導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇萬(wàn)里長(zhǎng)城的作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我們要去爬那四米高的畢業(yè)墻了。

雖然看起來(lái)不是很高的，但要一個(gè)人不借助任何外力爬上去是不可能完成的！所以我們需要組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，還需要一個(gè)能擔(dān)當(dāng)起指揮作用的隊(duì)長(zhǎng)，我們選出的隊(duì)長(zhǎng)是婷婷。整個(gè)過(guò)程中除了她可以指揮，其他人不允許講話，否則重來(lái)。時(shí)間只有30分鐘，所有人必須翻越這面墻，一旦失敗，我們將要面臨“解散”的危機(jī)，而且是要隊(duì)長(zhǎng)婷婷親口對(duì)我們說(shuō)出“解散”二字。這太殘忍了！為了團(tuán)隊(duì)，為了自己，我們只能拼了，因?yàn)槲覀儧](méi)有失敗的余地！

一聲哨聲，我們開始爬墻了，我是第三個(gè)上去的，剛開始我一直在下面做保護(hù)的姿勢(shì)，大家都擠在一起，精神集中，護(hù)著正在往上爬的人，在下面支撐著人往上爬的人樁拼命似的咬著牙；輪到我了！我站在跪樁旁邊，看到小豬緊緊的要著牙堅(jiān)持著，我心里涌起了一股淡淡的憂傷，遲疑不決。“你快上啊。”聽見(jiàn)跪樁小鑫對(duì)我說(shuō)，“啊……”。猶豫了一會(huì)后，我想到我上去后還要幫助別人呢，于是，我下了決心，踩著他們的肩膀爬了上去……“你們是誰(shuí)在講話，都給我下去，全部從來(lái)。”監(jiān)督的教官發(fā)現(xiàn)了有人講話，生氣的說(shuō)。

一次、兩次、三次……

我們終于征服了這面墻了，因?yàn)槲覀儽娭境沙?，全力以赴；因?yàn)槲覀儾粧仐墸环艞?；因?yàn)槲覀兤哌B永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)在一起……

篇2

“現(xiàn)在請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)，1元人民幣背面是什么？”林老師問(wèn)。“萬(wàn)里長(zhǎng)城！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)，“萬(wàn)里長(zhǎng)城是古代無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民用血汗和智慧鑄成了這前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。這氣魄雄偉的長(zhǎng)城是世界上的一大奇跡，是我們偉大祖國(guó)的象征。在人造衛(wèi)星上就能看見(jiàn)萬(wàn)里長(zhǎng)城。”

接著，我們又觀察2元人民幣。人民幣上畫著“南天一柱”的圖案。“有誰(shuí)知道關(guān)于‘南天一柱’的知識(shí)呢？”老師問(wèn)。“我知道！”“我知道！”大家爭(zhēng)先恐后的說(shuō)道。老師只請(qǐng)了一位叫亞楠同學(xué)來(lái)回答。她說(shuō)：“南天一柱位于海南省的最南端的天涯海角風(fēng)景區(qū)，那里有千軍萬(wàn)馬的巨石群。南天一柱就聳立在其中。”

再接著，我們拿出了5元的人民幣。只見(jiàn)5元幣背面印著雄偉三峽中的巫峽。它位于四川、湖北兩省的交界處，綿廷四十公里，峽谷曲折幽深，兩巖群峰聳立，一峰未盡，一峰又起。是我國(guó)久負(fù)盛名的旅游勝地。

“我來(lái)說(shuō)說(shuō)10元背后的風(fēng)景吧！”一位同學(xué)抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)說(shuō)，“10元人民幣背面是著名的珠穆朗瑪峰。它是喜瑪拉雅山的山峰，海拔8848。13米，是世界第一峰。”

現(xiàn)在該說(shuō)20元了，這是桂林山水。有句話說(shuō)得好：桂林山水甲天下。如果有機(jī)會(huì)蕩舟漓江，那一定會(huì)有一種人在畫中游的感覺(jué)。

接下來(lái)我們觀察50元人民幣。50元的背面是澎湃的黃河壺口瀑布。滾滾黃河水把巨石沖刷成寬35米，深50米的巨溝。林老師向我們介紹：“1998年，柯受良先生駕車飛越壺口瀑布。1999年朱朝輝飛越壺口，舉世矚目。”同學(xué)們聽了驚嘆不已。

篇3

走出烽火臺(tái)，我們要爬長(zhǎng)城了。一個(gè)臺(tái)階大概有10厘米，每上一步都很難。越往上爬，臺(tái)階就越高，好象跟我過(guò)不去似的。到了上面，臺(tái)階有1米了?，F(xiàn)在不是上長(zhǎng)城，而是爬長(zhǎng)城了，我像猴子似的爬上去了，這里給大家分享一些關(guān)于美麗的長(zhǎng)城優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于美麗的長(zhǎng)城優(yōu)秀作文1長(zhǎng)城，是世界九大奇跡之一;長(zhǎng)城，如龍般矗立在中華的大地上;長(zhǎng)城，也是中國(guó)勞動(dòng)人民智慧與勞動(dòng)的結(jié)晶。登上長(zhǎng)城是我一直以來(lái)的愿望，現(xiàn)在這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

汽車在盤旋的八達(dá)嶺公路上行駛，極目眺望，長(zhǎng)城已飽滿的在我的視線中出現(xiàn);蜿蜒在凹凸不平，連綿起伏的高山上。乘車很快就到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城的腳下。使人驚嘆得不僅是長(zhǎng)城的長(zhǎng)、寬，最令人敬佩的是她驚人的工程。

“古時(shí)候又沒(méi)有工具，有沒(méi)有機(jī)器，這么大的工程，他們是怎么完成的啊!”我不解地問(wèn)帶我們到長(zhǎng)城的二舅媽?！笆前?這個(gè)工程令全世界都震撼，長(zhǎng)城上的每一塊磚都是一位位勞動(dòng)者用心血挑上山的，不知累死了多少無(wú)辜的人?！倍藡屔碡?fù)感慨的講道。

開始登長(zhǎng)城了，一眼望去，長(zhǎng)城又長(zhǎng)又陡，根本沒(méi)信心登上長(zhǎng)城，可回頭看看。一個(gè)三四歲的小女孩正滿頭大汗的下長(zhǎng)城呢!我都十二歲的人了，難道還沒(méi)有一個(gè)小孩子有骨氣，真是不爭(zhēng)氣。我發(fā)誓，一定要登上長(zhǎng)城的頂峰，讓別人看看我的實(shí)力。但心里還是有一絲不信任自己。管不了那么多了，當(dāng)時(shí)我拋開了所以的顧慮，能登多遠(yuǎn)就登多遠(yuǎn)，最好登上頂峰。不知心中哪兒涌出了一股蹦勁?！耙唬?，三!”我們喊著口號(hào)踏上了登長(zhǎng)城的臺(tái)階。

長(zhǎng)城果然和我們看到的一樣，很陡很長(zhǎng)。還沒(méi)登多長(zhǎng)時(shí)間，額頭上的汗珠如黃豆般往下掉，每登一步是那么艱難。每當(dāng)?shù)堑揭粋€(gè)烽火臺(tái)時(shí)，我們又高興又累，疲憊不堪。休息完后又急忙趕路。就這樣，我們一步一步，一步一步地，終于登上了頂峰?？匆?jiàn)了在頂峰上的那棵標(biāo)志性的樹。當(dāng)時(shí)我真想高聲大喊：“我終于登上了長(zhǎng)城，我終于成功了!”

長(zhǎng)城啊!你如龍般神圣，在我心中是永遠(yuǎn)也摧不毀的!如今我已攀登了你，你更是我心中至高無(wú)尚的，永不倒的堡壘。

關(guān)于美麗的長(zhǎng)城優(yōu)秀作文2從秦時(shí)石到明代磚，自嘉峪關(guān)止山海關(guān)，長(zhǎng)城——你穿越了歷史天空，幾度風(fēng)雨、幾多磨難，幾經(jīng)戰(zhàn)火、幾番修建，幾回滄桑、幾次變遷，終于在明朝時(shí)形成了人類歷史上最偉大的土建工程——依山而建、雄偉壯觀，綿延萬(wàn)里、氣度非凡，宛如一條中華巨龍東銜大海觀海浪拍岸、西接大漠伴孤煙沖天……

呵，不到長(zhǎng)城非好漢!而長(zhǎng)城——你自戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的刀光劍影中誕生，就自然接受了中原爭(zhēng)霸戰(zhàn)火的洗禮和考驗(yàn)，這就注定了你和中華大地的英雄結(jié)下不解之緣!

是的，無(wú)論是秦皇漢武，還是唐宗宋祖，抑或是成吉思汗……歷代的帝王都曾在你——長(zhǎng)城的身邊廝殺征戰(zhàn)，都曾為你——長(zhǎng)城的鞏固加石添磚。

呵，自古中華多磨難!而長(zhǎng)城——你從黃河流域的民族融合中走來(lái)，就必然經(jīng)受了胡漢民族矛盾的磨礪和磨難，這就注定了你和中華民族的歷史發(fā)展息息相關(guān)!

是的，無(wú)論是胡漢和親，還是宋遼交戰(zhàn)，抑或是清兵入關(guān)……歷史的進(jìn)程都曾在你——長(zhǎng)城的身邊逐一上演，都曾為你——長(zhǎng)城的尊嚴(yán)呼叫吶喊。

哦，長(zhǎng)城，你聽?wèi)T了塞外的胡笳音律，你看慣了邊關(guān)的烽火狼煙;你的秦時(shí)石、明代磚見(jiàn)證了中華民族的融合與發(fā)展，你的藏兵洞、烽火臺(tái)象征著中華民族的堅(jiān)貞和尊嚴(yán)!

是的，你那用凝聚著無(wú)數(shù)中華志士鮮血的秦時(shí)石、明代磚而鑄就的綿延萬(wàn)里的身軀以及一個(gè)個(gè)藏兵洞、一座座烽火臺(tái)曾在中華民族最危難的時(shí)分，鼓舞全國(guó)軍民與日寇八年血戰(zhàn)!曾記否?——平

型關(guān)、娘子關(guān)、雁門關(guān)、居庸關(guān)……你以及你身旁的每一處險(xiǎn)關(guān)要隘的抗日烽煙，都曾叫日寇聞風(fēng)喪膽!

哦，請(qǐng)不要說(shuō)秦始皇修筑長(zhǎng)城的舉措曾經(jīng)讓天怒人怨，請(qǐng)不要說(shuō)孟姜女哭倒長(zhǎng)城的故事至今還流傳民間。因?yàn)?，事物總有正反，英雄總有遺憾，而長(zhǎng)城——你早已忘卻了這段歷史的恩怨，所以經(jīng)歷了多少歲月的洗塵，經(jīng)受了多少戰(zhàn)火的考驗(yàn)，才讓世人覺(jué)得你今朝更加雄姿偉岸!

呵，長(zhǎng)城!你是我國(guó)古代先人創(chuàng)建軍事文化的寶貴遺產(chǎn)，你是日中華民族走向世界之林的國(guó)防亮劍?

關(guān)于美麗的長(zhǎng)城優(yōu)秀作文3長(zhǎng)城是世界奇跡之一，從秦皇島市山海關(guān)起步，蜿蜒走過(guò)千山萬(wàn)水，在嘉峪關(guān)停下了腳步。

站在第一重關(guān)口——嘉峪關(guān)長(zhǎng)城前，高大的城墻遮住了太陽(yáng)，只露出幾縷燦爛的陽(yáng)光讓人們?cè)诓恢挥X(jué)中登上了長(zhǎng)城。

十幾米高的長(zhǎng)城上，土黃色的矮墻蒙著一層塵土，似乎正在向人們講述這一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)歲月的故事。寬寬大道不知走過(guò)多少個(gè)大雪紛飛的冬，走過(guò)了多少個(gè)烈日當(dāng)空的夏。城腳下那一塊小小的雁鳴石，好像在講述一個(gè)凄慘的故事，向人們傾訴著那個(gè)悲慘的年代。

轉(zhuǎn)頭一望，幾座高高的城樓立在眼前，在暗黃色的城樓上十分顯眼，我心想著：要是城樓再高點(diǎn)就好了，讓我登上樓頂，望盡這綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城，著祖國(guó)的驕傲，這民族的英雄。

我縱身向前跑去，幻想著幾百年前，烽火臺(tái)上燃起了傳信的烽火，戰(zhàn)士們以長(zhǎng)城做屏障，又打敗了一群敵人，葬身于長(zhǎng)城的一角。主席曾說(shuō)過(guò)：不到長(zhǎng)城非好漢。是啊!長(zhǎng)城如此雄偉，為新的中華人民發(fā)展強(qiáng)大立下了汗馬功勞，可它又何時(shí)得到了回報(bào)?它是中華人民的象征，每一個(gè)外國(guó)人來(lái)中國(guó)做客都會(huì)先看長(zhǎng)城，果然應(yīng)了主席的話。

當(dāng)我從幻想中回過(guò)神來(lái)，才覺(jué)得渾身冒汗，我看看身邊的長(zhǎng)城，它好像也看著我，告訴我，炎炎夏日，它也一直矗立在祖國(guó)的懷抱中，為祖國(guó)趕走侵略者。我便感覺(jué)到，長(zhǎng)城也站在烈日下啊!它幾千年前就站在這兒了但它也不曾向任何人抱怨過(guò)自己的熱，它不后悔。我比起長(zhǎng)城，在陽(yáng)光下站著的時(shí)間可少多了。它無(wú)悔，我自然不應(yīng)該老是抱怨自己很熱。

向長(zhǎng)城致敬!

關(guān)于美麗的長(zhǎng)城優(yōu)秀作文4今年暑假，我和媽媽去了中國(guó)的首都——北京。在那里，我們游玩了很多地方，讓我印象最深刻的當(dāng)然是萬(wàn)里長(zhǎng)城了!

那天，我們坐著919號(hào)公共汽車去長(zhǎng)城。一路上的景色很美，想到馬上就要看到雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城了，我更是興奮不已。大約過(guò)了1小時(shí)，我們到達(dá)了目的地——八達(dá)嶺長(zhǎng)城。

我們先是坐纜車直接到第五號(hào)烽火臺(tái)。坐在纜車?yán)?，遠(yuǎn)處正好有一大團(tuán)云霧把萬(wàn)里長(zhǎng)城緊緊地包住了，什么也看不見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，云霧慢慢散去，八達(dá)嶺長(zhǎng)城像一條巨龍出現(xiàn)在我的眼前。我想，古人是多么聰明與勤勞啊!那時(shí)候沒(méi)有大吊車和大卡車，他們得從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方把石頭運(yùn)過(guò)來(lái)，還得一塊一塊地搬到山上，他們?yōu)樾拗L(zhǎng)城真是付出了太多、太多……

下了纜車，我們發(fā)現(xiàn)這段長(zhǎng)城特別陡，我和媽媽還得抓住中間的扶手才能勉強(qiáng)前行。媽媽才爬一點(diǎn)點(diǎn)就不行了，說(shuō)要停下來(lái)休息休息，我也借機(jī)仔細(xì)欣賞一下長(zhǎng)城的美景——長(zhǎng)城的城墻都是由一塊塊長(zhǎng)方形的青磚砌成的，每間隔一段，城墻上就有凹凸的口子，那是古代人打仗時(shí)用來(lái)架武器的。放眼望去，長(zhǎng)城有無(wú)數(shù)個(gè)烽火臺(tái)，前看不到頭，后看不見(jiàn)尾，真是名副其實(shí)的“萬(wàn)里”長(zhǎng)城!

過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽繼續(xù)前進(jìn)。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)城的一些磚上竟然刻了“到此一游”!真沒(méi)想到在這么美的長(zhǎng)城上竟會(huì)出現(xiàn)這種不文明的行為，我們應(yīng)該阻止!我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)國(guó)家文物!

經(jīng)過(guò)了一天的游覽，我和媽媽已經(jīng)筋疲力盡了，但我感到非常自豪。俗話說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢?！蔽医裉旖K于成為一名真正的好漢了!

關(guān)于美麗的長(zhǎng)城優(yōu)秀作文5暑假期間，我去北京參加全國(guó)鋼琴比賽時(shí)。爸爸為了讓我開拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，便帶我到北京爬了“萬(wàn)里長(zhǎng)城”沿線中的一段------居庸關(guān)。

在烈日下，我們來(lái)到了長(zhǎng)城腳下。抬頭看，哇，多雄偉呀!在翠綠的山坡上，長(zhǎng)城婉蜒曲折，猶如一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之間，若隱若現(xiàn)。

我抬起了雙腿，準(zhǔn)備順著臺(tái)階，一步一步地爬上這條“巨龍”。它可不是那么好爬的。每一級(jí)臺(tái)級(jí)都是那么高。才爬了十幾級(jí)，我就感到累了，但我不想半途而廢，繼續(xù)堅(jiān)持著向上爬去，中途我們?cè)诔桥_(tái)的中間平地上休息了幾分鐘，又繼續(xù)向高處攀登。

臺(tái)階兩旁是一米多高的城墻，下邊有了望口和射炮口。我踏著腳下的磚石，扶著城墻，激動(dòng)地想：修筑長(zhǎng)城是多么浩大的工程啊!秦朝的勞動(dòng)人民多么有毅力啊!若沒(méi)有他們的辛勤汗水，怎么能造就萬(wàn)里長(zhǎng)城這么偉大的工程呢?

不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)爬得很高了，離峰火臺(tái)也不遠(yuǎn)了。等我站在峰火臺(tái)上觀看美景時(shí)，那可真是一覽無(wú)余呀!此時(shí)讓我想起了“勸學(xué)”中的一名話來(lái)：“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩！钡歉咄h(yuǎn)的感覺(jué)真是好啊。

我原以為下去會(huì)很輕松，可沒(méi)想到下去居然還比上來(lái)要費(fèi)力很多。上來(lái)只要抬起雙腳就好了，而下去時(shí)，因?yàn)榕_(tái)階又高又陡，不但要抓牢欄桿，而且要很小心地邁出步子才行。

篇4

今天，我要帶領(lǐng)大家瀏覽世界遺產(chǎn)之一——長(zhǎng)城。

現(xiàn)在我們的車已經(jīng)行駛在去長(zhǎng)城的路上了，請(qǐng)大家欣賞兩旁風(fēng)景如畫的美麗景色。

我們現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)到了長(zhǎng)城，讓我來(lái)為大家講講關(guān)于長(zhǎng)城的資料吧！

長(zhǎng)始始建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，歷史達(dá)2000多年，總長(zhǎng)度達(dá)5千萬(wàn)米以上。今天我們所指的萬(wàn)里長(zhǎng)城多指明代修建的長(zhǎng)城，它西起甘肅的嘉峪關(guān)，東到遼寧的鴨綠江邊，長(zhǎng)635萬(wàn)米。大家往遠(yuǎn)處看，它像一條矯健的巨龍，越群山，經(jīng)絕壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻嶺之巔。長(zhǎng)城是一座稀世珍寶和藝術(shù)非凡的文物古跡，它像征著中華民族堅(jiān)不可摧永存于世的意志和力量，是中華民族的驕傲，所有人的自豪。

請(qǐng)大家在活動(dòng)時(shí)注意安全！

現(xiàn)在讓我為大家講個(gè)關(guān)于長(zhǎng)城的故事。長(zhǎng)城起伏盤旋，縱橫飛舞，延綿萬(wàn)里，它的一磚一石一關(guān)一城都是古代人民工程技術(shù)和建筑藝術(shù)的結(jié)晶，是血汗與智慧的凝潔。龍化身為長(zhǎng)城的督造，在修建最險(xiǎn)要的“鷹飛倒仰十八蹬”時(shí)，屢建屢塌。百般無(wú)奈，尋找童貞女子祭城。鳳化身為村姑九蓮自愿獻(xiàn)身。為建長(zhǎng)城，龍與鳳再次經(jīng)歷生離死別。龍?jiān)诰派彨I(xiàn)祭的長(zhǎng)城墻基下得到了象征土的玉佩。

筆下曾經(jīng)寫了一首贊揚(yáng)長(zhǎng)城的詩(shī)，現(xiàn)在就讓我為大家朗誦一下：

清平樂(lè)六盤山

天高云淡，

望斷南飛燕。

不到長(zhǎng)城非好漢，

屈指行程二萬(wàn)。

六盤山上高峰，

紅旗漫卷西風(fēng)。

今日長(zhǎng)纓在手，

何時(shí)縛蒼龍？

這首詩(shī)是為了感慨長(zhǎng)城宏偉的氣勢(shì)而寫的。

今天的觀光瀏覽就要結(jié)束了，在長(zhǎng)城的這段時(shí)光希望能成為您北京之旅中的永恒記憶。

篇5

導(dǎo)語(yǔ)：你有佩服的老師嗎?說(shuō)說(shuō)他的故事，下面是yuwenmi小編為大家整理的相關(guān)英語(yǔ)作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

Mr Qin is our history teacher. He has a wonderful name Qin Han. He is over fifty now, and he is in good health. He likes history. He is not only interested in Chinese history, but also the history of the world. He likes reading, and goes to the book shop every Saturday. He often tells us something interesting in the history, such as the Great Wall, the World War II and so on. We are all happy to have his classes. Mr Qin wrote a thick book on history and it was published last year. We all admire him!

【參考譯文】

秦先生是我們的歷史老師，他有一個(gè)好聽的名字秦漢。他已經(jīng)年過(guò)半百，可是身體健康。他喜歡歷史。他不僅對(duì)中國(guó)歷史感興趣，對(duì)世界歷史也感興趣。他喜歡讀書，每星期六都去書店。他經(jīng)常給我們講一些歷史上有趣的事，如萬(wàn)里長(zhǎng)城，第二次世界大戰(zhàn)等等。我們都喜歡上他的課。秦先生寫了一本有關(guān)歷史的厚厚的書，去年出版了。我們都很敬佩他!

篇6

我想有一對(duì)翅膀，飛向祖國(guó)的大好河山。我看到了那雪電不倒長(zhǎng)白雪山、黃山勁松，我看到了那風(fēng)雨不滅的井崗傳統(tǒng)，延安精神，我還飛上了那壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城，寬闊的黃河。祖國(guó)有那么多的美麗山水，我作為中國(guó)人，真是驕傲！

我想有一對(duì)翅膀，飛向那貧困山區(qū)。我要看看那里的孩子有沒(méi)有失學(xué)的，那里的人家缺些什么，我知道后會(huì)再飛回來(lái)，如果他們?nèi)卞X，就做捐款活動(dòng)，缺衣服我，我就做捐衣服活動(dòng)，總之，他們?nèi)笔裁?，我就捐什么，一定要讓他們過(guò)上和我一樣的幸福生活。如果有人說(shuō)：“他們有國(guó)家的幫助，干嗎還要我們幫呢？”我會(huì)說(shuō)：“因?yàn)閲?guó)家給他們的幫助還不夠，他們是我們?nèi)祟惖囊环葑?，我們?yīng)該幫助他們”！

我想有一對(duì)翅膀，飛向北京去參加今年八月份，在中國(guó)北京第一次舉辦的奧運(yùn)會(huì)。我要飛去北京當(dāng)一名志愿者，為奧運(yùn)會(huì)添一份力量。

篇7

一、關(guān)注學(xué)生的智力背景，加強(qiáng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀的聯(lián)系

蘇霍姆林斯基認(rèn)為，要使學(xué)生掌握深刻而牢固的知識(shí)，就必須使學(xué)習(xí)有一個(gè)鞏固的“大后方”，或者說(shuō)，要把知識(shí)建筑在一個(gè)廣闊的“智力背景”上。對(duì)于讀書多的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在課堂上的任何一個(gè)新概念，能夠納入他從各種書里吸取的知識(shí)體系里；這時(shí)候，課堂上所教的科學(xué)知識(shí)就具有了特殊的吸引力，學(xué)生會(huì)感到它們是幫助把“自己頭腦中已有的東西”弄得更明白的必不可少的東西。在提高后進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)方面，蘇霍姆林斯基說(shuō)：“對(duì)這些兒童來(lái)說(shuō)，把學(xué)習(xí)僅僅局限于背誦必修的教材是特別有害的，――這種做法會(huì)使他們養(yǎng)成死記硬背的習(xí)慣，變得更加遲鈍。我曾用過(guò)許多手段來(lái)減輕這些學(xué)生的腦力勞動(dòng)，結(jié)果得出一條結(jié)論：最有效的手段就是擴(kuò)大他們的閱讀范圍。”因此，我們老師要善于把課堂上要教的教材跟學(xué)生的課外閱讀結(jié)合起來(lái)，使兩者互相促進(jìn)，提高學(xué)生兩方面的興趣，從而提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。

二、關(guān)注學(xué)生的生命價(jià)值，給學(xué)生以主動(dòng)探索、自主支配的時(shí)間和空間

生命的價(jià)值在于它是一種活力的存在，是一個(gè)有尊嚴(yán)的個(gè)性的存在。大家都知道，在知識(shí)的學(xué)習(xí)中，聽來(lái)的忘得快，看來(lái)的忘得慢，聽說(shuō)做得來(lái)的記得牢。一個(gè)人只有在寬松的氛圍中，才會(huì)展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，才會(huì)勇于表現(xiàn)自我，個(gè)人的主觀能動(dòng)性才能得到發(fā)揮，所以我們教師要充分考慮到學(xué)生發(fā)展的各種需求，精心設(shè)計(jì)語(yǔ)文活動(dòng)，使學(xué)生最大限度地處于主動(dòng)激活狀態(tài)，主動(dòng)積極地動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，從而使學(xué)習(xí)成為自己的自主活動(dòng)。

如教學(xué)《長(zhǎng)城》時(shí)，運(yùn)用以“一”帶“面”，學(xué)法遷移的方法進(jìn)行教學(xué)，加上欣賞錄象、感情誦讀，使學(xué)生愛(ài)長(zhǎng)城、愛(ài)祖國(guó)的情感得到了升華。這時(shí)候，再讓學(xué)生當(dāng)小導(dǎo)游介紹氣魄雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，配上婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的音樂(lè)、色彩鮮明的圖象，學(xué)生如同置身于長(zhǎng)城之上，再一次領(lǐng)略了這舉世聞名的古老建筑。最后，讓學(xué)生每人收集一個(gè)我國(guó)或世界各國(guó)的名勝古跡，當(dāng)一回小導(dǎo)游，開展了“走進(jìn)名勝古跡”的集體旅游活動(dòng)?；顒?dòng)中，小導(dǎo)游們侃侃而談，繪聲繪色地介紹了名勝古跡的歷史、規(guī)模、景觀，使同學(xué)們坐在教室里游覽了祖國(guó)和世界各國(guó)的名勝古跡，心里別提有多高興了。而學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生了情感的體驗(yàn)，必定會(huì)產(chǎn)生樂(lè)學(xué)的興趣。在設(shè)計(jì)的語(yǔ)文活動(dòng)課上學(xué)生不僅了解了萬(wàn)里長(zhǎng)城，也了解了埃及的金字塔、法國(guó)的凱旋門……還在活動(dòng)中得到了鍛煉，提高了語(yǔ)文能力。課堂充滿了活力、情趣、智慧，學(xué)生在這樣的氛圍中人人參與，各抒己見(jiàn)，成為學(xué)習(xí)的主人。

三、關(guān)注家庭作業(yè)，架設(shè)課堂教學(xué)與素質(zhì)教育的橋梁

大語(yǔ)文教育的思想早已融入了素質(zhì)教育。將單一的純語(yǔ)文家庭作業(yè)變?yōu)榇笳Z(yǔ)文教育的家庭作業(yè)，真正全方位的、立體的、廣視角地培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文能力、素質(zhì)，使家庭作業(yè)成為架設(shè)課堂教學(xué)與素質(zhì)教育的橋梁，真正體現(xiàn)大語(yǔ)文教育的無(wú)限魅力。大語(yǔ)文教育的家庭作業(yè)是“開放性”的，包羅萬(wàn)象，形式不拘，只要是學(xué)生感興趣的，可畫、可唱、可演、可寫，內(nèi)容雖然不限，但它有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：

一是緊跟教材，如教《蜘蛛》，就讓學(xué)生觀察蜘蛛的外形、種類、生活習(xí)性等，還有課外讀物的閱讀、討論等。

二是緊跟形勢(shì)，如迎奧運(yùn)，談WTO的組織形式以及對(duì)我國(guó)的影響等等。

三是緊跟學(xué)生的年齡特征，學(xué)生好動(dòng)、好奇而又好問(wèn)、好學(xué)，我們就滿足他們的要求，什么寫詩(shī)、畫畫、打球、做手工等，只要學(xué)生感興趣的，對(duì)身心有益的，我們都支持。既然是開放性的家庭作業(yè)，作業(yè)的布置就比較靈活?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的特點(diǎn)和興趣，有針對(duì)性的布置。如緊跟形勢(shì)的作業(yè)就讓家庭書籍報(bào)刊較多的同學(xué)去做，文體的課外作業(yè)就讓有文體特長(zhǎng)和興趣的同學(xué)去做。設(shè)計(jì)廣告或研究小課題可以由學(xué)生自行設(shè)計(jì)和自行選擇。這樣，讓每一個(gè)學(xué)生都有作業(yè)，個(gè)個(gè)都積極主動(dòng)地去做，盡可能地發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和主動(dòng)性。這樣堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練下來(lái)，學(xué)生的口頭表達(dá)能力空前提高，以往學(xué)生發(fā)言總是簡(jiǎn)短的一兩句話，班級(jí)活動(dòng)總是找不到主持人，而現(xiàn)在好多人都能主持，而且辯論起來(lái)有理有據(jù)，出口成章。

篇8

星期六，我悠然地打開網(wǎng)頁(yè)隨便地搜索著作文閱覽，一貫地打開千千靜聽來(lái)聽音樂(lè)。聽著柔美的樂(lè)聲真是人生的一大樂(lè)事?。」植坏脤W(xué)生們都喜歡流行歌，真是減掉壓力的最好方法了。

當(dāng)我看見(jiàn)“剛解禁的照片”的網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題時(shí)，又禁不主自己的好奇心，最終都打開了來(lái)看，果然這是正確的。但當(dāng)我滑動(dòng)著鼠標(biāo)滑輪時(shí)，我又后悔了，里面全是“”時(shí)慘絕人寰的圖片，一幕幕驚險(xiǎn)的畫面出現(xiàn)在我的眼簾中，我的手顫抖了，繼續(xù)看下去？還是關(guān)了？這時(shí)的我非常矛盾，但最后還是決心看了。我想：這比任何恐怖片還恐怖！只見(jiàn)一個(gè)日本人持槍舉起了一個(gè)嬰兒，槍頭已經(jīng)刺穿了他的心臟；相片照下了日本人用槍砍下一個(gè)中國(guó)人的頭的一瞬間；一個(gè)個(gè)中國(guó)人的腦袋掛在了一條橫著的竹上；被剖開了的肚皮，全露出內(nèi)臟……

是的，此時(shí)我的心臟是在跳動(dòng)，在拼命地跳動(dòng)。我在懷疑我們真的是同樣是人類嗎？何必？雖然已經(jīng)是發(fā)黃的照片，但我似乎身在其中，血流成河，堆放的尸體形成的無(wú)數(shù)條萬(wàn)里長(zhǎng)城，捕捉到人死亡的瞬間的一張照片……悲！哀！愁！憤！憐！柔然而生，從森林古猿到有智慧的人，我們都有一雙眼睛，一個(gè)鼻子，一雙手，一對(duì)腳。這又何苦？瘋狂的野獸也只是一只動(dòng)物，它都有沉睡的時(shí)候，它們都是為了自己的家族，自己的同伴，自己的家，然而，他們被涂了血紅的眼球里有想過(guò)這些嗎？只求一時(shí)的快樂(lè)？何苦？

按著自己的胸膛，我的心臟在跳動(dòng)。是的，正在跳動(dòng)。

篇9

各位游客，大家早上好，我姓楊，你們叫我楊導(dǎo)就可以了。本次旅游我們要去登泰山，全程由我來(lái)帶領(lǐng)大家參觀游覽，如果大家有什么疑問(wèn)，大家可以來(lái)問(wèn)我，我盡量幫大家解決。同時(shí)，請(qǐng)愛(ài)護(hù)景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，每個(gè)景點(diǎn)我都給大家留夠了參觀拍照的時(shí)間，請(qǐng)大家自覺(jué)遵守時(shí)間，以免影響后面的一些參觀行程。

在到達(dá)泰山景區(qū)之前，我先給大家對(duì)泰山做一個(gè)介紹。泰山位于山東省泰安市，是我國(guó)的“五岳之首”，是中華民族的一個(gè)偉大的象征，是東方文化世界的縮影，是“天人合一”的寄托之地。在一九八七年被列入了世界自然文化雙重遺產(chǎn)的目錄。泰山自古以來(lái)就被看做是國(guó)家穩(wěn)定，民族團(tuán)結(jié)的一個(gè)象征。歷朝歷代，無(wú)論誰(shuí)當(dāng)上了黃帝，第一件事就是朝拜泰山。先后有十二位黃帝來(lái)到了泰山封禪。泰山因此也就成為了我國(guó)唯一一座受過(guò)黃帝封禪的名山，無(wú)論是誰(shuí)，都對(duì)泰山是仰慕備至，孔子和杜甫先后都登過(guò)泰山，還留下了一些千古絕句。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)到了泰山腳下，大家向山頂上看，那個(gè)紅色的建筑就是南天門，位于泰山十八盤的盡頭，又名三天門，海拔一千四百六十米，故稱天門關(guān)。等一會(huì)，無(wú)論是坐纜車的還是徒步登山的，我們都將在那里會(huì)合。泰山主要的景點(diǎn)有：百丈崖、望人松、云橋飛瀑、十八盤等。其中十八盤是登山路中最險(xiǎn)要的一段，你能想象嗎?它有石階一千六百余階，你們順著我手指的方向看，它像不像一條在崇山峻嶺之間的一條灰色的長(zhǎng)龍!

好了，話不多說(shuō)，我們一起向上爬，看看誰(shuí)最先到達(dá)山頂，體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的感覺(jué)。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)到達(dá)了泰山之頂，玉皇頂。玉皇頂舊稱太平頂，又叫做天燭峰，海拔為一千五百四十五米，在我們身旁這座紅顏色的廟宇，我們叫它玉皇廟，故稱太清宮。廟內(nèi)主要建筑有玉皇殿、迎旭亭等，始建年代已不詳。在玉皇頂上看日出，可是絕佳之地。如果你有興趣可以在山頂住一個(gè)晚上，明天趕早在玉皇頂上看日出。

現(xiàn)在是大家自由活動(dòng)的時(shí)間，請(qǐng)大家盡情地欣賞泰山的美麗風(fēng)景。請(qǐng)大家在自由活動(dòng)的時(shí)候注意安全。祝大家玩得開心愉快!

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篇10

一個(gè)牧場(chǎng)主養(yǎng)了許多羊，他的獵戶鄰居養(yǎng)的兇猛的獵犬常常跳過(guò)柵欄襲擊牧場(chǎng)里的小羊羔。牧場(chǎng)主幾次讓獵戶把狗關(guān)好，但獵戶都不以為意，獵狗咬傷了好幾只羊羔。忍無(wú)可忍的牧場(chǎng)主找到鎮(zhèn)上的法官評(píng)理。法官說(shuō)：“我可以處罰那個(gè)獵戶，也可以法令讓他把狗鎖起來(lái)，但這么一來(lái)你就失去了一個(gè)朋友，多了一敵人。我要以給你一個(gè)更好的主意。”

牧場(chǎng)主到家后，按法官說(shuō)的，挑選了三只最可愛(ài)的小羊羔送給獵戶的三個(gè)兒子，孩子們?nèi)绔@至寶，因?yàn)榕芦C狗傷害到兒子的羊羔，獵戶做了個(gè)大鐵籠，把狗關(guān)了進(jìn)去。從此兩家相安無(wú)事，還成了好鄰居。

范文：

用寬容化敵為友寬容似海，匯四方江河，有容乃大;寬容似天，聚日月星辰，互映光輝;寬容似山，育生靈萬(wàn)物，亙古博然。寬容是化敵為友的良策，是為人處世的智慧。牧場(chǎng)主不計(jì)前嫌，以德報(bào)怨，送給獵戶兒子羔羊，使其為保護(hù)兒子的寵物，主動(dòng)鎖起獵犬，最終兩家成為好鄰居。足見(jiàn)寬容化干戈為玉帛的功效。

寬容如陽(yáng)，暖人心房。曼德拉當(dāng)選南非總統(tǒng)后，黑人們叫囂著要復(fù)仇，白人害怕被清算，他卻放下仇怨，呼吁平等、和平，就職典禮上他曾主動(dòng)牽起曾看管他的獄卒的手。把他介紹給大家，那一刻，寬容之陽(yáng)終銷蝕了人們心中種族歧視的堅(jiān)冰，讓“彩虹之國(guó)”重現(xiàn)光芒。因?yàn)閷捜?，曼德拉能團(tuán)結(jié)國(guó)內(nèi)力量，化敵為友，共同致力于南非的建設(shè)，使其成為非洲少有的發(fā)達(dá)國(guó)家，傲立非洲大陸。

寬容如酒，醞釀?wù)媲?。“六尺街”的典故記憶猶新，“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨，萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”的故事如醍醐灌頂，生活之中，與人為善更應(yīng)如此。寬容如酒曲，融入人間真情之中，會(huì)讓真善美發(fā)酵，飄溢動(dòng)人醇香。古訓(xùn)有言“以德報(bào)怨，善莫大焉”，用寬容化彼此之?dāng)碁榻徶?，?shí)為處世智慧。

寬容如鴿，放飛和平。面對(duì)二戰(zhàn)中德國(guó)納粹的累累罪行，德國(guó)的總理跪了下去，但世界人民的寬容卻讓德意志民族站了起來(lái)。德國(guó)作為歐洲的“火車頭”為歐洲的經(jīng)濟(jì)復(fù)興起了不容忽視的作用，使歐洲成為多極世界中的一極，在維護(hù)世界和平中發(fā)揮正要作用。世界人民的寬容，讓德國(guó)重生，讓歐洲振奮，讓和平白鴿翱翔于天際，讓戰(zhàn)亂與仇恨消彌殆盡。