導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇立春的詩(shī)句古詩(shī)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

《思美人》由北京青春你好文化傳媒有限公司、北京完美影視傳媒有限責(zé)任公司、北京聯(lián)合映像傳媒有限公司聯(lián)合出品，梁振華任總制片人、總編劇，張孝正、丁仰國(guó)任導(dǎo)演，馬可、張馨予、喬振宇、易烊千璽等主演，入選國(guó)家新聞出版廣電總局2015年度優(yōu)秀電視劇劇本扶持引導(dǎo)項(xiàng)目。該劇播出后引發(fā)關(guān)注，首播日（4月28日）CSM媒介研究全國(guó)網(wǎng)收視率2.18%、市場(chǎng)份額7.68%；新浪微博#思美人#話題閱讀量19億。

何為“思美人”？梁振華告訴《綜藝報(bào)》，此處“美人”蘊(yùn)含三個(gè)意思：“美人”，貌美且品德高潔的人；“美君”，人們珍惜與向往的美好的君主、知音；“美政”，清明、和諧的政治理想?！斑@三個(gè)是屈原一生所求，也是《思美人》力圖還原的。沒(méi)有比這三個(gè)字更適合做片名?！痹搫v史顧問(wèn)劉玉堂在開(kāi)播會(huì)上總結(jié)，這部劇的名字先后經(jīng)歷了“端午”“國(guó)殤”到“思美人”的變化，美人香草是高尚純潔的象征，是清正廉潔的代表，所謂“思美人”不僅追思屈原的品德、情操、行為，更追思那個(gè)百家齊放、群雄逐鹿的年代。

緣起湘情 重塑歷史人物

楚國(guó)歷史800年，物產(chǎn)豐厚，盛極一時(shí)，一段時(shí)間內(nèi)遠(yuǎn)勝秦、齊等鄰國(guó)，但一個(gè)世紀(jì)不到，突然土崩瓦解，跌至極衰――屈原見(jiàn)證、參與了全過(guò)程，身體力行推動(dòng)改革，也獨(dú)木難支國(guó)家淪喪，最終悲情隕滅?！八囊簧几杜c君主、國(guó)家。在中國(guó)人，特別是我們湖南人心里，他就像一個(gè)精神圖騰和坐標(biāo)，感召我們追根溯源?！绷赫袢A表示《思美人》是其創(chuàng)作生涯一個(gè)注定要完成的“任務(wù)”，它不僅是一部作品，更是一份對(duì)先人精神的致敬與傳承。

《思美人》項(xiàng)目醞釀近十年，梁振華多次走訪武漢、秭歸、汨羅等地博物館和民俗文化館，搜集大量史料文獻(xiàn)，五年潛心劇本創(chuàng)作。全劇從少年屈原寫(xiě)起，歷經(jīng)其青春意氣、初露才華、任職高位、勵(lì)精圖治，最后落寞流放、悲情隕滅，呈現(xiàn)了一個(gè)詩(shī)意飛揚(yáng)、胸懷天下但也真實(shí)細(xì)膩、有血有肉鮮活的屈原。

談屈原，逃不開(kāi)“美君”楚懷王。二人的君臣之誼、知音之交有史可證，貫穿《思美人》劇情始終?！八麄儍扇藦南嘀嘟?、互為輔佐，到心生嫌隙、分崩離析，這中間發(fā)生了什么？我要通過(guò)大篇幅講述，告訴觀眾屈原如何忠君為國(guó)、九死不悔?！贝送?，《思美人》還展現(xiàn)了屈原一段蕩氣回腸的愛(ài)戀?！皬那?shī)章來(lái)看，他的情感世界浪漫飄逸，愛(ài)生靈，愛(ài)萬(wàn)物，自然也會(huì)愛(ài)自己的戀人?！迸鹘悄钆?，原型是楚國(guó)一個(gè)傳說(shuō)人物。劇中，她與屈原不僅是詩(shī)歌上的知音，也相伴走過(guò)一生。借由愛(ài)情的描寫(xiě)，呈現(xiàn)了一個(gè)感情細(xì)膩的普通人屈原。

《思美人》人物上百個(gè)，梁振華試圖讓每個(gè)人物都飽滿、立體，如溫婉端莊的昭碧霞、嫵媚多情的鄭袖、野心勃勃的秦惠文王、足智多謀的張儀以及圣賢孟子、莊子等諸多歷史名人。這些角色不僅豐富了《思美人》的故事內(nèi)容，更凸顯了本∮脅憒胃械南肪緋逋弧

值得一提的是，《思美人》也為一些人“正名”，比如楚懷王熊槐。在眾多歷史及影視作品中，熊槐多被“妖魔化”，表現(xiàn)為好色、昏庸。梁振華持不同觀點(diǎn)，他認(rèn)為成王敗寇有失公允。“歷史上，楚懷王被囚咸陽(yáng)，秦國(guó)逼他割地賣國(guó)，他誓死不從，保住了晚節(jié)。我覺(jué)得光這一點(diǎn)，就足以證明他不是一個(gè)昏庸無(wú)道、賣國(guó)求榮的人；其次項(xiàng)羽起兵反秦，打的是楚懷王旗號(hào)，應(yīng)者云集。這也至少說(shuō)明熊槐在民間口碑不錯(cuò)。因而，我要描述一個(gè)不一樣的楚懷王?！?/p>

“讓歷史‘活’起來(lái)”

霧籠江水畔，飛瀑流瀉。少年屈原攀扯藤蔓林中穿梭。白衣女子淡雅出塵，頭箍花環(huán)，一赤豹一貍貓侍傍身邊――《思美人》第一集以寫(xiě)意風(fēng)格描述了屈原、山鬼的初見(jiàn)?？此菩锰摌?gòu)，實(shí)則有據(jù)可查，緣于《九歌?山鬼》中“若有人兮山之阿，被薜荔兮帶女蘿”詩(shī)句。劇中類似這樣虛實(shí)結(jié)合重現(xiàn)《楚辭》的拍攝手法不勝枚舉。

可以說(shuō)，如何用電視語(yǔ)言生動(dòng)解讀歷史，一直是每一位歷史劇創(chuàng)作者的難題。梁振華介紹，屈原詩(shī)詞中記述了大量虛幻、神話意境，《思美人》全部以夢(mèng)境處理，并以特效加持。并且，《思美人》每集都用一句屈原的詩(shī)歌開(kāi)篇，詩(shī)句意境暗合該集劇情。

虛幻解決了，那客觀歷史呢？“尊重”。梁振華深入考據(jù)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)的風(fēng)俗文化，其中涉及的禮儀、服飾、器物等都力求真實(shí)還原。史書(shū)記載，歷史上秦國(guó)裝飾尚黑，所以《思美人》中秦國(guó)宮殿以黑色為主；楚國(guó)尚朱，遂楚國(guó)皇宮以紅色為主。劇中所有服飾均依照歷史紋式，或錦衣華服，或麻衣素布。梁振華介紹，為彰顯楚宮奢華，劇組特意在象山搭設(shè)20000平方米“宮殿”。相反，與皇室奢靡不同，民間畫(huà)面則是清新質(zhì)樸。道具方面，楚辭云“九層之臺(tái)，起于累土”?！端济廊恕芬惨源罹昂吞匦ЫY(jié)合的方式，高度還原了“九層高臺(tái)”。

情節(jié)方面，該劇呈現(xiàn)了屈子使齊、百家爭(zhēng)鳴、函谷關(guān)大戰(zhàn)、懷王赴武關(guān)、屈原投江等人們耳熟能詳?shù)臍v史故事，也以此為基點(diǎn)生發(fā)了很多想象枝節(jié)。“古裝劇需要讓歷史‘活’起來(lái)，為觀眾演繹當(dāng)時(shí)的情境。所以，我的發(fā)揮空間在于歷史和歷史之間的空隙地帶。”梁振華說(shuō)道。

歷史上，秦國(guó)攻占楚國(guó)八座城池，秦昭襄王約楚懷王在武關(guān)會(huì)面。懷王不聽(tīng)勸告決定赴會(huì)，而此時(shí)屈原正被流放。梁振華在該歷史節(jié)點(diǎn)，加入了屈原不畏險(xiǎn)阻回到郢都，勸諫懷王的情節(jié)。他解釋，“這是懷王、楚國(guó)的生死關(guān)頭。誰(shuí)最心系擔(dān)憂？當(dāng)然是屈原。事實(shí)上，懷王此去，兩人這輩子都恐難再見(jiàn)。兩人相知相惜，卻無(wú)法逆轉(zhuǎn)命運(yùn)的安排，屈子相送楚懷王，這段重頭戲最能凸顯二人君臣、知音情誼。所以我要利用戲劇的張力來(lái)豐富它?！薄端济廊恕返墓适掳l(fā)展遵照了歷史――楚懷王最終赴會(huì)并被困?！扒莻€(gè)把國(guó)家強(qiáng)盛的重任扛在肩上的人。所以我認(rèn)為懷王被困后，他不應(yīng)該坐以待斃?！睘槭骨楣?jié)更為曲折，梁振華發(fā)散想象，讓屈原再次為救楚懷王只身跑到秦國(guó)，懇求羋八子幫忙。

同時(shí)，為凸顯縱橫捭闔的歷史故事，梁振華在屈原出使齊國(guó)橋段加入了“局中局”，將張儀“設(shè)計(jì)”成為屈原合縱的最大障礙。劇中，張儀為阻撓屈原合縱成功，搶先一步到達(dá)齊國(guó)，特備厚禮會(huì)見(jiàn)齊國(guó)丞相田文，請(qǐng)求暗殺屈原。 “這些都沒(méi)有歷史記載，但也無(wú)人能證明它不能發(fā)生。我認(rèn)為，想象雖大膽但合理。而且不僅鮮活了歷史，更能塑造屈原‘九死不回’、忠貞不渝的飽滿形象。”不過(guò)，故事結(jié)局還是以史為據(jù)，屈原險(xiǎn)象環(huán)生，最終促成了合縱。

美之大成 傳承文化經(jīng)典

梁振華認(rèn)為，《思美人》最難的創(chuàng)作在于如何將歷史文化與現(xiàn)實(shí)情懷進(jìn)行關(guān)聯(lián)。如果說(shuō)屈原是《思美人》的精神脈絡(luò)與人物載體，那么劇中濃墨重彩的論道、民生、反腐以及變法改革等則是該劇與現(xiàn)實(shí)的一次意味深長(zhǎng)的“對(duì)話”。而那些奇幻夢(mèng)境、百轉(zhuǎn)愛(ài)情等，則是與時(shí)下年輕人所喜好的表達(dá)方式與元素“不謀而合”。

《思美人》起用了大量年輕演員，包括馬可、易烊千璽等90后新生代“偶像”，可以說(shuō)，偶像劇氣質(zhì)盡顯?！澳贻p偶像與經(jīng)典文化傳承并不沖突?！绷赫袢A透露，《思美人》投資近2億元，演員片酬不到四分之一。“偶像劇是‘外衣’載體，重要的是內(nèi)容。屈原詩(shī)才曠代、心懷天下，正是年輕人值得學(xué)習(xí)和推崇的偶像。輔以年輕偶像的實(shí)力演繹、青春平臺(tái)的傳播，我認(rèn)為會(huì)對(duì)當(dāng)下影視劇市場(chǎng)起到一定引領(lǐng)作用，更對(duì)年輕人的文化精神有所啟迪。”

早在開(kāi)播前，《思美人》就多組古風(fēng)古韻的系列海報(bào)，顯示出深厚的文化底蘊(yùn)。除了全面展示角色造型，每張海報(bào)上的楚辭也予人深刻印象。例如，少年屈原對(duì)應(yīng)的是《九章?橘頌》中的“嗟爾幼志，有以異兮。獨(dú)立不遷，豈不可喜兮”，獨(dú)白自己的理想展示人格；成年屈原對(duì)應(yīng)的是《楚辭?漁父》中的“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，描述的是屈原投江一幕。兩處引用均十分契合屈原的高潔品質(zhì)和當(dāng)時(shí)的人生境遇。這些充滿深厚歷史文化的海報(bào)受到廣大網(wǎng)友和粉絲們的喜愛(ài)，更激發(fā)了他們學(xué)習(xí)楚辭的熱情。很多人紛紛在網(wǎng)上癯鱟約禾芐闖辭的照片，競(jìng)相模仿?！拔覀儧](méi)有發(fā)起過(guò)任何‘水軍式’宣傳。網(wǎng)友這些自發(fā)行為純粹是文化的力量使然?！绷赫袢A表示。

篇2

如果說(shuō)創(chuàng)新是成功的常青樹(shù)，那么知識(shí)就是滋養(yǎng)的長(zhǎng)流水;如果說(shuō)潛能是創(chuàng)造力的根基，那么知識(shí)就是潛能的主要內(nèi)容。下面小編給大家分享一些人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)1古詩(shī)詞

第1課的古詩(shī)分析總匯

1、古詩(shī)——《獨(dú)坐敬亭山》(唐

李白)————抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞之情。

①詩(shī)句：眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

②詩(shī)意：許多鳥(niǎo)都高飛遠(yuǎn)去，看不見(jiàn)了，一片白云悠閑的獨(dú)自飄遠(yuǎn)。此時(shí)此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不夠。

2、古詩(shī)——《望洞庭》(唐

劉禹錫)————表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)和贊美洞庭美景之情。

①詩(shī)句：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

②詩(shī)意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒(méi)有磨拭過(guò)的銅鏡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的田螺。

3、詞——《憶江南》(唐

白居易)————表達(dá)了詩(shī)人贊美和懷念江南美景之情。

①詩(shī)句：江南好, 風(fēng)景舊曾諳。 日出江花紅勝火, 春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?

②詞意：江南的風(fēng)景多么美好，如畫(huà)的風(fēng)景久已熟悉。太陽(yáng)從江面升起時(shí)江邊的鮮花比火紅，春天到來(lái)時(shí)碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南?

4、古詩(shī)名句總匯

①相看兩不厭，只有敬亭山。

②遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

③日出江花紅勝火, 春來(lái)江水綠如藍(lán)。

5、古詩(shī)修辭手法

①擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。

②對(duì)比：日出江花紅勝火, 春來(lái)江水綠如藍(lán)。

③比喻：

潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨——把(潭面)比作(沒(méi)有磨拭過(guò)的銅鏡)。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺——把(洞庭湖)比作(白銀盤);把(君山)比作(青螺)。

6、古詩(shī)異同

同：

1、作者朝代同(都是唐朝詩(shī)人寫(xiě)的)

2、景物地點(diǎn)同(都屬于江南)

3、詩(shī)詞內(nèi)容同(都寫(xiě)景，都是寫(xiě)景抒情的)

異：

1、體裁形式不同(前兩首是詩(shī)，后一首是詞)

2、詩(shī)人情感不同(前一首冷調(diào)寫(xiě)景言意，后兩首熱情頌景抒情。

)

3、表現(xiàn)手法不同(第一首主要運(yùn)用了擬人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首對(duì)比非常強(qiáng)烈。

)

7、古詩(shī)想象

我獨(dú)自坐在敬亭山山中，這里的環(huán)境一片幽靜，突然，吱吱喳喳的幾只鳥(niǎo)兒在天空中飛過(guò)，越飛越遠(yuǎn)，直至無(wú)影無(wú)蹤。天上飄浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飄越遠(yuǎn)。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無(wú)語(yǔ)地注視著我，我們倆誰(shuí)也不會(huì)覺(jué)得厭煩。誰(shuí)能理解我此時(shí)寂寞的心情，只有這秀麗的敬亭山了。

秋天的一個(gè)月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖邊，遙望洞庭湖，銀色的月光灑在水平如鏡的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整個(gè)湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中那君山就像一個(gè)放在白銀盤里的青螺，十分惹人喜愛(ài)，我被這迷人的景色陶醉了。

春回大地的時(shí)候，百花盛開(kāi)，江南的風(fēng)景多么美好啊，如畫(huà)的風(fēng)景我久已熟悉。每當(dāng)太陽(yáng)從江面升起時(shí)，江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南?

第23課的古詩(shī)分析總匯

1、古詩(shī)——《鄉(xiāng)村四月》(宋

翁卷)————表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛(ài)與贊美，也表現(xiàn)出他對(duì)勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情。

①詩(shī)句：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

②詩(shī)意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。四月到了，農(nóng)民都開(kāi)始忙農(nóng)活，沒(méi)有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。

2.古詩(shī)——《四時(shí)田園雜興》(宋范成大)————詩(shī)人描寫(xiě)了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)大人樣子勞動(dòng)的情景，贊頌了農(nóng)村勞動(dòng)人民的勤勞，表達(dá)作者對(duì)天真、可愛(ài)的勞動(dòng)人民的喜愛(ài)。

①詩(shī)句：晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

②詩(shī)意：白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹(shù)的下面學(xué)著種瓜。

3.詞——《漁歌子》(唐

張志和)————表現(xiàn)了漁夫悠閑自得的生活情趣。

①詩(shī)句： 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

②詩(shī)意：：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚(yú)肥美。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人兒不想回家。

文學(xué)常識(shí)、要點(diǎn)

1、獨(dú)坐敬亭山──唐

李白

字太白，后人稱為詩(shī)仙，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。

2、望洞庭──唐劉禹錫

字夢(mèng)得，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。與白居易并稱“劉白”。

3、憶江南──唐白居易

是一首詞，“憶江南”是詞牌名。

4、鄉(xiāng)村四月——宋

翁卷

表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛(ài)與贊美，也表現(xiàn)出他對(duì)勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情。

5、四時(shí)田園雜興——宋范成大

贊頌了農(nóng)村勞動(dòng)人民的勤勞，表達(dá)作者對(duì)天真、可愛(ài)的兒童的喜愛(ài)。

6、漁歌子——唐張志和

意境優(yōu)美，表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的情趣。

人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)2日積月累

(1)描寫(xiě)自然風(fēng)光的古詩(shī)名句

①大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維)

②幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。(王士禛)

③落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。(黃庭堅(jiān))

④浮天水送無(wú)窮樹(shù)，帶雨云埋一半山。(辛棄疾)

⑤春江潮水連海平，海上明月共潮生。(張若虛)

(2)關(guān)于誠(chéng)信的名言

1、言必信，行必果。

《論語(yǔ).子路》

2、與朋友交，言而有信。

《論語(yǔ).學(xué)而》

3、己所不欲，勿施于人。

《論語(yǔ).顏淵》

4、精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)。

《后漢書(shū).廣陵思王荊傳》

5、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;

敬人者，人恒敬之?！睹献?離婁下》

6、老吾老，以及人之老;

幼吾幼，以及人之幼?！睹献?梁惠王上》

(3)農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)

1、農(nóng)時(shí)諺語(yǔ)——清明前后，種瓜點(diǎn)豆。

2、氣象諺語(yǔ)：

①朝霞不出門，晚霞行千里。

②天上魚(yú)鱗斑，曬谷不用翻。

③雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。

④螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。

⑤春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。

(4)關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)

知己知彼 百戰(zhàn)百勝 運(yùn)籌帷幄

決勝千里 出其不意 攻其不備

圍魏救趙 聲東擊西 四面楚歌

腹背受敵 草木皆兵 風(fēng)聲鶴唳

兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒(méi)

所向無(wú)敵

(5)關(guān)于生命感悟的名人名言

1、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。

我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。(雷鋒)

2、我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。

(巴金)

3、對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。

(愛(ài)因斯坦)

(6)關(guān)于鄉(xiāng)村田園生活的詩(shī)句

1、采菊東南下，悠然見(jiàn)南山。

(陶淵明)(秋天)

2、人閑桂花落，夜靜春山空。

(秋天)(王維)

3、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

(春天)(蘇軾)

4、黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

(夏天)(趙師秀)

5、鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。

(王駕)

6、獨(dú)出門前望野田，月明蕎麥花如雪。

(白居易)

(7)形容人的精神和意志的成語(yǔ)：

1、褒義：

雄心壯志 堅(jiān)定不移 堅(jiān)忍不拔

自強(qiáng)不息 聚沙成塔 集腋成裘

持之以恒 全力以赴 知難而進(jìn)

無(wú)堅(jiān)不摧

2、貶義：

知難而退 碌碌無(wú)為 一暴十寒

寸進(jìn)尺退 有始無(wú)終 半途而廢

(8)歇后語(yǔ)：

滴水石穿——非一日之功

早開(kāi)的紅梅-------一枝獨(dú)秀

砌墻的石頭----后來(lái)居上

關(guān)羽失荊州-----驕兵必?cái)?/p>

王羲之寫(xiě)字----入木三分

周瑜打黃蓋-----一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨

歇后語(yǔ)造句：

(1)“水滴石穿----非一日之功”，沒(méi)有堅(jiān)持不懈的努力，小明是不會(huì)取得這么好的成績(jī)的。

(2)你因?yàn)榭剂艘话俜志婉R上驕傲起來(lái)了，所以這次又落后了，真是又應(yīng)了那句話：關(guān)羽失荊州-----驕兵必?cái)　?/p>

(9)成語(yǔ)故事

手不釋卷——手里的書(shū)舍不得放下，形容勤學(xué)或看書(shū)入迷。

鵬程萬(wàn)里——相傳鵬鳥(niǎo)能飛萬(wàn)里路程，比喻前程遠(yuǎn)大。

(10)課外積累：

1、關(guān)于誠(chéng)信的名言：一言既出，駟馬難追。

——中國(guó)諺語(yǔ)

2、農(nóng)時(shí)諺語(yǔ)：①立春三場(chǎng)雨，遍地都是米。

②春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。

3、氣象諺語(yǔ)：

①有雨山戴帽 無(wú)雨山?jīng)]腰

②朝有棉絮云下午雷雨鳴

③泥鰍跳，風(fēng)雨到

4、關(guān)于生命感悟的名人名言：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么——愛(ài)因斯坦

5、歇后語(yǔ)：

①八仙過(guò)?！黠@神通

②芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高

③王婆賣瓜——自賣自夸

6、描寫(xiě)山水風(fēng)光的古詩(shī)

①《望廬山瀑布》唐.李白

日照香爐生紫煙, 遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺, 疑是銀河落九天。

②《望天門山》唐.李白

天門中斷楚江開(kāi), 碧水東流至此回。

兩岸青山相對(duì)出, 孤帆一片日邊來(lái)。

7、描寫(xiě)田園風(fēng)光的古詩(shī)

《游山西村》 [宋]陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)3近義詞、反義詞總匯

一、近義詞

1、觀賞—欣賞

蜿蜒—綿延

精湛—精深 安慰—安撫

耽誤—耽擱 均勻—?jiǎng)蚍Q

2、款待—接待

鼓動(dòng)—鼓舞

啟示—啟迪 隱蔽—躲藏

沉寂—寂靜 兇惡--兇狠

3、執(zhí)行—履行

打破—突破

偶爾—偶然 約摸—大概

流暢—通暢 安靜—寧?kù)o

4、給予—賦予

沉穩(wěn)—深沉

開(kāi)闊—廣闊 裝飾—點(diǎn)綴

耀眼—刺眼 違背—違反

5、鮮艷—鮮麗

伺候—侍候

請(qǐng)教—領(lǐng)教 斷定—確定

安閑—清閑 饒恕—寬恕

6、肥沃—肥美

遙望—眺望

羅列—排列 游覽—游玩

明麗—明媚 緩緩—慢慢

7、饋贈(zèng)—贈(zèng)送

維持—堅(jiān)持

器重—重視 教導(dǎo)—教誨

損傷—損壞 樸實(shí)—淳樸

8、羨慕—仰慕

企圖—妄想

情愿—愿意 躊躇—猶豫

似乎—好像 憂患—憂慮

9、焦急—著急

深重—沉重

媲美—比美 侵蝕—腐蝕

靈巧—靈活 避開(kāi)—躲開(kāi)

10、敏銳—敏捷

揭開(kāi)—掀開(kāi)

立刻—馬上 頓時(shí)—立刻

潔凈—干凈 隱蔽—隱藏

11、繁殖—繁衍

啟發(fā)—啟示

陰沉—陰森 宛轉(zhuǎn)—悠揚(yáng)

盤問(wèn)—詢問(wèn) 沉寂—沉靜

12、注視—凝視

輕蔑—蔑視

黝黑—油黑 劫難—災(zāi)難

趔趄—踉蹌 防備—防范

13、素質(zhì)—素養(yǎng)

彌漫—充滿

卓越—杰出 流連—留戀

驚訝—驚奇 仿佛—好像

14、飛翔—翱翔

驚動(dòng)—打擾

權(quán)利—權(quán)益 神奇—神秘

痛快—爽快 珍貴—寶貴

15、照顧—照料

酷愛(ài)—熱愛(ài)

驕傲—自豪 鼓動(dòng)—扇動(dòng)

騷擾—擾亂 震撼—震動(dòng)

16、珍惜—愛(ài)惜

寂寞—孤寂

遼闊—廣闊 清晰—清楚

居然—竟然 溫暖—暖和

17、裝扮—打扮

照例—慣例

瞧見(jiàn)—看見(jiàn) 率領(lǐng)—帶領(lǐng)

倘若—假設(shè) 辛苦—辛勞

18、專注—專心

尊嚴(yán)—威嚴(yán)

遮掩—遮擋 贊許—稱贊

寂靜—安靜 更改—更換

19、責(zé)備—批評(píng)

尋?！匠?/p>

公開(kāi)—公布 固執(zhí)—頑固

聚集—聚攏 唯一—唯獨(dú)

20、贊嘆—稱贊

舒服—舒暢

疑惑—疑問(wèn) 堅(jiān)毅—堅(jiān)決

氣餒—喪氣 伺候—侍侯

21、滿意—中意

斷定—肯定

請(qǐng)求—要求 可惡—厭惡

接見(jiàn)—會(huì)見(jiàn) 悲慘—凄慘

22、情景—情形

吩咐—囑咐

饒恕—寬恕 違抗—違背

應(yīng)付—應(yīng)對(duì) 兇惡—兇狠

24、興致勃勃—津津有味

嘟嘟嚷嚷—嘮嘮叨叨

不由自主?—情不自禁

25、聚精會(huì)神—全神貫注

笑逐顏開(kāi)—喜笑顏開(kāi)

爭(zhēng)先恐后—不甘后人

二、反義詞

1、前進(jìn)—后退

擁擠—松散

保護(hù)--破壞 干凈—骯臟

善良—丑惡 沉重—輕便

2、躊躇—果斷

憂患—安樂(lè)

靈巧—呆板 創(chuàng)造—模仿

黝黑—白凈 贊揚(yáng)—批評(píng)

3、平穩(wěn)—波動(dòng)

偶爾—經(jīng)常

安靜—喧嘩 平靜—激動(dòng)

糟?！獝?ài)惜 乏味—有趣

4、可愛(ài)—可恨

贊許—指責(zé)

清涼—悶熱 懷疑—相信

清澈—渾濁 舒暢—郁悶

5、容易—困難

感激—抱怨

承認(rèn)—抵賴 擴(kuò)散—聚集

微波—巨浪 聚集—分散

6、明艷—暗淡

蜿蜒—筆直

精湛—生疏 馬虎—認(rèn)真

生疏—熟練 善良—兇惡

7、樸實(shí)—華麗

安全—危險(xiǎn)

冷淡—熱情 傷害—保護(hù)

躊躇—果斷 松散—緊湊

8、頻繁—稀少

減產(chǎn)—增產(chǎn)

破壞—保護(hù) 容易—困難

靈巧—笨重 敏銳—遲鈍

9、揭開(kāi)—覆蓋

立刻—遲緩

清楚—模糊 寬敞—狹窄

平衡—傾斜 提高—降低

10、和平—戰(zhàn)爭(zhēng)

卓越—普遍

沉寂—喧鬧 黝黑—白皙

流暢—阻塞 遵從—違反

11、驕傲—謙虛

完整—?dú)埲?/p>

堅(jiān)硬—柔軟 糟蹋—愛(ài)惜

有限—無(wú)限 失望—希望

12、寬闊—狹窄

清晰—模糊

溫暖—寒冷 明白—疑惑

樸素—華麗 獨(dú)特—普通

13、微弱—強(qiáng)烈

漆黑—明亮

消失—出現(xiàn) 責(zé)備—表?yè)P(yáng)

公開(kāi)—秘密 固執(zhí)—隨和

14、特別—一般

明亮—暗淡

細(xì)致—粗糙 舒暢—難受

堅(jiān)毅—?jiǎng)訐u 容易—困難

15、成功—失敗

悲慘—幸福

錯(cuò)誤—正確 堅(jiān)定—?jiǎng)訐u

兇惡—善良 違背—遵從

16、明白—糊涂

下降—上升

伸—縮 閑—忙 稀—密

17、垂頭喪氣—昂首挺胸

歪歪斜斜—端端正正

花繁葉茂—枯枝敗葉

18、全神貫注—心不在焉

篇3

古人寫(xiě)詩(shī)，十分講究煉字，因此在高考古詩(shī)詞鑒賞中，語(yǔ)言的鑒賞就成為考查的一個(gè)重要的方面。每年全國(guó)各省市的高考試題中，對(duì)詩(shī)詞語(yǔ)言鑒賞的考查均占一定的分量，其中對(duì)“煉字”的考查多有涉及。在2012年的17套高考語(yǔ)文試卷中，直接命題對(duì)詩(shī)句中某些字的藝術(shù)表達(dá)進(jìn)行鑒賞的就有4套。

一、【真題展示】

1.（2012年四川卷高考題）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

子 規(guī)

曹伯啟

蜀魄曾為古帝王，千聲萬(wàn)血送年芳。

貪夫倦聽(tīng)空低首，遠(yuǎn)客初聞已斷腸。

錦水春殘花似雨，楚天夢(mèng)覺(jué)月如霜。

催歸催得誰(shuí)歸去，唯有東郊農(nóng)事忙。

[注]子規(guī)：即杜鵑，又名蜀魄、蜀魂、催歸，相傳為古蜀王杜宇所化。

本詩(shī)第二聯(lián)中的“空”字極富韻味。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。

2.（2012年重慶卷高考題）閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。

鷓鴣天

[金]王寂

秋后亭皋①木葉稀，霜前關(guān)塞雁南歸。曉云散去山腰瘦，宿雨來(lái)時(shí)水面肥。

吾老矣，久忘機(jī)②，沙鷗相對(duì)不驚飛③。柳溪父老應(yīng)憐我，荒卻溪南舊釣磯。

[注]①亭皋：水邊的平地。②忘機(jī)：消除機(jī)心。機(jī)心，巧詐之心。③沙鷗相對(duì)不驚飛：白居易詩(shī)云“有喜鵲頻語(yǔ)，無(wú)機(jī)鷗不驚”。

“曉云散去山腰瘦，宿雨來(lái)時(shí)水面肥”兩句寫(xiě)出了山水的變化，請(qǐng)分析其巧妙之處。

3.（2012年安徽卷高考題）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

最愛(ài)東山晴后雪①

[宋]楊萬(wàn)里

只知逐勝忽忘寒，小立春風(fēng)夕照間。

最愛(ài)東山晴后雪，軟紅光里涌銀山。

注：①本詩(shī)為《雪后晚睛，四山皆青，惟東山全白，賦二絕句》中的一首。

請(qǐng)賞析“軟紅光里涌銀山”中“軟”“涌”二字的妙處。

4.（2012年湖北卷高考題）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

送鄒明府游靈武注

賈島

曾宰西畿縣，三年馬不肥。

債多憑劍與，官滿載書(shū)歸。

邊雪藏行徑，林風(fēng)透臥衣。

靈州聽(tīng)曉角，客館未開(kāi)扉。

[注]明府：對(duì)縣令的尊稱。靈武：即靈州（治所在今寧夏靈武縣）。

賈島注重用字推敲，請(qǐng)對(duì)第三聯(lián)中的“藏”“透”二字作簡(jiǎn)要賞析。

二、【答題方法】

詩(shī)歌鑒賞題每年高考得分情況很不理想，當(dāng)然煉字題目也包含其中。 煉字題目主要考查考生對(duì)精煉詞語(yǔ)的感悟能力，因此解答時(shí)要抓住其中幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)點(diǎn)評(píng)，可以從詞性、色彩、修辭及所表達(dá)的思想感情方面去把握它的內(nèi)涵，分析時(shí)要結(jié)合全詩(shī)的意境和作者的思想感情去回答，不能孤立地談這個(gè)詞的作用。一般來(lái)說(shuō)解答此類題可分為三個(gè)步驟：

1.解釋字義

解釋這些詞語(yǔ)的字面意義。包括句法特點(diǎn)及活用現(xiàn)象。如果字表意義比較淺顯，可以省略這一步驟，或與第二步合并。

2.闡述效果

解析這個(gè)字或詞在詩(shī)歌中所產(chǎn)生的藝術(shù)效果。這可從三個(gè)方面入手：①所煉之字在描摹修飾中所創(chuàng)造的意境；②所煉之字在詩(shī)歌中的結(jié)構(gòu)作用；③所用藝術(shù)手法（含修辭手法）的藝術(shù)效果。當(dāng)然也可根據(jù)具體情況靈活作答。

3.揭示情感

說(shuō)明（揭示）所煉之字以這種藝術(shù)效果（意境）更好地抒發(fā)了怎樣的思想感情。

示例：

閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙注

李 益

微風(fēng)驚暮坐，臨牖思悠哉。

開(kāi)門復(fù)動(dòng)竹，疑是故人來(lái)。

時(shí)滴枝上露，稍沾階下苔。

何當(dāng)一入幌，為拂綠琴埃。

[注]苗發(fā)、司空曙是李益詩(shī)友。

試分析首句中“驚”字的妙處。

〔依法解讀〕

①解釋字義――“驚”字是使動(dòng)用法，意思是使晚暮靜坐的詩(shī)人受到驚動(dòng)；②闡述效果――詩(shī)人晚暮臨窗獨(dú)坐，室外之風(fēng)吹門動(dòng)竹，詩(shī)人疑為故人來(lái)訪，故為之心驚，但只是虛幻，所以憂思不絕；“驚”字，既描摹了抒情主人公凝神孤坐忽為驚動(dòng)的情態(tài)，又引起下面一系列的情節(jié)和想象，具有啟動(dòng)全詩(shī)的結(jié)構(gòu)功能。③揭示情感――表達(dá)了對(duì)友人的思念之情。

三、【能力測(cè)試】

1.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

城東早春

楊巨源

詩(shī)家清景在新春，

綠柳才黃半未勻。

若待上林花似錦，

出門俱是看花人。

古人寫(xiě)詩(shī)講究煉字，使詩(shī)歌增色不少。請(qǐng)指出詩(shī)中第二句哪兩個(gè)字用得巧妙，并分析它們的表達(dá)效果。

2.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。

菩薩蠻

趙令

春風(fēng)試手先梅蕊，①姿冷艷明沙水。不受眾芳知，端須月與期。清香閑自遠(yuǎn)，先向釵頭見(jiàn)。雪后燕②瑤池，人間第一枝。

[注]①：音pīng。美貌，面色光澤。②燕，通“宴”。

詞的上片中哪個(gè)詞運(yùn)用得非常巧妙，試分析。

3.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

聽(tīng) 箏

柳中庸

抽弦促柱①聽(tīng)秦箏，無(wú)限秦人悲怨聲。

似逐春風(fēng)知柳態(tài)，如隨啼鳥(niǎo)識(shí)花情。

誰(shuí)家獨(dú)夜愁燈影？何處空樓思月明？

更入幾重離別恨，江南歧路洛陽(yáng)城。

[注]①抽弦促柱：彈奏時(shí)，以手指或鹿骨爪撥弄箏弦，緩撥叫“抽弦”，急撥叫“促柱”。

有人說(shuō)，頸聯(lián)中“獨(dú)”與“空”堪稱詩(shī)人煉字的典范，請(qǐng)對(duì)這兩個(gè)字作簡(jiǎn)要賞析。

4.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

春 日

韋 莊

忽覺(jué)東風(fēng)景漸遲，野梅山杏暗芳菲。

落星樓上吹殘角，偃月?tīng)I(yíng)中掛夕暉。

旅夢(mèng)亂隨蝴蝶散，離魂漸逐杜鵑飛。

紅塵遮斷長(zhǎng)安陌，芳草王孫暮不歸。

“紅塵遮斷長(zhǎng)安陌”中“遮斷”一作“望斷”，你覺(jué)得哪一種版本好，簡(jiǎn)要陳述理由。

5.閱讀下面這首詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。

小 園

黎 簡(jiǎn)

水景動(dòng)深樹(shù)，山光窺短墻。秋村黃葉滿，一半入斜陽(yáng)。

幽竹如人靜，寒花①為我芳。小園宜小立，新月似新霜。

[注]①寒花：。

這首詩(shī)首聯(lián)中“窺”字很有表現(xiàn)力，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析其妙處。

【參考答案】

1.詩(shī)中第二句的“才”“半”兩個(gè)字用得巧妙。早春時(shí)，柳葉新萌，其色嫩黃。綠枝上剛剛露出的幾顆嫩黃的柳眼，那么清新悅?cè)??！安拧弊帧鞍搿弊?，都是暗示“早”。?shī)人抓住了“半未勻”這種境界，使人仿佛見(jiàn)到綠枝上剛剛露出的幾顆嫩黃的柳眼，清新悅?cè)?。這不僅突出了“早”字，而且把早春之柳的風(fēng)姿寫(xiě)得十分逼真，表現(xiàn)了作者歡悅和贊美之情。

2.詞之首句起筆不凡，以擬人手法寫(xiě)春風(fēng)似乎可以用她那靈巧的“手”，啟開(kāi)冰封雪蓋的萬(wàn)物，而且最“先”使梅花吐出了嫩蕊?！霸囀帧倍?，仿佛是春風(fēng)對(duì)梅花特別鐘情。

3.“獨(dú)”突出了孑然枯坐、愁對(duì)孤燈的形象，“空”表現(xiàn)離人遠(yuǎn)行、無(wú)所依從的情景；這兩個(gè)字渲染了一種孤寂、凄清的氣氛，寫(xiě)出了人物內(nèi)心的憂郁和思念。

4.“遮斷”好，故國(guó)遙遠(yuǎn)，關(guān)山迢迢阻斷了回鄉(xiāng)之路，甚至于眺望的愿望都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，表達(dá)作者羈留異鄉(xiāng)強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。

“望斷”好，望斷即望穿，刻畫(huà)了一個(gè)羈留異鄉(xiāng)極度盼望、期待、思念故國(guó)的游子形象。