作者系華泰聯(lián)合證券總裁）

張立洲：結(jié)構(gòu)調(diào)整與并購(gòu)金融服務(wù)創(chuàng)新

經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整是現(xiàn)階段最大商機(jī)

中速增長(zhǎng)是未來(lái)一段時(shí)間的常態(tài)。主要依靠政府主導(dǎo)投資和出口推動(dòng)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了30年快速增長(zhǎng)。但是，在國(guó)際金融危機(jī)后，即使經(jīng)歷了4萬(wàn)億的經(jīng)濟(jì)刺激，過(guò)去的增長(zhǎng)方式依然不適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)了，這種增長(zhǎng)方式恐將難以長(zhǎng)期持續(xù)；同時(shí)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)三十幾年的高速發(fā)展，也暴露出了很多經(jīng)濟(jì)和社會(huì)矛盾，其中區(qū)域發(fā)展不平衡、城鄉(xiāng)貧富差距是制約中國(guó)經(jīng)濟(jì)更好增長(zhǎng)的瓶頸所在；而粗放式的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)導(dǎo)致了資源的高消耗、低效率，且產(chǎn)能過(guò)剩超出了資源與環(huán)境的承載能力；以勞動(dòng)密集型為主的中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新能力明顯不足。

結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來(lái)機(jī)遇?；趥鹘y(tǒng)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式已不適應(yīng)目前中國(guó)所處內(nèi)部狀況和外部環(huán)境，因此推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)成為必然。針對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)暴露出來(lái)的問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的方向可以歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：政府投資主導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式將轉(zhuǎn)變?yōu)檎蜕鐣?huì)共同投資；出口拉動(dòng)型增長(zhǎng)將轉(zhuǎn)變?yōu)槌隹诤拖M(fèi)共同帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；努力實(shí)現(xiàn)區(qū)域協(xié)同，縮小貧富差距，兼顧統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展；通過(guò)重組整合化解產(chǎn)能過(guò)剩，并節(jié)能減排；加大企業(yè)創(chuàng)新力度，由勞動(dòng)密集型向資本技術(shù)密集型轉(zhuǎn)變。

并購(gòu)式成長(zhǎng)帶來(lái)的七大整合機(jī)遇

中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中，為企業(yè)帶來(lái)了通過(guò)并購(gòu)整合發(fā)展的巨大商機(jī)，我將其稱之為“并購(gòu)式成長(zhǎng)時(shí)代”。作為金融機(jī)構(gòu)，民生銀行憑借敏銳地洞察到這些商機(jī)，并將其總結(jié)為“七大整合”機(jī)遇。

產(chǎn)業(yè)整合。產(chǎn)業(yè)整合是以企業(yè)為整合對(duì)象，跨空間、地域、行業(yè)和所有制重新配置生產(chǎn)要素，優(yōu)化資源配置，調(diào)整和構(gòu)筑新的資本組織，從而形成以大企業(yè)和企業(yè)集團(tuán)為核心的優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和相應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，完善產(chǎn)業(yè)組織。產(chǎn)業(yè)整合包括橫向整合、縱向整合和混合整合。產(chǎn)業(yè)的橫向整合是指產(chǎn)業(yè)鏈條中某一環(huán)節(jié)上多個(gè)企業(yè)的合并重組；產(chǎn)業(yè)縱向整合是指處在產(chǎn)業(yè)鏈中，上、中、下游環(huán)節(jié)的企業(yè)合并與重組，包括前縱向整合和后縱向整合。當(dāng)前，產(chǎn)業(yè)整合是解決資源配置扭曲的最重要途徑，也是適宜推進(jìn)整合的戰(zhàn)略機(jī)遇期。

行業(yè)整合。目前中國(guó)存在產(chǎn)能過(guò)剩的行業(yè)包括汽車、鋼鐵、水泥、船舶、電解鋁、稀土、醫(yī)藥等行業(yè)，這些行業(yè)作為傳統(tǒng)行業(yè)對(duì)發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體有其存在的必然性和重要性，不可能因?yàn)楫a(chǎn)能利用率低就把其放棄。從全社會(huì)的角度來(lái)說(shuō)，這些低效的企業(yè)是一種存量。。最有效的方法就是行業(yè)的整合，高效的企業(yè)去并購(gòu)低效的企業(yè)，提高資源的利用率，減少產(chǎn)能的浪費(fèi)。

區(qū)域整合。針對(duì)城鎮(zhèn)化建設(shè)所帶來(lái)的機(jī)會(huì)以及目前存在的“小、亂、散”的產(chǎn)業(yè)集群現(xiàn)象所存在的整合機(jī)遇。以浙江富陽(yáng)的平板紙行業(yè)為例，浙江富陽(yáng)是我國(guó)平板紙的生產(chǎn)基地，這個(gè)集群有大約200多家中小企業(yè)，擁有全國(guó)60%的平板紙產(chǎn)能。但也存在著能耗高、污染較重、效益低下的問(wèn)題。民生銀行與當(dāng)?shù)卣献鳎瞥鰠^(qū)域產(chǎn)業(yè)整合基金，收購(gòu)造紙企業(yè)的排污指標(biāo)和土地指標(biāo)，進(jìn)行全面整理，關(guān)閉原有污染低效企業(yè)，支持規(guī)模較大企業(yè)重新購(gòu)買土地和排污指標(biāo)，引進(jìn)更為先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，減少排污、降低能耗，重新投產(chǎn)。通過(guò)“騰籠換鳥(niǎo)”，將原先200多家參差不齊的造紙廠整合成20余家大型造紙企業(yè)，使其競(jìng)爭(zhēng)力、經(jīng)營(yíng)效率和融資吸引力都顯著提高，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群的再造，在不增加排污總量和土地需求的情況下顯著提升了產(chǎn)能，非常符合當(dāng)下黨和政府所提倡的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)思路，同時(shí)可以實(shí)現(xiàn)節(jié)能、環(huán)保的綠色經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

企業(yè)整合。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，中國(guó)的很多企業(yè)在發(fā)展中大多存在些許問(wèn)題，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)必然要面臨企業(yè)的改造升級(jí)：高桿杠的企業(yè)去杠桿化；過(guò)度多元化的企業(yè)要去多元化；缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)要再造核心優(yōu)勢(shì)；周期性的企業(yè)要適度合理的多元化經(jīng)營(yíng)；國(guó)有企業(yè)要進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整，適度瘦身。

資本整合。大部分的企業(yè)在并購(gòu)整合后還是要與資本市場(chǎng)對(duì)接的。以資本市場(chǎng)為依托，通過(guò)資本整合方式是企業(yè)擴(kuò)大規(guī)模，實(shí)現(xiàn)外延式增長(zhǎng)的主要方式。擬上市的企業(yè)可以通過(guò)借殼上市、定向增發(fā)的手段壯大企業(yè)的資本實(shí)力；已上市的企業(yè)可以通過(guò)企業(yè)重組擴(kuò)張、資源整合以及證券化計(jì)劃實(shí)現(xiàn)規(guī)模擴(kuò)大。

金融資產(chǎn)整合。隨著影子銀行規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我國(guó)金融市場(chǎng)存在規(guī)模巨大的存量金融資產(chǎn)，如PE、信托以及理財(cái)產(chǎn)品，如何盤(pán)活這些存量，如何整合這些即將到期的金融資產(chǎn)非常重要；對(duì)于存在問(wèn)題的金融資產(chǎn)要采取市場(chǎng)化的手段處理，由此衍生出金融資產(chǎn)所涉及的實(shí)體企業(yè)、項(xiàng)目的重組和整合。

跨境整合。中國(guó)對(duì)外投資進(jìn)入了快速增長(zhǎng)期。根據(jù)公開(kāi)數(shù)據(jù)，2012年中國(guó)境內(nèi)投資者共對(duì)全球141個(gè)國(guó)家和地區(qū)的4425家境外企業(yè)進(jìn)行了直接投資，累計(jì)實(shí)現(xiàn)非金融類直接投資772.2億美元，同比增長(zhǎng)28.6%。在全球跨國(guó)并購(gòu)下跌41%的形勢(shì)下，中國(guó)企業(yè)實(shí)現(xiàn)海外并購(gòu)370多億美元，增長(zhǎng)7.8%。

民生銀行的并購(gòu)金融服務(wù)創(chuàng)新

民生銀行的定位

按照民生銀行的構(gòu)想，民生銀行將定位為“綜合金融服務(wù)集成商”。打造“綜合金融服務(wù)集成商”的核心思想就是為客戶提供“一攬子”的金融解決方案，以“一個(gè)界面”解決企業(yè)的多樣化綜合金融需求。民生投行團(tuán)隊(duì)就好似一個(gè)“總包商”，在為企業(yè)量身定做綜合金融服務(wù)方案后，除了直接向客戶提供自身可以提供的金融服務(wù)外，還可以通過(guò)外部合作、外部采購(gòu)等方式，以集成模式滿足客戶的多樣化需求。

金融服務(wù)集成商。民生銀行以成為商業(yè)銀行中的“并購(gòu)專家”以及提供綜合金融服務(wù)的“金融管家”為目標(biāo)，從客戶自身需求出發(fā)設(shè)計(jì)個(gè)性化的金融產(chǎn)品和服務(wù)。

融資安排人。民生銀行作為中國(guó)并購(gòu)合作聯(lián)盟的牽頭行，志在成為并購(gòu)貸款的“總包商”、主動(dòng)并購(gòu)交易的促成者以及被動(dòng)并購(gòu)交易的創(chuàng)造者。

服務(wù)模式的三大轉(zhuǎn)變

民生銀行若要成為并購(gòu)界的專家，為客戶提供并購(gòu)金融服務(wù)的管家，務(wù)必要完成服務(wù)模式的三大轉(zhuǎn)變：

融資模式向融資+融智模式轉(zhuǎn)變。以“融資”為核心，為客戶提供個(gè)性化的并購(gòu)金融產(chǎn)品和一站式的并購(gòu)金融服務(wù)；以“融智”為核心，為客戶提業(yè)布局、發(fā)展戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)優(yōu)化和管理提升的一攬子咨詢服務(wù)。

間接融資向間接+直接融資模式轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)商業(yè)銀行業(yè)務(wù)基本上都是間接融資，以債權(quán)人的角色為客戶提供金融產(chǎn)品和服務(wù)，而民生銀行所設(shè)計(jì)的金融產(chǎn)品包括并購(gòu)貸款和并購(gòu)基金等債券和股權(quán)類的產(chǎn)品，對(duì)間接融資模式進(jìn)行了有效的創(chuàng)新，完成了向間接+直接融資模式的轉(zhuǎn)變。

商業(yè)銀行服務(wù)模式向商業(yè)銀行+投資銀行服務(wù)模式轉(zhuǎn)變。作為中國(guó)并購(gòu)合作聯(lián)盟的主要推動(dòng)者，民生銀行投資銀行部是并購(gòu)業(yè)務(wù)的主要參與者以及并購(gòu)金融產(chǎn)品和服務(wù)的主要設(shè)計(jì)者，投資銀行服務(wù)模式將在今后的并購(gòu)業(yè)務(wù)中發(fā)揮更重要的作用。

民生銀行的重大舉措

篇4

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出:“閱讀文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示；對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)；對(duì)作品中感人的情境和形象,能說(shuō)出自己的體驗(yàn)，品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言?！痹谶@一理論的指導(dǎo)下，現(xiàn)代詩(shī)歌賞析題在中考中應(yīng)運(yùn)而生。縱觀2011年全國(guó)各省市中考語(yǔ)文試卷，我們發(fā)現(xiàn)較淺易的、有定評(píng)的現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌開(kāi)始走進(jìn)考卷。具體說(shuō)來(lái)，就是以抒情詩(shī)、哲理詩(shī)或內(nèi)涵深厚的詩(shī)為主，設(shè)題多趨向于詩(shī)歌的內(nèi)容和形式，命題范圍主要有以下幾個(gè)方面: ⑴注意把握現(xiàn)代詩(shī)歌朗讀的節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)、重音等。⑵對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌重點(diǎn)句的理解與品析。⑶詩(shī)歌中表現(xiàn)手法的運(yùn)用，把握詩(shī)歌中某些形象的象征意義。⑷理解詩(shī)歌的主旨，評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)涵。⑤體驗(yàn)作品中的情景和形象，從而達(dá)到情感上的共鳴。

【解題策略】

一、通過(guò)想象解讀意象。我國(guó)魏晉南北朝時(shí)代的文學(xué)理論家劉勰在其《文心雕龍?神思》中就已經(jīng)明確提出了“想象”這一論題。其實(shí)，無(wú)論寫(xiě)詩(shī)也好，寫(xiě)其他的題材的文學(xué)作品也罷，都是離不開(kāi)想象的。對(duì)于詩(shī)歌來(lái)講，想象無(wú)疑是詩(shī)歌的特色之一，也是詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)最重要的道具之一。詩(shī)歌的欣賞活動(dòng)是一種確切意義上的再創(chuàng)造。再創(chuàng)造的主要方式是想象活動(dòng)?！睂?shí)際上，就是通過(guò)想象去把握詩(shī)歌的意象，并且豐富地再現(xiàn)詩(shī)人創(chuàng)造的形象。

二、通過(guò)抒情解讀情感。詩(shī)歌的本質(zhì)在于抒情。詩(shī)人用其獨(dú)特的個(gè)性特征，用其精練的創(chuàng)作手法，而不惜多次修改以致達(dá)到與讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情共鳴。詩(shī)歌的巨大藝術(shù)魅力也在于此！它不像小說(shuō)，擅長(zhǎng)于設(shè)置波瀾起伏的情節(jié)、描寫(xiě)栩栩如生的人物。所以，解讀詩(shī)歌，主要不在于通過(guò)詩(shī)了解更多的事物，而是求得情感上的共鳴。

三、通過(guò)猜想解讀主旨。詩(shī)歌是濃縮的智慧，以最有限的詩(shī)句，拓展出最無(wú)限的空間；以最精短的形式，承載起最博大的內(nèi)涵。所以，有時(shí)我們要去“猜想”，即對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容、作者、背景等作綜合性思考。

四、通過(guò)咀嚼解讀內(nèi)涵。含蓄是一種表現(xiàn)藝術(shù)美的方法。含蓄是詩(shī)歌語(yǔ)言的特色，是它和散文、小說(shuō)等語(yǔ)言的最大區(qū)別之處。司空?qǐng)D云：“不著一字，盡得風(fēng)流”，坡講的“言有盡而意無(wú)窮”，沈德潛說(shuō)的“弦外音，味外味”，都表達(dá)了和梅圣俞相同的看法，因?yàn)樵?shī)貴含蓄，只有含蓄的詩(shī)詞才能詩(shī)意深厚，韻味無(wú)窮。詩(shī)歌因不直說(shuō)而增加欣賞的困難，通過(guò)咀嚼品味含蓄，可以較深入地理解詩(shī)歌內(nèi)容。

【真題解析】

例1. （2011年湖北省恩施市）欣賞下面一首現(xiàn)代詩(shī)，回答問(wèn)題

差 別

雷抒雁

久飛的鳥(niǎo)，

想棲于一枝，

歇一歇困倦的翅膀。

學(xué)飛的鳥(niǎo)，

想離開(kāi)樹(shù)枝，

試一試翅膀的力量。

（選自《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌選》）

⑴“飛”是鳥(niǎo)兒向往的事情，為什么“久飛的鳥(niǎo)”“想棲于一枝”，要“歇一歇”“翅膀”；而“學(xué)飛的鳥(niǎo)”卻又“想離開(kāi)樹(shù)枝”，要“試一試翅膀的力量”？

⑵這首詩(shī)短小精悍，寓意深刻。從結(jié)構(gòu)上看，前后兩小節(jié)之間是什么關(guān)系？這樣安排有什么好處？

例2. （2011年湖南省湘潭市）下面這首小詩(shī)的作者是誰(shuí)？請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)閱讀這首小詩(shī)后的感悟。

母親啊！

天上的風(fēng)雨來(lái)了，

鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；

心中的風(fēng)雨來(lái)了，

我只躲到你的懷里。

――節(jié)選自《繁星?春水》

【解析】

一般來(lái)說(shuō)，這類試題的命題往往以抒情詩(shī)、哲理詩(shī)或內(nèi)涵深厚的詩(shī)為主，設(shè)題多趨向于以下幾個(gè)方面：①對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌重點(diǎn)句的理解與品析；②理解詩(shī)歌中一些表現(xiàn)手法的運(yùn)用；③能理解詩(shī)歌的主旨，評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容；④體驗(yàn)作品中的情境和形象，體驗(yàn)作品中的情感并實(shí)現(xiàn)自己情感上的認(rèn)同。例1是一首文字簡(jiǎn)短、蘊(yùn)涵深刻的哲理小詩(shī)。“飛”該是鳥(niǎo)兒向往的事情，詩(shī)歌就是抓住“飛”來(lái)寫(xiě)兩種不同的鳥(niǎo): “久飛的鳥(niǎo)”往往會(huì)對(duì)“飛”失去新鮮感，會(huì)覺(jué)得困倦，“想棲于一枝”；“學(xué)飛的鳥(niǎo)”卻對(duì)“飛”洋溢著熱情，它們?yōu)榱恕帮w”而“想離開(kāi)樹(shù)枝”，敢于進(jìn)行嘗試，有著一股沖勁兒和無(wú)所畏懼的精神。通過(guò)對(duì)比，我們深深領(lǐng)悟到：一個(gè)人如果能自始至終對(duì)所做的事情，保持著火熱的激情和十足的干勁，怎么會(huì)不成功？只有了解這首詩(shī)的內(nèi)容兩道題目即可迎刃而解。例2.本首詩(shī)歌是節(jié)選的冰心的《繁星?春水》中一首，詩(shī)人以生動(dòng)形象的比喻，把母愛(ài)之情傳達(dá)出來(lái)，寫(xiě)得情真意切，感人肺腑。這種母愛(ài)的頌歌在《繁星》《春水》里占了相當(dāng)大的比重。可以說(shuō)，正是對(duì)母愛(ài)的深情贊頌，奠定了這兩部作品深沉細(xì)膩的感情基調(diào)?？忌盐者@些信息后加上自己的理解即可回答。

【參考答案】

1.⑴“久飛的鳥(niǎo)”由行日久，往往會(huì)覺(jué)得困倦，甚至?xí)ダ^續(xù)飛行的動(dòng)力；而“學(xué)飛的鳥(niǎo)”由于處于學(xué)飛的過(guò)程中，對(duì)飛會(huì)充滿熱情，為了獲得這項(xiàng)技能而敢于嘗試，有著一股勇往直前的沖勁和無(wú)所畏懼的精神。⑵①對(duì)比；②凸顯主旨。 2.冰心。感受到母親的偉大、母愛(ài)的崇高，在詩(shī)中運(yùn)用類比、比喻的方法抒情。

【試題演練】

閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題

鉆 頭

潘 偉

光芒屬于塔燈

高大屬于鉆塔

你只能在漆黑的低處

甚至更低，啃泥吐沙

打落牙齒，依舊潛入

再潛入

測(cè)量你走過(guò)的路程

向上計(jì)算你已登上了珠峰

可你是在向下挺進(jìn)

在古生物化石的縫隙中，你

有時(shí)代表一種深度

有時(shí)印證一種厚度

見(jiàn)到光亮?xí)r你已傷痕累累

但人們把掌聲獻(xiàn)給了黑色花

其實(shí)在低處，那些閃光的東西

只能想象，無(wú)法目睹

（選自2010年08月27《中國(guó)石油報(bào)》）

⑴仔細(xì)品析詩(shī)歌中畫(huà)線句子，說(shuō)說(shuō)它表現(xiàn)了“鉆頭”什么精神？

⑵讀詩(shī)，不僅要讀懂表層意思，更要讀懂深層含義，說(shuō)說(shuō)詩(shī)中“鉆頭”的象征意義。

⑶這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的思想感情？

篇5

現(xiàn)代詩(shī)形式自由，蘊(yùn)涵豐富。考查的主要是學(xué)生對(duì)詩(shī)歌主題或情感的理解歸納能力，即看看學(xué)生有沒(méi)有理解全詩(shī)表達(dá)的情感，或作者闡述的某種哲理，或?qū)ι鐣?huì)、對(duì)人生、對(duì)歷史的某種總結(jié)。

【概念闡釋】

詩(shī)歌是抒情的藝術(shù)，情緒和情感

是詩(shī)的基礎(chǔ)。與其他文體相比，現(xiàn)代詩(shī)更能充分地顯示詩(shī)人的品格和情懷。人們常用詩(shī)歌中所表現(xiàn)的民族精神內(nèi)涵――深沉的思想，誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，寬宏的懷抱，自然的意趣，情致婉約，風(fēng)骨剛健以及操守、格調(diào)等人格魅力來(lái)抒情志，明教化，寄情思，亮才能，以默默持久的力量，改造并提高人們的精神境界，凈

化人們的靈魂。讀詩(shī)時(shí)，把握了詩(shī)的思想感情，也就把握了詩(shī)的靈魂與命脈?，F(xiàn)代詩(shī)歌的抒情方式主要有兩種：一種是直抒胸臆，在詩(shī)歌中直接表現(xiàn)作者的情感態(tài)度；一種是間接抒情，在寫(xiě)人、敘事、寫(xiě)景、狀物的過(guò)程中滲透作者的感情。

【閱讀指導(dǎo)】

一、查背景，找意象，悟情感

詩(shī)歌是一定時(shí)代生活的反映，理解詩(shī)歌的感情不能忽略時(shí)代的特征。同一題材的作品，由于詩(shī)人的理想志趣、生

活經(jīng)歷、所處時(shí)代不同，也會(huì)表現(xiàn)出不同的情感。了解背景主要可以從詩(shī)歌所反映的時(shí)代背景和作者的寫(xiě)作背景入手。有人說(shuō)，一般的西方的詩(shī)歌以宗教為背景，東方的詩(shī)歌以政治為背景；以

宗教為背景的詩(shī)歌具有神話色彩，以政治為背景的詩(shī)歌具有革命意義，這未免有些偏激，但也有一定道理。因此，欣賞任何一首詩(shī)歌，都要對(duì)它的作者和它所誕生的時(shí)代有一個(gè)初步的了解。鑒賞詩(shī)歌，找準(zhǔn)了情感突破口，對(duì)詩(shī)歌主旨的把握就會(huì)更快捷，對(duì)情感美的領(lǐng)會(huì)就會(huì)更深刻。

意象是詩(shī)人的主觀意念和外界客觀物象交流的產(chǎn)物，是詩(shī)人為了表現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，把客觀的物象經(jīng)過(guò)選擇、提煉，重新組合而產(chǎn)生的一種含有特定意義的語(yǔ)言藝術(shù)形象。詩(shī)歌中，詩(shī)人不僅要用意象進(jìn)行思考和感受，還要用意象進(jìn)行表達(dá)。具體來(lái)說(shuō)，意象就是詩(shī)歌所描繪的人、事、物、景等。有些詩(shī)，通篇都通過(guò)描繪具體鮮明的形象抒發(fā)感情；有些詩(shī)，雖然沒(méi)有描繪具體形象，但能喚起讀者的想象；有些詩(shī)，既描繪具體形象，又抒發(fā)自己的思想感情。

二、抓詞句，品修辭，悟情感

詩(shī)歌是語(yǔ)言的藝術(shù)，詩(shī)歌中的語(yǔ)言是詩(shī)人千錘百煉的結(jié)果?！皟删淙甑?，一吟雙淚流”“吟安一個(gè)字，拈斷數(shù)莖須”等都說(shuō)明了這個(gè)道理。詩(shī)歌的語(yǔ)言是富含哲理的、含蓄雋永的、凝練深沉的、生動(dòng)流暢的、形象傳神的、充滿情感的；詩(shī)歌往往言在此而意在彼，言有盡而意無(wú)窮，這都給詩(shī)歌的審美帶來(lái)了一定的困難。所以，在詩(shī)歌的學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)注意對(duì)語(yǔ)言的品味。如著名詩(shī)人顧城在《一代人》中寫(xiě)道：“黑夜給了我黑色的眼睛/

我卻用它尋找光明?！比?shī)只有兩句話，雖短小卻警醒世人，表明詩(shī)人及整個(gè)時(shí)代人們的心聲：渴望光明、自由與個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，語(yǔ)言含蓄雋永，給人深刻啟迪。

現(xiàn)代詩(shī)篇幅短小，內(nèi)涵豐富，鑒

賞時(shí)要從詩(shī)歌表達(dá)的特點(diǎn)出發(fā)。現(xiàn)代詩(shī)的抒情常借助修辭手法來(lái)實(shí)現(xiàn)，常用

修辭手法有比喻、擬人、夸張、反復(fù)、排比、對(duì)偶、對(duì)比等，要能準(zhǔn)確地辨別這

些修辭，并能分析其表達(dá)作用。如冰心在《春水?三三》中寫(xiě)道：“墻角的花/你孤芳自賞時(shí)/天地便小了?！边@首哲理小詩(shī)，

告訴我們要把眼界放寬、切莫孤芳自賞。孤芳自賞的含義是：比喻自命清高，自

我欣賞。很顯然，在這里作者運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出墻角花朵的形態(tài)，可以喚起人們豐富的想象力，語(yǔ)言使用準(zhǔn)確恰當(dāng)、貼切生動(dòng)。

三、明意境，賞技法，悟情感

詩(shī)歌的意境是指詩(shī)人在詩(shī)作中所創(chuàng)造的畫(huà)面，這幅畫(huà)面凝聚著詩(shī)人獨(dú)特的情思，它是讀者獲得審美趣味的基石。從意境入手感悟詩(shī)歌的情感，是一個(gè)較好的方法。如在新詩(shī)《鴿子》中寫(xiě)道：“云淡天高，好一片晚秋天氣！有一群鴿子，在空中游戲。看他們，三三兩兩，回環(huán)來(lái)往，夷猶如意，忽地里，翻身映日，白羽襯青天，十分鮮麗！”碧藍(lán)的天空，有鴿群飛舞，這是多么美麗的景觀，詩(shī)

人抓住鴿子飛翔的動(dòng)態(tài)，使詩(shī)歌具有極其亮麗的色彩之美，意境恬靜優(yōu)美，讀后給人以審美的。這里詩(shī)人也是采用比喻的修辭手法，將自己以及幾位朋友比做自由翱翔的飛鴿，從而表達(dá)了投身于的自豪感。

詩(shī)歌中常常使用的表現(xiàn)技法有聯(lián)想想象、用典鋪墊、渲染烘托、暗示省略等，而這些表現(xiàn)手法也往往和修辭手法連用，在分析時(shí)要注意體會(huì)連用的好處。

【即學(xué)即練】

一、閱讀下面這首現(xiàn)代詩(shī)，完成

題目。

春芽

李 嶺

一覺(jué)醒來(lái)/伸出/稚嫩的手/抓住天邊/那一彎/飄動(dòng)的彩虹/穿進(jìn)/用美夢(mèng)磨成的針/將大地/織成錦繡

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2009年2月2日）

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)描繪的情景和蘊(yùn)涵的情感。

2.詩(shī)人發(fā)揮新奇美妙的想象，運(yùn)用多種修辭手法詠物抒情。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。

二、閱讀下面這首現(xiàn)代詩(shī)，完成

題目。

獻(xiàn)給老師的花束

徐 魯

有多少欣慰，

有多少鼓勵(lì)，

在我們即將畢業(yè)的時(shí)刻；

帶著多少叮囑，

帶著多少期望，

您把我們一一送上人生的站臺(tái)，

目送著我們各自路上遠(yuǎn)去的列車……

兩行慈母淚，萬(wàn)縷恩師情，

您用顫抖的聲音鼓勵(lì)我們：

去吧――

勇敢的孩子，

向著明天，

譜寫(xiě)新生活的贊歌！

（選自《獻(xiàn)給老師的花束》）

1.這首詩(shī)應(yīng)用怎樣的語(yǔ)調(diào)朗讀，請(qǐng)選擇正確的一項(xiàng)（ ）

A.急促 B.高亢

C.舒緩 D.低沉

篇6

寒假期間我有幸閱讀了現(xiàn)代詩(shī)——《繁星》、《春水》。我的心被深深地觸動(dòng)了……

《繁星》、《春水》是冰心奶奶在印度詩(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)集《飛鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，大致包括三個(gè)方面：母愛(ài)，童真，冰心接受著母愛(ài)，同時(shí)她贊譽(yù)母愛(ài)，她愛(ài)大自然的一切。她以細(xì)膩而不失優(yōu)雅的語(yǔ)句，將詩(shī)句以濃濃的愛(ài)意包裹著，使人倍感溫馨。

從《繁星》中：”童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶是含淚的微笑?！辈浑y看出冰心奶奶充滿著奇幻的夢(mèng)，童真的心永遠(yuǎn)保留?；蛟S，我讀不懂冰心奶奶的心，但她的世界，一定充滿著愛(ài)與美。在冰心看來(lái)，母愛(ài)是大愛(ài)無(wú)疆的，是偉大圣潔的?！薄斗毙恰贰洞核分泻艽笠徊糠侄际敲鑼?xiě)母愛(ài)的，如”母親呵！我只要?dú)w依你，心外的湖山，容我拋棄罷！”沒(méi)有華麗的詞飾，單是這滿含真摯情感的詩(shī)句，就打動(dòng)人心扉。在她眼里母愛(ài)的偉大無(wú)窮，甚至于可以為了母親拋棄一切的身外之物。同時(shí)，冰冰心的許多作品都流露出對(duì)深沉的母愛(ài)的贊頌。冰心在一個(gè)雨天見(jiàn)到一張大荷葉為紅蓮遮風(fēng)避雨而觸景生情，在《荷葉·母親》中贊頌道：”母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽！”當(dāng)我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢？媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái)，讓我們?nèi)ジ惺軔?ài)的偉大；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著，鼓勵(lì)著我們……母愛(ài)是瑣碎的，細(xì)膩的，瑣碎到一句問(wèn)候，一聲嘮叨，一絲關(guān)懷，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不滲透著濃濃的愛(ài)意。正處于青春期的我，竟不懂得珍惜這種愛(ài)，甚至厭煩，殊不知者嘮叨背后的大愛(ài)，又何曾珍惜，感激過(guò)這種愛(ài)。但冰心奶奶對(duì)母愛(ài)有著難以言表的感激，并熱衷的贊美，使我深省。愛(ài)是寂靜的，或者正如冰心奶奶所說(shuō)的——一春潺潺的細(xì)流。我們?cè)趷?ài)中生活著，一直被愛(ài)簇?fù)碇?，但有多少人真真正正的感悟過(guò)愛(ài)？合上這本書(shū)，我的心潮澎湃。從書(shū)中，我更多地讀出了詩(shī)人對(duì)愛(ài)的感悟，我的心，被這份愛(ài)，這份美，感動(dòng)了，融化了……

寶雞電力設(shè)備廠子校初一:王紫涵

篇7

一、現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)現(xiàn)狀

1.重朗讀形式，輕吟誦感情。

隨著教學(xué)改革的進(jìn)行，現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)形式明顯多樣化，現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦包含以下幾種形式：老師范讀、學(xué)生朗讀、分組朗讀和跟著錄音朗讀等。然而，這些朗讀只是一種形式化朗讀，只為了讓學(xué)生對(duì)詩(shī)歌有所熟悉，缺乏情感、缺乏思考，并非讓學(xué)生體會(huì)其中的情感。古語(yǔ)云：“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)?！睂W(xué)生對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行反復(fù)誦讀，不斷琢磨其中詩(shī)歌的意思，自然會(huì)對(duì)詩(shī)歌所表達(dá)的意思有所了解。初中課堂上詩(shī)歌教學(xué)以老師引領(lǐng)為主，首先，教師應(yīng)該對(duì)詩(shī)歌有正確認(rèn)識(shí)，教師要清楚簡(jiǎn)單的朗讀和帶有情感的吟誦所帶來(lái)的效果是不一樣的，教師應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行“聲情并茂”吟誦，逐句琢磨，感受詩(shī)歌的意境美和韻律美，在抑揚(yáng)頓挫的誦讀聲中體會(huì)詩(shī)歌的情感和意境，從而提高初中生在審美層面的感知能力和鑒賞能力。

2.填鴨式教學(xué)，學(xué)生難以進(jìn)入詩(shī)境。

教師對(duì)于現(xiàn)代詩(shī)歌的講解，往往過(guò)于注重現(xiàn)代詩(shī)歌的主題思想，而忽視藝術(shù)本身的魅力，為了幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)考試，有些教師甚至要求學(xué)生背誦現(xiàn)代詩(shī)歌的主題思想，但是沒(méi)有帶領(lǐng)學(xué)生深切體會(huì)現(xiàn)代詩(shī)歌的特有魅力。有時(shí)受到時(shí)間的限制，教師在講解現(xiàn)代詩(shī)歌時(shí)，只走一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，首先要求學(xué)生朗誦，然后為學(xué)生講解中心思想，可能在考試中出現(xiàn)的現(xiàn)代詩(shī)歌，教師會(huì)要求學(xué)生背誦。學(xué)生按照教師的安排進(jìn)行現(xiàn)代詩(shī)歌的學(xué)習(xí)，并不是發(fā)自內(nèi)心地想要體會(huì)現(xiàn)代詩(shī)歌中所展現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特魅力和詩(shī)人想要表達(dá)的思想感情。這樣的教學(xué)方法在本質(zhì)上仍屬于“填鴨式”的教學(xué)方法，沒(méi)有擺脫傳統(tǒng)教學(xué)方法的弊端，教師和學(xué)生分別扮演“施教者”和“受教者”的角色，教師將現(xiàn)代詩(shī)歌的相關(guān)知識(shí)、修辭手法、主題思想等全部?jī)A倒給學(xué)生，不考慮學(xué)生的接受能力，學(xué)生需要將這些信息全部記住，而不是體會(huì)到。這種教學(xué)方法忽視了詩(shī)歌本身的文學(xué)特征，破壞了現(xiàn)代詩(shī)歌的特有魅力。

二、初中語(yǔ)文現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)策略

1.帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)吟誦，讓學(xué)生讀出詩(shī)中情感。

反復(fù)誦讀是學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)歌的重要途徑，但是對(duì)于詩(shī)歌的誦讀并不能按照統(tǒng)一的朗誦模式進(jìn)行朗誦。每首現(xiàn)代詩(shī)歌都有獨(dú)特的韻律和節(jié)奏，所展現(xiàn)的思想情感各不相同，有的積極奮進(jìn)，有的表達(dá)身處逆境的無(wú)助，所以在讀不同的現(xiàn)代詩(shī)歌時(shí)，要掌握不同方法。教師在進(jìn)行現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)時(shí)，應(yīng)該依據(jù)每首詩(shī)的具體特點(diǎn)采取不同教學(xué)策略，在誦讀前后有針對(duì)性地提出問(wèn)題，讓學(xué)生帶有思考地誦讀課文。首先，誦讀詩(shī)歌時(shí)要注意語(yǔ)音，只有正確讀出每個(gè)字的讀音，才可以準(zhǔn)確把握詩(shī)歌的韻律美。再者教師在帶領(lǐng)學(xué)生誦讀詩(shī)歌時(shí)，要通過(guò)語(yǔ)調(diào)展現(xiàn)豐富的情感。例如，教師在帶領(lǐng)學(xué)生誦讀何其芳的《秋天》時(shí)，教給學(xué)生要用較為舒緩的節(jié)奏，讓學(xué)生邊誦讀邊思考，讀完一句，在腦海中想象這句詩(shī)歌中所展現(xiàn)的畫(huà)面，感受詩(shī)歌的畫(huà)面美，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的意境美，在學(xué)生誦讀結(jié)束之后，教師要留給學(xué)生充足的時(shí)間讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌的整體意境，在腦海中形成詩(shī)歌的整體畫(huà)面，反復(fù)體會(huì)詩(shī)歌中所表達(dá)的思想感情，有助于學(xué)生從整體上把握詩(shī)歌。

2.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌的意境美。

在現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生感悟語(yǔ)言美、意境美，通過(guò)聯(lián)想的方法體會(huì)現(xiàn)代詩(shī)歌的藝術(shù)魅力，擺脫傳統(tǒng)教學(xué)的弊端。意境想象是學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)歌的重要方法，學(xué)生只有大膽想象才有可能感受到詩(shī)人在現(xiàn)代詩(shī)歌中所寄托的感情，現(xiàn)代詩(shī)歌往往是由作者在特定的環(huán)境中，將獨(dú)特的思想感情通過(guò)優(yōu)美的文字的形式展現(xiàn)出來(lái)，但是現(xiàn)代詩(shī)歌表達(dá)感情往往不是直接的，作者或?qū)⑶楦屑耐性谠?shī)歌中的某一意向上，或者是隱藏在某句詩(shī)歌之中。例如，教師在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)冰心先生的《紙船――寄母親》時(shí)，要讓學(xué)生感受感受詩(shī)歌中的這種意境美，作者疊一只小船，實(shí)則是將自己比作那只小船，小船在風(fēng)雨中飄搖，歷經(jīng)艱辛萬(wàn)苦終于抵達(dá)母親的夢(mèng)鄉(xiāng)，作者用一只小船表達(dá)對(duì)于母親的思念之情。如果學(xué)生可以準(zhǔn)確把握詩(shī)歌中的意向，則學(xué)生自然可以體會(huì)到作者所展現(xiàn)的生活圖景和內(nèi)心情感。

3.重視學(xué)生的個(gè)性化解讀，打破程式化教學(xué)。

每首詩(shī)都有包含獨(dú)特的思想感情和特色化的表達(dá)方式，因此，教師要注重每首詩(shī)的教學(xué)細(xì)節(jié)，針對(duì)每首詩(shī)歌的特點(diǎn)采取不同教學(xué)方法，打破現(xiàn)代詩(shī)歌的程式化教學(xué)。教師除了要帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì)每首現(xiàn)代詩(shī)歌的意境美和思想感情之外，還要讓學(xué)生感悟到不同詩(shī)人的寫(xiě)作特點(diǎn)，從多個(gè)角度體會(huì)語(yǔ)文的魅力。例如，教師在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)艾青的《我愛(ài)這土地》時(shí)要讓學(xué)生感受到作者對(duì)于意向的靈活運(yùn)用，這首詩(shī)里的意向是復(fù)雜的，甚至有些意向?qū)W(xué)生來(lái)說(shuō)是陌生的，教師在上課之前，要用圖片形式讓學(xué)生看到這些意向的特點(diǎn)，有助于學(xué)生把握詩(shī)歌的情感方向。學(xué)生在大體把握詩(shī)歌中意向所帶有的情感特色之后，更容易在腦海中形成詩(shī)歌中意向的畫(huà)面，更容易進(jìn)入詩(shī)中場(chǎng)景，很容易有身臨其境之感，有助于體會(huì)詩(shī)歌中的意境美和感受到詩(shī)歌所表達(dá)的情感。

4.為學(xué)生布置寫(xiě)作任務(wù)，沉淀學(xué)生的情感。

篇8

【關(guān)鍵詞】高中語(yǔ)文;新詩(shī);寫(xiě)作指導(dǎo);表達(dá);創(chuàng)意

【中圖分類號(hào)】G633.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-6009（2015）22-0025-03

【作者簡(jiǎn)介】魏榮葆，南京市第一中學(xué)（南京，210000）教師。

《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》將“全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”確立為語(yǔ)文課程的重要任務(wù)，并且提出“在表達(dá)與交流中要鼓勵(lì)學(xué)生自由地表達(dá)、有個(gè)性地表達(dá)、有創(chuàng)意地表達(dá)，盡可能減少對(duì)寫(xiě)作的束縛，為學(xué)生提供廣闊的寫(xiě)作空間”。如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意表達(dá)呢？作為記錄寫(xiě)作靈感的新詩(shī)無(wú)疑是一種有意義的形式。筆者根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，從四個(gè)方面進(jìn)行了多年實(shí)踐。

一、活用教材，模仿創(chuàng)新

蘇教版高中語(yǔ)文教材十分注重詩(shī)歌寫(xiě)作。從必修教材的“寫(xiě)作實(shí)踐”來(lái)看，教材著眼于詩(shī)歌閱讀與寫(xiě)作的有機(jī)結(jié)合，以把握詩(shī)歌的基本特征為起點(diǎn)，在每個(gè)必修模塊都安排了現(xiàn)代詩(shī)歌寫(xiě)作建議，在教學(xué)中簡(jiǎn)單易行。具體編排如下：

從選修教材《現(xiàn)代詩(shī)歌選讀》編排來(lái)看，詩(shī)歌寫(xiě)作能夠與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)緊密結(jié)合，突出了人文專題對(duì)學(xué)生創(chuàng)意表達(dá)的引導(dǎo)。具體編排如下：

從《寫(xiě)作》選修教材編排來(lái)看，12個(gè)寫(xiě)作專題的“寫(xiě)作實(shí)踐”建議，在“用形象說(shuō)話”這一專題中有仿寫(xiě)詠物詩(shī)的任務(wù)。

不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代詩(shī)歌的寫(xiě)作與詩(shī)歌閱讀鑒賞有十分密切的關(guān)聯(lián)，編者力圖促使學(xué)生讀寫(xiě)結(jié)合，豐富學(xué)生對(duì)作品的理解，尤其是個(gè)性化解讀，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造潛能，提高審美能力。因此，教學(xué)時(shí)可以充分利用教材，以讀促寫(xiě)，因勢(shì)利導(dǎo)，從模仿到創(chuàng)新，有效進(jìn)行詩(shī)歌寫(xiě)作指導(dǎo)。

從思維的角度來(lái)說(shuō)，以讀促寫(xiě)實(shí)質(zhì)上也是一個(gè)從模仿到創(chuàng)新的過(guò)程。高中生模仿性強(qiáng)，具有強(qiáng)烈的求知欲和表現(xiàn)欲，敢于嘗試和批判。如果根據(jù)不同類型的詩(shī)歌設(shè)定不同的要求，讓他們?cè)谀７轮杏姓驴裳?，就?huì)使他們體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

活用教材，就是利用教材，根據(jù)寫(xiě)作建議，靈活多樣地進(jìn)行新詩(shī)寫(xiě)作嘗試。筆者常用的方式有：古詩(shī)今譯，英文漢譯，散文改詩(shī)，詩(shī)作仿寫(xiě)。比如，在學(xué)完課文《長(zhǎng)亭送別》后，我根據(jù)文后要求，指導(dǎo)學(xué)生將散曲改為現(xiàn)代詩(shī)，學(xué)生的改寫(xiě)充分體現(xiàn)出在閱讀鑒賞后的創(chuàng)意表達(dá)。如《長(zhǎng)亭送別?一煞》（杜靈）：“青山壓斷馬蹄音，疏林篩損玉驄影。煙淡淡，靄輕輕，望斷秋水難追至京。殘陽(yáng)如血，看見(jiàn)了小橋流水人家景;古道無(wú)人，想到了花好月圓人美情?？莶菟魉鳎拇逡暗?，不盡;秋風(fēng)漠漠，馬嘶鈴鳴，不平。車兒投東欲西追，怎奈他玉肌消減握不住韁繩緊。緩行，緩行。多行一步，即成千里?！薄堕L(zhǎng)亭送別?端正好》（裴成杰）：“湛藍(lán)到悲傷的天空，潔白如幽怨的云朵，縱橫一萬(wàn)里，聯(lián)結(jié)不了你我的情愫。滿地已謝，黃澄澄的，道不出秋日的思念;西風(fēng)烈，吹不起過(guò)往的記憶。北方的雁兒，南面哪有你的故鄉(xiāng)？冬去春來(lái)的那一天，你還會(huì)回來(lái)嗎？那白曉時(shí)未盡的醉意，門(mén)外雪霜覆蓋的枯林，怎抹得盡離人的淚！”

二、構(gòu)建課程，多重激發(fā)

《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》提出，課程應(yīng)遵循共同基礎(chǔ)與多樣選擇相統(tǒng)一的原則，構(gòu)建開(kāi)放、有序的語(yǔ)文課程。

考慮到學(xué)生在原有基礎(chǔ)、自我發(fā)展方向和學(xué)習(xí)需求等方面的差異，為了增強(qiáng)課程的選擇性，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)和個(gè)性的發(fā)展，筆者為愛(ài)好新詩(shī)寫(xiě)作的學(xué)生開(kāi)設(shè)了“新詩(shī)鑒賞與寫(xiě)作”的校本課程。該課程主要有三部分內(nèi)容。

1.新詩(shī)藝術(shù)鑒賞。這部分主要編選一些代表性詩(shī)歌，讓學(xué)生在讀詩(shī)的同時(shí)，了解新詩(shī)的源流、類別、新詩(shī)的審美特征、新詩(shī)的藝術(shù)表達(dá)、新詩(shī)的模式等基本內(nèi)容。如在新詩(shī)的藝術(shù)表達(dá)中，主要向?qū)W生介紹詩(shī)歌比喻、詩(shī)歌通感、比擬想象、夸張想象、錯(cuò)覺(jué)想象、跳躍想象，等等。又如，在新詩(shī)的模式中，呈現(xiàn)給學(xué)生象征模式、呼告模式、閃電模式、升華模式、象形模式、并列模式、縱貫?zāi)Ｊ?、串珠模式，等等。學(xué)生通過(guò)閱讀這些作品，對(duì)新詩(shī)的鑒賞有了新的眼光。

2.新詩(shī)寫(xiě)作階梯?！冬F(xiàn)代詩(shī)歌選讀》的編排體系，就是新詩(shī)寫(xiě)作的模仿體系，根據(jù)教材的人文專題，我重新整合，擬出寫(xiě)作的能力階梯。設(shè)計(jì)如下：

3.名家心靈之約。所謂心靈之約，就是推薦名家新詩(shī)書(shū)目，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自由閱讀，走近詩(shī)人。我列出20本中外現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌選集：《徐志摩詩(shī)選》《戴望舒詩(shī)歌》《艾青詩(shī)選》《卞之琳詩(shī)歌》《林徽因詩(shī)歌》《倉(cāng)央嘉措詩(shī)集》《現(xiàn)代詩(shī)100首》（蔡天新編）《顧城的詩(shī)》《舒婷的詩(shī)》《北島的詩(shī)》《食指的詩(shī)》《海子的詩(shī)》《余光中詩(shī)選》《臺(tái)灣詩(shī)人十二家》《黑夜里的素歌》（翟永明著）《我與光一起生活》（李天靖編）《汪國(guó)真詩(shī)集》《聶魯達(dá)詩(shī)選》《紀(jì)伯倫散文詩(shī)選》《泰戈?duì)柹⑽脑?shī)選》。

同時(shí)，我還及時(shí)介紹當(dāng)代的詩(shī)歌名家。比如，2011年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)詩(shī)人托馬斯?特蘭斯特羅默，被譽(yù)為“歐洲詩(shī)壇最杰出的象征主義和超現(xiàn)實(shí)主義大詩(shī)人”。因?yàn)椤霸?shī)人把自己耳聞目睹的一切――風(fēng)、雨、日、月、天、地、人，通過(guò)個(gè)人文學(xué)與哲學(xué)的推動(dòng)力及社會(huì)體驗(yàn)，熔鑄成一個(gè)個(gè)獨(dú)立的整體――詩(shī)歌”。他的詩(shī)“試圖在被常規(guī)語(yǔ)言分隔的現(xiàn)實(shí)的不同領(lǐng)域之間建立一種突然的聯(lián)系：風(fēng)景中的大小細(xì)節(jié)匯集，不同的人文相遇，自然和工業(yè)交錯(cuò)等，就像對(duì)立物揭示彼此的聯(lián)系一樣”。

此外，適當(dāng)介紹當(dāng)代的詩(shī)歌理論，可以為學(xué)生提供更鮮活的閱讀背景。比如，美國(guó)學(xué)者帕洛夫2010年推出《非原創(chuàng)的天才：新世紀(jì)以其他形式創(chuàng)作的詩(shī)歌》一書(shū)，向讀者展示了“以其他形式”創(chuàng)作的詩(shī)歌所獨(dú)具的創(chuàng)造性、智慧和復(fù)雜性。他認(rèn)為現(xiàn)代信息技術(shù)改變了“人如何表達(dá)自己”這一命題， 改變了“原創(chuàng)”一詞的固有內(nèi)涵，成為21世紀(jì)新的詩(shī)歌策略。推介詩(shī)歌理論對(duì)提高學(xué)生的創(chuàng)作素養(yǎng)有極大的指導(dǎo)意義。

三、發(fā)現(xiàn)生活，喚醒靈感

寫(xiě)作最怕做無(wú)米之炊。學(xué)生的生活面似乎很狹窄，但是美的發(fā)現(xiàn)卻無(wú)處不在。在生活中發(fā)現(xiàn)美，就要將新詩(shī)教學(xué)生活化，即在新詩(shī)寫(xiě)作指導(dǎo)中，形成“生活發(fā)現(xiàn)序列”，讓寫(xiě)作內(nèi)容從學(xué)校、家庭向社會(huì)、自然延伸，反映生活中的所見(jiàn)所聞所感，讓生活走進(jìn)新詩(shī)，讓新詩(shī)充滿時(shí)代的氣息和活力。

為了發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，練就發(fā)現(xiàn)詩(shī)意的眼睛。我在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作時(shí)，提倡“六化發(fā)現(xiàn)法”，即個(gè)人生活集體化，家庭生活社會(huì)化，學(xué)校生活個(gè)性化，社會(huì)生活具體化，自然生活人文化，文化生活地方化。

如，家庭生活社會(huì)化發(fā)現(xiàn)。家庭到學(xué)校，兩點(diǎn)一線的生活，造成學(xué)生抒寫(xiě)的對(duì)象主體單一，無(wú)非就是同學(xué)、老師、父母。且不少學(xué)生所寫(xiě)親情故事虛假、低幼，真情變成煽情，以致文章內(nèi)容單一，思想淺薄，情感虛華。其實(shí)家庭是社會(huì)的細(xì)胞，爸媽都是社會(huì)人，親戚朋友展開(kāi)來(lái)就是一張社會(huì)網(wǎng)，和社會(huì)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，是時(shí)代、生活的折射。學(xué)生如果多留心、多了解，多思考，由小家庭輻射到大社會(huì)，小中見(jiàn)大，詩(shī)意也就豐富了。

為了不讓發(fā)現(xiàn)生活成為負(fù)擔(dān)，我借鑒冰心的《繁星》《春水》、泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，提倡“微表達(dá)”，抓住瞬間的靈感，記錄生活短章。一般注意把握細(xì)微情感，尋找微雕意象，模仿微型技巧。這樣，學(xué)生的發(fā)現(xiàn)就有了詩(shī)意，例如：

《銀杏》――你是灑滿陽(yáng)光的傘，葉中藏著生命的溫度。

《影子》――寂寞的感嘆號(hào)，黑暗中踽踽獨(dú)行。

《薔薇》――千萬(wàn)朵盛開(kāi)。我站立一旁，觀看一場(chǎng)與我無(wú)關(guān)的故事。

《流星雨》――燃燒著劃過(guò)，一柄利劍刺穿了黑暗。

《回憶》――只是供人消遣的玩具。它不會(huì)聽(tīng)你的話，不能任你擺布。

《宋詞》――跨越千年的哀愁，埋葬在枯黃的紙堆里，等待一場(chǎng)相見(jiàn)。

別林斯基說(shuō)：“沒(méi)有感情，就沒(méi)有詩(shī)人，也沒(méi)有詩(shī)?！笨梢?jiàn)，詩(shī)歌是情感的產(chǎn)物。學(xué)生根據(jù)各自的喜怒哀樂(lè)，把握一些細(xì)微的情感體驗(yàn)，就會(huì)產(chǎn)生情感沖動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)，把情感具象化，尋找能夠寄托情感的物象，特別突出“微雕”意象，精致而奇妙，言簡(jiǎn)而意永。在語(yǔ)言表達(dá)上，不必講究起承轉(zhuǎn)合和音韻，只要有意味便是新詩(shī)。發(fā)現(xiàn)生活，激發(fā)美感，引感，產(chǎn)生詩(shī)意，這就是“詩(shī)意地棲居”。

四、善用評(píng)價(jià)，激勵(lì)創(chuàng)意

現(xiàn)在的考試作文多規(guī)定“文體不限，詩(shī)歌除外”，這導(dǎo)致寫(xiě)作教學(xué)窄化為應(yīng)試訓(xùn)練，中學(xué)新詩(shī)寫(xiě)作成為教學(xué)空白，新詩(shī)寫(xiě)作評(píng)價(jià)尤其缺乏。

評(píng)價(jià)主體多元化，這是當(dāng)前評(píng)價(jià)改革的重要理念，個(gè)性化的創(chuàng)意表達(dá)尤其要突出多元評(píng)價(jià)。新詩(shī)寫(xiě)作的評(píng)價(jià)，是基于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)全過(guò)程的持續(xù)觀察、記錄、反思而做出的發(fā)展性評(píng)價(jià)。目的不是讓學(xué)生成為詩(shī)人，而是激勵(lì)學(xué)生提高語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生獲得成就感，增強(qiáng)自信心，拓展自己的發(fā)展空間。因此，學(xué)生要從被動(dòng)接受評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變成為評(píng)價(jià)的主體和積極參與者。

評(píng)價(jià)方式也要多樣化。我們主要采用以下一些活動(dòng)方式來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的新詩(shī)閱讀興趣和創(chuàng)意表達(dá)。

舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)，先自選詩(shī)歌朗誦，再指定詩(shī)歌朗誦，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌形象和意境產(chǎn)生感情共鳴的程度;鼓勵(lì)學(xué)生朗誦自己創(chuàng)作的詩(shī)歌，以評(píng)價(jià)學(xué)生的想象和聯(lián)想能力。我們特別請(qǐng)來(lái)南京藝術(shù)學(xué)院的董蓓教授，面對(duì)面指導(dǎo)學(xué)生朗誦。

編印學(xué)生詩(shī)歌鑒賞文章專輯。這一活動(dòng)，考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌豐富意蘊(yùn)和深層意義的能力，對(duì)詩(shī)歌獨(dú)到感受和創(chuàng)造性的理解能力，運(yùn)用適當(dāng)?shù)蔫b賞方法分析評(píng)價(jià)詩(shī)歌的能力。我們開(kāi)展專題學(xué)習(xí)，學(xué)生自由組成小組，自選研究專題，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行研究。

篇9

唐代柳宗元和宋代周敦頤曾明確提出“文者以明確也”、“文所以載道也?！痹陆?jīng)更為精辟地說(shuō)明了文與道相生相克的整體性，他說(shuō)；“道非文不著，文非道不生?！笨傊?，文因道存，道以文顯，語(yǔ)言形式與思想內(nèi)容是不可分割的整體。語(yǔ)文教材中的許多詩(shī)詞篇目，文質(zhì)兼美，都存載著濃厚的國(guó)家意識(shí)。

如《鄉(xiāng)愁四韻》體現(xiàn)了作者的思鄉(xiāng)之情，能引起思念親人，懷戀故土的共鳴?！峨x騷》給我們展現(xiàn)一個(gè)追求真理，堅(jiān)強(qiáng)不屈，為了追求美好的理想“雖九死其猶未?！钡母邼嵭蜗?。這一形象，是中華民族精神的集中體現(xiàn)，兩千多年來(lái)給了無(wú)數(shù)仁人志士以品格和行為的示范?！洞和罚ǘ鸥Γ┳屛覀兛吹搅嗽?shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈和對(duì)國(guó)家未來(lái)的憂慮?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》以“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”表現(xiàn)詩(shī)人博大的胸襟和崇高理想。這些熾熱的憂國(guó)憂民的情感和迫切要求變革黑暗現(xiàn)實(shí)的崇高理想，千百年來(lái)一直激動(dòng)讀者的心靈，并發(fā)生過(guò)積極的作用。諸如此類感人肺腑的優(yōu)秀詩(shī)篇在古典詩(shī)詞和現(xiàn)代詩(shī)篇中不勝枚舉，它不但陶冶、凈化著我們的靈魂，并且激勵(lì)著我們?yōu)閲?guó)家和民族的振興而不懈奮斗。

詩(shī)教過(guò)程中，經(jīng)典有著永恒的教育價(jià)值。潛心閱讀一些經(jīng)典作品，往往能給人留下深刻長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。白居易《蘇州法華院石壁經(jīng)碑》：“佛湟后，世界空虛，惟是經(jīng)典，與眾生俱。”語(yǔ)文教材中的詩(shī)詞多為承載民族文化的經(jīng)典之作，其中標(biāo)志著古代文學(xué)光輝成就的有《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》、唐詩(shī)、宋詞等，也有出自現(xiàn)當(dāng)代著名詩(shī)人艾青、戴望舒、冰心等人之手的典范作品。這些對(duì)引領(lǐng)學(xué)生精神成長(zhǎng)，提高語(yǔ)文素質(zhì)，具有重要的奠基作用。

如范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》以駢體寫(xiě)景抒情，用“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”使靜景富于動(dòng)態(tài)美；“北通巫峽，南極瀟湘”，寫(xiě)出了洞庭湖獨(dú)特、重要的地理位置；用“不以物喜，不以己悲”的互文形式，借古仁人表明了自己的博襟；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”概括了范仲淹一生追求的為人準(zhǔn)則，是其憂國(guó)憂民的集中體現(xiàn)。作此文時(shí)，范與騰子京“同是天涯淪落人”，謫居他鄉(xiāng)，卻未見(jiàn)半句牢騷，唯現(xiàn)崇高胸懷。作品因高度凝練的概括，超凡脫俗的境界而成為千古絕唱，激勵(lì)著歷代仁人志士為國(guó)家獻(xiàn)身。教學(xué)此文，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)范仲淹的憂樂(lè)觀進(jìn)行深層次的思考，對(duì)于加深對(duì)文本的理解，從小樹(shù)立報(bào)國(guó)之志，是十分有益的。而諸如此類的詩(shī)文在中學(xué)語(yǔ)文課本中數(shù)量很多，其教育功能和意義甚巨。

當(dāng)然，詩(shī)詞教學(xué)落實(shí)國(guó)家意識(shí)教育，不能靠說(shuō)教式的灌輸，要讓學(xué)生在與文本的對(duì)話和品讀過(guò)程中，與作者一起去創(chuàng)造，去獲得真切的感悟體驗(yàn)。

篇10

摘要：短信詩(shī)歌是新世紀(jì)近十年來(lái)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代與信息時(shí)代的產(chǎn)物，可以看作網(wǎng)絡(luò)詩(shī)歌的延伸。在形式上，短信詩(shī)歌與五四時(shí)期的小詩(shī)相似，然而同中有異。本文試圖通過(guò)對(duì)其文學(xué)內(nèi)外部特征的比較，來(lái)反思當(dāng)代短信詩(shī)歌所具有時(shí)代特點(diǎn)，并預(yù)測(cè)短信詩(shī)歌或可成為當(dāng)代新詩(shī)發(fā)展瓶頸期的一個(gè)富有生命力的選擇。

關(guān)鍵詞：短信詩(shī)歌；五四小詩(shī)；文學(xué)內(nèi)部；文學(xué)外部；異同

新世紀(jì)以來(lái)，隨著手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及，文學(xué)的傳播有了更為便捷的媒介。其中，以短信詩(shī)歌為主的短信文學(xué)在這個(gè)信息與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合的時(shí)代應(yīng)運(yùn)而生。這一文學(xué)形式具有新事物特有的適時(shí)性和局限性，然而隨著近十年的發(fā)展，短信詩(shī)歌已經(jīng)逐漸擺脫熱鬧誕生時(shí)的青澀與粗糙，安靜地成長(zhǎng)與成熟起來(lái)?？v觀中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌史，不難發(fā)現(xiàn)短信詩(shī)歌與五四時(shí)期小詩(shī)的諸多相似，因此，將二者納入歷史的發(fā)展中來(lái)對(duì)比異同，可以更為準(zhǔn)確地把握當(dāng)代短信詩(shī)歌的特點(diǎn)，更好地明確其價(jià)值。

一、文學(xué)內(nèi)部的貌合神離

首先，在形式上。短信詩(shī)歌和小詩(shī)在篇幅上都很短小，這是它們最為直觀的共同點(diǎn)。然而小詩(shī)的篇幅是五四時(shí)期的年輕詩(shī)人受泰戈?duì)柡腿毡举骄涞挠绊懞?，借鑒國(guó)外文學(xué)的自覺(jué)選擇；短信詩(shī)歌是受手機(jī)屏幕的限制，被動(dòng)將詩(shī)歌限制在一定的字?jǐn)?shù)內(nèi)。因此，主動(dòng)創(chuàng)作小詩(shī)是詩(shī)人情緒和哲思即行即止的自然流動(dòng)，而被動(dòng)壓縮的短詩(shī)必然會(huì)導(dǎo)致詩(shī)人有意與無(wú)意間對(duì)情感和詩(shī)意的壓抑控制，使得表達(dá)復(fù)雜情感或哲思時(shí)難以深入透徹。此外，短詩(shī)的平臺(tái)是當(dāng)前最為普遍和快捷的手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，小詩(shī)在當(dāng)時(shí)的平臺(tái)是文學(xué)期刊或報(bào)紙副刊，同樣也是當(dāng)時(shí)最為流行的傳播方式。然而，虛擬網(wǎng)絡(luò)與紙質(zhì)刊物相比仍有很大區(qū)別。盡管網(wǎng)絡(luò)更為快捷，但短信快捷也帶來(lái)了“快餐文化”的弊病，詩(shī)歌的文字表述在虛擬空間里的保存時(shí)間極為有限，正如一秒更新的手機(jī)微博，沒(méi)人關(guān)注則會(huì)很快被大量良莠不齊的信息掩埋。而手機(jī)的個(gè)體性與閉塞性使得短信詩(shī)歌很難形成一個(gè)自己的陣地，因此，也難以形成流派，以及文學(xué)爭(zhēng)鳴，也就無(wú)法像小詩(shī)那樣在刊物中有一個(gè)詩(shī)歌專號(hào)，難以擴(kuò)大影響力。所以有學(xué)者指出，“只有使其從手機(jī)上走到紙質(zhì)媒介,才可以把這種具有文學(xué)價(jià)值的作品固定下來(lái),使之具有保存性和長(zhǎng)久性”①。

其次，在內(nèi)容上，短信詩(shī)歌盡管引發(fā)了全民創(chuàng)作的熱潮，卻也存在泥沙俱下的弊病。先看五四小詩(shī)，當(dāng)時(shí)小詩(shī)的創(chuàng)作群體均為其時(shí)已有一定名氣的具備較高學(xué)養(yǎng)的作家或?qū)W者，如冰心、宗白華等，由此詩(shī)歌選取的內(nèi)容也多為人生哲理或宇宙思索，在藝術(shù)技巧上更廣泛吸取了古典詩(shī)歌的營(yíng)養(yǎng)并受到了國(guó)外如日本俳句或泰戈?duì)栐?shī)作的影響。而短信詩(shī)歌的平臺(tái)多為虛擬網(wǎng)絡(luò)，其作者多為普通網(wǎng)民，水平參差不齊，也沒(méi)有專業(yè)作家的創(chuàng)作態(tài)度認(rèn)真，知識(shí)結(jié)構(gòu)也多受限于一般教育，沒(méi)有主動(dòng)吸收古文或西方文學(xué)的意識(shí)。這些使得短信詩(shī)歌的內(nèi)容過(guò)于大眾化與通俗化。當(dāng)然我們不排除五四小詩(shī)也有類似問(wèn)題，如梁實(shí)秋便批判過(guò)“把捉到一個(gè)似是而非的詩(shī)意，選幾個(gè)美麗的字句調(diào)度一番，便成一首，旬積月聚的便成一集”，②的創(chuàng)作現(xiàn)象。再看當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)上的“流行經(jīng)典短信詩(shī)歌”：“對(duì)我來(lái)說(shuō)/你是黑暗中的燈泡/饑餓中的面包/冬天里的棉襖/夏天里的雪糕/你是我今生唯一的寶”。很顯然這里并沒(méi)有詩(shī)歌應(yīng)有的審美價(jià)值。再看首屆短信詩(shī)歌大賽的獲獎(jiǎng)作品，《自由》（作者:胡佑軍）：“我把/一個(gè)氣球充滿氣/然后/拍破/傾聽(tīng)空氣重獲自由的聲音?！北M管這樣的詩(shī)較之前者明顯更有詩(shī)意，但離開(kāi)手機(jī)這一平臺(tái)，我們很難發(fā)現(xiàn)這些詩(shī)歌與傳統(tǒng)紙質(zhì)詩(shī)歌的文學(xué)本質(zhì)有何差異，只是由于篇幅的限制而必須在文辭上更加精煉而已。同期刊發(fā)表詩(shī)文的必要審核相比，在缺乏規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)世界，人們享有平等的發(fā)表言論的權(quán)利，但是短信詩(shī)歌的這種特點(diǎn)也使得“它注定要成為最大的電子垃圾制造廠，而要在這個(gè)電子垃圾場(chǎng)中不斷亮出耀人眼目的東西并不容易”。③

二、文學(xué)外部的同中有異

盡管文學(xué)內(nèi)部的比較得出的多為短信詩(shī)歌的劣勢(shì)，但在文學(xué)外部的環(huán)境上，短信詩(shī)歌自有其生存空間。首先，小詩(shī)處在新詩(shī)詩(shī)體重建的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)自由詩(shī)過(guò)于散漫和傳統(tǒng)格律詩(shī)的陳舊落伍進(jìn)行了調(diào)整，使得小詩(shī)既保留了傳統(tǒng)的意象和詩(shī)意，又在形式上有現(xiàn)代風(fēng)格，是為過(guò)渡的產(chǎn)物。而短信詩(shī)歌同樣在當(dāng)代詩(shī)歌日趨邊緣化的困境中出現(xiàn)。與五四時(shí)期或80年代的詩(shī)歌輝煌時(shí)期相比，一方面，當(dāng)代詩(shī)歌缺少讀者，另一方面，當(dāng)代詩(shī)歌缺少足夠的社會(huì)地位，詩(shī)人沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源做支撐，這些都使得短詩(shī)以其獨(dú)特的姿態(tài)在夾縫中成長(zhǎng)起來(lái)。

至于五四小詩(shī)的命運(yùn)，正如朱自清所評(píng)，“《流云》出后，小詩(shī)漸漸完事，新詩(shī)跟著也中衰?！雹艿拇_，1925年后，冰心、宗白華等小詩(shī)作者很快就不再創(chuàng)作小詩(shī)。究其原因，一方面由于小詩(shī)自身的局限，另一方面也由于當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)并不是小詩(shī)的理想土壤。那么，與小詩(shī)極為相似的短詩(shī)，在新的時(shí)代背景下，是如同小詩(shī)一樣在詩(shī)壇上曇花一現(xiàn)，還是能夠繼續(xù)成長(zhǎng)，在詩(shī)壇站穩(wěn)腳跟，這需要進(jìn)一步對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行定位。

而針對(duì)短信詩(shī)歌的性質(zhì)，葛紅兵曾較早提出“次文學(xué)”的觀點(diǎn)，認(rèn)為其“雖不等同于傳統(tǒng)意義上的文學(xué)，卻很有可能會(huì)成長(zhǎng)為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的另一個(gè)同胞兄弟。”⑤如果說(shuō)小詩(shī)的最終式微是由于后期的生存困境，那么短信詩(shī)歌與小詩(shī)的最大差別在于，短信詩(shī)歌的困境正是其成長(zhǎng)的必要條件。她如同一個(gè)石縫中的野草，隨處生長(zhǎng)，生命力頑強(qiáng)，雖然不能移植到溫室中，但也需要必要的合理培植。然而，作為以虛擬網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)的短信詩(shī)歌，要真正確立位置，需要有多種流派的爭(zhēng)鳴，以及隨之而來(lái)的代表詩(shī)人，詩(shī)歌陣地，詩(shī)學(xué)主張，創(chuàng)作特色的總結(jié)，以及后期出版詩(shī)集，而這些對(duì)于短信詩(shī)歌來(lái)說(shuō)無(wú)疑有很大難度。

短信詩(shī)歌作為新興的文學(xué)形式，或許是繼網(wǎng)絡(luò)之后，詩(shī)歌新的生命力的延續(xù)。因此，合理利用與開(kāi)發(fā)短信詩(shī)歌的平臺(tái)，將實(shí)現(xiàn)詩(shī)歌與大眾之間的近距離傳遞，從而擺脫90年代詩(shī)歌“邊緣化”的危機(jī)。但是，大眾的定義仍是一個(gè)問(wèn)題，詩(shī)歌如何保持其獨(dú)立性以及自身的價(jià)值，而不是淪為媚俗化寫(xiě)作，口語(yǔ)化寫(xiě)作，垃圾詩(shī)歌，下半身寫(xiě)作的低俗，這是網(wǎng)絡(luò)詩(shī)歌的前車之鑒。短信所具有的便捷、簡(jiǎn)短和強(qiáng)制性特點(diǎn)將極大的擴(kuò)大詩(shī)歌的受眾。從而，短信詩(shī)歌在合理引導(dǎo)大眾審美趣味方面，會(huì)比網(wǎng)絡(luò)詩(shī)歌更為有力。

三 結(jié)語(yǔ)

新事物的誕生與立足總是充滿艱辛。從得到正統(tǒng)詩(shī)刊認(rèn)可的2002年至今，短信詩(shī)歌在爭(zhēng)議中已經(jīng)走過(guò)近十個(gè)年頭，十年來(lái)對(duì)于短信詩(shī)歌的評(píng)價(jià)始終褒貶不一，普遍認(rèn)為其盡管在書(shū)寫(xiě)方式上有所創(chuàng)新，但沒(méi)有改變?cè)姼璧膶?shí)質(zhì)，無(wú)法真正確立自身在詩(shī)壇的位置。誠(chéng)然，在詩(shī)壇中到底處于怎樣的位置，或說(shuō)其價(jià)值到底如何，在歷史長(zhǎng)河中，短短十年仍不足以解決這些問(wèn)題。綜上，短信詩(shī)歌可以看做網(wǎng)絡(luò)詩(shī)歌和五四小詩(shī)的綜合，或可稱其為網(wǎng)絡(luò)小詩(shī)。理想的網(wǎng)絡(luò)小詩(shī)應(yīng)該既有網(wǎng)絡(luò)詩(shī)歌的大眾化優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也應(yīng)有小詩(shī)的藝術(shù)水平，這些需要利用短信的手機(jī)平臺(tái)特點(diǎn)進(jìn)行合理規(guī)范，同時(shí)需要詩(shī)壇主流話語(yǔ)的引導(dǎo)，更需要短信詩(shī)人的自覺(jué)追求。如果能夠做到這些，相信短信詩(shī)歌將不會(huì)淪為電子垃圾，同時(shí)也不會(huì)如小詩(shī)一般失去存在土壤，從而在詩(shī)壇上為自己開(kāi)辟一片廣闊的領(lǐng)域，也為新詩(shī)的發(fā)展方向提供了更為開(kāi)放的選擇。（四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院；四川；成都；610000）

參考文獻(xiàn)：

［1］ .論媒介時(shí)代新詩(shī)的裂變.金陵科技學(xué)院學(xué)報(bào).第19卷第2期.2005.

［2］ 梁實(shí)秋.繁星與春水.黃影編.當(dāng)代中國(guó)女作家論,上海光華書(shū)局.1933.

［3］ 陳紅蓮.淺談短信文學(xué).太原師范學(xué)院學(xué)報(bào).第4卷第3期.2005.