樂趣的作文范文

時(shí)間:2023-03-28 10:30:28

導(dǎo)語:如何才能寫好一篇樂趣的作文,這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。

樂趣的作文

篇1

樂趣,似春風(fēng)帶來歡樂;樂趣,無處不在。讀書是一種享受,是一種樂趣,莎士比亞曾經(jīng)說過:生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這顯然說明了讀書的重要性;當(dāng)生活失去陽光,當(dāng)鳥兒失去翅膀,那宇宙將會(huì)黯然失色,世界將不再精彩……

當(dāng)我拿起《你好,舊時(shí)光》上冊(cè)時(shí),就覺得這本書很吸引我,光是書名,就使我入迷了,童年是美好的,可惜我記住的事不多,屈指可數(shù),不過,《你好,舊時(shí)光》能讓我尋回童年的影子,一翻開書,我再一次地入迷了,我為主人公余周周和奔奔的友誼感到欣喜;替余周周與奔奔之間的誤會(huì)感到緊張……

縱使媽媽叫我吃飯時(shí),叫了好幾聲都沒聽見我的回答,連忙過來看看,而我卻沉迷于書中,媽媽又叫了我一聲,我才緩緩從書中走出來,在吃飯時(shí),我魂不守舍,其實(shí)是在仔細(xì)回味書中的畫面,媽媽看到我這樣,說:“XX,再不好好吃飯,我以后就只讓你看20分鐘的書”聽到媽媽的威脅,緊張,于是趕快吃飯,然后又屁顛屁顛地跑去看書了。讀書確實(shí)也有讀書的樂趣,可是如果過于沉迷,結(jié)果只會(huì)適得其反,我必須控制住自己,

書雖不是萬能的,卻能讓人感到歡樂與憂傷,這就是書的魅力。書是我們最好的朋友,伴我們成長(zhǎng),叫我們做人,“書中自有黃金屋”讓我們發(fā)掘出更多的黃金吧!

六年級(jí):_初夏夏淺

篇2

書,一個(gè)神奇的東西。它總會(huì)把我?guī)У礁髦虚L(zhǎng)跑 不同的世界。它會(huì)把我領(lǐng)向時(shí)光逐道,讓我知道中華五千年的光榮歷史。它也帶領(lǐng)著我漫游世界旅游用地;帶我觀看海洋,研究太陽的秘密,走向童話世界。

每當(dāng)我不開心時(shí),就會(huì)走進(jìn)我的小天地,書架里的書總會(huì)手舞足蹈我就會(huì)抽出一本,全神貫注地讀起來,讀完一本后,留下的只有回憶、想法和各種不同的感覺,而生氣、傷心早就跑到九霄云外了。

我像一只如饑似渴的小羊闖入芳菲的草地似的讀著書,書向我展現(xiàn)出一個(gè)絢麗多彩的世界。通過讀書我增長(zhǎng)了不少知識(shí),我知道了十萬個(gè)為什么也知道了中華五千年;通過讀書我的寫作水平也提高了;每當(dāng)老師給我們出一個(gè)作文題目時(shí),我總會(huì)大顯身手一翻。

在我的書群中,我比較喜愛奧數(shù)書,每當(dāng)我絞盡腦汁地想出一道奧數(shù)題時(shí),我將喜悅?cè)f分,心中洋溢著勝利的溫泉。

篇3

我曾以為在許多人眼里,我就是最獨(dú)一無二的那一個(gè),但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了,在別人眼里我是可有可無的。

每一天我都是在嘻嘻哈哈中度過的,我不愛讀書,整天放逐著我自己,我不認(rèn)為讀書對(duì)于我來說有什么用,所以打從我從小讀書我就是別人說的應(yīng)付考試而讀的,到后來我連書都懶得去碰了,考試的成績(jī)也越來越差,這難免會(huì)給父母帶來傷心,雖然我也會(huì)覺得羞愧但是我就是沒有辦法定下心來,有是我也會(huì)煩惱,但是直到后來我遇到了一個(gè)人他改變了我,是我從迷茫中走出來。

他告訴我其實(shí)人生不過如此你想在不讀書,你將來怎能體會(huì)讀書之好,讀書之苦,你應(yīng)該努力試試,而不是完全不理啊。是啊如果我們不努力,即使將來在好,可畢竟沒有了讀書的樂趣,這對(duì)我們的人生是一種遺憾,一種缺憾,無論什么時(shí)候我們都無法感受到所以無論怎樣我都要先試試要不然,怎會(huì)這對(duì)自己的態(tài)度自己的實(shí)力。

饒平?G洲中學(xué)高一:林煥敏

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篇4

鏡頭一

由于我是站在我們班隊(duì)伍最后面,所以對(duì)我們班的做操情況一目了然。

你看,前排的小楊同學(xué)又在做“爆笑體操”了。只見他肥碩的身軀在廣播有節(jié)奏的口令中無規(guī)則的擺動(dòng)著。伸伸手,踢踢腿,隨之是他一身的肥肉也跟著抖動(dòng),顯得極不靈活。不一會(huì)兒,他的額頭上便出現(xiàn)了晶瑩的汗珠,想必很累吧……

在他的傾情表演中,枯燥的體操時(shí)間一眨眼就過了。

鏡頭二

某日,操場(chǎng)上的廣播響起了……

各班同學(xué)都以光速?zèng)_向自己的位置,然后規(guī)矩地站好??刹皇锹?!誰想拖拖拉拉地成為焦點(diǎn)?

忽然,我聽到了班主任那極富特色的咳嗽聲,我順著老師那如炬的目光望去,發(fā)現(xiàn)他的目光停留在我旁邊的一位同學(xué)身上:他歪斜的站姿在我們班整齊的隊(duì)伍中顯得極不協(xié)調(diào)。我向他拋去一個(gè)幸災(zāi)樂禍的笑容。果然,老師走向了他,然后說了一句讓他氣絕的話——“XXX同學(xué),你怎么連站都站不好?”“你不知道我有小兒麻痹癥嗎?”這位同學(xué)干脆就破罐破摔,當(dāng)然這也是在老師走開之后。

鏡頭三

或許是因?yàn)樘鞖馓涞木壒剩蠹易霾俚姆e極性大不如前。通常是從開始放廣播到廣播結(jié)束,一些同學(xué)都如雕像般立在操場(chǎng)上,恍然一看,頗有幾分人體模特的味道。

校領(lǐng)導(dǎo)看見這樣的情景,自然不能睜一只眼閉一只眼了。于是在操做完之后把全體同學(xué)留了下來,并開始聲情并茂地開導(dǎo)我們:“同學(xué)們啦,做操不能站在操場(chǎng)上動(dòng)也不動(dòng)……”

篇5

沙坪壩實(shí)驗(yàn)一小三年級(jí) 李可怡

一個(gè)個(gè)“O”形的小嘴,一張張小巧玲瓏的面孔,加上飄帶似的尾巴,湊成了活潑可愛的小金魚!

小金魚是一群可愛的小家伙。每當(dāng)下起了蒙蒙細(xì)雨,它們

也會(huì)以為光彩奪目的春天已經(jīng)來到,于是樂得一蹦三尺高;而且還會(huì)在水底舉行節(jié)目,那里可熱鬧可精彩了!

篇6

對(duì)于我,一位從小就有恐高癥的女孩,我畏懼高度,每次,我從高處往低處看時(shí),我邁不了步子,怎么也不敢向下望,糾結(jié)在心中纏繞,畏懼的魔鬼占據(jù)了我的心靈,我全身顫抖,不爭(zhēng)氣的眼淚嘩嘩墜落。

終于,我決心嘗試,我要反轉(zhuǎn)命運(yùn),因?yàn)槊\(yùn)是由自己決定的。想法萌發(fā),付諸實(shí)踐,我一口氣爬上七樓頂,所有的畏懼感又產(chǎn)生了,但我不管,徑自沿著窗戶走去,心底依然糾結(jié),我一咬牙,湊上窗臺(tái),向下望,出乎意料,自己眼下的景色竟是那么美,我從來領(lǐng)略過如此的風(fēng)光——我終于戰(zhàn)勝了在我心靈里的一個(gè)坎站。

是的,我那懼高的天性是可以改變的,我的努力改變了我的命運(yùn),我不再怕高,我領(lǐng)略到了無限的風(fēng)光。

掀開中國(guó)史冊(cè),勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的人一定是具有不朽事跡的人。

張海迪姐姐,是我的典范,是我的榜樣,張海迪因得了小兒麻痹癥,從而導(dǎo)致了下半身癱瘓,在無數(shù)人面前,人們也許會(huì)感到絕望,從而日益消沉,而張海迪姐姐挑戰(zhàn)命運(yùn),不向命運(yùn)屈服,不斷創(chuàng)新。努力,發(fā)憤圖強(qiáng),最后考上了碩士。不向命運(yùn)屈服者為俊杰……

霍金。海倫·海勒……史上挑戰(zhàn)命運(yùn)的人頗多,他們都成了歷史上閃耀的恒星。

生活中,我們要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)命運(yùn),自己的路由自己決定,我們要學(xué)會(huì)鳥瞰下方,領(lǐng)略到非凡的樂趣,成為生活的主宰。

挑戰(zhàn)命運(yùn)。不屈服命運(yùn)將會(huì)成為21世紀(jì)最標(biāo)新的立異。最?yuàn)Z目的流星。最美滿的結(jié)局……我堅(jiān)信:如果說命運(yùn)是一張床,那么你自己就掌舵的船長(zhǎng);如果說命運(yùn)是一朵含苞的小花,那么你自己就是可以掌握它生死的園丁,如果說命運(yùn)是沉淪的夕陽,那么你就是朝霞,你可以選擇他的出現(xiàn)與隱沒……

篇7

記得在我二年級(jí)時(shí),媽媽幫我買了一臺(tái)電腦。剛開始,我對(duì)電腦并不感興趣,因?yàn)槲已矍暗模褪且粋€(gè)方方正正的東西,所以我覺得電腦也不怎么好。但是經(jīng)過學(xué)習(xí),我改變了我的看法。媽媽組裝好電腦,開始教我怎么掌握電腦了。媽媽先教我如何打開電腦,我一看便學(xué)會(huì)了,媽媽說我腦袋瓜機(jī)靈。打開了電腦,我變吵著要媽媽上“網(wǎng)”。

上“網(wǎng)”?上什么“網(wǎng)”?當(dāng)然不會(huì)是蜘蛛結(jié)的網(wǎng)嘍,是因特網(wǎng)。先連接網(wǎng)絡(luò)(當(dāng)然要先打開“電子貓”?。?。哈哈!現(xiàn)在這個(gè)電腦就可以上網(wǎng)了。媽媽說,電腦里有許許多多的好東西,要是你的腦子也有電腦那么好,就不用花那么多錢買這個(gè)了。

不過一會(huì)兒,我就掌握了一些電腦基本常識(shí)。下步是“搞定”鍵盤。媽媽耐心的叫我如何打字。一會(huì)兒,我打字的速度就比原來快了好多。我想多練會(huì)兒,打好基礎(chǔ)。一個(gè)小時(shí)過去了,打字的速度更加的快了。

篇8

下圍棋是一種開動(dòng)腦筋,體現(xiàn)人的智慧的活動(dòng)。自古以來,有多少人為之臣伏,為之癡迷。它陶冶了我,同時(shí)也給我?guī)砹丝鞓?。你想想,如果在這黑白棋子對(duì)局之中,得了勝利,你能感受到多大的成就感啊,而且對(duì)局是平等的,是一場(chǎng)心靈的交融,是一場(chǎng)心靈的激戰(zhàn)。

剛開始下圍棋,我一直都是在網(wǎng)上下的。為了能真正得到一副棋盤和棋子,爸爸讓我和表哥下一局,如果贏了,就給我買一副。我下定了決心一定要贏。因?yàn)槲蚁胍幸桓睂儆谧约旱钠灞P和棋子。開局了,持有時(shí)間為一小時(shí)。用互先(圍棋術(shù)語)來斷定誰持黑先下。猜子(圍棋術(shù)語)后,我持黑,先下。我把我的第一字落在了右上角的星目,而表哥則下在左下角的星目,我和表哥這兩招都表示著對(duì)對(duì)方的尊敬。我接著下在了棋盤的第五行第五列,表哥下在了第五行第六列。我和表哥的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就在這左下角開始了。表哥突然對(duì)我說了句:“不賴嘛,比以前有進(jìn)步了!”我也笑著回答:“當(dāng)然啊,因?yàn)橛斜砀邕@個(gè)好對(duì)手呀!”說完,我暗暗想著:“確實(shí),表哥的棋藝也不差,不過我也不能長(zhǎng)他人志氣滅自己威風(fēng)呀!”我又把精神集中在了棋盤之上。接著表哥用了一個(gè)“碰”(圍棋術(shù)語),我也用了“靠”(圍棋術(shù)語)來對(duì)付表哥的這招“碰”。我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”打得非常激烈。目前為止我的局勢(shì)還不錯(cuò),我又用了一招“沖”,可表哥猛然驚了一下,又笑了笑,“你可要輸了呀!”我一臉茫然。表哥下在了第十二行第十三列,這時(shí)白棋連在了一起,我被殺了一片。我忽然一驚,這片是我下得最厚實(shí)的一片,如果這邊被吃光了,我就全輸了呀。意識(shí)到這一點(diǎn)的我,也只好向表哥低頭認(rèn)輸了。表哥摸著我的頭,溫和地說:“下得已經(jīng)很不錯(cuò)了!再加油吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,有點(diǎn)沮喪。

雖然沒有得到棋盤,但我也盡力了。從比賽中,我得到了樂趣,我覺得很快樂了。

篇9

春花秋草,夏雨冬雪,和風(fēng)煦日,閃電雷鳴......這都是大自然賜予我們的魂寶,是我們不可多得的財(cái)富.而雨,便是這份饋禮中的精品,是大自然的精靈.

春雨像是文靜的小姑娘,悄無聲息的拋灑,詩圣杜甫曰"好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲."

夏天的雨可沒有那樣好的脾氣,它好像一個(gè)頑皮的孩子,趁你不在意,它就一路蹦跳著,嬉戲著,吵鬧著下來了. 為了把演出場(chǎng)地照亮,它來時(shí)不時(shí)地邀請(qǐng)閃電來湊湊熱鬧.那一瞬間,你會(huì)看到成千上萬的演奏家,油條不紊地演奏者各自的音符.還沒等你回過味來,一個(gè)接一個(gè)的悶雷又從遠(yuǎn)處滾來,趕來傾聽這最杰出的樂章.

金秋是一幅彩色的油畫,金雨就是最有魅力的背景.在金雨中,農(nóng)民豐收了稻谷,學(xué)生豐收了知識(shí),老師豐收了希望.

傾聽了這些雨聲,你便會(huì)擁有一個(gè)最純真,最美好的心靈.聽雨是一種享受,給人帶來了無窮樂趣.

篇10

只見一個(gè)籃球被人拋起,比賽就正式開始了。大家在場(chǎng)上跑來跑去,不停的運(yùn)球、傳球。有時(shí)也投進(jìn)一球。每個(gè)人都跑得滿頭大汗,但臉上卻綻放出笑容。青春的活力,青春的熱血,青春的激情,都在我們的身上得以體現(xiàn)。

我們?cè)谇驁?chǎng)上不停地奔跑著,暖暖的陽光也一直灑在我們的身上,舒服極了。不經(jīng)意間,我抬起頭看到了同學(xué)們臉上燦爛的笑容,自己突然覺得好幸福,如果大家能永遠(yuǎn)生活在這個(gè)集體里該多好呀。正當(dāng)我走神時(shí),我們隊(duì)的小柏大喊了聲:“曾哥接球!”我突然反應(yīng)過來,于是馬上轉(zhuǎn)過身來,抬起頭,舉起雙手,做好接球的姿勢(shì)。只見球在空中劃過一條優(yōu)美的弧線??煲淙胛业氖种袝r(shí),我輕輕一跳,正好接住了球。

因?yàn)檫@下球落入了我的手里,所以對(duì)方的隊(duì)員都跑過來跟我搶球。我拿著球,左拍拍右拍拍,尋找我們隊(duì)的隊(duì)員站在哪里。誒,我們隊(duì)的小輝周圍沒有對(duì)手,就傳給他了。于是我立刻將球投向了小輝。

只見球離小輝越來越近,5米,4米,3米,2 米??粗蚓鸵淙胄≥x的手中了,可誰知對(duì)方有一個(gè)人馬上沖過來跟小輝搶球?!皯K劇”發(fā)生了,兩個(gè)人都被撞倒在地,他們邊揉著自己的腰,邊發(fā)出“哎呦哎呦”的聲音。他們臉上那種哭笑不得的表情,讓我們所有在場(chǎng)的人看了都在哈哈大笑。那姿勢(shì)活像個(gè)躺著的“珠海漁男”。

陽光依舊灑在我們的身上,我們的笑聲在校園中不停的回響。這一切都是那么的快樂,那么的美好。多想用一個(gè)相機(jī)將這么美好的瞬間拍下。