一、指導(dǎo)思想

以黨的**精神和**重要思想為指針，以“博采眾長(zhǎng)、競(jìng)合共贏”為經(jīng)營(yíng)宗旨，以把握汽配產(chǎn)業(yè)重組“洗牌”機(jī)遇，擠進(jìn)中國(guó)車橋第一方陣為重點(diǎn)目標(biāo)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)工作與學(xué)習(xí)良性互動(dòng)，追求公司與員工共同成長(zhǎng)為基本構(gòu)想，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，完善運(yùn)行機(jī)制，在全公司形成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，建設(shè)一支信仰堅(jiān)定、技能過(guò)硬、敬業(yè)愛(ài)崗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、超越自我、樂(lè)于奉獻(xiàn)的員工隊(duì)伍，為不斷促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、全面建設(shè)小康社會(huì)多作貢獻(xiàn)。

二、目的要求

在公司黨委和經(jīng)理班子的領(lǐng)導(dǎo)下，成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)推進(jìn)組，借鑒海爾集團(tuán)和江淮汽車的管理經(jīng)驗(yàn)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型班組（科室）為重點(diǎn)，循序漸進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)力，培育創(chuàng)新力，提升競(jìng)爭(zhēng)力，力爭(zhēng)3-5年內(nèi)，經(jīng)驗(yàn)收合格的學(xué)習(xí)型班組（科室）達(dá)到70%以上，員工綜合素質(zhì)和企業(yè)成長(zhǎng)能力明顯提高，順利進(jìn)入中國(guó)車橋第一方陣，成為全球汽配產(chǎn)業(yè)鏈上結(jié)實(shí)一環(huán)。主要目標(biāo)如下：

1、員工富于生命激情，明確個(gè)人愿景，踐行各自的終身學(xué)習(xí)計(jì)劃；

2、30%以上生產(chǎn)工人“精一會(huì)二知三”，70%以上生產(chǎn)工人“會(huì)一知二”（精、會(huì)、知的尺度分別為國(guó)頒高、中、初級(jí)工標(biāo)準(zhǔn)）；

摘要：21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，專業(yè)知識(shí)是人才形成核心競(jìng)爭(zhēng)力的主要資源，中職教育應(yīng)以自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)。本研究以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)型高素質(zhì)專業(yè)人才為目的，通過(guò)分析具體學(xué)習(xí)模式，構(gòu)建有利于中職生能力發(fā)展的自主學(xué)習(xí)模式。實(shí)踐證明，該模式能有效提高學(xué)生獲取知識(shí)能力、自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、實(shí)踐能力等，為中職生培養(yǎng)提供新思路。

關(guān)鍵詞：自主學(xué)習(xí)能力；職業(yè)教育；學(xué)習(xí)意識(shí)

1自主學(xué)習(xí)的含義

自主學(xué)習(xí)，顧名思義，重在自學(xué)，不同于他學(xué)，也不同于被動(dòng)學(xué)習(xí)，是指主動(dòng)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，研究學(xué)習(xí)策略，提煉學(xué)習(xí)方法，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)程，評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果的能力；是自身能力的體現(xiàn)，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。自主性有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是主動(dòng)學(xué)習(xí)，不依靠教師和他人督促；二是自覺(jué)學(xué)習(xí)，即沒(méi)有強(qiáng)迫和監(jiān)督；三是積極學(xué)習(xí)，即根據(jù)個(gè)人需求學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)能力就是學(xué)生根據(jù)課堂上或者課外獲取的知識(shí)，利用各種教育資源，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)備，并且完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的能力。中職生普遍學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，積極性不高，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，久而久之會(huì)形成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，造成學(xué)習(xí)信心不足。再加上傳統(tǒng)教學(xué)模式主要以課堂講授為主，教師講、學(xué)生聽(tīng)，教師是課堂的主體，較少關(guān)注學(xué)生自主獲取知識(shí)。傳統(tǒng)教學(xué)模式容易導(dǎo)致學(xué)生形成依賴心理，自主學(xué)習(xí)能力缺乏。

2中職生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的重要性

2.1培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要

為認(rèn)真貫徹落實(shí)司法部關(guān)于開(kāi)展“法律服務(wù)和法律援助工作為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)服務(wù)”主題實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)，充分發(fā)揮基層法律服務(wù)工作在主題實(shí)踐活動(dòng)中的作用，根據(jù)市局《全市“基層法律服務(wù)農(nóng)村（社區(qū)）行計(jì)劃”專項(xiàng)促進(jìn)活動(dòng)實(shí)施方案》的有關(guān)要求，區(qū)司法局決定自2007年8月至2008年4月，在全區(qū)基層法律服務(wù)所中組織開(kāi)展“基層法律服務(wù)社區(qū)行計(jì)劃”專項(xiàng)促進(jìn)活動(dòng)。實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)踐行社會(huì)主義法治理念，充分發(fā)揮基層法律服務(wù)在服務(wù)社會(huì)主義新社區(qū)建設(shè)中的職能作用，堅(jiān)持立足基層、面向社區(qū)，以化解社會(huì)矛盾糾紛為主線，不斷拓展和規(guī)范法律服務(wù)工作，積極維護(hù)人民群眾合法權(quán)益，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義，努力為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)服務(wù)。

通過(guò)專項(xiàng)促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展，把全區(qū)基層法律工作者思想統(tǒng)一到“為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和社區(qū)建設(shè)服務(wù)”主題實(shí)踐活動(dòng)上來(lái)，達(dá)到隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)、服務(wù)能力進(jìn)一步提升、服務(wù)成效進(jìn)一步顯現(xiàn)的目的。

二、主要內(nèi)容

專項(xiàng)促進(jìn)活動(dòng)堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)社區(qū)、共建和諧”，以落實(shí)“學(xué)習(xí)—實(shí)踐—建設(shè)”各項(xiàng)計(jì)劃為主要內(nèi)容，促進(jìn)基層法律服務(wù)工作不斷進(jìn)步。

前言《第五項(xiàng)修煉》的作者彼得·圣吉認(rèn)為，未來(lái)成功的企業(yè)必將是“學(xué)習(xí)型組織”，因?yàn)樽儎?dòng)時(shí)代惟一持久的競(jìng)爭(zhēng)能力，是能做到比你的對(duì)手學(xué)習(xí)得更快更好。在我國(guó)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織成為當(dāng)今最流行的字眼，特別是同志在亞太經(jīng)合組織人力資源建設(shè)高峰會(huì)上提出“構(gòu)筑終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)社會(huì)”之后，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的活動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)全新階段。博盈車橋2004年度產(chǎn)銷兩旺，挑戰(zhàn)“三標(biāo)”，取得了前所未有的輝煌業(yè)績(jī)，這是公司新的領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì)，帶領(lǐng)廣大員工團(tuán)結(jié)拼搏、創(chuàng)新進(jìn)取的結(jié)晶。馮總在年度報(bào)告中描繪公司發(fā)展藍(lán)圖，提出2005年度工作方針目標(biāo)為：團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)，跨越發(fā)展求差異；品牌，變革，銷售突破兩億七。因此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織不僅是2005年的工作重點(diǎn)，而且是謀求公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。借鑒知名企業(yè)的成長(zhǎng)歷程，結(jié)合公司的現(xiàn)實(shí)狀況，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以“博采眾長(zhǎng)、競(jìng)合共贏”為經(jīng)營(yíng)宗旨，以把握汽配產(chǎn)業(yè)重組“洗牌”機(jī)遇，擠進(jìn)中國(guó)車橋第一方陣為重點(diǎn)目標(biāo)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)工作與學(xué)習(xí)良性互動(dòng)，追求公司與員工共同成長(zhǎng)為基本構(gòu)想，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，完善運(yùn)行機(jī)制，在全公司形成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，建設(shè)一支信仰堅(jiān)定、技能過(guò)硬、敬業(yè)愛(ài)崗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、超越自我、樂(lè)于奉獻(xiàn)的員工隊(duì)伍，為不斷促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、全面建設(shè)小康社會(huì)多作貢獻(xiàn)。

二、目的要求

在公司黨委和經(jīng)理班子的領(lǐng)導(dǎo)下，成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)推進(jìn)組，借鑒海爾集團(tuán)和江淮汽車的管理經(jīng)驗(yàn)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型班組（科室）為重點(diǎn)，循序漸進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)力，培育創(chuàng)新力，提升競(jìng)爭(zhēng)力，力爭(zhēng)3-5年內(nèi)，經(jīng)驗(yàn)收合格的學(xué)習(xí)型班組（科室）達(dá)到70%以上，員工綜合素質(zhì)和企業(yè)成長(zhǎng)能力明顯提高，順利進(jìn)入中國(guó)車橋第一方陣，成為全球汽配產(chǎn)業(yè)鏈上結(jié)實(shí)一環(huán)。主要目標(biāo)如下：

1、員工富于生命激情，明確個(gè)人愿景，踐行各自的終身學(xué)習(xí)計(jì)劃；

編者按：本文主要從觀念的轉(zhuǎn)變；融入學(xué)習(xí)型組織的基點(diǎn)；制定計(jì)劃；快樂(lè)工作；標(biāo)桿學(xué)習(xí)進(jìn)行講述。其中，主要包括：認(rèn)為學(xué)習(xí)型組織作為一種先進(jìn)的管理模式，她的創(chuàng)建首先是一個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變問(wèn)題、學(xué)習(xí)型組織所強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)，并不是通常我們?cè)趯W(xué)校所接受的那種灌輸式學(xué)習(xí)，是自己以一種積極的心態(tài)主動(dòng)去學(xué)習(xí)、“工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中工作”，學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)講究的是感悟，是主動(dòng)的去擷取，去開(kāi)拓未知的領(lǐng)域，達(dá)到創(chuàng)新，以提高效率創(chuàng)造更多的效益、融入學(xué)習(xí)型組織的前提，首先是做好自己的本職工作，勝任自己的本職崗位，這樣才有去追求更高目標(biāo)的基矗、學(xué)習(xí)型組織的核心是創(chuàng)新、每一個(gè)人針對(duì)如何融入到學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建中去，都應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際狀況，制定一個(gè)切合自己實(shí)際，對(duì)自己來(lái)說(shuō)具備可執(zhí)行性的學(xué)習(xí)計(jì)劃、在每天的工作中我們不斷的問(wèn)自己、不斷的總結(jié)，從辛勤的勞動(dòng)中去體現(xiàn)自身的價(jià)值、從緊張工作中找到一種成就感；具有這種成就感，我們才能體會(huì)到工作、生活中的快樂(lè)、只有快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的工作，才能有清醒的頭腦和飽滿的熱情去面對(duì)工作中的難題、從自己的身邊，自己的團(tuán)隊(duì)里為自己找一個(gè)標(biāo)桿，這樣離你最近，更便于你近距離接觸與學(xué)習(xí)，更便于你發(fā)現(xiàn)與標(biāo)桿的差距等，具體材料請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)：

學(xué)習(xí)——就像人們的衣食住行一樣貼近我們的生活，在參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校”的過(guò)程中，給我的觸動(dòng)很大，從中我讀懂得了個(gè)人素質(zhì)的提高需要打破原有的固定思維模式，用新眼睛看世界，逐步學(xué)會(huì)自我超越，學(xué)會(huì)心靈的轉(zhuǎn)換，學(xué)會(huì)建立共同愿景、團(tuán)體學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用系統(tǒng)思考解決各種問(wèn)題等等，下面是我讀過(guò)這本書之后的心得：

一、觀念的轉(zhuǎn)變

我認(rèn)為學(xué)習(xí)型組織作為一種先進(jìn)的管理模式，她的創(chuàng)建首先是一個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變問(wèn)題?！皯B(tài)度決定一切”從每個(gè)人的言行舉止中可以反映出他的思想，學(xué)習(xí)型組織作為一種理念，一種檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，把它融入到自己的思想與工作中去，解放思想、開(kāi)動(dòng)機(jī)器。

學(xué)習(xí)型組織所強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)，并不是通常我們?cè)趯W(xué)校所接受的那種灌輸式學(xué)習(xí)，是自己以一種積極的心態(tài)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。“謙受益、滿招損”，我們首先得有謙虛的態(tài)度，才能在日常工作中、生活中、團(tuán)隊(duì)中去發(fā)現(xiàn)新事物、新知識(shí)，這其實(shí)也是培養(yǎng)與提高自己的學(xué)習(xí)能力（或者說(shuō)技能）。

“工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中工作”，學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)講究的是感悟，是主動(dòng)的去擷取，去開(kāi)拓未知的領(lǐng)域，達(dá)到創(chuàng)新，以提高效率創(chuàng)造更多的效益。

編者按：本文主要從觀念的轉(zhuǎn)變；融入學(xué)習(xí)型組織的基點(diǎn)；制定計(jì)劃；快樂(lè)工作；標(biāo)桿學(xué)習(xí)進(jìn)行講述。其中，主要包括：“態(tài)度決定一切”從每個(gè)人的言行舉止中可以反映出他的思想，學(xué)習(xí)型組織作為一種理念，一種檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，把它融入到自己的思想與工作中去，解放思想、開(kāi)動(dòng)機(jī)器、融入學(xué)習(xí)型組織的前提，我認(rèn)為首先是做好自己的本職工作，勝任自己的本職崗位，這樣才有去追求更高目標(biāo)的基礎(chǔ)、每一個(gè)人針對(duì)如何融入到學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建中去，都應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際狀況，目前自己所達(dá)到的階段，制定一個(gè)切合自己實(shí)際，對(duì)自己來(lái)說(shuō)具備可執(zhí)行性的學(xué)習(xí)計(jì)劃、在學(xué)習(xí)中，光局限在自己的領(lǐng)域中還不行，這樣到了一定程度以后就會(huì)停步不前等，具體材料請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)：

學(xué)習(xí)——就像人們的衣食住行一樣貼近我們的生活，在參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校”的過(guò)程中，給我的觸動(dòng)很大，從中我讀懂得了個(gè)人素質(zhì)的提高需要打破原有的固定思維模式，用新眼睛看世界，逐步學(xué)會(huì)自我超越，學(xué)會(huì)心靈的轉(zhuǎn)換，學(xué)會(huì)建立共同愿景、團(tuán)體學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用系統(tǒng)思考解決各種問(wèn)題等等，下面是我讀過(guò)這本書之后的心得：

一、觀念的轉(zhuǎn)變

我認(rèn)為學(xué)習(xí)型組織作為一種先進(jìn)的管理模式，她的創(chuàng)建首先是一個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變問(wèn)題。“態(tài)度決定一切”從每個(gè)人的言行舉止中可以反映出他的思想，學(xué)習(xí)型組織作為一種理念，一種檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，把它融入到自己的思想與工作中去，解放思想、開(kāi)動(dòng)機(jī)器。

學(xué)習(xí)型組織所強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)，并不是通常我們?cè)趯W(xué)校所接受的那種灌輸式學(xué)習(xí)，是自己以一種積極的心態(tài)主動(dòng)去學(xué)習(xí)?！爸t受益、滿招損”，我們首先得有謙虛的態(tài)度，才能在日常工作中、生活中、團(tuán)隊(duì)中去發(fā)現(xiàn)新事物、新知識(shí)，這其實(shí)也是培養(yǎng)與提高自己的學(xué)習(xí)能力（或者說(shuō)技能）。

“工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中工作”，學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)講究的是感悟，是主動(dòng)的去擷取，去開(kāi)拓未知的領(lǐng)域，達(dá)到創(chuàng)新，以提高效率創(chuàng)造更多的效益。

一年來(lái)，人力資源和社會(huì)保障局團(tuán)委在局黨組、團(tuán)市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的大、屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞黨政中心工作，充分發(fā)揮共青團(tuán)先鋒隊(duì)和主力作用，積極完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和指標(biāo)，以團(tuán)市委“融入中心，服務(wù)大局，走進(jìn)青年”為主線，本著“開(kāi)拓、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的原則，進(jìn)一步完善了我局團(tuán)委的組織建設(shè)和制度建設(shè)，各個(gè)方面均取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將年度工作總結(jié)及下年度工作計(jì)劃安排如下：

一、年工作開(kāi)展情況

1、完善組織機(jī)構(gòu)，壯大共青團(tuán)隊(duì)伍。今年年初，我局由團(tuán)總支升格為一級(jí)團(tuán)委，并經(jīng)局黨組研究決定，重新組建了新一屆的團(tuán)委委員會(huì)。同時(shí)為了更好的開(kāi)展局團(tuán)委工作，經(jīng)研究決定，于今年十月份增補(bǔ)了5名委員，可以說(shuō)壯大了共青團(tuán)隊(duì)伍，以便能夠順利開(kāi)展我局的團(tuán)工作。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高團(tuán)干部素質(zhì)。為提高廣大團(tuán)干部、團(tuán)員青年的整體素質(zhì)，我局團(tuán)委先后組織學(xué)習(xí)黨的大精神、共青團(tuán)大報(bào)告、《在中央黨校上的講話》，使廣大團(tuán)員青年理論水平得到了提高。為了響應(yīng)團(tuán)市委的號(hào)召，提高我局團(tuán)干部的素質(zhì)，我們組織了6名團(tuán)干部參加了團(tuán)市委組織的培訓(xùn)班。

3、積極參與團(tuán)市委的各項(xiàng)活動(dòng)，并獲得了喜人的成績(jī)。

（1）、技工學(xué)校校長(zhǎng)羅音同志被評(píng)委鞍山市優(yōu)秀團(tuán)干部。

一轉(zhuǎn)眼2010年的工作就要結(jié)束，時(shí)間過(guò)的真快。充溢希望的2011年就要來(lái)臨了回首即將過(guò)去的2010年，很有必要對(duì)自己一年的工作做一個(gè)全面仔細(xì)的總結(jié)和分析，以便為2011年的工作能有更突出的業(yè)績(jī)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。今天我從下面幾點(diǎn)對(duì)我個(gè)人工作做一個(gè)總結(jié)：

1平安方面：

隊(duì)里沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何人為因素引起的異常和未遂，一年來(lái)。個(gè)人失誤和差錯(cuò)得到有效控制。每天早上上班，都會(huì)提前進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，從mi系統(tǒng)上查詢當(dāng)日設(shè)備缺陷，確認(rèn)當(dāng)日主要工作項(xiàng)目。親自主持召開(kāi)隊(duì)里的班前會(huì)、班后會(huì)，結(jié)合“三講一落實(shí)”要求，班前會(huì)上對(duì)當(dāng)天工作任務(wù)進(jìn)行安排和布置，結(jié)合工作內(nèi)容、工作環(huán)境和天氣因素可能帶來(lái)的危險(xiǎn)因素進(jìn)行認(rèn)真分析并制定詳實(shí)可行的控制措施，責(zé)任落實(shí)到人，為當(dāng)日各項(xiàng)工作的順利完成把好第一道關(guān)口。每日工作開(kāi)工前及工作過(guò)程中對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作進(jìn)行全面的檢查監(jiān)督，并對(duì)檢查監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾正和考核，數(shù)百日如一日的與員工共艱辛、同努力，確保了隊(duì)里每日工作平安順利的開(kāi)展。每天班后會(huì)對(duì)當(dāng)日工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)分析，同時(shí)分析當(dāng)日出現(xiàn)問(wèn)題員工的思想動(dòng)態(tài)，確保受到獎(jiǎng)勵(lì)、考核的員工在思想上不出現(xiàn)抵觸情緒。做到有問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題、有危險(xiǎn)及時(shí)加以控制，從而保證了隊(duì)里各項(xiàng)工作平安順利的進(jìn)行。每周二平安日活動(dòng)中，都會(huì)把一周工作中出現(xiàn)的不安全、不規(guī)范現(xiàn)象進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，平安日活動(dòng)中同廣大職工一起進(jìn)行分析和討論，并制定更加切合實(shí)際的控制措施在下周工作中進(jìn)行落實(shí)。正是通過(guò)這樣認(rèn)真進(jìn)行的兩會(huì)一活動(dòng)”認(rèn)真掌握工作中的各個(gè)平安細(xì)節(jié)，才使得我隊(duì)數(shù)年來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何人身傷害和設(shè)備損壞事故。為公司、工程處、隊(duì)里平安生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

2工作方面：

這些光榮的榮譽(yù)面前，隊(duì)是曾經(jīng)拿到省電力公司和省三公司授予“工人先鋒號(hào)”先進(jìn)班組。沒(méi)有驕傲、沒(méi)有停止進(jìn)步，而是以“工人先鋒號(hào)”榮譽(yù)為動(dòng)力，2010年一年里，相繼順利地完成了中標(biāo)項(xiàng)目的3機(jī)停機(jī)小修、7機(jī)停機(jī)小修、8機(jī)的停機(jī)小修以及全廠責(zé)任范圍內(nèi)的正常檢修維護(hù)工作，3機(jī)停機(jī)小修期間，責(zé)任范圍內(nèi)的4機(jī)、6機(jī)幾乎同時(shí)停機(jī)進(jìn)行檢修，人員少、任務(wù)重的超大壓力下，通過(guò)精心組織、克服困難、團(tuán)結(jié)一致，做到忙而不亂、有條不紊，完成好招標(biāo)范圍3機(jī)小修的同時(shí)，圓滿完成了46機(jī)的停機(jī)檢修任務(wù)，得到業(yè)主和領(lǐng)導(dǎo)們充分肯定和認(rèn)可。十月份的1機(jī)a級(jí)大修，雖然我沒(méi)能如愿中標(biāo)，但是沒(méi)有氣餒，完成好我正常檢修維護(hù)任務(wù)的同時(shí)，加班加點(diǎn)甚至通宵達(dá)旦的工作，保質(zhì)保量的完成了水源地1取水升壓泵大修、42開(kāi)式泵大修及其他外委單位遺留的8機(jī)氫冷器泄漏、1機(jī)氫冷器泄漏等搶修任務(wù)，為公司運(yùn)行機(jī)組的平安運(yùn)行以及8機(jī)組、1機(jī)組按期順利并網(wǎng)做出了積極地貢獻(xiàn)！

3理論學(xué)習(xí)方面：

在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，縣城市管理局以“五破五立、五要五戒”建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。

在建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)過(guò)程中，要求全體黨員干部在素質(zhì)建設(shè)上，做到五破五立，即破除“滿”，提高干部職工的自身素質(zhì)；破除“私”，提高服務(wù)效率；破除“舊”，不斷增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的勇氣；破除“空”，形成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；破除“散”，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的整體合力。在作風(fēng)建設(shè)上，做到五要五戒，即眼要明、耳要靈、嘴要慎、腿要勤、手要巧；戒軟、戒空、戒拖、戒浮、戒懶。為保證活動(dòng)取得成效，縣城管局主要采取以下措施：

提前謀劃，領(lǐng)導(dǎo)重視，確保學(xué)習(xí)制度落到實(shí)處。縣城管局始終堅(jiān)持“和諧城管、親民城管、文明城管、法制城管”的理念，要求全體干部職工“知法、懂法、文明執(zhí)法”.為加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作的的領(lǐng)導(dǎo)，成立了由局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各股、室、站、隊(duì)負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《縣城市管理局創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)實(shí)施方案》，保證了人員到位、責(zé)任到位、工作到位；領(lǐng)導(dǎo)班子把學(xué)習(xí)擺到重要位置，與平時(shí)工作一同布置，一同檢查，一同考核并率先垂范，積極參與學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)，要求機(jī)關(guān)干部職工要人人學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)。

構(gòu)筑多元穩(wěn)定的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使學(xué)習(xí)經(jīng)?；?、制度化。通過(guò)提倡學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)來(lái)營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好氛圍，通過(guò)倡導(dǎo)“工作學(xué)習(xí)化”和“學(xué)習(xí)工作化”來(lái)平衡工學(xué)矛盾；城管局領(lǐng)導(dǎo)班子在自覺(jué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，帶頭為機(jī)關(guān)干部、掛點(diǎn)村委會(huì)上黨課；主要領(lǐng)導(dǎo)在每周五全局職工大會(huì)上就當(dāng)前工作和干部的思想熱點(diǎn)作中心發(fā)言，領(lǐng)導(dǎo)班子輪流主持學(xué)習(xí)，交流分管工作中處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和做法，對(duì)提高干部職工分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，起到了較好的引導(dǎo)作用，為打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，健全學(xué)習(xí)機(jī)制。一是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。每年年初，城管局及時(shí)制定下發(fā)本年度工作學(xué)習(xí)計(jì)劃和法律法規(guī)培訓(xùn)計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)班子確立自身學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)在前、領(lǐng)會(huì)在前、示范在前；機(jī)關(guān)黨支部制定黨員干部學(xué)習(xí)計(jì)劃，向大家發(fā)放學(xué)習(xí)材料，根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，始終堅(jiān)持“每季度舉辦一期行政執(zhí)法專題培訓(xùn)班，每月一部法律法規(guī)學(xué)習(xí)”制度，兩年來(lái)共舉辦各類培訓(xùn)考試29期1260人次.各股、室、站、隊(duì)也有針對(duì)性地制定本股室的學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織好本股室業(yè)務(wù)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)；每位機(jī)關(guān)干部制定好個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。使每個(gè)黨員和每個(gè)干部職工學(xué)有目標(biāo)、有方向、有動(dòng)力。

二是嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度。將“統(tǒng)一學(xué)、分散學(xué)和自己學(xué)”三者有機(jī)結(jié)合.規(guī)定每周五下午作為機(jī)關(guān)統(tǒng)一學(xué)習(xí)的時(shí)間，采取授課學(xué)習(xí)、互相交流、觀摩電教片、匯報(bào)工作等方式，學(xué)習(xí)政治理論、方針政策、上級(jí)文件及機(jī)關(guān)規(guī)章制度；并通報(bào)一周內(nèi)工作中存在的新問(wèn)題、新情況，不斷調(diào)整、充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；分散學(xué)習(xí)以各股、室、站、隊(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)為主，各股、室、站、隊(duì)確立學(xué)習(xí)計(jì)劃、要點(diǎn)，學(xué)習(xí)交流本各股、室、站、隊(duì)工作和典型案例；個(gè)人自學(xué)以干部每天讀書學(xué)習(xí)不少于1小時(shí)為限，鼓勵(lì)和支持機(jī)關(guān)干部“八小時(shí)以外”的學(xué)習(xí)，大力推廣每天讀書不少于一小時(shí)、每月不少于一篇心得體會(huì)、每年不少于一篇調(diào)研文章的“三個(gè)一”活動(dòng)。

編者按：本文主要從加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織；與時(shí)俱進(jìn)，建設(shè)創(chuàng)新型黨組織；熱情高效，建設(shè)服務(wù)型黨組織；開(kāi)拓進(jìn)取，建設(shè)創(chuàng)業(yè)型黨組織進(jìn)行講述。其中，主要包括：以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部為基礎(chǔ)，制定好領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持做到“五學(xué)”、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨員教師與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)了他們愛(ài)學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣、自覺(jué)安排好個(gè)人自學(xué)計(jì)劃，作好相應(yīng)的讀書筆記和心得，使每位黨員教師成為一專多能和復(fù)合型人才、張揚(yáng)思想觀念的創(chuàng)新、弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神的創(chuàng)新、促進(jìn)業(yè)績(jī)能效的創(chuàng)新、對(duì)來(lái)訪家長(zhǎng)必須熱情接待、處理家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，不屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)的，必須熱情引導(dǎo)到教導(dǎo)處或校長(zhǎng)室、對(duì)全體教師提出，實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制，黨員更要以身作則、做精神快樂(lè)的教師、做業(yè)務(wù)素質(zhì)拔尖的教師、做個(gè)性鮮明的教師等，具體材料請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)：

不了解附校的人說(shuō)：附校擁有典雅氣派的教學(xué)樓，一流的教學(xué)設(shè)備，優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，真風(fēng)光!

了解附校的人說(shuō)：附校擁有一個(gè)開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的黨組織，一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良的堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)伍，真難得!

附校人自己說(shuō)：能夠擁有附校這樣一個(gè)充分展示才華，體現(xiàn)人生價(jià)值的人生舞臺(tái)，真自豪!

一年來(lái)，附校黨支部緊緊圍繞教育教學(xué)工作，致力于創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、創(chuàng)業(yè)型”黨組織，留下了一串堅(jiān)實(shí)的足跡。在**年度，附校以先進(jìn)的管理模式、高質(zhì)量的各項(xiàng)工作在大連市中小學(xué)中名列前茅，其中，數(shù)學(xué)教研組、英語(yǔ)教研組被評(píng)為大連市優(yōu)秀教研組，附校團(tuán)委被評(píng)為大連市優(yōu)秀團(tuán)委，**年中考更是創(chuàng)造了新高，**年高考文理狀元皆是附校的畢業(yè)生。附校這些成績(jī)的取得，和附校黨支部的創(chuàng)新工作分不開(kāi)的。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織